烟台汉子拼写大赛活动策划

烟台汉字拼写大会
活
动
策
划
国商义工部战泳志第一期烟台市汉字拼写大会小学组活动策划
一、活动目的：
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。

在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。

举办此次比赛可以让小学生在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。

二、活动时间
2013年11月29日～12月29日
三、活动地点
山东工商学院
四、活动主体
烟台市的32所小学
五、主办单位
国际商学院团总支
六、承办单位
国际商学院学生会
七、工作流程
（一）前期筹划
1、议定比赛时间；
2、组织人员到社会上宣传；
3、写视频简介；
4、制作海报；
5、在人人网上进行前期宣传；
6、组织人员到各个学校进行宣传；
（二）活动展开
1、从烟台市的六个区选出32支参赛队伍；
2、对32所小学进行重新分组；
3、严格按照赛事要求进行比赛；
4、比赛结束后，请评委进行一下点评；
5、点评结束后，请组织人员给参赛队伍进行拍照，然后组织相关人员离开比赛场地。

(三)节目赛制
第一届《烟台汉字听写大会》采用三级赛制。

本届听写大会将邀请烟台市六个区共32个小学，各小学形成32支代表队，每4个队为一组进行8场复赛。

复赛产生8队40位选手进入半决赛。

两场半决赛产生两队10位进入决赛的选手。

所有未进入决赛的30支代表队中表现最佳的一名选手将进行一场附加赛，争夺最后5个进入决赛的名额，在15位选手的最终决赛中，胜出者即为本届听写大会小学组的冠军。

(四)考题来源
烟台市听写大会的考题来源：共有30名工作人员负责“汉字听写”的“找词”工作，出题组重点从《辞典》、《字典》、《词库》等大部头图书选词。

援引着作包括《水经注》、《红楼梦》等名着，内容涵盖天文、地理、生化名词、方言术语、生僻地名等。

(五)赛程描述
初赛
首届《烟台汉字听写大会》参赛队筛选范围以市级重点小学为主，学校的选择由大会依托当地教育管理机构推荐产生。

山东工商学院国际商学院将统一向每个学校发放6套不同内容的笔试考题。

考题为100个不同难度的词汇，由参赛学校组织考试选拔。

综合成绩第一的学校中排名在前且符合比赛各方面要求的学生五位学生，作为正式代表队成员参加烟台统一举办的复赛。

复赛
32进8：共进行8场比赛。

32支代表队将按大区交叉编组。

每个大区代表队将按抽签结果分别进入不同的复赛组。

每个复赛组4支代表队，每场复赛优胜队所有队员均获得进入下一轮比赛的资格。

比赛规则：每一轮各参赛队轮流选派一位选手上场，根据发音及词条解释进行书写。

3名裁判中，有2位或3位举牌方能继续留在赛场。

不仅要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。

半决赛
8进2：共进行两场比赛。

8支复赛获胜的代表队按赛程顺序上下区编组。

每个半决赛组4支代表队。

每场半决赛优胜队所有队员均获得晋级决赛的资格。

附加赛
最佳个人晋级赛
30位优秀选手个人赛。

未进入决赛的30支代表队，每队参赛个人累计表现第一名的选手进入附加赛。

最终获胜的5人获得进入总决赛的资格。

附加赛规则是：场上所有选手依次经过一轮比赛后，书写正确、留在场上的选手人数如果为五人，则比赛结束，书写错误的选手离开主竞赛区，书写正确的五人赢得进入总决赛的资格；如果书写正确、留在场上的选手人数超过五人，则本轮书写错误的选手离开主竞赛区，所有书写正确的选手依次进入下一轮比赛；如果书写正确、留在场上的选手人数不足五人，则该轮比赛中书写错误的所有选手重新回到场上，依次进入新一轮比赛，争夺进入总决赛的剩余席位。

总决赛
15位顶尖级选手对决。

最终获胜者即为第一届《烟台汉字听写大会》的冠军。

(六)学校分组
第一组[4]
开发区实验小学、莱山区实验小学、牟平区实验小学、芝罘区新海阳小学
第二组
福山区马家完小、开发区金城小学、莱山区南塂小学、牟平区新建街小学第三组
莱山区黄海路小学、莱山区曹家庄小学、牟平区文化中心小学东校区、芝罘区青年路小学第四组
芝罘区文化路小学、芝罘区黄务小学、芝罘区青年路小学、莱山区东轸小学第五组
牟平区海德小学、芝罘区毓璜顶小学、福山区实验小学、芝罘区通伸小学
第六组
芝罘区工人子女小学、开发区金东小学、莱山区金沟寨学校、芝罘区只楚小学第七组
烟台双语实验学校(红旗中路)、芝罘区养正小学、福山区福新中心小学、牟平北官庄学区小学
第八组
牟平区文化中心小学东校区、芝罘区支农里小学、莱山区解甲庄中心小学、福山区东留公小学
(七)竞赛规则
复赛和半决赛的竞赛规则
以团队为组织单位的赛事
每一位参赛选手个人在复赛和半决赛中均以团队为组织单位参加竞赛。

个人的竞赛成绩可能给团队其他队友带来进入下一轮的机会，也可能为自己赢得进入附加赛的机会。

各队按抽签决定方阵排序。

方阵排序就是各队上场顺序。

方阵内本队座次排序由各代表队领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。

各队按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。

复赛、半决赛中每个单场比赛均有四支代表队参加。

每位选手的竞赛方式
1.2.1选手候场
比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。

处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态，因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分，其表情和动作随时都有可能被捕捉拍摄。

1.2.2上场及听题
作为方阵按照各队抽签的顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。

每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。

第一位选手应现场主考官的邀请上场。

其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。

主考官会读出考题词汇。

1.2.3可以要求解释
选手可以要求考官提供解释词义，提示词性及词汇来源。

考官也可以主动提供上述信息。

选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。

但不可以此方法拖延思考时间。

1.2.4计时
考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。

每位选手有30秒时间书写答案。

计时开始之前选手就已经可以开始书写。

计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。

计时的最后10秒，现场有专用的提示音提示。

计时终止则有终止音。

计时终止的同时选手书写板即被锁定，超出计时范围的书写将无法在书写板上留下痕迹，也不计入比赛成绩。

1.2.5书写和确认
选手必须用规范简体汉字工整书写。

在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。

书写板上设有确认键。

选手完成书写过程，可自主确认。

选手未确认但限时时间已到的，则自动确认。

确认显示为米字格闪烁三次，并出现确认音效。

主考官看到确认闪烁及听到确认音效，即可提请裁判裁定正误。

1.2.6裁判裁定/考官宣布结果
选手的书写结果会在三位裁判面前的屏幕和现场大屏幕上显示。

三位裁判分别给出裁定结果。

主考官根据裁判裁定宣布结果。

对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要求选手重写这个字。

选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。

1.2.7回到座位
书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。

1.2.8失败离场
书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台，并按照排练要求路线从舞台左侧上场口迅速离开舞台。

1.2.9特别情况
当比赛中当先手队最后一名队员书写失败时，该选手将在现场特别指定位置候场。

后手队剩余队员需要至少有一人完成本轮比赛的正确书写，先手队失败队员本场比赛才能结束。

如果所有后手队剩余队员均未能正确书写，则先手队参加最后一轮竞赛的选手将回到场上，该轮所有的参赛者依然留在比赛中，重开新一轮比赛。

本场获胜
直到其中三个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。

获胜队全部5名队员均获得进入下一轮比赛的资格。

附加赛、决赛竞赛规则
个人竞赛
进入附加赛和决赛的全部参赛选手以个人为单位抽签决定出场顺序，并按抽签编号顺序依次上场。

失败和获胜
选手候场、出场竞赛的方法与复赛相同。

书写正确的选手留在场上，书写错误的离开，直到出现最后一名书写正确的选手，为本场获胜者。

特别说明
在总决赛中，最后胜利者，一定是完成了新一轮“冠军词”的正确书写才能胜出。

如果仅存的选手在新一轮书写中失败，则上一轮书写错误的全部选手都将重回场上，开始新的竞争,直到产生最终结果。

在比赛的最后一轮，先手书写错误的全部选手将被安排在指定位置候场，以便随时回到场上重新参战。

3. 被要求离场的其他情况
如果参赛者出现以下情况，也将被要求离场：
拒绝上场
当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。

当考官给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。

书写不工整
在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔画者，裁判可要求其重写。

仍达不到要求者，则可能被判定为错误书写并被要求离场。

4.被取消比赛资格的情况
如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格：
资格不符
不符合资格的参赛者将被取消比赛资格。

如果在竞赛过程中发现选手资格不符合大会规则要求，其参赛资格也将在发现之日取消。

其已经参加的团队赛成绩有效，但个人赛的成绩将被取消。

其已经取得的个人名次由下一名选手递补。

不文明行为
无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。

其已经获得的团队成绩有效，个人成绩则无效。

其已经取得的个人名次由下一名选手递补。

八、工作意义：
越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。

针对汉字手写危机，烟台晚报推出了《烟台汉字听写大会》。

此次比赛的目的是为了让孩子知道中国汉字的美好，我们的汉子那么美，传承又那么重要，我们应该有这样的活动。

九、注意问题：
1、通知国际商学院各个班级开始招聘志愿者；
2、准备活动影像资料；
3、提前告知大家比赛流程；
国商义工部战泳志
2013年11月7日
第一期烟台市汉字拼写大会初中组活动策划
一、活动目的：
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。

在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。

举办此次比赛可以让初中生在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。

二、活动时间
2013年11月29日～12月29日
三、活动地点
山东工商学院
四、活动主体
烟台市的32所初中学校
五、主办单位
国际商学院团总支
六、承办单位
国际商学院学生会
七、工作流程
（一）前期筹划
1、议定比赛时间；
2、组织人员到社会上宣传；
3、写视频简介；
4、制作海报；
5、在人人网上进行前期宣传；
6、组织人员到各个学校进行宣传；
（二）活动展开
1、从烟台市的六个区选出32支参赛队伍；
2、对32所初中进行重新分组；
3、严格按照赛事要求进行比赛；
4、比赛结束后，请评委进行一下点评；
5、点评结束后，请组织人员给参赛队伍进行拍照，然后组织相关人员离开比赛场地。

(三)节目赛制
第一届《烟台汉字听写大会》采用三级赛制。

本届听写大会将邀请烟台市六个区共32个中学，各中学形成32支代表队，每4个队为一组进行8场复赛。

复赛产生8队40位选手进入半决赛。

两场半决赛产生两队10位进入决赛的选手。

所有未进入决赛的30支代表队中表现最佳的一名选手将进行一场附加赛，争夺最后5个进入决赛的名额，在15位选手的最终决赛中，胜出者即为本届听写大会初中组的冠军。

(四)考题来源
烟台市听写大会的考题来源：共有30名工作人员负责“汉字听写”的“找词”工作，出题组重点从《辞典》、《字典》、《词库》等大部头图书选词。

援引着作包括《水经注》、《红楼梦》等名着，内容涵盖天文、地理、生化名词、方言术语、生僻地名等。

(五)赛程描述
初赛
首届《烟台汉字听写大会》参赛队筛选范围以市级重点中学为主，学校的选择由大会依托当地教育管理机构推荐产生。

山东工商学院国际商学院将统一向每个学校发放6套不同内容的笔试考题。

考题为100个不同难度的词汇，由参赛学校组织考试选拔。

综合成绩第一的学校中排名在前且符合比赛各方面要求的学生五位学生，作为正式代表队成员参加烟台统一举办的复赛。

32进8：共进行8场比赛。

32支代表队将按大区交叉编组。

每个大区代表队将按抽签结果分别进入不同的复赛组。

每个复赛组4支代表队，每场复赛优胜队所有队员均获得进入下一轮比赛的资格。

比赛规则：每一轮各参赛队轮流选派一位选手上场，根据发音及词条解释进行书写。

3名裁判中，有2位或3位举牌方能继续留在赛场。

不仅要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。

半决赛
8进2：共进行两场比赛。

8支复赛获胜的代表队按赛程顺序上下区编组。

每个半决赛组4支代表队。

每场半决赛优胜队所有队员均获得晋级决赛的资格。

附加赛
最佳个人晋级赛
30位优秀选手个人赛。

未进入决赛的30支代表队，每队参赛个人累计表现第一名的选手进入附加赛。

最终获胜的5人获得进入总决赛的资格。

附加赛规则是：场上所有选手依次经过一轮比赛后，书写正确、留在场上的选手人数如果为五人，则比赛结束，书写错误的选手离开主竞赛区，书写正确的五人赢得进入总决赛的资格；如果书写正确、留在场上的选手人数超过五人，则本轮书写错误的选手离开主竞赛区，所有书写正确的选手依次进入下一轮比赛；如果书写正确、留在场上的选手人数不足五人，则该轮比赛中书写错误的所有选手重新回到场上，依次进入新一轮比赛，争夺进入总决赛的剩余席位。

总决赛
15位顶尖级选手对决。

最终获胜者即为第一届《烟台汉字听写大会》的冠军。

(六)学校分组
第一组
莱山区永铭中学、莱山区莱山一中、芝罘区烟台奇山中学、芝罘区烟台祥和中学
芝罘区烟台华侨学校、福山区山东省实验中学、牟平区文化第二初中、开发区第二初级中学
第三组
莱山区烟台二中东校区、芝罘区烟台一中南区、福山区城关中学、芝罘区烟台二中南校第四组
莱山区烟大附中、芝罘区烟台四中、芝罘区五中、莱山区黄海中学
第五组
芝罘区烟台六中、福山区福山第一中学、牟平区玉林店镇初中、开发区烟台耀华国际教育学校第六组
芝罘区烟台七中、芝罘区烟台十一中、福山区山东省福山第六中学、牟平区水道镇初中第七组
芝罘区烟台九中、莱山区滨海中学、芝罘区烟台十二中、福山区格迈纳儿中学第八组
芝罘区烟台十中、牟平区姜格庄初级中学、开发区第一初级中学、开发区高级中学
(七)竞赛规则
复赛和半决赛的竞赛规则
以团队为组织单位的赛事
每一位参赛选手个人在复赛和半决赛中均以团队为组织单位参加竞赛。

个人的竞赛成绩可能给团队其他队友带来进入下一轮的机会，也可能为自己赢得进入附加赛的机会。

各队按抽签决定方阵排序。

方阵排序就是各队上场顺序。

方阵内本队座次排序由各代表队领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。

各队按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。

复赛、半决赛中每个单场比赛均有四支代表队参加。

每位选手的竞赛方式
1.2.1选手候场
比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。

处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态，因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分，其表情和动作随时都有可能被捕捉拍摄。

1.2.2上场及听题
作为方阵按照各队抽签的顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。

每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。

第一位选手应现场主考官的邀请上场。

其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。

主考官会读出考题词汇。

1.2.3可以要求解释
选手可以要求考官提供解释词义，提示词性及词汇来源。

考官也可以主动提供上述信息。

选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。

但不可以此方法拖延思考时间。

1.2.4计时
考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。

每位选手有30秒时间书写答案。

计时开始之前选手就已经可以开始书写。

计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。

计时的最后10秒，现场有专用的提示音提示。

计时终止则有终止音。

计时终止的同时选手书写板即被锁定，超出计时范围的书写将无法在书写板上留下痕迹，也不计入比赛成绩。

1.2.5书写和确认
选手必须用规范简体汉字工整书写。

在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。

书写板上设有确认键。

选手完成书写过程，可自主确认。

选手未确认但限时时间已到的，则自动确认。

确认显示为米字格闪烁三次，并出现确认音效。

主考官看到确认闪烁及听到确认音效，即可提请裁判裁定正误。

1.2.6裁判裁定/考官宣布结果
选手的书写结果会在三位裁判面前的屏幕和现场大屏幕上显示。

三位裁判分别给出裁定结果。

主考官根据裁判裁定宣布结果。

对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要求选手重写这个字。

选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。

1.2.7回到座位
书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。

1.2.8失败离场
书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台，并按照排练要求路线从舞台左侧上场口迅速离开舞台。

1.2.9特别情况
当比赛中当先手队最后一名队员书写失败时，该选手将在现场特别指定位置候场。

后手队剩余队员需要至少有一人完成本轮比赛的正确书写，先手队失败队员本场比赛才能结束。

如果所有后手队剩余队员均未能正确书写，则先手队参加最后一轮竞赛的选手将回到场上，该轮所有的参赛者依然留在比赛中，重开新一轮比赛。

本场获胜
直到其中三个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。

获胜队全部5名队员均获得进入下一轮比赛的资格。

附加赛、决赛竞赛规则
个人竞赛
进入附加赛和决赛的全部参赛选手以个人为单位抽签决定出场顺序，并按抽签编号顺序依次上场。

失败和获胜
选手候场、出场竞赛的方法与复赛相同。

书写正确的选手留在场上，书写错误的离开，直到出现最后一名书写正确的选手，为本场获胜者。

特别说明
在总决赛中，最后胜利者，一定是完成了新一轮“冠军词”的正确书写才能胜出。

如果仅存的选手在新一轮书写中失败，则上一轮书写错误的全部选手都将重回场上，开始新的竞争,直到产生最终结果。

在比赛的最后一轮，先手书写错误的全部选手将被安排在指定位置候场，以便随时回到场上重新参战。

3. 被要求离场的其他情况
如果参赛者出现以下情况，也将被要求离场：
拒绝上场
当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。

当考官给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。

书写不工整
在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔画者，裁判可要求其重写。

仍达不到要求者，则可能被判定为错误书写并被要求离场。

4.被取消比赛资格的情况
如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格：
资格不符
不符合资格的参赛者将被取消比赛资格。

如果在竞赛过程中发现选手资格不符合大会规则要求，其参赛资格也将在发现之日取消。

其已经参加的团队赛成绩有效，但个人赛的成绩将被取消。

其已经取得的个人名次由下一名选手递补。

不文明行为
无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。

其已经获得的团队成绩有效，个人成绩则无效。

其已经取得的个人名次由下一名选手递补。

八、工作意义：
越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。

针对汉字手写危机，烟台晚报推出了《烟台汉字听写大会》。

此次比赛的目的是为了让孩子知道中国汉字的美好，我们的汉子那么美，传承又那么重要，我们应该有这样的活动。

九、注意问题：
1、通知国际商学院各个班级开始招聘志愿者；
2、准备活动影像资料；
3、提前告知大家比赛流程；
国商义工部战泳志
2013年11月7日
第一期烟台市汉字拼写大会高中组活动策划
一、活动目的：
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。

在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。

举办此次比赛可以让高中生在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。

二、活动时间
2013年11月29日～12月29日
三、活动地点
山东工商学院
四、活动主体
烟台市的12所高中学校
五、主办单位
国际商学院团总支。