双重否定句PPT讲稿
双重否定句精品PPT课件
我是好学生。
他知道所有的事。
我不是不知道。 我知道。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
我不会不读书。 我读书。
没有不喝水的人。 全是喝水的人。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
1、街上的人真多。 2、说起地道战，谁也不能不承认
是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳 运行的。
4、他是一个听话的孩子。 5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。
提问与解答环节
Questions And Answers
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 4、你承认电子计算机是“天之骄子”。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
2.这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？ 双重否定句： 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
双重否定句PPT课件(共28张PPT)
为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗？
双重否定句：
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
双重否定句： 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
2 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。
3 在共产党面前，没有困难不能克服。
1、这部电影使我感动得流泪。
1、这部电影不能不使我感动
得流泪。
双重否定句： 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、我们不应当不参加集体活动。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 5、难道我们应当不参加集体活动吗？
为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗？ 3、我们要遵守交通规则。 肯定句
改为 双重否定句。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。 得流泪。
2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。
承诺了别人的事我们要完成。
难道承诺了别人的事我们不完成吗？
1、他不是不来。 1、难道他不来吗？
2、我不得不承认那个本是我的。 2、难道我不承认那个本是我的吗？
3、这件事我不得不做。 3、难道这件事我不做吗？
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。 否定句：
双重否定句复习ppt
双重否定句语气比陈述句强烈。
双重否定词及分类： 1.不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2.无不、无非、没有不、不无、不是没有、不可能不； 3.不……不……、没有……不……、非……不可。
11、这个问题必须讲清楚。 12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、 应该、只好、一定、必须、肯定、还是、有、 真”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、 更加”等表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
பைடு நூலகம்
练习巩固： 1.我们得保证那东西完好无损。 2.这次活动的经过你应该很清楚。 3.每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 5.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 6.爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。 7.为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒 生活的痛苦。 8.写得不怎么样，但还是有希望的。 9.我一定要为中国人争气。 10.这本书太有价值了,你一定要看。
2024版肯定句改双重否定句讲解ppt课件
• 引言 • 肯定句与双重否定句的转换方法 • 实例分析：肯定句改双重否定句 • 双重否定句的语义和语用功能 • 双重否定句的翻译技巧 • 练习题与答案解析 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生语言运用的 准确性和丰富性
增强学生的语言表达 能力和写作水平
帮助学生掌握双重否 定句的构造和用法
例子：“这个计划不是没有可行性，但我们需要更多的时间和资源。”
05
双重否定句的翻译技巧
理解原文意思，确定翻译策略
仔细阅读原文，理解句子含义和语境。
分析句子结构，确定双重否定的表达方 式和位置。
根据双重否定的特点和语境，选择合适 的翻译策略，如直译、意译或调整语序
等。
保持句式平衡，确保表达流畅
在翻译过程中，注意保持句式平衡和对称。 避免过度使用双重否定，以免造成读者理解困难。
双重否定句的定义和作用
定义
双重否定句是指一句话中有两个否定 词，用来表示肯定的意思。
作用
双重否定句可以使语言更加生动、形象， 增强表达的效果和感染力。同时，它也 可以起到强调、突出的作用，使语言更 加有力和有说服力。
02
肯定句与双重否定句的转换方法
添加否定词
在肯定句的谓语动词前添加否 定词“不”或“没”，形成否 定句。
适当运用连接词和过渡词，确保译文表达流畅自然。
注意文化差异，避免误解产生
了解不同文化背景下的语言表 达习惯和差异。
在翻译双重否定句时，注意 避免文化差异造成的误解。
根据目标语言的文化背景和表 达习惯，适当调整译文，使其 更符合目标读者的阅读习惯和
理解能力。
06
练习题与答案解析
双重否定句课件
双重否定句课件双重否定句课件：理解与运用在英语语法中，双重否定句是一种特殊的语法结构，它由两个否定词或短语组成，用于表达否定的含义。
然而，双重否定句在理解和运用上常常让人感到困惑。
本文将探讨双重否定句的基本概念、常见形式以及正确的理解和运用方法。
一、双重否定句的基本概念双重否定句是指在一个句子中使用了两个否定词或短语，以达到否定的目的。
在英语中，通常使用not、never、nothing、nobody等词来构成双重否定句。
例如，"I don't have nothing"（我什么也没有）和"I can't find nobody"（我找不到任何人）都是双重否定句的常见形式。
二、双重否定句的常见形式1. 否定词+否定词双重否定句的最简单形式是由两个否定词构成的。
例如，"I don't know nothing"（我一无所知）和"They can't find nobody"（他们找不到任何人）。
2. 否定词+否定词+肯定词有时，双重否定句中会包含一个肯定词，以强调否定的含义。
例如，"I don'tsee nothing wrong"（我觉得没什么问题）和"They can't find nobody else"（他们找不到其他人）。
3. 否定词+否定词+否定词在某些情况下，双重否定句中会出现三个否定词，以加强否定的语气。
例如，"I don't know nothing about nobody"（我对任何人一无所知）。
三、正确理解双重否定句尽管双重否定句在语法上是正确的，但在实际交流中，它们往往会造成歧义或误解。
因此，正确理解双重否定句的含义至关重要。
首先，我们应该注意到，双重否定句通常被用来强调某种否定的含义，而不是表示肯定。
统编版语文四年级上册双重否定句课件(共45张PPT)
一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
双重 否定句
【擂台大闯关】
我的一位国文老师
1.从文中找出两组反义词。 （独到）——（普通） （难解难分）——（迎刃而解） 2.联系上下文理解词语。 迎刃而解：问题很容易解决。文中指说理至难解难分处，用一个譬喻，就很容 易解决论难。 3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
【擂台大闯关】
一、请同学们将下面的肯定句改为双重否定句。
1.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 表示
存在
他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
谁也不能否认，您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3.谁都惧怕他的威严。
切。 ——岳飞
不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争天天。——毛泽东 多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年 太久了，我们只要珍惜现在的时间
什么是双重否定句？
❖ 双重否定句：双重否定即否定两次，一句话中有两个否定词。
“非……不可” “不能不” 。
试一试
2.猫下定决心，一定要把老鼠等出来。 (改为双重否定句) 猫下定决心，非要把老鼠等出来不可。
楚王只好尊重晏子了。 （肯定句） 楚王不得不尊重晏子了。（双重否定句）
题型三、表示不甘心、不得已。 “只能” “只好” “只得”
“不得不”
试一试
3.今天我没带雨具，只能淋雨回家了。 (改为双重否定句 )
今天我没带雨具，不得不淋雨回家了。
我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 （肯定句） 我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。（双重否定句）
双重否定句课件
双重否定句课件双重否定句课件：探索语言的矛盾之美语言是人类沟通交流的重要工具，而双重否定句则是语言中一种特殊的表达方式。
它通过两次否定来表达肯定的意思，看似矛盾却又蕴含着一种独特的美感。
在本文中，我们将探索双重否定句的起源、用法以及其在不同语言中的表现形式，带您一同领略语言的奇妙之处。
双重否定句的起源可以追溯到古希腊语的逻辑学，最早用于描述否定的方式。
在古希腊哲学家苏格拉底的思想中，双重否定句被用来表达思维的深度和复杂性。
苏格拉底认为，通过否定否定，可以更加准确地表达出某种观点或思想的真实含义。
这种思维方式被后来的哲学家和语言学家广泛接受，并成为了双重否定句的基础。
在英语中，双重否定句的用法相对简单明了。
通常情况下，两个否定词的叠加会产生一种肯定的含义。
比如，“I can't not go”意为“我不得不去”，“I don't have nothing”意为“我有东西”。
这种表达方式在英语中常常用来强调某种情感或态度，给人一种强烈的语言冲击力。
然而，双重否定句在不同语言中的表现形式却有所不同。
在一些语言中，双重否定句并不等同于肯定句，而是强调了否定的程度。
比如，在法语中，“Je n'ai rien”意为“我什么都没有”，“Je n'ai pas rien”则意为“我一点也没有”。
这种表达方式强调了否定的绝对性，给人一种更加强烈的否定感。
另外，一些语言中的双重否定句还具有一种反讽的意味。
比如，在俄语中，“Никто ничего не знает”意为“没有人知道任何事情”，但如果加上“Никтоничего не знает, но я знаю”（没有人知道任何事情，但我知道），则意为“没有人知道任何事情，包括我自己”。
这种表达方式既强调了否定的普遍性，又带有一种讽刺的意味，给人一种思考的空间。
双重否定句的使用并非只限于口语，它在文学作品中也常常出现。
作家们通过双重否定句来表达复杂的情感和思想，给读者一种更加深入的体验。
小学六年级语文双重否定句教案资料共23页PPT
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
双重否定句-句式转换ppt课件
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星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们非去看排球赛不可。
可编辑ppt
22
问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 问题还没有弄清，但不可能没有一点儿头绪。
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23
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。
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他见义勇为的行为，让我们深受感动。 他见义勇为的行为，不能不让我们深受感动。
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作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
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这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。
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我们不应当不参加集体活动。 我们应当参加集体活动。
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这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你得看。
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1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
2、谁也不能否认我是个好学生。 谁也承认我是个好学生。
3、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。
4、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
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40
他没有不知道的事。 他知道所有的事。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
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1、他不是不来。 他会来。
2、我不得不承认那本书是我的。 我承认那本书是我的。
3、这件事我不得不做。 这件事我要做。
4、他不是不思念祖国。
他思念祖国。
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38
6、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。