2008.3教师业务学习计划 文档
教师个人业务学习计划
教师个人业务学习计划作为一名教师，要不断提高自身的业务水平，不断学习和进步是必不可少的。
因此，我制定了以下个人业务学习计划，以期在教学工作中更加出色地发挥自己的专业能力。
首先，我将加强对教学理论知识的学习。
教学理论是指导教学实践的理论基础，只有深入理解并掌握教学理论，才能更好地指导实际教学工作。
因此，我计划通过阅读相关教学理论著作、参加教学理论研讨会等方式，系统地学习和掌握教学理论知识，为教学实践提供理论支持。
其次，我将注重对课程内容的深入研究。
教师的核心工作是教学，而课程内容是教学的核心。
因此，我将深入研究所教授的课程内容，不断更新和补充自己的知识体系，以更好地掌握课程内容，为学生提供更加丰富和全面的知识传授。
同时，我还将加强对教学方法的研究和实践。
教学方法是教学的手段和方式，直接关系到教学效果。
因此，我将积极探索和尝试各种教学方法，不断总结和改进自己的教学方法，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣和潜能。
此外，我还将加强对学生的个性化教育。
每个学生都有自己独特的个性和特点，因此，我将注重对学生的个性化教育，关注每个学生的学习情况和需求，通过差异化教学，激发每个学生的学习动力和潜能。
最后，我将不断开展教学实践和教学研究。
只有在实践中不断总结和改进，才能不断提高教学水平。
因此，我将积极参与教学实践，不断总结和改进自己的教学经验，同时，还将积极参与教学研究，关注教育教学前沿理论和实践，不断拓展自己的教学视野和思路。
综上所述，我将按照以上个人业务学习计划，不断提高自身的业务水平，为学生提供更加优质的教学服务，努力成为一名优秀的教师。
教师业务学习计划(优秀13篇)
教师业务学习计划（优秀13篇）中小学教师业务进修计划方案1一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
教师业务学习工作计划(精选5篇)
教师业务学习工作计划(精选5篇)教师业务学习工作计划（精选篇1）为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修措施。
(一)积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
积极研读《小学英语新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
熟悉教材，梳理每篇课文语言文字训练点。
(三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
教师业务学习计划范文(4篇)
教师业务学习计划范文(4篇)【篇一】教师业务学习计划一、思想政治方面学高为师，身正为范。
做为一名教师必须要有高尚的道德情操。
极积参加每次的政治学习，并认真学习和做好记录。
要树立良好的师德形象，我应不断学习，以《规范》的要求为准绳，严格要求自己。
不断加深自我修养，做一个学生喜爱的，家长放心，学校满意的好老师。
二、业务学习方面1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。
除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。
多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。
2、他山之石，可以攻玉。
要多听课，多学习，主动听优秀教师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。
3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力，深入教材，研究教法学法。
上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。
及时发现自己的不足，不断改进。
在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好研讨课这个大舞台，不断学习不断超越自己。
4、加强教学基本功的训练。
练就过硬的基本功。
同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。
5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。
要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。
选择适合自己的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。
期末结合实践写出自己的心得体会。
本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《给教师的一百条建议》，以及《爱的教育》等书籍。
《走进高中新课改：化学教师必读》，并做好笔记。
四、其他方面积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。
教师业务学习计划范文(5篇)
教师业务学习计划范文一、指导思想加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。
在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高适应课程改革的能力。
为进一步推进素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以适应教育改革发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定本学期的业务学习计划。
二、大力营造学习之风，建设书香校园。
1、本学期，学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。
确立现代教育的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建基础教育素质教育的实践体系。
2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论，普及教育科研理论和方法。
没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。
作为教育科三、学习内容方法和要求：（一）、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准，课程改革理论;②计算机与网络教学基本知识;③与课程研究相关的教育理论。
（二）、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思。
学习的方式集中学习和自学相结合，以攻读教育专著和教育杂志为主。
有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动，组织专题讲座;举办教师论坛等活动。
同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法，结合教育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章。
（三）、学习要求：1、每个教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到“三有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。
2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学期撰写不少于10000字的读书笔记。
教师业务学习计划范文6篇
教师业务学习计划范文6篇教师业务学习规划篇1从学习的意义上讲，教师也是学生。
因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明白方向，也给本人搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。
本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新进展中的实践力量和创新力量。
一、本人业务力量及学历状况分析本人在小学从事多年教育教学工作，于20xx年报滨河电大函授小学教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担当过班主任，在本学期又担当二年级数学及幼儿班教学工作。
二、进修目标：1、深入研读和理解《课程标准》，学习新课程的根本理念。
2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。
3、结合学情，探究教学的有效途径，提高教学质量，转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
4、探究适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
三、进修方式：（1）专题培训积极参加沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践严密结合起来。
（2）专题总结结合本人的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的根本原则、培育学生创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标准等方面进展探究和专题总结。
对其他教师的专题总结、论文、教案等进展分析与系统整理。
（3）网上学习充分利用学校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展教育教学网上学习。
四、进修内容：（一）积极参与教师集体学习活动。
1、仔细参与每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动沟通。
2、参与教师教辅读物研读活动。
补充新学问，开拓眼界，并做好读书笔记。
3、积极参与公开课、观摩课、汇报课等活动。
（二）进展自主讨论1.在研读《课程标准》的根底上，学习新教材，通过与旧教材比拟，把握新教材的编排体系。
2.要把握每一单元的教学重点和难点，及学问的生长点，到达把握传授学问的深浅程度。
教师业务学习工作计划
教师业务学习工作计划一、目标设定1. 提升教师专业素养，增强教学能力。
2. 跟进教育改革动态，适应教育发展新要求。
3. 促进教师个人成长与团队协作。
二、学习内容1. 教育理论：深入学习现代教育学、心理学等基础理论。
2. 教学方法：掌握多样化教学方法，如项目式学习、翻转课堂等。
3. 教育技术：熟悉并应用信息技术在教学中的运用，如多媒体教学、在线教育平台等。
4. 学科知识：不断更新和深化自身学科知识，确保教学内容的前沿性和准确性。
5. 教育法规：了解国家教育政策、法规，确保教学活动合法合规。
三、学习方式1. 参加校内外组织的培训和研讨会。
2. 阅读专业书籍、期刊和在线资源。
3. 参与教育论坛和学术交流，拓宽视野。
4. 与同行教师交流教学经验，共同进步。
5. 定期进行教学反思，总结经验教训。
四、时间安排1. 每学期初制定详细的学习计划。
2. 每周至少安排2小时的自主学习时间。
3. 每月底进行学习成果的回顾和总结。
五、评估与反馈1. 通过教学实践检验学习成果。
2. 定期进行自我评估，识别学习中的不足。
3. 接受同行和学生的反馈，不断优化教学方法。
六、资源支持1. 学校提供必要的学习材料和学习平台。
2. 鼓励教师参与校内外的学术交流和研讨活动。
3. 为教师提供学习交流的场所和时间。
七、持续改进1. 根据学习效果和反馈，不断调整学习计划。
2. 鼓励教师创新教学方法，形成个人教学特色。
3. 建立长效机制，确保教师业务学习工作的持续性和有效性。
通过以上计划的实施，旨在提高教师的业务能力，促进教育教学质量的全面提升。
教师个人业务学习计划10篇
教师个人业务学习计划10篇导言作为一名教师，要不断提高自身的业务水平，不断学习更新教学理念和方法，以更好地满足学生的需求，提高教学质量。
因此，我制定了以下个人业务学习计划，以期能够在教学工作中更好地发挥自己的优势，创造更加良好的教学效果。
一、教育心理学教育心理学是教师必须掌握的基本理论知识，通过学习教育心理学，可以更好地理解学生的心理需求，指导教学实践。
为此，我计划学习教育心理学的相关知识，包括学习生理心理学、发展心理学等内容，深入了解学生的认知、情感、意志和行为等方面的发展特点，运用这些知识指导教学实践，提高对学生的指导能力。
二、课程设计与教学方法课程设计与教学方法是教育教学过程中的核心内容，通过学习课程设计与教学方法，可以更好地规划课程内容，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
因此，我计划学习课程设计与教学方法的相关理论知识，包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用等内容，同时进行实践操作，不断改进自己的教学设计与教学方法，提高教学质量。
三、学科知识更新与扩展作为一名教师，必须不断更新自己的学科知识，扩展自己的学科范围，以保持自己在教学领域的权威性和专业性。
为此，我计划学习更多的学科知识，包括学科前沿知识、最新研究成果等内容，不断扩展自己的学科知识，提高自己的学科素养。
四、学科教学法更新学科教学法是教师必须掌握的重要知识，通过学习学科教学法，可以更好地指导学生学习，提高学生的学习效果。
因此，我计划学习各种学科的教学法，包括语文教学法、数学教学法、英语教学法等内容，不断探索符合学科特点的教学方法，提高自己的学科教学水平。
五、信息技术在教育中的应用信息技术在教育中的应用是当前教育领域的热点问题，通过学习信息技术在教育中的应用，可以更好地利用信息技术手段进行教学，提高教学效果。
因此，我计划学习信息技术在教育中的应用，包括教学软件、多媒体教学、网络教学等内容，积极探索信息技术与教育的结合方式，提高自己的信息技术水平。
教师业务学习活动计划
教师业务学习活动计划一、课程名称：教师业务学习活动二、培训对象：学校教师三、培训目的：通过学习教师业务知识和技能，提升教师的教育教学水平，促进学校发展。
四、培训内容：1. 教师业务知识学习：包括教育心理学、教育学、教学理论等相关知识，帮助教师深入了解教育教学的理论基础。
2. 教师业务技能培训：包括课堂教学技能、班级管理技能、学生辅导技能等，帮助教师提升专业技能。
3. 教师专业发展：包括教师职业规划、教育教学研究、教师教育培训等，帮助教师在职业发展中找到方向和目标。
五、培训时间安排：1. 教师业务知识学习：每周安排1-2天学习时间，每次2-3小时。
2. 教师业务技能培训：每周安排1-2天培训时间，每次2-3小时。
3. 教师专业发展：每月安排1-2次专业发展学习时间，每次4-6小时。
六、培训方式：1. 教师业务知识学习：以课堂讲授为主，结合案例分析、讨论等形式。
2. 教师业务技能培训：以教学演示、实践操作为主，辅以专家指导和反馈。
3. 教师专业发展：以专题讲座、研讨会、学术交流等形式开展。
七、培训地点：1. 教师业务知识学习：学校教室或会议室。
2. 教师业务技能培训：教学实验室、班级或学校厅堂。
3. 教师专业发展：学校教研室、会议室或学术交流场所。
八、培训资源：1. 人力资源：学校教师、教研员、专家学者等。
2. 教学资源：教学课件、教材、实验器材等。
3. 研讨资源：学术期刊、专业书籍、研讨会等。
九、培训师资：1. 教师业务知识学习：学校教师、教研员、专业教育专家。
2. 教师业务技能培训：学校教师、实践教师、特级教师。
3. 教师专业发展：学校教育专家、学者、学术领导。
十、培训评估：1. 培训前评估：通过问卷调查、面对面访谈等方式，了解教师的学习需求和现状。
2. 培训中评估：通过教学观摩、反馈会议等形式，及时了解教师学习情况和教育教学效果。
3. 培训后评估：通过听取教师反馈意见、学生表现等方式，评估培训效果和学校发展状况。
教师业务学习计划范文
教师业务学习计划范文
教师业务学习计划范文：
为了不断提高自身教学水平，我制定了以下学习计划：
一、课程学习
1. 学习课程开发和设计的理论知识，掌握课程改革的最新动态；
2. 进行相关学科知识的深度学习，加强对教学内容的熟悉度；
3. 学习最先进的教学方法和策略，提高教学效果。
二、教学技能提升
1. 参加教师培训课程，学习教学者教学技巧；
2. 参与教学实践、课堂观摩，进行教学反思和总结；
3. 探索新的教学资源和工具，提升课堂互动和教学效果。
三、专业知识提升
1. 定期参加学术会议、研讨会，了解教育领域最新研究进展；
2. 阅读相关领域的最新研究成果和书籍，不断更新自己的专业知识；
3. 参与教育研究项目，深入了解教育领域的前沿问题。
四、综合素质提升
1. 参加教育教学质量评估，不断完善自身教育教学水平；
2. 参与教师交流和分享活动，学习其他同行的优秀经验和做法；
3. 培养自己的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力等。
以上为我的教师业务学习计划，希望通过不断的学习和提升，能够更好地为学生服务，提高教学效果，成为一名更优秀的教师。
教师业务学习工作计划(3篇)
教师业务学习工作计划（3篇）一、思想工作在新的学期里肯定要学习领悟教师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、力量进展盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的教师沟通。
生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。
针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。
班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1)尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。
2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。
3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：1)多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。
2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。
除了准时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。
除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。
3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。
四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。
五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的治理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。
教师业务学习计划范本(4篇)
教师业务学习计划范本一、指导思想继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。
我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展;我们要勇于尝试，积极创造。
同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。
二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、督促，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。
结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质（健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧）使之真正落实到实处。
（1）深入学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"（试行）和"广东省课程指南"等理论，根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。
（2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。
（3）强化教师教育观念向教育行为的转变。
①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。
②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。
③树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。
（4）加强教师自培工作，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。
①定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，提高教师实际操作能力。
②以普通话的培训为基点，每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。
琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标;舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主;美工则着眼于教玩具的动手能力。
③定期邀请陈老师辅导写作，每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容丰满。
教师业务的学习计划范本
教师业务的学习计划范本
学习计划范本：
学习目标：
1. 熟悉教师业务的基本知识和理论；
2. 掌握教师业务的实践技能；
3. 提高教师业务的教学能力和专业素养。
学习时间安排：
1. 第一周：了解教师业务的基本知识和概念；
2. 第二周：学习教师业务的相关理论；
3. 第三周：掌握教师业务的实践技能；
4. 第四周：提高教师业务的教学能力；
5. 第五周：综合应用教师业务知识和技能。
学习内容和方法：
1. 第一周：阅读教师业务的相关教材和参考书，了解教师的职责、义务和专业素养；
2. 第二周：学习教师业务的相关理论知识，包括教学方法、评价体系和教育法规等；
3. 第三周：参加教师业务的实践培训，包括教学案例分析、课堂观摩和教学设计等；
4. 第四周：参加教师业务的教学能力提升课程，包括教学讲座、教学研讨会和教学指导等；
5. 第五周：结合实际教学情境，综合运用教师业务知识和技能进行教学实践。
学习评估标准：
1. 理论知识方面：完成相关教材的阅读，并通过相关测试考核；
2. 实践技能方面：参加教师业务的实践培训并完成相关实践任务；
3. 教学能力方面：参加教师业务的教学能力提升课程，并通过教学观摩和评估。
学习资源：
1. 教师业务的相关教材和参考书；
2. 教师业务的在线学习平台和课程资源；
3. 教师业务的实践培训和教学能力提升课程。
学习反馈和调整：
1. 定期进行学习反馈和自我评估，及时调整学习计划；
2. 寻求他人的意见和建议，提高学习效果；
3. 结合实际教学需求，调整学习内容和方法。
教师业务的学习计划范本
教师业务的学习计划范本为了适应时代的需求，促进自己专业开展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的总计见识，用途各项工作开展，树立终身学习意识，决定做到以下几点：一、开展目标：(一)、理论方面：作为一名教师，首先，我要继续认真学习?教师职业道德标准?具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
(二)、业务方面：1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，构成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备必须的教学科研潜力。
多看书，多参加举行的各种活动，多出去学习。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
二、目标要求：(1) 在学习中成长，在实践中成长，充分实现自身价值，追求更高更新的教育教学境界，逐步培养自己成为一个研究型、学习型的小学教师;(2) 透过阅读提升自己的生命质量，进一步提高自己的写作水平，做好自己的博客。
(3) 认真参加课题研究，争取在市级和省级刊物上发表两篇文章。
(4) 坚持参加计算机理论知识的学习及实践应用，会制作较难程度的课件。
(5) 争取执教一节校级以上公开课。
与一位特级教师建立长期联系。
三、具体措施：1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种潜力：学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
教师业务学习计划(精选19篇)
老师业务学习方案〔精选19篇〕老师业务学习方案〔精选19篇〕老师业务学习方案篇1老师业务学习方案为进一步推进新课程施行，全面推行素质教育，进步40分钟课堂的教学效果，实在进步老师专业理论程度，以适应市场经济开展，努力建立一支高素质老师队伍的需要，本学期的业务学习进展集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下方案：1、强化学习坚持业务学习，做到定时、定人、定内容、学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
学习常规管理，班集体建立，师德、民主管理的报道，并与新课程改革亲密结合。
2、强化开展新课程的校本培训认真学习《走进新课程——与课程施行者对话》全书，以老师阅读为主，由骨干老师分章节进展辅导，组织老师逐章漫谈、讨论和研究。
保证集中面授时间，同时运用鼓励机制，鼓励老师自学自练相结合，理论联络实际，开展尝试教学，探究教学方法。
3、加强老师自身素质的进步将理论学习与“五个一”规定相结合，读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇XX字以上的教育教学论文。
4、加强班主任工作的学习实在进步班主任管理班级的才能和措施。
总之，实在进步老师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作获得较好的效果。
老师业务学习方案篇2为了让自己更好地适应现代教学的需要，树立良好的老师精神风貌，努力做一个符合时代要求的合格的教育工作者，根据学校教育教学工作安排，老师要加强业务进修，不断进步业一、指导思想坚持“育人为本，立德树人，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以进步自身业务素质为根本，转变观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，努力进步教育教学质量。
二、工作目的1、加强理论学习，转变教育观念。
积极进展课堂研讨，探究新的教学思路，使自己的业务程度上一个新台阶，主要学习《中小学老师专业标准》。
2、理解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育理论；理解学科的开展动向和最新的研究成果；所掌握的教育理论转变成教育教学的实际才能；注重集体教研，进步自身预设与反思程度。
教师业务学习计划范文
教师业务学习计划范文教师业务学习计划为了提高自身的教学水平，我制定了以下教师业务学习计划，以便更好地履行教育教学工作职责。
一、课堂教学方面1. 深入学习课程标准和教学大纲，确保对学科内容和要求的准确理解。
2. 阅读与学科相关的专业书籍和教材，增加自己的学科知识储备。
3. 抽出时间观摩其他老师的课堂教学，借鉴其优秀的教学方法和策略。
4. 常向学生征求反馈，及时调整自己教学方式，更好地满足学生的学习需求。
二、教学技能方面1. 参加教育培训课程，学习先进的教学技术和教育理论。
2. 参与教育研讨会、学科大会等专业活动，与同行交流探讨教学心得。
3. 利用互联网资源，学习教学视频和教学案例，提高自己的教学技能。
4. 定期进行自我评估，找出自己在教学技能方面的不足，并制定相应的改进计划。
三、教学方法方面1. 学习和掌握多种教学方法，例如案例教学、启发式教学、讨论式教学等。
2. 改进教学手段和工具，如利用多媒体、互动教学等方式提高教学效果。
3. 注重培养学生的自主学习能力和创造性思维，引导学生积极参与教学活动。
4. 学习和借鉴其他学科的教学方法，拓宽自己的教学视野。
四、教育研究方面1. 参与科研项目和教育研究，提高自己的教育研究水平。
2. 阅读与教育研究相关的学术论文、期刊和书籍，跟进教育学科的最新研究动态。
3. 定期参加教育研讨会和学术讲座，与同行交流研究成果，增长专业知识。
4. 撰写教学心得和研究报告，积极分享自己的研究成果和教学经验。
总结起来，以上是我个人的教师业务学习计划，通过这些学习和实践，我相信能不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师业务学习计划
教师业务学习方案教师个人业务学习方案篇一不断加强理论学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断的学习、总结经验，形成富有个性化的教育教学理论，用以提高自己的教学水平和教学成绩。
1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值，给学生以人文关心，开展学生的人文个性和人文精神。
2、提高对课程的认识，学科的认识，背景资源评价的认识，教学中不断地内化、提升、反思，形成自己特有的教学风格，始终保持较高的教学成绩。
3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来，通过不断丰富内容，最终以论文或研究报告的形式发表。
4、尊重学生的个体差异，做到分层施教、定向实教。
在施教过程中，要做到循循善诱、诲人不倦。
5、认真用心上好每一堂课；不段锤炼自己的教学语言；多了解学生，做学生的真正良师益友。
6．每月至少阅读一本书，并写好相关读书心得。
每月至少写一篇教学反思。
每天读书不少于一小时。
坚持每天写微博，一周内不少于四条。
每学期至少读一本教育教学的理论专着，至少发表一篇市级优秀教学论文。
7．每学期听课20节以上。
8、注重教学实效，在各项教学检测中决不拖后腿，争取领先。
使学生以优异的成绩完成毕业会考。
创造时机，组织优秀学生参加作文比赛等语文活动，最好是榜上有名。
9、做好全员育人工作。
10、组织好每周的集体备课。
坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。
方案是美好的。
实施也不难。
难在坚持。
把它晒出来，就是想听听各位同仁的珍贵建议，更是想受到众多人的监督与鞭策。
教师业务学习方案篇二一、指导思想：新一轮的根底教育课程改革正在不断深化，为促进广阔教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性开展，特别制定本方案。
新一轮根底课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握进行课程开发的技术。
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教师业务学习计划
为贯彻县教育大会精神，提高教师业务素质水平，真正把先进的教育教学理念与课堂实践有机结合，提高教育教学水平，特制定以下学习方案：
一、成立领导小组
组长：高宏宾
组员：张运合、张静敏、曹会丽、赵艳霞、武进忠
二、具体学习安排
本学期业务学习以教师基本功培训竞赛为中心，以提高课堂教学效率为目的，以教研活动为依托，分三个层次进行活动：
第一个层次：由教导处干事组织全体任课教师进行先进的教育教学理论学习。
学习内容：
1 学习新课改背景下，教育教学改革经验、成功案例文章等，如《教学设计与教案》《古人论学习》教学设计案例。
2．学习学科指导文章，例如：《我交学生读数学》，《如何指导学生做阅读题的几点建议》等。
3．校级教学干部组织学习进行讲座，如：《如何进行“说课”》。
第二个层次：由教研组组长组织各年级组教师针对研究专题进行学习与交流。
（学习内容见各教研组活动记录）
第三个层次：由教师根据自身的实际情况搜集学习资料进行自主学习，写出学习体会，并进行年终总结。
三、学习措施
1．每双周一下午2节课后，组织教师全体学习或提供学习内容进行自主学习。
时间不少于1小时。
2．要求教师每周自学1小时，选择与教学紧密相关的内容，保证每周业务学习不少于2小时。
3．注重及时写出学习体会，做到平均每月一次。
4．教导处负责找材料，组织学习，教师做好记录，不能无故缺席。
马上二小
二〇〇八年三月。