2024年度国家开放大学专科《幼儿文学》机考复习资料及答案

2024年度国家开放大学专科《幼儿文学》机
考复习资料及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(18题)
1.“公路边的大杨树/是小喜鹊的伞/水塘里的大荷叶/是小青蛙的伞/山坡上的大蘑菇/是小蚂蚁的伞/下雨了/大家都有一把伞”这首幼儿诗运用了下面哪种写法（）。

A.比喻法
B.拟人法
C.夸张法
D.假设法
2.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式，它存在于文学，绘画，音乐，舞蹈，游戏，表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。

A.纯粹的
B.单一的
C.多样的
D.复杂的
3.幼儿读物与幼儿文学的关系是（）
A.幼儿读物是幼儿文学的一部分
B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
C.幼儿读物是幼儿文学是一回事
D.幼儿读物比幼儿文学广泛
4.儿童文学可分为（）
A.二个层次
B.三个层次
C.四个层次
D.五个层次
5.“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪
种特殊形式？（）
A.游戏歌
B.问答歌
C.连锁调
D.谜语歌
6.广义儿童文学的三个层次是()
A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
B.幼儿文学、儿童文学、少年文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学
7.()的基本规则为：颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系，把一些普通的生活常识内容夸张到荒诞的境域。

A.逗乐歌
B.连锁歌
C.绕口令
D.颠倒歌
8.中国少年儿童出版社是哪一年成立的？（）
A.1960年
B.1955年
C.1950年
D.1958年
9.19世纪中叶，前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献，并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁？（）
A.杜勃罗留波夫
B.高尔基
C.别林斯基
D.车尔尼雪夫斯基
10.培养和发展想象力的最佳时期是（）。

A.青年期
B.幼年期
C.少年期
D.老年期
11.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是？（）
A.苏斯博士
B.安东尼布朗
C.李欧•李奥尼
D.雅诺什
12.以下儿童散文不属于冰心创作的是？（）
A.《春水》
B.《繁星》
C.《小橘灯》
D.《会飞的种子》
13.下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是？
A.刘易斯《指环王》
B.米尔恩《小熊温尼•普》
C.格雷厄姆《柳林风声》
D.巴里《彼得•潘》
14.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作？（）
A.儿童“伤痕小说”
B.儿童"问题小说”
C.儿童“动物小说”
D.儿童噺人小说”
15.幼儿文学最通常的分类是按（）分类。

A.内容
B.文本
C.文体
D.文字
16.印度寓言是世界寓言史上的一座高峰，其中最著名的童话寓言故事集是？（）
A.《寓言诗》
B.《语言三卷集》
C.《五卷书》
D.《幻想动物》
17.“爸爸的脸是阴天，妈妈的脸是雨天，我是快活的风，吹散了爸爸脸上的乌云，吹干了妈妈脸上的雨点，太阳出来了，家里出现大晴天。

”这首幼儿诗运用了下面哪种写法（）。

A.拟人法
B.比喻法
C.夸张法
D.排比法
18.我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作（）
A.“自由主义”
B.“泛灵观念”
C.“幻想逻辑”
D.“原始思维”
二、多选题(5题)
19.幼儿文学教育方法大致有()
A.朗读法
B.创意阅读法
C.联想猜测阅读法
D.图谱阅读法
E.放任读法
20.作为儿童文学萌芽和原始雏形的人民口头创作的作品主要包括哪些？（）
A.神话
B.民间传说
C.寓言
D.歌谣
21.关于寓言和童话的区别，下列说法正确的是？（）
A.在塑造人物形象方面，寓言比童话的要求要高。

B.寓言的训诫意味比童话要明显。

C.寓言比童话更关注事物与现实之间的相似相通之处。

D.寓言的篇幅比童话要简短。

22.亲子教育具有()等特点。

A.多元主体性
B.家园一致性
C.开放性
D.封闭性
23.幼儿戏剧的艺术特征包括：()。

A.主题和题材贴近幼儿生活
B.剧情集中、单纯，戏剧冲突明确单一
C.对白口语化、韵律化，适合幼儿语言发展特点
D.阅读与表演相合一
三、判断题(15题)
24.我国童谣在收集最早见于明清时期。

（）
A.正确
B.错误
25.《弟子规》只有教育而没有爱的情感，严格意义上不能被称作儿童文学作品。

（）
A.正确
B.错误
26.幼儿诗的抒情主体是以幼儿的身份表达出来的。

（）
A.正确
B.错误
27.在思想内容上，幼儿诗比较单纯、直率，儿歌比较具体含蓄。

（）
A.正确
B.错误
28.儿童文学幻想的主要表现形式是大量使用比喻。

选择一项：对错反馈儿童文学幻想的主要表现形式是拟人化。

（）
A.正确
B.错误
29.数数歌是引导幼儿认识事物或一定道理的传统儿歌形式。

（）
A.正确
B.错误
30.幼儿很多时候表现出一种务实的思维特征。

（）
A.正确
B.错误
31.幻想是童话的生命和灵魂，没有幻想就没有童话。

A.正确
B.错误
32.英法启蒙运动代表人物卢梭创作的《爱弥儿》是科学的儿童观形成的一座丰碑。

（）
A.正确
B.错误
33.幼儿文学不属于儿童文学。

（）
A.正确
B.错误
34.幼儿还不具备阅读一般小说作品的能力，因此，幼儿生活故事也可以看做幼儿的“小说”。

（）
A.正确
B.错误
35.幼儿经常喜欢反复听同一本书，这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。

（）
A.正确
B.错误
36.角色性格以及故事形态的类型化意味着幼儿生活故事本身是平淡的。

（）
A.正确
B.错误
37.幼儿诗中的形象是鲜明、充满动感的。

（）
A.正确
B.错误
38.幼儿文学的读者是幼儿。

（）
A.正确
B.错误
四、简答题(2题)
39.幼儿文学的情节设计应注意哪些问题?
40.简述夏尔·贝洛童话的艺术特色。

参考答案
1.A
2.B
3.D
4.B
5.D
6.B
7.D
8.B
9.C
10.B
11.C
12.D
13.A
14.A
15.C
16.C
17.B
18.B
19.ABCD
20.ABCD
21.BCD
22.ABC
23.ABCD
24.B
25.A
26.A
27.B
28.B
29.B
30.B
31.A
32.A
33.B
34.A
35.B
36.B
37.A
38.A
39.情节是指文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程，由具体事件组成。

幼儿文学的情节设计应注意的问题（1）情节要符合幼儿理解的水平。

现实生活中幼儿听完故事后出现茫然情况往往就是由于情节超出了他们的理解水平。

幼儿对人物的行为动机理解水平不高，往往并不关注这个。

（2）情节要单纯、生动、有趣，富有想象力幼儿只关心情节是否有趣，不关心是否符合现实逻辑关系。

（3）情节应该是完整的。

要有开端、发展、高潮、结局。

40.贝洛的童话富有奇幻美妙的情节，童话大多颂扬善良、光明、智慧、勇敢，鞭笞邪恶、黑暗、残暴、凶狠。

贝洛童话的艺术魅力也来自他独具风格的语言。

他的作品的语言优雅、清新亲切，却又简洁、浅近易懂。