2017人教版八年级政治下册3-6-2《珍惜学习机会》课件
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八年级政治下册第六课珍惜学习机会课件人教版
珍惜 学习 机会
维护受教育 权利
受教育权被侵犯的情形 如何维护：诉讼方式和 非诉讼方式 如何履行受教育的义务： （基本要求） 树立终身学习的观念（更高 要求）
履行受教育 义务
我的学习承诺书
我是 某某某 ，我承诺：一、认真履行按时入学 的义务；二、认真履行接受规定年限的义务教育的 义务，不中途辍学；三、认真履行遵守法律和学校 纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
（单选）1、公民接受教育（ ） A、既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 B、既不是公民的基本 权利，也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务 （单选）2、近年来，一些企业和个体工商户为了少付酬多营利，大量 招用在义务教育适龄期的少年、儿童做临时工。这是（ ）。 A、社会主义市场经济的必然产物 B、帮助贫困家庭脱贫致富的 有效方法 C、严重违反义务教育法的行为 D、扩大就业，发展生产的 合法行为 （单选）3、某工厂招收十几名未满十六周岁的儿童少年就业，当地政 府知情后，责令其停止招用，并给予罚款5 000元。这一事实表明，我 国的义务教育具有（ ）。 A、普遍性 B、强制性 C、免费性 D、平等性
▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率，
▲上课：上课时专心听讲，认真思考，
敢于发表自己的见解， 积极与老师同学探究问题； ▲课后：课后认真复习，独立完成作业
▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好 ▲多看有意义的课外书，扩大自己的知识面陶冶情操 ▲积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄
导学测评:
（多选）4、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们 的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用 ( ) A. 非诉讼方式维权 B.仲裁方式维权 C.诉讼方式维权 D.抗诉方式维权 （多选）5、八年级学生小万不认真学习，经常旷课、逃 学，老师批评他，他却说：受教育是我的权利，我想上学 就上学，不想上学就不上学，别人管不着。小万的言行： （ ） A、是正确行使公民权利的表现 B、没有珍惜受教育的机会 C、没有履行受教育的义务 D、符合我国法律的有关规定
八年级政治下册 3.6.2 珍惜学习机会课件 新人教版
义务教育教科书（人教版）八年级思品下册
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人生，最宝贵的莫过于光阴； 人生，最璀璨的莫过于事业； 人生，最快乐的莫过于奋斗。
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人生，最宝贵的莫过于光阴； 人生，最璀璨的莫过于事业； 人生，最快乐的莫过于奋斗。
8下6.2珍惜学习机会 课件
我的学习承诺书
我是 某某某 ，我承诺：一、认真履行按时入学 的义务；二、认真履行接受规定年限的义务教育的 义务，不中途辍学；三、认真履行遵守法律和学校 纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
近阶段我在学习上还存在 （哪些不良现象 ）， 我将（如何改正） ,我将给自己不断“充电”。 一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将 寻求（哪些帮助）。同时对需要帮助的人伸出援助 之手。
的机会，履行受教育的义务。
为什么我们要珍惜受教育的机会？p64 （1）在我们这个不发达的大国办 教育、普及义务教育很不容易，父母 辛勤劳动供子女读书也不容易。 （2）为了自己的发展，更为了国家 的富强、社会的进步，我们一定要 珍惜受教育的机会，履行受教育的 义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
（3）初中阶段正是人的身心和 智能发展最为迅速、最为显著的 时期，也是我们掌握知识、塑造 自我的黄金时期。我们要树立远大 志向，珍惜在校学习的机会，自觉 履行受教育义务。
出谋划策
小明辍学主要由什么原因引起？我们可以采取哪
些办法帮助小明度过困难,让他返校安心读书？
小明：小梅，谢谢你。在你的帮助下，我得到了同学们和好心人的捐款，学校也 给我安排了营养餐。我家的经济困难解决了，可是我的爸爸说学习有啥用，还不 如早点工作，我很矛盾。你说我该怎么办？ 小明的爸爸执意要小明辍学，小梅知道这件事后可能选择的做法：A、顺其 自然，尊重小明爸爸的意见. B、劝说小明的爸爸 小梅应该怎样劝说小明的爸爸，让小明继续上学？我国法律规定：公民有受 教育的权利；义务教育具有强制性；不让未成年子女读书是违法的。 小明的爸爸没有听从小梅的劝说，执意要小明辍学。这时小明可能选择的做 法是： A、顺其自然，尊重爸爸的意见。 B、想方设法维护自己的受教育权。
人教版八年级政治下册6.2《珍惜学习机会》课件 (共20张PPT)
• （3）启示我们该如何维护自己的受教育权？
• 材料中的违法行为： • 吴某送小红去当服务员；张某雇佣小 红当服务员。 • 侵犯了小红的受教育权。
侵犯公民受教育权的行为
1、非法雇用童工 2、不按国家预算核拨教育经费，挪用教 育经费 3、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校秩序 或破坏校舍，场地及其他财产。 4、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡 或重大财产损失 5、学校或教育机构违反国家规定，乱向 受教育者收取费用
• 你从上述材料中感悟到了什么？
为什么要珍惜教育的权利，履行受 教育的义务？
• ﹝1﹞父母不容易 国家不容易 • 〔2〕为了自己的发展 为了国家的富强 为了社会的进步
为完成规定的学习任务，我们应该做到：
▲上课： ▲课后： ▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率，
▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好
诉讼方式
权利与义务是相对的
我们享有 我们也要
受教育的
权利
履行受教
育的义务
自主学习二
• 1、为什么要履行受教育的义务？
• 2、九年义务教育学生应履行哪些受教育义 务？
• 3、如何履行受教育义务？
二、履行受教育义务
（一）受教育机会来之不易 在旧中国，只有20%的学龄儿 童能够入学读书。贫困的放牛娃走 过学堂时，对少数富人子弟上学、 读书羡慕至极。许多革命前辈在马 背上、战壕里看书，甚至在狱中苦 读，补偿失去的学习机会。
•如：上课迟到；不按时完成作业； 破坏课堂纪律；旷课逃课等。
1、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力， 积极开展自主学习、合作学习、探究学习。
2 、 明确学习的目的和意义：要生存，要发 展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于 学习，更新知识，提升能力、学会学习，树立 终身学习的观念。 3、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、 最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我 的黄金时期，要抓住时机学习。
• 材料中的违法行为： • 吴某送小红去当服务员；张某雇佣小 红当服务员。 • 侵犯了小红的受教育权。
侵犯公民受教育权的行为
1、非法雇用童工 2、不按国家预算核拨教育经费，挪用教 育经费 3、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校秩序 或破坏校舍，场地及其他财产。 4、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡 或重大财产损失 5、学校或教育机构违反国家规定，乱向 受教育者收取费用
• 你从上述材料中感悟到了什么？
为什么要珍惜教育的权利，履行受 教育的义务？
• ﹝1﹞父母不容易 国家不容易 • 〔2〕为了自己的发展 为了国家的富强 为了社会的进步
为完成规定的学习任务，我们应该做到：
▲上课： ▲课后： ▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率，
▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好
诉讼方式
权利与义务是相对的
我们享有 我们也要
受教育的
权利
履行受教
育的义务
自主学习二
• 1、为什么要履行受教育的义务？
• 2、九年义务教育学生应履行哪些受教育义 务？
• 3、如何履行受教育义务？
二、履行受教育义务
（一）受教育机会来之不易 在旧中国，只有20%的学龄儿 童能够入学读书。贫困的放牛娃走 过学堂时，对少数富人子弟上学、 读书羡慕至极。许多革命前辈在马 背上、战壕里看书，甚至在狱中苦 读，补偿失去的学习机会。
•如：上课迟到；不按时完成作业； 破坏课堂纪律；旷课逃课等。
1、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力， 积极开展自主学习、合作学习、探究学习。
2 、 明确学习的目的和意义：要生存，要发 展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于 学习，更新知识，提升能力、学会学习，树立 终身学习的观念。 3、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、 最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我 的黄金时期，要抓住时机学习。
八年级政治下册 第六课 第二框 珍惜学习机会课件 新人教版
就会翻阅书本或其他参考书,或者向同学和老师请教。
上自己不大喜欢的课：
我会积极挖掘该课的知识与现实的实际联系,并积极
与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣。
考试成绩不理想：
我会认真分析和总结其中的原因,并与老师交流,正
确认识自己学习上的不足,然后下定决心,克服不足继续 努力。
我们应该如何学习？ 积极开展自主学习、合作学习、探究学习，
受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己
的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建 功立业。
1.对右图漫画理解有误的是（ B ） A.作为儿子应该珍惜受教育的权利， 履行受教育的义务 B.爸爸对儿子的爱无可厚非，应当赞 成 C.这样不利于孩子的成长，侵犯了其 受教育权
2.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，
在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育 很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为
学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的
进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为 中华民族的腾飞而努力学习！
走进生活
陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主
要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只 有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己 成绩也不理想，所以念八年级的他辍学打工，挣钱给念 七年级的妹妹上学。
你是否支持陈某的做法？为什么？
我们应该向宋兴美学习些什么? 作为中学生我义务，必须做到： 第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务， 不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，
努力完成规定的学习任务的义务。
为完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解， 积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成 作业；按时上学,不迟到,不早退;制定学习计划,及时
上自己不大喜欢的课：
我会积极挖掘该课的知识与现实的实际联系,并积极
与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣。
考试成绩不理想：
我会认真分析和总结其中的原因,并与老师交流,正
确认识自己学习上的不足,然后下定决心,克服不足继续 努力。
我们应该如何学习？ 积极开展自主学习、合作学习、探究学习，
受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己
的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建 功立业。
1.对右图漫画理解有误的是（ B ） A.作为儿子应该珍惜受教育的权利， 履行受教育的义务 B.爸爸对儿子的爱无可厚非，应当赞 成 C.这样不利于孩子的成长，侵犯了其 受教育权
2.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，
在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育 很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为
学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的
进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为 中华民族的腾飞而努力学习！
走进生活
陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主
要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只 有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己 成绩也不理想，所以念八年级的他辍学打工，挣钱给念 七年级的妹妹上学。
你是否支持陈某的做法？为什么？
我们应该向宋兴美学习些什么? 作为中学生我义务，必须做到： 第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务， 不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，
努力完成规定的学习任务的义务。
为完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解， 积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成 作业；按时上学,不迟到,不早退;制定学习计划,及时
八年级政治珍惜学习机会课件人教版
高云小学 赵佳佳
校园的早晨
沿着校园熟悉的小路 初升的太阳照在脸上 沿着校园熟悉的小路 初升的太阳照在脸上 亲爱的伙伴 亲爱的小树 让我们记住这美好时光 让我们记住这美好时光 亲爱的伙伴 亲爱的小树 让我们记住这美好时光 让我们记住这美好时光
清晨来到树下读书 也照在身旁这棵小树 清晨来到树下读书 也照在身旁这棵小树 让我共享阳光雨露 直到长成参天大树 直到长成参天大树 (music) 和我共享阳光雨露 直到长成参天大树 直到长成参天大树
受教育是法律赋予我们的基本权利， 是我们成长和发展的基础
1、受教育 的意义
非诉讼方式 诉讼后，结合自身 实际谈谈你的看法。
你能不珍惜学习 的机会吗？
在我们这个不发达的大国办教育、普及义 务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也 不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了 国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育
讨论
爸爸对小枚说:从明天开始你就不要上学了,你 早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.
受教育权是基本权利
假如你是小枚,你打算用什么方式维护自己的受教育权?
案例分析1：课本P62小梅的的烦恼
方式一：寻求学校老师的 帮助
寻求
当地居（村）委会
帮助
或者妇女儿童工作委员会、 妇联
寻求
镇政府
帮助
寻求 人民法院 帮助
学习是时代 的需要
要生存，要发展，要满足时代的需求，必须 接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力 学会学习。
为完成规定的学习任务，我们应该做到：
▲上课： ▲课后： ▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率，
▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好
▲多看有意的课外书，扩大自己的知识面
校园的早晨
沿着校园熟悉的小路 初升的太阳照在脸上 沿着校园熟悉的小路 初升的太阳照在脸上 亲爱的伙伴 亲爱的小树 让我们记住这美好时光 让我们记住这美好时光 亲爱的伙伴 亲爱的小树 让我们记住这美好时光 让我们记住这美好时光
清晨来到树下读书 也照在身旁这棵小树 清晨来到树下读书 也照在身旁这棵小树 让我共享阳光雨露 直到长成参天大树 直到长成参天大树 (music) 和我共享阳光雨露 直到长成参天大树 直到长成参天大树
受教育是法律赋予我们的基本权利， 是我们成长和发展的基础
1、受教育 的意义
非诉讼方式 诉讼后，结合自身 实际谈谈你的看法。
你能不珍惜学习 的机会吗？
在我们这个不发达的大国办教育、普及义 务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也 不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了 国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育
讨论
爸爸对小枚说:从明天开始你就不要上学了,你 早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.
受教育权是基本权利
假如你是小枚,你打算用什么方式维护自己的受教育权?
案例分析1：课本P62小梅的的烦恼
方式一：寻求学校老师的 帮助
寻求
当地居（村）委会
帮助
或者妇女儿童工作委员会、 妇联
寻求
镇政府
帮助
寻求 人民法院 帮助
学习是时代 的需要
要生存，要发展，要满足时代的需求，必须 接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力 学会学习。
为完成规定的学习任务，我们应该做到：
▲上课： ▲课后： ▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率，
▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好
▲多看有意的课外书，扩大自己的知识面
八年级政治珍惜学习机会(2)
h
23
假如遇到下列问题,你打算怎么办?
上课走神儿,受到老师批评; 做作业时,遇到疑难问题; 上自己不大喜欢的课; 考试成绩不理想;
h
24
我会认真作自我反省, 向老师道歉,并加强课前预 习,提高上课专心听讲的积 极性.
h
25
我会继续深入地从多个 角度思考问题,还是想不出的 话就会翻阅书本或其他参考 书,或者向同学和老师请教.
❖ ．材料一：当世界发生着日新月异的变化，当一些孩
子舒适地坐在宽敞明亮的教室里不思所学时，他们是
否想过就在同样的年代同样的时间还有这样一群孩 子——安徽临泉11岁女童刘小环，上不起学，只好在 砖场背砖，一次背16块砖，干一天才挣几毛钱：为了 能在学校多读一年书，山东沂蒙山区品学兼优的小姑
娘毛可凤在学校几个月不吃午饭，可还是因贫困辍学；
终 身 受 益 的 权 珍惜学习机会 利
1、受教育权被侵害的 情形
维护受教育权利
2、如何维护自己的 受教育权利
1、受教育机会对自己
履行受教育义务
和国家民族而言，都是 非常珍贵的
2、如何履行受教育
的义务
h
34
h
10
受教是法律赋予我们的基本权利， 受教育
是我们成长和发展的基础
的意义
维权的方式 诉讼方式 非诉讼方式
h
11
不查不知道
说一说你的家人都是什么学历.
祖父
祖母
爸爸
妈妈
哥哥
姐姐
h
12
说明了什么
国家加大了对教育的投入 保障了公民受教育权的实现
h
13
课本P63（下方框）
你从材料中感悟到什么？
在旧中国，许多公民失去了学习机会，现 在，随着社会的发展，每个公民获得了学习的 机会，这样的机会来之不易，我们应该非常珍 惜。所以，作为学生，为了自己的发展，更为 了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的 机会，履行受教育的义务
初二政治下册《第三单元第6课第2框珍惜学习机会》课件新人教版
A、 ①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D． ①②④
3、农民张某让正在读八年级的女儿
辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝
说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张
某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿
返回学校学习。这一事例主要表明我国义务 教育具（ •D）
A.统一性
B、公益性
C.群众性
D、强制性
•4、初二学生小王说： “受教育是我的 权利，我想上就上，不想上就不上。” 这种说法( •C) •A 是正确行使公民权利的表现 •B 符合我国法律的有关规定 •C 割裂了权利与义务的一致性 •D 强调了公民享受权利和履行义务的 关系
？
权利与义务是相对
的
•我们享
•我们也有受教育Fra bibliotek要履行受
的权利
教育的义
务
二、履行受教育义务
•（一）受教育机会来之不易
• 在旧中国，只有20%的学龄儿 童能够入学读书。贫困的放牛娃走 过学堂时，对少数富人子弟上学、 读书羡慕至极。许多革命前辈在马 背上、战壕里看书，甚至在狱中苦 读，补偿失去的学习机会。
判断题：
1、受教育是公民的权利，也是公民的
义务。
（ ） •√
2、对于国家民族来说，教育成就未来。
（）
•√
3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉
。•×
（）
课堂练习：
选择题：
1、受教育与我们每个人息息相关,它是( •C）
A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务 D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务
2、义务教育区别于其他教育的显著 特征是（ ) •B
3、农民张某让正在读八年级的女儿
辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝
说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张
某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿
返回学校学习。这一事例主要表明我国义务 教育具（ •D）
A.统一性
B、公益性
C.群众性
D、强制性
•4、初二学生小王说： “受教育是我的 权利，我想上就上，不想上就不上。” 这种说法( •C) •A 是正确行使公民权利的表现 •B 符合我国法律的有关规定 •C 割裂了权利与义务的一致性 •D 强调了公民享受权利和履行义务的 关系
？
权利与义务是相对
的
•我们享
•我们也有受教育Fra bibliotek要履行受
的权利
教育的义
务
二、履行受教育义务
•（一）受教育机会来之不易
• 在旧中国，只有20%的学龄儿 童能够入学读书。贫困的放牛娃走 过学堂时，对少数富人子弟上学、 读书羡慕至极。许多革命前辈在马 背上、战壕里看书，甚至在狱中苦 读，补偿失去的学习机会。
判断题：
1、受教育是公民的权利，也是公民的
义务。
（ ） •√
2、对于国家民族来说，教育成就未来。
（）
•√
3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉
。•×
（）
课堂练习：
选择题：
1、受教育与我们每个人息息相关,它是( •C）
A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务 D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务
2、义务教育区别于其他教育的显著 特征是（ ) •B
3.6.2珍惜学习机会课件 新人教版八下
为完成规定的学习任务，我们应该做到：
▲上课： ▲课后： ▲课前认真预习，做到心中有数，提高听课效率， ▲积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好
▲多看有意的课外书，扩大自己的知识面
▲积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄
假如遇到下列问题，你打算怎么办？ 上课走神儿，受到老师的批评； 做作业时，通到疑难问题； 上自己不大喜欢的课； 考试成绩不理想。
当地居（村）委会 寻求 帮助
或者妇女儿童工作委员会、 妇联
寻求
人民法院
帮助
镇政府 寻求 帮助
一、维护受教育权利
E1、受教育是法律赋予我们的 基本权利，是我们成长和发展的基 础。当我们的受教育权被他人剥夺 或受到侵犯时，我们可以采用非诉 讼方式或诉讼方式予以维护。
案例分析2：课本P63
◆该校学生的
E3、中学生应该如何珍惜学习机会？ （ 1） （ 2） （3）我们要树立远大志向，珍惜 在校学习的机会，自觉履行受教育义务， 以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己 的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国 的繁荣富强建功立业！
知识助我成长
终 身 受 益 的 珍惜学习机会 权 利
维护受教育权利
1、受教育权被侵犯的 情形
请问：看了这段材料后，你有何启示？
二、履行受教育义务
在我们这个不发达的大国 办教育、普及义务教育很不容 易，父母辛勤劳动供子女读书 也不容易。为了自己的发展， 更为了国家的富强、社会的进 步，我们一定要珍惜受教育的 机会，履行受教育的义务，为 中华民族的腾飞而努力学习。
案例分析3：课本P63（下）
爸爸对小梅说：“从明天开 始你就不要上学了，你早晚要出 嫁，我供你上学是赔钱！” 小梅对爸爸说：“我要上 学。” 假如你是小梅你打算采用什 么方式维护自己的受教育权？
初中思想品德八年级下册《珍惜学习机会》课件
C.某个体户因人手不够招收了小学刚毕业的小菊 D.母亲让正在读初一的小花辍学回家，让弟弟继续上学
9、为完成规定的学习任务，我们应该做到
〔A
〕
A、上课时敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探
究问题
B、做作业时，遇到疑难问题就放弃不做
C、上自己不喜欢的课就做别的事情
D、考试成绩不理想就灰心丧气
10、4月23日是“世界读书日〞，某校为此举办了以“珍惜
复习第六课 终身受益的权利
1、2021年广东省财政安排城乡义务教育经费亿元，用
于免除全省城镇义务教育阶段学杂费和课本费、农村 100多万名困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助等。
上述材料说明〔 C 〕
A.广东省财政对城乡九年义务教育的投入存在不公平 现象
B.我国九年义务教育具有强制性、普及性和公益性 C.广东省政府为困难家庭子女的受教育权提供物质保 障
D.广东省对困难家庭子女已实行全免费教育
2、初中生小雅的父母以家庭困难为由，让其辍学到工厂
上班以减轻家庭经济负担。小雅父母的行为侵犯了她的
〔B〕
A. 人生自由权 B. 受教育权 C. 人格尊严权 D. 社 会经济权利
3、以下行为属于侵犯学生受教育权的是 (
B)
A．期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法
7、对右图漫画理解有误的是 〔 B〕 A.作为儿子应该珍惜受教育的 权利，履行受教育的义务 B.爸爸对儿子的爱无可厚非， 应当赞成 C.这样不利于孩子的成长，侵 犯了其受教育权
Байду номын сангаас
8、以下做法中，遵守了义务教育法有关规定的 (B)
A.小杰为了减轻家里负担，读完初二上学期就外出打工 去了
B .小英家里非常困难，但她的父母仍然坚持让她读到初 中毕业
9、为完成规定的学习任务，我们应该做到
〔A
〕
A、上课时敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探
究问题
B、做作业时，遇到疑难问题就放弃不做
C、上自己不喜欢的课就做别的事情
D、考试成绩不理想就灰心丧气
10、4月23日是“世界读书日〞，某校为此举办了以“珍惜
复习第六课 终身受益的权利
1、2021年广东省财政安排城乡义务教育经费亿元，用
于免除全省城镇义务教育阶段学杂费和课本费、农村 100多万名困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助等。
上述材料说明〔 C 〕
A.广东省财政对城乡九年义务教育的投入存在不公平 现象
B.我国九年义务教育具有强制性、普及性和公益性 C.广东省政府为困难家庭子女的受教育权提供物质保 障
D.广东省对困难家庭子女已实行全免费教育
2、初中生小雅的父母以家庭困难为由，让其辍学到工厂
上班以减轻家庭经济负担。小雅父母的行为侵犯了她的
〔B〕
A. 人生自由权 B. 受教育权 C. 人格尊严权 D. 社 会经济权利
3、以下行为属于侵犯学生受教育权的是 (
B)
A．期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法
7、对右图漫画理解有误的是 〔 B〕 A.作为儿子应该珍惜受教育的 权利，履行受教育的义务 B.爸爸对儿子的爱无可厚非， 应当赞成 C.这样不利于孩子的成长，侵 犯了其受教育权
Байду номын сангаас
8、以下做法中，遵守了义务教育法有关规定的 (B)
A.小杰为了减轻家里负担，读完初二上学期就外出打工 去了
B .小英家里非常困难，但她的父母仍然坚持让她读到初 中毕业
八年级思想品德下册(人教版)课件：第三单元 第六课 第2课时 珍惜学习机会
的权利，我愿放弃就放弃。”所以，该生上课不遵守
纪律，经常不完成学习任务，甚至逃课旷课。这位同
学的错误在于
（A ）
①没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公
民的义务 ②只享受了受教育的权利，没有履行受教
育的义务 ③割裂了权利和义务的一致性 ④没有认
真履行遵守学校纪律、尊敬老师，努力完成规定的学
习任务的义务
知识网络
知识梳理
难点详解
随堂检测
真题演练
真题演练
1. （2014天津)当我们的受教育权被他人剥夺或 受到侵犯时，我们维权的方式和途径有 （ A ）
①非诉讼 ②诉讼 ③忍气吞声 ④打击报复 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
知识网络
知识梳理
难点详解
随堂检测
真题演练
2. （2014郴州）有位中学生说：“受教育是我
知识网络
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知识梳理
难点详解
随堂检测
利 受教育法律赋予我们的是__基__本__权__利__。我国法律保 护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺 或受到侵犯时，我们可以采用__非__诉__讼___方式或_诉__讼___方 式予以维护。 二、履行受教育义务 1．履行受教育义务，怎么做？ 作为正在接受九年义务教育的学生，要珍惜受教育 的机会，维护受教育的权利,履行受教育的义务。履行受 教育的义务，最主要的有三项：
2．在终身学习时代，我们应该怎样做？ 在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立 远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义 务，掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯，提高 学习能力，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生 命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。
八年级政治下册 第三单元 第六课 第二框 珍惜学习机会课件 新人教版
第五页，共32页。
重男轻女不让(bù rànɡ)念书
家贫无钱念书 (niàn shū)
第六页，共32页。
干扰教育 (jiàoyù)秩序
招收 (zhāoshō
第七页，共32页。
使用(shǐyòng) 教学危楼
拒收(jù shōu)外来 务工子女
第八页，共32页。
第九页，共32页。
一、维护(wéihù)受教育权利
第二十七页，共32页。
4.新学期开始了，可陈凡却没有及时到校上学。 班主任进行家访后了解到：七年级陈凡学习成绩很 不理想，他对学习失去信心和兴趣，于是想辍学外 出打工。在班主任的劝解下，两周后他才返校。但 是，在校期间他还是经常出现课堂上讲话，作业缺 交的情况。
陈凡的行为中哪些(nǎxiē)不符合法律的要求？
第十五页，共32页。
中西 (zhōn gxī) 部 贫“一2农(n0村ó苦两补1n1生免”g年cū
n)学生营 养改善计
2008年全国 城乡义务教育 (yìwù jiàoyù) 全部免除学杂 费
第十六页，共32页。
2014 年我国 教育加 大投入
第十七页，共32页。
法律(fǎlǜ) 在线
《中华人民共和国教育法》 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适
第二十八页，共32页。
第二十九页，共32页。
遇到(yù dào)下列问题，你怎么办？
1.上课走神，受老师(lǎoshī)的 批评； 2.做作业遇到疑难问题； 3.上自己不大喜欢的课； 4.考试成绩不理想；
第三十页，共32页。
维护受教育(jiàoyù)权利
1. 被谁侵害 (qīnhài)？
2. 如何(rúhé) 维权？ 3. 法律依据？
第二十三页，共32页。
重男轻女不让(bù rànɡ)念书
家贫无钱念书 (niàn shū)
第六页，共32页。
干扰教育 (jiàoyù)秩序
招收 (zhāoshō
第七页，共32页。
使用(shǐyòng) 教学危楼
拒收(jù shōu)外来 务工子女
第八页，共32页。
第九页，共32页。
一、维护(wéihù)受教育权利
第二十七页，共32页。
4.新学期开始了，可陈凡却没有及时到校上学。 班主任进行家访后了解到：七年级陈凡学习成绩很 不理想，他对学习失去信心和兴趣，于是想辍学外 出打工。在班主任的劝解下，两周后他才返校。但 是，在校期间他还是经常出现课堂上讲话，作业缺 交的情况。
陈凡的行为中哪些(nǎxiē)不符合法律的要求？
第十五页，共32页。
中西 (zhōn gxī) 部 贫“一2农(n0村ó苦两补1n1生免”g年cū
n)学生营 养改善计
2008年全国 城乡义务教育 (yìwù jiàoyù) 全部免除学杂 费
第十六页，共32页。
2014 年我国 教育加 大投入
第十七页，共32页。
法律(fǎlǜ) 在线
《中华人民共和国教育法》 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适
第二十八页，共32页。
第二十九页，共32页。
遇到(yù dào)下列问题，你怎么办？
1.上课走神，受老师(lǎoshī)的 批评； 2.做作业遇到疑难问题； 3.上自己不大喜欢的课； 4.考试成绩不理想；
第三十页，共32页。
维护受教育(jiàoyù)权利
1. 被谁侵害 (qīnhài)？
2. 如何(rúhé) 维权？ 3. 法律依据？
第二十三页，共32页。
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第三单元 我们的文化、经济权利
第六课 终身受益的权利
第2课时 珍惜学习机会
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
社会透视
材料一：八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学 打工贴补家用。初中生李华家境还不错，但父母认为现在
即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不
值得，让李华回家跟他们一块做生意。
汪侠老人的行为说明了什么？
要树立终身学习的观念，活到老，学到老！
课堂小结
非诉讼方式
珍 惜 学 习 机 会
维护受 教育权 利 履行受教 育的义务
维护自己受教 育权的方式
诉讼方式
如何履 （1）九年义务教育的学生 履行受教育的义务的 行受教 内容 育的义 务 （2）我们应如何学习 （3）养成终身学习的好习惯
讲授新课
小丽：做生意？人家张明的家长不也做生意？但他爸
爸妈妈仍让他念书。
父亲：你懂什么？人家是男孩，应该多读书，你一个 女孩子，都14岁了，早晚都是人家的人，还不
如帮帮家里的忙。
小丽：女孩子咋啦 ？女孩子就不能念书吗？时代不 同了，男女都一样。
父亲：错了，那是时代不行了，男女才一样。
小丽：（气愤）你……唉！
材料二：某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议 其转学。某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。
谈谈你对这些材料的感悟。
受教育是我们的权利，也是我们的义务，我们 要履行这项义务，维护这项权利。
导入新课
认识与了解
学习目标
1.知道受教育既是法律赋予公民的权利，也是 公民必须履行的义务。 2.知道维护自己受教育权的方式。 3.知道履行受教育的义务的主要内容和要求。
讲授新课
为完成规定的学习任务，我们应该从哪些方面做 起呢？
认真听讲，积极发言 多看有益的课外书，扩大自己的知识面 积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄
Hale Waihona Puke 讲授新课智力在线（请将1-9填入下图中，使四
个圈中的数字之和17） 思考：刚才这个活动给我们 什么启示？
17 4 8
17
2 5 9 7 6 1 17
随堂训练
2.党的十八届五中全会提出，我国将逐步 对家庭经济困难学生实施高中免除学杂费。 这有力地保障了公民的( A ) A.受教育权 B.人格尊严权 C.名誉权 D.隐私权
你从材料中感 悟到什么？
讲授新课
权利与义务是统一的
我们享有 受教育的 权利 我们也要
履行受教
育的义务
讲授新课
1.中学生应自觉履行受教育的义务
其一、认真履行按时入学的义务； 其二、认真履行接受规定年限的义务教育的 义务，不得中途辍学 其三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬 师长，努力完成学习任务的义务
随堂训练
1.为推进义务教育优质均衡发展，2015年， 南昌市通过启动校长教师轮岗交流计划和名 师带动计划，全面提升整体办学质量，扩大 优质教育覆盖面。同时，南昌市还严格执行 义务教育阶段就近入学制度，此制度对外来 务工人员子女随迁就读同样有效。这些举措 （ AB ） A.有利于实现教育公平 B.有利于保障公民的受教育权 C.体现了义务教育免费型的特征 D.能够彻底解决现阶段我国社会的主要矛盾
讲授新课
一 维护受教育权利
剧情表演
（背景：菜店。人物：父亲和女儿小丽） 父亲：你瞧你那样儿，还念书了！能念出个啥名堂来？能
念出个金娃娃来？
小丽：（不高兴地，一边整理菜一边说）除了钱你还知道 什么？我们老师说了，我有受教育的权利，你不
让我书，就是你的不是。
父亲：你们老师懂个啥？女子无才便是德，做生意赚钱才 是理，你能念个初二就不错了。
讲授新课
（1）小品故事中父亲的言行正确吗？为什么？ （2）假如你是小丽，你打算怎样维护自己的受教 育权？ （3）假如你是小丽最要好的同学，请你给她出个
主意帮助她解决遇到的困难。
（温馨提示：结合教材62页的阅读案例分析）
讲授新课
小丽有四种解决问题的办法可以选择，你认 为哪种方法最佳？为什么？
1、听爸爸的话，放弃读书 2、离家出走 3、找老师、亲戚、朋友帮忙或找当地教育部 门、妇联等寻求社会帮助 4、状告爸爸，讨回读书权
讲授新课
1.维护受教育权的方式
寻求学校老师的帮助 寻求当地居委会或妇女儿童工作
委员会的帮助或新闻媒体的帮助
寻求教育行政部门的帮助
非诉讼方式
温馨提示：当我们的权益受侵犯时，要通过非诉讼或诉
讼方式来维护自己合法权益。
讲授新课
二 二 二履行受教育义务
在旧中国，许多公民失去了学习机会，现在，随着社会的发 展，每个公民获得了学习的机会，这样的机会来之不易，我 们应该非常珍惜。国家在经济不发达的情况下，大力投入教 育，保障了公民的受教育权利，家长也在辛勤地劳动，保障 了孩子的受教育机会，所以，作为学生，为了自己的发展， 更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履 行受教育的义务。
3
在学习过程中，开展自主学习，合作学习，探究 学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
讲授新课
我国高考报名不再限制年 龄，随之出现了一批大龄 考生。南京市73岁的汪侠 就是其中之一，也是全国 年龄最大的考生。自1949 年高中毕业后，他曾多次 准备参加高考，皆未能如 愿。汪侠退休在家，听说 可以参加高考，悄悄去报 了名。在2001年落选后， 再次冲击2002年高考，考 上了南京医科大学。
第六课 终身受益的权利
第2课时 珍惜学习机会
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
社会透视
材料一：八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学 打工贴补家用。初中生李华家境还不错，但父母认为现在
即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不
值得，让李华回家跟他们一块做生意。
汪侠老人的行为说明了什么？
要树立终身学习的观念，活到老，学到老！
课堂小结
非诉讼方式
珍 惜 学 习 机 会
维护受 教育权 利 履行受教 育的义务
维护自己受教 育权的方式
诉讼方式
如何履 （1）九年义务教育的学生 履行受教育的义务的 行受教 内容 育的义 务 （2）我们应如何学习 （3）养成终身学习的好习惯
讲授新课
小丽：做生意？人家张明的家长不也做生意？但他爸
爸妈妈仍让他念书。
父亲：你懂什么？人家是男孩，应该多读书，你一个 女孩子，都14岁了，早晚都是人家的人，还不
如帮帮家里的忙。
小丽：女孩子咋啦 ？女孩子就不能念书吗？时代不 同了，男女都一样。
父亲：错了，那是时代不行了，男女才一样。
小丽：（气愤）你……唉！
材料二：某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议 其转学。某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。
谈谈你对这些材料的感悟。
受教育是我们的权利，也是我们的义务，我们 要履行这项义务，维护这项权利。
导入新课
认识与了解
学习目标
1.知道受教育既是法律赋予公民的权利，也是 公民必须履行的义务。 2.知道维护自己受教育权的方式。 3.知道履行受教育的义务的主要内容和要求。
讲授新课
为完成规定的学习任务，我们应该从哪些方面做 起呢？
认真听讲，积极发言 多看有益的课外书，扩大自己的知识面 积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄
Hale Waihona Puke 讲授新课智力在线（请将1-9填入下图中，使四
个圈中的数字之和17） 思考：刚才这个活动给我们 什么启示？
17 4 8
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2 5 9 7 6 1 17
随堂训练
2.党的十八届五中全会提出，我国将逐步 对家庭经济困难学生实施高中免除学杂费。 这有力地保障了公民的( A ) A.受教育权 B.人格尊严权 C.名誉权 D.隐私权
你从材料中感 悟到什么？
讲授新课
权利与义务是统一的
我们享有 受教育的 权利 我们也要
履行受教
育的义务
讲授新课
1.中学生应自觉履行受教育的义务
其一、认真履行按时入学的义务； 其二、认真履行接受规定年限的义务教育的 义务，不得中途辍学 其三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬 师长，努力完成学习任务的义务
随堂训练
1.为推进义务教育优质均衡发展，2015年， 南昌市通过启动校长教师轮岗交流计划和名 师带动计划，全面提升整体办学质量，扩大 优质教育覆盖面。同时，南昌市还严格执行 义务教育阶段就近入学制度，此制度对外来 务工人员子女随迁就读同样有效。这些举措 （ AB ） A.有利于实现教育公平 B.有利于保障公民的受教育权 C.体现了义务教育免费型的特征 D.能够彻底解决现阶段我国社会的主要矛盾
讲授新课
一 维护受教育权利
剧情表演
（背景：菜店。人物：父亲和女儿小丽） 父亲：你瞧你那样儿，还念书了！能念出个啥名堂来？能
念出个金娃娃来？
小丽：（不高兴地，一边整理菜一边说）除了钱你还知道 什么？我们老师说了，我有受教育的权利，你不
让我书，就是你的不是。
父亲：你们老师懂个啥？女子无才便是德，做生意赚钱才 是理，你能念个初二就不错了。
讲授新课
（1）小品故事中父亲的言行正确吗？为什么？ （2）假如你是小丽，你打算怎样维护自己的受教 育权？ （3）假如你是小丽最要好的同学，请你给她出个
主意帮助她解决遇到的困难。
（温馨提示：结合教材62页的阅读案例分析）
讲授新课
小丽有四种解决问题的办法可以选择，你认 为哪种方法最佳？为什么？
1、听爸爸的话，放弃读书 2、离家出走 3、找老师、亲戚、朋友帮忙或找当地教育部 门、妇联等寻求社会帮助 4、状告爸爸，讨回读书权
讲授新课
1.维护受教育权的方式
寻求学校老师的帮助 寻求当地居委会或妇女儿童工作
委员会的帮助或新闻媒体的帮助
寻求教育行政部门的帮助
非诉讼方式
温馨提示：当我们的权益受侵犯时，要通过非诉讼或诉
讼方式来维护自己合法权益。
讲授新课
二 二 二履行受教育义务
在旧中国，许多公民失去了学习机会，现在，随着社会的发 展，每个公民获得了学习的机会，这样的机会来之不易，我 们应该非常珍惜。国家在经济不发达的情况下，大力投入教 育，保障了公民的受教育权利，家长也在辛勤地劳动，保障 了孩子的受教育机会，所以，作为学生，为了自己的发展， 更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履 行受教育的义务。
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在学习过程中，开展自主学习，合作学习，探究 学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
讲授新课
我国高考报名不再限制年 龄，随之出现了一批大龄 考生。南京市73岁的汪侠 就是其中之一，也是全国 年龄最大的考生。自1949 年高中毕业后，他曾多次 准备参加高考，皆未能如 愿。汪侠退休在家，听说 可以参加高考，悄悄去报 了名。在2001年落选后， 再次冲击2002年高考，考 上了南京医科大学。