当代大学生的历史使命与责任
最新当代青年大学生的历史使命与责任3篇
当代青年大学生的历史使命与责任3篇当代青年大学生的历史使命与责任3篇当代青年大学生的历史使命与责任(1)当代大学生的历史使命与责任摘要：作为当代的大学生，我们必须担负起应有的历史使命和责任，特别是在我国面临重大历史变革和世界处于不稳定的情况下，我们更义不容辞。
因此，我们必须首先明确当代大学生的责任与使命，踏实苦干，努力学习专业知识，树立共产主义远大理想，为实现中华民族的伟大中国梦而奋斗终身。
关键词：大学生责任?使命?时代一，大学生的社会历史地位大学是近现代教育的产物，发源于西方，流行于全世界。
中国的大学教育最早可追溯到戊戌变法时期的京师大学堂（北京大学的前身）。
中国大学生的历史要比中国大学的历史要稍长一些。
洋务运动中被派往国外留学的大学生应该可以看作是中国最早的大学生。
自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。
早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。
他们中的不少人成为了民族的脊梁。
詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中杰出代表。
随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。
进入二十一世纪以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈。
而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。
作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界的越来越多的关注。
他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。
他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小觑。
二，认清当代大学生责任与使命的必要性与重要性明白了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。
主要是因为：（一）?这是大学生健康成长所要求的。
大学生只有认清了自己的责任与使命，才能够明确自己的奋斗目标，树立高远的人生理想，才能促进他们更快更好的成长。
（二）?这是祖国和人民群众所要求的。
作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育?,他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。
当代大学生承担新时代赋予的历史责任,应当( )
当代大学生承担新时代赋予的历史责任,应当( )当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在。
作为新时代的大学生，我们的首要目标是将我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴任务。
这不仅是目标，也是当代大学生处在现代的历史责任。
历史赋予使命，时代要求担当。
“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长”，青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在。
作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。
新时代大学生应心怀国家，心怀人民，准确的找到自己的人生定位。
将个人理想信念与国家民族命运紧密相连，保持同向。
为社会主义现代化做出自己的贡献。
作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
新时代的大学生应该不畏艰险，勇于奋斗，发扬“两弹一星精神”，为科技创新，科技强国做出努力，将自己的梦想与中国梦联系到一起，在奋斗中找到自我价值。
作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。
一切的成功离不开学习，学习是一切的根本。
“打铁还需自身硬”。
在现代社会每天都是日新月异的变化，只有不断学习，紧跟时代的步伐，才能在将来引领时代。
自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，青年大学生应当积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
作为当代大学生应承担什么样的历史责任
作为当代大学生应承担什么样的历史责任大学生作为国家的人才储备，应该主动承起历史赋与的责任，肩负起建设祖国，振兴中华的责任。
在当代，大学生的历史责任是什么呢？我认为大学生应有时代的眼光，将自己的理想抱负与国家和人民的需求结合在一起，在为人民服务的同时实现自己的美好生活，以保持为国家与人民不断做贡献的动力。
我认为时代赋予大学生的历史责任是投身建设中国特色社会主义，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗终身。
要完成这样的历史使命，我认为要做到以下几点：一．要不断培养自身的爱国主义。
只有热爱祖国的人才会真正关心祖国和民族的命运，用心去了解祖国和人民的需要什么和要摒弃什么，知道如何坚持努力去提高自己的能力以实现祖国和人民的需要。
这样非常有利于自己树立高远的理想目标，只有和国家的利益结合的理想才是高远的理想，而且拥有这样的理想就不会为了一点小挫折而失落，能让自己更坚定地朝理想迈进，也更能从国家的发展和进步中汲取动力，不断激励自我，从而能脚踏实地投身社会主义建设。
二．关心时事与国家政策。
现代社会是个信息高速发达的社会，只有能准确地获得信息不加以理解才能以其创造价值。
俗语有云：磨刀不误砍柴功。
只有掌握的信息是正确的，理解是合时宜的，才能少走弯路。
在近代中国的历史上不乏因为对局认识不到位而造成的损失。
所以为了认自己更能跟社会发展的步伐，配合祖国建设的需要，同时也是为了开拓自己的眼界，我们很有必要关心国家的时事与政策。
特别是一些大的政策往往与多个方面相关，影响人民生活颇大，如果不能理解时事与政策对时局的帮助与改善，就会容易产生抵触的情绪，不利于国家政策的实施与发展。
近几年有些大学生做出一些不符合国家利益的事情，有些大学生是很有爱国热情的，但是因为对时局的认识不够，被一些有不良企图的人利用，就成了损害人民利益的人的帮凶。
因此我认为大学生学习知识固然重要，但如果没有指引自己合理使用自己能力的指向标，那么这些能量有可能造成的是破坏而不是使国家和人民受益，关心时事能让自己与党和国家的政策能够使自己的思想与现实社会更加贴近，与党和国家的需要的看齐，杜绝自己因认识上的错误而给国家和人民造成损失的可能。
中华民族的伟大复兴大学生肩负的责任和使命
中华民族的伟大复兴大学生肩负的责任和使命中华民族的伟大复兴是当代中国最伟大的事业，也是全体中国人民的共同梦想。
作为中华民族的新一代，大学生肩负着沉甸甸的责任和使命，必须勇往直前，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
一、背负历史使命，坚定信念伟大复兴是中华民族自古以来的梦想，历史的沧桑变迁中，中华民族经历了无数次的繁荣与衰落。
现在的中国正处于百年未有之大变局中，既面临着世界机遇，也面临着世界挑战。
大学生应该深刻领悟历史 responsibilityfigure ，时刻牢记自己是中华民族伟大复兴的见证者和建设者，肩负着传承和发扬中华民族优秀传统文化的责任。
只有坚定信念，勇敢面对困难和挑战，才能够在实现中华民族伟大复兴的征程中不断前行。
二、培养综合素质，增强自身实力大学生是中华民族伟大复兴的中坚力量，为实现这一伟业，大学生不能止步于书本知识的学习，还应该注重培养综合素质，增强自身实力。
良好的学术基础只是基础条件，同时各种能力的培养也势在必行。
不论是学术能力、实践能力还是创新能力，都是大学生成长中必不可少的一部分。
只有通过不断学习和锻炼，大学生们才能够在各个领域中发光发热，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、积极参与社会实践，投身国家建设伟大复兴的征程中，需要大批的大学生参与到国家建设中来。
通过积极参与社会实践活动，大学生们可以加深对社会的理解与认识，增强社会责任感和使命感。
不论是帮助贫困地区的孩子，还是支教到农村学校，这些实践活动都能够让大学生们更好地了解国家的实际情况，锻炼自己的能力，为伟大复兴贡献一份绵薄之力。
同时，这些实践活动也是大学生们全面发展的重要机会，可以培养实践能力和团队协作精神。
四、发扬爱国情怀，传递正能量作为新一代的大学生，要时刻保持一颗热爱祖国的心，树立正确的爱国观。
伟大复兴关系到国家和民族的未来发展，大学生要无私奉献、矢志不渝，将爱国情怀发扬光大。
通过传递正能量，积极践行社会主义核心价值观，努力为国家建设和社会进步做出自己的贡献。
当代大学生历史使命
当代大学生的历史使命及成才目标（一）当代大学生的历史使命1.继往开来，实现中华民族伟大复兴2.迎接知识经济挑战，担当科技创新重任3.推动中国走向世界强国的历史使命江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中满怀深情地指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
”江泽民同志希望全国青年“在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。
”江泽民同志在讲话中明白无误地指出了新世纪青年一代肩负的历史重任。
在以后近半个世纪的日趋激烈的综合国力的竞争中能否取胜，我国能否成为国际竞争舞台上的强国，关键在于以当代大学生为主体的青年一代能否坚持邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，真正完成自己肩负的历史使命。
江泽民同志从国力竞争的角度论述到：“当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争展开。
发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技上占优势，谁就在发展上占据主导地位。
”党的十六大提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。
21世纪将是中国走向世界的世纪，国际竞争将愈加激烈。
在当代国际竞争中，不进则退。
当代大学生应该增强紧迫感、危机感，有志气、有决心，用自己的双手把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，使社会主义中国成为国际竞争舞台上的强国。
（二）当代大学生的成才目标一年之计，莫若树谷，十年之计，莫若树木，终身之计，莫若树人。
———管子当代大学生的成才目标主要归纳为六个方面：1.胸怀坦荡，具有坚定正确的理想信念。
2.与时俱进，具有创新精神和创新能力。
3.知行统一，具有实践意识与实践能力。
4.和而不同，具有高尚的个性品质。
1-作为当代大学生应当承担什么样的历史使命、
1-作为当代大学生应当承担什么样的历史使命、中国当代大学生应该承担什么样历史责任一、认识当代大学生的历史使命所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。
人们在社会中生活，不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。
其中，人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是人的历史使命。
历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。
马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。
这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。
”〔③〕不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在新的起点上继往开来。
20世纪的中国历史告诉人们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。
只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。
中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。
当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进。
当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代位同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。
同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。
在现实的基础上迎接挑战。
当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。
同时，也要看到，我国的发展还面临一系列的挑战。
这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。
当代大学生使命担当民族复兴使命实现中国梦
当代大学生使命担当民族复兴使命实现中国梦中国梦是中华民族伟大复兴的梦想和目标，也是每个中华儿女的共同心愿。
当代大学生是这个梦想的践行者和接班人，他们肩负着实现民族复兴的历史使命。
在实现中国梦的伟大征程上，当代大学生应当担当使命，积极投身于国家建设和社会进步，为民族复兴贡献自己的智慧和力量。
一、自觉肩负历史使命当代大学生是新时期的国家栋梁之才，代表着中国民族的未来。
作为国家发展的中坚力量，大学生要自觉肩负起历史使命。
我们要立足国家发展战略需求，认清时代责任，为实现民族复兴作出积极贡献。
我们应当积极参与创新创业，努力成为科技创新的中流砥柱；我们应当关注国家重大战略，投身到国家基础设施建设中去；我们应当关心人民福祉，关注社会问题，努力成为社会公正和公平的推动者。
二、弘扬中华文化中华文化是中华民族的瑰宝，是中华民族的精神家园。
当代大学生应当自觉继承和弘扬中华文化的优秀传统。
我们应当学习中华传统文化，传承中国悠久的文明。
我们应当加强对国学经典的学习，提高自身的文化修养。
我们应当主动参与中华文化的传播和推广，让中华文化在世界范围内闪耀光彩，让世界了解中国，了解中华民族的博大精深。
三、热血奋发，追求个人价值当代大学生应当树立正确的人生观和价值观，在个人的成长发展过程中，勇于挑战自我，追求卓越。
我们应当努力学习专业知识，培养自己的专业素养和技能。
我们应当不断提高自身的综合素质，增强自己的领导能力和创新能力。
我们应当积极参与社会实践和志愿服务，关注社会问题，为社会进步贡献自己的力量。
四、弘扬爱国主义精神爱国主义是中华民族的传统美德，是民族复兴的精神支柱。
当代大学生应当弘扬爱国主义精神，热爱自己的国家和民族。
我们应当加深对中华民族伟大复兴的理解，增强国家意识和民族意识。
我们应当尊重国家法律和社会道德，自觉践行社会主义核心价值观。
我们应当积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神，传递爱国情怀，激发每个人为国家繁荣和民族复兴而努力的热情。
当代青年大学生的历史使命与责任
当代青年大学生的历史使命与责任作为中国新时代的青年大学生，我们肩负着一定的历史使命和责任。
我们身处于一个飞速发展的时代背景下，我们所面临的挑战和机遇也是前人所未曾有过的。
面对如此紧迫的历史使命和责任，我们应该有怎样的思考？首先，作为当代大学生，我们应该有着高度的历史意识和使命感。
历史是我们前行的底色，是我们认知世界的基础，也是我们肩负的使命。
我们要对历史有着深入的了解和认识，只有这样才能更好地看清历史的发展脉络和演进过程。
历史使命和责任最重要的就是让我们时刻保持清醒的头脑和坚定的信仰，面对生活中的各种困难与挑战，不动摇、不后退，不断地前行。
在新时代中，我们应该立足于时代的背景和历史的大势，主动适应社会经济发展的要求，积极投身于我国目前的政策和国家发展的主要方向，从而发挥出大学生在社会中的特定作用。
其次，作为新时代下的青年大学生，我们应该牢记自身的责任和担当。
我们是教育的受益者，更是社会的建设者和拓荒者。
我们有义务为社会发展、人民幸福和国家繁荣做出自己的贡献。
我们需要主动关心和参与到社会的事务中，传承先辈们的努力和奋斗，为实现国家强盛和社会进步贡献我们的力量。
第三，作为当代青年大学生，我们应该具备前瞻性、创造性、实践性。
我们应该有着一颗敢于拼搏、不怕挫折的心态，敢于尝试、勇于创新。
只有这样，我们才能不畏困难，开拓新的思路，不断地推动社会进步，为人类这个大家庭的发展做出贡献。
最后，我们需要学会如何去接受挑战和承担责任。
挑战可以是人生中一次次的经历，而责任则是我们不能逃避的。
无论是从学业、工作、家庭，还是从社会和国家的责任，我们都应该学会主动承担起自己的责任，并将责任落实到实际行动中。
只有这样，我们才能够成为独立自主、思维敏捷、能力卓越的新时代青年大学生。
总之，作为当代青年大学生，我们的历史使命和责任是庄重而沉重的，但同时也是朝气蓬勃、充满活力的。
希望我们可以在如此紧迫的历史背景下，有着宽广的视角和时刻保持清醒的头脑，坚定地承担起自己的责任，为大家庭的繁荣腾飞和人类发展的进步不断奋斗！。
浅谈当代大学生的历史使命与社会责任
人 文 论 坛197INTELLIGENCE・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・浅谈当代大学生的历史使命与社会责任长春大学音乐学院 吕原生摘 要：大学生活是走向社会的真正开始，做为一名大学生，未来属于他们。
他们必须明白他们肩负着什么？明白他们前进的目的是为了什么？本文将浅要谈谈当代大学生的历史使命与社会责任。
关键词：当代大学生 历史使命 挑战 社会责任一、认识当代大学生的历史使命1、开创新的起点20世纪的中国历史告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各民族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。
只有中国 社会主义事业是我们共同的事业，需要我们不懈奋斗，我们要继承前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义航船继续前进，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。
2、迎接新的挑战（1）世界科技文化发展的挑战科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来巨大推动。
科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。
世界各国纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，把发展本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力。
（2）复杂多变的国际环境和平、发展、合作是当今世界发展的主流。
国际局势正在发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，世界经济发展不平衡的状况加剧，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我国经济社会发展和安全面临着新的挑战。
（3）新阶段我国发展任务①“十一五”时期转变经济增长方式，走新型工业化道路更为突出。
对我国经济增长方式的基本判断，分析我国粗放增长方式原因，推进两个根本性转变，走新型工业化道路。
任务艰巨。
②统筹城乡发展，全面繁荣农村经济，农业和农村经济发展的目标，农业和农村经济发展面临的主要机遇和制约因素，农村和农村经济发展需加大力度。
当代大学生的历史使命
当代大学生的历史使命随着时代的发展，大学生作为未来国家的中坚力量，担负着历史的使命和责任。
在新时代，当代大学生的历史使命是什么？这是一个值得探讨和思考的问题。
一、落实国家战略当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的关键时期。
在这个大背景下，当代大学生的历史使命之一，就是要坚定信仰、积极履职，为国家战略的顺利实施贡献自己的力量。
在保卫国家安全、推进供给侧结构性改革、实现全面创新和科技强国、推进治理体系和治理能力现代化等方面，大学生可以发挥自己的聪明才智和创造力，为国家和人民做出更大的贡献。
二、创新创业时代在变，社会需求也在不断变化和升级。
在这个不断变化的时代中，当代大学生的历史使命之二，就是要能够主动适应新时代的发展要求，积极探索创新和创业。
在这个过程中，创新与创业不仅仅是一种经济性活动，而是大学生在社会参与、实践创新和发挥自身能力、实现自我价值的重要途径。
大学生可以积极掌握先进的科学技术和商业管理知识，围绕社会需求开展创新和创业行动，成为时代的领跑者，为社会进步和改变贡献力量。
三、社会责任当代大学生不仅要有学术能力，还应该具有社会责任感。
建设和谐社会、推进社会公正、促进社会和谐与稳定，这些社会责任是大学生的历史使命之三。
大学生应该关注社会发展中的问题，积极参与社会公益事业，为有困难的人、弱势群体和社会热点事件提供帮助和支持，展现大学生的社会担当。
四、人才培养对于当代大学生而言，历史使命不仅仅是求学，还包括人才培养。
大学生作为祖国未来的中坚力量，应该具备扎实的学科基础知识、优异的职业素养和团队合作能力。
大学生通过学习、实践、社交等多方面对自己加强培养，提高自身素质，更好地实现个人有价值的成长，为国家和社会培养、造就更加优秀的后代。
五、文化传承大学生是历史与未来的接班人，也是精神文化的传承者。
文化传承是当代大学生历史使命之一。
大学生应该弘扬中华文化传统，推广文化艺术，深入了解中华民族的历史传统和优秀文化，拓宽自己的文化视野，积极传承和创新人类文明，为中华民族的伟大复兴和世界和平贡献一份自己的力量。
当代大学生的历史使命是什么
中国在经历了14年的艰难谈判后，终于在2001年成功地加入WTO。经济全球化和WTO，是以科学技术在经济发展中占据的强国地位作为支撑条件。一个国家对高科技的拥有程度，极大地影响着它在经济全球化过程中和在WTO的游戏规则中的强势和弱势。西方发达国家特别是美国，在经济全球化和WTO中无疑处于强势。它们除了资本的优势之外，另一个重要原因则是掌握了世界的大部分高科技资源，其中包括人才资源。有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能赢得在全球化中的有利地位。人才不是凭空得来，人才的获得主要是靠教育培养。现在，“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标，而高校又是“科教兴国”的主力军，肩负着为社会输送全面人才，为经济建设服务的重大责任。当代大学生，只有努力使自己成才，将来才能服务于社会，贡献于社会，这是我们成才的根本方向和既定要求。
“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。
要解决以上问题，就必须大力培养政治和业务全面发展的人。在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德”的标准是很宽泛而实在的。但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。一个人道德品质不好，与社会格格不入，他的智商再高，也很难对社会做出贡献。千万不要忘记，当年掌管奥斯维辛集中营焚化炉的一批希特勒信徒中，就有戴着医学博士耀眼头衔的出色科学家。宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。据报道，前几年北京四中有位学生会主席，学习成绩很好，工作能力也强。在高三复习期间，有一家大型跨国公司派人与他联系，为他提供免费到美国波士顿某大学留学的机会，条件是学成后需为该公司服务。尽管答应这个条件即意味着他可以不用参加当年残酷的高考，而到美国直接接受良好教育，还意味着他可以为自己并不富裕的家庭节省一大笔开支，并且他未来的事业也可能一帆风顺，但他最终还是拒绝了这个邀请。这名同学在高考中不仅考入了名牌大学，并在毕业后被分配到国家安全部门工作。可以说，他就很好地做到了国家需要与个人发展的统一，成为当代大学生的光荣典范。
当代大学生党员的历史使命和责任
三、当代大学生的历史使命1、当代大学生要实现自己的历史使命，就必须树立远大的理想和信念，热爱自己的祖国和人民。
理想和信念是人生的指路明灯，给我们提供不竭的精神动力和奋斗的勇气。
邓小平同志指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。
为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”2、要有强烈的爱国主义，爱国主义是人类最美好的情感，是列宁所说的“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。
中华民族之所以能长久而不衰并立于世界之林，正是靠着民族的凝聚力和悠久的爱国主义传统，无数仁人志士前赴后继、流血牺牲所要换取的就是民族的独立和国家的富强。
从古人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的沉吟和“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤，到“为中华之崛起而读书”的现代人的呐喊，我们都会聆听到爱国主义的深厚情感。
3、要实现中华民族伟大复兴的历史重任，当代大学生要坚定地走中国特色社会主义道路。
社会主义道路是中国共产党为中国人民指出的惟一正确的发展道路，是历史的必然。
无论是历史上的封建主义还是近代中国资产阶级所尝试的资本主义都没有使中国真正走上富强之路，而只有社会主义才能使中国走上了康庄大道。
四、学生党员的责任1. 带头学习提高认真学习中国特色社会主义理论和科学发展观，树立坚定的共产主义理想和信念。
拥护党的纲领，提高政治觉悟。
作为学生党员，特别是一名大四学生，政治理论知识，一直是我比较薄弱的环节，政治理论知识比较笼统宽泛，没有比较坚实的结构和系统的逻辑。
因此，在以后的学习过程中我会加强学习总结，多看书看报，上网多查找一些事实新闻了解国家民生问题，努力将这方面的知识充实完备，我会积极关注时事，在保持思想先进性的同时，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实起到先锋模范作用。
另外，还要努力学习自己的专业课程和其他文化知识。
作为当代大学生应当承担什么样的历史使命
作为当代大学生应当承担什么样的历史使命作为当代大学生，我们承担着一份独特的历史使命，这是由我们的时代背景和我们国家的发展状况所决定的。
大学生不仅是要掌握知识和技能，更重要的是要担当起推动社会进步和发展的责任。
以下是我认为当代大学生应当承担的历史使命的几个方面。
1.推动科技进步与创新：大学生是科技创新的重要力量。
作为接受过高等教育的人群，我们具备了较强的学习能力和创新意识。
在科学技术日新月异的今天，大学生应当积极投身科研，推动科技进步与创新。
通过参与各种科研项目、学术研究，为我国的科技创新事业做出贡献。
2.传承与弘扬中华文化：大学生是民族文化的传承者与弘扬者。
中华文化源远流长、博大精深，大学生应当珍惜这份文化遗产，积极传承与弘扬中华文化。
通过学习传统文化、参与文化活动、推广中华优秀文化等方式，让更多人了解和认同中华文化的魅力与价值。
3.推动社会进步与公平：大学生应当关注社会问题，推动社会进步与公平。
我们应当关注弱势群体的权益，为贫困地区和贫困人口的发展贡献力量。
同时，我们还要关注环境保护、教育公平、医疗卫生等领域的改革与发展，为社会的和谐稳定和公平正义尽一份责任。
4.培养国际视野与跨文化交流能力：随着全球化的不断深入，大学生应当具备国际视野和跨文化交流能力。
我们要学习世界各地的先进知识和经验，同时也要将我国的优秀文化和经验传播到世界各地。
要培养全球眼光和跨文化沟通能力，为国际交流与合作做出贡献。
5.实现个人价值与社会责任：大学生应当将个人价值的实现与社会责任结合起来。
我们要明确自己的职业规划和发展方向，同时也要关注社会责任。
要在实现个人价值的同时，关注社会需求和人民福祉，将个人的发展与社会的进步紧密联系在一起。
总之，作为当代大学生，我们要承担起推动科技进步与创新、传承与弘扬中华文化、推动社会进步与公平、培养国际视野与跨文化交流能力、实现个人价值与社会责任等多方面的历史使命。
我们要珍惜自己的身份和角色，不断提高自身素质和能力，为实现中华民族的伟大复兴和建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献自己的力量。
当代大学生的历史使命与成才目标
当代大学生的历史使命与成才目标以习近平总书记关于大学生的重要讲话为指引，当代大学生应当明确自己的历史使命与成才目标。
本文将从历史使命与成才目标两个方面进行论述。
一、历史使命时代赋予了当代大学生独特的历史使命。
作为社会发展的主力军，大学生应当以实现中华民族伟大复兴为己任，为实现社会主义现代化目标贡献力量。
首先，大学生应当继承发扬优秀传统文化。
优秀传统文化是中华民族的根基，大学生作为传承与发扬者，应当深入学习中国优秀传统文化，传承中华民族的精神基因。
其次，大学生应当增强社会责任感。
时代发展需要大批具有社会责任感的大学生，他们应当积极关注社会问题，关心弱势群体，主动参与公益事业，为社会稳定与发展贡献力量。
再次，大学生应当弘扬科学精神与创新思维。
科学是人类社会进步的真理，大学生应当在科学中汲取智慧，勇于创新，为科技创新与社会发展做出贡献。
最后，大学生应当树立正确的世界观、人生观和价值观。
时代洪流中，大学生应当具备正确的价值观，坚守道德底线，塑造积极向上的精神风貌。
二、成才目标大学生的成才目标既包括个人发展，也与社会发展相结合。
在实现个人价值的同时，大学生应当为国家和社会的发展作出贡献。
首先，大学生应当全面发展，提高综合素质。
在专业学习的基础上，大学生应当注重发展自身的人文素养、社会技能和实践能力，不断提高自己的综合素质。
其次，大学生应当明确个人职业规划。
大学生要根据自身兴趣与特长，结合社会需求，规划自己的职业发展方向，并制定切实可行的目标和计划。
再次，大学生应当注重实践锻炼。
大学生要积极参与各类社会实践活动，亲身体验社会，丰富自己的社会阅历，提高解决实际问题的能力。
最后，大学生应当保持积极向上的心态。
面对生活和学习中的困难与挑战，大学生应当以积极的心态迎接，勇于面对，持之以恒，不断提升自己。
结语当代大学生既有着历史使命，也有着成才目标。
只有明确自己的历史使命，时刻牢记自己的成才目标，大学生才能成为时代的脊梁，为实现中华民族伟大复兴作出积极贡献。
当代青年大学生的历史使命与责任
当代青年大学生的历史使命与责任当代青年大学生是社会的中坚力量，他们承载着重要的历史使命和责任。
作为时代的见证者和创造者，当代青年大学生应当认真履行自己的社会责任，在实现国家的发展和进步中发挥积极的作用。
当代青年大学生的历史使命是什么？随着时代的变迁和社会的发展，当代青年大学生的历史使命也在不断变化。
然而，总的来说，当代青年大学生的历史使命主要包括以下几个方面。
一、发扬民族精神，维护国家安全与世界和平作为中华民族的储备力量，当代青年大学生应该深刻认识到自己的民族责任和历史使命。
他们应该追求民族自信，推崇民族精神，传承民族文化，增强爱国情怀和民族自尊心。
同时，在国家安全和世界和平问题上，当代青年大学生也肩负着重要的历史使命。
国家安全是国家的重要支撑，当代青年大学生应该保持高度警惕，积极投身保卫国家安全和促进世界和平的行列。
二、发挥科技创新的力量，服务社会发展当代青年大学生是科技创新的主力军。
他们的使命不仅是接受并创新科技知识，更是通过创新和实践，将科技成果应用于社会服务中。
当代青年大学生应该积极投身科技创新和科技成果转化，创新出更多更好的科技成果，为推动当今社会的科技进步和发展做出贡献。
三、促进社会公正和公平，缩小贫富差距社会公正和公平是当代青年大学生的历史使命之一。
他们应该从生活、学习、社交等方面践行平等、公正、公平的原则，不断提高自身的法治意识、公民意识和社会责任感。
同时，大学生群体也应该关注社会公正和公平问题，了解和支持少数民族、残障人士和弱势群体的权益，帮助缩小贫富差距。
四、传承和弘扬中国传统文化，推进国家软实力作为中华民族的未来，传承和弘扬中国传统文化是当代青年大学生的重要使命。
他们应该增强对传统文化的理解和认知，把传统文化与现代文化相结合，将其融入到当代生活和社会实践中。
同时，当代青年大学生的文化自信也应该被推向国际，通过各种多元化的方式推进国家软实力的发展。
当代青年大学生的责任是什么？作为历史使命的重要承担者，当代青年大学生也肩负着重要的社会责任。
当代大学生的历史使命和成才目标
当代大学生的历史使命和成才目标随着社会的发展和进步，当代大学生肩负着重要的历史使命和成才目标。
作为社会的中坚力量，大学生应该明确自己的责任与担当，努力实现个人的成长和社会的进步。
本文将探讨当代大学生的历史使命和成才目标，并提出相关建议。
历史使命：负重前行，传承与创新当代大学生肩负着传承和发展中华优秀文化的历史使命。
作为国家的未来和希望，大学生应秉持传统文化的价值观念，传承中华优秀传统文化的精髓。
与此同时，大学生也应积极创新，结合时代的需求，为社会进步做出积极贡献。
在传承中华优秀文化的过程中，大学生可以通过学习中国哲学、文学、艺术等相关课程，深入了解传统文化的内涵和智慧。
此外，大学生还可以积极参与传统文化的传播活动，通过举办讲座、展览等形式，向社会传播中华优秀传统文化，提高社会对传统文化的认识和理解。
同时，大学生也应具备创新意识，改革和发展传统文化，使之与现代社会相适应。
例如，在传统文化的基础上创造性地发展新的文化产品，推动传统文化与现代科技的融合。
大学生可以利用互联网和新媒体平台，创作和传播具有当代特色的文化作品，让传统文化焕发新的活力。
成才目标：综合素质的提升，实现自身价值大学生的成才目标不仅仅是取得好的学业成绩，更重要的是全面提高自身素质，为实现个人价值做铺垫。
综合素质的提升包括以下几个方面：首先，要注重学科知识的学习和专业能力的培养。
大学生应该牢固掌握自己专业领域的基础知识，并注重培养实践能力。
例如，参加科研项目、实习经历等，通过实践锻炼提高专业素养。
其次，要培养良好的人文素质和社会责任感。
大学生应该注重人文素质的培养，包括独立思考能力、人际交往能力、情绪管理能力等。
与此同时，大学生还应承担起社会责任，关心社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献一份力量。
此外，大学生还应具备创新创业的能力和精神。
创新创业是时代对大学生提出的新要求。
大学生要具备创新思维，敢于面对挑战，并具备开拓精神和创造力。
当代大学生的历史使命是什么
当代大学生的历史使命是什么在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，承载着重要的历史使命。
他们不仅是国家和社会的未来希望，更是国家发展的中流砥柱。
那么，当代大学生的历史使命是什么呢？本文将就此问题展开探讨。
首先，当代大学生的历史使命之一是传承和弘扬传统文化。
中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，而这些都是我们民族的瑰宝。
然而，由于现代社会的冲击和外来文化的冲击，许多传统文化逐渐被遗忘。
作为新一代的大学生，应该努力传承和弘扬传统文化，使之不断发扬光大。
这可以通过学习经典著作、参与传统文化活动以及从事相关研究等方式实现，以此为基础，树立起对传统文化的自信心和自豪感。
其次，当代大学生的历史使命之二是积极参与社会问题的解决。
社会问题层出不穷，包括贫富差距、环境污染、教育不公等等。
作为年轻一代，大学生应该以积极的态度投身到社会问题的解决当中，对不公平现象大声疾呼，为改善社会状况贡献自己的力量。
这可以通过参与志愿者活动、提出政策建议、参与社会实践等方式实现，以此为基础，推动社会进步和发展。
再次，当代大学生的历史使命之三是创新和创造。
新的时代需要新的思维和新的创意，而大学生作为知识的创造者和传播者，应该发挥自己的聪明才智，积极投身到创新创造的实践当中。
无论是科技创新还是经济发展，大学生都应该勇于探索未知，敢于创造未来，为社会的发展贡献自己的力量。
这可以通过开展科研项目、参与创业实践、创作艺术作品等方式实现，以此为基础，为社会的繁荣和进步做出贡献。
此外，当代大学生的历史使命还包括自我成长和自我提升。
社会的发展需要有高素质的人才，而大学生应该以积极的态度学习知识，不断提高自己的专业能力和综合素质。
只有不断提升自己，才能更好地适应社会的需求，更好地为社会作出贡献。
综上所述，当代大学生的历史使命包括传承弘扬传统文化、积极参与社会问题的解决、创新和创造以及自我成长和自我提升等。
在实现这些历史使命的过程中，大学生应该注重实践，不断提高自身素质，为社会的发展做出积极的贡献。
当代大学生肩负的历史使命和社会责任
顾名思义，大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才，他代表着最有年轻活力的一族。
一、当代大学生把握时代发展的脉搏随着时间的推移，大学生对社会的影响将越来越广泛，越来越深刻。
进入二十一世纪以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈。
而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。
作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界越来越多的关注。
他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。
他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小觑。
二、当代大学生存在的弊端从全局来看，大多数大学生都有一定的责任意识和使命意识。
他们能够胸怀祖国和人民，致力于为祖国而奋斗，为人民服务，有很强的主人翁意识。
他们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到的国计民生的事情相当关心。
他们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。
他们从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。
他们发愤图强，艰苦卓绝，但却心底光明。
他们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。
他们给人们以光明，以希望。
但是，有部分大学生的责任和使命感也着实令人担忧：沉迷网络不思进取、集体观念薄弱、奢侈浪费虚荣攀比之风盛行、目标模糊得过且过、大学生犯罪现象屡见不鲜。
越来越多的人对这种现象不满，越来越多的人对大学生提出了质疑：为什么会出现这些现象(一)受社会不良影响的侵蚀随着中国入世程度的加深，我国经济日新月异，面对物欲横流的社会，心志尚未成熟的大学生无法抵抗西方腐朽思想的侵害，加之刚离开中学教育阶段，他们就像匹脱了缰绳的野马，在大学里自由奔跑。
殊不知，在那片自由的草原地外面竟是一片荒芜的沙漠。
当他们意识到自己已经走出草原尽头的时候，他们往往已经迷失了方向。
(二)我国教育部门重视不足。
我国正处于教育改革阶段，近年来大学生扩招使更多的学生获得了再教育的机会，大学教育发展迅速。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
济南第五职业中专
教案
2011-2012第一学期
适用班级：11讯腾国际
教研组：德育组
教师姓名：柴楠楠
课堂教学评价要点
评价项目
文化基础课课堂评价要点
专业课课堂教学评价要点
教学目标(10分)
1、“三维”目标明确具体，符合学情。
（10分）
1、“三维”目标明确具体，符合学情。
（10分）
教学内容（20分）
明确大学生应该担当的历史责任
情感态度与价值观：热爱社会主义、拥护国家方针政策
重点
明确大学生应该担当的历史责任
难点
明确大学生应该担当的历史责任
教法
情境教学法、实践活动法
学法
合作探究、实践活动教学准备多媒体课件教学教学过程
教学环节与知识要点
师生互动设计
（问题与任务）
【导入】
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
2、充分考虑专业特点，重点突出，难点突破。(10分)
2、专业技术标准（工艺要求）正确体现“应知”、“应会”要求，突出训练关键环节，突破训练难点。（10分）
3、再现知识形成过程，培养学生文化素养，为学生将来就业奠定文化基础。（10分）
3、根据专业特点和生产实际进行操作训练，渗透职业道德教育。
（10分）
教学过程
教学环节与知识要点
师生互动设计
（问题与任务）
教学反思：
第一板块回顾昨天
教师引导：
谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。
1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时
教学过程
教师素养（10分）
8、教学语言精准，使用普通话；教态大方得体，课堂调控能力强。（10分）
8、教学语言精准，使用普通话；教态大方得体，课堂调控能力强。（10分）
2011年月日第周第课时
课题
大学生的历史使命与责任
教
学
目
标
知识与技能：了解社会对大学生的殷切希望
明确大学生应该担当的历史责任
过程与方法：从时事政治、社会发展看社会对大学生的殷切希望
教学环节与知识要点
师生互动设计
（问题与任务）
期。由此，年轻人站在了历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。
抛砖引玉：学生畅谈我们的昨天
教学过程
教学环节与知识要点
师生互动设计
（问题与任务）
二，认清当代大学生责任与使命的必要性与重要性明白了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。主要是因为：（一）这是大学生健康成长所要求的。大学生只有认清了自己的责任与使命，才能够明确自己的奋斗目标，树立高远的人生理想，才能促进他们更快更好的成长。
6、以实现教学目标为导向，课堂训练充分，反馈及时有效，调控得当。
（15分）
6、训练准备完善，训练流程清晰，注重安全教育和设备维护，分组训练安排合理、组织有效，学生有足够的训练时间。（15分）
教学效果
（20分）
7、双基落实，能力提高，情感体验充分，课堂效率高。（20分）
7、训练效果显著，情感体验充分，课堂效率高。（20分）
教学过程
（40分）
4、教学设计充分考虑学生基础和思维特点，知识标高适当，创造性整合课程资源。（10分）
4、教学设计充分考虑学生基础和思维特点，知识标高适当，创造性整合课程资源。（10分）
5、教学组织有序，根据教学内容和学生实际选择教法，体现师生互动。（15分）
5、操作讲解体现技能的形成过程，操作示范标准，技术指导正确、及时，体现训练主线，注重培养学生综合职业能力。（15分）
（二）这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现。
（三）这是时代所要求的。二十世纪四，五十年代以来，随着新科技革命的蓬勃，广泛和深入的发展。各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。而综合国力，科技的竞争归根到底都是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体收到的重视程度空前提高。各国纷纷推出一系列的培养人才和招揽人才的政策，方案。而我国要想在这轮竞争中胜出，除了推出一系列的优惠政策外，还必须加强他们的教育工作，提高他们的思想政治素质，充分发掘他们建设社会主义，实现中华民族伟大复兴的激情。所以说，认清大学生的社会责任与历史使命实为大局所趋，形势所迫，不能有半点含糊。