2017-1初二温州卷答案

6.小文的“很会学习”体现在他善 于借助网络查阅资料并为己所用。 但是,由于每个人的经历和阅读 角度不同，所以对本书的理解也不 尽相同。 通过网络可以查阅不同的人对 《昆虫记》的解读和评价,这样有助 于形成对该书全方位的了解。
三、7.“壮士发冲冠”更好。 此句更为流畅，且“壮”用 来形容“士”，更能体现出 其凛然侠气。 8. (1)穿白色的(2)再，又 (3) 回头 9.C
一、
1.延 窒 衷 碍 2.烈士 欲 年 壮心不 已忘言
便
东风不与周
二、 3. (1)《红星照耀中国》所报道的 事迹并非解放军横渡长江，而是 红军长征。 (2)该消息在逻辑顺序上不是很 顺畅。正确的顺序应该是 ②③①④。
二、
4.蟋蟀是万象更新时的歌 唱家之首。 蟋蟀的鸣声由翅的鼓动 发生。
5.C《昆虫记》的语言朴实清新、
14.(1)叙事(2)《背影》更多的
是场景描写和细节描写，在 这些描写中情感自然而然地 流露、变化；《父亲是世上 最不堪的斗上》则更多的是 事件的铺陈和理性的审视与 思考。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10.作者借用“别燕丹”这个故 事有两方面的作用: ①道出了送别友人的地点; ②把昔日易水送别和此刻之 易水送人融为体，借怀古以慨 今,为下面的抒情准备了条件， 酝酿了气氛。
11.示例一:我觉得“侠气凛然” 更 合理。易水送别友人，诗人想到荆 轲，虽然人已没，“今日水犹寒”, 荆轲的侠气精神仍然在延续。诗人 在送别之际,用“今日水犹寒”，即 赞扬了荆轲的侠气精神，也勉励友 人，把荆轲的精神继续传承下去。 “侠气凛然”是说诗歌最后流露出 的这种豪侠气概令人敬畏。
生动活泼，使用了大量拟人和比 喻的修辞手法，而材料三并没有 体现出这样的语言风格，它只是 对蟋蟀等秋虫的鸣声之所以是技 巧的、器械的进行了科学性的解 释和说明，所以说材料三并非选 自《昆虫记》。
6.小文的“很会学习”体现在他善 于借助网络查阅资料并为己所用。 《昆虫记》是一部关于昆虫的 百科全书,其在科学地展现昆虫世界 的同时，文学性也相当出众，作者 将自己的人生感悟与昆虫的多彩生 草 活融为一体,形成了独特的以人 性观虫记,并以虫性反观人性的视角。
11.示例二:我觉得“末句黯然”更 合理。“黯然”指的是诗人黯然感 伤。“今日水犹寒”中的“寒”字 不仅写出了易水寒冷，更是作者内 心情感的折射。易水送别,诗人为友 人离去而感伤，也为壮志难酬而苦 闷，又想到在易水一去不复返的荆 轲，诗人的心更像易水一样寒冷， 黯然神伤。
四、 12.(1)为了给孩子在城里买房而 瞒着儿子捡垃圾。 (2)为了供儿子练网球努力挣钱， 表现得潇洒和浪漫。 (3)为了孩子无悔付出，哪怕牺牲 自己的生命也在所不惜。
13. (1)括号里的“猥琐”是对 “苍老”的补充，表现了为 生活所迫的父亲们在外貌和 状态上的特征。
13.(2)括号里的文字往往具有补 充说明的作用。有时交代时间、 地点,让读者明白易懂，如《回》 中括号里的文字；有时交代作者 的态度或情感.如《昆》中括号里 的文字；有时是对前一句的补充 描写,《美》中括号内的文字就起 到这样的作用。所以在写作时要 巧妙地使用括号，为文章增色。