小学语文公开课《巨人的花园》课堂观察反馈

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小学语文公开课《巨人的花园》课堂观察反馈
《巨人的花园》是一篇优美的童话，其动人的故事情节激发着孩子们的学习积极性，如何让学生在感受童话带来快乐的同时能更深入理解童话及其蕴涵的道理，这是童话教学的难题。

蒋老师在这一节课中，教学内容虽丰富，但却没有把握住文章的主题，没有抓住主线去教学，以至于教学时间过长还没有完成教学任务。

从这次课堂观察来看，教师要把握提问机会，在课堂实战中逐步积累经验，丰富教学功力。

学会提问，要注意提问的设计及学生的生成。

那么蒋老师这节课有一个提问并不是很明确“一篇童话故事，我们该怎么去读呢？”如果将其改成“学习童话我们应该抓住哪几点”？我想学生应该会更是：“。

能力。

并且并没并评 呢，。