四年级语文课外阅读训练题目 (2)
部编版四年级语文阅读理解专项训练2(含答案)
（4）你最喜欢外婆家的哪一个季节？请简要写明原因。
季节：________原因：________2、划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。
要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）选出括号里不恰当的字。
（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视________ 省力________（3）在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是________。
（4）根据课文理解，选择正确的答案（）A.富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。
B.要想有所作为，就要重视学习科学知识。
C.富尔敦的老师很会教育自己的学生。
D.只要多参加活动，就能增长见识。
3．阅读短文，回答问题。
钱塘江观潮的（功攻）课都不行，会（流留）级的。
要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
2020-2021学年人教部编版语文四年级上册课外阅读理解专项训练(二)
2020-2021学年人教部编版语文四年级上册课外阅读理解专项训练（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。
当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。
英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。
如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。
科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。
在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。
1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_____________________________________2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。
部编版语文四年级下册第五单元课外阅读训练(二)(含答案)
绝密★启用前部编版语文四年级下册第五单元课外阅读专项训练（二）阅读（一）云峰观日出云峰山日出是云峰山的两大名景之一。
为了观日出，老师领着我们披着星斗，登上了云峰山顶。
虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。
几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了。
东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。
天空中的彩云真是干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁。
一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。
这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红。
果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。
一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。
太阳越升越高。
不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下面镀了道道金光。
太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱。
灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱。
太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空。
瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。
这时，我们完全被太阳的光芒包围着。
望着身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？1．“小星星向我们挥挥手”说明（）A．小星星和“我们”打招呼。
B．小星星欢迎“我们”。
C．天亮了，小星星要沉下去了。
D．小星星喜欢“我们”。
2．天空中的彩云的特点是（）A．颜色单一，变化极快。
B．千变万化，白白软软。
C．颜色鲜艳，一成不变。
D．变幻无穷，颜色鲜艳。
3．“一个耀眼的红点，慢慢地吃力．．地从东方的地平线跳．出。
”对句中的加点词语理解不正确的一项是（）C．写出太阳升起的速度很快。
D．写出太阳升起的速度很缓慢。
4．“瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。
”表达了什么样的感情？（）A．担心B．惊喜C．平静D．哀伤5．短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的。
（部编版四年级语文下册）课外阅读练习（含答案）
（部编版四年级语⽂下册）课外阅读练习（含答案）课外阅读训练（部编版四年级下册）（⼀）⽉夜的松泉①我沿着幽幽的曲径往前⾛，不⼀会⼉就⾛出了讳莫如深的松林，来到隐逸在松林中间⼀⽚狭窄．（zǎi zhǎi）⼭坡的松泉。
这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿，却显⼀派朴拙静穆、优娴贞清的风度。
泉眼被⽔泥砌成的圆形泉井围护起来，泉⽔在⼭体深层的⼀股⽆⽐强烈的⽣命⼒推动下，⽆休⽌地从⽯缝．（féng fèng）涌出来，经过千万重沙⽯的过滤，清澈得⽆⼀点⼉杂质和尘屑。
泉⽔夏⽇清凉，冬天温热，就是⼤旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒，⽆穷⽆尽。
圆圆的泉井象⼀块明镜，映着⽉和树的影⼦。
偶尔，⼀颗⼩⼩的松果被风吹落下来，打碎了井中银黄⾊的⽉影和婆娑的松影，细细碎碎地波动了⼀阵，⼜恢复了原形，泉更孤寂了。
②沁凉⽽宁馥的泉⽔是多情的。
它在夜幕下悄悄地汇成淙淙．．（cóng zōng）的细流往⼭下淌，却曲曲折折地迂回着不愿直流⽽下，让更多的⽔渗．（sèn shèn）⼊⼭体和植被，滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、⽩的⼩⼭花。
我觉得它的⾃然神韵⾥隐着⼀种灵性，泛出精诚的爱，闪着温柔的光。
③我在泉旁站得累了，就坐在⼀块阴凉的岩⽯上，沐浴着墨⾊的夜光，呼吸着树与花草融混在⼀起的芬芳空⽓，⽤宁静淡泊的⼼欣赏着夜空上的悬⽉和斑斑点点的银星，欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的⼀池清纯泉⽔，⼈沉在澄明如⽔的⽓氛中，⼼也在泉⽔的流动中，将尘世的万般积垢和⼀切烦扰洗涤得⼲⼲净净。
此刻，我已溶⼊⼤⾃然中，产⽣了⼀种物我两忘的超脱之感。
1.给⽂中加点的字选择正确读⾳，打“√”。
2.写出下列词语的反义词。
狭窄——（）清澈——（）偶尔——（）宁静——（）3.⽂中画横线的句⼦采⽤了动静结合的写法，第⼀句属于______态描写，第⼆句属于______态描写，妙趣横⽣。
4.第②⾃然段的中⼼句是：______________________________________。
语文四年级上册统编版课外阅读真题拓展卷(二)(含答案)
语文四年级上册统编版课外阅读真题拓展卷（二）（含答案）课外阅读真题拓展卷（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋西城区期末）阅读：守护大山守护“家"本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访：①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。
说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。
“如果能活到90岁，那我就守到90岁。
一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。
"他说。
②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞（cí）辛苦地工作。
山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。
30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。
老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱（zhǔ）防火事项。
夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。
③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。
护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。
上山时，要背上够吃半个月的米、咸（xián）菜、土豆。
冬季经常大雪封山，有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。
等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。
没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫（diàn）垫。
“山顶没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。
”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。
④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。
每次上山，还得带上膏（g āo）药和胃药。
"老段的妻子告诉记者。
妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿，我能坚持。
”⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。
为了消遣（qiǎn），林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。
2020—2021年度语文部编版四年级上册 期中课外阅读专项训练(二) 含答案
2020—2021年度语文部编版四年级（上）名列榜首期中课外阅读专项训练（二）一．鸟窝里的树（节选）王一梅春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。
一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。
“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。
”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。
鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。
“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。
”甲虫先生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。
可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。
树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。
“要不，咱们把这小树挪个地方。
”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。
螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。
小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。
这时，一个鸟蛋又动了一下。
“哎呀，又要孵出一棵树了。
”鸟先生叫起来。
鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。
”可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。
在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。
当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。
鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”（选自《王一梅阳光童话蜗牛的森林》）（1）照样子，写词语。
辛辛苦苦（AABB式）：、轻手轻脚（ABAC式）：、（2）从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“____”画出来。
（3）鸟太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什么建议？（4）最后，这棵树的命运是A．被残忍地砍掉了。
B．撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家。
C．被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。
语文四年级下册期末现代文阅读真题拓展训练(二)(含解析)
期末现代文阅读真题拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•临泉县）阅读短文，完成练习。
小鸡我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。
它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。
小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盒里，它们就安静了。
中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳。
一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。
小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像在说：“这是哪里呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。
这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。
一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法一从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。
要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。
这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢过来，显出亲热的样子。
（1）找出比喻句，打“√”表示。
①九只小鸡毛茸茸的，就像九个小绒球。
②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。
③它们就会一窝蜂似的围上来。
（2）文中有个排比句，用横线画出。
这个排比句是围绕这个总起句写的。
（3）这篇短文详写了和这两个内容，略写了这个内容。
（4）请你仿照第1自然段，也写几句话来介绍一种小动物。
2．（2021春•华坪县期末）阅读《建个临时仓库来过冬》，完成下面各题。
像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。
不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。
这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。
小学四年级语文课外阅读专项训练二
小学四年级语文课外阅读专项训练（二）(1)夏夜夜，来临了。
这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色。
因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。
每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。
刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。
深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。
它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。
尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、给文章分段，用“||”表示。
其中第二段是按顺序具体描写了夏夜的景色的。
2、全文是围绕“”这句话写的。
3、写出下列各词的近义词。
逐渐（）美丽（）愉快（）出现（）陆续（）4、写出文中表示颜色的词。
5、用“”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
6、用“”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把比作7、把文中的一个夸张句抄写下来。
(2)打水初夏的一天下午，娇阳似火。
树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。
五（二）班的同学们正在操场上体育课。
他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢(juàn)擦去额(é)上流下来的汗水。
这时，二楼五（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。
她叫丁晓颖(yínɡ)，是一位身残志坚的少先队。
晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔□五年来同学们对热情相助的情景□顿时浮现在眼前□风雨中□同学们为她撑伞□雪地里□同学们背她上学□她生活在这个集体里□感到多么幸福啊□她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。
天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。
小学四年级语文课外阅读训练题附答案
小学四年级语文课外阅读训练题附答案（一）盲道。
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
（二）雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
人教统编版四年级上册语文试题-期末课外阅读专项测试卷(含答案)(二)
统编版四年级语文上册期末课外阅读专项训练（一）太阳花太阳花是一种草本植物花。
它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力很强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了昔日的娇艳。
太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。
1．从文中选择合适的词语填空。
( )的茎 ( )的君子兰( )的月季花 ( )的叶子( )的太阳花 ( )的水仙2．联系上下文写出下列词的近义词。
昔日( ) 增添( ) 起初( ) 仍旧( ) 3．用“﹏”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。
4.用“—”画出第2、3自然段的中心句。
5.仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。
(1)太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。
( )(2)太阳花是一种木本植物花。
( )(3)“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。
”这句话是比喻句。
( )(4)“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。
( ) 6．填空。
(1)短文4个自然段都是围绕_____________来写的，其段与段之间的关系是____________________________ 。
(2)作者写太阳花的样子时，从它的________、_________、_______ _______三方面来写的。
四年级上册语文试题-期末课外阅读专练卷(二) 人教部编版 (含答案)
期末课外阅读专练卷（二）姓名：_______________（一）悬梁刺股中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，他是著名的政治家。
他年轻时，由于学问不多，到了好多地方都没有人关注，即使有鸿鹄之志也得不到重用；回家后，他的家人也瞧不起他，对他很冷淡。
这．对他的刺激很大，所以，他决定要发愤图强，努力读书。
他读书的时候，常常读到深夜，疲倦得直想睡觉，但是他珍惜时间，不想浪费一分一秒，于是他想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打瞌睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。
这就是“苏秦刺股”的故事。
东汉时期，有个人名叫孙敬，他也是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常独自关起门来不停地读书。
他每天从早读到晚，累了也不休息，常常是废寝忘食。
时间久了，他也疲倦得直打瞌睡。
他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。
他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。
当他读书疲倦打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，头皮一拉扯痛，他立马就清醒了，继续读书学习。
这就是“孙敬悬梁”的故事。
1.请从文中找出下列词语的近义词。
冷漠——（______）疲劳——（______）特殊——（______）2.苏秦和孙敬为了防止读书打瞌睡都采取了特殊的办法，苏秦的办法是___，孙敬的办法是______，最后他们都成了著名的______。
3.文章第二段中加点的“这”指的是什么？请用自己的话简要概括。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________4.这篇文章告诉了我们什么道理？下列说法有误的一项是（）A.我们应该珍惜一切可以用来学习的时间。
小学四年级上册语文课外阅读训练习题
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人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案（推荐阅读）
人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案（推荐阅读）第一篇：人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案第四篇：塞翁失马（12分）①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。
塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。
邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。
可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”③果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。
于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。
然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？”④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。
终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。
善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”⑤又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。
而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
⑥这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。
”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1、根据上下文理解词语。
（2分）（1）释怀：________________________________________________（2）忧心忡忡：____________________________________________2、给带点字选择正确的读音。
（4分）边塞（sài sè）相邻（lín ling）喜不自禁(jīn jin)乐此不疲（pí bǐ）3、用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。
四年级语文上册课外阅读训练及答案
苏教版四年级上册语文课外阅读训练（一）《凌霄和月季》凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们哈哈哈你们都在我的下面花儿、草儿们羡慕．．（艳羡）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。
”惟独．．（只有）月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。
你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。
”凌霄花哼了一声，没再理睬．．（答理、理会）月季。
一天，伐木队选了这棵大树。
电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。
那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
1、给第三自然段加上标点符号。
2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。
3、请从文中找出三对反义词写下来。
（赞美）-（讥笑）（矮）-（高）（高傲）-（惭愧）4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？起。
5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。
（二）《最贵的项链》店主站在柜台后面，望着窗外。
一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。
您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xì xī）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。
我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
人教版四年级语文上册课外阅读训练题及答案
第一篇：我要启程了（10分）我要启程了。
妈妈，你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。
我要启程了，因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯，整整亮了一夜，你坐在我的床头，就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天......是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗？你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路......放心吧！妈妈。
无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见，妈妈。
再见了，我的巢......1.“我要启程了”是指：（2分）______________________________________________________2.“我要启程了。
”“妈妈，你却哭了”这是因为：（2分）______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现，表达了：（2分）______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天”这句话的？（2分）______________________________________________________5.读完了这篇文章，你想起了那些有关母爱的名言？（2分）_____________________________________________________________第二篇：弯弯的小路（22分）①骄阳似火。
统编版语文四年级上册期末课外阅读拓展训练(二)(含答案)
统编版语文四年级上册期末课外阅读拓展训练（二）（含答案）期末课外阅读拓展训练（二）语文四年级上册统编版1．直面阅读轩。
带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
我非常惊愕，赶忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗地一声，径直掉了下来。
听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟，急火火地跑去了。
哎，这不是刺猬吗？我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高啊！可是，它住在什么地方呢？我蹑手蹑脚地追到水沟处，弯腰望去，水沟里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。
第二天，夜幕降临，我偷偷地躲在枣树背后，捧一把红枣撒在枣树周围。
突然，我眼前一亮，小刺猬钻出了水沟，径直向枣树底下跑过来。
它发现了红枣，向四下看了看，来了个就地十八滚，背上扎满了红枣，一溜烟地跑回去了。
（1）结合短文，理解词语。
诡秘：_________ ___钦佩：_________ ___（2）刺猬打滚是为了。
（3）通过“我"观察，小刺猬住在。
（4）“我”对暗暗钦佩的原因是：___ 。
（5）仔细读一读第三自然段，想想作者是如何观察的？______ ___________2．课外阅读。
倒飞的鸟蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。
陕西省四年级语文下册专项训练：课外阅读 2
陕西省四年级下册专项训练：课外阅读 2姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 语段欣赏屋。
阅读课文片段，回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。
（1）按原文填空。
（2）下面不是比喻句的一句是（）。
（填序号）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，（3）用“______”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
（4）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①____________；②____________；③____________。
（5）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？___________________________________________________________________ _____（6）借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________，时而________，时而________。
阅读短文。
春的林野许地山春光在万山环抱里，更是泄漏得迟。
那里的桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它的荫下避避光焰的威吓。
部编版四年级语文上册第五单元课外阅读(二)(有答案)
部编版四年级语文上册第五单元课外阅读（有答案）一、课外阅读。
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。
”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“我已经尽力了，还是适可而止吧。
”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
”1．文中描写三个登山人登山的四字词语有__________、__________、__________、__________。
2．分别写出三个人登山的结果，以及造成这一结果的原因。
(用文中的话回答)(1)第一个人：结果______________，原因___________________________________________ _____________________________。
(2)第二个人：结果______________，原因___________________________________________ _____________________________。
(3)第三个人：结果______________，原因___________________________________________ _____________________________。
3．仔细品读文中画“____”的句子，我们该怎样理解这句话？()A．只有敢于攀登、不放弃的人，才会到达顶峰，看到别人看不到的风光。
B．顶峰上的风光比顶峰下的风光好看些。
这是很多人看不到的。
4．结合文章内容，联系生活说说你明白了什么道理。
()A．不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。
统编版语文四年级上册课外阅读特训卷(二)(含答案)
统编版语文四年级上册课外阅读特训卷（二）（含答案）课外阅读特训卷（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．课外阅读。
海生煮海治龙王不知是哪朝哪代，舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它“金藏岛"。
后来，这满岛藏金子的消息被贪得无厌的东海龙王知道了。
他为了独吞这满岛藏金的宝地，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。
眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛上树倒屋坍，人们呼爹哭娘，一派凄惨景象。
金藏岛东首有座纺花山，山上住着一位纺花仙女，她目睹东海龙王无端作恶，决心拯救黎民。
她救下了幸存的村民，然后教大家织网，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。
渔网织成了，派谁下海去斗龙王呢？人群中跳出一个小孩，拍着胸脯说：“我去！”乡亲们一看是海生，不禁心里凉了半截。
海生是个七八岁的小孩子，乳气还未脱，还穿着开档裤，怎能下海斗赢龙王？纺花仙女拿出一套金线衣，给自告奋勇斗龙王的海生穿上，他便变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。
纺花仙女又向海生传授了斗龙的秘诀。
海生穿上金线渔网，毫不费力地进入海底。
经历千难万险，终于在东海龙宫的百宝殿里拿到了煮海锅。
海生和大家一道按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，倒在锅里，然后烧旺一堆干柴火，“噼里啪啦"煮起来。
煮呀！煮呀！一炷香过去了，煮得海水冒热气；二炷香过去了，煮得海水起白泡；三炷香过去了，煮得东海龙王被烧得直喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。
金藏岛终于又露出水面，重见天日。
谁知，等海生端开锅，熄了火，海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
“怎么办？”海生急得直跺脚。
这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头。
眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。
自此以后，海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平，而“藏金岛"也被人们改称为“金藏岛”了。
部编版小学语文四年级下册现代文阅读拓展训练(二)-(含答案)
部编版小学语文四年级下册现代文阅读拓展训练（二）-（含答案）现代文阅读拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版阅读。
月光下的蛙鸣一直以来，我坚信有一种爱，能唤起个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。
那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。
母亲见我面容憔悴，很心疼。
为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家里的三十几个仔鸡，想让我恢复以前的体质。
然而，我还是日复一日地消瘦下去。
我房间的后窗正对着屋后的一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次地把我惊醒。
母亲想尽了一切办法。
渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。
但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。
隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。
我将信将疑，但是，第二天夜里，在月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲。
母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打每一处草丛，做得认真又虔诚。
有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背，月光把她的白发漂得很白。
“母亲！母亲！”我大声喊，母亲听不见，她全神贯注于她手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……这一年高考，我被高分录取了。
很多年过去了，蛙声一点点地远逝。
可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给了我许多人生激励。
1．写出下列词语的反义词。
增加( )憔悴( )吵闹( )仔细( )2．母亲已经为“我”增加了营养，但“我”依然消瘦的原因是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
3．文中“她全神贯注于她手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……”一句，省略号省去的内容会是什么呢？_____________________________________________________。
4．文中画横线的句子，是对母亲的________描写，“一圈圈”“一遍遍”换成“一圈”“一遍”行吗？说说你的理由。
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2.美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）２、写出下列词的近义词：柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）坚实──（）３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？______________________________________________________________________________________________________________ ４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（）５、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
3.蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
陈红已不再潇洒，只感到沉重。
她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么？啊，他装着一只假腿。
陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。
这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。
不，还不如你。
”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。
不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。
见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。
陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。
”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强——风风火火——3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。
5．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：第三自然段：6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？4 .______________小河对岸的桃子熟了。
鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。
”众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。
没办法，只得（）继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。
⑴____ ⑵____ ⑶____ ⑷____３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
_______________________________________________________________ ４、照样子，写词语。
例：争先恐后________ ________ ________例：聚精会神地（考试）聚精会神地（）聚精会神地（）５、写近义词。
专注──（）焦急──（）６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
______________________________________________________７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴谁该吃桃？⑵考试⑶过河８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。
他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。
”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。
”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。
”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。
他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。
”１、根据意思写出成语：⑴形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（）⑵累得大口大口地喘气。
（）⑶累得没有一点力气和精神。
（）２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、选择正确的答案，在括号里打“√”：⑴本文记叙的方法：①先总述后详述。
（）②先概括叙述后分述。
（）③按事情发展顺序写的。
（）⑵本文赞扬了徐霞客：①不畏艰险，勇于攀登的精神。
（）②关心别人，乐于助人的精神。
（）③热爱祖国大好河山的精神。
（）6.蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……”蚂蚁听了，心服口服。
从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、蚂蚁为什么心服口服？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、读了这篇短文，你有何体会？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。
”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。
狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。
”猫温顺地答道。
“那是一种什么本领呢？”狐狸问。
“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。
”“就这些吗？”狐狸问。
“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。
”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。
猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。
“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。
“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。
”１、从我文中找出下列词语的近义词：（８分）骄傲──（）困难──（）计策──（）灵敏──（）２、按要求改句子：（８分）⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。