最新福建省小学地方劳动课五年级上册教案
五年级劳动上册教案(全册)
五年级劳动上册教案(第一至第五章)第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动的情感。
教学内容：1. 劳动的定义和种类2. 劳动的意义和价值3. 劳动的权益和义务教学活动：1. 讨论：让学生谈谈自己对劳动的理解和看法。
2. 讲解：教师讲解劳动的定义、种类、意义和价值。
3. 案例分析：分析劳动权益和义务的案例。
作业：1. 写一篇关于劳动意义的短文。
2. 调查身边的劳动者，了解他们的劳动情况。
第二章：家庭劳动教学目标：2. 培养学生学会分担家务，提高生活自理能力。
教学内容：1. 家庭劳动的种类和重要性2. 家务分担的原则和方法3. 生活自理能力的培养教学活动：1. 讨论：让学生谈谈自己对家庭劳动的看法和家庭劳动的经历。
2. 讲解：教师讲解家庭劳动的种类、重要性、家务分担的原则和方法。
3. 实践：学生进行家庭劳动实践，学会分担家务。
作业：1. 制定一个家庭劳动计划，包括每天的劳动内容和时间安排。
2. 记录一周的劳动情况，进行自我评价。
第三章：学校劳动教学目标：1. 培养学生热爱学校劳动，增强集体责任感。
2. 培养学生学会合作，提高团队协作能力。
教学内容：1. 学校劳动的种类和重要性2. 班级卫生管理的原则和方法3. 团队协作能力的培养教学活动：1. 讨论：让学生谈谈自己对学校劳动的看法和学校劳动的经历。
2. 讲解：教师讲解学校劳动的种类、重要性、班级卫生管理的原则和方法。
3. 实践：学生参与学校劳动实践，学会合作。
作业：1. 制定一个班级卫生管理计划，包括每天的卫生内容和时间安排。
2. 记录一周的卫生情况，进行自我评价。
第四章：社会劳动教学目标：1. 培养学生热爱社会劳动，增强社会责任感。
2. 培养学生学会尊重劳动者，珍惜劳动成果。
教学内容：1. 社会劳动的种类和重要性2. 尊重劳动者的原则和方法3. 珍惜劳动成果的培养教学活动：1. 讨论：让学生谈谈自己对social labor 的看法和经历。
小学五年级上册劳动教案(最新完整版)
小学五年级上册劳动教案(最新完整版)受不同包装形式的启发，激发学生的创造力和装饰礼品的兴趣。
学生观看展示，老师讲解包装的技巧和注意事项）二、教师讲解制作纸盒的方法。
1）出示一张20cm×30cm规格的厚纸，讲解如何按照尺寸制作纸盒。
2）学生试制纸盒。
请同学们按照老师的方法，自己试着制作一个纸盒。
（学生试制，老师巡视指导）三、教师讲解如何用彩色包装纸进行装饰。
1）出示相同规格的印花包装纸，讲解如何用美工刀设计出合适的形状。
2）学生试装饰。
请同学们按照老师的方法，自己试着用彩色包装纸进行装饰。
（学生试装饰，老师巡视指导）四、教师讲解如何用彩带进行装饰。
1）出示约50cm长的彩带，讲解如何用双面胶带将彩带固定在礼品盒上。
2）学生试装饰。
请同学们按照老师的方法，自己试着用彩带进行装饰。
（学生试装饰，老师巡视指导）五、教师讲解如何用小剪刀进行精细修饰。
1）讲解如何用小剪刀进行精细修饰，让礼品盒更加精美。
2）学生试修饰。
请同学们按照老师的方法，自己试着用小剪刀进行精细修饰。
（学生试修饰，老师巡视指导）六、教师展示学生制作的礼品盒，并评价其创意和美观程度。
学生展示礼品盒，老师评价并给予指导和鼓励）本文介绍了两个不同主题的教学内容，需要分别进行改写。
第一段：礼品包装不仅能够让物品更美观、雅致、高档，还能够激发学生对礼品装饰的兴趣。
改写：礼品包装不仅能够让物品更加美观、高档，还能够激发学生对礼品装饰的兴趣。
第二段：学生需要自学课文中的美工刀材质，并理解掌握礼品包装的主要程序，包括测量物品的长、宽、高，设计纸盒的图纸，并按照图纸裁剪粘贴成纸盒。
改写：学生需要自学课文中的美工刀材质，并理解掌握礼品包装的主要程序，包括测量物品的长、宽、高，设计纸盒的图纸，并按照图纸裁剪粘贴成纸盒。
第三段：学生需要讨论日常观察到的大型礼品的其他装饰方法，并讨论圆柱形和多边形礼品盒的设计图和装饰方案。
改写：学生需要讨论日常观察到的大型礼品的其他装饰方法，并探讨圆柱形和多边形礼品盒的设计图和装饰方案。
五年级劳动技术上册教案
五年级劳动技术上册教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
二、教学内容1. 第一课时：认识劳动讲解劳动的意义和重要性引导学生认识到自己是劳动者，要热爱劳动2. 第二课时：基本劳动技能（一）学习扫地、拖地的方法练习扫地、拖地，保持教室卫生3. 第三课时：基本劳动技能（二）学习整理书桌、书架的方法练习整理书桌、书架，保持学习环境的整洁4. 第四课时：团队协作劳动讲解团队协作的重要性进行团队协作活动，如集体打扫卫生、植树等5. 第五课时：劳动成果展示学生展示自己的劳动成果评选出最佳劳动者、最佳团队等三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解劳动的意义和重要性。
2. 采用示范法，教授学生基本的劳动技能。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动能力。
4. 采用评价法，对学生的劳动成果进行评价，鼓励优秀者。
四、教学评价1. 学生对劳动的认识和态度。
2. 学生掌握的基本劳动技能。
3. 学生在团队协作中的表现。
五、教学资源1. 教材：《五年级劳动技术上册》。
2. 劳动工具：扫把、拖把、整理箱等。
3. 团队协作活动材料：如植树工具、卫生打扫用品等。
六、第六课时：制作手工艺品教授学生制作简单的手工艺品，如剪纸、泥塑等。
学生动手制作，培养创造力和动手能力。
七、第七课时：家庭劳动教育讲解家庭劳动的重要性。
教授学生在家中进行劳动的方法，如打扫房间、洗衣服等。
鼓励学生在家庭中积极参与劳动，培养独立生活能力。
八、第八课时：安全常识教育讲解劳动过程中的安全注意事项。
教授学生如何正确使用劳动工具，避免受伤。
进行安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
九、第九课时：劳动与社会实践组织学生参加社会实践活动，如社区清洁、帮助孤寡老人等。
让学生亲身体验劳动的意义，培养社会责任感。
对学生的劳动表现进行评价，给予鼓励和指导。
全册教案(教案)-五年级上册劳动人教版
全册教案（教案）五年级上册劳动人教版一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的道德品质。
2. 使学生掌握基本的劳动知识和技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容1. 农村劳动：播种、收割、养殖等。
2. 城市劳动：环卫、交通、建筑等。
3. 家庭劳动：烹饪、洗衣、打扫卫生等。
4. 校园劳动：植树、绿化、卫生保洁等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生了解各种劳动的意义和技能，提高学生的动手能力。
2. 教学难点：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的道德品质，以及团结协作、积极进取的精神风貌。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：劳动工具、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式展示各种劳动场景，引导学生了解劳动的意义。
2. 新课：讲解农村劳动、城市劳动、家庭劳动、校园劳动等方面的知识，让学生掌握基本的劳动技能。
3. 实践：组织学生进行劳动实践，如种植、手工制作等，提高学生的动手能力。
4. 讨论：分组讨论劳动的意义和重要性，培养学生的道德品质。
六、板书设计1. 全册教案（教案）五年级上册劳动人教版2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 根据教学过程进行板书设计，突出重点和难点。
七、作业设计2. 让学生回家后，帮助家长完成一项家庭劳动，并记录劳动过程和感受。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，以提高教学效果。
2. 注重培养学生的动手能力，让学生在实践中感受劳动的乐趣。
3. 加强对学生道德品质的培养，让学生真正理解劳动的价值和意义。
一、导入环节的设计导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要步骤。
在设计导入环节时，教师应充分利用多媒体资源，如图片、视频等，展示真实的劳动场景，让学生直观地感受到劳动的多样性和重要性。
五年级劳动上册教案(全册)
五年级劳动上册教案(第一部分)第一章：认识劳动一、教学目标：1. 让学生了解劳动的概念和意义。
2. 培养学生对劳动的尊重和热爱。
3. 引导学生认识到劳动对个人和社会的重要性。
二、教学内容：1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的意义和价值。
3. 劳动对个人成长和社会发展的作用。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的定义、种类和意义。
2. 讨论法：引导学生探讨劳动对个人和社会的重要性。
3. 案例分析法：分析劳动模范的事迹，激发学生的劳动热情。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生思考劳动的含义。
2. 讲解：讲解劳动的定义、种类和意义。
3. 讨论：分组讨论劳动对个人和社会的重要性。
4. 案例分析：介绍劳动模范的事迹，引导学生学习劳动精神。
5. 总结：强调劳动的价值和意义。
五、作业布置：1. 课后思考：让学生结合自己的生活经验，思考劳动对自己的成长和发展的影响。
2. 家庭劳动实践：安排一次家庭劳动，如打扫卫生、做饭等，让学生亲身体验劳动的乐趣。
第二章：劳动安全常识一、教学目标：1. 让学生了解劳动安全的基本知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规定的意识。
3. 引导学生掌握劳动事故的预防方法和处理技能。
二、教学内容：1. 劳动安全的基本要求。
2. 劳动事故的预防方法。
3. 劳动事故的处理技能。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动安全的基本要求和事故预防方法。
2. 演示法：展示劳动安全设备和操作规范。
3. 实践操作法：让学生模拟操作，掌握安全技能。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生关注劳动安全。
2. 讲解：讲解劳动安全的基本要求和事故预防方法。
3. 演示：展示劳动安全设备和操作规范。
4. 实践操作：分组进行模拟操作，掌握安全技能。
5. 总结：强调劳动安全的重要性。
五、作业布置：1. 课后思考：让学生结合自己的生活经验，思考如何遵守劳动安全规定。
2. 家庭劳动实践：观察家庭中的劳动安全隐患，并提出改进措施。
第三章：日常劳动技能一、教学目标：1. 让学生掌握一些日常劳动技能。
小学五年级上册劳动教案(最新完整版)
小学五年级上册劳动教案今天我生日1、制作贺卡目标要求1、教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2、通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3、沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作1、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2、录音机、磁带。
3、课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程1、激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。
老师们把一切都献给了我们。
教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提的好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。
我提议我们今天每人做一贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）2、学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（出示老师自制的几贺卡）①讨论：仔细观察，这几贺卡包括哪些容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词容”三部分）②指导：同学们，老师的这几贺卡，精美吗？要想做式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③出示学生做的贺卡，评价激励。
3、学写贺词。
（1）比较贺词，力求情真意切。
老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（出示两种贺词。
五年级劳动上册教案(全册)
六、展示作品
教学反思：
第九课时：制作飞机模型
教学内容
制作飞机模型
教学目标
1、通过对飞机模型的观察、分析，理解其制作原理，了解制作的一般工艺流程。
2、通过对飞机模型的制作，让学生经历观察、抽象、比较、动手操作与交流等活动体验，帮助学生积累活动经验。学会学习、学会探索，发展应用意识。
3、培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
教师拿出事先准备好的菜请同学品尝。
提问：好吃吗？
你知道这菜名吗？
出示课题：学做什锦菜
二、看看学学
1、介绍做什锦菜的原料、调料。
（同时出示，帮助学生认识）
2、介绍制作方法。
3、将有关的蔬菜出示。
4、让学生说说这些菜要切成什么形状？
（学生说教师提示并操作）
5、把这些蔬菜分别放在开水里烫一遍，捞出沥干。
6、在炒菜锅里倒入适量的食油，烧热，把以上加工好的原料放入，翻炒一会。
②钉锤的使用
③起子的使用
④G形夹的使用
二、观看木制品的制作录像片。
介绍木材的特点和用途
①楠木②泡桐③水曲柳④水杉⑤香樟
三、解读、明确更各种劳动工具的操作规则与使用注意点，练习使用各种劳动工具。
注意点介绍：①衣着
②头发
③工具摆放
④空间
⑤工具使用
⑥纪律
四、组织学生进行对边角料的截取和连接
学生操作
教师从旁指导。
师：通过观察，你了解了哪些东西？
(形状，结构……)
师：谁能来试着说说这些制品是如何做出来的？
学生交流
2、教师介绍木工制品的一般制作流程，介绍连接木料的常用方法。
制作流程：先设计后制作
闽教版五年级上册劳动教案完整版
闽教版五年级上册劳动教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]今天我生日1、制作贺卡目标要求1、教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2、通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3、沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作1、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2、录音机、磁带。
3、课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程1、激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。
老师们把一切都献给了我们。
教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提的好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。
我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）2、学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③出示学生做的贺卡，评价激励。
五年级上学期劳动教学方案
五年级上学期劳动教学方案
一、总体目标
通过本学期的劳动教育，使学生树立尊重劳动、爱劳动的观念，提高实践动手能力，培养良好的生活惯和团队合作精神。
二、具体教学内容
1. 劳动技能教学
(1) 清洁卫生类
教学学生清理教室、清扫校园、维护卫生环境的技能。
(2) 简单生活技能类
教学学生使用常见的生活用具，如打扫工具、烹饪器具等。
2. 劳动实践教学
(1) 校园劳动实践
组织学生参与校园绿化、清洁等实践活动，提高学生的实践动手能力。
(2) 社区劳动实践
组织学生参与社区服务活动，如清洁环境、帮助社区居民等。
三、教学方法和手段
1. 任务驱动法
通过设定具体的劳动任务，让学生在实践中研究和提高。
2. 合作研究法
通过集体劳动，培养学生的团队合作精神和能力。
四、教学评估
1. 过程评估
对学生的参与度、合作精神、劳动技能的掌握情况等进行评估。
2. 结果评估
对学生的劳动成果，如清洁度、完成任务的能力等进行评估。
五、教学安排
第1-4周：劳动技能教学，重点讲解和示范清洁卫生类和简单
生活技能类的劳动技能。
第5-8周：校园劳动实践，组织学生参与到校园的清洁和绿化
工作中。
第9-12周：社区劳动实践，引导学生在社区中提供服务，如
清洁环境、帮助社区居民等。
总结：在第13周进行本学期的劳动教育总结，评估学生的劳动技能和实践能力。
以上就是五年级上学期劳动教学方案的具体内容，期望通过本方案，能够对学生进行全面的劳动教育，提高他们的实践能力和社会责任感。
小学五年级劳动教育课教案【9篇】
小学五年级劳动教育课教案【9篇】小学劳动教育教案怎么写?作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
今天小编在这给大家整理了小学五年级劳动教育课教案【9篇】！小学五年级劳动教育课教案篇1一、教学目标：知识目标：让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。
能力目标：培养学生动手能力和生活实践能力。
情感目标：培养学生合作精神和审美情趣。
二、教学重点：制作部件和粘贴部件这两个过程。
三、教学难点：各部件的剪切、粘布和粘到底板上的顺序。
四、教学过程：1、导入新课今天老师给小朋友带来了一件礼物，看看，这是什么？对，这是我们南城县实验小学的小朋友制作的，漂亮吗？你们想不想也来做一个。
请小朋友仔细地观察，这个娃娃是由什么做成的？对，碎布，课前，老师让大家准备一些废弃的碎布，都准备好了吗？今天这节课，老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。
板书课题：布贴娃娃，并将礼物粘贴到黑板上。
2、讲解新课我想请问一位小朋友，这个布贴娃娃是由哪些部件组成的。
请看大屏幕，是这些吗？（课件演示其组成部件）这些部件都是由碎布做成的，咦，还有哪些部件，没显示在大屏幕上。
对，眼睛是用纽扣做的，头发是用毛线做的，它们都不需要用碎布。
那我们到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢？下面，我请一位小朋友来读一下大屏幕上的制作说明，其他的小朋友仔细地听，认真地想，想想怎样制作布贴娃娃。
老师根据制作说明的这六点，将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤，板书：制作部件，粘贴部件。
先看第一步：制作部件。
制作部件就是将各个部件从彩卡上剪下来，粘贴到各色布上，再将布剪成各部件形状。
老师以制作“头”为例，演示制作一个部件的方法。
在演示的时候，向学生讲解剪切的方法，粘布的方法、选布的要求。
部件“头”做好之后，告诉学生其它部件的制作方法和它是一样的。
再看第二步：粘贴部件。
粘贴部件就是将做好的部件一个一个粘到底板上。
用课件演示具体粘贴顺序和过程。
五年级劳动上册教案(全册)
五年级劳动上册教案(全册)第一课时：我家的新厨房教学内容教学反我家的新厨房思：教学目标1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。
2、学会安全使用灶具和合理选用灶具，研究各类锅的使用和保养常识。
3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动惯和生活惯。
教学重难点学会安全使用灶具和合理选用灶具，研究各类锅的使用和保养常识。
教学准备1、教师准备：新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物和照片。
2、学生准备：课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶的安全使用和保养常识，以备交流。
教学过程一、导入最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽敞又明亮，厨房也改变了模样，让我们先来参观这样一间新厨房。
二、常用的厨房设备1、这间厨房里有那些设备？它们各有什么用途？把它们的名称与用途填写在下面的表格里。
（学生填表格）2、交流3、你们自己家的厨房里都有些什么设备？4、学生小组讨论。
三、灶具的使用1、出示各种灶具的实物和照片。
2、你家使用的是那种灶具？3、你做过饭菜、烧过水吗？说说你使用灶具的经验和体会。
四、锅的使用和保养1、出示各种锅的实物和照片。
2、说一说锅在使用时要注意些什么？五、网络研究观看各种灶具和各类锅六、课外延伸第二课时：当好小小采购员教学内容教学反当好小小采购员思：教学方针1、制定购物打算、合理开支，培摄生活自理能力。
2、研究选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。
3、培养与人交往的办事能力。
教学重难点研究选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。
教学准备1、教师准备：实物投影仪、相关电教设备或购物挂图，印制好购物计划表。
2、学生准备：每人搜集一个食物包装袋，上网查找相干信息材料，随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜的过程。
教学过程一：导入1、你一定去过超市购物或者去过菜场买菜，你能向同学们介绍一下自己曾购买过什么东西，并说说你的经历和体会吗？2、学生交流3、教师小结二、购物要有计划1、电脑显示“XXX去超市买东西”问：XXX带上30元钱就去超市，你们说他能很好地完成妈妈交给的采购任务吗？2、小组会商，完成填表3、全班交流4、教师小结三、购买的食物要新鲜1、会商：怎样才能购买到新鲜、卫生、价廉物美的食物质料？要注意什么？2、继续看电脑显示四、课堂总结第三课时：厨房中的小窍门教学内容教学反厨房中的小窍门思：教学方针1、激起活动兴趣，引导学生们关注生活小窍门，并针对生活中碰到的麻烦提出他们有待办理的题目，并拟订活动方案。
五上劳动教案5篇
五上劳动教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!五上劳动教案5篇教案的设计能够帮助教师根据学生的兴趣和需求调整教学内容和方法，通过教案，教师可以根据学生的学习需求，调整教学资源和辅助工具的使用，以下是本店铺精心为您推荐的五上劳动教案5篇，供大家参考。
福建教育出版社小学五年级上册劳动教案
福建教育出版社小学五年级上册劳动教案第一篇：福建教育出版社小学五年级上册劳动教案福建教育出版社小学五年级上册劳动教案1、制作贺卡目标要求1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程1．激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。
老师们把一切都献给了我们。
教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。
我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）2．学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”“贺卡主题”“贺词内容”三部分）、、②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
小学五年级上册劳动教案
4. 增强实践与创新意识：通过实际操作和案例分析，学生能够将理论知识应用到实践中，培养实践与创新意识。
5. 培养良好的劳动习惯：通过劳动实践，学生能够养成良好的劳动习惯，提高劳动素养，形成积极向上的生活态度。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：实践与创新、团队合作、自主学习。首先，通过劳动实践，培养学生具备动手操作和创新解决问题的能力，使其在实际操作中能够灵活运用所学知识。其次，通过团队协作的活动，培养学生的团队合作意识，使其能够在集体中发挥自己的力量，共同完成任务。最后，鼓励学生自主学习，培养其独立思考和自主学习的能力，使其在劳动过程中不断探索、总结经验。通过本节课的学习，学生将能够提升自己的实践与创新、团队合作和自主学习的能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。
详细介绍劳动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 劳动案例分析（20分钟）
目标： 通过具体案例，让学生深入了解劳动的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的劳动案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解劳动的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用劳动解决实际问题。
2. 团队协作：
- 意义：共同完成任务，提高效率
- 重要性：培养团队合作意识，提高沟通能力
3. 自主学习：
- 独立完成劳动任务
- 思考和解决问题
- 总结经验和教训
2. 教学难点
（1）劳动技能的掌握：对于部分学生来说，可能存在动作不规范、操作不熟练等问题。因此，在教学过程中，需要教师耐心指导，让学生反复练习，直至掌握。
五年级上册劳动教育课程设计
五年级上册劳动教育课程设计1. 课程背景随着社会的不断发展，劳动教育在学生成长过程中的重要性日益凸显。
我国教育部门高度重视学生的劳动教育，将其纳入教育教学体系，旨在培养学生的劳动素养、实践能力和创新精神。
五年级上册劳动教育课程设计立足于这一背景，结合学生的年龄特点和认知水平，以培养学生良好的劳动习惯和实践能力为目标，全面提高学生的综合素质。
2. 课程目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念。
2. 培养学生的自主学习能力，提高动手实践能力。
3. 养成良好的劳动习惯，增强团队协作意识。
4. 丰富学生的课余生活，提高综合素质。
3. 课程内容3.1 劳动理论知识1. 劳动的定义与分类2. 劳动的意义和价值3. 劳动的基本要素4. 劳动与生产的关系5. 我国劳动法律法规简介3.2 劳动实践技能1. 日常生活劳动技能- 个人卫生- 室内整理- 衣物清洗- 烹饪基本技巧2. 农业生产劳动技能- 农作物种植- 田园管理- 丰收采摘- 养殖基本知识3. 手工制作劳动技能- 剪纸- 编织- 陶艺- 木工基本技能4. 社会服务劳动技能- 社区志愿服务- 环保活动- 公益活动- 社会实践3.3 劳动安全教育1. 劳动过程中的安全常识2. 劳动工具的正确使用方法3. 紧急事故的处理能力4. 安全意识与自我保护3.4 劳动心得与分享1. 学生劳动感悟2. 优秀劳动实例分享3. 劳动成果展示4. 劳动经验交流4. 课程实施与评价1. 课程实施：结合课堂教学、实践活动、家庭教育等多种形式，全面推进劳动教育。
2. 过程评价：关注学生在劳动过程中的表现，如态度、技能、合作等方面。
3. 成果评价：以劳动作品、劳动报告、家长反馈等方式，对学生的劳动成果进行评价。
4. 激励机制：设立劳动奖学金、劳动模范等荣誉称号，激励学生积极参与劳动。
5. 课程资源1. 教材：《劳动教育教程》2. 辅助材料：劳动工具、实践基地、多媒体资源等3. 人力资源：教师、家长、社区志愿者等6. 课程总结与反思本课程设计旨在培养学生养成良好的劳动习惯，提高实践能力，培养团队协作意识。
五年级上册的劳动教育教案
五年级上册的劳动教育教案目标本教案旨在帮助五年级学生培养劳动意识和实践能力，提高他们的自理能力和动手能力。
教学内容1. 劳动的定义和意义2. 劳动的分类和特点3. 劳动的重要性和作用4. 劳动的技能和技巧5. 劳动的安全与卫生知识教学步骤第一课：劳动的定义和意义1. 引入：通过图片和视频展示不同劳动场景，引发学生对劳动的思考和认识。
2. 讲解：简要介绍劳动的定义和意义，强调劳动对社会和个人的重要性。
3. 讨论：与学生讨论不同劳动的例子，引导他们理解劳动的多样性和必要性。
4. 练：组织学生进行小组活动，让他们分享自己参与劳动的经历和感受。
第二课：劳动的分类和特点1. 引入：通过图片和实物展示不同类型的劳动工具，激发学生对劳动分类的兴趣。
2. 讲解：介绍劳动的分类和特点，例如体力劳动和脑力劳动、室内劳动和室外劳动等。
3. 讨论：与学生一起探讨不同类型劳动的特点和要求，让他们理解不同劳动的不同挑战和价值。
4. 练：组织学生进行角色扮演活动，让他们模拟不同类型的劳动，体验不同劳动的特点。
第三课：劳动的重要性和作用1. 引入：通过故事和实例，讲述劳动对社会和个人的重要性。
2. 讲解：详细介绍劳动对社会经济发展和个人成长的作用，引发学生对劳动的思考和认识。
3. 讨论：与学生讨论不同行业和职业的劳动，让他们了解劳动在不同领域的重要性。
4. 练：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己理想的劳动职业，并说明为什么选择该职业。
第四课：劳动的技能和技巧1. 引入：通过示范和实践活动，让学生认识劳动需要一定的技能和技巧。
2. 讲解：介绍常见劳动技能和技巧，如使用工具、操作机器等。
3. 演示：教师进行示范，展示一项常见的劳动技能，并解释操作的步骤和注意事项。
4. 练：学生分组进行实践活动，练掌握所学的劳动技能和技巧。
第五课：劳动的安全与卫生知识1. 引入：通过图片和视频展示劳动场景中的安全和卫生问题，引发学生对劳动安全的关注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
今天我生日1．制作贺卡目标要求1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程一、激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。
老师们把一切都献给了我们。
教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。
我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）二、学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③出示学生做的贺卡，评价激励。
三、学写贺词。
（1）比较贺词，力求情真意切。
老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（出示两种贺词。
第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句。
）（学生观察讨论）（2）学生试说。
教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？①指名学生说说。
②学习小组互说，老师巡回指导。
（3）写贺词。
①导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！（学生拟订贺词，教师巡回指导）②交流讨论。
·读一读。
贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？（指名学生读贺词，教师相机指导）·改一改。
请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。
力求写的通顺，优美！（学生交换贺词修改，教师巡回指导）·写一写。
贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！·出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬激励。
四、学写信封。
（1）导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢？（2）指导信封的填写方式。
第一步：邮政编码的书写。
第二步：地址及收信人的填写。
第三步：贴邮票。
（学生练习书写信封，老师巡回指导。
）五、同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的老师。
我想当老师们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，为人们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？2．礼品装饰教学要求：通过本课的学习，提高学生手工制作技能及观察、联想、设计创新的能力，并增强环保意识。
教学准备：1．礼品包装盒示范作品，包装盒的资料。
2．剪刀、刻刀、胶水、红丝带、制作材料。
教学难点：盒盖的连接，学习运用纸工插接技术。
教学过程：一、激趣导入。
在“六一”儿童节是，小明又收到好多礼物。
这不，这么多。
（展示各种精美的包装盒实物和图片。
）你也收到过精美礼品吗？今天咱们就来学习制作礼品包装盒。
二、制作礼品包装盒。
1、展示、观赏礼品包装盒示范作品。
2、思考、明确制作步骤。
（1）剪下各部件。
（2）切折盒子。
（3）盒盖两边装饰花。
（4）盒盖打开，盒盖插合。
（5）完成。
3、学生按步骤制作包装盒。
4、难点突破。
包装盒的盒盖连接是难点，它要运用纸工插接技术。
请同学介绍，你是怎样突破难点的。
三、装饰盒盖。
选择制作材料上提供的图案，装饰盒盖。
也可自己设计、装饰。
用丝带在包装盒上扎蝴蝶结或进行其他美化装饰，使作品成为漂亮的礼品包装盒。
四、作品展示。
比一比，看谁的礼品包装盒做得更漂亮、更巧妙、更有用。
请做得好的同学说说自己的巧妙设计，介绍自己的得意之作以及制作中的体会。
3．今天我生日活动目的：自己动手，表达情感。
活动过程：一、学做1、自制贺卡，邀请爸爸妈妈、其他亲人和朋友参加自己的生日庆贺活动。
2、制定购物计划，自己购物。
3、学会招待客人，沏茶、削水果等。
4、做几样拿手好菜招待客人。
5、请客人欣赏自己的成长相片和其他作品。
6、自己主持生日餐会。
7、写好日记。
二、实践与创新学习探讨教材P9上的问题，并完成P10的表格。
小木工1．认识常见的木工工具教学目标:1．认识常见的木工工具，知道它们的用途，初步学会使用架锯和凿子。
2．使用木工工具进行力所能及的劳动实践，培养自己动手的劳动习惯和为人民服务的思想。
教学重点难点:1．重点：认识常见的木工工具及操作方法。
2．难点：架锯、凿子的实际操作，如何落锯拉锯打眼的正确方法。
课前准备：准备木工常用工具锯、斧、刨、凿、锤、曲尺以及木块、工作凳、木板等。
教学方法：本课采用教师先讲解、演示，然后学生分组实践的方法进行教学。
教学过程:一、先讲述认识常见木工工具的意义。
在日常的生产、生活中，有时要使用木工工具，认识和学会使用木工工具，是日常生活的需要，也能培养和提高我们的生活和生存能力。
二、认识木工工具的名称、结构、用途。
教师逐一出示实物，讲解并示范动作，让学生有所认识。
特别提示木工工具大都刀刃锋利，使用时要小心，注意安全。
三、分组实践练习。
按照锯、斧、凿三类分组，教师巡回指导。
四、小结课文及实际操作中存在的问题，说明熟能生巧的道理。
2．认识和使用扳手教学目标:1．通过教学使学生认识各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓。
2．教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具。
重点难点:1．重点：认识呆扳手和活扳手及其使用方法。
2．难点：使用活扳手怎样调节开口的宽度。
教学过程一、教师讲解扳手的作用。
二、教师介绍扳手的种类。
三、教师讲解扳手的使用方法。
1、根据被旋的紧固件的六边形的对边距离选用相应的呆扳手或调整活扳手的宽度。
2、旋紧，右手握扳手柄末端，顺时针方向用力旋；旋松，逆时针方向旋。
四、学生实践。
要求学生将螺栓螺母在木片上旋紧后，各组交换，将对方旋紧的螺母松开。
五、教师讲解注意事项。
1、不可将扳手当锤子捶敲别的物体。
2、对旧的已生锈的螺丝，如果用力旋不动可采取两种方法：a．滴上柴油，待一会再旋；b.先顺时针方向旋动，再改逆时针方向旋松。
六、课后实践。
学着使用呆扳手给家里的自行车螺母旋紧。
观察水电工人和自行车、摩托车的维修工人是怎样使用扳手的。
．3．加固木桌椅教学目标:1．指导学生学会用加楔子、加斜撑和加角铁的办法加固课桌椅。
2．培养综合应用创新思维和爱护公共财物的优良品质。
重点难点:1．重点：掌握加固课桌椅的三种方法。
2．难点：加楔子加固课桌椅的三个步骤以及判断在哪里加斜撑、加角铁，使其牢固美观。
教学过程:一、引入新课教师说明课桌椅出现摇摆的现象以及原因（是样头松动）。
（指导学生观察）然后请同学们说一说用什么办法使它不摇摆？引出课题。
二、教师介绍传统而又简单的加固课桌椅的方法，并作示范。
①加楔子②加斜撑③加角铁三、组织学生进行加固课桌椅的活动。
1、检查课桌椅、找出必须加固的课桌椅。
2、观察讨论每一张须加固的桌椅，确定加固的方法。
3、分工对松动、摇摆的课桌椅进行加固。
四、教师进行总结五、布置实践作业利用课余、节假日为学校尤其是低年级班级加固课桌椅。
走进厨房1．剔菜、洗菜教学目标:通过学习使学生学会剔菜、洗菜.重点、难点：学会做剔菜、洗菜.教学过程：一、你说我说：1、剔菜和洗菜有哪些方法？2、剔菜和洗菜应注意什么？3、你会剔洗哪些蔬菜？二、学学做做1、介绍小白菜、菠菜等以食叶为主的菜的剔除和清洗方法。
2、介绍莴笋、茭白等食茎的菜的剔除和清洗方法。
3、介绍萝卜、山药等食根的菜的剔除和清洗方法。
三、调查探究1、为什么有的蔬菜需要浸泡？2、想一想：蔬菜要怎样收藏才能保鲜久一些？四、实践活动利用周末时间在家动手剔菜、洗菜，要做到既干净又卫生。
五、全课总结通过这节课的学习，你有什么收获？2．切菜、炒青菜教学目标：1、学会炒一些简单的家庭菜。
2、学会劳动，学会欣赏。
教学准备：食物若干教学过程：一、谈话引入课题青菜炒肉片经济实惠，营养丰富，烹调简单，是家庭常见菜式之一。
二、谈论原料：菜心、佐料三、讨论烹调过程：1、切肉片；2、滚菜心；3、起油锅；4、炒肉片、炒菜心；5、调味。
四、另一种炒法。
（或实践炒菜）五、小组讨论、总结。
3．清洁厨房教学目标1．让学生了解清洁厨房的一些常识2．初步学会清洁厨房。
3．教育学生在家中主动做家务。
教学重点1．了解清洁厨房的一些常识2．初步学会清洁厨房教学过程一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。
通过学习课文使学生明确以下要点：1、厨房是煮食的地方，要经常保持卫生清洁。
2、整洁的厨房是厨具、食具摆放有序，使用方便、清洁。
3、厨房的清洁：厨房的门、窗、墙壁上容易沾附上灰尘、油烟，表成污垢。
灶台最容易被污染，要常清洁。
案台、洗菜池也应及时清扫。
4、平常应在煮食完毕后及时进行厨房的清洁工作。
二、组织学生开展使用清洁剂来清洁厨具的活动。
三、进行活动总结，提高“想想做做”中的问题让学生回答，要求学生在家参加清洁厨房的劳动。
筹备年夜饭1．包饺子教学目标1、了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。
2、引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。
3、培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。
教学难点：各种造型饺子的包法·课前准备：学生以小组为单位，准备拌好的饺子馅和饧好的面团、面粉适量，擀面杖每个小组一个，盛放饺子的盘子每组两块，筷子或勺子每人一双（一个），面板每组一个，围裙每人一条、湿巾、盛饺子的塑料袋。
教学过程：一、揭示课题１、多媒体出示课题图片：包饺子同学们，看老师给大家带来的这些饺子怎么样？那你会包饺子吗？２、介绍经验谁能说一说你是怎样包饺子的？（邀请包过饺子的同学介绍经验）听了这几位同学的讲述，谁会包饺子了？看来，光听同学说，就如同“站在岸边学不会游泳”一样，自然是学不会包饺子的。