巴扎乡九年一贯寄宿制学校教导处工作计划
教导处工作计划和安排
教导处工作计划和安排
《教导处工作计划和安排》
为了更好地进行学生管理和辅导工作，教导处制定了一份新的工作计划和安排。
这份计划主要包括以下几个方面：
首先，教导处将重点关注学生的心理健康。
学校中的学生可能面临各种压力和困扰，教导处将组织心理健康教育讲座和活动，帮助学生认识和处理压力，提高心理抗压能力。
其次，教导处将加强对学生行为的管理和引导。
通过制定规章制度和开展行为规范教育，教导处将培养学生良好的行为习惯和价值观念，帮助他们树立正确的人生目标和规划。
另外，教导处将建立学生辅导小组，为学生提供个性化的辅导服务。
通过小组活动和个别辅导，教导处将帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，提高学习成绩和自我管理能力。
最后，教导处将加强和家长的沟通和协作。
教导处将定期举办家长学校和家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教育资源，鼓励家长关心和参与孩子的学习和成长。
通过这些工作计划和安排，教导处将积极开展学生管理和辅导工作，促进学校学生全面发展。
希望在教育的道路上，每一个学生都能茁壮成长，展翅高飞。
教导处工作计划
教导处工作计划
一、目标设定。
1. 提高学生的行为规范和纪律意识，营造良好的校园氛围。
2. 加强学生心理健康教育，提升学生心理素质。
3. 加强学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生学习效率和成绩。
二、具体工作安排。
1. 开展学生纪律教育活动，包括班级会议、校规校纪宣传等，强化学生的纪律意识，规范学生行为。
2. 组织心理健康教育讲座和活动，帮助学生认识自我，解决心理问题，增强心理韧性。
3. 开展学习习惯和学习方法的指导，组织学习技巧培训班，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
三、工作重点。
1. 加强和改进学生纪律教育工作，建立健全的纪律教育制度。
2. 加强心理健康教育的宣传力度，提高学生心理健康意识。
3. 加强学习方法的指导，帮助学生树立正确的学习观念，提高学习成绩。
四、工作措施。
1. 加强师生沟通，建立健全的学生纪律教育工作机制。
2. 制定心理健康教育活动方案，组织心理健康教育活动。
3. 组织学习方法的讲座和辅导活动，提高学生学习方法的指导质量。
五、工作评估。
1. 定期对学生纪律情况进行评估，总结经验，及时调整工作方
向。
2. 对心理健康教育活动的效果进行评估，不断改进活动内容和形式。
3. 对学习方法指导的效果进行评估，及时调整指导方向，提高指导质量。
六、工作总结。
1. 定期召开教导处工作总结会议，总结工作经验，推广成功经验。
2. 不断完善工作计划，提高工作效率，实现工作目标。
九年一贯制学校教学工作计划
九年一贯制学校教学工作计划一、指导思想本教学工作计划以党的教育方针为指导，贯彻落实国家教育改革和发展的总体要求，以提高教育教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 深化课程改革，优化教学方法，提高课堂教学效率，确保教学质量稳步提升。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平和专业素养。
4. 建立健全学校教学管理制度，保障教学工作的有序进行。
三、工作内容与措施（一）课程设置与教学安排1. 严格执行国家课程方案，开齐开足课程，确保学生全面发展。
2. 结合学校实际，优化课程设置，注重课程的整合与拓展，培养学生的综合素质。
3. 制定科学的教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务的顺利完成。
（二）教学方法与手段创新1. 推广启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 充分利用现代信息技术手段，开展多媒体教学和网络教学，丰富教学手段和内容。
3. 加强实验教学和实践活动，培养学生的动手能力和实践创新能力。
（三）师资队伍建设1. 加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养。
2. 定期开展教师培训和教研活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
3. 建立教师激励机制，鼓励教师积极参与教学研究和改革实践。
（四）教学管理与评价1. 建立完善的教学管理制度，规范教学管理流程，确保教学工作的有序进行。
2. 加强教学质量监控和评估，定期对教学质量进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
3. 建立学生综合素质评价体系，注重过程性评价和多元评价，全面反映学生的发展水平。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保教学工作计划的顺利实施。
2. 加大经费投入，保障教学设施和教学资源的充足和更新。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标设定。
1. 提高学生的综合素质和学习成绩，促进学生全面发展。
2. 加强学生的思想品德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。
3. 建立健全学生管理制度，维护校园秩序和安全。
二、工作重点。
1. 加强学生学习指导，提供个性化辅导服务，帮助学生提高学习成绩。
2. 组织开展各类素质教育活动，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 加强学生心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，关注学生心理健康问题。
4. 加强学生纪律教育，维护校园秩序，预防和处理学生违纪行为。
三、具体措施。
1. 组织学习辅导班，针对学生的学习特点和问题，提供个性化的学习指导。
2. 开展主题班会、讲座、比赛等活动，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。
3. 开展心理健康教育宣传周，组织心理测试和心理咨询活动，关注学生心理健康问题。
4. 建立健全学生管理制度，加强学生纪律教育，提高学生的自律意识和规范行为。
四、工作安排。
1. 制定学生学习辅导计划，安排专业教师进行学习辅导。
2. 组织各类素质教育活动，邀请专家学者进行讲座和指导。
3. 定期开展心理健康教育宣传周，组织心理测试和心理咨询活动。
4. 加强学生纪律教育，建立健全学生管理制度，加强学生管理工作。
五、工作评估。
1. 定期对学生学习成绩进行评估，总结学习辅导的效果。
2. 对素质教育活动进行评估，总结活动的效果和不足。
3. 对心理健康教育活动进行评估，总结心理健康教育工作的成效。
4. 对学生纪律教育工作进行评估，总结学生管理工作的成效。
六、工作总结。
1. 根据评估结果，总结工作经验，及时调整工作计划。
2. 不断完善工作措施，提高教导处工作的质量和效果。
九年一贯制学校教学工作计划范文8篇
九年一贯制学校教学工作计划范文8篇九年一贯制学校教学工作计划精选篇1一、指导思想坚持以育人为本，以课改创新为动力，以提高质量为核心，以新的教育教学理念为先导，转变教师教育教学观念，大力深化课堂教学改革，探索新的教育教学方法，帮扶青年教师健康成长，打造一支充满活力、业务精湛的教师队伍，以导学案或教学案为载体的课堂教学模式，改进教师的教学方式和学生的学习方式，打造一批高效精品课，来推动校本教科研活动的深入开展，促进我校课堂教学效率和教学质量的全面提升。
二、工作思路以提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，全面推动包括教师队伍建设、教研组备课组建设、发挥骨干教师作用、组织学案设计大赛、研磨课的开展等各项教学教研工作的全面进步，开创我校教学研究工作的崭新局面。
三、工作目标与具体措施1.加强教学研究，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容和教学方法，强力推进“问题导学、合作探究”和“有效教育”的教学理念，并为后续研究打好基础，实现课改目标。
⑴继续强化新课程理念的学习。
加强与县教研室的联系，聘请有关专家来校进行讲学、讲座，加强对学校教研教学工作指导，积极转变教师教育教学观念。
⑵大力促进我校“问题导学、合作探究”的课堂教学改革。
在此基础上，鼓励教师——尤其是中青年教师和骨干教师——大胆进行课堂教学研究和改革，在基本模式的基础上形成具有学科特点的一整套教学模式，在适当的时候，由教研处牵头总结规律，构建一整套符合汪村学校实际，具有汪村学校特色的课程课堂教学模式。
（3）修改完善教研组、备课组活动制度以及相关考核条例，进一步加大教研组、备课组捆绑考核的力度，充分发挥备课组合作体在教学教研中的积极作用。
（4）在各教研组开展“问题导学、合作探究”教学法比赛，将评选出的优质课在全校示范展示评比。
（5）在全校举行一次新课改课堂教学学案设计和优秀论文的评比，力求把探索成果巩固提高到可以直接指导实践的理论的层面。
（6）由各学科在课改活动中表现突出的教师就本学科的教学写出经验总结，结集印发。
九年一贯学校教学工作计划
一、指导思想以国家基础教育课程改革为契机，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，以深化课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，创新教学方法，优化教学管理，努力打造一所具有特色、优质、高效的九年一贯制学校。
二、工作目标1. 教育教学质量方面：确保毕业率、升学率达到100%，学生在各类竞赛中取得优异成绩。
2. 教师队伍建设方面：培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
3. 课堂教学改革方面：形成具有本校特色的课堂教学模式，提高课堂教学效率。
4. 教学管理方面：建立健全教学管理制度，确保教学工作有序开展。
三、具体措施1. 加强课程建设（1）优化课程设置，确保国家课程、地方课程、校本课程有机融合。
（2）开发校本课程，满足学生个性化发展需求。
2. 深化课堂教学改革（1）推广先进的教学理念，开展教学研讨活动，提高教师课堂教学水平。
（2）实施分层教学，关注学生个体差异，实现因材施教。
（3）运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
3. 加强教师队伍建设（1）开展师德师风建设活动，提高教师职业道德水平。
（2）加强教师业务培训，提升教师教育教学能力。
（3）建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
4. 优化教学管理（1）加强教学计划管理，确保教学任务按时完成。
（2）加强教学过程管理，提高教学质量。
（3）加强教学资源管理，提高教学效率。
5. 深化教育科研（1）鼓励教师开展教育科研活动，提高教育教学水平。
（2）加强校本研究，推动教育教学改革。
四、工作要求1. 各级领导要高度重视教学工作，切实加强组织领导。
2. 教师要树立正确的教育观念，全身心投入教学工作。
3. 全体教职工要齐心协力，共同推动教学工作再上新台阶。
4. 加强与家长、社会的沟通，形成家校共育的良好氛围。
通过以上措施，我们相信，我校教学工作一定能够取得显著成效，为学生的全面发展奠定坚实基础。
教导处工作计划
教导处工作计划
一、目标设定。
1. 制定全年教导工作目标，包括学生管理、纪律管理、心理健康教育等方面的目标。
2. 设定每个学期的具体工作重点和任务。
二、学生管理。
1. 加强学生出勤管理，建立健全的出勤管理制度，及时跟进学生出勤情况。
2. 加强对学生行为规范的教育，组织开展各类主题教育活动，提升学生的自律意识和规范意识。
三、纪律管理。
1. 完善学校纪律管理制度，加强对学生纪律的监督和管理。
2. 加强对学生违纪行为的处理，及时进行纪律教育和惩戒，确
保学校纪律的严肃性和公正性。
四、心理健康教育。
1. 组织开展心理健康教育活动，提升学生心理素质，预防和解
决学生心理问题。
2. 建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪和帮助。
五、工作安排。
1. 制定每月的工作计划，明确每个工作人员的具体任务和责任。
2. 定期召开教导处工作会议，总结经验，解决问题，调整工作
方向。
六、绩效考核。
1. 设定教导处工作绩效考核指标，根据工作目标和任务进行绩
效评估。
2. 根据绩效考核结果，对工作人员进行奖惩和激励，提高工作积极性和效率。
七、风险防范。
1. 加强对学生安全和风险防范的教育，确保学生的人身安全和财产安全。
2. 建立健全的突发事件应急预案，提高应对突发事件的能力和效率。
以上为教导处全年工作计划，希望通过全体教导处工作人员的共同努力，实现学生管理和教育工作的全面发展和提升。
九年一贯制春季学期教导处工作计划
九年一贯制春季学期教导处工作计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教导处工作计划
学校教导处工作计划根据学校的工作安排和要求，我将为教导处2023年的工作计划提出以下建议。
一、加强学生思想品德教育1. 组织心理健康教育活动，开展心理辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强道德教育，开展各类主题讲座、班会活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 开展志愿者服务活动，引导学生关爱他人，培养奉献精神。
二、加强学生学业指导1. 加强学业规划教育，帮助学生明确学业目标，制定科学合理的学习计划。
2. 开展学习方法培训，教授学生科学的学习方法和技巧，提高学生学习效果。
3. 组织学科竞赛和学习小组，激发学习的兴趣和学习的积极性。
三、加强学生安全教育1. 组织开展安全知识讲座，增强学生对自身安全的认识和防范能力，提高应急处理能力。
2. 开展防欺凌教育，加强对学生欺凌行为的预防和打击工作。
3. 建立安全稳定的校园环境，完善校园安保设施，确保学生的人身安全。
四、加强学生生涯规划指导1. 组织职业生涯规划讲座，帮助学生了解不同职业的特点和就业前景，引导学生做出人生规划。
2. 提供职业咨询服务，为学生提供就业信息和就业指导，促进学生的职业发展。
五、加强学生家庭教育指导1. 组织家庭教育讲座，向家长分享育儿经验和教育理念，加强家庭教育的科学性和有效性。
2. 配合家委会开展家庭教育讨论会，促进家校合作，共同关注学生的健康成长。
六、加强学生权益保障1. 加强学生权益保护的宣传教育，让学生了解自己的权益和维权途径。
2. 建立健全投诉处理机制，及时处理学生的投诉和解决学生的问题。
3. 组织学生代表参与学校决策，在决策过程中保障学生的合法权益。
七、加强差异化教育1. 建立学习困难学生教育帮扶机制，对学习困难学生进行个性化辅导。
2. 注重对高才能学生的挖掘和培养，提供特殊课程和培训，满足其学习需求。
八、加强教师队伍建设1. 组织教师专业培训，提升教师的教育教学能力和教育科研水平。
2. 加强教师教育研究与交流，促进教师的专业成长和教育教学的创新。
巴扎乡九年一贯寄宿制学校教导处工作计划
巴扎乡九年一贯寄宿制学校教导处2012—2013学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想在新的学期里，我校教育教学工作以提高教育教学质量，树立学校品牌，提高学校信誉度和美誉度为主线，全力推行养成教育、感恩教育、成功教育及成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的精品教育，实现以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量，以课堂教学改革保障教学质量。
二、工作思路本学期我们学校教导处的工作思路是：1、围绕一个中心：以提高学校的教学质量为中心。
2、落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范师生的行为习惯为重点。
3、突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。
4、强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。
三、具体措施A、德育工作从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风龙头，全员育人，齐抓共管，落实制度，强化管理，切实提高德育实效。
（一）加强教师队伍建设，提高教师育人水平。
1、加强学习制度不断提高教师政治思想素质和管理水平，树立终身学习的理念。
引导全体教师认真学习新教材、新理念、充分利用每周一次的集中学习时间和平时的自学时间努力学习、组织广大教师开展读书、写作工程；勤写反思，适时开展教师基本功竞赛。
2、开展“三个一”工程：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。
通过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。
3、加强师德建设：深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”为核心的师德教育。
提出“学校无小事、处处是教育、教育无小节、事事皆楷模”的要求。
在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生，倡导思想引导、心理疏导、习惯指导的三导理念，精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性、高效执行”德育工作者队伍。
寄宿制学校工作计划(精选多篇)
第一篇：巴扎乡九年一贯寄宿制学校工作计划巴扎乡九年一贯寄宿制学校2014—2014学年度第一学期工作计划一、指导思想：以互助县教育事业“十二五”发展规划为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照互助县教育局2014年工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。
按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。
二．工作重点：坚持常规教学常规办；推行精细化管理，实施有效性教学；坚持搞好校本教研活动；严抓教师队伍管理，实行绩效工资。
三．工作思路：1．确立一种意识：质量意识2．强化两项管理：教育管理和教学管理3．突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设四．主要工作：1．确立一种意识：质量意识。
质量是学校的生命、灵魂，是赢得家长信任的法宝，是学校形象的最好外显。
要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。
积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。
找准切入点，全程抓质量。
坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的每一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量进位争先。
2．强化两项管理（1）教育管理。
① 建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作网络。
一贯制学校年度教导处工作计划范文多篇
一贯制学校年度教导处工作计划范文多篇一贯制学校年度教导处工作计划1一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标1.教学管理精细化。
加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3.学生素质综合化。
全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时;开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。
三、工作措施(一)严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。
本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。
(1)“备课”关。
备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。
备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。
在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。
一贯制学校年度教导处工作计划2一、指导思想本学期，教导处在上级部门领导下，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
一贯制学校年度教导处工作计划
一贯制学校年度教导处工作计划
背景
教导处是一贯制学校的重要部门之一，负责学生品德教育、心理健康教育、校园安全等工作。
为了确保教导工作能够有序、高效地进行，制定一份年度教导处工作计划是必要的。
目标
本年度教导处工作计划的主要目标是：通过多种形式的教育活动和科学的管理，提高学生的素质和成就，严格防范校园安全事故，增进学生的体验和满意度。
具体措施
提高学生素质和成就
1. 课外培训
设置每周一次的课外培训，邀请校外优秀讲师来到学校为学生授课，让学生接受更广泛的知识和技能培训。
2. 品德教育专项活动
开展邀请优秀人士来校举办演讲活动、品德素质大赛等形式多样的品德教育专项活动。
3. 心理健康教育
根据学生情况安排专人对学生进行心理咨询和辅导，同时开展心理测试、心理健康知识普及和心理健康自测等教育活动。
保障校园安全
1. 安全巡查
每周安排巡查员对学校进行不定期巡查，发现并及时处理校园安全隐患。
2. 安全应急预案
建立健全完善的校园安全应急预案，与当地公安机关联系配合，使校园安全工作更加有保障。
增进学生体验和满意度
1. 学生代表会议
每学期开展一次学生代表会议，听取学生代表的意见和建议，积极解决学生关心的问题。
2. 环境卫生管理
加强学校环境卫生管理，保持校园整洁、美丽，让学生在一个舒适的校园环境中学习和生活。
总结
通过我们教导处的不断努力，我们相信一贯制学校这个大家庭的凝聚力与向心力将会日益增强，教育工作也会更加精细和完美。
望各位师生支持和配合，共同实现我们的目标。
巴扎乡九年一贯寄宿制学校教研工作计划
巴扎乡九年一贯寄宿制学校2012——2013学年度第一学期校本教研工作计划一、指导思想校本教研是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。
它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。
教本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。
为此，本学期我校的校本教研工作将继续以学校实际为基本点，以课堂教学问题为研究对象，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水平。
二、工作目标1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。
加强对新课程标准的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。
继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。
教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。
这就要求教师要有较高的理论认识水平，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学习有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。
通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。
教导处范文寄宿制学校教导处工作计划
教诲处范文之寄宿制学校教诲处工作计划这学期依照学校工作计划，教诲处主要围绕老师培训、学生辅导、心理健康教育来开展工作。
一、老师培训1.积极组织和参加全员培训的同时，本学期主要进展班主任培训和心理健康团体辅导培训，提高班主任治理班级才能和水平。
2.迎接建州60周年和珲春开发开放20周年，开展读书活动。
加强政治、业务学习。
使学习落到实处，真正为教育教学治理效劳。
（全州教育规划纲要）3.鼓舞老师提出工作中共性的征询题，积极讨论。
记录工作中的得失，擅长反思，总结经历以供学习和参考。
二、辅导工作1.注重班级治理、标准学生行为。
加强学生的思想教育，端正学习态度，树立明确的学习目的，促使我们的辅导工作到达事半功倍的效果。
2.本学期重点抓辅导过程，狠抓辅导质量，严抓辅导教案和班级簿的治理，三月份全面听一遍课，每月检查一次教案和班级簿。
3.周日在检查作业的根底上，系统复习、总结一周内所学的知识内容。
5:30—6:50语文、数学 7:00—8:00英语4.经常与学生所在学校的班主任联络，理解学生在校情况。
有针对性地进展思想教育、学后辅导工作，协助学生提高学习成绩。
5.采取多种方式与学生监护人联络，反映学生思想、学习、生活情况。
共同研究教育方法，获得良好的教育效果。
三、心理健康教育1.加强学生心理健康教育，开展心理征询，及时理解学生的心理和生理变化，排除阻碍学生开展的心理障碍，确保学生身心健康开展。
2.做好学生根本情况登记，及时理解学生家庭根本情况。
特别是留守儿童，单亲无亲学生。
理解学生存在的征询题，并予以处理。
真正发挥代理父母的作用。
3.4月份进展团体辅导培训之后，5月份每个班组织一次活动。
促进师生之间的交流，调理心态，积极面对生活。
九年制学校小学部教导工作计划
九年制学校小学部教导工作计划一、指导思想以党的十六大精神为指针，以新课程标准为尺度，以素质教育为目标，切实转变工作作风和教育观念,从学生实际出发，认真探索总结，努力提高教育教学质量。
二、工作目标1、教师的观念、教学态度、教学方式有一定转变、更新和突破。
2、教研组围绕一定的教研专题能达到预定的目标。
3、低、中年级的语数及格率分别达90%、85%以上，毕业班统考成绩力争在城郊区排在前五名。
4、开展丰富多彩的教研、文体等竞赛活动，充分调动广大教师，学生的教和学的积极性。
5、在校园中酿造浓厚的诵读美文、爱好书画的学习氛围。
三、具体工作（一）学习方面1、积极组织教师学习教育方面的报刊杂志、努力提高自身的业务素质。
2、督促、鼓励在职教师积极、及时参加函数学习，争取早拿文凭、争当合格的小学教师。
3、激励中表年教师勤学、勤钻电脑、学习、掌握运用多媒体教学，了解教研信息、改进教学方法，使青年教师有自己的研究专题，有自己的教学特色。
（二）教研方面1、以中心校为龙头，成立课题组认真开展教研活动，低年级组着重抓“口语训练”；中高年级主抓“学生自主学习”。
每个年级、每年科任教师都要围绕教研专题培养训练学生。
教师边教学、边研究总结；课题组定期讨论、研究，力争达到预定目标；教师期末写出教学总结，校长、主任尽全力支持，抓好这方面各项的工作，力争五年内有新成效，打造出自己学校的名优品牌。
牛场片、大管冲片相应在教师、学生方面开展一些教研、竞赛活动。
2、努力在全校范围内让普通话成为教师的工作语言，学生的学习语言、师生的交谈语言。
要求每位教师、每位学生在校园内必须说普通话。
各年级、各班次、各教师及学校要制定出相应的推广普通话的措施方案，加大力度训练，力争在几年内取得突破性进展，走出一条特色之路；以推普助学，以推普激学习，以推普酿风，以推普活学风。
（三）常规方面认真按县局管理考核细则逐项落实，不弄虚作假，力促每位教师自觉遵守教学常规，校长、主任、教研组长每月检查教师的备课、听课及作业批改，对违犯常规或马虎从事的教师，学区当月通报批评、情节严重的扣除当月的月工作评价奖。
九年一贯制学校教务处工作计划
九年一贯制学校教务处工作计划XXX教导处工作计划XXX2014--2015学年度第一学期教导处工作计划，以提高教学质量为中心任务。
为了实现这一目标，我们将从抓常规管理和抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
我们将不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，以及学生良好研究惯的培养。
我们将以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生研究兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
根据县教育局工作要求，我们结合我校实际制定本学期教导工作计划。
一、教育教学管理一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时我们要求初中部教师采用参与式教学模式开展教学活动。
加大平时的常规工作检查力度，包括规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为。
尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
我们要促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，XXX，XXX，月月清。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
二）加强教师培训，提高教师的整体素质我们将加大新课改理论方面的研究，结合本校实际情况，引导教师通过看报纸、教学刊物、浏览远程教育资源、观看优质课等不断研究，更学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。
在学校有限的经费下，我们将争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。
我们还将组织、实施业务研究，采取形式多样的业务研究，如听讲座、讨论会、研究现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。
三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益我们将成立小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标设定。
1. 制定并实施学生行为管理计划，提高学校纪律水平。
2. 开展心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，提高学生心理素质。
3. 加强学生学习习惯培养，提高学生学习成绩和学习动力。
二、具体计划。
1. 制定学生行为管理规范，包括行为规范、惩罚措施、奖励机制等，并向全校师生宣传和推广。
2. 组织开展学生心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理测试、心理咨询等，关注学生心理健康问题，帮助学生解决心理困扰。
3. 开展学习习惯培养活动，包括学习方法指导、学习计划制定、学习小组组建等，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、实施步骤。
1. 制定学生行为管理规范，征求师生意见，完善规范内容，制定实施计划。
2. 组织心理健康教育活动，邀请专业心理医生、心理咨询师等进行讲座和咨询服务。
3. 开展学习习惯培养活动，组织学习方法讲座、学习小组活动等。
四、效果评估。
1. 通过学生行为管理规范的实施，观察学校纪律情况的改善。
2. 通过心理健康教育活动，收集学生心理健康状况的调查数据，评估活动效果。
3. 通过学习习惯培养活动，观察学生学习成绩和学习动力的提高情况。
五、保障措施。
1. 加强与家长的沟通，让家长了解学校的行为管理规范和心理健康教育活动，得到家长的支持和配合。
2. 加强师生沟通，让师生共同参与学习习惯培养活动，形成良好的学习氛围。
六、其他事项。
1. 定期召开教导处工作总结会议，评估工作进展情况，及时调整工作计划。
2. 加强与其他部门的合作，共同推动学校教育教学工作的顺利进行。
九年一贯制学校教务处工作计划(最新)
九年一贯制学校教务处工作计划（通用5篇）新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。
教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。
督促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。
本学期，要求教师每人听课不少于20节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。
要求教师备课认真、具体。
并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。
对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。
促进教师备课质量不断提高。
同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。
对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的管理。
本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。
向现代化小学看齐。
二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。
加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。
2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。
三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。
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巴扎乡九年一贯寄宿制学校教导处2012—2013学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想在新的学期里，我校教育教学工作以提高教育教学质量，树立学校品牌，提高学校信誉度和美誉度为主线，全力推行养成教育、感恩教育、成功教育及成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的精品教育，实现以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量，以课堂教学改革保障教学质量。
二、工作思路本学期我们学校教导处的工作思路是：1、围绕一个中心：以提高学校的教学质量为中心。
2、落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范师生的行为习惯为重点。
3、突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。
4、强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。
三、具体措施A、德育工作从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风龙头，全员育人，齐抓共管，落实制度，强化管理，切实提高德育实效。
（一）加强教师队伍建设，提高教师育人水平。
1、加强学习制度不断提高教师政治思想素质和管理水平，树立终身学习的理念。
引导全体教师认真学习新教材、新理念、充分利用每周一次的集中学习时间和平时的自学时间努力学习、组织广大教师开展读书、写作工程；勤写反思，适时开展教师基本功竞赛。
2、开展“三个一”工程：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。
通过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。
3、加强师德建设：深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”为核心的师德教育。
提出“学校无小事、处处是教育、教育无小节、事事皆楷模”的要求。
在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生，倡导思想引导、心理疏导、习惯指导的三导理念，精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性、高效执行”德育工作者队伍。
4、树立责任意识：引导全体教师以主人翁的态度关注学校、敬业爱岗、勤奋工作。
要求每一位教师政治上有上进心，工作上有责任心，学习上要虚心，生活上有童心，教育学生有爱心。
5、积极开展各种师德教育活动。
要求教师积极参加活动，在活动中锻炼自己，提高自我，活动中比思想、比工作、比成绩、比贡献。
及时理解师情，发现典型、培养典型、树立典型、弘扬典型，用先进典型去鼓舞和激励整个教师队伍。
(二)狠抓养成教育，筑劳学习基础。
1、抓好学生养成，筑牢学习基础。
学校全体教师要本着管理育人、德育为先的教育理念，在平日学生管理中，切实抓好学生的思想意识和行为养成教育，本着先从强制养成习惯入手，最后内化为素质的总体目标，采取以情动人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促学生的思想道德规范。
（1）、培养学生良好的礼仪习惯：我们要依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学生一日常规》的要求，狠抓学生的文明礼貌教育；在具体工作中，我们要坚持“三性”：一是榜样示范，坚持针对性；二是晓理动情，坚持持久性；三是潜移默化，坚持互动性。
（2）、培养学生良好的学习习惯：要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重学法指导，让学生会学。
（3）、培养学生良好的生活习惯：采取不同形式的活动教育学生养成良好的卫生习惯和就餐习惯。
培养学生学会生活的能力，规范学生在校的生活习惯。
2、凸显德育地位，拓宽德育渠道。
一方面由学校德育处主任负起责任，由团委，少先队抓督促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。
另一方面，利用晨会、班会、黑板报、学习园地、广播站、文化长廊、宣传橱窗对学生进行养成教育，适时举行有益健康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。
（三）实施成功教育，并重感恩教育。
（1）成功教育，让学生体会学习的快乐：体验成功是培植学习快乐的最好方法。
当学生取得成功后，因成功而产生的自信心和快乐感，有利于形成追求新目标、新成绩的动力，随着成绩的取得，自信心进一步增强，从而形成发展进步的良性循环。
（2）感恩教育：让学生体味学习的重要，组织学生与亲情作文，给父母的一封信，向父母献爱心等活动，教育学生尊重父母，感恩亲人，并把这种积极的情感内化为奋进的动力，刻苦学习，回报关爱和培养他的人。
（四）开展多彩的活动，丰富德育内容。
（1）坚持活动育人：本学期中小学部要结合学生特点和节庆日举办丰富多彩的学生活动，在活动中育人，培养学生的孝心、爱心、责任心。
教育学生做道德美、心灵美、行为美、语言美的合格接班人。
（2）抓好每天“三操”、“路队”规范管理，结合团委、德育处、少先队工作对学生中出现的问题及时总结和教育，促进学生身心健康发展。
（五）家校紧携手、沟通重实效。
1、要求教师利用告家长书、打电话等形式主动与家长交流，做到沟通有内容，有记录，有效果。
2、开好中小学部家长会。
家长会是我们向家长进行交流的一种重要形式，也是我们向展示我校工作的一次重要活动，要求我们的家长会有新意，高水平，多元化，上台阶。
家长会内容要多彩、精彩。
要让家长会成功为家校紧密联系的纽带，要让家长会成为家长了解我校教育特色的一个看点和亮点。
3、适时进行家访。
为更进一步提高我们的服务意识，接近与家长的关系，我们教师有必要对学生进行家访，互通有无，互相协作和配合，促进我们的控流工作顺利进行。
B、教学工作“教学为中心，质量是生命”这是我校教导处工作之重，提高教学质量必须以教师队伍建设和课堂改革为基础，以学生为中心，以加强管理为关键，营造一个良好的校风、教风和学风，人人重视质量、人人关心质量、人人做好质量的氛围，确保教学质量的提高。
（一）提高教师合作意识和团队意识。
提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
（二）规范教师教学行为在要求教师教学理念发生转变的基础上，教师陈旧的教学行为也发生动摇，如传统的教学是以教师为中心，以教材为中心，以教师的教为中心，以学生的发展为中心，以学生的学习为中心，一切为了实现学生学的成功。
教学中，教师要给学生留出足够的学习空间，多安排学生的实践性活动，鼓励学生敢于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，允许学生出错，允许学生向老师提出意见，教师要做到尊重学生，耐心释疑，讲练求精，注重学生的个体差异，培养学生的合作意识，使我们的教学行为规范化、人性化。
（三）实施课改，推行“成功教学法”。
1、进行成功教学法的培训。
我们将开学前对全体教师进行成功教学法的培训学习，了解成功教学法的成功教学理念，熟悉成功教学法的上课模式，让全体教师学会备课、学会上课、学会课后管理，把成功教学法的实施重点置根于教师们的心中。
落实不培训不上岗，不成功，再培训的原则。
2、扎实开展教学研讨活动。
为使我们的教育更精彩，使我们的课堂更成功，我们将围绕成功教学法不断进行研讨，在研讨中提高、在提高中创新我们的课堂。
要求教研及时，注重实效，不搞形式，不走过场。
3、开展听评课活动。
校领导将积极带领全体教师开展听评课活动，活动中将点课制和推门课，示范课互相结合起来，以促进成功教学法的实施，促进每个教师的专业成长。
4、集体备课、共享资源。
要求全体任课教师使用切合我校实际和学生实际的成功教学案，发挥学科组的作用，丰富备课的内涵，使每一节的备课富有针对性和实效性。
5、向课堂40分钟要质量。
要求教师课堂教学高质量高效率，向课堂要质量，练在课堂，反馈矫正在课堂，完成作业在课堂，彻底克服课内损失课外补的传统教学。
(四) 制定有力措施，规范教学管理。
（1）开展课堂教学评估，中小学教研组长要加大对教学第一线课堂教学的随机检查、评价力度。
（2）不定期开展语文、数学、英语等学科的质量抽测活动定期举行月考和期考。
求真求实，不弄虚作假，不急功近利，以科学意识主动搞好质量监控。
（3）强化训练、严格要求。
教师一定要对学生的书写，计算等各方面强化训练、严格要求，让学生养成良好的终生受益的学习习惯。
（4）关注后进生。
让不同的学生在不同的程度上有不同的发展，教师不放弃，不嫌弃任何一个后进生要细心耐心地加强对后进生的辅导、让他们最大限度地在原有基础上有所提高。
（五）加强教研组建设。
加强教研组管理。
教研组要明确职责，扎实开展活动。
教研组活动要实实在在地研究成功教学课堂上经常面临的问题。
对此问题我们提出“集中力量、合力攻坚、稳步推进、各个击破”的教研工作方针。
教研内容要形成专题化、系列化。
本学期要围绕“新课程、新理念、新课堂”这一主题开展研究活动，同时要做好资料积累工作，认真总结经验、力争形成特色。
（六）加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。
学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。
在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的管理上，认真执行“三要”“三不要”，即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要及时反馈、要堂堂纠正、节节落实；不要无效环节，不要搞环节，不要齐步走。
在学科建设的基础上，我们一方面开展好教师的朗读比赛，论文评比、说课比赛等，另一方面搞好学生中的优等竞赛，后进生比赛等活动，不断促进师生综合素质的提高。
C、丰富校园文化，让学校内涵更丰富打造和谐校园，构建精神家园，走文化建设之路，是推进学校内涵发展的奋斗目标。
要着力于以高尚优秀的精神文化引导人，以科学人本的制度文化规范人，以优美高雅的环境文化陶冶人。
采取措施：1、积极开展第二课堂，建设特长育人，兴趣成才，活泼丰富的活动文化。
2、实施培优补差计划，建设优生更优，差生不差，皆能成功的教学文化。
3、丰富校园宣传，建设优美高雅，恢宏大气，以人为本的环境文化。
4、开掘校领导潜能，建设机制合理，科学系统，目标精细的管理文化。
5、增强教师合作的主动性，建设以人为本，团结进取、务实创新的教师文化。
6、培养学生的上进心，建设厚德励志，合作共进，人格健全的学生文化。
D、突出五个提升、提高办学水平采取措施：1、贯彻以学生为主体的思想，提升教育理念。
2、掌握现代化教学手段，提升教学能力。
3、开阔课改视野，提升课改程度和速度。
4、学习管理理念，提升管理素质。
5、树立服务意识，提升服务水平。
新学期的工作计划已经确立，新学期前进的战旗已经扬起，希望每一位老师赶快行动起来，立足当前、放眼未来，进一步将工作计划具体化，制定出切合实际的教学计划，立足校情谋发展，打造特色求突破，求真务实，创优争先，抢抓发展机遇，争创一流业绩。