部编版一年级上册语文园地四练习题
部编版小学一年级语文上册《语文园地四》教案
部编版小学一年级语文上册《语文园地四》教案一、教学内容二、教学目标1. 能够熟练朗读并背诵诗词《静夜思》。
2. 学会成语接龙，扩展词汇量，提高语言表达能力。
3. 通过看图说话，培养观察力和口语表达能力。
4. 认识反义词，提高学生对词语辨析的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗词《静夜思》的背诵和理解，成语接龙，反义词的认识。
2. 教学重点：培养学生的语言表达能力，提高识字量。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于夜晚的故事，引出本节课的主题。
2. 诗词教学：a. 朗读《静夜思》。
b. 讲解诗词背景和作者。
c. 学生跟读，逐句解释。
d. 学生背诵，体会诗词意境。
3. 成语接龙：a. 教师示范成语接龙。
b. 学生尝试接龙，互相交流。
c. 讲解成语含义，扩展词汇量。
4. 看图说话：a. 学生观察图片，描述图片内容。
b. 教师引导学生运用成语和反义词。
c. 学生互相交流，提高口语表达能力。
5. 趣味识字：a. 讲解反义词，让学生找出生活中的反义词。
b. 学生分享反义词，巩固记忆。
六、板书设计1. 诗词《静夜思》2. 成语接龙：一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私3. 看图说话：我的房间4. 趣味识字：反义词七、作业设计1. 作业题目：a. 背诵并默写《静夜思》。
b. 用成语接龙的方式，把下面的词语连起来：一心一意、风和日丽、勤奋好学、聪明伶俐。
c. 描述一下你的房间，尽量用到今天学习的成语和反义词。
2. 答案：a. 《静夜思》默写见课本。
b. 成语接龙：一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私。
c. 描述房间见学生个人作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，提高了学生的语言表达能力，但部分学生对反义词的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，运用所学成语和反义词，提高语文素养。
一年级上册语文《语文园地四识字加油站》部编[新教材]
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大—小 上—下 南—北
nán nǚ kāi guān zhèngfǎn
男—女 开—关 正—反
大—小 上—下 南—北 男—女 开—关 正—反
男 女 开 关 正反
女 关正 反男开
识记汉字方法：
男女开关正反
找朋友
反
开女
男
正
关
猜猜字字
正 女关
反 男开
【宋】朱熹
小汽车加油 注释译文：
拓展练习
水龙头总是开着，你去（关）一下吧！
我们的座位是女孩和（男）孩一桌。 （正）9是q，（反）9是 p。
读儿歌，并在儿歌中找到反义词。
shào
前对后，左对右。多对少，老对少。
wài hēi
cū xì
里对外, 黑对白。来对去，粗对细。
读儿歌，并在儿歌中找到反义词。
shào
前对后，左对右。多对少，老对少。
kāi
开
kāi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开十
两横有长短，撇要舒展竖要尖
今天学习的新笔画：
女开
做书签
wài hēi
cū xì
里对外, 黑对白。来对去，粗对细。
女开
nǚ
4.从军行
抹鼻涕 管弦 舞蹈 享乐 附庸 拳头 胚胎 规律 祸患 惩罚 迷恋
滑（滑倒）猾（狡猾）
失魂落魄 震耳欲聋 酷暑炎夏 恍恍惚惚 密密层层
女 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
八、
教学过程
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。 1.关于“理”的名句 炫耀：写出了小草的快乐与自豪。 【宋】杨万里 1、《草原》一文记叙（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的 （美丽景色）以及受到蒙古族同胞（热烈欢迎的）情景。全文按事情发 展顺序描绘了（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）。通过这些画面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗 美），从而表现了（蒙汉两族人民团结友好的深情厚意），抒发了（对祖国河山的无限热爱）之情。 （2）体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动?(这句话写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。“绿色”真是具有永恒 的魅力！) 由俭入奢易，由奢入俭难。 ——【宋】司马光 驯良：和顺善良。造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。 金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。它的笔画特点是字形回转，大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有 所提高，但还有较多的异体字。 试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透； 属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或 相近发音。
部编人教版一年级语文上册全册语文园地同步练习题及参考答案
部编人教版与年级语文上册语文园地一同步练习题第一课时一、认一认，连一连。
十八七九六6 7 8 9 10二、按照笔顺规则，写好下面的字。
从上到下：二二云云先横后竖：十十禾禾三、生字变魔术。
加一笔，组成新字再组词。
口→（）木→（）日→（）人→（）第二课时一、背一背，连一连。
曲项白毛红掌浮绿水拨清波向天歌二、读一读，完成练习。
一二三四五六七，七六五四。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
1.猜一猜，补全儿歌。
2.阿姨摘了哪七样果子？用“”画出。
参考答案：第一课时一、十——10 八——8 七——7 九——9 六——6二、略三、日（日子）禾（禾苗）目（目光）大（大人）第二课时一、曲项——向天歌白毛——浮绿水红掌——拨清波二、1. 三二一2.苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
部编人教版与年级语文上册语文园地二同步练习题第一课时一、读一读，看看缺了谁。
b p m d nl h j xc s ch sh二、选一选，把音节补充完整。
b d p qìchēàù ííyī三、把不是同类的词语图上颜色。
1. wū yāhú li zhuō zi dà xiā2. dà mǐbōluïxīguājúzǐ第二课时一、拼一拼，连一连。
xǐ lí z i huà tú huà lā dà chē二、读儿歌，完成练习。
xiǎo xiǎo hái ，shàng nán wā ，páo gè kēng er zhîng xī guā 。
xiān zhǎng yè ，hòu kāi huā ，jié gè xī guā yuán yòu dà ，lè de xiǎo hái xiào hā hā 。
部编版二年级上册语文《语文园地四》课后作业及答案
《语文园地四》-课后作业
一、填空题。
1.照样子，根据提供的颜色，写出表示相关颜色的词语。
白色红色黄色绿色
（雪白）（）（）（）
（米白）（）（）（）
（）（）（）（）
2.照样子，看图，把句子补充完整。
石榴像。
石榴花像。
石榴籽儿像。
3.联系上文，给划线词语选择正确的解释。
改正了边看电视边写作业的坏习惯后，我把作业写得又快又好。
这可真是事半功倍！（）
A.花费的力气小，收到的成效大。
B.花费的力气大，收到的成效小。
4.把下面的句子补充完整。
（1）一畦春韭绿，稻花香。
（2）星垂平野阔，月涌流。
（3）皆图画，不文章。
（4）潮水连，共潮生。
5.请帮小丽写一张留言条。
小丽想邀请小红明天（10月21日）晚上七点去她家参加她的生日派对，但小红不在家。
参考答案
1.示例：奶白火红血红桃红橙黄土黄金黄
草绿碧绿墨绿
2.示例：小灯笼小喇叭红宝石
3.A
4.（1）十里（2）大江（3）有山无水（4）春江海平海上明月
5.示例：
小红：
明天是我的生日，我想邀请你明天晚七点来我家参加我的生日派对。
小丽
10月20日。
《语文园地四》课件-一年级上册语文统编版(2024)
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
谁知盘中餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
活动：读一读，悟一悟。
悯农（其一） ［唐］李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
板书设计
语文园地四 字词句运用 车
日积月累
《悯农》（其二） 来之不易 《悯农》（其一） 珍惜粮食
bpmfdtnl ɡ k h j q x zh ch sh r z c s （ y w ）
z—zh c—ch s—sh n—l 四对音近字母
游戏“你读我指”，规则：一人读声母，一人快 速找出该声母的卡片。
韵母表
ɑoeiuü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
区分形近复韵母
你有什么好方法来区分它们？
可借助复韵母 中的第一个字母的 读音来辨别。
开火车读一读。
xiě zì dǎ léi dié bèi zi
chuī qì qiú duī xuě rén diū shǒu juàn
拼读音节词
秋游的时候，你想带些什么呢？
自由拼读下面的音节词。
mào zi
互动评价
这些小朋友们是怎么读书的？
①读书的时候头很正，腰也挺得很直； ②读书的时候拿着笔，点着读； ③听妈妈朗读时特别认真，听得仔细； ④每天坚持阅读25分钟，而且还注意保护眼睛。
我们在读书的时候，头要正，腰挺直， 有时还可以边读边画。
问题反馈
自由读《小鸟念书》，注意读准字音，读通句子。
在和大人一起读的时候，你遇到不认识的字或 不懂的问题，是怎么做的？ ①遇到不知道的，可以到课文中去找一找。 文中找
部编版一年级上语文园地四教案完整版
部编版一年级上语文园地四教案完整版一、教学内容本节课选自部编版一年级上册语文园地四，内容包括《秋天来了》、《小小的船》、《太阳》、《影子》四个章节。
详细内容主要围绕秋天的自然现象、简单的天文知识以及日常生活中的科学现象展开，通过生动有趣的故事和诗歌，让学生感知自然、认识世界。
二、教学目标1. 了解秋天的基本特征，培养学生对大自然的热爱和观察力。
2. 学会本课的生字词，并能正确书写和运用。
三、教学难点与重点教学难点：理解并运用生字词，培养学生阅读和表达能力。
教学重点：让学生了解秋天的特点，激发学生对自然的好奇心和探索欲望。
四、教具与学具准备教师准备：课文课件、生字卡片、图片等。
学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，让学生观察并描述秋天的特征，引出本节课的主题。
2. 新课导入：学习《秋天来了》，让学生跟读课文，理解课文内容，学习生字词。
3. 例题讲解：讲解生字词的读音、结构、书写方法等，让学生学会正确书写。
4. 随堂练习：让学生在练习本上书写生字词，巩固所学知识。
5. 学习《小小的船》、《太阳》、《影子》，采用类似的教学方法，让学生了解课文内容，学习生字词。
六、板书设计板书分为两部分：一是课文和作者，二是生字词及其解释。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课的生字词，每个写5遍。
（2）用本节课学的生字词造句。
（3）家长协助孩子观察秋天的变化，记录下来。
答案：（1）略（2）例：秋天来了，树叶黄了。
（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对秋天的认识有了进一步的提高，但对生字词的掌握程度不一，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的自然现象，用所学知识进行解释，激发学生对科学的兴趣。
同时，鼓励家长参与孩子的学习，共同感受秋天的美好。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
第四单元+语文园地四+2020年(培优练习)语文一年级上册同步练习(人教部编版)
1. 词语解释：对课本中的词汇进 行解释，帮助学生理解词汇的含 义和用法。
3. 语境运用：通过语境运用的练 习，可以帮助学生理解词汇在不 同语境下的含义和用法，提高语 言运用能力。
近义词、反义词练习
01
02
总结词：通过近义词、 反义词练习，可以帮助 学生理解词汇的相似和 相反关系，提高词汇量 和语言表达能力。
2. 偏旁部首：通过偏旁部首的练习，可 以帮助学生记忆字的构造，提高识字效 率。
详细描述
1. 笔画笔顺：练习正确的笔画笔顺，有 助于学生记忆字形，提高书写速度。
词语理解与运用
详细描述
2. 词语搭配：通过词语搭配的练 习，可以帮助学生掌握词汇的正 确用法，提高语言表达能力。
总结词：通过词语理解与运用练 习，可以帮助学生掌握词汇的含 义、用法和搭配，提高语言表达 能力。
完整作文练习
总结词
考察学生的语言综合运用能力和思维逻辑能 力。
详细描述
通过命题或半命题的方式，让学生完成一篇 完整的作文，引导学生审题、构思、选材和 组织语言，考察学生的语言表达能力和思维
逻辑能力。
句子理解与表达
总结词：学生能够准 确理解句子的含义， 并且能够用自己的语 言流畅地表达出来。
详细描述
1. 给出一段话，其中 的一个句子需要理解 。
2. 学生能够准确解释 句子的含义，用自己 的语言流畅地表达出 来。
3. 让学生思考如何提 高自己的句子理解能 力和表达能力，进行 总结和归纳。
04
阅读部分
第四单元 语文园地四 2020年(培优练习)语 文一年级上册同步练 习(人教部编版)
contents
目录
• 拼音部分 • 字词部分 • 句子部分 • 阅读部分 • 写作部分
部编版一年级语文上册全册看拼音写词语汇总(含答案)
语文全册看拼音写词语（一年级上册）识字教学是一年级的语文的重点内容。
一年级的孩子不仅要会认字，能明白词语的意思，更重要的是会写字。
看拼音写词语是一年级语文必考的内容，分值也比较多。
一年级资深语文老师把这个学期要掌握的看拼音写词语全归纳到一起了。
学校_________________班级_________________姓名_________________一年级上册看拼音写词语练习第一单元《识字1-语文园地一》yīshí shí èr sān shí bāshí shàng shānĕr mù huǒshān shàng huǒĕr mù yì xīnyí shàng yí xià qīshàng bāxià第四单元《课文1-语文园地四》课文1：《秋天》rén kǒu dà rén chóng zi dà shǒu dà huǒdà shān课文2：《小小的船》ér zi shàng tou shí yuè shān lǐsān yuè bāyuè rì yuè课文3：《江南》kĕkǒu dōng xi xīshān shān lǐdōng xī课文4：《四季》kĕshì tiān shàng sì yuè sì shí《语文园地四》nǚér nǚrén kāi kǒu kāi huǒ第五单元《识字6-语文园地五》识字6：《画》shuǐtián shuǐlǐshuǐshǒu shuǐhuǒlái qùbú shì xià lái yīlái èr qù识字7：《大小多少》xiǎo shān dà xiǎo bù shǎo shào nǚniú tóu xiǎo niú shuǐniú shuǐguǒguǒzi shuǐniǎoxiǎo niǎo niǎo ér niǎo er huǒniǎo识字8：《小书包》zǎo shàng zǎo rì shūbĕn xiǎo dāo dà dāo dāo zi dāo kǒu chǐzi yì bĕn shūshuǐguǒdāo识字9：《日月明》mù tou mù ĕr guǒmù mù bĕn lín mù lín zi tŭmù shuǐtŭtŭshān shuǐlì shuǐlì rén lì kāi xīn xīn tóu xīn tián xīn mù xīn lǐxiǎo xīn shuǐlǐ识字10：《升国旗》shuǐzhōng xīn zhōng zhōng xīn shān zhōng zhōng zhèngzhōng ĕr zhōng lì wŭyuè wŭyīlì zhèng lín lì zì lì bú zhèng zhèng zhōng wŭbĕn shū第六单元《课文5-语文园地六》课文5：《影子》zhèng zài hòu lái hòu tou hòu tiān hòu guǒbù hǎo zhèng hǎo课文6：《比尾巴》cháng chóng cháng chǐzhǎng dà bǐyì bǐxià ba bǐdà xiǎo bǎshǒu huǒbǎyì bǎdāoyì bǎchǐzi课文7：《青蛙写诗》shān xià xià ba xià rén xià shǒu xià qù xià tou gè zi gè rén dà yŭgè tóuzhōng yŭxiǎo yŭyŭlín xiàyŭyŭzhōngyŭshuǐwǒmen rén men xiàbùláixiàlǐbārén课文8：《雨点儿》wèn hǎo bàn tiān bàn gèbàn rìcóng láicóng xiǎo cóng zhōng nǐmen yǒu lìyǒu xīn rén yǒu kǒu wúxīn yǒu tóu yǒu wĕi lìbùcóng xīn第七单元《课文9-语文园地七》课文9：《明天要远足》tiān cái rén cái cái nǚyǒu cái míng tiānmíng rìmíng zǎo míng huǒmíng liǎo tóng xuéyìtóng tóng shàng tóng xīn xiǎo xuézhōng xuélìxuéhào xuéxuéxíxuézǐxuézhǎngmíng hòu tiān zhèng dàguāng míng课文10：《大还是小》zìjǐzìlìzìcóng zìshìzìdàzìwǒdàyīyŭyīshàng yīzìyóu zìzài zìlìgēng shēng yìbǎchǐzi课文11：《项链》míng bái bái tiān bái guǒbái yún bái rén yǒu de héhǎo zhōng héyòu yígèbái kāi shuǐbái mǎwáng zǐyòu gāo yòu dàyòu hóng yòu dàyòu xìyòu cháng第八单元《课文12-语文园地八》课文12：《雪地里的小画家》zhúzi zhúlín yuèyáshàng yáxiàyáyákǒu lìmǎmùmǎxiàmǎshàng mǎmǎshàng dàmǎxiǎo mǎmǎtóu yǒu yòngyòng xīn yòng lìyòng rén jǐtiān jǐgèrén jǐbĕn shūdàcái xiǎo yòng xīn wúèr yòngyāyāxuéyŭ课文13：《乌鸦喝水》zhǐyǒu zhǐshìzhǐhǎo shítou shān shíshílín shízǐduōshǎo duōbàn duōyúnchūkǒu chūlái chūqùchūtóu chūshānchūshǒu chūtŭchūzìjiàn zhǎng shǎo jiànjǐjiàn yì zhīniǎo yì zhīshǒu duōcái duōyìkāi mén jiàn shān yì shí èr niǎo shuǐluò shí chū课文14：《小蜗牛》bú duì duì bǐduì zi duì tóu duì shǒuduì lì duì kāi duì bái dà māmāmaquán cái quán lì huí lái huí qù huí tóuhuí jiàn《语文园地八》gōng chǎng mù gōng cháng gōng zhǎng dà。
2024秋语文一年级上册第四单元知识点梳理及练习题
单元重点❶《ɑi ei ui》学习复韵母ɑi ei ui 及四个声调;正确拼读声母和三个复韵母组成的音节。
了解复韵母标调规则。
❷《ɑo ou iu》学习复韵母ɑo ou iu 的正确认读及声母和它们组成音节的正确拼读。
❸《ie üe er》学习复韵母ie üe,特殊韵母er 和整体认读音节ye yue 的正确认读,声母和ie üe 组成音节的正确拼读。
❹《ɑn en in un ün》学习前鼻韵母和整体认读音节yuɑn、yin、yun 的认读,声母和前鼻韵母的拼读,以及三拼音节的正确拼读。
❺《ɑnɡenɡinɡonɡ》学习后鼻韵母和整体认读音节yinɡ的正确认读,声母和后鼻韵母组成音节的正确拼读。
❻语文园地四：读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节;通过归类练习,训练口语表达能力和逻辑思维能力。
基础知识梳理一、拼音◎复韵母8个:aiei ui ao ou iu ie üe◎特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
◎鼻韵母分为前鼻音和后鼻音：★前鼻音5个:an en in un ün ★后鼻音4个:angenging ong◎整体认读音节：zhi chishi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、笔画盘点三、偏旁盘点四、会认的字白(bái)菜(cài)西(xī)瓜(guā)果(guǒ)小(xiǎo)桥(qiáo)流(liú)柳(liǔ)开(kāi)雪(xuě)夜(yè)色(sè)美(měi)蓝(lán)云(yún)草(cǎo)原(yuán)冰(bīng)自(zì)行(xíng)车(chē)晚(wǎn)昨(zuó)今(jīn)明(míng)个(gè)这(zhè)去(qù)年(nián)五、重点词语萝卜白菜蔬菜鸭梨西瓜水果小桥流水垂柳梅花开雪花飘夜色美蓝天白云草原森林游泳滑冰骑自行车打乒乓球叽叽喳喳六、读一读1.《洗手歌》排着队，向前走，做什么?去洗手。
部编本小学语文一年级上册4.字词句运用”(园地)
拼音和生字的复习巩固
字词句运用
词语的运用
基本句式及标点的运用
一、“字词句运用”栏目的编排特点
关键词： 整体 综合 学本
一上“字词句运用”栏目内容的编排
园地
园地一
“字词句运用”的内容
侧重点
巩固生字（ 易混字）
巩固生字 感知语音
园地二
巩固生字 理解意思
一上“字词句运用”栏目内容的编排
一年级上册语文园地二
准确拼读4个音节，在词中复习巩固11个汉 字，结合图画，理解7个词语的意思。 在音形义的联系中更好地识字。
二、“字词句运用”教学建议 （二）突破运用难点
二、“字词句运用”教学建议
（二）突破运用难点
1.送贺卡。快要过新年了，我们给家人或者朋友做一张贺卡 吧！你要做一张贺卡送给谁？要是能在贺卡上写上一句祝福的 话，收到贺卡的人心里一定乐开了花。 2.贴贺卡。小华给妈妈写了祝福的话。你看，这4张词卡怎么 贴？ 妈妈： 祝您新年快乐！ 小华 2014年12月31日 3.改贺卡。你想把贺卡送给谁？说一说，祝福的话是什么？
xīn shì yì jí
新年快乐、万事如意、鸡年大吉、 开开心心、工作顺利、年年有余
nénɡ
好词大仓库
shùnlì
yú
越来越漂亮、越来越能干 4.画贺卡。照样子写一句祝福的话，还可以画一画贺卡。
yuè
放学了，两个小朋友背着书包，手拉着手欢快地 在草地上奔跑。 天气晴朗的一天，小军和笑笑到草原上玩。他们 看见蓝蓝的天，看见白白的云，还看见青青的草。他 们可开心了，笑笑说：“这里风景很美！”
园地 “字词句运用”的内容 侧重点
巩固生字 积累词语
园地三
一年级上册语文课后作业(语文园地四)+人教部编版(含答案)
句子表达与运用
总结词
培养句式运用，提高语言表达能力。
详细描述
通过造句、仿写句子等形式，考察学 生对本单元所学句式的理解和运用能 力，同时帮助学生提高语言表达能力 。
03 第三部分：阅读理解
短文选择与解析
短文一：《太阳和月亮》
文章描述了太阳和月亮的不同特点以及它们各自的重要性。
文章首先提到太阳光芒万丈，火热炙人，强调了太阳的强烈和热烈；而月亮则给人以清凉之 感，虽有阴晴圆缺，但依然美丽。通过对比的手法，突出了太阳和月亮的不同特点。
3. 让学生通过添加细节、描写和 过渡性词语等方式，使段落更加 丰富和连贯。
完整文章写作与练习
总结词：通过完整文 章写作练习，帮助学 生掌握文章的基本结 构和写作技巧，提高 综合表达能力。
详细描述
1. 给出一个主题或场 景，例如：“我的梦 想”、“我的宠物” ，让学生进行写作。
2. 引导学生注意文章 的开头和结尾，以及 文章内部的层次和逻 辑关系。
字形答案
"dīng"应为"dīng zhōng" ，而非"dīng zhòng"
词语理解答案
01
"dāng yīng"的意思是"应当"，而 不是"应该"。
02
"bǎn dèng"的意思是"板凳"，而 不是"板凳儿"。
句子表达答案
"zhè shì gōng bǎn dèng，bú shì gōng yìng bǎn dèng。"的意思是" 这是办公板凳，不是工具板凳。"， 而不是"这是办公板凳，不是公共板 凳。"。
2024年部编版一年级上语文园地四教案完整版
2024年部编版一年级上语文园地四教案完整版一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级上册语文园地四，主要内容包括：词语理解、句子练习、诗歌欣赏、书写练习等。
具体涉及教材的章节如下：1. 词语理解：《小池》《荷叶伞》2. 句子练习：《小池》《荷叶伞》3. 诗歌欣赏：《小小的船》4. 书写练习：《小池》《荷叶伞》《小小的船》二、教学目标1. 学会本课的生字、词语，并能正确书写。
2. 能够理解课文内容，感受大自然的美好。
3. 培养学生的朗读能力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词语理解和句子练习。
2. 教学重点：生字词的学习、课文朗读和书写练习。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的荷塘图片，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：学习生字词，讲解词语和句子的用法。
3. 课文学习：学习《小池》和《荷叶伞》，引导学生朗读，感受大自然的美好。
4. 例题讲解：讲解词语理解和句子练习的例题，指导学生进行随堂练习。
6. 课堂练习：布置书写练习和朗读练习，检查学生对知识的掌握情况。
7. 课堂拓展：欣赏《小小的船》这首诗歌，引导学生感受诗歌的意境。
六、板书设计1. 生字词：小、池、荷、叶、伞等。
2. 句子：荷叶像什么？小池里有什么？3. 诗歌：《小小的船》七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。
（2）朗读课文，家长签字。
（3）完成课后练习：根据课文内容填空。
2. 答案：（1）略（2）略（3）小池里有一只青蛙，荷叶像一把绿色的伞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，了解他们在生字词掌握、课文朗读等方面的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察大自然，发现生活中的美好，尝试用词语和句子表达出来。
组织课外活动，如参观荷塘，提高学生的实践能力。
一年级语文上册单元练习题全套及答案(部编版)
一年级语文上册单元练习题全套及答案(部编版)本文是一份部编版一年级语文上册单元试题全套及答案，适用于全国统一使用的部编版语文教材。
第一单元考察范围为天地人，主要包含选择题、文本填空题、猜谜语和综合阅读题。
在选择题中，第一题要求选择几号小鱼头上读的是二声，正确答案为B。
文本填空题要求选出书写不正确的一项，正确答案为A。
接下来是一些笔画和笔顺的练，包括禾、土、田和火等。
在猜谜语中，要猜出一位老公公的谜底是太阳，而XXX脑袋一座山、兄弟两人住两边、各种声音能听见、从小到老不见面的谜底则是耳朵。
还有一些组词和连笔的练。
最后是一道综合阅读题，要求回答问题和填空。
文章描述了我们和他们同在蓝天下，是一家人，需要相互帮助和相处。
在问题中，需要选出“我们是一家”中的“我们”的指代，正确答案为①你我他。
在填空中，需要画出“我帮你，你帮我，分不开的你我他，你我他”的相关句子。
总的来说，这份试题涵盖了识字、笔画、猜谜语和阅读等多个方面，适合一年级学生进行综合练。
12.（1）填空：ai、ao、ie、an、en、eng、ang、ong。
2）互相帮助是件好事。
改写：1.按照顺序填写汉语拼音：ai、ao、ie、an、en、eng、ang、ong。
2.互相帮助是一件好事。
2.根据图画写出相应的声母。
改写：根据图片写出对应的声母。
3.在果园里，秋天时我们可以看到哪些水果？请用你喜欢的颜色涂上它们。
改写：在果园里，秋天时我们可以看到哪些水果？请用你喜欢的颜色给它们涂上色彩。
4.选择正确的组词。
改写：选择正确的词组。
5.根据图片拼读音节。
改写：根据图片拼读相应的音节。
6.根据图片用拼音写出句子。
改写：根据图片用汉语拼音写出句子。
7.读儿歌，回答问题。
改写：朗读儿歌，回答问题。
8.按照样子写出相应的汉语拼音。
改写：按照样子写出相应的拼音。
9.正确书写下列字母：b、p、m、f。
改写：正确书写以下字母：b、p、m、f。
10.选择占格完全相同的一项。
小学语文新部编版一年级上册第四单元《语文园地四》教材习题答案(2024秋)
piān pánɡ mínɡ chēnɡ
偏旁 名称
hán yì
含义
lì zì
例字
日
rì zì pánɡ yì bān yǔ tài yánɡ shí jiān yǒu ɡuān zǎo shí
日字旁 一 般 与 太 阳、时 间 有 关 早、时
rén zì tóu
wǔ yán shī
悯 农（其二） （ 五 言 诗 ）
tánɡ lǐ shēn
［唐］ 李 绅
chú hé rì dānɡ wǔ
xiě nónɡ mínínɡ jǐnɡ
耕 作 的 情 景。
锄 禾 日 当 午，
烈日炎炎的正午，农民仍在锄草，
hàn dī hé xià tǔ
眼
liǎnɡ pīn yīn jié
两拼音节
pínɡ shé yīn
平舌音
zuān
远
qiào shé yīn
翘舌音
zhuān
音英
简卷
qián bí yīn
前鼻音
qián bí yīn
前鼻音
hòu bí yīn
后鼻音
chán chuán chuánɡ
钻
专
蝉船
床
bǐ yi bǐ dú yi dú
zì mǔ wèi zhì bù tónɡ fā yīn bù tónɡ
小e在 前 是 妹 妹，
ei ei ei。
iu ui
chuī qì qiú 吹气球 duī xuě rén 堆雪人 diū shǒu juàn 丢手绢
liǎnɡ xiōnɡ dì
iu、ui 两 兄 弟，
xiǎo zài qián hǎn jiā yóu
2024年秋新教材一年级上册语文《语文园地四》
（2）教师指名读去掉拼音的古诗。
（3）合作背诵古诗：老师背每句的前两个字，学生接背。
（4）用填空的方式背诵古诗。
悯农（其二）
[唐]李绅
锄禾日当午，。
谁知盘中餐，。
（答案：汗滴禾下土 粒粒皆辛苦）
3.接词成句，强化记忆
教师引导：老师为同学们制作了这首诗的词语卡片，我们合作，全班背诵，拿着词语卡片的同学按诗句顺序站成四行。
板书设计
二、第一站：用拼音
教师过渡：列车出发了，很快就达到了旅行的第一站——用拼音。
1.学习第1题。
（1）拼一拼，读一读。
①自由拼拼，读读，说说每组音节有什么区别。
②学生举手回答，教师总结。
第一、二组是两拼音节和整体认读音节的比较，二者只差一个字母“ü”和“ɡ”。
第三组的两个音节区别在第二个字母上，一个是“i”，一个是“ü”。
第三板块“日积月累”。编排的是古诗《悯农（其二）》，学生在积累古诗的同时，明白要珍惜劳动成果，不能浪费粮食的道理
第四板块“和大人一起读”。安排了一篇短文《小鸟念书》，学生在和大人一起读的过程中，可以透过有趣的故事，体验共同阅读的乐趣。
教学目标
1.能区分读音相近的音节，读准音节。
2.能辨别ie和ei，iu和ui这2组形近的复韵母，并正确拼读音节词。
这四个字的高矮胖瘦各不相同，要先回想、比较这四个字的形体，然后再落笔写，把字写正确，努力写得工整、美观些。
4.小组内订正书写。
三、课堂总结
这节课，我们旅行了第二站，看到了美丽的风景，收获了很多知识，你们真棒！
第三课时
【课时目标】
1.借助拼音朗读古诗，背诵古诗，懂得要爱惜粮食的道理。
部编版一年级上册《语文园地四》优秀课件(完美版)
时间很宝贵， 我们要珍惜时间。
xiǎo sōnɡ shǔ zhǎo huā shēnɡ
小松鼠找花生
1、谁把花生摘走了呢？ 2、你告诉小松鼠怎样才能找到花生吧。
语文园地四
学习目标
认识“男、女”等6个生字，正确认读6对反义词
单 击
并积累，会写“女、开”两个字和笔画，复习巩固已学的字词。选择
加 备
其中的词语说说自己喜欢的季节。
注
借助姓名认识生字，提高在生活中识字的兴趣。
正确朗读关于时间的名言，并能试着背诵。
识字加油站
大—小 上—下 南—北
读一读，你发 现了什么？
nán nǚ kāi ɡuān zhènɡ fǎn
男—女 开—关 正—反
每组里面两个词语的意思是相反
的，这样的词语叫做反义词。
我会认
nán
男
nán hái
男孩
nǚ
女
nǚ hái
女孩
kāi
开
开门
ɡuān
关
ɡuān
关上
zhènɡ
正
miàn
正面
fǎn
反
miàn
反面
我会写
我们还可以从生活里很多地方学 到生字。你从哪里学到生字了呢？
yì nián zhī jì zài yú chūn
一 年 之 计 在于 春，
yí rì zhī jì zài yú chén
一日 之 计在 于 晨。
yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
一寸 光 阴 一 寸 金，
cùn jīn nán ｍǎi cùn ɡuānɡ yīn
女孩
书写指导：
部编版一年级语文上册语文园地四(2套)
识字加油站
小朋友们，“识字加油站”里这6对词语你们会读吗？
请你们借助拼音自己读一读，注意读准字音。
dà
xiǎo shàng
xià
nán
běi
大小上下 南北
nán
nǚ
kāi
guān
zhèng
fǎn
男女 开关 正反
dà
xiǎo shàng
xià
大小上下
nán
nǚ
kāi
guān
男女 开关
点击图片 欣赏故事
和大人一起读
昨天你和谁一起读《小松鼠找花生》这个 故事的？你们是怎样一起读的？
和爸爸一起读，爸爸读给我听。 和爷爷一起读，爷爷读一段，我跟着读一段。 和妈妈一起读，妈妈读一段，我接着读一段。
读完这个故事，你知道是谁把花生摘走了吗？你是 怎么知道的？
妈妈告诉我的。 我在其他书里读到过，花生是长在地里的。
反义词
认一认
náǚn hái
女男孩
kɡāuiān
开关门门
zhènɡ
fǎn
正
反
找一找反义词
shànɡ duì xià xiǎo duì dà
③________，我们可以说：“_________________。”
试着口头填空吧！
（ ）之计在于（ ）， （ 一寸（ ）一寸（ ），（
）之计在于（ ）。
）难买寸（
）。
填完一起读一读，背一背。
和大人一起读
昨天，老师请大家回家和大人一起读《小 松鼠找花生》的故事，你们喜欢这个故事吗？ 说说喜欢的理由。
让我们一起来学写“女”字吧！
学写字
观察“女”字在田字格中的 位置以及笔画和笔顺。学写新笔 画撇点，观察撇点的位置。
部编版小学语文一年级上册1语文园地四同步练习试题(含答案)
语文园地四一、给ɡěi下xià列liè生shēnɡ字zì的de正zhènɡ确què读dú音yīn涂tú上shànɡ喜xǐ欢huān的de颜yán色sè。
二、照zhào样yànɡ子zǐ，看kàn图tú写xiě词cí语yǔ。
三、帮bānɡ小xiǎo老lǎo鼠shǔ写xiě出chū生shēnɡ字zì的de笔bǐ顺shùn。
四、我wǒ的de识shí字zì办bàn法fǎ多duō。
五、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án。
一年之计 一寸金一日之计 在于春一寸光阴 寸光阴寸金难买 在于晨六、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，选xu ǎn 择z é其q í中zh ōn ɡ的de 几j ǐ个ɡè词c í语y ǔ写xi ě句j ù子z ǐ。
我最喜欢______________，因为_________________________________________________________________。
七、和h é大d à人r én 一y ì起q ǐ读d ú《小xi ǎo 松s ōn ɡ鼠sh ǔ找zh ǎo 花hu ā生sh ēn ɡ》，再z ài 选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
(填ti án 序x ù号h ào)小松鼠没看见一个花生，是因为( )①花生被别人摘走了。
②花生是长在土里面的。
八、我w ǒ会hu ì自z ì我w ǒ介ji è绍sh ào 。