最新二年级下册美术教案人教版(表格)资料
二年级下册美术教案(人教版)
二年级下册美术教案(人教版)第一章：认识色彩1.1 教学目标让学生了解和掌握色彩的基本知识，如颜色的分类、色彩的三原色等。
培养学生的观察能力和审美能力。
1.2 教学内容颜色的分类：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
色彩的三原色：红、黄、蓝。
色彩的混合：primary colors、secondary colors、tertiary colors。
1.3 教学步骤引入：通过展示不同颜色的图片，引导学生关注颜色。
讲解：讲解颜色的分类和色彩的三原色。
实践：让学生用彩色笔在纸上画出自己喜欢的颜色。
第二章：基本绘图技巧2.1 教学目标让学生掌握基本绘图技巧，如直线、曲线、圆等。
培养学生的动手能力和创造力。
2.2 教学内容基本绘图技巧：直线、曲线、圆、椭圆等。
绘图工具：铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
2.3 教学步骤引入：通过展示不同形状的图片，引导学生关注形状。
讲解：讲解基本绘图技巧和绘图工具。
实践：让学生用铅笔和直尺在纸上画出直线、曲线、圆等形状。
第三章：人物绘画3.1 教学目标让学生了解和掌握人物绘画的基本技巧，如比例、线条、阴影等。
培养学生的观察能力和表现力。
3.2 教学内容人物绘画的基本技巧：比例、线条、阴影、表情等。
人物绘画的注意事项：姿态、服装、背景等。
3.3 教学步骤引入：通过展示不同的人物图片，引导学生关注人物绘画。
讲解：讲解人物绘画的基本技巧和注意事项。
实践：让学生在纸上画出自己喜欢的人物。
第四章：风景绘画4.1 教学目标让学生了解和掌握风景绘画的基本技巧，如构图、色彩、细节等。
培养学生的观察能力和创造力。
4.2 教学内容风景绘画的基本技巧：构图、色彩、细节等。
风景绘画的注意事项：季节、时间、角度等。
4.3 教学步骤引入：通过展示不同的风景图片，引导学生关注风景绘画。
讲解：讲解风景绘画的基本技巧和注意事项。
实践：让学生在纸上画出自己喜欢的风景。
第五章：创意绘画5.1 教学目标让学生发挥自己的想象力和创造力，进行创意绘画。
最新二年级下册美术教案人教版(表格)
3、让几个同学根据自己人性化的意见，上来移一移教师自制的包装纸，用游戏的方法。激发学生开动脑筋，设计排列有规律的花纹。其他同学在自己的位子上试着画一画。（这里学生可能会根据自己的个人或所送对像的喜好，有自己的个性化的意见，其实这里有两个层次的观察。）
4、教师总结：用自己喜欢的简洁的图形，按不同的横，坚，斜等有规律的进行排列，就可以绘制出一份符合自己的心意的包装纸了。（一边总结一边在电脑中呈现一些包装纸的图案）
教师评价优秀作品。
三、归纳拓展
1、生：谈感受
2、师：小结
3、拓展：展播电视风光片，让学生感受重叠现象在现实生活中的存在和运用
课题
第4课鲜艳的包装纸
教学设计
教学反思
【教学目标】
1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。
2、尝试用自己喜爱的媒材工具，利用各种小图案进行规律排列，做一张包装纸。
3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给你喜爱的亲人或朋友，传达你的情意。
（2）剪。
（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）
（4）插接。
提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。（鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。）若想插接得越高，底座建议做大些。
5、让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。
6、看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。
二、布置作业：
2、日常用品A、《时钟》B、《自行车》C、《雨伞》D、《建筑物》扩展学生的视野。
3、儿歌儿歌：你是点，我是线，变大以后就成了面，描画美好的画面。
4、营造课堂学习气氛，巩固课堂知识。
课题
第3课重叠的形状
教学设计
教学反思
【教学目标】
1、通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。
【部编】最新人教版二年级美术下册教案(全册)
【部编】最新人教版二年级美术下册教案(全册)简介本文档是《最新人教版二年级美术下册教案(全册)》的教案内容总结。
本教案适用于二年级学生，共包含全册的教学内容，旨在帮助学生系统研究二年级美术知识。
目标1. 培养学生的观察力和创造力。
2. 研究基本的美术概念和技巧。
3. 增强学生对色彩、形状、线条等美术元素的认知。
教案内容第一课：认识色彩- 研究基本的颜色概念和色彩分类。
- 观察并绘制不同颜色的物品。
- 完成色彩搭配练。
第二课：认识形状- 研究基本的形状概念和形状分类。
- 观察并绘制不同形状的物品。
- 完成形状组合练。
第三课：认识线条- 研究基本的线条概念和线条分类。
- 观察并绘制不同类型的线条。
- 完成线条表达练。
第四课：认识艺术家- 研究一位知名艺术家的作品及其特点。
- 观察并模仿该艺术家的作品。
- 完成艺术家风格练。
第五课：创意绘画- 激发学生的创造力，让其自由发挥绘画能力。
- 提供绘画材料和主题，鼓励学生进行创作。
- 展示和分享学生作品。
教学方法1. 示范教学：教师通过示范绘画和解释示范步骤，引导学生研究。
2. 互动交流：教师与学生互动，鼓励学生发表观点和提问。
3. 小组合作：学生分成小组，共同完成练和创作任务。
4. 个体指导：教师根据学生的实际情况，进行个别指导和辅导。
教学评价1. 视觉评价：通过观察学生的绘画作品，评估其色彩搭配、形状组合和线条表达的能力。
2. 口头评价：通过学生的观点表达和回答问题的表现，评估其理解和掌握情况。
3. 成果评价：综合考察学生的作品展示和创造力。
教学资源1. 教材：《最新人教版二年级美术下册》。
2. 绘画工具：颜色笔、铅笔、画笔等。
3. 绘画材料：画纸、调色板、水彩颜料等。
以上是《最新人教版二年级美术下册教案(全册)》的简要内容介绍。
希望本教案能够帮助学生培养艺术兴趣和审美能力，让他们能够享受美术创作的乐趣。
2023年新人教版小学美术二年级下册全册教案(精编)
2023年新人教版小学美术二年级下册全
册教案(精编)
教学目标
1. 了解并掌握二年级下册美术课程内容。
2. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
3. 提高学生的艺术创造能力和审美水平。
教学内容
本教案涵盖了二年级下册全册的美术课程内容，包括以下主题：
1. 色彩与色彩搭配
2. 平面与立体的表现
3. 静物的观察与绘制
4. 动物形象的创作
5. 自然风景的描绘
6. 人物形象的表达
7. 节日文化的艺术表现
教学方法
1. 讲授法：通过讲解相关概念和技巧，引导学生理解并掌握美术知识。
2. 示范法：教师示范绘画过程和技巧，学生跟随研究。
3. 实践法：让学生主动参与美术创作，培养实际操作能力。
4. 合作研究法：组织学生小组合作进行美术作品创作，促进同学之间的交流与合作。
教学活动安排
1. 对每个主题进行简要介绍和讲解。
2. 进行示范绘画，学生跟随练。
3. 引导学生自主创作，并提供指导和帮助。
4. 组织学生展示作品，鼓励相互欣赏和交流。
教学评估
1. 结合每个主题的研究目标，通过学生作品的表现评估学生的研究情况。
2. 定期进行小测验，检查学生对美术知识的掌握程度。
3. 教师观察学生在课堂上的研究表现和参与度。
以上是《2023年新人教版小学美术二年级下册全册教案(精编)》的概要内容。
详情请根据具体教材进行教学设计和安排。
人教版二年级美术下册教学计划及进度表
教学计划
章节
主题
教学内1.认识基本颜色
2.了解颜色的组合原理
1.学生能够正确辨认基本颜色
2.学生了解颜色的基本组合原理
第二章
线条与形状
1.学习不同形状和线条的表示方式
2.绘画
1.学生掌握常见形状和线条的表达方式
2.学生能够运用线条和形状进行简单的绘画
第三章
描绘自然景色
1.学习描绘自然景色的基本要点
2.绘画
1.学生掌握描绘自然景色的基本要点
2.学生能够通过绘画表达自然景色的感觉和特点
第四章
英雄人物
1.学习绘画英雄人物的基本技巧
2.绘画
1.学生了解英雄人物的特点和价值
2.学生能够运用基本技巧绘画出具有英雄人物形象的作品
第五章
动物的表情与动作
1.学习描绘动物的表情和动作
学生了解英雄人物的特点和价值
9月29日
第五章
动物的表情与动作
学生能够观察和描绘动物的表情和动作
这是一份人教版二年级美术下册的教学计划及进度表。教学计划包括了每章的主题和教学内容，以及对学生的教学目标。教学进度表则列出了每个章节的教学日期和对应的教学内容。通过这份教学计划和进度表，希望能够有条不紊地完成二年级美术下册的教学任务。
2.绘画
1.学生能够观察和描绘动物的表情和动作
2.学生能够用绘画表达动物的特点和感觉
教学进度表
日期
章节
教学内容
教学目标
9月1日
第一章
色彩与颜色
学生能够正确辨认基本颜色
9月8日
第二章
线条与形状
学生掌握常见形状和线条的表达方式
9月15日
二年级美术下册全册教案(人教版)
二年级美术下册全册教案(人教版)教案名称：二年级美术下册全册教案（人教版）教学目标：1.通过学习二年级美术下册的内容，使学生了解和掌握各种基本美术技法和表现方法，培养绘画兴趣和创造能力；2.培养学生的观察能力和审美能力，提高他们对美的感受和认识；3.培养学生的团队合作能力，通过小组合作完成一些绘画作品。
教学内容：1.第一单元：初识色彩2.第二单元：形象构成3.第三单元：组合构图4.第四单元：简笔画的设计5.第五单元：创意备课教学准备：1.课本《二年级美术下册》2.彩色画笔、水彩颜料、画板、画纸等绘画工具3.实物或图片资料4.创意激发道具教学过程：第一课时：主题：初识色彩学习内容：1.学生观察和比较不同颜色的物体和图画，了解基本颜色；2.学生根据给定的颜色填色，初步了解色彩的组成。
教学步骤：1.导入：展示一些不同颜色的物体或图片，引导学生观察和比较颜色的差异。
2.呈现：向学生展示一些颜色纸张，并介绍每张纸的颜色。
3.引导学生根据给定的颜色填色，让他们初步了解色彩的组成。
4.练习：让学生在黑板上画出今天学习到的颜色，并配上颜色的名称。
5.总结：和学生一起回顾今天的学习内容，让他们发表自己的观点和感受。
第二课时：主题：形象构成学习内容：1.学生观察和比较不同形象的物体和图画，了解形象的构成；2.学生通过绘画模仿和创作，初步掌握形象构成的基本方法。
教学步骤：1.导入：展示一些不同形象的物体或图片，引导学生观察和比较形象的构成。
2.呈现：向学生展示一些简单的形象绘画，并介绍每个形象的构成要素。
3.引导学生通过模仿和创作，绘制出给定的形象，加深对形象构成的理解。
4.练习：让学生自由发挥，用所学的形象构成方法创作一个新的形象，并给予评价。
5.总结：和学生一起回顾今天的学习内容，让他们发表自己的观点和感受。
第三课时：主题：组合构图学习内容：1.学生观察和分析不同组合构图的物体和图画，了解组合构图的原则；2.学生通过绘画模仿和创作，初步掌握组合构图的基本方法。
人美版二年级下册美术教学进度表
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
教学进度表
周次
时间
教学内容
节数
备注
1
3.2-3.6
欣赏：清明上河图
1
2
3.9-3.13
1、恐龙世界
2、画中的线条
2
3
3.16-3.20
3、会动的线条
4、人物与环境
2
4
3.23-3.27
5、我们的社区
6、大嘴怪
2
5
3.30-4.3
7、威武的盾牌
8、别致的小花瓶
2
清明节
第13周
5.20—5.26
第13课 怪兽
2
第14周
5.27—6.02
第14课 我的收藏卡
2
第15周
6.03—6.10
第15课 做笔筒
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第16课画夜景
2
第17周
6.17—6.23
第17课画影子
2
第18周
6.24—6.30
第18课 童年
2
第19周
7.01—7.07
第19课我最喜欢的鸟
人美版二年级下册美术教学进度表
周 次
起止时间
教学内容
教 时
备注
第1周
2.25—3.03
第1课 添画
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课吃虫草
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课 认识身边的树
2
第4周
3.18—3.24
第4课 绘画游戏
2
第5周
新人教版二年级美术下册教学计划和教案
新人教版二年级美术下册教学计划和教案一、教学计划1.教学目标（1）让学生了解和掌握美术基本知识，提高学生的审美能力和创造力。
（2）培养学生对美术的兴趣和爱好，使学生在愉快的氛围中学习美术。
（3）通过绘画、手工制作等实践活动，提高学生的动手能力。
2.教学内容（1）绘画：人物、动物、景物、交通工具等。
（2）手工制作：剪纸、折纸、泥塑等。
（3）美术欣赏：中国古代绘画、现代绘画、外国绘画等。
3.教学安排（1）每学期16周，每周1课时。
（2）每个课题2-3课时。
二、教学教案1.第一课：《认识颜色》（1）教学目标：让学生了解颜色的基本知识，学会用颜色进行绘画。
（2）教学内容：颜色的分类、颜色的搭配、颜色的运用。
（3）教学过程：①引导学生认识颜色的分类，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
②讲解颜色的搭配原则，如对比色、邻近色等。
③学生动手实践，用颜色进行绘画。
2.第二课：《画人物》（1）教学目标：让学生学会画人物的基本步骤，提高学生的绘画能力。
（2）教学内容：人物的基本形状、人物的表情、人物的动作。
（3）教学过程：①讲解人物的基本形状，如圆形、方形等。
②引导学生观察人物的表情和动作，学会表现人物的特点。
③学生动手实践，画出自己喜欢的人物。
3.第三课：《剪纸》（1）教学目标：让学生了解剪纸的基本技巧，提高学生的动手能力。
（2）教学内容：剪纸的基本手法、剪纸的图案设计。
（3）教学过程：①讲解剪纸的基本手法，如折叠、剪切等。
②引导学生设计剪纸图案，提高学生的创新能力。
③学生动手实践，完成剪纸作品。
4.第四课：《折纸》（1）教学目标：让学生掌握折纸的基本技巧，提高学生的动手能力。
（2）教学内容：折纸的基本手法、折纸的品种。
（3）教学过程：①讲解折纸的基本手法，如折叠、翻转等。
②介绍折纸的品种，如动物、植物等。
③学生动手实践，制作折纸作品。
5.第五课：《泥塑》（1）教学目标：让学生了解泥塑的基本技巧，提高学生的动手能力。
（2）教学内容：泥塑的基本手法、泥塑的品种。
小学二年级美术下册全册教案(人教版)
小学二年级美术下册全册教案(人教版) 二年级美术下册全册教案(人教版)教学目标:1.让学生认识到花边是图形的重复延伸。
2.培养学生折、剪、贴、画、印等动手能力，掌握制作技法。
3.培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的美感。
4.培养学生造型设计能力及解决问题的能力。
教学重点: 认识花边图案的图形特点。
教学难点: 花边的设计、应用。
教学准备:1.布置学生收集有花边的东西，例如手帕、餐巾布、碗、蝶、瓶子、布娃娃等。
2.准备剪刀、胶水、腊光纸等。
教学过程:一、欣赏导入:教师组织学生上台展示他们收集的各种有花边的东西。
通过提问和学生欣赏相结合，导入课程主题内容。
1.你喜欢自己收集的东西吗？它们漂亮吗？引出花边具有装饰、美观的作用，能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。
2.这些漂亮的花边造型选用了什么材料？3.你能发现这些漂亮的花边有什么样的规律？引出图形的不断重复排列延伸的知识点，教师可适时作简单演示。
4.找一找我们身边的东西还有哪些有漂亮的花边，例如手帕、餐巾布、床单、布帘、衣服的衣领、袖子、热水瓶、碗、蝶、瓶子、画框、轮胎纹理等。
二、探索研究:我们知道花边是一种向两边重复延伸的图形，那么我们用什么样的方法来制作花边呢？学生可以提出画、剪贴、盖印等方法。
教师可以示范以下两种方法：1.画。
2.剪：连续图案剪法。
a。
取一张长宽合适的长条纸，从中间连续对折数次成一小方形。
b。
在折好的纸上画上要剪的纹样（纸两边的点不要剪断，一定要有物与物有连接的地方）；剪掉空白处，留下色彩花纹展开为延接的图案花。
数张纸重叠剪出的单个图形（不连接）进行排列组合，也能作出漂亮的花边。
三、设计制作:1.鼓励学生自己设计图形（纹样）。
2.学生练，教师适时指导，根据学生的能力进行辅导帮助，使每个学生都能享受成功的快乐。
四、应用建议:1.给自己的美术课本封面、研究园地、黑板设计一个漂亮的花边。
2.在各种瓶、罐或日用器皿上进行装饰。
人美版二年级下册美术教学进度表
周 次
起止时间
教学内容
教 时
备注
第1周
2.25—3.03
第1课 添画
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课吃虫草
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课 认识身边的树
2
第4周
3.18—3.24
第4课 绘画游戏
2
第5周
3.25—3.31
第5课 纸盒变家具
2
第6周
4.01—4.07
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
教学安排表
周次
教学内容
目标要求
备注
1—2
第1课 森林王国
1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3.发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
4课时
3
第2课我们来下棋
第6课 节节虫
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课 吊饰
2
第8周
4.15—4.21
第8课洗澡
2
第9周
4.22—4.28
第9课 假设我是巨人
2
第10周
4.29—5.05
第10课头饰设计
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课艺术作品中的动物
2
第12周
5.13—5.19
第12课 和妈妈在一起
2
2课时
5
第4课风来了
最新部编人教版二年级美术下册教案设计(全册)
最新部编人教版二年级美术下册教案设计(全册)引言本文档旨在提供最新版部编人教版二年级美术下册教案设计(全册)。
这些教案旨在帮助教师有效教授二年级学生美术课程，培养他们的审美能力和创造力。
教案设计单元一：认识色彩课时一：认识常见颜色- 目标：通过观察和讨论，使学生能够认识和区分常见的颜色。
- 教学步骤：1. 引入课题：通过展示不同颜色的物体引起学生的兴趣。
2. 观察和讨论：与学生一起观察不同颜色的物体，并讨论它们的名称和特点。
3. 游戏：组织一个颜色配对游戏，让学生根据听到的颜色名称找到相应的物体。
4. 练：分发练册子，让学生完成练。
5. 总结：通过回顾所学内容对课程进行总结。
课时二：认识彩虹- 目标：通过观察和探索，使学生了解彩虹的形成原理以及彩虹所包含的颜色。
- 教学步骤：1. 引导观察：通过图片或实物展示彩虹，引导学生观察和描述彩虹的颜色顺序。
2. 探索实验：组织学生进行简单的实验，利用阳光和水实验形成彩虹，并观察其颜色。
3. 讨论与解释：与学生一起讨论彩虹的形成原理，并解释彩虹中不同颜色的含义。
4. 创作活动：引导学生运用彩虹的颜色创作自己的画作。
5. 总结：通过回顾课堂内容对所学知识进行总结。
单元二：绘画表现课时一：人物表情- 目标：通过绘画表现人物表情，培养学生的观察力和绘画能力。
- 教学步骤：1. 引入话题：通过展示一些人物表情的图片，引起学生对不同表情的兴趣。
2. 观察和讨论：与学生一起观察不同人物表情，并讨论如何用线条和颜色来表现这些表情。
3. 练：让学生在纸上练绘画不同表情的简单线条。
4. 创作作品：引导学生绘画一个能够表达某种表情的人物形象。
5. 分享和讨论：让学生展示他们的作品，并与同学一起讨论不同表情的绘画方式。
课时二：自然风光- 目标：通过绘画表现自然风光，培养学生的观察力和创造力。
- 教学步骤：1. 引入话题：通过展示一些自然风光的图片，引起学生对自然界美丽景色的兴趣。
二年级下册美术教案人教版表格
二年级下册美术教案人教版表格一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 培养学生的审美观念，提高他们的审美能力。
3. 培养学生的创新意识和动手能力，激发他们对美术的热爱。
二、教学内容1. 第一课：画小鸟学习用线条和颜色画小鸟的基本形状和特征。
练习用简单的线条和颜色表现小鸟的动作和表情。
2. 第二课：画花草学习用线条和颜色画花草的基本形状和特征。
练习用简单的线条和颜色表现花草的生长环境和季节变化。
3. 第三课：画小鱼学习用线条和颜色画小鱼的基本形状和特征。
练习用简单的线条和颜色表现小鱼的动作和游动方向。
4. 第四课：画房屋学习用线条和颜色画房屋的基本形状和特征。
练习用简单的线条和颜色表现房屋的结构和周围环境。
5. 第五课：画车辆学习用线条和颜色画车辆的基本形状和特征。
练习用简单的线条和颜色表现车辆的动作和运动状态。
三、教学方法1. 示范法：教师以生动的语言和示范动作，展示绘画技巧和方法，引导学生模仿和实践。
2. 引导法：教师提出问题，引导学生思考和探索，激发他们的创新意识。
3. 比较法：教师展示不同学生的作品，引导学生进行比较和评价，提高他们的审美能力。
四、教学评价1. 学生作品的完成情况：线条、形状、颜色等方面的运用是否准确。
2. 学生在绘画过程中的表现：观察力、创新意识、动手能力等方面的表现。
3. 学生的课堂参与度：发言、提问、合作等方面的积极性。
五、教学资源1. 教材：人教版二年级下册美术教材。
2. 绘画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
3. 示范作品：各类动物、花草、房屋、车辆等的绘画作品。
4. 投影仪：用于展示教材和示范作品。
5. 白板：用于记录学生作品的优点和需要改进的地方。
六、教学步骤1. 导入新课：教师以生动的语言和示范动作，引导学生回顾上一节课的内容，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解本节课的学习内容，并进行示范，让学生了解绘画技巧和方法。
2024年人教版二年级下册美术教案(表格式
2024年人教版二年级下册美术教案(表格式一、教学内容本节课选自2024年人教版二年级下册美术教材第四单元《我们身边的图形》第1课《有趣的图形》。
教学内容主要包括：认识基本的平面图形，了解图形的组合与分解，培养学生的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形等。
2. 培养学生观察生活中图形的能力，学会图形的组合与分解。
3. 培养学生的想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识基本的平面图形，学会图形的组合与分解。
难点：如何引导学生观察生活中的图形，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示、彩色笔、剪刀、胶水等。
学具：彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的图片，让学生观察并找出其中的图形，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍基本平面图形，如圆形、正方形、长方形等。
（2）讲解图形的组合与分解，引导学生通过观察、思考，发现图形之间的关系。
3. 实践操作：（1）让学生自己动手拼贴图形，体验图形的组合与分解。
（2）鼓励学生发挥想象力，创作出有趣的图形组合。
4. 例题讲解：通过展示例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《有趣的图形》2. 内容：（1）基本平面图形：圆形、正方形、长方形等。
（2）图形的组合与分解。
七、作业设计1. 作业题目：运用所学知识，创作一幅有趣的图形组合画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生观察生活中的图形，培养学生的想象力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找图形，进行创作，提高美术素养。
同时，引导学生关注生活中的美，培养审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践操作环节的设计3. 例题讲解与随堂练习的安排4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密结合课程标准，针对学生的年龄特点和认知水平。
二年级下册美术教案人教版表格
二年级下册美术教案人教版表格一、教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧，能够运用线条和色彩表达自己的情感。
2. 培养学生的审美能力，提高他们对美的感知和欣赏水平。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的观察力和动手能力。
二、教学内容：1. 第一课：学习简单的线条和形状，练习画人物头像。
2. 第二课：学习使用色彩，练习画风景画。
3. 第三课：学习描绘动物，练习画小猫。
4. 第四课：学习绘制植物，练习画花朵。
5. 第五课：学习创作故事画，练习画自己喜欢的故事情节。
三、教学方法：1. 示范教学：教师通过示范，让学生直观地了解绘画技巧和方法。
2. 小组合作：学生分组进行绘画练习，相互交流和借鉴，提高绘画水平。
3. 个别辅导：针对学生的不同需求，教师进行个别辅导，帮助学生解决问题。
四、教学评价：1. 学生绘画作品的质量：线条、形状、色彩、构图等方面的表现。
2. 学生参与课堂活动的积极性：观察、讨论、创作等方面的表现。
3. 学生对美术知识的掌握：线条、形状、色彩、构图等基本概念的认知。
五、教学资源：1. 教材：人教版二年级下册美术教材。
2. 画具：铅笔、橡皮、彩笔、水粉等。
3. 教学图片：各种线条、形状、色彩的绘画作品。
4. 教学视频：绘画技巧和创作方法的示范视频。
六、教学计划：第1周：学习简单的线条和形状，练习画人物头像。
第2周：学习使用色彩，练习画风景画。
第3周：学习描绘动物，练习画小猫。
第4周：学习绘制植物，练习画花朵。
第5周：学习创作故事画，练习画自己喜欢的故事情节。
七、教学步骤：1. 导入新课：教师出示绘画作品，引导学生观察和欣赏。
2. 讲解演示：教师讲解本节课的绘画技巧和方法，并进行示范。
3. 学生练习：学生按照教师的指导进行绘画练习。
4. 互动交流：学生展示自己的作品，相互评价和借鉴。
八、课后作业：1. 完成一幅绘画作品，体现本节课学习的绘画技巧。
2. 观察生活中的美好事物，运用所学绘画技巧进行创作。
二年级下册美术教案人教版表格
二年级下册美术教案人教版表格一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够运用线条和颜色表达自己的情感和想象。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创造力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生的审美情趣，提高对美术的兴趣和热情，培养合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 第一课时：画小鸟教学重点：学习用线条和颜色画小鸟，培养观察力和表现力。
2. 第二课时：画花朵教学重点：学习用线条和颜色画花朵，培养观察力和表现力。
3. 第三课时：画小鱼教学重点：学习用线条和颜色画小鱼，培养观察力和表现力。
4. 第四课时：画山水教学重点：学习用线条和颜色画山水，培养观察力和表现力。
5. 第五课时：画水果教学重点：学习用线条和颜色画水果，培养观察力和表现力。
三、教学资源：1. 教材：人教版二年级下册美术教材2. 画具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等3. 示范作品四、教学过程：1. 导入：引导学生观察教室里的物品，激发学生的想象力。
2. 讲解：讲解本节课的教学目标和要求，示范作品，让学生了解绘画技巧。
3. 实践：学生按照示范进行绘画实践，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
5. 总结：总结本节课的学习内容，鼓励学生继续努力。
五、作业布置：1. 完成课堂练习作品。
2. 回家后，观察家里的物品，尝试用所学技巧进行绘画。
六、教学内容：6. 第六课时：画建筑物教学重点：学习用线条和颜色画建筑物，培养观察力和表现力。
7. 第七课时：画交通工具教学重点：学习用线条和颜色画交通工具，培养观察力和表现力。
8. 第八课时：画人物教学重点：学习用线条和颜色画人物，培养观察力和表现力。
9. 第九课时：画服装教学重点：学习用线条和颜色画服装，培养观察力和表现力。
10. 第十课时：画梦想世界教学重点：学习用线条和颜色画梦想世界，培养观察力和表现力。
七、教学过程：1. 导入：引导学生观察教室里的物品，激发学生的想象力。
人教版二年级下册美术教学进度表
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课美丽的孔雀
2
第8周
4.15—4.21
第8课叶子上的小“血管”
2
第9周
4.22—4.28
第9课漂亮的花边
2
第10周
4.29—5.05
第10课脚印的联想
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课蔬果变变变
2
第12周
5.13—5.19
第12课小鸟的家
6
9----13
6、多彩的梦
7
16----20
7、变幻无穷的形象
8
23----27
8、未来的建筑 9、难忘的朋友
9
5.2----5.4
10、快乐的节日
10
7----11
11、动物的花衣裳
11
14----18
12、多彩的窗户 13、彩线贴画
12
21----25
14、立体的画面
13
28----6.1
15、我们班级的标志
2
第13周
5.20—5.26
第13课动物的故事
2
第14周
5.27—6.Biblioteka 2第14课友谊卡第15课家乡变了样
2
第15周
6.03—6.10
第16课 我的老师
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第16课会爬的玩具
2
第17周
6.17—6.23
第17课电脑美术——复制翻转画花边
2
第18周
6.24—6.30
第18课娃娃家
14
4----8
人教版二年级下册美术教案(表格)
课时教案活动三：实物投影仪出示大家熟悉的雕塑“铁蝴蝶”的照片，引导学生回忆自己在看到这组雕塑时所产生的感受，理解作品由于造型形式所产生的张力和所蕴含的奔放的情感。
利用实物投影仪的放大功能展示“铁蝴蝶”雕塑的一个单元形象，请学生每人用大红色铜版纸来“克隆”一个3*4CM的“铁蝴蝶”形象。
（学生运用剪刀、美工刀进行简单的形的模仿）做完后鼓励学生通过小组讨论、研究和实践，将本组内每个人做的蝴蝶个体在合适的地方切割开缝，插接成一组“铁蝴蝶”雕塑。
（活动目的：让学生在运用易切割的铜版纸进行对简单形的模仿，并自己找出成组造型的插接方法的过程中，找出单元形在插接过程中向各个方向延伸时的插接规律和方法。
）请学生谈一谈自己组是怎样如何找到最适宜切割开缝的地方成功的实施插接的，也可以帮失败的组找一找问题出在哪课时教案2、教师做站立在讲台后边的动作3、请一个小朋友挡在教师的前边站立活动二：我们把这种现象叫做“遮挡现象”，如果我把它们画成这样就不对了，（出示图片）因为没有了遮挡现象，是不真实的，必须画成下边图中的样子，（出示图片2），出现了遮挡关系也就真实了。
实物投影仪演示：为了表现遮挡关系，就要先把前边的东西画好，后边的东西露出多少画多少，被遮挡的部分不画，画面就正确了。
画面上有前有后的东西，前边的东西在较低位置上，后边的东西在画面较高位置上，才能看出远近关系。
活动三：学生作业，教师巡回辅导画出或用纸剪出动物、人物，进行重叠排列。
也可画叠罗汉图活动四：作业展示，教师小结课时教案点：线：面：2、欣赏书中范画。
课本中左上角“画家的画”，是选用西班牙超现实主义绘画大师J。
米洛的一幅《倒立的人》。
作者运用点、线、面的自由组合，以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画，造型单纯、自然，色彩干净、明亮。
欣赏时，指导学生从中体会点线面在画面中所起的作用。
活动二：学生作业，教师巡回辅导独立创作一幅点、线、面构成作业。
主要应注意避免画得琐细、平均。
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【教学重点】
了解重叠形状的特点，并制作。
【教学难点】
用两种或两种以上的重叠方法，创作图案。
【教学准备】
水果两个、几何图片若干、重叠形状拼贴画一幅、彩色纸（两色以上）、剪刀、胶水。
【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
设问：看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法什么材料画出这幅画？我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？
培养学生对事物的观察能力和对问题的探究能力。
4、帮助学生明确课堂学习任务。
引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！
设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，你给大家带来了什么表演？
2、日常用品A、《时钟》B、《自行车》C、《雨伞》D、《建筑物》扩展学生的视野。
3、儿歌儿歌：你是点，我是线，变大以后就成了面，描画美好的画面。
4、营造课堂学习气氛，巩固课堂知识。
课题
第3课重叠的形状
教学设计
教学反思
【教学目标】
1、通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。
2、通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美素养。
【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
Байду номын сангаас一、授课
1、制作方法对比导入——点出课题
师言：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷……）。教师指出今天我们要学习新的制作方法——插接（纸片插接）。
2、欣赏、对比，发现新的纸工技法
1、学生可自行分组制作。
2、要求色彩搭配合理，插接牢固。
3、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的立即给予指正、修改、加以巩固。
第二课时
一、评价、作品展示、比一比：
选出造型夸张、拼接牢固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有办法，插得最高,由学生为主参评,小组间互相评价,讲一讲,这些作品的优缺点？相互交流插接经验。
请把你的想象用画面的形式表现出来
根据儿童的心理特点，在童话的气氛中提出作业要求，营造学习气氛。
三、布置作业实践活动的细则，说明评价方法
1、教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。
2、各类废弃物品。
3、几何形的彩色卡纸。以游戏的形式提出作业要求，活跃学习气氛。
第二课时
一、作业评价
引：这里的每一场舞会都是各具特色，我们一起来欣赏。
说说你的感想，并且为这些美丽的画面取名字。
作业展示板。培养学生的欣赏能力和评价的能力。
二、拓展
1、欣赏：名师名画A、教材中德国女画家—──康定斯基的
《绘画201号》B、凡高----《向日葵》《抽象画》D、照片《故宫城门》、《现代城市》。
一、组织教学
二、观察导入
1、重叠的概念：
师出示两个水果，做重叠摆放，提问水果产生了什么效果？
生答略，师引导学生观察上下、前后的重叠特点
2、观察自然现象
3、旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是……。
4、设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪些形状？(各种各样的点、线、面)
5、让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受，激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。
二、教授新课
1、介绍点、线、面的知识。
引：什么样叫点、什么叫线、面呢？我们一起去探索。
二、教师小结
今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的纸艺作品，其实还有很多的方法我们还没学到，老师希望你们在以后的学习和生活当中多动动手，你们就慢慢会发现这其中的美，并且用自己灵巧的双手把这种美制作出来。
课题
第2课点、线、面
教学设计
教学反思
【教学目标】
1、培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。
课题
第1课纸片插接
教学设计
教学反思
【教学目标】
1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。
2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。
【教学重点】
插接图形的造型设计。
【教学难点】
插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）。
【教学准备】
彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。
师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？
生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。
4、教师边示范制作，边讲解：
刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。
（1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，）
设问：地球在宇宙中，显得怎样？
2、设问：当我们在近处看地球时，它显得怎样?
动画课件直观地了解点、线、面的知识。
3、学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人
们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。
引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。
2、学习用点、线、面进行排列造型。
【教学重点】
培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。
【教学难点】
学习用点、线、面进行排列造型。
【教学准备】
线、纸片、剪刀、火柴。
【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入
1、通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。
2、引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！
欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。）
请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。（在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处）
这些作品都巧妙的利用了插接方法。（由学生回答、发现。）
3、观察范作：
（2）剪。
（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）
（4）插接。
提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。（鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。）若想插接得越高，底座建议做大些。
5、让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。
6、看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。
二、布置作业：