藏歌奔子栏迎宾曲
仡佬族民族语言歌词
敬酒歌
喜鹊叫，迎亲人（rou蛐汤，哼搜期）
杯杯美酒敬亲人啦敬亲人（嘎嘎煤粑ru搜期呀ru搜期）你呀你呀你呀你（你呀你呀你呀你）
杯杯美酒敬亲人啦敬亲人（嘎嘎煤粑ru搜期
呀ru搜期）
喝吧（夯吧）！
桃花溜溜红
桃沙扭扭bia嘞，(喂呀史盖摆左嘞)，桃到沙哩吗扭扭bia嘞，（喂呀史盖摆左嘞），卖发拉玫把嘞（嗨呀坐嘞，ru 舍期喂，桃沙扭扭bia嘞，喂呀史盖摆左嘞)，桃到沙哩吗扭扭bia嘞，(喂呀史盖摆左嘞)。
桃沙扭扭bia嘞，(喂呀史盖摆左嘞)，桃到沙哩吗扭扭bia嘞，（喂呀史盖摆左嘞），唉矮哩入税嘞，（嗨呀坐呢，加bia税喂，桃沙扭扭bia嘞，喂呀史盖摆左嘞)，桃到沙哩吗扭扭bia嘞，(喂呀史盖摆左嘞)，嗨呀也呀喂。
嗨呀坐嘞！（夯吧）
摇扇打把伞
Tei伞哩扛发伞嘞，（沙伞哩扛发伞嘞），Tei伞沙伞里哩扛发伞嘞，（嗨呀坐嘞），舍称嘞拢偷蛇，（嗨呀坐嘞），发嘎哩捻哟喂，（嗨呀坐嘞）；rakei唉母木够，（嗨呀坐嘞），夯嘎哩玫把哟，嘿呀坐呢！嘿呀坐呢！嘿呀坐呢！（夯吧）。
音乐人教版三年级(上册)《年轻的朋友》(共13张PPT)
藏酒文化
• 主人向客人敬头一杯酒时，客人应端起酒 杯，用右手无名指尖沾上一点青稞酒，对 空弹洒。同样的动作做完三下之后，主人 就向你敬 “ 三口一杯 ” 酒。
• 三口一杯是连续喝三口，每喝一口，主人 就给你添上一次酒，当添完第三次酒时客 人就要把这杯酒喝干。
青藏高原 ----李娜 翻身农奴把歌唱----才旦卓玛 天路 ----韩红 高原红-----容中尔甲 妈妈格桑拉 ---- 儿歌 扎西德勒 ----索朗旺姆
年ห้องสมุดไป่ตู้的朋友
• 藏族民歌： 年轻的朋友 • 哈萨克民歌：都达尔和玛利亚
维吾尔民歌： 阿瓦尔古丽 • 蒙古族民歌： 银杯
【藏族】 西藏
主要居住 青海
在我国哪 甘肃
几个省？
四川 云南
山歌（牧歌） 劳动歌 【藏族民歌】 爱情歌 风俗歌 颂经歌。
【风俗歌】
酒歌 猜情对歌 婚礼歌 箭歌 告别歌
酒歌和箭歌的曲 调简洁，风格热情、 明快，具有较鲜明的 藏族民间音乐的特点。
藏族酒歌是喝酒、 敬酒时唱的民间歌曲， 有时伴随简单的舞蹈动 作，是藏族城乡人民非 常喜爱的艺术形式之一。
每逢传统节日、亲友聚会或举行 婚礼时，人们以辈分大小为序围坐在 藏式方桌旁。斟酒人一般由妇女担当， 按年龄大小轮流给每人斟酒，并载歌 载舞。饮酒人则要 按照歌声和词意依
次完成接酒杯、用无名指向天上弹酒 三下、喝三口酒、干杯等程序。
56首经典藏族歌曲大全，太全了
藏族民歌是西藏民间⽂学中瑰丽的花，具有深刻的思想性和较⾼的艺术性。
纵观西藏民歌的发展过程，可以看出西藏民族社会历史、时代⽣活、风⼟⼈情以及⽂化艺术演变的基本概况。
藏族民歌（藏语称“勒”，迭部藏语称“旦热”，意为“赞颂”），是⼴⼤农牧民群众喜闻乐见、男⼥⽼少皆适宜的⼀种歌唱形式。
⽆论是逢年过节，还是收获喜庆；⽆论是家中休息，还是⽥间劳动，都离不开歌的伴随。
西藏民歌中深邃⽽丰富的思想内容，是通过优秀卓越的艺术形式表现出来的，⽽西藏民歌中所具有的⼈民性、⼴泛性和⾼度的思想性，⼜正是使它的艺术性不断完美的重要因素。
北京的⾦⼭上当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放天上西藏乌兰托娅 - 陪你⼀起看草原当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放梦回西藏容中尔甲 - 蓝天上的歌者当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放爱琴海央⾦兰泽 - 爱琴海当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放藏北草原琼雪卓玛 - ⾛出喜玛拉雅当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⽉光落地的声⾳乌兰托娅 - 陪你⼀起看草原当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放遇上你是我的缘央⾦兰泽 - 爱琴海当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放姑娘我爱你索朗扎西 - 姑娘我爱你当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⽗亲的草原母亲的河乌兰托娅 - 阿尔斯楞的眼睛当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放洗⾐歌⿊鸭⼦ - 伴你⼆⼗年6-民歌专辑当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放采花⾼原红 - 次仁拉索当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放爱的思念央⾦兰泽 - 爱琴海当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放布达拉央⾦兰泽 - 爱琴海当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放仓央加措情歌容中尔甲;尼玛拉⽑ - 神奇的九寨当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放青藏⾼原李娜 - 青藏⾼原当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⾼原红容中尔甲 - ⾼原红当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⼼中的恋⼈容中尔甲 - 雄鹰在飞翔当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放兄弟情索朗扎西 - 姑娘我爱你当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放吉祥谣容中尔甲 - 蓝天上的歌者当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放西海情歌⼑郎 - ⼑郎Ⅲ当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放珞巴展翅飞翔才旦卓玛 - 20世纪中华歌坛名⼈百集珍藏版当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放故乡三江源央⾦兰泽 - 爱琴海当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放家乡的姑娘索朗扎西 - 家乡的姑娘当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放守望⽩云央⾦兰泽 - 爱琴海当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放相恋索朗扎西 - 家乡的姑娘当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放浪拉⼭情⽶线 -梦回⾹巴拉当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⼼中的约定索朗扎西 - 家乡的姑娘当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⾼原⼈容中尔甲 - 蓝天上的歌者当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放藏家⼩伙⼦央⾦兰泽 - 爱琴海当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⾹巴拉并不遥远乌兰图雅 - 草原情哥哥当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放格桑花⼉开乐桐 - 渡红尘当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⼤⼭⾛出的孩⼦根呷 - ⼤⼭⾛出的孩⼦当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放吉祥的酥油灯降央卓玛 - ⼼中的⾼原当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放藏北草原琼雪卓玛 - ⾛出喜玛拉雅当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放下辈⼦还要和你在⼀起索朗扎西 - 家乡的姑娘当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放康定溜溜城容中尔甲 - 蓝天上的歌者当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放流浪的牧⼈索朗扎西 - 姑娘我爱你当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放相约西藏索朗扎西 - 家乡的姑娘当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放爱的部落根呷 - 相约巴拉格宗当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放我从雪⼭来乌兰托娅 - 梦中的⾹格⾥拉当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放圣地曲尔甲 - 圣地当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⼼中的神⼭索朗扎西 - 姑娘我爱你当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放卓玛亚东 - 故乡·卓玛当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放幸福⾹巴拉索朗扎西 - 幸福⾹巴拉当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放聆听故乡索朗扎西 - 家乡的姑娘当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放想念谁曲尔甲 - 圣地当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放西藏之恋⽶线 - 情迷唐古拉当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放玛吉阿⽶成林江措 - 玛吉阿⽶当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放格萨尔王容中尔甲 - 蓝天上的歌者当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放洁⽩的哈达索朗扎西 - 姑娘我爱你当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⼼中的班禅⼤师索朗扎西 -姑娘我爱你当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放⼩扎西索朗扎西 - 姑娘我爱你当前浏览器不⽀持播放⾳乐或语⾳，请在微信或其他浏览器中播放民歌联唱索朗扎西 - 幸福⾹巴拉。
吉祥酒歌文本歌词
这里的月儿圆又亮
这里的星星会说话
这里的鲜花遍地开咯
这里的人们幸福吉祥
这里的人们热情又豪迈
这里的人们勤劳又善良
快乐的孩子慈祥的老人呐
英俊的汉子美丽的姑娘
敬上一杯香甜的美酒
唱上一曲醉人的歌
(苏木地伟哦确波果拉苏
尼哦嘎德说莫拉格特波
尼木嘎几里支几波果达
支扎哦木嘟色拉哝哦苏
苏呢苏达哆哆苏呢苏达哆哆）远方的贵宾四方的朋友
我们不常聚难有相见时
彝家有传统待客先用酒
彝乡多美酒美酒敬宾朋
请喝一杯酒哟请喝一杯酒哟这里的人们热情又豪迈
这里的人们勤劳又善良
快乐的孩子慈祥的老人呐英俊的汉子美丽的姑娘
敬上一杯香甜的美酒
唱上一曲醉人的歌
远方的贵宾四方的朋友我们不常聚难有相见时彝家有传统待客先用酒彝乡多美酒美酒敬宾朋请喝一杯酒哟请喝一杯酒哟。
《尕撒拉》歌词 雪儿达娃
尕撒拉
词曲：张进峰
演唱：雪儿达瓦
嘿......
要想游览来循化
请把河桥跨
看到一个尕撒拉
你会喜欢他
远方的客人到我家来做客热情好客的循化人
让我留念他嘿
music
嘿......
朋友呀快下马
快进我的家
来吧朋友把汗檫
拉拉家常话
家乡特产招待你
让你饱口福
我用歌声祝福你
幸福万年长嘿
music
嘿...... 嘿......
嘿...... 嘿......
music
嘿......
要想游览来循化
请把河桥跨
看到一个尕撒拉
你会喜欢他
远方的客人到我家来做客热情好客的循化人
让我留念他嘿
music
嘿......
朋友呀快下马
快进我的家
来吧朋友把汗檫
拉拉家常话
家乡特产招待你让你饱口福我用歌声祝福你
幸福万年长呀
我用歌声祝福你
幸福万年长
我用歌声祝福你
幸福万年长嘿
以上就是关于尕撒拉的歌词，感谢您的阅读！。
乌兰其其格演唱的送亲歌
乌兰其其格演唱的《送亲歌》是一首非常动人的歌曲。
歌词深情地表达了女儿出嫁时，父母和亲人的不舍与祝福。
歌曲以内蒙古民歌为基调，旋律优美动人，充满了浓郁的情感和深深的祝福。
以下是《送亲歌》的部分歌词：
鸿雁展翅向南方，
芳草低头躲秋凉。
含泪告别阿爸阿妈，
孩儿出嫁到远方。
云雾缭绕在草原上，
秋风吹来花凄凉。
含泪告别众乡亲，
今日出嫁到他乡。
当年放羊在西山岗，
东南草场花最香。
家中的奶茶常醉人，
阿爸阿妈恩情长。
马儿送我到远方，
阿爸阿妈保安康。
来世脱生男子汉，
终身陪伴在父老身旁。
来世脱生男子汉，
终身陪伴在父老身旁。
乌兰其其格用深情的歌声将这首歌演绎得淋漓尽致，让听者感受到了歌曲中所蕴含的深深情感和祝福。
歌曲《歌行四方》歌词
歌行四方--洛天依
a ya la hu la
任天地之间吟游四方
偶尔有风浪是否也无妨
耳边牧歌送来青色海洋
看朝霞吻他乡
远看仙女嬉戏雪山间
天音也悠扬
琴声沙哑越过西域长廊
惹昭君裙舞旋转
千山万水写成诗篇里的远方那些对生活的向往
流进这梦想的微光
星空下眺望却听见南来北往a ya la hu la
任天地之间吟游四方
行囊厚如山思绪却柔软
a ya la hu la
任天地之间吟游四方
偶尔有风浪我想也无妨
那些对生活的向往
流进这梦想的微光
星空下眺望却听见南来北往a ya la hu la
任天地之间吟游四方
行囊厚如山思绪却柔软
a ya la hu la
任天地之间吟游四方
偶尔有风浪我想也无妨
a ya la hu la
听声声不息吟游四方
寻烟火的绚烂
就在此生此刻平淡也有光来扬帆远航人海茫茫
有歌的地方自有向往
岁月不声不响肆意而生长。
《唱着跳着走进你》《迎宾曲》教学设计
《唱着跳着走进你》《迎宾曲》教学设计教学目标：1.学唱歌曲《唱着跳着走近你》。
能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。
2.能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。
3.能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲中所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化的交流中所发挥的巨大作用。
教学重点：1.跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。
2.用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。
教学过程：一、以乐激情1.这是新学期的第一节音乐课，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。
2.请学生说说对《迎宾曲》的初步感受。
3.教师介绍歌曲表现的主题及时代背景。
（1）教师出示《迎宾曲》曲谱，请学生再次欣赏歌曲，并从歌词中分析判断歌曲表现的内容是何时、何地、何事。
（2）观看影片《客从何来》片段，教师简介一年一度的“广交会”。
4.视唱教材中《迎宾曲》的旋律片段。
5.请学生聆听广东音乐《步步高》，感受《迎宾曲》中与之相似的旋律，并用铅笔在书上的乐谱中做记号。
6.请学生说一说作曲家为什么这样创作？目的何在？7.教师小结：歌曲吸收了广东音乐的音调，具有浓郁的地方色彩，生动有力地表现了中外朋友在广州交易会上欢聚的场景和喜悦的心情。
同时，广东音乐素材的使用起到了传播民族文化、宣传家乡等方面的作用。
二、以歌传情1.请学生再欣赏一首歌曲《唱着跳着走近你》。
分析歌曲表现的主题，说说情绪、内容等。
2.学唱歌曲。
（1）节奏练习：教师出示节奏卡片请学生读读、拍拍，注意连线的读法。
（2）合唱练习：先请高、低两声部的同学分别找出自己声部中有连线和休止符的乐句唱一唱、合一合，最后再连贯、完整地唱出合唱部分。
（3）歌曲接龙演唱：教师唱第一乐段，学生唱合唱部分。
①教师领唱时，请学生根据自己的感觉说一说：在曲谱中有颜色的地方加入什么样的伴奏合适？②分别请学生尝试在演唱中加入伴奏，听听、看看谁创作的效果好。
走进藏乡不想走
走进藏乡不想走
李官明
【期刊名称】《广播歌选》
【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】羊若满天星．帐若云悠悠，身临其境好似在那梦中游。
草原跨骏马，雪山看锦绣，体验一回就让一生记心头。
【总页数】1页(P65-65)
【作者】李官明
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】J6
【相关文献】
1.走进藏乡感受藏语——迪庆藏族自治州德钦县奔子栏镇奔子栏村藏语使用情况调查 [J], 张霞
2.走进藏乡不想走 [J], 李官明;王正明;
3.走进藏乡不想走 [J],
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5.肝不藏魂型与心不藏神型失眠症的PSQI差异比较 [J], 张莉;张星平;陈俊逾;肖春霞;郭晓航;边颖汉
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唱彝族敬酒歌欢迎游客的欢迎词
唱彝族敬酒歌欢迎游客的欢迎词《相聚要敬酒》（彝语）苏木地为哦，角波各拉索，你哦嘎达索，莫拉嘎得波，你木嘎节勒，支节波哥大，支咋莫唔脚，赛拉罗哦苏，苏你苏大多多，苏你苏大多多。
《管你喜欢不喜欢也要喝》阿老表端酒喝，阿表妹端酒喝。
阿老表喜欢不喜欢也要喝，阿表妹喜欢不喜欢也要喝，喜欢呢也要喝，不喜欢也要喝。
管你喜欢不喜欢也要喝，管你喜欢不喜欢也要喝。
阿老表支呗叨，阿表妹支呗叨。
阿老表甘心不甘心支呗叨，阿表妹甘心不甘心支呗叨，甘心支呗叨，不甘心支呗叨。
管你甘心不甘心支呗叨，管你甘心不甘心支呗叨。
《彝家糯米酒》彝家那个糯米酒，又甜又爽口。
客人哟！你请喝，不喝你莫走。
客人哟！你请喝，不喝你莫走，阿嘞嘞嘞阿嘞嘞，不喝你莫走！要喝你就喝个够，点滴也莫留。
彝家人，礼不周，还请再来走。
彝家人，礼不周，还请再来走，阿嘞嘞嘞阿嘞嘞，还请再来走！《舍不得》要走呢阿老表，要走呢阿表妹。
走一步呢望两眼，哪个舍得你。
走一步呢望两眼，哪个舍得你。
走是要走唠，舍是舍不得。
嗖是要嗖咾，伊是伊麻多。
要走呢阿老表，要走呢阿表妹。
走一步呢望两眼，哪个舍得你。
走一步呢望两眼，哪个舍得你。
走是要走唠，舍是舍不得。
嗖是要嗖咾，伊是伊麻多。
《小小酒杯团啰啰》阿哥哟！小小酒杯团啰啰，小妹端酒大哥喝，支呗叨！阿哥哟！小小酒杯团啰啰，就像我呢那颗心，支呗叨！阿哥哟！你不端酒不人情，喝了这杯暖人心，支呗叨！《阿乖佬》小小弦子脆生生，阿乖佬。
小哥弹琴妹来听，仁义啰。
阿苏则尼啰哟。
隔山隔水来相会，阿乖佬。
不唱两调咋忍心，仁义啰。
阿苏则尼啰哟。
小小酒杯团罗罗，阿乖佬。
小妹端酒哥来喝，仁义啰。
阿苏则尼啰哟。
爱说爱笑我两个，阿乖佬。
交杯小酒我俩喝，仁义啰。
阿苏则尼啰哟。
《民族团结》一课中的少数民族歌曲简介
《民族团结》一课中的少数民族歌曲简介——人教版八下第11课教学资料补充湖北省谷城县城关一中唐全林在八下历史教材第11课《民族团结》一课中，有一道关于探究少数民族歌曲的课后活动与探究题目。
如下：教参中提示：①学习少数民族歌曲。
②理解歌词意义。
③在班级组织少数民族歌曲歌咏比赛。
④收集某一少数民族歌曲，并能从歌曲中体会其民风、民俗和特点，找适当机会在班级中进行交流。
这道题有着丰富的探究内容。
而在平时的教学中，老师在限于教学时间的情况下，在学生没有任何感知的情况下，大多根据教参简单地给出答案。
如在教学中过于简单化地处理，学生势必会变成死记答案的机器，稀里糊涂，不明所以。
那么，此题应该达到的教学效果便没法实现了。
话说回来，这道题目对于老师和学生来说，确有一定的探究难度。
其中，起码有三首歌曲在大多数老师和学生的脑海中没有直接相关的音乐感知和民俗民风知识储备。
在前期的音乐学习中，教材中也没有出现过这些曲目，更不用说理解歌词的内容了。
所以，学生单从歌曲的名称上根本无法去判断。
在教学中，教师在解答此题时，最好就各首歌曲作以简单的介绍。
此举不但能提高学生的探究兴趣，大大丰富课堂教学内容；而且还能让学生在视听感的环境中，拓宽眼界，把丰富多彩的民族文化深深烙在脑海里，变成永久的终身的记忆！由于教参等相关的教学资料没有对此题中涉及的民族歌曲做出相关的介绍，所以特地搜集了相关内容，希望能对大家有所参考。
第一首歌曲是《草原上升起不落的太阳》，这是一首蒙古族民歌。
（音乐见课件）这是一首歌颂草原新生活的抒情歌曲。
由蒙古族著名作曲家美丽其格创作。
歌词共有四段，每段由四句组成；旋律优美，民族色彩浓郁。
作者用充满感情色彩的语言表达了蒙古族人民热爱家乡、热爱和平、热爱中国共产党的思想感情。
附此歌词谱如下：第二首歌曲是《阿拉木汗》，这是一首维吾尔族民歌。
（音乐见课件）传说中的阿拉木汗是一个美丽善良、能歌善舞的维吾尔族姑娘。
这首歌曲，用种种形象生动的比喻，赞美象鲜花般美丽的阿拉木汗，一问一答，活跃而风趣。
七年级音乐《银杯》
小 结：
今天我们学习了歌曲《银杯》。在音 乐中感受到了蒙古族人民热情奔放性格 与对生活的无比热爱。 让我们在歌声中重温蒙古人的热情。
银杯
银杯里斟满 醇香的奶酒 赛勒日外咚赛 朋友们 欢聚一堂尽情干一杯 赛勒日外咚赛
丰盛的宴席 全羊肉最美 赛勒日外咚赛 亲人们 欢聚一堂尽情干一杯 赛勒日外咚赛
了解蒙古族:同学们知 道我国是一个多民族的国 家,今天让我们一起走进蒙 古大草原。
服饰特点：长袍、扎腰带 常用乐器：马头琴
擅长骑马
摔跤
传统节日：那达慕节
文字
居住
娱乐风俗： 赛马 饮食：烤羊肉、奶茶
生产风俗：马
蒙古象棋
射箭
学习歌曲《银杯》
• 完整聆听《银杯》，初步感受歌 曲速度、旋律情绪。
调号：1= C 拍号：4/4 强、弱、 次强弱 速度：中速稍快 情绪：热情地
息。
短调
短调的结构规整、
节奏整齐、巨幅叫短窄，
字多腔少，具有叙事性
的特征。
代表曲目 牧歌
辽阔的草原
嘎达梅林 银杯
民歌：劳动人民在生活和劳动中
自己创作、自己演唱的歌曲，以口 头创作、口头流传的方式生存于民 间，并在流传过程中不断经受人民 群众集体的筛选、改造、加工、提 炼、随岁月的流逝而日趋完善。
进行音乐知识拓展活动 自由学习蒙古族的问候语及动作
一段体：又称一部曲式，由一个乐段构成，一般只有一个音乐形象， 一种音乐意境。
拍打节奏，填入歌词学唱
难点突破
1=C 3/4
| 2 1 2 3 3 | 6— 2 1 3 | × ×× × × | ×— × × × | 赛 勒日 外 咚 赛
前倚音 下滑音
演唱要求 在感受、演唱歌曲的基础上，认 识这首歌曲的调式特点。注意控 制歌曲的节奏、速度及旋律中的 大跳，有感情演唱歌曲，表现出 草原人民热情好客的情感。