班 主 任 工 作 手 册空白
班主任工作手册
高级中学（加注拼音）班主任工作手册200—200 学年度第学期（插入校徽图案）班别：_______________________班主任：_______________________级长：班主任工作手册管理要求1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2．本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。
由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。
3．本手册将作为班主任工作评价考查资料之一。
4．本手册，每学期一本，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
5．班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参考该资料。
手册目录班德育工作计划（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）1．班工作规划、学期（年）目标概要______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本学期德育目标和内容_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________班级基本情况对比三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表学生违纪受处分登记表.4.二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节.9.二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节.10.二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二、本课目的：三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节双优生情况分析表级别：分为“A”（违法）、B（严重违纪）、C（常一般违纪）三级级别：分为“A”（违法）、B（严重违纪）、C（常一般违纪）三级级别：分为“A”（违法）、B（严重违纪）、C（常一般违纪）三级行为偏常学生辅导规划表级别：分为“A”（违法）、B（严重违纪）、C（常一般违纪）三级注：与家长多多沟通，是现代教育管理的基本要求，且越来越显得重要。
2019年班主任工作手册封面
2019年班主任工作手册封面班主任工作手册填写要求1、封面：完整，不空项。
（请用蓝黑钢笔或黑笔，工整规范书写）2、班级概况：初中的内容不用填写，学生来源一律填新生入学统一编班。
学期末的内容在期末统一填写，不能空项。
3、班级学生名单要与学籍一致。
4、周工作计划：根据学校的工作适时的填写。
晨检内容，除学校统一晨检广播外，教师根据自己班级的实际情况填写。
后面的本周其它工作记录，是班主任随着日常教育教学的进展记录，这里不包括学校的活动，切忌不要跟晨检的内容一一对应。
5、班队委会会议纪要：每月一次，详实具体。
6、学生个别谈话纪要：每周1人次。
7、家长会工作纪要：学期末1次，根据自己实际情况记载。
8、班主任工作会议记录：开会就记。
9、班主任教研记录：每月一次，根据德育处给的教研主题填写。
10、计划和总结的要求：计划中的具体措施安排要和学校的德育计划中活动安排一致，总结要写教师在班级管理、德育工作上有什么收获，取得了什么成绩，成功的做法等。
【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。
一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。
同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
工作总结标题有单标题，也有双标题。
字迹要醒目。
单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。
如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。
毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。
双标题就是分正副标题。
正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。
班主任工作手册(空表)
教师工作承诺
1、对孩子微笑――任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
2、与孩子交谈――每一个孩子都能和老师平等对话；
3、帮孩子明理――让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
4、教孩子求知――能耐心解答孩子提出的每一个问题；
5、让孩子自主――尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
6、给孩子机会――每一个孩子的特长都能得到充分展示；
7、为孩子着想――帮助有特殊困难的学生完成作业；
8、替家长分忧――孩子校园生活愉快安全，家长无需挂念。
温馨提示：备注一栏用于家长会家长签名
温馨提示：备注一栏用于家长会家长签名
科任教师、学生科代表名单
班委会、中队委员会机构表
班队工作计划
班务周记
第周月日至月日
班务周记
第周月日至月日
班队主题活动记载
班队主题活动记载
板报出版记录
板报出版记录
转化后进生情况记载
转化后进生案例
德育导师学期工作小结
家访案例
班级家长委员会组织机构
家长会发言稿
家长会情况记载
班主任工作反思
奖惩记载。
班主任工作手册1
班主任工作手册（ 2011-2012 学年度）班级：网络091班主任：林瑜首钢工学院学生处制使用说明一、《班主任工作手册》是首钢工学院班级学生管理的基本记录，纳入学校工作记录管理。
本手册分为三部分：第一部分是集中记录学生基本情况、年度专项工作。
第二部分是第一学期学生工作计划、总结和每月工作记录。
第三部分是第二学期学生工作计划、总结和每月工作记录。
二、本手册每位班主任每学年配备一本，是班主任履行班级管理职责的工作记录，是考核班主任工作的基本依据，是学校达标检查的基本工作记录。
请认真填写，使用时不得漏项、不得遗失。
三、如班主任班级管理有调换，请将《班主任工作手册》及时移交新班主任。
如填写内容较多，可另附纸记录。
目录一、《首钢工学院班主任工作管理办法》 (1)二、学年工作1、学生名册 (4)2、班级基本情况 (9)3、缺勤情况记录表 (10)4、学生获奖励情况 (11)5、学生处分情况 (12)6、困难生和助学贷款情况 (12)7、学生评定励志奖学金、助学金情况 (13)8、学生欠学校费用情况 (13)三、第一学期工作9、第一学期班级工作计划 (14)10、第一学期班级工作总结 (15)11、班级日常工作月记录 (16)12、与学生个别谈话情况 (26)13、与学生家长联系情况 (26)四、第二学期工作14、第二学期班级工作计划 (31)15、第二学期班级工作总结 (32)16、班级日常工作月记录 (33)17、与学生个别谈话情况 (43)18、与学生家长联系情况 (43)首钢工学院班主任工作管理办法第一章总则第一条为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，进一步加强学院班主任工作，在原《首钢工学院班主任工作管理条例》基础上，修订为本办法。
第二章班主任工作管理原则和聘任办法第二条班主任工作是学生管理工作的基础，进一步强化班主任工作旨在加强学院学生管理工作，保证学生思想进步、安全稳定，促进学院提高教育质量，通过学生口碑扩大学院办学影响，提高学院的社会竞争力，保证学院的生存与发展。
班主工作手册1
班主工作手册1班主任是黉舍教诲教授教化工作的骨干力量，班主任工作是黉舍工作的重要部分，班主任工作的好与坏，直截了当阻碍黉舍的校容、校风，为了更好地把我校的校容、校风扶植好，班主任工作是关键。
为此，结合黉舍的实际，特拟定班主任（周、月、学期）具体工作职责。
（一）每周重要工作1、周一上午7∶30奴隶参加升国期典礼，检查出席人数。
2、天天要安排学生在7∶15前搞好洁净区卫生。
3、周一下昼第三节是班会课时刻，鄙人昼2∶30上课前到政教处拿当周班工作的重要内容，要卖力预备，要有教案。
4、周二下昼第三节是劳动课，组织学生参加劳动，班主任要亲临现场检查督促。
5、周五下昼第一节下课时要安排生活委员，将周末住宿学生挂号表交到政教处。
6、每周保持下班两次，安排、督促、检查课室日记、学生出勤情形、找学生交心、做思惟工作等。
7、每周巡查宿舍三次以上，督促检查宿舍卫生情形。
8、双周四下昼4∶30是“文明宿舍”卫生检查评选时刻，班主任督促搞好宿舍室表里卫生。
（二）每月重要工作1、每月召开一次班干会议，并做好记录在班工作会议上。
2、每月第一周班会课召开主题班会。
3、每月与学生交心教诲人数应达到4人次以上，并做记录在学生谈话记录表上。
4、每月经由过程家访、电访、校访，与家长加强接洽，合营教诲并做好记录。
（三）每学期重要工作1、参加本班新生报到工作，参加入学教诲、定班干、编座位、发教材、搞好课室、宿舍洁净卫生、开学典礼。
2、制订班主任学期工作筹划，写在《班主任工作手册》上，于第二周交给政教处审批。
3、积极开展第二教室活动，丰富学生校园文化生活，组织体裁竞赛。
4、积极卖力预备参加黉舍举办的上半年“校园艺术节”和下半年“体育节”及“技能实操竞赛”5、每学期要求转化落后生两人以上。
6、每学期要求“家访、电访、校访”家长。
7、学期末班主任要写好本班学生考语、操行，交政教处核阅。
8、学期末班主任做好“奖学金、年度三好学生、优良学生干部”评审工作，填写好挂号表，并上传到黉舍FTP网/政教处。
学前教育班主任工作手册(空白表格)
班主任学习记录
家访记录
姓名
性别
时间
形式
记
录
姓名
性别
时间
形式
记
录
姓名
性别
时间
形式
记
录
姓名
性别
时间
形式
记
录
家访记录
姓名
性别
时间
形式
记
录
姓名
性别
时间
形式
记
录
姓名
性别
时间
形式
记
录
姓名
性别
时间
形式
记
录
德育工作总结
班
主
任
工
作
手
册
级班:17学前教育一班
2017—2018学年度第一学期
班主任基本情况
姓名
性别
男
民族
汉
出生年月
1989.9.20
教龄
4
政治面貌
何时毕业于
何校何专业
现有学历
本科
参加工作
时间
2013年9月
现任
课程
物理
职称
联系电话
获
奖
情
况
2016-2017年度校级优秀班主任
备注
团支部、班委会成员
书记：
班长：
宣传委员：
序号
学生
姓名
性别
民族
家长
姓名
家庭住址
电话
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
班 主 任 工 作 手 册
2
庆祝教师节
安全教育
卫生、学习习惯的教育
庆祝中秋节和教师节
对学生进行安全教育
加强对学生的卫生、学习习惯的教育。
3
常规教育
安全教育
4
安全教育
文明礼貌教育
5
庆祝国庆节
爱国主义教育
6
健康教育
7
集体主义教育
8
书写比赛
9
作业评比
10
彝族年
11
半期考试
12
唱歌比赛
班主任工作安排及实施纪要
周次
工作安排
小莉
班长
晓花
安全员
张贞宏
学习委员
晓英
生活委员
周洪
体育委员
学生流动情况统计表：
初入学人数
病退
自退
转出
死亡
期末人数
巩固率
男
女
合计
男
女
男
女
男
女
男
女
男
女
合计
%
期初
21
10
31
期中
期末
奖惩记载：
班务工作总结
教导主任审查意见
5、有效运用重大节日对学生进行尊师重教的教育，爱国主义的教育，传统教育。
6、加强管理，向管理要效益，加强养成教育，使学生讲文明、懂礼貌。爱护学校的一草一木。
7、抓好学生的学习，调动学生的积极性和主动性，为此教师要不断学习，研究心理学、教育学，掌握新的教育观念，促进学生自主发展，全面提高教育质量。
8、加强深入开展好科技活动和创新活动，培养学生广泛的兴趣。
实施纪要
备注
13
学习，生活，卫生，行为习惯教育
班主任工作记录簿手册簿
班主任工作手册班级：_______________________班主任：_______________________龙口市第五中学政教处目录目录…………………………………………...第 1 页1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………..第 2-3 页2、学生信息记录表……………………………………第 4-5 页3、班级工作计划………………………………………第 6-7 页4、学期主要活动日程安排（计划）…………………第 8 页5、班级基本情况………………………………………第 9-11 页6、主题班会记录………………………………………第 12-21页7、后进生表现及其转化工作情况……………………第 22-23页8、家访工作记录表……………………………………第 24-28页9、班主任与学生谈心情况记录表……………………第 29 页10、班务工作备忘录…………………………………..第 30-31页11、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉……………..第 32 页12、班主任学期工作总结……………………………..第 33-34页中学班主任工作暂行规定(摘要)第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。
班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
第二章班主任的任务和职责第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第三条班主任的职责是：(一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规》。
班主任工作手册电子版(敬文)
校风教风学风此页电子学校德育工作计划粘贴处目录一、班级情况1、学生一览表 012、班级概况 053、班级组织 054、任课教师与课代表 05二、班级管理1、班级工作计划 062、班级文化建设 073、班主任例会和培训 104、班级任课教师例会（集体备班） 185、班干部例会和培训 20三、班级活动1、班级日志 222、主题班（团、队）会预案 283、活动安排（社会实践、社团、志愿者等） 31四、学生指导1、个别谈话预案 342、重点帮教预案 403、突发事件记录 42五、家校联系1、家长会预案 432、家校联系记录 45六、总结反思1、班级奖惩汇总 472、班级大事记 483、学期工作总结 494、案例分析 50 附录：相关材料 54此页电子 备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号 户籍 性别姓名 学号12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13学生一览表（一）世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基此页电子备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名 学号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26学生一览表（二）此页电子 2备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名 学号27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 391 学生一览表三）和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知此页电子此页电子备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名1学生一览表四）学号40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 525手写班级概况学生总数性别情况 党、团、队员情况 住宿情况 户籍情况 备注女 男党员 团员 队员 走读 寄宿 本地 外地班级组织班委会情况职务 姓名 职务 姓名团支部/少先队 职务 姓名 职务 姓名任课教师与课代表学科 教师 课代表学科 教师 课代表教育的主要目的，在最广泛的意义上就是“塑造人”，或者更确切地说，帮助儿童成为充分型的和完全无缺的人。
班 主 任 工 作 手 册
43
王先勇
男
汉
20060809
队
王成祥
务农
金沙县马路乡
44
王金玉
女
汉
20060628
队
王成才
务农
金沙县马路乡
45
陈碧
女
彝
20061224
队
陈仲
务农
七星关田坎乡
46
龙梦丽
女
汉
20070801
队
龙司勇
务农
金沙县马路乡
47
龙盼盼
女
彝
20060310
队
龙成贵
务农
金沙县马路乡
48
王昌丽
女
汉
20070302
③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。
④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
9
伍启航
男
汉
20070407
队
伍兵
务农
金沙县马路乡
10
余姝娴
女
汉
20070822
队
余刚禄
务农
金沙县马路乡
11
穆安丽
女
彝
20060209
队
穆宝军
务农
金沙县马路乡
12
穆安艳
女
彝
20060329
队
教 学 工 作 手 册 上1
教材重点、难点
1.氧气的化学性质，氧气制取的实验操作；碳及碳的氧化物的性质，实验室制取二氧化碳；以及过滤、蒸馏等实验基本操作。
2.人与水的关系，以及人在其中的能动作用。
3.原子、分子、单质、化合物等化学基本概念。
教学工作手册
2018——2019学年度
第一期
学校
班级九年级1班
科目化学
教师
乐山市金口河区教科局制
2018年9月4日
教学计划
学
情
分
析
本学期我担任九年级1班化学教育教学工作，该班有49人，其中女生26人,男生23人;彝生12人,其中女生6人。由于大部分学生是城区学生，学生聪明但是主动学习不强，学习习惯较差。针对这些情况，我计划本学期多做实验，激发学生学习兴趣；上课仍然做笔记以此来吸引学生的注意力。课后要加强辅导，稳住优生，狠抓中等生和后进生，力争每一个学生都有进步。除此以外，这学期我们面临的中考，所以很多学生会产生厌学的心理问题，我们教师要注意关注每一位学生的心理变化，随时进行思想引导。
年月日
辅导记载
年级：九年级班级：1班
时间
地点
辅导对象
辅导形式
辅导内容
辅导效果
备注
注：1、此表根据班级学生数增减栏目；2、教多班的，此表随班级增加增添。
教学工作总结
教研组长及学校负责人审查意见
计划拟订及执行意见
教研组长签字：
年月日
学校分管行政签字：
年月日
中途检查实施情况意见
教研组长签字：
年月日
学校分管行政签字：
3
二 年 级 班 主 任 工 作 手 册
一、为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。
二、强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
防溺水交通安全楼道安全实施8进行安全常识自查实施9防火知识教育实施101爱护庄稼花草树木2文明礼仪教育实施11召开家长会进行法制教育讲座实施班主任工作安排及实施纪要周次工作安排实施纪要备注121开展心灵之友活动2学习习惯养成教育实施131开展文明礼仪活动2办好板报实施141手拉手心连心活动2对心理障碍学生辅导实施151对优等生进行辅导2加强安全教育实施16争做文明小天使活动欢庆元旦实施17对学生进行学习目的教育端正学习态度实施18复习总动员实施19填写评价手册对各科进行总结实施202122家访情况记载被访人访问时间内容备注郑玉婷杨毅周莉李仪彭冬梅黄茂树唐利豪陈建明廖明霞徐梓益张昊王双喜王玉王季轩杨嘉伟201109022011090620110913201109162011092020110928201110082011101220111018201110192011102620111108201111232011112520111202了解学生在家表现及向家长反映学生在校情况了解学生未到校的原因了解学生在家学习情况了解在家情况
(完整版)班主任工作手册表格
中小学班主任工作手册20—— 20学年度学校 ___________年级班级_________班主任 ___________________目录1、班主任与任⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、班工作划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、科任教、学生干部、学生科代表名及⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4、学生基本状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5、班会教课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6、班活⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7、家会状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8、家校系（学生家系）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9、生举措、档案、及⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10、工作手11、班主任会、班干部培、主班会12、禁物件清 ( 班管理登 )13、班主任心14、家16、17、班工作班主任职责与任务一、全面认识班级内每一个学生，深入剖析学生思想、心理、学习、生活状况。
关怀爱惜全体学生，同等对待每一个学生，尊敬学生人品。
采纳多种方式与学生交流，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
二、仔细做好班级的平常管理工作，保护班级优异次序，培育学生的规则意识、责随意识和集体荣誉感，创造民主和睦、团结互帮、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
三、组织、指导展开班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，着重调换学生的踊跃性和主动性，并做好安全防备工作。
四、组织做勤学生的综合素质评论工作，指导学生仔细记录成长记录，脚踏实地地评定学生操行，向学校提出赏罚建议。
五、常常与任课教师和其余教职职工交流，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育协力。
班级工作计划科任教师、学生科代表名单学科教师科代表备注学生干部名单班委会团支部（少先队）职务姓名性别职务姓名性别班干部职责及分工安排表职务姓名班长张应副班长任文菊学习委员孔春菊体育委员姚小林纪律委员杨兰宣传委员李念文艺委员金朵朵劳动委员黄长江干部职责1．对班级工作全面负责，指导各班委会成员展开工作。
班主任工作手册 doc.
钟山镇白龙小学2016年秋季学期班队工作手册班主任姓名：代兰班级：二年级【黔西县钟山镇白龙小学制】轮流值日表值区域日星期生室内室外其它备注星期一杜国豪曾以杰杨艳梅代龙琳王浆荣曾丹丹吴佳权李奕铭吴佳权提餐星期二郭雨晨吴佳雪陶均豪王艺河陶浩鉴李兴蕊杨蓉蓉李杨杨李杨杨提餐星期三李佳欣陈诗语徐顺淞杨俊沉张羽翔邓燕燕张杰坤王恩运张杰坤提餐星期四何冠杰赵德菊路艳彬何鑫宇刘薇龙阳何冠杰提餐星期五张子臣刘忠瑞杨焕卿何艳龚玉彤何永洁龙阳提餐班队工作计划基本情况分析：本班共有39名学生，女生17名，男生22名。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。
很多行为习惯有待进一步培养。
学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
学期目标任务：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
教育方法措施(一)常规教育方面1、利班会时间，加强学生的德育教育。
升旗结束后，对上周的情况进行总结。
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
二年级下昌平区小学班主任工作手册内页
一、班级概况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想：为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点：本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。
(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施：(一)行为规范：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(三)对学生进行思想品德。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。
3、结合情境，适时对学生进行品德。
(四)引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强三月1、开学典礼2、准备嘉年华活动方案3、春游活动四月1、科技嘉年华活动提交方案2、准备嘉年华活动五月1、科技嘉年华活动2、准备“金月亮”艺术节个人比赛、合唱比赛六月1、“金月亮”艺术节合唱比赛2、准备期末复习七月1、做好各项期末评优、总结工作2、做好假期安全工作3、布置好假期活动P33学生是有思想的个体，作为班主任应充分认识到这一点：当学生学习失去信心时，应该满怀期望，帮助其恢复信心，并发掘其才智；当学生自暴自弃时，应该满怀期望，帮助其树立正确的人生观，提高勇气；当学生出现错误行为时，应该满怀期望，帮助其改正错误，让孩子们在人生的起点，走好每一步。
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（20 -----20 学年度第 学期）
学 校： 班 级： 班主任：
金 沙 教 育 局 制
学
期
工
作
计
划
（学生基本情况、工作内容、方法、措施）
周
周别 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
工
工作内容
作
安
排
完成情况
主持人
周
周别 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十
学
项 目 期 别
生
全班人数
基
政治 面貌
团员
本
情
家庭状况
况
民族 状况
统
少数 体育
计
健康状况
慢 近 视 眼 残废
合计
男生
女生
队员
干部
居民
农民
汉族 民族 达标
性 病
期初
期末
学
职务 姓 名
生
干
职务
部
姓 名
名
职务Βιβλιοθήκη 册姓 名受奖励的学生及其情况记载
姓名
性 民 别 族
出生 年月
队 家长 员 姓名
工作单位
家庭住址
家
月 日 学生 姓名
访，来
关 系
访
记
载
结果
家访来访事项
好
月 日 姓 名
人 好
好
事 记
人 好 事
载
表彰形式
学
期
工
作
总
结
（任务完成情况、经验或体会、问题及改进意见）
班
级
荣
誉
记
载
学 校 对 班 主 任 工 作 的 评 语
评议人：
学校公章：
工
工作内容
作
安
排
完成情况
主持人
学
学 号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 姓名
生
基
出生 年月
本
队 家长 员 姓名
情
况
家庭住址
性 民 别 族
工作单位
学 号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37