发展生产 满足消费
高一政治一体化教学案：第四课01框(必修1)
课前预习案班级：姓名：第四课第一框发展生产满足消费执笔人：徐敏一、必会内容1.生产与消费的关系（1）生产决定消费生产决定消费的；生产决定消费的；生产决定消费的和；生产为消费。
人们的消费不是由决定的，而是由客观的决定的。
物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的。
从一定意义上说人类的历史就是发展的历史。
（2）消费对生产起着重要的反作用消费经济增长、促进发展。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算。
消费所形成的新的，对生产的调整和升级起着作用。
一个新的消费的出现，往往能带动一个的出现和成长。
消费为生产创造出新的，并提高劳动力的，提高劳动者的生产。
（3）社会再生产过程包括、、、消费这样相互联系的四个环节。
其中，直接生产过程是起作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终和。
2.大力发展生产力（1）为什么要大力发展生产力：这是由我国社会主义初级阶段的矛盾决定的，是社会主义的要求。
只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的基础。
才能缩小历史遗留下来的与的差距，充分显示社会主义制度的。
才能不断增强，提高我国的地位。
发展，对于全面建设社会，加快推进社会主义现代化建设，具有意义。
（2）如何大力发展生产力：必须全面提高劳动者的；必须加快的发展；必须牢牢扭住这个中心；必须通过，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
二、易混点提示1.生产决定消费，因此，生产发展了，消费水平必然提高。
2.消费反作用于生产，因此，消费总是促进生产的发展。
三、自主检查1．近年来，“假日经济”方兴未艾，“假日消费”给商家带来了巨大的收益。
这说明（）A．生产决定消费B．消费发展能促进生产发展C．消费决定生产D．我国人民的消费结构发生了重大变化2．居民为了满足自身需要所进行的消费活动，从根本上说的是要受（）制约A．收入水平B．物价水平C．国家经济发展水平D．人口数量的制约3.要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为（）①我国还处于社会主义初级阶段②社会主义的本质要求③我国社会的主要矛盾决定的④称霸世界的需要A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④课堂教学案班级：姓名：第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费执笔人：徐敏一、自主构建知识框架二、师生合作探究材料一：据估算，目前我国投资每增加1％，可拉动GDP上涨0．22个百分点，居民消费率每增加1％，可拉动GDP上涨0．87个百分点。
新人教版必修1高中政治第四课第一框发展生产满足消费
探究点一
探究点二
知识脉络
生产与消费关系 互动探究 每年“双十一”,阿里、京东、苏宁等旗下的电商平台不断刷新往 年的交易记录,是我国电商蓬勃发展、引领消费升级的缩影。 当网购像吃饭、睡觉一样成为人们生活中最习以为常的日常行 为时,“互联网+”的生活方式已成为我国经济的活力源泉。为了让 广大的农村用户享受到与城市同质同价的好货和优质的服务,京东 无人机多地配送订单,解决了广大农村“最后一千米”配送难题。
第一框 发展生产 满足消费
学习目标
核心提炼
一个关系:生产与消费的 1.通过案例,理解把握生产与消费的关系 关系。
(重点、难点),懂得生产在社会经济生活 一个原因:大力发展社会
中的决定性作用。
生产力的原因。
2.通过科技创新成果理解大力发展生产 一个基础性作用:增强消 力的必要性和举措(重点),牢固树立以经 费对经济发展的基础性作 济建设为中心、坚持解放和发展生产力 用。
探究点一
探究点二
知识脉络
2.消费对生产的反作用
(1)消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品
的生产过程才算最终完成。
(2)消费调节生产。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级
起着导向作用。消费市场的状况和变化趋势,对生产能否顺利进行
具有极大影响,对企业起着导向作用。生产者及时、准确地掌握市
力还是体力,都有一个形成、发展过程,都需要消费。消费为生产
创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极
性。
探究点一
探究点二
知识脉络
记忆小窍门运用直观图表记忆生产与消费的辩证关系
探究点一
探究点二
知识脉络
典例剖析
高中人教版政治必修一课时素养评价2-4-1发展生产满足消费
课时素养评价七发展生产满足消费(15分钟·30分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.2019年10月31日,我国5G 商用正式启动。
与4G相比,5G 具有更高的速率、更低的时延,5G 商用极大便利和丰富我国民众的生活,推动信息消费扩大升级。
这说明( )①消费对生产有反作用②消费助推产业调整升级③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】选D。
5G 商用极大便利和丰富我国民众的生活,推动信息消费扩大升级,这说明生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力,③④正确;材料体现的是生产决定消费,排除①②。
2.(2020·赣州高一检测)2019年5月16日,第三届世界智能大会在天津开幕,习近平发来贺信,指出希望大家加强合作,推动新一代人工智能健康发展,更好地造福世界各国人民。
这体现了( )①生产与消费相互决定②生产为消费创造出新的劳动力③消费是生产的最终目的④生产能提高消费的质量和水平A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选D。
生产决定消费,消费不决定生产,故①错误;材料体现了生产对消费的作用,但没体现生产为消费创造出新的劳动力,排除②;推动新一代人工智能健康发展,更好地造福世界各国人民,这体现了生产能提高消费的质量和水平,消费是生产的最终目的,③④正确。
3.在庆祝改革开放40周年大会上,习近平总书记指出要将改革开放进行到底,进一步解放和发展生产力,进一步激发全社会创造力和活力。
解放和发展生产力的原因有( )①实现民族复兴的必然要求②全面提高劳动者的素质③满足人民美好生活的需要④大力推动科技进步创新A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选A。
解放和发展生产力是实现民族复兴的必然要求,有利于满足人民美好生活的需要,①③正确;②④不是其原因,排除。
【补偿训练】(2020·南通高一检测)港珠澳大桥开通运营改善了人民群众的出行条件,并带动了沿线商贸、旅游、餐饮等第三产业的快速发展。
发展生产 满足消费最终稿
辨析
既然物质资料的生产是人类社 会赖以存在和发展的基础，那么是 否意味就应该重视生产，而忽视消 费呢？为什么？
Hale Waihona Puke 消费是生产发展的目的动力 消费对生产有导向作用
消费为生产创造新的劳动力
2、消费反作 用于生产
我家的“苹果时代”
我：现在Iphone可火了，我也要上淘宝网买Iphone 奶奶：我们那时候哪有这玩意，谁家有个收音机都羡慕的不得了 妈妈：你们现在这代人真幸福，我们那时候只有个黑白电视，效果还不怎么好 我：原本我想买Iphone4，现在我更期待Iphone5 爸爸：你看你都有几个手机了，先前的那几个都还好好的放在抽屉里 我：手机生产出来么就是要让人们去买的。如果大家都不买，手机企业都要倒 闭了。我想要的可是轻巧方便还有多功能，集看电影、玩游戏、听音乐，还 有面对面聊天等为一体的手机，Iphone最合适了，再说了我的那些手机，厂 家已经不再生产了…… 爸爸:现在有那么多手机怎么偏要Iphone？ 我：Iphone可是第一个使用电容触屏的，紧接着其他手机纷纷效仿，受它影响 ，诺基亚、三星、LG等国际领先的手机厂商也计划推出类似手机。它有强大 的娱乐功能和强大GPS功能！ 室外定位超快，苹果不仅是以软件为主的老公 司积淀雄厚还善于创新，乔布斯更是这一行业的领军人物，虽然乔布斯现在 逝世但蒂姆·库克的能力乔布斯也是大加赞赏的…… 妈妈：怎么说话这么专业啊？ 我：别忘了现在可是苹果时代，这么一个苹果还带动了软件开发、网站运营、 图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业呢！ 奶奶：听我孙女这么一说，不心动还真不行，奶奶资助你。 我：真的啊奶奶，您对我最好了！我以后肯定好好工作好好孝敬您。
怎样发展生产力?
1）以经济建设为中心。 2）加大改革的力度。
《生产与经济制度》
2、大力 发展社会 生产力的 措施
（1）坚持党的基本路线不动摇，坚持 以经济建设为中心。
（2）通过改革，调整生产关系中与 生产力不相适应的部分，调整上层建 筑中与经济基础不相适应的部分
精选课件
改革是强国之路。
（1）改革的内容： 调整生产关系中与生产力不适应的部分； 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 完善社会主义的各项基本制度。 （2）改革的性质：社会主义的自我完善和发展。
B
精选课件
2、多种所有制经济共同发展须坚持和完善社会主义基本经济制度
（1）符合我国国情 （2）符合“三个有利于”
精选课件
单项选择题：
1、国有经济在国民经济中起作用（ ），这种作用主
要体现在（ ）
A、领导 指挥
B、主导 控制力
C、决定 控制力
D、主导 国有大中型企业
2、当前，在我国196个工业行业中，国有经济逐步从服
2) 只要抓住了节假日，商家、厂家就能扭亏为盈
3) 这个新的经济热点的出现可以直接拉动旅游业、商业的 更快发展
4) 假日经济的适度发展可以拉动消费需求，刺激经济增长
A 1)2)3)4)
B 1)2)4)
C 1)3)4)
D 2)3)
c
精选课件
3、大力发展生产力 改革是强国之路。
（1）大力发展生产力的必要性
（3）误区：改革就是要改变社会主义性质。
精选课件
1、公有制为主体
（1）生产资料公有制的含义、范围
国有经济
支柱 主导
集体经济
混合所有制经济中的
国有成分、集体成分
（2）公有制经济的实现形式
发展生产满足消费
D
D
3．扩大消费能拉动经济增长，主要是因为（ ） A．消费可以为经济创造出新的劳动力 B．消费可以为生产提供广阔的市场 C．消费能够提高人们的生活水平，提高劳动者的生产积 极性 D．消费为生产提供对象
B
4．据国家有关部门调查，目前全国至少有85%的新迁住 房要进行装修。其中家庭居室装修成了消费主体，也成了 新的经济增长点。这一状况表明 （ ） A．消费决定生产 B．国家只有指导居民如何进行居室装修，才能刺激经济 的增长 C．一个新的消费热点能带动一个行业的成长 D．国家应提倡适度消费
消费具有导向作用
一个新的消费热点的出现，往往能带动一 个产业的出现，调整和成长。
(2)、消费对生产有反作用 ①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过 程才算最终完成。 ②消费所形成的新的需求，对生产调整和升级有 导向作用 ③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产 业的出现和成长。
④消费为生产创造新的劳动力,能提高劳动力的质
物质资料生产是人类社会赖以存在发展的基础
思考：现实中如何正确处理好二者的关系
对国家来说：既要重视生产，满足人民日益增长 的物质文化需要，又要重视引导消费，促进经济 良性发展。 对生产者来说：要重视生产，生产出物美价廉 商品。提高商品竞争力；又要重视消费，生产 适销对路商品，提高市场占有率 对消费者来说：树立科学消费观，根据生产发 展需要，在有经济偿还能力的条件下，适当扩 大消费需求。
c
5．在生产、分配、消费三者关系中，下列说法错误的是 ①分配联结着生产和消费 ②生产决定分配和消费，分配和消费影响生产 ③分配是生产的目的、消费的动力 ④消费是生产和分配的前提、基础 A．①②③④ B．③④ C．②③ D．①②
B
6．当前，扩大农村消费，主要是增加农民收入，减轻农 民负担，加大扶贫开发力度。增加农民收入，加大扶贫开 发力度，归根结底要依靠 （ ） A．转变农民消费观念 B．发挥消费对生产的拉动作用 C．大力发展社会生产力 D．正确认识我国初级阶段的国情
发展生产 满足消费
社会主义本质和初级阶段的社会 主要矛盾，决定了要大力发展生产力； 解放和发展社会生产力是中国特色社 会主义的根本任务。
(1)为什么要大力发展生产力?
②理论依据：
生产的决定性作用。物质资料 的生产是人类社会赖以存在和发展 的物质基础。
怎样大力发展生产力？
想一想
那么我们该怎样大力发展 生产பைடு நூலகம்呢？请同学们阅读课本 上的相关文字及图片，根据自 己的认识，谈谈我们应该怎样 发展生产力？
消费对生产有重要的反作用，消费 拉动经济增长、促进生产发展。
生产
决定 反作用
消费
思考：人类社会的生产过程是不是一次性就 能完成？
分配 交换
生产
（决定作用）
桥梁和纽带
消费
（目的和动力）
图片1：2010年中国 GDP总量超过日本成 世界第二
图 片 ： 中 国 人 均
2 GDP
贫困依然存在
(1)为什么要大力发展生产力？
•
生存资料的消费，转 化为劳动者的体力和脑力， 劳动者只有在生存得到满 足的情况下，才能进行生 产。
•
发展资料资料的消费， 如教育、培训、阅读书籍 等等，提高了劳动者的素 质，使劳动者的身心得到 愉悦，从而提高了生产积 极性。
消 费 反 作 用 于 生 产
消费是生产的目的
对生产具有导向作用 为生产创造新的劳动力
——发展生产，满足消费
思考：
1、从视频中通过建国初期和2012 年人们生活消费的对比，哪些方面 “越来越好”？
2、人们生活及消费“越来越好” 的主要原因是什么？
1、生产与消费 （1）生产决定消费
• 人们的消费，从根本上讲不是 由人们的主观愿望决定的，而 是由客观的物质生产状况决定 的。
4.1 发展生产、满足消费
商品房
电脑
生产决定消费的质量和水平（消费的怎样）
所以
有了”家庭影 院“的消费欲 望
所以
有了”家庭 轿车“的强 烈向往
生产为消费创造动力（消费欲望）
探究一
通过小组合作、讨论，分析以下四种情景说明了什么？
1．坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机，打不了电话？ 生产决定消费的对象 2．在出行方面，皇帝只能坐马车，现在普通人却能坐上飞机， 这说明了什么问题？ 生产决定消费的方式 3．飞机比马车快得多，高档的多，说明了什么？这种变化得益 于什么？ 生产决定消费的质量和水平 4．假如没有电脑的出现，人们会不会有上网的冲动？这说明了 什么？ 生产为消费创造动力
2．消费对生产具有反作用
消费是生产的最终目的
消费对生产有导向作用 消费是生产发展的动力
消费为生产创造新的劳动力
（一）生产和消费的关系
决 定
生 产
消 费
生产决定消费 反 作 用
消费反作用于生产
再什 生么 产是 呢社 ？会
起决定作 用的环节
连接生产与 消费的桥梁 和纽带
最终目的 和动力
生产
分配
交换
B
4．温家宝总理指出，建设和谐社会，首先要发 展生产。只有蛋糕做大了，分给每人的才能更多 更好，群众的生活水平和生活质量才能提高。这 说明 ( ) A．生产决定消费的质量和水平 B．主观愿望决定消费需求 C．消费观念与生产力水平密切相关 D．只要生产发展，社会就能和谐
A
5.手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和 通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代 移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个 由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产 业链正在壮大。这表明（ ）
发展生产 满足消费详案
第四课生产与经济制度4.1 发展生产满足消费（一）导入新课通过上一单元的学习，我们明白了什么是商品，什么是货币，什么是价格，什么是消费结构，以及他们之间的联系，总的来说也就是关于“什么东西”的问题，即“生产什么”的问题，这一单元呢我们做更深一步的探讨，一起学习一下“生产、劳动与经营”，即“怎样生产的问题”，今天我们一起学习第四课“生产与经济制度”，第一目“发展生产，满足消费”。
（二）进行新课一、生产与消费最近我们一直在提消费这个概念，同学们一直想搞清楚究竟什么是消费，什么事生产，那么首先我们先明确这两个概念。
（PPT展示）生产是指人类从事创造社会财富的活动和过程，包括物质财富、精神财富的创造和人自身的生育。
狭义生产仅指创造物质财富的活动和过程。
消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。
教师活动：播放视频，同学们思考：古往今来，人们的生活发生了怎样的变化。
看完视频，同学们都笑了，大家为什么发笑啊？对，视频中出现了很多不应该出现的东西，那么有那些东西不应该出现呢？学生回答：商务杂志、现代香烟、遮阳伞、汽车、摩托车、近视镜、K歌、MP3等人们的生活为什么发生了如此大的变化呢？引导学生回答：因为生产出来了更多的东西。
教师总结：人们所消费的一切商品和服务，都是通过生产来提供的。
满足消费，必须发展生产。
（一）生产决定消费教师活动：PPT展示视频剪辑材料古代交通只能选择走路或骑马，现在摩托车、汽车、飞机、轮船是人们选择的重要交通工具；古代联系只能选择书信，信鸽，烽烟等，现在电话、手机、E-mail等是人们选择的重要通信工具。
教师总结：生产决定消费的对象教师活动：古时候人们生活消费和娱乐的方式十分贫乏，现在，随着计算机等高科技电子产品的出现和广泛应用，唱歌、健身、上网等也成为了人们生活和娱乐的方式，丰富多彩。
以前怎么唱歌啊？（吼）现在呢？（KTV）以前听歌呢？（有人唱）现在呢？（MP3）以前人们怎么购物啊？（上街）现在除了上街呢？（还可以网购）以前人们怎么聊天啊？（聚在一起）现在呢？（QQ）教师总结：生产决定消费的方式教师活动：现代人通过各种数码设备、发达的网络通讯，足不出户就可以享受精彩真实的实况，以及各种网络服务。
课时讲练通高中政治2.4.1发展生产满足消费课件新人教版必修
【解析】选D。A、B、C本身错误;材料体现了随着人们 收入的提高,家庭消费结构正在转型。
5.邓小平同志说:“改革是中国的第二次革命。”其本 质含义是 ( ) A.改革是解放和发展生产力 B.改革是除旧立新的社会变革 C.改革是建设中国特色社会主义 D.改革是改变生产关系和上层建筑
【解析】选A。注意“本质含义”的条件要求,A项符合 题意。
终决定力量
是由我国现阶段的主要矛盾决定的,也是
现实依据
社会主义的本质要求;是全面建成小康社 会、加快推进社会主义现代化、夺取中
国特色社会主义新胜利的基本要求
2.如何大力发展生产力: (1)坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意 谋发展。 (2)人是生产力中最具决定性的力量,加快科学技术的 发展必须全面提高劳动者的素质。
【时政术语】供给侧结构性改革 供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革 的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供 给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高 全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经 济社会持续健康发展。
2.(2017·武汉高一检测)2016年12月1日,武孝城际铁 路通车。武孝城际铁路全长近62千米,从汉口火车站 出发,沿途设后湖、金银潭、盘龙城、天河机场、天河街、 闵集、王母湖、毛陈、槐荫、孝感东站10个车站, 整条线路设计时速为200千米,将汉口中心区域、黄陂、
【解析】选D。生产决定消费,经济发展水平是促进消 费的根本性因素,D符合题意;A、B、C不符合题意。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2.预计到2020年我国老年消费市场规模将达到3.3万亿 元,养老服务市场潜力巨大。老年消费群体在不断扩大 的同时也促进了社会生产的发展。这说明 ( )
4.1 发展生产 满足消费(区级公开课)
反 作 用
消费是生产的目的
消费是生产的动力
消费对生产具有导向 作用
生产决定消费质量和 水平
生产为消费创造动力
消费为生产创造新的 劳动力主观愿望决定的， 而是由客观的物质生产状况决定的。下列 能够支撑生产决定消费观点的是（ ） ①生产决定消费对象 ②生产决定消费方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产是消费的目的 A．①②③ B．①②④ C. ①③④ D. ②③④
消费对生产有调节作用
苹
消费 果 扩张
供不 应求 供过 于求
价格 上涨 价格 下降
生产 扩大 生产 缩小
诺 基 消费 萎缩 亚
自从苹果发布首部iPhone以及 搭载iOS设备，并随后发布应用商店 之后，苹果已经建立起了一个包括厂 商、运营商、用户、开发者在内的强 大行业生态链，苹果的应用商店直接 影响到了应用开发者、企业以及整个 行业（如短信行业和移动业务）。
二、消费对生产有反作用
1、生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过 程才算最终完成。
2、消费所形成的新的需求，对生产调整和升 级有导向作用 3、一个新的消费热点的出现，往往能带动一 个产业的出现和成长。
4、消费为生产创造新的劳动力并提高劳 动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
生 产
生产决定消费对象 生产决定消费方式
新的消费热点的出现，往 往能够带动相关产业的出 现和发展
面对iPhone6的上市，许多消 费者表示我们应该努力工作，为尽 快入手iPhone6做好金钱准备。
消费为生产创造新的劳动力，提高劳 动力的质量，提高劳动者的积极性
2012年，iPhone5对美国经济的影响
• 移动数据使用量在2012年增加一倍 • 仅iPhone 5的销售就将拉动美国15 万亿经济总量达0.5个百分点 • 为2012年的美国经济贡献了约750 亿美元。 消费对生产有重要反作用，消费拉动 经济增长，促进生产发展
10-发展生产、满足消费
材料三：在汽车产业发展的带动下， 材料三：在汽车产业发展的带动下，汽车美容等相关 行业迅猛发展，从业人员迅速增加。 行业迅猛发展，从业人员迅速增加。北京汽车美容学 消费为生产创造新的劳动力 院等多所院校相继开设汽车美容专业。 院等多所院校相继开设汽车美容专业。很多人对这一 专业前景非常看好，积极参加学习培训,素质明显提高 素质明显提高。 专业前景非常看好，积极参加学习培训 素质明显提高。
不断增强综合国力， 不断增强综合国力，提高我国的国际地位
1.社会主义本质和初级阶段的主要矛盾 社会主义本质和初级阶段的主要矛盾 社会主义本质
措施分析： 措施分析： 1.坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线（发 坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线（ 坚持 展） 2.积极推进我国的社会主义经济体制改革（改革） 积极推进我国的社会主义经济体制改革（ 积极推进我国的社会主义经济体制改革 改革）
生产为消费创造动力
1.生产决定消费 生产决定消费
（1）生产决定 ） （2）生产决定 ） 3） （3）生产决定 （4）生产为 ） 消费的对象 消费的方式 消费的质量和水平 消费创造动力
结论： 结论：物质资料的生产是人类社会 赖以存在和发展的基础
消费对生产有重要的反作用
材料一： 材料一： 某厂生产的电视机原来占整个电视机市场份额的 50%以上 后来国内其他电视生产厂商纷纷生产平板电视， 以上。 50%以上。后来国内其他电视生产厂商纷纷生产平板电视， 消费是生产的目的 这些产品投放市场后垄断了电视机市场， 这些产品投放市场后垄断了电视机市场，而该厂仍沿用原 来技术，继续生产传统电视机，终因产品积压而倒闭。 来技术，继续生产传统电视机，终因产品积压而倒闭。 材料二 近年来，人们从以前的“老爷车”转而追求各种 材料二：近年来，人们从以前的“老爷车”转而追求各种 名牌汽车，随之而来的是名牌汽车厂家生产规模得到扩大 生产规模得到扩大。 名牌汽车，随之而来的是名牌汽车厂家生产规模得到扩大。 消费是生产的动力 汽车业的迅猛发展,也带动了汽车美容 也带动了汽车美容、 汽车业的迅猛发展 也带动了汽车美容、橡胶等相关产业 的发展。 的发展。
徐燕杰教案---发展生产满足消费.doc
A祷走师之大季FUJIAN NORMAL教案学院马克思主义思院专业思想政治教育姓名徐燕杰克号114（）12008（）89教学课题生产与经济制度——发展生产满足消费所用教材教材名称：经济生活•（必修1）笫1册,第4课,第L框时自用参考书《经济生活教师教学用书》课时安排1课时教学用具ppi【教学目标】知识与能力：1、了解生产与消费的关系和社会再生产的四个环节。
2、理解生产如何决定消费，消费如何反作用于生产，社会再生产如何推进社会进步。
3、培养学生科学对待和分析生产过程、新兴产业出现的能力。
过程与方法：1、以启发引导的方式，让学生在复习上节课知识的同时展开对新知识的学习。
2、通过结合例子对知识点进行分析和解读，让学生加深对知识的理解。
情感、态度、价值观：让学生了解国家政策方针，鼓励学生努力学习科学技术和本领，增强学生将来投身到社会主义现代化建设中的勇气和信心。
【教学重、难点】教学重点：生产与消费的关系、大力发展生产力的原因、措施教学难点：社会再生产的四个环节【教学时数】* 1课时【教学方法】：讲解法、探究法、分析法、启发法【教学过程】：一、导入新课（5分）：理消课文结构，设疑引导师：我们在第三课学习了多彩的消费。
今天这节课我们继续学习与消费息息相关的另一个内容——生产。
大家把课本翻到第四深：生产与经济制度第一框：发展生产，满足消费。
（板书）学习这节课我们主要要完成三个内容（副板E）：理解一对关系弄清四个环节把握四个措施接下来，我们一起来完成第一个任务：理解一对关系。
那这对关系是什么关系呢? 生：生产与消费的关系批注［雨林木风5J:马克思：任何-个民族，如果停止生 产，不用说•年就是几个星 期也要灭亡，这是个很简 单的事实。
师：嗯，很好！看来大家回去都有预习课文内容！那久生产与消费是一种什么关系呢？是 朋友关系？还是同学关系？ 生：0 o 0-对，是一种决定与被决定的关系 1师：-卜那是谁决定谁呢？（生产决定消费）I 我们讲都不是，是一种决定与被决定的关系 -那么生产是如何决定消费的呢?我们一起来看这个例子：（展示课件“不同时代的奥运会”） 二、讲授新课（35分）：（一）生产与消费的关系（板书） 1、生产决定消费：例：今非昔比：古雅典人与我们现代人在奥运会不同表现公元前776年的一天，古雅典的奥林匹亚热闹非凡，人们步行或骑马赶往那里。
试讲3发展生产_满足消费
决
桥
定
梁
生产——分配——交换——消费
纽 带
目的和动力
（二）学习新课－大力发展生产力
数据见证新中国60年经济社会发展成就
① ＧＤＰ年均增长８．１％由低收入国家跃升至中等 偏下收入国家 ② 城乡居民储蓄增加２．５万倍人民生活由贫困迈上 总体小康 ③ 粮食产量增长３．７倍不仅解决了吃饭问题而且支 撑工业化进程 ④ 粗钢年产从１６万吨到５亿吨 成为世界制造业大 国 ⑤ 对外贸易增长２２６６倍 从封闭半封闭走向全方 位开放 ⑥ 城镇化率从１０．６％提高到４５．７％ 走向城 乡统筹协调发展 ⑦ 研发经费已占ＧＤＰ１．５２％ 重大科技成果不
背景材料
小说《死灵魂》中有个人物叫泼留希金， 他积攒了很多的钱财却不消费，钱锁在箱子 里，以至纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰。
如果人人都像泼留希金 一样，有钱不去购物消 费会导致什么后果？
消费品就会卖不出，厂家就会亏 本乃至破产，再生产将无法进行.
消费对生产具有反作用，消费是 生产的目的。
如果我们的产品，没人 购买那么我们的产品就 将毫无价值-乔布斯
（二）学习新课－大力发展生产力
如何大力发展生产力？
（1）坚持以经济建设为中心
（2）提高劳动者的素质
人才强国战略
生产力包括： 劳动者、劳动工具、劳动对象
（二）学习新课－大力发展生产力
（3）加快科技进步和创新
科教兴国战略
（4）必须深化改革,调整生产关系
生产关系一定要适应生产力发展的经济规律
课堂小结
（二）学习新课－大力发展生产力
中国人均GDP仅为日本的1/10
十倍于日本人口的中国GDP超过日本，只是意味着中国 人均GDP刚刚赶上日本的1/10。中国2010年人均GDP接近 4000美元，而日本接近40000美元，中国仅为日本的1/10。 中国人均GDP在世界排名第100位左右，不到世界平均 水平的一半，发展中国家的属性并没有变。
思想政治①必修4.1《发展生产_满足消费》PPT课件
知识回顾：
生产决定消费的对象 生产决定消费的方式
生产决定消费的质量和水平
生产为消费创造动力
(1) 生产 决定 消费
从一定意义上讲,人类的历史就是生产发展的历史。 物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
(2)消费对生产有反作用 （促进、阻碍）
1）消费是生产的目的； 2）消费对生产的调整和升级起着导向作用
（2）怎样大力发展我国的生产力
１）以经济建设为中心 ２）发展科技、培养人才
３）改革落后的生产关系
小结
发 展 生 产 满 足 消 费
生产与 消费
生产决 定消费 消费反 作用于 生产
对象、方式、质量 和水平动力 目的、调节生产、动 力、创造新劳动力 理论原因 现实原因 意义 改革生产关系 改革上层建筑 科技+人才
3、扩大消费能拉动经济增长，主要是因为 （ B ）
A、消费可以为经济创造出新的劳动力 B、消费可以为生产提供广阔的市场 C、消费能够提高人们的生活水平，提高劳动者 的生产积极性 D、消费为生产提供对象
4、据国家有关部门调查，目前全国至少有85% 的新迁住房要进行装修。其中家庭居室装修成 了消费主体，也成了新的经济增长点。这一状 况表明 （ c ）
一﹑发展生产 满足消费
人们所消费的一切商品和服务，都是 通过生产来提供的。满足消费，必须发展 生产。
1、生产与消费
（1）生产决定消费
古代人出行只能 选择骑马等交通 工具
现代人出行可以选择 汽车、飞机、火车、 轮船等交通工具
生产决定消费的对象
古时候人们的夜 生活单调乏味
现代人人们的夜生活丰富多彩。 唱歌、健身、上网等是人们生 活和娱乐的方式。
总结：生产与消费的关系
高中政治人教版必修一发展生产满足消费
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出 现和成长。
高中政治人教版必修一4.1 发展生产 满足消费 (共33张PPT)
高中政治人教版必修一4.1 发展生产 满足消费 (共33张PPT)
生存资料消费
继续干活 吃饭
（4）消费为赚生到产钱 创造出新的劳动力，提 高劳动力质量，提高劳动发展者资生料消产费 积极性。 更能干
（4）生产为消费创造动力 （消费欲望）
④生产为消费创造动力 随着社会生产的发展，无论是消费对象、消费水平还 是消费方式，总会或迟或早、或多或少地发生变化。
（强调生产的发展激发起人们的消费欲望、向往、动力）
1、生产决定消费☆
生产决定消费的对象
有没有
生产决定消费方式 生产决定消费质量和水平 生产为消费创造动力
②正确区分生产对消费的决定作用与消费对生产的反作用。 判断的关键在于材料的落脚点上，如果落脚点是生产发展， 一般侧重强调消费的反作用；如果落脚点是生活水平提高， 一般侧重强调的是生产决定消费。
高中政治人教版必修一4.1 发展生产 满足消费 (共33张PPT)
高中政治人教版必修一4.1 发展生产 满足消费 (共33张PPT)
高中政治人教版必修一4.1 发展生产 满足消费 (共33张PPT)
探究问题：
为什么现在市场上见不到过去那些花样各色的手 机了？
（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级 起着导向作用。
高中政治人教版必修一4.1 发展生产 满足消费 (共33张PPT)
高中政治人教版必修一4.1 发展生产 满足消费 (共33张PPT)
阅读29页材料： 一二十年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、
4.1 发展生产,满足消费
过关练习（见导学案）
大力发展生产力部分理论化强，多为专业术语，课堂上尽量使用通俗材料帮助学生理解
布置
作业
生产与消费的辩证关系，大力发展生产力的原因以及措施；预习
板书
设计
发展生产 满足消费
（一）生产与消费
1、生产与消费的关系
（1）生产决定消费。
（2）消费反作用于生产。
（二）大力发展生产力
1、我国大力发展生产力原因：
多媒体展示赵女士家以前与现今生活消费变迁（老三件、新三件和超三件）的材料，引导学生思考。
A、过去的消费观念B、交通工具变化
C、生活娱乐活动变化D、其它生活消费方面的变化
提出问题：生活消费方面的这些变化，是什么原因造成的？
（各学习小组内部谈论，群策群力，初步解决问题，推举一人准备班内交流展示，小组代表展示发言，各小组互相质疑、合作释疑）
2、我国大力发展生产力的措施
课后
反思
在学习中引入了日常生产、生活中常见的一些感性材料去深刻理解这些知识，但这些知识理论化程度较高，学生知识积累有限，因此还需课后巩固，并将对知识的理解贯穿于日常生活实践。
①消费是生产的目的；②消费引导生产的调整和升级；③消费是生产的动力；④消费为生产创造出新的劳动力。
除教师展示外，学生也可以将自己收集、整理的相关资料进行展示、思考
知识拓展
社会再生产的四个环节（板书）
①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。
②四个环节之间的关系：直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
互动探究二——大力发展生产力
展示我国已成为世界第二大经济体，但人均GDP却在百名开外这样一个“尴尬亚军”的现实材料，导出我们仍必须“大力发展生产力”，继而对其原因进行追问。
高中政治必修一知识点总结第二单元 生产、劳动与经营
高中政治必修一知识点总结第二单元生产、劳动与经营一、发展生产，满足消费1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成；②消费对生产的调整和升级具有导向作用；③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展；④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括生产（是起决定作用的环节）、分配、交换、消费（是最终的目的和动力）四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、我国的基本经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济：①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
④主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用（国有经济的主导作用主要体现在控制力上）⑤态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济①内容：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平（即：三个有利于）三、公司的经营1、企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。
②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。
人教版高中政治必修一4.1 生产与经济制度 发展生产满足消费 课件(共23张PPT)
2.如何大力发展生产力？
②必须全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建 筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。
③加快生产力发展必须全面提高劳动者素质，包括思想 道德素质、科学文化素质和健康素质。
④必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
发满 展足 生消 产费
是什么 生产与消费的关系（图略） 生产&消费∈再生产（图略）
* iPhone销售的火爆，使厂家不得不把产量扩大一倍来满足消费者的需要。
②消费对生产有导向作用：消费所形成的新的需要，对生产的调 整和升级起着导向作用。
* iPhone的热销，使中国移动加快速度与苹果公司合作推出了iPhone手机以及各种互 联网业务。 ③消费为生产创造动力:一个新的消费热点的出现，能带动一个 产业的出现和成长。
怎么办：大力发展生产力
原因 怎么办
1、随着人民生活水平的提高和健康意识的增强， 日益形成的健康消费观对卫生疾病控制系统、医 疗服务系统、保健服务系统、健康教育服务系统 等提出新的要求，从而促进医疗整体水平的提高。
A 这表明( ) A．消费所形成的新的需要，是生产发展的动力 B．消费能够提高劳动力的质量，调动劳动者的 生产积极性
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
第二单元第四课第一框发展生产满足消费
生产与 消费
生产决 定消费 消费反 作用于 生产
对象、方式、质 量和水平、动力 目的、调节生产 动力、创造新劳动力
大力发展 生产力
理论原因 为什么 现实原因
怎么样 五条
一、生产与消费
1、生产决定消费
生产决定 生产决定 生产决定 生产为 消费的对象 消费的方式 消费的质量和水平 消费创造动力
结论：物质资料的生产是人类社会 赖以存在和发展的基础
第二单元
生产、劳动与经营
(2011·高考天津卷)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后， 原来十几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价 格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上，致
第二单元 生产、劳动与经营
第二单元
生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
第一框 发展生产 满足消费
第二单元
生产、劳动与经营
学习目标
【课标内容】
1．生产与消费的关系。
2．发展生产的Байду номын сангаас义。
【知识重点】
1．生产决定消费。
2．消费对生产的反作用。
3．社会主义的根本任务是大力发展生产力。
第二单元
生产、劳动与经营
第二单元
生产、劳动与经营
截至2012年2月底，全国家电下乡产品累计销售2.3 亿台，实现销售额5378.5亿元，发放补贴626.2亿 元，有效引导城镇居民消费能力释放。这有利于 ( ) A．扩大农民非耐用品的消费 B．扩大消费，促进经济增长 C．实现社会总供给大于社会总需求 D．发挥财政为国防建设提供物质保障的作用 解析：选B。题目考查消费的反作用。农民购买 家电由国家财政补贴有利于扩大消费，促进经济 增长。
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现代人的消费质量和水平远远高于以前的人。 ③生产决定消费的质量和水平
-12-
所以
有了“智能电视” 的消费欲望
所以
有了“电动轿车” 的强烈向往
④生产为消费创造动力
-13-
生产与消费
生 产 决 定 消 费
生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费质量和水平 生产为消费创造动力
结论：物质资料的生产是人类社会赖以存 在和发展的基础
3.为什么要大力发展生产力？怎样 发展生产力？
-6 -
观察· 思考
封建帝王是最高统治者，几乎要什 么有什么，但是他消费过这些东西吗？
-7 -
一、生产与消费
从根本上讲，人们的消费，不是由 主观愿望决定的，而是由客观的物质生产 状况决定，即生产决定消费。
1.生产决定消费
-8 -
思考
生产从哪几个方面来决定消费？
-36-
消费是生产的目的和动力。一个新的消费热点的出现， 往往能带动一个产业的出现和成长。由于我国城乡居民对 家电产品的需求，日前边刺激了我国家电产业从无到有， 从小到大地发展起来，到今天，我国家电已成为市场销售 的主体，这充分体现了消费对生产的的促进作用。
-37-
发 展 生 产 满 足 消 费
③发展生产力必须全面提高劳动者的思想道德素质、
科学文化素质和身体素质等。
-30-
④发展生产力必须加快科学技术发展，大力推动 科技进步和创新，提高科技创新能力。
-31-
如何大力发展生产力？
①牢牢扭住经济建设这个中心 ②全面深化改革 ③提高劳动者的素质，重视人才 ④加快科学技术的发展
Байду номын сангаас
1．没有电子工业的发展，就不可能有电视机的消费； 没有汽车的生产，就没有汽车的消费。这表明 （ ） A．消费是生产的目的 B．消费是生产的动力 C．生产和消费的不可分，没有消费就没有生产 D．生产决定消费，没有生产就没有消费 2．改革开放20多年来，我国移动通信从无到有，从弱 到强，手机已从贵族机发展为老百姓的消费品。这主要表 明 ①随着科技的发展，社会劳动生产率的提高，手机的价 值量降低了 ②手机性能越来越好，用途越来越大 ③人们的消费观念发生了根本转变 ④生产的发展将会提高人们生活消费的层次 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
5. 我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动电信 行业的蓬勃发展说明
A．消费方式决定生产方式 B．消费对生产具有反作用 C．消费结构决定生产结构
-34-
D．生产水平决定消费水平
B
-35-
材料:随着生活水平的提高，城乡居民对家电产品的 需求日增。近年来，我国国产家电质量已赶上外国同类产 品，价格却相对低廉，加上售后服务不断改进，消费者投 拆呈逐年下降的趋势，因此一改20世纪80年代初外国产 品一统天下的局面，国产家电已成为市场销售的主体。 材料是如何体现消费对生产的反作用的？
第二单元 生产、劳动与经营
-2 -
-3 -
消费品从何而来？
人们所消费的一切商品和服
务，都是劳动者通过生产经营提
供的。我们要提高消费水平，改
善生活质量，就必须发展生产。
-4 -
第四课
生产与经济制度
第一框 发展生产 满足消费
-5 -
学习任务：
1.生产与消费的关系
2.什么是社会再生产？它包括那几 个环节？各环节之间关系怎么样？
-9 -
这是什么东 东？
为什么不 用我呢？
①生产决定消费的对象
-10-
以前买东 西都要亲 自上街买
现在可以 在网上进 行购物了
②生产决定消费的方式。高科技电子产品改变 了人们的生活消费和娱乐方式。
-11-
古代人的没有摄像 机、电视机等。见 闻只能通过口述书 写等。
现代人通过各种数码设 备、发达的网络通讯， 足不出户就可以享受精 彩真实的实况，以及各 种网络服务。
生产与 消费
生产决 定消费
消费反 作用于 生产
对象、方式、 质量和水平 动力 目的、调节生 产、动力、创 造新劳动力 理论原因 现实原因 意义 以经济建设为中心 全面深化改革 科技+人才
为什么
大力发展 生产力 怎么做
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消费过程形成新的需要，生产者便根据消费者 新的需求，生产出新的产品。因此，②消费
对生产的调整和升级起着导向作用。
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一个新的消费热点的出现，往往能带动一 个产业的出现和成长。如，汽车行业的 发展，带动了汽车饰品、汽车美容等产 业的蓬勃发展。
③消费是生产的动力。
-18-
目前，我国城市消费支出中增长最快的是教育，增长速度为 年均20%左右，教育已成为消费热点。现在受教育的人数多了， 程度也越来越高，大量本科生、研究生、高级专业技术人员， 走向工厂企业、公司等经济部门，推动我国经济的发展。④消 费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动 者的生产积极性。
消 费
生产（决定作用）
（目的和动力） 消费
社会再生产
（纽带）
交换
分配 （桥梁）
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大力发展生产力
• 为什么要发展生产力？ • 怎样才能发展生产力？
-23-
截至2013年，我国的国内生产总值已经达到 568845亿美元，是建国初的4 015倍，居世界第 二位，仅次于美国。
-24-
为什么要解放和发展社会生产力？
-32-
D
D
-33-
3.改革是社会主义社会发展的强大动力，下列关于改革的 表述正确的是 （ ） ①改革是对部分生产关系的调整 ②改革是对部分上层建筑的调整 ③改革是要根本改变各项基本制度 ④改革是社会主义的自我完善和发展 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
C
4.我国目前处于社会主义初级阶段，只有大力发展生产力， 才能 （ ） ①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础 ②摆脱经济文化落后状况 ③进行改革 ④增强综合国力 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
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为 什 么 ？
1.生产决定消费：物质资料的生产是人类社 会赖以存在和发展的基础。 2.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会 生产之间的矛盾，是我国社会的主要矛盾。 3.社会主义的本质要求是：解放和发展生产 力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共 同富裕 。
（ 理 论 ） （ 现 实 ）
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是生产的目的
消费 反作 用于 生产 对生产具有导向作用
是生产的动力 为生产创造新的劳动力
消费反作用于生产，消费的发展 促进生产的发展，消费的萎 缩阻碍生产的发展。
-20-
生产与消费
生产 （决定环节） 分配
（桥梁纽 带作用）
(最终目的 消费 和动力)
交换
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知识小结：
生 产
决定
反作用
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2. 消费反作用于生产
没有生产就没有消费，生产决 定消费。反过来，消费对生产 又有什么影响呢？
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你快 我来 都吃 要饭 挨吧 饿， 。要 不
• 生产出来的产品只有被消费了，这个产品 的生产过程才算最终完成，生产才能继续 下去，生产的目的就是为了满足人们的消 费。因此，①消费是生产的目的。
（2）如何大力发展生产力
在新的历史条件下如何解放和发展社会生产力？
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①必须坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经 济建设这个中心。
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家庭联产 承包责任制 ②必须全面深化改革。通过全面深化改革,推动社会 生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推 动经济社会持续健康发展。
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