七年级下册生物第一章《人的由来》知识点整理培训资料
七年级生物下册 第四单元 第一章 人的由来复习提纲 新人教版
第1章人的由来1、人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地面进化为人类，在树上的进化为现代类人猿（包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）2、人类进化的历程森林古猿→南方古猿→直立人→智人3、南方古猿学会直立行走对人类的意义：解放了前肢可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进了大脑的发育。
而直立人学会了用火又可以促进食物的消化和吸收，从而又促进了大脑的发育。
终于产生了语言。
4、露西为上图中的南方古猿阶段的化石，东非人和北京人化石为上图中的直立人阶段化石。
3、男性最主要的生殖器官是睾丸（作用：产生精子、分泌雄性激素）。
女性最主要的生殖器官是卵巢（作用：产生卵细胞、分泌雌性激素）。
4、精卵结合的部位是在输卵管，形成了受精卵，意味着新生命的诞生5、受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿（8周后的胚胎）→产出后叫婴儿。
胚胎与母体进行物质交换的场所是胎盘6、男性进入青春期的标志是出现首次的遗精；女性进入青春期的标志是出现首次的月经。
女性比男性进入青春期的时间早2 年，此时男女生的身高和体重迅速增加，大脑结构复杂，是智力发展的黄金时期。
7、第二性征是指除了生殖器官以外的男女特有的征象。
如：男生的喉结、胡须、声音的变化；女生的乳房、声音、骨盆的变化，它们是受性激素的控制而表现出来的。
8、计划生育是我国的一项基本国策，它的基本方针是晚婚、晚育、少生、优生。
晚婚、晚育是指比法定时间晚2—3年。
少生是控制人口过快增长的关键；优生有利于提高人口素质。
第2章人体的营养第一节食物中含有的六类营养物质为：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素⒈既能构成细胞糖类（包括淀粉）：主要功能供能又能提供能量的脂肪（如动植物油）：主要功能备能蛋白质：主要功能构成细胞⒉可以构成细胞，但不能提供能量的营养：水和无机盐⑪水：约占体重的60—70 %作用：构成细胞的主要成分（而蛋白质为重要成分）、参与各项生命活动⑫无机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得一些疾病①缺钙：儿童易得佝偻病，老人或妇女易得骨质疏松症②缺铁易得：缺铁性贫血③缺碘：成年人易得地方性甲状腺肿，儿童易得呆小症④缺锌：生长发育不良，味觉发生障碍⑤缺钙和磷：骨骼和牙齿发育不良⒊既不能构成细胞又不能提供能量：维生素。
七年级生物下第一章人的由来
（2）性器官发育的主要时期大约从__________ 岁到__________ 10 20 岁，这
(3)在性器官发育的同时，人的形态
身高 也迅速发育，主要表现在__________ 体重 和__________ 的迅速增加。
• 一、选择题 • 1．关于现代类人猿与人类区别的叙述， 不正确的是（ ） • A．祖先不同 B．运动形 式不同 • C．制造工具能力不同 D．脑 发育程度不同
一、人类的起源和发展 人类和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿
现代 人类
森林 古猿 环境变化 森林减少
现代 类人猿
• 2.下到地面上生活的森林古猿，一代一代地 向 直立行走 的方向发展，前肢 则解放出 来，能够使用 树枝 、 石块 等来获取食 物，防御敌害， 臂和手 逐渐变得灵巧。
• 3.古人类制造的工具越来越复杂，并且能 够 用火 ，大脑也越来越 发达 ，在群 体生活中产生了 语言 。
• 2．下列关于“露西”少女的说法 错误的是（ ） • A．“露西”少女是出现最早的古 人类 • B．她能直立行走 • C．“露西”少女的化石在非洲发 现 • D．是迄今发现最早的人类化石
3．关于现代类人猿的叙述错误的是 （ ） A．现代类人猿和人类有共同的祖先 B．现代类人猿过着以树栖为主的热 带森林生活 C．现代类人猿是由森林古猿进化而 来的 D．现代类人猿和人类相区别与环境 无关
类人猿与现代人的对比
类人猿 运动 方式
现代人
臂行
直立行走
制造、使用各种简 单和复杂的工具 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
制造工 使用自然工具 具能力 不会制造工具
脑发育 脑容量小 的程度 没有语言能力
例题
1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是 ( A 猕猴 B 长臂猿
七下生物第一章人的由来的课堂笔记
一、人类起源的历史1. 人类起源的研究历程人类起源一直是人类社会关注的话题之一，对人类起源的研究历程可以追溯到19世纪。
在这个时期，科学家们开始通过化石的研究和考古遗址的发现，逐渐揭开了人类起源的面纱。
2. 早期人类的起源早期人类起源于非洲大陆，根据化石的研究，最早的人类化石可以追溯到约200万年前的非洲地区。
这些早期人类祖先主要以采集和狩猎为生，生活在草原地带。
3. 人类的迁徙随着气候和环境的变迁，早期人类开始向世界各地迁徙。
他们逐渐占领了欧洲、亚洲和澳大利亚等地，并适应了不同的环境和生活方式。
4. 现代人类的形成现代人类的形成可以追溯到约20万年前的非洲地区，随着社会生产力的发展和文化的演进，人类的智力和生活水平逐渐提高，形成了目前的人类模样。
二、人类进化的生物基础1. 人类和灵长类动物的关系人类进化过程中，与灵长类动物有着密切的关系。
根据遗传学和化石研究的成果，科学家们确认了人类和灵长类动物的亲缘关系，人类与黑猩猩的遗传相似度高达98。
2. 人类进化的生物基础人类进化的生物基础主要包括遗传物质的传递、适应环境的生存和进化的动力等方面。
进化过程中，人类逐渐适应了不同的环境和生活方式，形成了现代人类的特征。
3. 人类的智力和语言人类智力的发展和语言的形成是人类进化的重要标志。
随着社会生产力的发展，人类的智力水平逐渐提高，同时语言的出现和发展也极大地促进了人类社会的进步。
三、人类生活的文化特征1. 人类的社会生活人类的社会生活主要包括社会组织、文化传承和社会制度等方面。
随着社会的发展，人类社会不断演化，形成了各种不同的文化和民族。
2. 人类的文化特征人类文化的特征主要包括语言、宗教、文学艺术、科学技术等各个方面。
这些文化特征不仅是人类社会的标志，也是人类进化的重要成果。
3. 人类文化的传承和发展人类文化的传承和发展是人类社会持续进步的重要动力。
通过文化的传承和创新，人类不断开拓新的文明领域，推动了人类社会的进步和发展。
七年级下册生物(人教版)第一章 人的由来 考点梳理
第一章人的由来知识导航[1]森林古猿[2]直立行走[3]睾丸[4]输卵管[5]子宫[6]胎盘[7]身高突增 [8]遗精【考点一】人类的起源和发展【典例】如图为人类的起源与发展示意图,请据图回答下列问题。
(1)①表示的物种名为。
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是。
(3)从①到②表示人类开始向着的方向发展;从②到③表示人类开始。
(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是。
由此推测,人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是。
【名师讲题】一审:本题考查人类进化的过程,以及人类进化的原因、人类的祖先。
二析:(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,图①是人类的祖先森林古猿。
(2)由于气候变化,森林地区逐渐稀疏和缩减,部分森林古猿被迫到地面生活,逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。
(3)从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具。
前肢所从事的活动越来越多,更加灵巧。
从②到③表示人类开始制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大。
(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是人类制造和使用的工具越来越复杂,并且在群体生活中产生了语言,使其适应环境的能力越来越强。
可见人类进化过程中身体内部结构的变化是脑容量的增加,大脑越来越发达。
三警示:此图为人类起源与发展示意图,因此①是森林古猿,不是类人猿。
答案:(1)森林古猿(2)森林大量消失(3)直立行走制造和使用工具(或制造工具,或使用工具)(4)制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言) 大脑越来越发达【多维训练】1.(2019·新疆学业考)人类起源于森林古猿,从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是( B )A.直立行走B.使用语言C.学会用火D.使用工具2.下列是李敏同学关于“语言形成”的叙述,有一项是不正确的,请你帮她找出来( A )A.语言的形成标志着人类的出现B.语言的形成使人之间能更好地交流与合作C.语言的形成说明了大脑更加发达和完善D.语言能力是人类所特有的3.森林古猿的一支,由于环境的改变,其一些生活方式也发生了改变,由树栖下到地面生活,这为它们进化成人类奠定了基础。
人教版生物七年级下册第一章人的由来(知识点汇总
人的由来一、教材重点回顾：（一）人类的起源和发展1.人类起源于森林古猿，最直接的证据是化石证据。
2.古猿到人的演化3.人类的进化：人猿分界的标志是是否能直立行走。
南方古猿：使用天然工具，但不能制造工具，是发现的最早原始人类，如“露西”少女进化直立人：能制造简单的工具历程直立人：学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段。
如北京猿人智人：学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能缝制衣物。
4.现代人种的分化：现在人类同属于智人种。
四大种族：蒙古利亚人（皮肤浅黄色）、高加索人（皮肤白色）、尼格罗人（皮肤黑色）、澳大利亚人（皮肤黑褐色或黑棕色），我们中国人属于蒙古利亚人。
（二）人的生殖1.男女生殖系统的组成和功能男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，这是区别人类性别的主要依据。
（1）男性生殖系统的主要性器官是睾丸，其功能是产生精子并且分泌雌性激素。
（2）女生生殖系统如图为女性的生殖系统：①是卵巢，其功能是产生卵细胞分泌雌性激素；②是输卵管，其功能是输送卵细胞，受精的场所；③是子宫，其功能是胚胎发育的场所；④是阴道，其功能是精子进入和胎儿产出的通道。
2.受精作用（1）受精场所：输卵管 （2）受精过程：精子是男性的生殖细胞，卵细胞是女性的生殖细胞。
卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成受精卵，完成受精过程。
3.胚胎发育（1）人类个体发育的开始：受精卵的形成标志着人类个体发育的开始。
（2）发育过程（3）胚胎营养的获取胚胎发育初期所需的营养物质来自卵细胞中的卵黄；进入子宫后所需的营养物质和氧气通过胎盘由母体获得。
（三）青春期1.青春期的生理变化（1）身高和体重的迅速增加（2）性器官的发育和成熟：男性的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性激素，开始出现遗精。
女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。
2.青春期的心理变化3.解读有关青春期发育的曲线（1）由图一可以判定青春期发育女孩（填“女孩”或“男孩”）早，男孩平均身高高。
初中生物人的由来知识点总结归纳
初中生物人的由来知识点总结归纳在初中学习生物，找到正确的学习方法，可以更迅速更准确地掌握生物学知识。
所以在生物学学习中，要注意对学过的知识点进行归纳总结。
初中生物人的由来知识点1、人类的起源和发展现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
2、人的生殖1)概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2)精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3)胚胎的发育和营养：发育：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;1受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕;2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
3怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
3、青春期2)青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。
树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
4、计划生育——我国的一项基本国策具体要求：晚婚、晚育、少生、优生意义：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长;对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。
初中生物学习方法1.分析和综合的方法。
分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。
初一下册生物必背知识点归纳
初一下册生物必背知识点归纳一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
- 由于环境的改变（森林大量消失），一部分森林古猿不得不下地生活，逐渐进化成人类，而另一部分森林古猿仍然生活在森林中，进化成现代类人猿（如大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩）。
- 人类进化过程中的重要标志：直立行走是进化发展的基础，使前肢得到解放，能够制造和使用工具；使用火和制造复杂工具是人类区别于其他动物的重要特征；大脑越来越发达，产生了语言。
2. 人的生殖。
- 男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾储存和输送精子，输精管输送精子，精囊腺和前列腺分泌黏液。
- 女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
- 受精过程：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。
- 胚胎发育过程：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
- 青春期的心理变化：青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，要正确对待这些矛盾，健康度过青春期。
二、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
人教版七年级下册生物知识点归纳
人教版七年级下册生物知识点归纳生物（英语：Organism，又称生命体、有机体）是有生命的个体。
生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢及遗传。
下面就是小编给大家带来的人教版七年级下册生物知识点归纳，希望大家喜欢！第1-2章一、人的由来1、人类的起源和发展1) 1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2) 人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
3) 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4) 由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
5) 人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。
劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活习性以及语言的产生：赤身裸体懂得御寒、遮羞。
2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管。
3)一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕4)胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩+ 受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
新人教版七年级生物下册第一章人的由来复习
臂行
使用自然工具 不会制造工具 脑容量小 没有语言能力
制造使用各种简单 和复杂的工具
脑发育 的程度
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
化石图片分析
1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她 的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较 粗壮，和现代人类较为相似。想像一下 她的运动方式是怎样的？
上肢较细，下肢粗长
直立行走
泌雄性激素
男 性 生 殖 系 统
男 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
精囊腺 输精管 前列腺 睾丸 阴囊 附睾
尿道 阴茎
男性生殖器官主要有哪些？ 各有什么作用？
女性生殖系统
输卵管 输送卵细胞 卵巢 子宫
产生卵细胞和分 泌雌性激素 胚胎和胎儿发育 的场所
阴道 精子进入和胎儿
产出的通道
女 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
1.运动方式：半直立行走→直立行走 2.劳动方面：不会使用工具 → 使用天然 工具 → 制造和使用简单工具 → 制造和 使用复杂工具（在劳动中产生语言） 3.穿衣方面：赤身裸体 → 懂得御寒、遮 羞
练一练：区分事实和观点
• （1）比较类人猿和人类的骨骼有许多 相似之处，如两者的骨盆宽大等。 • （2）东非人的石块的形状很像工具。 • （3）人类的祖先生活在非洲的热带丛 林。 • （4）现代类人猿和人类有共同的祖先。
2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？ 男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。通过 比较资料分析中两幅曲线图可以发现,随着睾丸和卵巢 的发育，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也 依次明显增加，这必然会导致体形发生变化。
人体生长高峰示意图
从图中可以看 出人体的两次 生长高峰是 _________和
七年级下册生物生物圈中的人第一章人的由来知识点
七年级下册生物生物圈中的人第一章人的由来知识点
1、人类的起源和发展
现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：
直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
2、人的生殖
1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2）精子、卵细胞和受精
精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动
卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管
3）胚胎的发育和营养：
发育：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；
1受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；
2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
3怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
3、青春期
青春期的心理变化：
(1)独立意识增强与依赖性并存。
(2)内心日益复杂，不愿与人交流。
(3)先疏远、后依恋异性。
4、计划生育——我国的一项基本国策
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
意义：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。
七年级生物下册第一章人的由来知识点汇总
二、人的生殖
1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2．生殖系统
（1）男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺：分泌黏液
前列腺：分泌黏液
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
形成过程：出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
集中精力，努力学习
（3）心理卫生积极参加各种活动
同学之间互相帮助，很师长密切交流
第一章 人的由来（重点知识梳理）
一、人类的起源和进化
1．进化论的建立者达尔文：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
2．人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
进化
环境发生变化生活在草地 现代人类
森林古猿 进化
生活在森林 现代类人猿
青春期形态发育的显著特点是身高突增；
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
2．青春期的心理变化
（1）内心日益复杂，不愿与人交流（2）有了强烈的独立意识增强
（3）遇到挫折有依赖性，渴望家长老师关怀（4）性意识萌动
3、青春期的卫生：
（1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
（2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排出精液和尿液
（2）女性生殖系统的结构和功能：
卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
初中生物人的由来知识点总结归纳
初中生物人的由来知识点总结归纳在初中学习生物，找到正确的学习方法，可以更迅速更准确地掌握生物学知识。
所以在生物学学习中，要注意对学过的知识点进行归纳总结。
初中生物人的由来知识点1、人类的起源和发展现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
2、人的生殖1)概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2)精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3)胚胎的发育和营养：发育：受精卵→胚胎→ 胎儿→ 婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;1受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕;2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
3怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
3、青春期2)青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。
树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
4、计划生育——我国的一项基本国策具体要求：晚婚、晚育、少生、优生意义：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长;对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。
初中生物学习方法1.分析和综合的方法。
分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。
七下生物 专题复习 第一章 人的由来
七下生物专题复习第一章人的由来班级: 姓名：要点梳理1、进化论的建立者是，人类和类人猿的共同祖先是，森林古猿进化到人类的最主要的标志是，森林古猿进化成人类的主要证据是：。
2、男性主要生殖器官是，其功能是产生和；女性主要生殖器官是，其功能是产生和。
子宫的功能：。
3、在内精子和卵细胞结合成，受精卵分裂、发育成，移动到中，最终植入子宫内膜—怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化、发育成，周左右发育成，胎儿生活在子宫内半透明的中，第周胎儿发育成熟、分娩。
4、胎儿的生活环境是在________内的________中。
5、是胎儿和母体交换物质的器官。
胎儿通过、从母体获得所需要的；胎儿产生的等废物，也是通过经母体排出体外。
训练提高一、选择题（）1、下列关于男性生殖系统的叙述，不正确的是①睾丸能产生精子和分泌黏液②参与受精的雄性生殖细胞是精子③男性主要的性器官是附睾④阴囊既能排精，又能排尿A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④（）2、下列有关人的生殖过程的叙述错误的是A．精子和卵细胞在输卵管结合B．胚胎和胎儿的发育在子宫C．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出D．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养（）3、一个人的生命开始于A、受精卵B、婴儿的出生C、卵子和精子D、胚胎（）4、2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。
这个事实可以说明A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B人类与黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C人类和黑猩猩有着较近的亲缘关系D．生物具有遗传和变异的特性（）5、夫妻双方有一方做了绝育手术，就可以达到不孕的效果，其原因是A．不能产生精子或卵细胞B不能分泌雄性激素或雌性激素C．精子和卵细胞不能相遇D．受精卵不能进入子宫（）6、关于胎盘的作用，下列说法错误的是A．通过胎盘，胎儿从母体中获得所需的营养物质B．通过胎盘，胎儿从母体中获得所需的氧气C．通过胎盘，胎儿从母体中获得所需的血液D．通过胎盘，胎儿经母体排出废物（）7．某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是A．一个受精卵分裂成两个独立个体B．一个卵细胞和两个精子受精C．两个卵细胞和一个精子受精D．两个卵细胞分别和两个精子受精（）8．下列关于试管婴儿的叙述中，不正确的是A．培养试管婴儿要进行体外受精B．试管婴儿的发育场所主要在试管内C．试管婴儿的发育场所主要在母体内D．试管婴儿具有双亲的遗传特征（）9．怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”就是A．受精卵B胚泡C．胚胎D胎儿（）10．胚胎发育初期所需要的养料来源于A，母体的血液B．胎盘C精子内的物质D卵黄二、非选择题（一）、如图所示排卵、受精、受精卵的发育及植入子宫内膜的过程，请据图回答：（1）[2]_________的主要功能是产生[3] _________和分泌_________（2）精子通过[ ] _________和[ ] _________进入[5] ________，在此处与[ 3]结合形成[4] ________，[4]逐渐分裂发育成_________，缓慢的移到[6] 中，最终植[ 1] _________。