【教学反思】千姿百态的帽子_美术_小学_张颜丙芹3716240201

教课反省
《千姿百态的帽子》一课在教课中我关注了以下几点
1、学生的创意在制作中的表现。

帽子是常有的生活用品。

学生们都特别熟习，我让学生一边察看各种各种
的帽子，一边说出帽子的作用。

在本课的教课中我关注学生的创意。

在课的复
习回首部分，我让学生竞赛看看谁能让手里的卡纸能比较坚固的戴在头上，用
竞赛来激发学生的兴趣。

学生此时会快速的制作基本形，并且他们会尽可能的
展现自己独到的创意。

2、帽子装修突出千姿百态。

我戴上少量民族的帽子，让学生一边赏识漂亮的帽子，同时认识一些对于
少量民族帽子的知识，接着我话题一转问学生，为何这些帽子这样漂亮，就是
由于它们进行了很多装修，装修以后帽子就变得千姿百态了。

此时我让孩子们
快速装修手里的基本形，小组议论出装修方法。

这一系列的教课经过学生的议论、作品的赏识、教师的点拨、课件的协助等，达到让学生理解、理解制作和
装修的方法。

经过这些主要环节的教课，让每位学生都能成为帽子的设计师。

从教课的成效来看达到了目标。

3、人文性在美术课中的落实。

现代设计凸现的是人文性，富裕人性化的设计才会是成功的设计作品。

在
本课的教课中，我特别关注帽子文化的浸透。

让学生经过课前的检查、采集帽
子的有关知识，并在讲堂上作介绍。

此外，我在本课的教课中将“创意独到、造型丰富”作为本课的课眼。

让学生理解制作装修帽子不是本课的最后目标，本课的最后目标是让学生理解一点：
只需能开动脑筋就能做出创意独到的作品。

让本课的内涵获得提高。

教课是一门遗憾的艺术。

在本课的教课中还有很多不足之处。

如课的时间
较紧，想法让学生将想法都一一表达，有一些知识点只好点到为止作品的展现
没能进行充足的评论；教课过程中教师的指引还不够到位等。

我想经过不停的
反省和实践必定会获得提高。

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