浅析数字化语言实验室的管理与维护

包括 主控设 备 、 学 生终端设备 、 交换机 、 系 设备 的正 常运行 ， 使教学活动顺 利进行 ， 是实验室工作 人员最为 整合 了多项 教学 资源 ， 统管理 软件 、 音响设备 、 网络技术 、 音频视频处理技 术 、 流媒体技 重要 的事情 ， 也是语言教学工作顺利实施的必要条件。
实际操作 中出现的 问题 。随着计 算机技术 的发展 和数字化语言 实验 室建设的需要 ， 语 言实验室设备越来 越先进 ， 系统功能越来 越齐全 ， 教学要 求越来越高 ， 这就对实验人员 的 自身业务水平 和
素质 提出了更 高的要求 。实验人 员不仅要具备娴熟 的操作水平 ，
换， 鼠标 、 键盘 用捆 线绳 固定 ， 如 故障及 时更换 ， 保 障设备 的完
好 率。
精 于网络多媒体机辅技术 ， 更需要具有 现代 化先进 的教学 理念 ， 擅长于数字化语 言教学设计和数字化语言实验室建设规 划。
实验人员要定期 、 长期地进行业务学 习和现场实习 。除了可
（ ４ ） 软 件更新 ： 一般 是软件功 能不 能正常使 用 ， 需要 对软件
进 行修 复或更新换代 。 （ ５ ） 病 毒 防护 ： 使 用正 版软 件 和杀 毒软 件 ， 禁止 ｕ盘 自动
一
、
数字化语言实验室的科学化管理
（ 一） 完善健全 的管理体制和制度
术、 软件开发技术等在语 言教学 中的综合运用 。设备 的科学管理 和有效 维护是教学顺 利进行 的保 障 ，实验员应将设 备的维护工
３常化 ， 遇到使用 中出现的问题及时解决不 耽误教学 ， 课后查 在管理体 制建设 上 ， 数字 化语 言实验室 由实验室主任 负责 ， 作１ 看使用记 录 ， 解决教 师反映的问题和使用 中的故障 ， 并对设备进 实验 室可 以按 工作性质分成 系统 维护 组 、 资 源开发组 、 后 台管理 排 除隐患 ， 并做好 保养和 维护 ， 使设 备功 能处于 良 组等 ， 各实验员有所分工 ， 各 司其 职。没有规矩 ， 不成方 圆 ， 实验 行 定期检查 ， 好 的工 作状 态。 同时 ， 利 用教室监控设备 掌握 设备和教室情 况 ， 室还需要 完善健全的规章制度来 保障教学活动 的有序进行 。例 利用 中央集 控系统控制教师机及学 生机的电源 ， 避免资源 浪费 ， 如： 《 语 言实验室岗位职责》 《 语言 实验 室计算机管理办 法》 《 语言 并保 障设备安全 。 实验 室教学管理规定》 《 语言实验 室安全管理规定 》 《 教室上课记
录本 》 《 实验室设备维护记录本》 等， 各语言实验室 可以细化 内部 管理 、 细致分工 、 责任到人 ， 安全 责任人 、 管理 规章上墙 ， 提升全
员制排 除
每周进 行一次例行 的安全 隐患排除是很有必要 的 ，出现 问 题 及时解决 ， 或及时联 系厂家解决 问题 ， 使 教学 设备正 常运行 ，
（ １ ） 线 路故障 ： 一般线 路故 障使信 号不能正 常传输 ， 致 使学 生终端显示不正常或没有音频视频信号。 （ ２ ） 设备故 障 ： 计算机 、 交 换机 、 功放 、 音 响等不工作 ， 影响 系
统运行 ， 需要对故障设备返厂维修或更换 。 （ ３ ） 硬件损耗 ： 由于学 生使 用不 当造成耳机损 坏等要及时更
（ 二） 实验人员 的管理与培养 数字化语 言实验 室往往配有 一支经 验丰 富的实验 员 队伍 ，
从 而更好地提高教学质量 ， 不影 响正常教学 。设 备常见故 障及解
决方法如下 ：
他们 中大 多具有 Ｉ Ｔ教育背景 ， 熟悉计算 机操 作和系统的维护 ， 能
指导教师和学生进行语言实 践训练 ，能解决任课 教师和学生在
播放。
以通过邀请设备厂家实施人 员到实验室进行讲 座培训 ，还应鼓
励实验人员到其他高校或兄 弟学 院学习 、 参观 、 交流或安排 到设
备、 软件 厂家参 观学习 ， 与时俱进 ， 了解 时下先进 的教 学经验 、 技
（ ６ ） 系统备份还原 ： 教师机系统要做一个 Ｇ ｈ ｏ ｓ ｔ 备份 ， 安装还
的 重要 保 障 。
［ 关
键
词 】数 字化语言 实验室 ； 科 学管理 ； 有效 维护 ［ 文献标志码 ］Ａ ［ 文章编号 ］２ ０ ９ ６ — ０ ６ ０ ３ （ ２ ０ １ ６ ） ３ １ — ０ １ ０ ８ 一 Ｏ ｌ
［ 中图分类号 ］Ｇ ６ ４ ７
数字化语 言实验 室作为一种较新 的教学方法 和手 段具有无 局各担所长 ， 最大化地发挥教 师的能动性 ， 并优化教 师 自身的职 可 比拟的优势 ， 与传 统教学方 式相 比 ， 又 对软硬件 要求非 常高 ， 业发展走 向， 切 实保 障实验教学水平不断提高。 仪器设备的正常使用 。 直接关系到语言教学质量的好坏 。如何管 理和维护好仪 器设 备 ， 提高设 备的完好率和利用 率 ， 保 证实验室 （ 四） 设备的管理 数字化语 言实验室是现代化教 学中应用 的集 中体现 ，往往
理论 ◆探 究◆创新
探究
浅析数字化语言实验室的管理与维护
周 晶
（ 江南大学 ， 江苏 无锡 ２ １ ４ １ ２ ２ ）
［ 摘
要 ］数 字化语 言实验 室为语 言学习提供 了专业优 质和 多模 态的语言 学习环境 ， 在提 高语言教 学效果方 面有显著的 优 势。随着数 字化语 言实验 室的建设 实施 ， 如何进行科学的管理和有效的技 术维护 ， 是语 言教 学工作顺利进行
原卡保 护重要 区域 ， 重新 开机后能恢复到最初状态。 术手段和管理方法 ，结合本 实验室实际情况 改进 教学和学 习方 数 字化语言实验室是语 言教学科研 的主要场 所 ，是学生学 法。同时 ， 还应 完善配套政策与激励机 制 ， 激励 实验人员参 与科 习的理想环境 ，对数字化语 言实验室进行科学 的管理和有效 的