人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分）下列划线字注音，全部正确的一项是（）
A . 蕴（yùn）含魁梧（wǔ）伫（zhù）立摩肩接踵（zhǒng）
B . 骈（pián）进香醇（chún）得逞（chěng）面面相觑（qǜ）
C . 承诺（nuò）嫉（jí）妒聒（guā）噪坦荡如砥（dǐ）
D . 亵（xiè）渎簇（cù）拥旁骛（wù）虚与委（wēi）蛇
2. （2分）下列词语书写全对的一项是（）
A . 钥匙妇孺皆知锋芒必露炯炯目光
B . 懊悔一泻万丈深恶痛疾历尽心血
C . 校补言外之意迥乎不同目不窥圆
D . 污秽九曲连环刮目相待大庭广众
3. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）
A . 5月12日，制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期，此举引起轩然大波。

B . 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

C . 气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。

D . 我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。

4. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A . 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

B . 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

C . 他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

D . 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

5. （2分）下列对病句的修改正确的一项是（）
A . 初中生活已近尾声，我们班同学在心里由衷地感谢班干部三年来的默默付出。

（把“在心里”去掉）
B . 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

（把“切忌”改为“避免”）
C . 他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。

（将“认真思考”和“深思熟虑”对调）
D . 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

（“控诉”改为“揭露”）
6. （2分）依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）
年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。

冬天里，；夏天里，；秋天里，________；春天里，________。

①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光
②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
A . ②①④③
B . ②③①④
C . ③①②④
D . ③②①④
7. （2分）对《中国人失掉自信力了吗》文章第三至第八自然段的分析有误的一项是（）
A . 这一部分运用马克思主义阶级分析的方法将“中国人”这一概念分为一小撮中国反动派和广大的中国人民两个部分，然后进行有破有立的论述。

B . 第三至第五段可看作第一层次，论证反动派早已“失掉”自信力了，并正发展着自欺力。

C . 第六至第八段可看作第二层次，另立了一个论点：有并不失掉自信力的中国人在。

D . 第三至五段，就思想方法而言，是透过表面现象看本质；就逻辑方法而言，是驳对方论据列举有不实之处。

8. （2分）下列说法正确的一项是（）
A . 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故事。

B . “水、果”是象形字，“上、下”指事字，“明、林”是会意字。

C . “克难进取”、“战胜疾病”、“涌向河滩”都是动宾短语。

D . 《最后一课》写都德上了最后一节法语课，使他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。

二、情景默写 (共1题；共12分)
9. （12分）古诗文默写
（1）然侍卫之臣不懈于内，________，盖追先帝之殊遇，________。

（诸葛亮《出师表》）
（2）________，欲语泪先流。

（李清照《武陵春》）
（3）________，人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）
（4）千古兴亡多少事？悠悠。

________。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5）《出师表》中表明诸葛亮志趣的句子是：________，________。

（6）《武陵春》中作者以新颖的视角表现自己忧愁的词句是：________，________。

（7）《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发豪情的词句是：________？________。

________。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分）阅读下面这首诗，完成小题。

城①东早春
唐•杨巨源
诗家②清景③在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林④花似锦，出门俱是看花人。

【注释】①城：指唐代京城长安。

②诗家：诗人。

③清景：美景。

④上林：即上林苑，汉代宫苑。

（1）诗中第二句哪两个字暗示了早春的“早”？
（2）诗的三、四句写了阳春的绚丽景色，这样写符合题意吗？为什么？
四、综合性学习 (共1题；共15分)
11. （15分）阅读下面材料，回答问题。

材料一：中小学生网络使用情况调查表
材料二：今年春节，在外地工作的崔先生回老家过年的时候，一家子难得吃顿团圆饭，但年轻人只顾一个劲低头玩手机。

崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。

崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论。

（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

（2）为材料二这则新闻拟写一个标题。

（3）根据以上结论，结合自己的体会，向中小学生提出一条合理的建议。

五、现代文阅读 (共2题；共39分)
12. （17分）阅读金建云《倒挂的油画》，回答下列各题。

我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。

我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。

父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。

成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。

陈是个怀才不遇的画家。

有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。

他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。

父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。

一个月之后，陈重回餐馆吃饭。

他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。

父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。

过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……”
陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。

我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。

你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。

您务必要收下，否则我……”
父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。

这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。

由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。

于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。

厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。

我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。

母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……
后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。

父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。

果然，没过 10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。

他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。

陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。

相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。

有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。

”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了！”
我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。

陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。

然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。

”
父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。

我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。

”
陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。

这幅画在你手里，真是值了。

”
于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。

只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。

随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛﹣﹣﹣一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。

（1）阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。

开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送画。

发展：________。

高潮：________。

结局：我家珍藏了这幅油画。

（2）文中父亲是不懂艺术的“粗人”，为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子”？
（3）结合语境，说说对下列句子中划线词语的理解。

①父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。

②陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。

（4）文章以“倒挂的油画”为题有什么好处？
13. （22分）阅读下面文段，完成题目。

简·爱
①那天下午，因天气不好不能散步。

我于是溜进餐室，里面有一个书架，我很快就找了一本书。

于是爬上窗台，缩起双脚，盘腿坐下，将波纹窗帘几乎完全拉拢，把自己加倍隐蔽了起来。

②在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。

远处，只见一片白茫茫云雾，近处，是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。

连绵不断的冷雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。

③当时，我膝头摊着书，心里乐滋滋的，就怕别人来打扰。

但打扰来得很快，餐室的门开了。

④“嘿！苦恼小姐！”约翰·里德叫唤着，随后又打住了，显然发觉房间里空无一人。

⑤“幸亏我拉好了窗帘。

”我想。

我真希望他发现不了我的藏身之地。

约翰·里德自己是发现不了的，可惜伊丽莎从门外一探进头来，就说：“她在窗台上，准没错，杰克。

”
⑥我立即走了出来，因为一想到要被这个杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦。

⑦“什么事呀？”我问。

既尴尬又不安。

⑧“你到这里来。

”约翰·里德说。

他在扶手椅上坐下，打了个手势，示意我走过去站到他面前。

⑨约翰·里德是个十四岁的学生，比我大四岁。

他长得又大又胖，但肤色灰暗，一副病态。

⑩这阵子，他本该呆在学校里，可是他妈妈把他领了回来，住上—两个月，说是因为“身体虚弱”。

但他老师却断言，要是家里少送些糕点糖果去，他会什么都很好的，做母亲的却认为约翰是过于用功，或许还因为想家，才弄得那么面色蜡黄的。

约翰对母亲和姐妹们没有多少感情，而对我则总是欺负。

他经常欺侮我，虐待我。

弄得我每根神经都怕他。

面对他的恐吓和欺侮，我无处哭诉。

佣人们不愿站在我一边去得罪他们的少爷，而里德太太则装聋作哑，儿子打我骂我，她熟视无睹，尽管他动不动当着她的面这样做，而背着她的时候不用说就更多了。

⑪我向来对约翰逆来顺受，因此便走到他椅子跟前。

他拼命向我伸出舌头。

我明白他会马上下手，一面担心挨打，一面凝视着这人那副令人厌恶的嘴脸。

突然他二话没说，狠狠给了我一拳。

我一个踉跄，从他椅子跟前倒退了一两步才站稳身子。

“这是对你的教训，”他说，“谁叫你鬼鬼祟祟躲到窗帘后面，谁叫你两分钟之前眼光里露出那副鬼样子，你这耗子！”我已经习惯了约翰·里德的谩骂，从来不愿去理睬，一心只想着如何去忍受辱骂之后必然而来的毒打。

⑫“你躲在窗帘后面干什么？”他问。

“在看书。

”我答道。

“把书拿来。

”他又说。

我走回窗前把书取来。

⑬“你没有资格动我们的书。

你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。

现在我要教训你。

这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了。

滚，站到门边去，离镜子和窗子远些。

”
⑭我照他的话做了，起初并不知道他的用意。

但是他把书举起，拿稳当了，立起身来摆出要扔过来的架势时，我本能地往旁边一闪，可是晚了，那本书己经扔过来，打中了我，我应声倒下，脑袋撞在门上，碰出了血来，疼痛难忍。

我的恐惧心理已经越过了极限，另外的心理紧接着占了上风。

⑮“你是个恶毒残暴的孩子！”我说，“你像个杀人犯……你像罗马暴君！”“什么！什么！”他大叫大嚷，“那是她说的吗？伊丽莎、乔治亚娜，我还能不去告诉妈妈吗？不过我先要……”他向我直冲过来，我只觉得他揪住了我的头发和肩膀，我已经跟他肉搏，我发现他真是个暴君，是个杀人犯。

我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。

这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，发疯似地同他对打起来。

伊丽莎和乔治亚娜早已跑出去讨救兵，里德太太来到现场，后面跟随着贝茜和女佣艾博特。

我们给拉开了，我只听见她们说：“哎呀！这样撒泼，竟敢打约翰少爷来。

”
⑯里德太太又补充说：“把她拖到红房子里去关起来。

”于是马上就有两双手按住了我，把我拖上楼去。

【注】杰克：即约翰·里德伊丽莎、乔治亚娜：约翰·里德的姐妹
（节选自《简·爱》宋兆霖译，有删改）
（1）那天下午，“我”有哪些不幸的遭遇？请分四点概括。

（2）第⑩自然段是插叙，有什么作用？
（3）“远处，只见白茫茫一片云雾，近处，是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。

连绵不断的冷雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。

”这一处是什么描写？请简要分析其作用。

（4）结合全文，根据故事情节的发展，分析并概括“我”的性格，然后补填表格。

（5）选出与本文作者属同一国家的作者（）
A . 安徒生
B . 雨果
C . 莎士比亚
D . 契诃夫
六、文言文阅读 (共1题；共6分)
14. （6分）阅读下面文言文，完成下面题目
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条
交映，有时见日。

（1）下面划线的词解释错误的一项是
A . 互相轩邈（高）
B . 在昼犹昏（夜晚）
C . 负势竞上（向上）
D . 从流飘荡（顺着）
（2）下列划线的词语，意思相同的一项是
A . 负势竞上／至于负者歌于途
B . 天下独绝／猿则百叫无绝
C . 望峰息心／北山愚公长息曰
D . 急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A . “奇山异水，天下独绝”是全文纲领，“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B . 选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C . 选文第二段描写水的静态和动态，动静结合，表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D . “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

七、命题作文 (共1题；共5分)
15. （5分）多年之后，当王安忆再次走进给自己童年带来无限欢乐的花园时，才发现花园却不再是原来的花园了。

世界上唯一不变的是改变。

在你的生活中，在你观察到的社会、自然中，是否有什么也发生了改变？这些改变又带给你怎样的思考？
请你“变了”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①把题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③文中不出现真实的人名、校名、地名，不得套作，不得抄袭；④书写工整，卷面整洁。

参考答案一、选择题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、情景默写 (共1题；共12分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
四、综合性学习 (共1题；共15分)
11-1、
11-2、
11-3、
五、现代文阅读 (共2题；共39分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
六、文言文阅读 (共1题；共6分)
14-1、
14-2、
14-3、
七、命题作文 (共1题；共5分)
15-1、。