六年级语文上册文言文阅读理解最新冀教版

六年级语文上册文言文阅读理解最新冀教版
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1. 阅读下面文言文，完成下题。

楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地④为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足!”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

注释：①祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫作“祠”。

②舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。

③卮：古代盛酒的器皿。

④画地：在地上作画。

［1］翻译文言句子。

（1）数人饮之不足，一人饮之有余。

_______________________________________
（2）蛇固无足，子安能为之足？
_______________________________________
［2］请你用一个成语来概括上文的大意。

_______________________________________
［3］这个故事给你什么启发？
_______________________________________
2. 课内阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］下列加点词语解释正确的是( )。

A.所宝以百数（宝贝）
B.拊掌大笑（拍手）
C.今乃掉尾而斗（翘起尾巴）
D.处士笑而然之（认为……是错的）
［2］翻译下面的句子。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

________________________________
［3］这个故事告诉我们的道理有（_______）和（_______）。

A.艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。

B．艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际。

C．不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。

D．知错就改是一种可贵的精神品质。

3. 阅读并答题。

学弈
弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

［1］写出“之”在句子中的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

（______）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（______）
（______）
（3）虽与之俱学，弗若之矣。

（______）
［2］下列朗读停顿划分正确的一项是（）。

A.使/弈秋/诲二人/弈
B.使/弈秋/诲/二人弈
C.使弈秋、诲、二人、弈［3］短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个_________，告诉我们_________的道理。

4. 阅读下面的文言文。

薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓②尽之，遂辞③归。

秦青弗止。

饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲歌，声振林木，响遏⑦行云。

薛谭乃谢⑧求反，终身不敢言归。

注释：①本文选自《列子·汤问》，题目为编者加。

讴：唱歌。

②谓：认为。

③辞：告别。

④饯：饯行。

⑤衢：大路。

⑥节：节拍。

⑦遏：挡住。

⑧谢：认错。

［1］用学过的方法读懂故事，再判断下列说法。

（1）故事中的秦青是一个歌唱技艺十分高超的人。

（______）
（2）故事中的薛谭一开始就是一个歌唱技艺十分高超的人。

（______）（3）为了表现秦青歌唱技艺高超，文中“响遏行云”用了夸张的说法。

（______）
（4）联系上下义，“薛谭乃谢求反”中的“反”应该同“返”。

（______）（5）“末穷青之技”与“自谓尽之”中的“之”的意思相同。

（______）［2］联系上下文，说说加点字的意思。

秦青弗止：_____________________________
抚节悲歌：__________________________
［3］你觉得秦青除了歌唱技艺十分高超之外，还是个怎样的人？为什么？
___________________________
5. 阅读文言文，回答问题。

许仲平义不苟取
许衡字仲平，怀之河内人也。

尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。

或问之，曰：“非其有而取之，不可也。

”人曰：“世乱，此无主。

”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
［1］解释下面句中划线的词。

①尝暑中过河阳________；②渴甚________
③众争取啖之________；④或问之________
［2］用现代汉语翻译下面的句子。

①衡独危坐树下自若。

______________________
②梨无主，吾心独无主乎？____________________
［3］结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。

_______________________________
6. 阅读文言文，回答问题。

叶公好龙
叶公子高①好（hǎo hào）龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻⑤而下之⑥，窥头于牖⑦，施⑧尾于堂。

叶公见之，弃而还走⑨失其魂魄，五色无主⑩。

是叶公非好龙也，好夫似（s
ìshì）龙而非龙者也。

（注）①子高：叶公的字。

②钩：衣带上的钩。

③写：摹画。

④凿：古代饮酒的器具。

⑤闻：听说。

⑥下之：到叶公住所处。

⑦牖（yǒu）：窗户。

⑧施（yì）：延伸。

⑨还（xuán）走：转身就跑。

⑩五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。

［1］给短文中划线的字选择正确的读音。

［2］根据短文内容填一填。

①天上的真龙知道________，便从天上下降到叶公家里。

②叶公并不是真的________，他喜欢的只不过是________罢了。

［3］用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。

［4］这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
_______________________________________
7. 阅读训练。

曹冲①称象
曹冲生五六岁，智意②所及，有若成人。

时孙权③曾致④巨象，太祖⑤欲知其斤重，访⑥之群下，咸⑧莫能出其理⑨。

冲日:“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑩可知矣。

”太祖悦，即施行焉⑪
——选自《三国志》
（注释）
①曹冲:曹操之子。

②智意:智谋。

③孙权:三国时吴国的建立者。

④致:送给。

⑤太祖:指曹操。

⑥访:询问。

⑦群下:僚属，群臣。

⑧咸:全，都。

⑨理:办法，道理。

⑩校(jiào):比较。

⑪施行焉:按这办法做了。

［1］解释下列加点字词。

（1）时孙权曾致巨象（____________）
（2）访之群下（_____________）
（3）咸莫能出其理（____________）
（4）则校可知矣（______________）
［2］用现代汉语翻译下面的句子。

访之群下，咸莫能出其理。

___________________
［3］文中最能体现曹冲机智聪明的是哪一句话？你还能想出其他办法称出大象的体重吗？
__________________________________________________
［4］曹冲称象的故事给了你什么启示？
___________________________________
8. 阅读下面文言文，再做题。

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。

今子食我，是逆①天帝命也！子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。

兽见之，皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①逆：违抗。

②不信：不真实，不可靠。

［1］解释下列加点词。

（1）虎以为然，故送与之行_________________
（2）兽见之，皆走___________________
［2］翻译句子。

（1）今子食我，是逆天帝命也！
_______________
（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

_______________
［3］从这则寓言可概括出的成语是__________，这个成语常用来比喻
__________________。

9. 阅读小古文，完成练习。

北人食菱①
北人生而不识菱者，仕②于南方。

席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫菱角生于水中而曰土产，此坐强③不知以为知也。

（注释]）①菱：俗称菱角，一年生草本植物，生在池沼中。

果实的硬壳大都有角，果肉可以吃。

②仕：做官。

③强：硬要。

［1］解释文中加点的字。

食：______ 非：______
［2］把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）席上食菱，并壳入口。

__________________________
（2）夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。

_______________________________________
［3］这则故事的寓意是（）（多项选择）
A.北方人不适合吃菱角。

B.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂，否则会闹笑话。

C.知识是无穷无尽的，而个人的知识是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

10. 阅读理解。

孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。

其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。

”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。

其母曰:“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫④之旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

（注释）①所以:用来。

②处吾子:安顿儿子的地方。

③贾人：商人。

④学宫:学含。

⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制
［1］解释下列句中加点的字。

(1)其舍近墓舍:______。

(2)遂居焉居:______。

(3)遂迁居市旁迁:______。

(4)此可以处吾子矣处:______。

［2］将下列句子翻译成现代汉语。

(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。

______________________________________
（2）此可以处吾子矣。

___________________________________
［3］本文告诉我们一个什么道理?
__________________________________
11. 小古文阅读。

______________
一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。

正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。

”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。

”猴王道：“没品，想是大之极也。

”众道：“不大不大，只唤做未入流。

”猴王道：“怎么叫做
‘未入流’？”众道：“末等。

这样官儿，最低最小，只可与他看马。

似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。

”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。

众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。

（本文选自《西游记》，选入时有改动）
［1］此段选自《西游记》里的哪个故事？请在文中横线上写上题目。

［2］读一读横线的句子，理解句意后加合适的标点。

［3］联系上下文解释下列词句：
“未入流”：________________________________ “见责”：
__________________________
养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？
_______________________________
［4］根据短文内容填空：
孙悟空被封的官名是___________，他原本以为______________________，但听了众仙的话后才知道___________________________________，得知真相后，孙悟空觉得________。

［5］从这段话中，你觉得孙悟空的个性特点是（）
A.桀骜不驯
B.活泼乐观
C.忠心耿耿
D.嫉恶如仇
12. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。

称物以载之，则校可知矣。

复称他物，则象重可知也。

”太祖大悦，即施行焉。

［1］解释下列字的意思。

①及（____）②访（_____）③咸（____）④置（_____）⑤即（_____）［2］解释下列句子中“若”的意思。

①有若成人之智（__________）②若出其
中（___________）
③中有楼若者（___________）④未若柳絮因风
起（_________）
［3］解释下列句子中“其”的用法。

①欲知其斤重（_______________________________）
②必细察其纹理（______________________________）
③人皆吊之，其父曰（_______________）
④日月之行，若出其中（______________）
⑤楼渐低，可见其顶（________________）
⑥其恕乎（_______________）
［4］翻译下列句子：
太祖大悦，即施行焉。

_____________________
［5］文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？
_______________________________________________
［6］曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。

_________________________________________________________
13. 阅读文言文，回答问题。

枫叶
父自山中归，拾红叶一片，以示①其子。

子曰：“树叶皆②绿，至秋则黄。

何③有红叶？”父曰：“此枫叶也。

经霜则红。

”子不信。

明日父携④子，至山中，观红叶。

但见红叶满林，鲜艳如染。

子大喜。

父曰：“事须亲见而始信之，凡⑤人皆然，不独汝也。

（注）①示：给……看。

②皆：都。

③何：为什么？④携：带着。

⑤凡：所有。

［1］请翻译文中画线的句子。

_______________________________________ ［2］儿子随父亲在山中看到的红叶是什么样子的？请用“________”画出来。

［3］与“事须亲见而始信之”意思相同的一项是（）
A.知己知彼，百战不殆。

B.集思广益，多见多闻。

C.耳听为虚，眼见为实。

14. 文言文阅读。

盲人过桥
有盲子过涸①溪桥上，失坠，两手攀楣②，兢兢握固，自分③失手必坠深渊矣。

道者告曰：毋怖，第④放下，即实地也。

”盲子不信，握楯长号。

久之，手惫，失手坠地。

乃自哂⑤三声：“嘻，蚤⑥知是实地，何久自苦耶？”
夫大道之甚夷，沈⑦空守寂，执一隅以自矜严者，视此省⑧哉！
——选自《应谐录》
（注释）
①涸（hé）：水干。

②楯（shǔn）：栏杆上的横木。

③自分：自己分析、自己估计。

④第：只管。

⑤哂（shěn）：嘲笑。

⑥蚤：通“早”。

⑦沈：通“沉”，沉溺，拘泥。

⑧省：省悟。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）道者告曰：毋怖毋：_________ （2）第放下，即实地也
即：_________
（3）握循长号号：_________ （4）何久自苦耶苦：_________ （5）夫大道之甚夷夷：_________ （6）执一隅以自矜严者
隅：_________
［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）道者告曰：“毋怖，第放下，即实地也。

”
_________________________________
（2）嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？
_______________________________
（3）夫大道之甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！
__________________________________
［3］这篇寓言告诉我们什么道理？
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15. 文言文阅读。

孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。

孟子辍然②中止，乃复进。

其母知其喧③也，呼而问之:“何为中止?”对日:“有所失，复得。

”其母引刀裂其织④，以此戒⑤之。

自是⑥之后，孟子不复喧矣。

——选自《韩诗外传》
（注释）
①诵:背诵。

②辍然:突然停止的样子。

辍:停止，废止。

③喧(xuān):通“谖”，因分心而遗忘。

④引:拿来。

裂:割断。

⑤戒:警告。

⑥自是:从此。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）其母方织方:______________________
（2）乃复进复:______________________
（3）何为中止何为:______________________
（4）有所失，复得失:______________________
［2］下列句子的“之”字用法不一样的一项是（）
A.呼而问之
B.以此戒之
C.吾能为之足
D.自是之后
［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）何为中止？
___________________
（2）其母引刀裂其织，以此戒之。

___________________
［4］孟母为何要割断她的织物？孟母是一个怎样的人？
_______________________________________。