美术课件-京剧脸谱
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大班美术欣赏《京剧脸谱》课件
3
音乐与乐器
京剧的音乐伴奏以皮黄腔为主，配以各种乐器， 如京胡、月琴、大鼓等，营造出独特的音乐氛围 。
THANKS
感谢观看
意义
京剧脸谱是中华文化的重 要组成部分，具有独特的 艺术价值和历史意义。
脸谱的象征意义
色彩的象征意义
不同的颜色代表不同的性格特点 和品质，如红色代表忠诚、黑色 代表刚直、白色代表阴险等。
图案的象征意义
脸谱上的图案和符号都有特定的 象征意义，如云纹代表天空、水 纹代表江河等。
脸谱的色彩与图案
色彩
京剧脸谱的色彩丰富多样，每种颜色都有独特的含义和表现 力。
03
鼓励与建议
对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，激励他们在今后的美术活动中继续
发挥创意和努力。同时，为幼儿提供有针对性的建议，帮助他们进一步
提高绘画技巧和创作能力。
05
扩展知识
其他戏剧中的化妆艺术
川剧变脸
川剧变脸是川剧中最为引人注目的表演项目，演员在舞台上快速 变换脸部妆容，展示不同的情感和角色特征。
《穆桂英挂帅》中的杨文广脸谱
03
以蓝色为主，辅以白色和黑色，展现了杨文广年轻英俊、威武
神勇的特点。
04
互动环节与创作实践
引导幼儿进行创作
激发兴趣
通过展示京剧脸谱图片，引导幼 儿了解脸谱的色彩、图案和象征 意义，激发他们对脸谱创作的兴
趣。
讲解示范
向幼儿介绍脸谱的基本构图、色 彩搭配和绘画技巧，并示范如何 绘制脸谱，让幼儿了解创作的基
色彩搭配
向孩子介绍京剧脸谱的典型色彩 搭配，如红、黑、白、黄等颜色
的象征意义和运用方法。
涂色技巧
指导孩子掌握涂色的顺序和方法， 先从大面积涂色开始，逐渐细化局 部，注意颜色的过渡和细节处理。
《京剧脸谱》课件
色彩是京剧脸谱中重要的表现元素，不同的色彩可以表现不同的人物性格和身份，如红色 代表忠诚、蓝色代表刚直等。
脸谱的图案设计
图案是京剧脸谱中另一个重要的表现元素，通过不同的图案可以表现不同的人物特征和性 格，如圆形代表憨厚、方形代表刚直等。
如何根据剧情和人物性格选择合适的脸谱
剧情与脸谱选择
根据剧情的发展和变化，选择合适的脸谱来表现不同的人物性格和命运。
碎花脸是一种比较古老的脸谱类型，主要特点是额头上有很多小图案和颜色，通 常用于表现女性形象或者比较文雅的人物。
详细描述
碎花脸的上额头部分通常有很多小图案和颜色，中间部分通常为白色或浅色，下 颚部分为黑色或棕色。其形状和图案的变化非常丰富，如“西施脸”、“王昭君 脸”等。
二块瓦类
总结词
二块瓦脸是一种比较少见的脸谱类型，主要特点是额头上只 有两个颜色或图案，通常用于表现比较粗犷的人物形象。
人物性格与脸谱选择
根据不同的人物性格特点，选择相应的脸谱来表现其独特性。
脸谱的色彩与图案搭配
色彩与图案的搭配也是选择合适脸谱的关键，要遵循一定的搭配原则和审美习惯。
如何在表演中突出脸谱的特点和色彩
01
表演技巧与脸谱特点的表现
京剧表演者需要掌握一定的表演技巧，如身段、唱腔、动作等，以突
出脸谱的特点和色彩。
体验。 • 意义 • 传承文化：京剧脸谱是中国传统文化的瑰宝，代表着中华民族独特的审美情趣和文化传统。 • 艺术价值：脸谱作为一种独特的艺术形式，具有很高的审美价值和艺术价值，为观众带来视觉和心灵的享
受。 • 社会教育：通过脸谱的表现，传达出做人的道理和道德规范，对观众进行潜移默化的教育。
02
京剧脸谱的绘制技巧
三块瓦类
脸谱的图案设计
图案是京剧脸谱中另一个重要的表现元素，通过不同的图案可以表现不同的人物特征和性 格，如圆形代表憨厚、方形代表刚直等。
如何根据剧情和人物性格选择合适的脸谱
剧情与脸谱选择
根据剧情的发展和变化，选择合适的脸谱来表现不同的人物性格和命运。
碎花脸是一种比较古老的脸谱类型，主要特点是额头上有很多小图案和颜色，通 常用于表现女性形象或者比较文雅的人物。
详细描述
碎花脸的上额头部分通常有很多小图案和颜色，中间部分通常为白色或浅色，下 颚部分为黑色或棕色。其形状和图案的变化非常丰富，如“西施脸”、“王昭君 脸”等。
二块瓦类
总结词
二块瓦脸是一种比较少见的脸谱类型，主要特点是额头上只 有两个颜色或图案，通常用于表现比较粗犷的人物形象。
人物性格与脸谱选择
根据不同的人物性格特点，选择相应的脸谱来表现其独特性。
脸谱的色彩与图案搭配
色彩与图案的搭配也是选择合适脸谱的关键，要遵循一定的搭配原则和审美习惯。
如何在表演中突出脸谱的特点和色彩
01
表演技巧与脸谱特点的表现
京剧表演者需要掌握一定的表演技巧，如身段、唱腔、动作等，以突
出脸谱的特点和色彩。
体验。 • 意义 • 传承文化：京剧脸谱是中国传统文化的瑰宝，代表着中华民族独特的审美情趣和文化传统。 • 艺术价值：脸谱作为一种独特的艺术形式，具有很高的审美价值和艺术价值，为观众带来视觉和心灵的享
受。 • 社会教育：通过脸谱的表现，传达出做人的道理和道德规范，对观众进行潜移默化的教育。
02
京剧脸谱的绘制技巧
三块瓦类
大班美术欣赏《京剧脸谱》课件
由于脸谱的独特性和稀有性，一些经典的脸谱作品具有很高的收藏价值，尤其 是一些名家绘制的珍品。
欣赏与评价脸谱作品的方法
色彩运用
观察脸谱的颜色搭配是否和谐，是否能够 准确表达角色的性格和情感。
图案设计
分析脸谱的图案是否符合角色的身份和性 格特点，是否具有创意和艺术性。
绘画技巧
评价画师的技术水平，如线条的流畅度、 颜色的饱满度等。
份。
情感表达
脸谱的色彩和图案变化， 能够表达角色的情感状态 ，如红色代表忠诚和勇气 ，黑色代表刚毅和正直。
舞台效果
脸谱的夸张和变形，能够 增强舞台效果，使表演更
具视觉冲击力。
脸谱的艺术价值与收藏价值
艺术价值
脸谱作为京剧艺术的组成部分，具有独特的艺术魅力，融合了绘画、戏剧、音 乐等多种艺术形式。
收藏价值
3
探索脸谱在当代艺术中的应用
引导学生关注当代艺术家如何将传统脸谱元素与 现代艺术相结合，创造出具有时代特色的艺术作 品。
谢谢您的聆听
THANKS
指导孩子掌握正确的涂色方法，如均 匀涂色、渐变涂色等，以提高画面的 层次感和立体感。
色彩搭配建议
根据脸谱的主题和特点，给孩子提供 一些色彩搭配的建议，激发他们的创 造力和审美感。
03
京剧脸谱的应用与欣赏
脸谱在京剧表演中的应用
角色标识
脸谱通过颜色和图案的组 合，将京剧中的角色特点 直接展现出来，观众可以 快速了解角色的性格和身
其他
橡皮、调色盘、清水等辅 助工具。
脸谱的构图与设计
观察京剧脸谱的特点
引导孩子观察京剧脸谱的形状 、线条和图案，了解其独特的
美学元素。
简化脸谱图案
根据孩子的绘画技巧和认知能 力，将复杂的京剧脸谱图案进 行适当简化，便于孩子模仿和 创作。
欣赏与评价脸谱作品的方法
色彩运用
观察脸谱的颜色搭配是否和谐，是否能够 准确表达角色的性格和情感。
图案设计
分析脸谱的图案是否符合角色的身份和性 格特点，是否具有创意和艺术性。
绘画技巧
评价画师的技术水平，如线条的流畅度、 颜色的饱满度等。
份。
情感表达
脸谱的色彩和图案变化， 能够表达角色的情感状态 ，如红色代表忠诚和勇气 ，黑色代表刚毅和正直。
舞台效果
脸谱的夸张和变形，能够 增强舞台效果，使表演更
具视觉冲击力。
脸谱的艺术价值与收藏价值
艺术价值
脸谱作为京剧艺术的组成部分，具有独特的艺术魅力，融合了绘画、戏剧、音 乐等多种艺术形式。
收藏价值
3
探索脸谱在当代艺术中的应用
引导学生关注当代艺术家如何将传统脸谱元素与 现代艺术相结合，创造出具有时代特色的艺术作 品。
谢谢您的聆听
THANKS
指导孩子掌握正确的涂色方法，如均 匀涂色、渐变涂色等，以提高画面的 层次感和立体感。
色彩搭配建议
根据脸谱的主题和特点，给孩子提供 一些色彩搭配的建议，激发他们的创 造力和审美感。
03
京剧脸谱的应用与欣赏
脸谱在京剧表演中的应用
角色标识
脸谱通过颜色和图案的组 合，将京剧中的角色特点 直接展现出来，观众可以 快速了解角色的性格和身
其他
橡皮、调色盘、清水等辅 助工具。
脸谱的构图与设计
观察京剧脸谱的特点
引导孩子观察京剧脸谱的形状 、线条和图案，了解其独特的
美学元素。
简化脸谱图案
根据孩子的绘画技巧和认知能 力，将复杂的京剧脸谱图案进 行适当简化，便于孩子模仿和 创作。
五年级上册美术京剧脸谱课件
构图的原则和方法
对称与均衡
京剧脸谱的构图通常遵循 对称原则，使画面达到均 衡和谐的效果。
主次分明
在构图中要突出主要部分 ，弱化次要部分，使观众 能够迅速抓住重点。
色彩搭配
合理运用色彩对比和调和 ，增强画面的视觉效果和 表现力。
通过线条和构图展现艺术美感
夸张与变形的艺术处理
01
通过对人物面部特征的夸张和变形处理，使脸谱更具艺术感染
“十字门脸”。
由整脸演变而来，保留正额 主色，而在其他地方用辅色 添勾花纹，色彩种类丰富， 构图形式多样和线条复杂而
细碎。
02
绘制京剧脸谱的基本技巧
颜料的选择与调色方法
颜料选择
应选用无毒、环保、易上色的专业绘画颜料，如丙烯颜料、水彩颜料等。避免使 用油漆、油性笔等有毒有害的颜料。
调色方法
根据京剧脸谱的色彩特点，学会基本的调色方法，如红、黄、蓝三原色的调配， 以及黑、白两色的运用。通过调色盘或调色纸进行多次尝试，找到适合的颜色搭 配。
脸谱色彩与象征意义
详细解析京剧脸谱中各种颜色的象征意义，如红色代表忠诚、黑色 代表刚直等。
脸谱图案与人物性格
通过具体的脸谱图案，分析其所代表的人物性格特征，如关羽的红 脸象征忠诚勇敢，曹操的白脸象征奸诈多疑。Biblioteka 脸谱艺术在美术教育中的地位
1 2 3
脸谱艺术的审美价值
阐述京剧脸谱独特的艺术魅力，包括夸张的造型 、鲜艳的色彩以及富有象征意义的图案。
白色
象征阴险、狡猾、居心叵测， 如曹操、赵高等。
蓝色
象征刚强、骁勇、有心计，如 窦尔敦等。
色彩搭配的原则与技巧
01
02
03
04
对比与协调
大班美术《京剧脸谱》ppt课件
末
扮演中年以上的男性角色，形 象稳重、端庄。
生
扮演男性角色，包括老生、小 生、武生等，形象阳刚、英俊 。
净
又称“花脸”，扮演性格刚烈 或粗犷的男性角色，形象夸张 、豪放。
丑
扮演喜剧角色，形象滑稽、幽 默。
各流派经典脸谱展示
梅派
梅兰芳创立的京剧流派，脸谱注重色彩 对比和线条流畅。
程派
程砚秋创立的京剧流派，脸谱风格独特 ，注重色彩搭配。
通过加水或混合其他颜色，调出 所需的色彩。注意色彩的明暗、
纯度和冷暖对比。
02
调色方法
线条运用与构图技巧
线条运用
使用粗细、轻重、缓急不同的线条表 现脸谱的轮廓和细节。注意线条的流 畅性和节奏感。
构图技巧
遵循“对称、均衡、对比、调和”的 构图原则，合理安排脸谱元素的位置 和比例。
色彩搭配与表现效果
鼓励者和支持者
家长在活动中应给予孩子充分的鼓励和支持，激发孩子的创 作热情和自信心。同时，也要尊重孩子的创作意愿和想象力 ，避免过度干预和指导。
THANKS
其他家庭成员和老师给予积极 的反馈和鼓励。
活动流程安排和时间规划
4. 总结和延伸（5分钟）
教师总结活动成果，强调亲子共绘的意义和价值 。
鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子进行类似的创 意活动，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
家长参与方式和角色定位
引导者和陪伴者
家长在活动中主要扮演引导者和陪伴者的角色，引导孩子了 解京剧脸谱的文化背景，陪伴孩子共同完成绘画作品。
色彩运用
线条表现
完整性
将幼儿绘制的京剧脸谱 作品进行集中展示，可 以悬挂在教室墙面或走 廊上，也可以制作成小 册子或电子相册进行分 享和交流。
绘制京剧脸谱完整课件
可编辑课件
9
脸谱的谱式
（5） 歪脸:
窦虎
祝彪
李七
色彩、构图不对称, 表现人物形象反常、丑陋 的脸谱谱式。
可编辑课件
10
脸谱的谱式
（6） 象形脸:
孙悟空
青龙
一般应用于神话戏。构图和色彩均从每个精灵神怪的 形象特征出发, 无固定谱式。
可编辑课件
11
京剧脸谱谱式
❖整脸 ❖三块瓦脸 ❖十字门脸
❖碎花脸 ❖歪脸 ❖象形脸
可编辑课件
17
脸谱的色彩
曹操
赵高
司马懿
白脸:表示奸诈、凶恶或愚蠢
可编辑课件
18
京 剧 脸 谱
脸谱的用色和人物性格关系
红色
刚正不阿、正义感
包拯
黑色
奸诈、多疑、凶恶
关羽
白色
忠诚、有血性
窦尔敦
蓝色
刚直、骁勇、有心计
曹操
可编辑课件
19
脸谱的用色和人物性格关系
京
绿色
鲁莽、暴躁
程咬金
剧
脸
紫色
肃穆、稳重
正义感
可编辑课件
12
脸谱的色彩
关羽
荆柯
后羿
红脸:表示忠诚,有血性
可编辑课件
13
脸谱的色彩
窦尔墩
雷震子
吕蒙
蓝脸:表现刚强、骁勇、有心计
可编辑课件
14
脸谱的色彩
典韦
宇文成都
土行孙
黄脸:表示智勇兼备
可编辑课件
15
脸谱的色彩
程咬金
牛邈
绿脸:表示鲁莽
可编辑课件
彭越
16
脸谱的色彩
张飞
大班美术欣赏《京剧脸谱》课件
不同剧目中，脸谱的样式和色彩会有所不同，以适应剧情和角色的需要 。
例如，《霸王别姬》中的项羽脸谱，采用黑色和金色，以突出其威猛、 刚毅的特点；而《白蛇传》中的白蛇脸谱，则采用白色和粉色，以表现
其柔美、善良的形象。
脸谱的多样性和变化性，使得京剧艺术更加丰富多彩。
经典脸谱赏析
经典脸谱往往具有独特的艺术价 值和历史意义，如《群英会》中 的曹操、《失街亭》中的马谡等
培养审美意识与创造力
01 02 03 04
总结词：审美培养
详细描述：通过欣赏脸谱的色彩、图案和造型，培养学生的审美意识 ，让他们学会欣赏传统艺术的独特美。
总结词：激发创造力
详细描述：引导学生根据自己对脸谱的理解，创作属于自己的脸谱作 品，培养他们的创造力和想象力。
THANKS
感谢观看
特的艺术风格。
脸谱的演变过程受到中国传统绘 画、戏剧、民间艺术等多种因素
的影响。
脸谱的象征意义
脸谱通过色彩、图案和造型等元素，表现角色的同的象征意义，如红色代表忠诚、勇敢，黑色代表刚直、 力量，白色代表阴险、狡猾等。
脸谱的象征意义有助于观众快速理解角色的性格特点和行为表现。
确定脸谱色彩
根据角色的性格和特点，选择适合 的颜色搭配，以突出角色的特点。
色彩搭配与绘制技巧
01
02
03
色彩搭配
注意色彩的搭配和对比， 使脸谱更加鲜明和生动。
绘制技巧
掌握绘制脸谱的技巧，如 线条的流畅、色彩的过渡 等，以提高绘制效果。
细节处理
注意细节的处理，如眼睛 、鼻子、嘴巴等部位的刻 画，使脸谱更加逼真和生 动。
03
京剧脸谱的应用与欣赏
脸谱在京剧中的角色
脸谱是京剧中的重要元素，用于表现 角色的性格、身份、年龄等特点，帮 助观众理解剧情。
例如，《霸王别姬》中的项羽脸谱，采用黑色和金色，以突出其威猛、 刚毅的特点；而《白蛇传》中的白蛇脸谱，则采用白色和粉色，以表现
其柔美、善良的形象。
脸谱的多样性和变化性，使得京剧艺术更加丰富多彩。
经典脸谱赏析
经典脸谱往往具有独特的艺术价 值和历史意义，如《群英会》中 的曹操、《失街亭》中的马谡等
培养审美意识与创造力
01 02 03 04
总结词：审美培养
详细描述：通过欣赏脸谱的色彩、图案和造型，培养学生的审美意识 ，让他们学会欣赏传统艺术的独特美。
总结词：激发创造力
详细描述：引导学生根据自己对脸谱的理解，创作属于自己的脸谱作 品，培养他们的创造力和想象力。
THANKS
感谢观看
特的艺术风格。
脸谱的演变过程受到中国传统绘 画、戏剧、民间艺术等多种因素
的影响。
脸谱的象征意义
脸谱通过色彩、图案和造型等元素，表现角色的同的象征意义，如红色代表忠诚、勇敢，黑色代表刚直、 力量，白色代表阴险、狡猾等。
脸谱的象征意义有助于观众快速理解角色的性格特点和行为表现。
确定脸谱色彩
根据角色的性格和特点，选择适合 的颜色搭配，以突出角色的特点。
色彩搭配与绘制技巧
01
02
03
色彩搭配
注意色彩的搭配和对比， 使脸谱更加鲜明和生动。
绘制技巧
掌握绘制脸谱的技巧，如 线条的流畅、色彩的过渡 等，以提高绘制效果。
细节处理
注意细节的处理，如眼睛 、鼻子、嘴巴等部位的刻 画，使脸谱更加逼真和生 动。
03
京剧脸谱的应用与欣赏
脸谱在京剧中的角色
脸谱是京剧中的重要元素，用于表现 角色的性格、身份、年龄等特点，帮 助观众理解剧情。
中国京剧脸谱ppt课件
体现道德评价
京剧脸谱也常常用来体现 对角色的道德评价，如正 义与邪恶、忠诚与背叛等 。
பைடு நூலகம்
强调视觉效果
京剧脸谱注重视觉效果， 通过色彩、形状和图案的 设计，吸引观众的注意力 。
京剧脸谱的分类和特点
整脸
碎脸
整脸是京剧脸谱中最基本的类型，其特点 是整个面部都被颜色所覆盖，表现出角色 的整体形象和性格特点。
方法
保护京剧脸谱的方法有很多种，以下是几种比较 有效的
3
数字化保护
将传统脸谱绘制技艺进行数字化转化，以永久保 存其艺术价值。
京剧脸谱的保护措施和方法
传承人保护
认定和培养京剧脸谱绘制技艺传 承人，为其提供资金和支持，确 保技艺能够得以传承。
艺术普及教育
在中小学和大学开设京剧脸谱艺 术课程，提高年轻一代对它的认 知度和兴趣。
中国京剧脸谱ppt 课件
目录
• 京剧脸谱的起源和含义 • 京剧脸谱的色彩与象征 • 京剧脸谱的绘制方法 • 京剧脸谱在舞台表演中的应用 • 京剧脸谱的文化价值和意义 • 京剧脸谱的传承和保护
01
京剧脸谱的起源和含 义
京剧脸谱的起源
源于生活
京剧脸谱的起源可以追溯到中国 的民间舞蹈和戏剧，其设计灵感 来源于生活，是对生活现象的夸
历史的见证
京剧脸谱是中国戏曲发展历程的重要见证之一，它记录了中国戏曲 艺术的演变和发展，为研究中国戏曲史提供了宝贵的资料。
传承的载体
京剧脸谱是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的载体之一，它通过 表演和绘画技艺的结合，传承了中国传统文化的精髓和价值观。
文化的交流
京剧脸谱在促进中外文化交流方面具有重要意义，它不仅是中国传统 文化的代表之一，也是中国文化走向世界的重要窗口。
大班美术欣赏《京剧脸谱》课堂PPT
当代脸谱艺术的创新
随着时代的发展，一些艺术家在传承的基础上进行创新，如运用现代绘画技法、新材料和新工艺等，使脸谱艺术 更加多元化和现代化。此外，他们还尝试将脸谱元素与其他艺术形式相结合，如舞蹈、音乐、戏剧等，创造出更 具观赏性和艺术价值的作品。
05 动手实践：绘制京剧脸谱
CHAPTER
准备绘制工具和材料
2. 上色技巧
从上到下、从左到右依次上色，注意 色彩的搭配与过渡。可使用湿画法或 干画法，根据个人喜好选择。
3. 勾画细节
用细笔勾画出脸谱上的纹理和装饰， 如眉毛、胡须、头饰等，使脸谱更加 生动。
4. 背景处理
为背景添加适当的色彩或图案，以突 出脸谱的主体地位。
学生动手实践及作品展示
01
1. 分组实践
得和体会，提高课堂互动性和参与度。
06 课程总结与展望
CHAPTER
本次课程的主要收获
了解了京剧脸谱的起源、发展和基本特点，对京剧脸谱有了初步的认识。
学会了如何欣赏京剧脸谱的色彩、图案和造型美，提高了审美能力和艺术素养。
通过实践操作，掌握了绘制京剧脸谱的基本方法和技巧，增强了动手能力和创造力 。
图案的设计与审美价值
额头图
显示人物的性格特征，如 对称的“太极图”表示智 慧，“日月图”象征英勇 等。
眼窝图
表现人物的精神状态，如 “蝶翅眼”表示美丽，“ 吊客眼”表示凶狠等。
鼻窝图
多与人物的职业和身份有 关，如“草龙鼻”代表草 莽英雄，“瓦片鼻”代表 文人雅士等。
线条的韵律与动态美
流畅性
京剧脸谱的线条讲究流畅自然，无论 是曲线还是直线，都要求一气呵成， 不拖泥带水。
大班美术欣赏《京剧脸谱》课 堂PPT
目录
随着时代的发展，一些艺术家在传承的基础上进行创新，如运用现代绘画技法、新材料和新工艺等，使脸谱艺术 更加多元化和现代化。此外，他们还尝试将脸谱元素与其他艺术形式相结合，如舞蹈、音乐、戏剧等，创造出更 具观赏性和艺术价值的作品。
05 动手实践：绘制京剧脸谱
CHAPTER
准备绘制工具和材料
2. 上色技巧
从上到下、从左到右依次上色，注意 色彩的搭配与过渡。可使用湿画法或 干画法，根据个人喜好选择。
3. 勾画细节
用细笔勾画出脸谱上的纹理和装饰， 如眉毛、胡须、头饰等，使脸谱更加 生动。
4. 背景处理
为背景添加适当的色彩或图案，以突 出脸谱的主体地位。
学生动手实践及作品展示
01
1. 分组实践
得和体会，提高课堂互动性和参与度。
06 课程总结与展望
CHAPTER
本次课程的主要收获
了解了京剧脸谱的起源、发展和基本特点，对京剧脸谱有了初步的认识。
学会了如何欣赏京剧脸谱的色彩、图案和造型美，提高了审美能力和艺术素养。
通过实践操作，掌握了绘制京剧脸谱的基本方法和技巧，增强了动手能力和创造力 。
图案的设计与审美价值
额头图
显示人物的性格特征，如 对称的“太极图”表示智 慧，“日月图”象征英勇 等。
眼窝图
表现人物的精神状态，如 “蝶翅眼”表示美丽，“ 吊客眼”表示凶狠等。
鼻窝图
多与人物的职业和身份有 关，如“草龙鼻”代表草 莽英雄，“瓦片鼻”代表 文人雅士等。
线条的韵律与动态美
流畅性
京剧脸谱的线条讲究流畅自然，无论 是曲线还是直线，都要求一气呵成， 不拖泥带水。
大班美术欣赏《京剧脸谱》课 堂PPT
目录
《京剧脸谱》少儿线描美术PPT课件
10岁-12岁少儿美术课程
京剧脸谱
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议10岁至12岁小朋友练习
二、教学重难点
通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
三、所需材料
1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.牛皮纸 6.金色油漆笔
2 添图加片相引关导输入文本
脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉 图，嘴下图。脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图， 鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。
4 添绘加画相步关骤输入文本Байду номын сангаас
2、给脸谱上色并填充线描装饰。
4 添绘加画相步关骤输入文本
3、再增加一些线描装饰，然后剪贴在牛皮纸上。
添加相关输入文本
课后总结
1、配色尽量简单，不要使用太过复杂的色彩， 使2、画画面面呈中现？可出以简穿单插洁使净用的金美银感色。，可以达到提 亮画面的效果。
10岁-12岁少儿美术课程
感谢聆听
大体上分为额头图？，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。
脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝 图，嘴叉图，嘴下图。脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图， 眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。
4
绘 画 步 骤
4 添绘加画相步关骤输入文本
1,、画出京剧人物的轮廓，刻画出脸谱和衣纹装饰。
2 添图加片相引关导输入文本
小朋友们见过哪些脸谱呢小？朋友们见过哪些脸谱呢？
2 添图加片相引关导输入文本
小朋友们看过唱大戏吗？小朋友们见过哪些脸谱呢？
2 添图加片相引关导输入文本
小朋友们知道这些脸谱中小哪个朋是友奸们诈见的过吗哪？些脸谱呢？
京剧脸谱
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议10岁至12岁小朋友练习
二、教学重难点
通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
三、所需材料
1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.牛皮纸 6.金色油漆笔
2 添图加片相引关导输入文本
脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉 图，嘴下图。脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图， 鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。
4 添绘加画相步关骤输入文本Байду номын сангаас
2、给脸谱上色并填充线描装饰。
4 添绘加画相步关骤输入文本
3、再增加一些线描装饰，然后剪贴在牛皮纸上。
添加相关输入文本
课后总结
1、配色尽量简单，不要使用太过复杂的色彩， 使2、画画面面呈中现？可出以简穿单插洁使净用的金美银感色。，可以达到提 亮画面的效果。
10岁-12岁少儿美术课程
感谢聆听
大体上分为额头图？，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。
脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝 图，嘴叉图，嘴下图。脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图， 眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。
4
绘 画 步 骤
4 添绘加画相步关骤输入文本
1,、画出京剧人物的轮廓，刻画出脸谱和衣纹装饰。
2 添图加片相引关导输入文本
小朋友们见过哪些脸谱呢小？朋友们见过哪些脸谱呢？
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小朋友们看过唱大戏吗？小朋友们见过哪些脸谱呢？
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小朋友们知道这些脸谱中小哪个朋是友奸们诈见的过吗哪？些脸谱呢？
大班美术欣赏《京剧脸谱》课件
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情 在 背上刺下“精忠报国”四个字）；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看 就懂 一做 就错
看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
❖ 鲁迅本名：周树人 ❖ 主要作品：《阿Q正传》、、 《药》、 ❖ 《狂人日记》、《呐喊》、《孔乙己》 ❖ 《故乡》、《社戏》、《祝福》。
❖ 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙（己图片来自去网络） 他 的故乡 看社戏，没想到撞树上了，我们 祝福他身体早
超级记忆法-记忆 方法
高效学习模型-内外脑 模型
2
内 脑 -思 考 内 化
思 维 导 图 &超 级 记 忆 法 &费 曼 学 习 法
京剧脸谱美术课件
京剧脸谱美术课件活动目标：1.尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力，激发学习的兴趣。
2.欣赏了解京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
活动准备：1．多媒体课件2．京剧脸谱范例3．京剧音乐磁带重点：能用对称的方法表现脸谱。
难点：理解对称的美，并能有创意地表现脸谱。
活动过程：一、老师谈话引起幼儿兴趣师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我们来看看京剧演员，脸部的化妆好吗？二、利用多媒体课件让幼儿欣赏京剧脸谱师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。
这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？三、幼儿和老师一起探索京剧脸谱，了解其特点。
1.观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。
白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。
蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。
2.观察脸谱的对称：左边和右边脸的图案是一样的'，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。
老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。
3.观察京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。
4.观察额头上有特殊图案的脸谱：额头的图案也表示一个人物如：包公：半月代表他清正廉洁，办案公正，月亮是包公的象征。
四、幼儿创作，老师巡回指导。
1、师：现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？2、提出要求：1）脸谱要以鼻子为中心左右对称2）可以选择一种底色来表现人物3）可以自由创作3、幼儿自由选择材料创作五、将画好的脸谱剪下后表演京剧给家长看。
六、活动结束。
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脸谱的颜色都有一定象征意义,红色表示英勇、正义,如关羽赤胆忠心,就勾 画红脸;黄色表示勇猛、残暴,如《战宛城》中的典韦,勾画黄脸;白色表示 奸诈、多谋,如曹操奸诈,勾画白脸;黑色表示刚直、果断,如包拯铁面无私, 勾画黑脸;蓝色表示坚毅、勇敢,如《连环套》中的窦尔墩等。
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主讲老师：马老师
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议10岁至12岁小朋友练习
二、教学重难点
1、脸谱的纹路 通过观察概括出脸谱的特点，画出脸谱内部纹路。 2、使用线描装饰物体 通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
三、所需材料
1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.牛皮纸 6.金色油漆笔
小朋友们见过哪些脸谱呢小？朋友们见过哪些脸谱呢？
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小朋友们看过唱大戏吗？小朋友们见过哪些脸谱呢？
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小朋友们知道这些脸谱中小哪个朋是友奸们诈见的过吗哪？些脸谱呢？
3 添课加外相小知关识输入文本
脸谱的作用，除表示性格外，还可暗示角色的各种情况，如 项羽的双眼画成"哭相"，暗示他的悲剧性结局，包公皱眉暗示他 苦思操心，孙悟空猴形脸暗示他本是猴子。另一作用是"距离化"，
4 添绘加画相步关骤输入文本
1,、画出京剧人物的轮廓，刻画出脸谱和衣纹装饰。
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2、给脸谱上色并填充线描装饰。
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3、再增加一些线描装饰，然后剪贴在牛皮纸上。
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课后总结
1、本节课绘画内容较多，体量大，因此在画 的时候请小朋友们一定要有耐心，细致的刻画， 否则会影响画面的精致程度。 2、配色尽？量简单，不要使用太过复杂的色彩， 使画面呈现出简单洁净的美感。 3、画面中可以穿插使用金银色，可以达到提 亮画面的效果。
10岁-12岁少儿美术课程
京剧脸谱
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拉 来开 面戏 目与 ，观 并众 且的 与心 生？理活距中离的。真脸实上人的物图相画貌使很观不众一分样辨，不像清带演着员假的面本具。
这使得观众不容易"入戏"，避免产生幻觉，而是专心于审美和欣 赏。另外，"大花脸"与"俊扮"同时上场，形成鲜明对比，更突出 了生、旦的俊美之相和净丑的怪诞之容。
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绘 画 步 骤