中班打喷嚏喽教案

中班打喷嚏喽教案
一、教学目标
1.学习认识和掌握打喷嚏的基本知识。

2.增强学生的个人卫生意识。

3.培养学生良好的卫生习惯。

二、教学准备
1.教师准备：演示视频、教具模型、画板、彩笔。

2.学生准备：纸巾、鼻涕袋。

三、教学步骤
步骤一：引入活动（5分钟）
1.教师出示教具模型，引导学生观察。

2.提问：大家都会打喷嚏吗？为什么会打喷嚏？
活动目的：通过引入活动，激发学生对打喷嚏的兴趣和好奇心，为后续学习做好铺垫。

步骤二：观看演示视频（10分钟）
1.教师播放演示视频，展示正确的打喷嚏姿势。

2.教师解释视频中的每个步骤，确保学生理解。

活动目的：通过观看演示视频，让学生了解到打喷嚏时应该如何正确地掩住口鼻，避免传播病菌。

步骤三：讲解打喷嚏的正确方法（10分钟）
1.教师使用画板和彩笔示范打喷嚏的正确方法。

2.重点讲解如何用纸巾或鼻涕袋遮住口鼻，避免病菌传播。

活动目的：清晰地向学生展示正确的打喷嚏方法，帮助他们掌握并形成良好的卫生习惯。

步骤四：分组练习打喷嚏（15分钟）
1.教师将学生分成小组，每小组4-5人。

2.每组一人当演示者，其他组员观察并评价正确程度。

3.每人轮流扮演演示者，直到每个学生都有机会练习打喷嚏。

活动目的：通过分组练习打喷嚏，培养学生的观察力和评价能力，同时巩固正确的打喷嚏方法。

步骤五：小结讨论（10分钟）
1.教师引导学生回顾整个活动过程，让他们总结打喷嚏的正确方法。

2.提问：打喷嚏时应该用什么遮住口鼻？为什么要用纸巾或鼻涕袋？
活动目的：通过小结讨论，巩固学生对打喷嚏的正确方法的理解，确保他们能够正确地应用于实际生活中。

步骤六：拓展活动（10分钟）
1.教师提供一些情境，让学生发挥创意，演示正确的打喷嚏方法。

2.学生可以自由组合动作和语言，表达打喷嚏时应该如何做，如何注意
卫生等。

3.鼓励学生积极参与和展示。

活动目的：通过拓展活动，激发学生的创造力和表达能力，同时加深对打喷嚏卫生习惯的理解和记忆。

四、教学反思
通过本节课的教学，学生了解到了打喷嚏的基本知识和正确方法，并能够应用于实际生活中。

通过小组练习、讨论和拓展活动，学生的参与度高，积极性也得到了充分的发挥。

整个教学过程紧凑而有趣，有效地引导学生掌握相关知识和培养良好的卫生习惯。

不过，在今后的教学过程中，还需加强巩固学生的运用能力，让他们能够更自主地应用所学知识，并进一步巩固个人卫生意识。