2024年大班社会毕业典礼教案教学设计

2024年大班社会毕业典礼教案教学设计
一、活动目标
1.帮助幼儿回顾在大班学习生活中的点点滴滴，增强对同伴、老师、幼儿园的感恩之情。

2.培养幼儿的团队协作精神，提高自信心和表达能力。

3.通过毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，激发他们对未来生活的期待。

二、活动主题
“感恩成长，筑梦未来”
三、活动时间
2024年6月30日
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
大班全体幼儿、家长、老师
六、活动流程
1.开场舞（5分钟）
由大班全体幼儿表演，展示孩子们的舞蹈才能，为活动营造热烈氛围。

2.毕业视频回顾（10分钟）
播放孩子们在大班学习生活中的精彩瞬间，让幼儿和家长共同回忆这段美好时光。

园长发表致辞，对孩子们的成长表示祝贺，对家长的支持表示感谢。

4.毕业证书颁发（15分钟）
由园长为每位幼儿颁发毕业证书，孩子们依次上台领取，家长在一旁拍照留念。

5.才艺表演（40分钟）
（1）诗歌朗诵：《再见了，幼儿园》
由大班全体幼儿表演，表达对幼儿园的感激和不舍。

（2）歌曲演唱：《我们的未来》
由大班全体幼儿演唱，展示孩子们的歌唱才能。

（3）情景剧：《成长的烦恼》
由部分幼儿表演，讲述孩子们在成长过程中遇到的困难和挑战。

（4）舞蹈表演：《欢乐童年》
由部分幼儿表演，展示孩子们的舞蹈才能。

6.感恩环节（20分钟）
（1）幼儿代表发言：邀请2-3位幼儿代表上台发言，分享他们在幼儿园的收获和感悟。

（2）家长代表发言：邀请2-3位家长代表上台发言，分享他们对孩子的关爱和支持。

（3）教师代表发言：邀请2-3位教师代表上台发言，表达对孩子们的祝福和期望。

由园长发表结束语，感谢大家的参与，祝愿孩子们在未来的道路上越走越远。

七、活动准备
1.毕业视频制作
2.毕业证书制作
3.才艺表演道具和服装
4.活动场地布置
5.麦克风、音响等设备
八、活动注意事项
1.提前通知家长参加活动，并做好签到工作。

2.确保活动场地安全，防止意外事故发生。

3.活动过程中，注意拍摄照片和视频，记录下孩子们的精彩瞬间。

九、活动效果评估
1.幼儿对毕业典礼的满意度
2.家长对毕业典礼的满意度
3.教师对毕业典礼的满意度
4.毕业典礼对幼儿成长的影响
通过这次毕业典礼，让孩子们感受到成长的喜悦，激发他们对未来生活的期待，同时增强对同伴、老师、幼儿园的感恩之情，为他们的幼儿园生活画上一个圆满的句号。

重难点补充：
一、活动流程详细设计及教学对话
1.开场舞（5分钟）
【教师引导】：“亲爱的孩子们，让我们用欢快的舞蹈开启今天的毕业典礼吧！准备好展示你们的才艺了吗？”
2.毕业视频回顾（10分钟）
【教师引导】：“看看屏幕上的你们，从刚进幼儿园的懵懂到现在的自信满满，每一个瞬间都是成长的足迹。

谁能告诉老师，你们在幼儿园里学到了什么？”
3.领导致辞（5分钟）
【园长致辞】：“亲爱的孩子们，今天你们即将结束幼儿园的学习生活，但我相信，你们的人生才刚刚开始。

记住，幼儿园是你们永远的家。

”
4.毕业证书颁发（15分钟）
【教师引导】：“孩子们，当你们接过这张毕业证书时，就意味着你们已经是一名‘毕业生’了。

你们准备好了吗？”
【幼儿回应】：“我们准备好了！”
5.才艺表演（40分钟）
（1）诗歌朗诵
【教师引导】：“现在，请我们的小诗人们用你们的语言，表达对幼儿园的不舍和对未来的期待吧。

”
（2）歌曲演唱
【教师引导】：“歌声是心灵的窗户，让我们用歌声表达我们对未
来的憧憬。

”
（3）情景剧
【教师引导】：“成长的道路上会有许多挑战，但记住，每一次挑战都是成长的机会。

现在，请你们用自己的表演来展示这个过程。

”
（4）舞蹈表演
【教师引导】：“舞蹈是你们的语言，用你们的舞姿告诉所有人，你们已经准备好迎接新的生活。

”
6.感恩环节（20分钟）
（1）幼儿代表发言
【幼儿发言】：“我要感谢我的老师，感谢我的同学，感谢幼儿园给我的一切。

”
（2）家长代表发言
【家长发言】：“看着孩子们的成长，我感到无比欣慰。

感谢幼儿园，感谢老师们。

”
（3）教师代表发言
【教师发言】：“亲爱的孩子们，你们就像一颗颗种子，在幼儿园这片沃土中茁壮成长，未来，无论你们走到哪里，都要记得，老师永远在这里支持你们。

”
7.结束语
【园长致辞】：“孩子们，今天你们以幼儿园为荣，明天幼儿园将以你们为荣。

祝愿你们未来一切顺利。

”
二、重点难点要点
1.毕业证书颁发的环节，教师需要引导幼儿理解毕业证书的意义，以及如何礼貌地接过证书并与园长握手。

2.才艺表演环节，教师需要提前指导幼儿排练，确保表演的顺利进行，同时要鼓励幼儿大胆表现，增强自信心。

3.感恩环节，教师需要帮助幼儿和家长准备好发言稿，引导他们表达内心的情感，同时控制好时间，确保环节紧凑。

4.整个活动过程中，教师需要维持秩序，确保活动流畅进行，同时要关注每一位幼儿的情感状态，给予适当的关心和支持。

注意事项：
1.针对本班学生的年龄特点，提前进行充分的情感引导，让他们理解毕业的意义，同时也要注意不要过度渲染离别情绪，避免孩子们产生不必要的焦虑。

2.考虑到学生的个体差异，为每个孩子提供展示自己的平台，确保每个孩子都能参与到活动中来，感受到毕业典礼的乐趣。

3.根据学生的兴趣和特长，合理分配节目，让每个孩子都能在适合自己的环节中发光发热。

4.教学方式上，多采用互动式、体验式教学，鼓励孩子表达自己的想法和感受，让他们成为活动的主角。

5.在活动设计中，要考虑到家长的参与度，让他们有机会见证孩子的成长，同时也要给予家长发言的空间，让他们分享自己的感悟。

6.活动前后，及时与家长沟通，告知活动安排和注意事项，确保家长对活动的支持和配合。

7.注意活动的时间安排，保证每个环节有序进行，避免拖延时间过长，让孩子和家长感到疲惫。

8.活动中，教师要时刻关注孩子的情绪变化，及时给予鼓励和安慰，确保孩子们在积极的情绪中度过这个重要时刻。