英语人教版八年级下册第四单元sectionA1a---2d
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3).My parents don’t _____(允许) me ____ hang out with my friends.
4)I got into a ______(打架) with my best friend.
5).I’m really tired because I studied ______(直到)midnight last night.
【课堂
学习
过程】
课后
反思
Step1: Guiding
Step2: Listening and speaking (1a--1c)
1) Speaking:读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。
2）Listening:听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b。
3）Pair-work:根据听力信息做对话完成1c。
2.学会谈论问题和运用should \ why don’t …句型给出建议。
【自主
学习】
1.预习25页内容，完成下列句子,并总结句子中的词组或句型；
1)-________________(为什么不)talk to your parents.
2).I have to study too much_______(所以)I don’t get _________(足够)sleep.
Step3: Role-play
1. read for pronunciation
2)听录音并跟读，体会语音、语调、句群停顿。
1.阅读1a，找出询问意见及提建议的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3.学会用why don't you…提建议
能力目标：能用“What should I do？”和“Why don`t you...?”谈论问题和提出建议。
3.掌握although引导的让步状语 Nhomakorabea句的用法。
情感目标：能正确对待生活中的问题和困扰，积极寻求解决方法，保持健康心态。
【重点
难点】
1.学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用.
2.预习25页内容，根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。
允许、准许__________
有毛病的；错误的_________
子夜；午夜__________
猜测；估计__________
太多/
闲逛
去睡觉学得太多
给某人打电话在电话中谈论它
与......打架/
哪儿不舒服？___________________ /
2.模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话.
Step4同桌之间模仿并表演对话。
Step 5:Summary
师引导学生总结本节课的收获和不足，并给予评价。
课堂检测
1、汉译英
1)你看上去很累，怎么了
2）我的父母不允许我与我的朋友闲逛。.
3）我与我最好的朋友打架了。. 2、What’s the matter with you ?（同义句）
3.You should study hard to get good grades.(同义句)
You should study hard _____ _______ you can get good grades
4、首字母填空；
1）I have a t__________.
2) she has a fever,and the nurse is taking her t____________
1a—1c
复备栏或
学生笔记栏
【学习
目标】
知识目标：1．掌握重点词汇：allow wrong midnight guess deal …
Look through Bid deal Work out too many Too much get into a fight…
2.掌握重点句型: What’s wrong ? I have to study too much… I have too many …Why don’t you go to sleep…
允许我们打篮球给他的好朋友写一封信把这些书归还给图书馆生tom睡觉太多的作业课后辅导班没有足够的空闲时间
Unit 4 why don’t you talk to your parents?
主备
阿米娜
教学日期
课型
听说课
课时
1
【课题】
Unitwhy don’t you talk to your parents?
3) I don’t want to s__________ him.
5.词组互译;
允许我们打篮球
给他的好朋友写一封信
把这些书归还给图书馆
生Tom的气
睡觉
太多的作业
课后辅导班
没有足够的空闲时间
4)I got into a ______(打架) with my best friend.
5).I’m really tired because I studied ______(直到)midnight last night.
【课堂
学习
过程】
课后
反思
Step1: Guiding
Step2: Listening and speaking (1a--1c)
1) Speaking:读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。
2）Listening:听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b。
3）Pair-work:根据听力信息做对话完成1c。
2.学会谈论问题和运用should \ why don’t …句型给出建议。
【自主
学习】
1.预习25页内容，完成下列句子,并总结句子中的词组或句型；
1)-________________(为什么不)talk to your parents.
2).I have to study too much_______(所以)I don’t get _________(足够)sleep.
Step3: Role-play
1. read for pronunciation
2)听录音并跟读，体会语音、语调、句群停顿。
1.阅读1a，找出询问意见及提建议的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3.学会用why don't you…提建议
能力目标：能用“What should I do？”和“Why don`t you...?”谈论问题和提出建议。
3.掌握although引导的让步状语 Nhomakorabea句的用法。
情感目标：能正确对待生活中的问题和困扰，积极寻求解决方法，保持健康心态。
【重点
难点】
1.学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用.
2.预习25页内容，根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。
允许、准许__________
有毛病的；错误的_________
子夜；午夜__________
猜测；估计__________
太多/
闲逛
去睡觉学得太多
给某人打电话在电话中谈论它
与......打架/
哪儿不舒服？___________________ /
2.模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话.
Step4同桌之间模仿并表演对话。
Step 5:Summary
师引导学生总结本节课的收获和不足，并给予评价。
课堂检测
1、汉译英
1)你看上去很累，怎么了
2）我的父母不允许我与我的朋友闲逛。.
3）我与我最好的朋友打架了。. 2、What’s the matter with you ?（同义句）
3.You should study hard to get good grades.(同义句)
You should study hard _____ _______ you can get good grades
4、首字母填空；
1）I have a t__________.
2) she has a fever,and the nurse is taking her t____________
1a—1c
复备栏或
学生笔记栏
【学习
目标】
知识目标：1．掌握重点词汇：allow wrong midnight guess deal …
Look through Bid deal Work out too many Too much get into a fight…
2.掌握重点句型: What’s wrong ? I have to study too much… I have too many …Why don’t you go to sleep…
允许我们打篮球给他的好朋友写一封信把这些书归还给图书馆生tom睡觉太多的作业课后辅导班没有足够的空闲时间
Unit 4 why don’t you talk to your parents?
主备
阿米娜
教学日期
课型
听说课
课时
1
【课题】
Unitwhy don’t you talk to your parents?
3) I don’t want to s__________ him.
5.词组互译;
允许我们打篮球
给他的好朋友写一封信
把这些书归还给图书馆
生Tom的气
睡觉
太多的作业
课后辅导班
没有足够的空闲时间