2012年师德师风建设活动实施方案
红林小学2012年度师德建设活动实施方案
红林小学2012年度师德建设活动实施方案为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和黔西县教育局《关于严格遵守师德建设若干规定的通知》等文件精神，全面提高我校教师的师德修养和业务素质，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍。
树立我校教师队伍良好风貌和教育系统新形象，加快构建和谐教育步伐，进一步提高人民群众对教育的满意度。
结合上级有关要求我校开展师德建设年活动。
现制定本实施方案。
一、指导思想以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以全面提高教师职业道德水平为根本，以解决教师队伍中突出问题为关键，以造就一支为人民服务、让人民满意的高素质教师队伍为目标，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、幸福感、历史使命感和社会责任感，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，努力造就一支让人民满意的教师队伍，大力推动我校教育事业又好又快发展。
二、活动目标通过“师德师风建设”活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决有偿家教、以教谋私、讥讽、歧视、体罚学生等有损教师形象问题，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。
三、师德建设活动领导小组组长：李定秀副组长：王礼玲成员：张玉鹏杨德光曾令堂付杰王萍曹启德四、参加对象学校全体在职教师。
五、方法步骤（一）宣传发动、培训学习阶段（2012年1月-2012年3月）1、大力宣传加强师德建设的重要性和紧迫感，明确加强师德师风建设总体要求，成立以校领导为首的“师德师风建设”活动小组（校长亲自抓，副校长具体抓）。
积极发动学校教职工参加“师德师风建设”活动，通过宣传栏、广播、大幅标语、“给教师一封信”等渠道进行宣传发动，让广大教职员工明确师德建设活动的目的、意义，努力营造浓厚的活动氛围。
2012年师德师风建设活动方案
2013年师德师风建设活动方案保安九年制学校保安九年制学校2013年师德师风建设活动方案一、指导思想以党的十八大精神为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，以《教师法》《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，以强化教师职业道德教育创建优秀教师队伍为重点，以实现学校的生存和发展为目标，进一步深化师德建设，强化师德素养，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍。
二、活动目标通过开展师德建设活动，全体教师要严格遵守《教师职业道德规范》和教育局关于十不准规定，使学校每位教师都具备热爱学生教书育人；爱岗敬业刻苦钻研；务实创新甘于奉献；廉洁从教为人师表；遵纪守法诚实守信这五种职业精神。
具体目标如下:思想素质方面:以“三个代表”重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。
业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识.努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。
教师行为方面:不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生.要以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生应无偿辅导,不得搞有偿家教。
不得收受家长钱物,不求家长办私事。
师表形象方面:仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。
（一）时间、方法和步骤本阶段师德建设活动从2013年3月开始到2013年12月结束，大体分为三个阶段：第一阶段：提高认识，广泛动员。
建全领导机构，制定活动方案。
（2013年3月）召开动员大会，宣布我校师德建设方案，以及奖惩办法。
把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实。
并要求每位教师结合自身实际制定师德修养计划，并请家长、学生、同行共同监督。
加大宣传力度，营造浓厚氛围。
利用学校广播，墙报等宣传阵地，大张旗鼓的宣传《中小学教师职业道德规范》等，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好师行建设氛围。
2012师德教育活动实施方案
2012师德教育活动实施方案为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我市教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。
现提出如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动，进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系，促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。
二、“四心”内涵开展“四心”师德教育活动，以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨，其基本内涵是：有爱心，即满腔热忱，献身教育。
没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。
教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中；就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作；就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。
有诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。
教师有诚心，就是要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象；就是要真诚对待同事，“诚实我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实打造温馨和谐团队；就是要真诚对待学生，为人师表、表里如一，遵守诺言、恪守信用，成为学生尊重和信赖的良师益友。
2012-2013师德师风活动实施方案
2012-2013年山林小学师德师风建设活动实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，根据镇党委要求，深入开展以“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”为主题的师德师风建设活动，要求积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍，特制定我校师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想本学年我校师德建设工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳。
以热爱学生、教书育人为核心。
紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教师良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
二、活动内容（一）开展师德教育学习活动1、围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”为主题，组织全体教师深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观的精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。
2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。
3、加强法制学习，增强法律意识。
通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。
4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。
结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。
（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。
组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。
师德师风建设方案2012
香鹿山镇中小学2012年“师德师风建设”活动实施方案为了深入贯彻《洛阳市教育局关于印发洛阳市中小学2012年师德师风建设活动实施方案的通知》《洛阳市教育局印发<关于加强师德师风建设有关规定>的通知》和《宜阳县教育体育局“下基层转作风提效能”作风转变年活动》的文件精神，将“作风转变年”活动落到实处，求得实效。
为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我镇教师队伍师德水平，促进我镇教育均衡发展、内涵发展、科学发展，结合教育系统的特点，香鹿山镇中心校决定2012年在“作风转变年”活动中，在全镇中小学校广泛开展“师德师风建设”活动。
具体实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“三爱四有”（爱校、爱岗、爱生、有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守）为主题，以“规范教师从教行为”为重点，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进全镇教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风，努力把全镇教育系统建设成为风清气正、形象好、文明程度高的示范行业，办好人民满意的教育。
二、工作目标和主要任务通过“师德师风建设”活动，全力打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、职业倦怠、体罚和变相体罚学生；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升，在树立教师良好形象和育人水平上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
2012年师德师风建设活动实施方案
2012年师德师风建设活动实施方案为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定我校加强师德师风建设实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（二）进一步树立正确的教师职业理想。
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（四）进一步规范教师的教书育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。
要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、主要措施（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治素质认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
2012年3月师德师风方案
北兴中学“立师德、正师风、树形象”师德师风建设推进方案教师是人类灵魂的工程师，肩负着造就社会主义事业建设者和接班人的特殊使命。
为进一步加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪观念和职业道德水平，形成以身垂范，以德施教的教风，推进依法治校，依法治校进程，全面促进我校教育教学质量的提高。
根据教体局〔2012〕20号文件精神要求，结合我校实际，2012年在全校教师中开展以“立师德、正师风、树形象”为主题的师德师风教育活动。
为推动活动的深入开展，特制定如下方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以落实新颁《中小学教师职业道德规范》要求为目的，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心，以全面提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风建设方面存在的问题为突破口，注重实效，创新机制，完善制度，使群众反映的突出问题得到有效解决，全力塑造为人师表、从教为民、管理规范、文明育人，依法治校、廉洁从教的校园新风，让学生满意，家长满意，社会满意，不断促进我校和谐、持续、快速发展。
二、活动安排（一）召开全校“立师德、正师风、树形象”师德师风动员大会参加对象：全校教职员工会议内容：对全校师德师风建设进行动员部署。
要求：学校主要领导作动员讲话，教师代表发言。
通过动员充分调动全校教工参与活动的积极性和自觉性，形成人人参与的良好局面。
（二）开展“学法规”读书活动时间：2012年3月形式：采取自学和组织全校教师每周五第八节课进行学习。
要求：1、组织学习下列有关法律法规：《教育法》、《教师法》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《未成年人保护法》、新修订的《义务教育法》、《关于印发通辽市中小学教师师德考核办法（试行）的通知》、《关于印发进一步加强师德建设的指导意见的通知》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《内蒙古中小学教师职业行为禁行性规定》、胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话、胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话等。
#2012年师德师风建设实施方案 - 副本
威宁县双龙中学关于进一步加强师德师风建设的实施方案为进一步贯彻落实科学发展观，提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，努力办人民满意学校。
根据《关于印发进一步加强师德师风建设实施方案的通知》精神，结合我校实际，现制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以深入开展“提升质量年”和“教师培训年”活动为契机，以加强师德师风建设、提高教师思想政治素质和职业道德水平、维护人民群众根本利益为目标，以倡导文明执教、提升办学质量为主要内容，以解决当前师德师风建设存在的突出问题为重点，切实加强教师队伍建设，着力塑造教师队伍的良好形象，更好地为广大人民群众提供优质服务，办人民满意教育。
二、总体目标1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2．通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。
3．通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，使我校师德师风建设健康可持续发展。
三、实施步骤第一阶段：广泛动员、学习讨论（2018年8月）1．健全组织机构。
成立威宁县双龙中学师德师风建设领导小组。
2．制定实施方案。
根据上级教育主管部门的要求，制定关于进一步加强师德师风建设实施方案。
3．召开动员大会。
召开全校师德师风建设动员大会，传达学习上级教育主管部门有关会议和文件精神，部署我校师德师风建设阶段安排。
4．组织学习讨论。
针对当前我校师德师风建设存在的问题，组织全校教师深入开展从业道德和法规法纪学习，积极参加师德师风大讨论活动，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。
这一阶段的工作要求是：全体动员，精心安排，认真学习，深入讨论，营造氛围。
各项活动应有文字或图片资料，并整理装订成册。
2012年师德师风建设设计方案
2012年鸡姑小学师德师风建设实施方案过去的一年，我校十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本，采取了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。
本年度，我们将进一步根据上级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，开展师德师风建设系列活动。
为了使我校的师德师风建设系列活动有序开展，特制定鸡姑小学2012年师德师风建设实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。
二、工作目标根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。
组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。
把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。
每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。
三、成立活动领导小组组长：胡松平副组长：吴义国成员：许勤杨荣军李俊王华均四、主要工作和措施1、完善管理，优化队伍(1)强化宣传，提高认识继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校的各项工作中。
同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。
青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。
通过学习，使教师提高认识。
学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。
通过家长问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。
2012年师德师风建设活动方案
阴郭小学师德师风教育活动实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高教育质量、办好人民满意教育的迫切要求。
为切实加强我校师德师风建设，深入实施素质教育，进一步弘扬崇高的师德风范，提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，营造良好的育人环境，依据教育局、中心校德师风教育活动实施方案，特制定如下实施方案：一、指导思想以党的十七大精神为指导，围绕全县“群众观点群众立场群众路线，三查三进三解主题教育及纪律作风整顿”三项活动得深入开展，认真贯彻中省市教育工作会精神，以提高教师队伍整体素质为核心，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以构建和谐教育、建设良好师德师风、做人民满意教师为目的，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举、综合治理的原则，进一步加强和改进师德师风建设，提高教师师德素养，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍。
二、活动主题“爱岗敬业、爱校爱生”为主题三、活动内容坚持标本兼治、纠建并举的工作原则，加大制度建设，强化思想教育，对日常行为加强监督规范，杜绝违规违纪现象，依法治教，以德治教。
1.加强政治理论学习，提高教师素质。
严格落实《桥底镇中心学校教职工政治学习和业务学习制度》，组织教师深入学习“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教育行政处罚暂行实施办法》等政策法规。
学习上级教育主管部门的指示精神和先进的教育教学理论，学习教育教学改革的成功经验，掌握最小的教育教学信息，不断提高自己的政治理论和业务水平。
2.完善制度建设，规范教书育人行为。
成立师德师风建设工作领导小组，明确职责，落实责任。
制定好《师德师风建设活动方案》、《师德师风建设学习制度》、《师德师风建设考核制度》等相关规章制度，各项规章制度由学校教师大会通过，纳入依法治教体系。
2012师德师风建设方案
睢县长岗镇第二初级中学师德师风先进校创建实施方案为进一步强化教师职业道德建设，全面贯彻党的教育方针，建设一支“师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意”的高素质教师队伍，按照省厅《关于在全省教育系统开展“教育崛起教师为基”师德主题教育活动的通知》（教师[2012]101号）文件精神及县局要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十七大对教育工作的总体要求为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕县教育局的中心工作，加强师德师风建设，提高教师整体素质。
以“爱岗敬业、潜心育人”为主题，以“培养合格的社会主义建设者和接班人”为目标要求，以全面提高教育教学质量，办人民满意的教育、当人民满意的教师为核心，以推动广大教师爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、自觉履行教书育人的神圣职责为重点，全面提升教师素养。
二、组织领导为确保师德师风建设活动有序、扎实，有效地开展，我校成立师德师风活动领导组，负责组织、开展全校师德师风建设活动。
组长：曹志强副组长：张永彬岳德明王金昌高秀华成员：刘中杰张占阳魏华萍许洁高宝永邱峻袁彦彦邓学习三、活动内容1.建立教师职业道德的学习培训制度。
学校通过集中和教师自学相结合的方式，把《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《教师行为“十条禁令”》纳入教师培训、政治学习的范畴，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会。
以坚定理想信念，增强工作事业心与责任感，坚持依法执教、廉洁从教三个方面为重点，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍。
2、建立教师职业道德考核奖惩制度。
按照《中小学教师职业道德规范》的精神，建立个人自评、教师自评、互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。
建立师德档案。
强化政策导向，把师德考核结果与教师奖励、评优、岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩。
师德不合格的一票否决。
3. 开展师德标兵评选活动，加大师德典型宣传力度。
2012师德建设实施方案
岳家庄乡东邱联小师德建设实施方案一、指导思想以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、活动目标通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、具体措施1．成立领导小组。
为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
建立由学生、家长、社会人员、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”（名单附后），搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。
2．建立师德师风考核制度。
建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。
对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人信用承诺制度，签订教师《师德信用承诺书》。
把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。
3、认真组织学习。
师德建设重在宣传，贵在坚持。
要持久地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。
同时，结合“先进性教育活动”的开展，切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。
4、积极开展活动。
开展形式多样、丰富多彩的活动，是搞好师德建的有效载体。
鸡场中心校2012年师德教育活动实施方案
鸡场中心校2012年师德师风教育活动实施方案为进一步加强师德建设，提高我乡教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据县教育局《关于印发〈织金县教育局2012年师德师风教育活动实施方案〉的通知》织教字[2012]19号文件精神，结合我乡实际情况在全乡教育系统开师德师风教育活动，为扎实开展好此项活动，特制定本方案。
一、工作主题和目标师德建教育活动的主题是：结合县教育局的工作主题“三个践行”、发扬贵州教育精神和履行贵州教师誓词、“做有人格魅力的人民教师”。
大力弘扬人民教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高尚师德，立足本职，争当时代先锋、行动楷模，争创一流业绩，为加快我乡教育事业发展、全面实现“十二五”规划目标任务。
工作目标：学习叶志平、左相平等师德师风先进典型、要求教师拟定个人师德目标和个人从业感悟、开展师德评议议活动、评选师德标兵等活动为载体，把师德师风建设融入教师从教的每一个环节，将师德考核纳入教师绩效考核的重要部分。
提升师德素质，为我乡教育发展提供有力保障。
二、活动内容1.认真学习各级教育工作会议精神、中长期教育改革和发展规划纲要、开展“三个践行”（继续深入践行“生命感和责任感”；深入践行“爱的教育”；深入践行“系统育人”）活动，增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
2.认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。
发扬和实践“贵州教育精神”，鼓舞教师士气。
“贵州教育精神”的主要内容是：“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。
人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
”3．履行“贵州教师誓词”，强化责任意识。
“贵州教师誓词”的主要内容是：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。
2012师德师风建设工作方案
XX小学师德师风建设工作方案为进一步切实加强师德师风建设，提高教师政治思想素质和职业道德水平，办人民满意的教育，号召广大教师认真开展学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《新时期师德修养》等，端正新时期中小学教师的职业思想、职业行为，塑造教师新形象。
现将我校师德师风建设工作安排如下：一、充分认识新时期加强师德建设的重要性和紧迫性1、加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
它有着深刻的社会意义，关系到学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
我们要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义。
2、长期以来，我校广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了社会的尊重。
同时我们也看到，在市场经济条件和开放环境下，我校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；对教师素质提出了新的更高的要求；师德建设的制度环境亟待进一步改善；特别是仍有个别教师有体罚或变相体罚学生的不良行为。
因此，学校一定要站在大局和长远的高度，充分认识加强师德建设的重要地位和作用，切实将师德建设作为今后一个时期学校工作的重中之重，针对师德建设的薄弱环节，采取有力措施，进一步把师德建设提高到一个新水平。
二、新时期师德建设的总体要求和主要任务1、加强和改进师德建设的总体要求是：紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为学生服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
2、加强理论学习，努力提高教师的思想政治素质。
加强政治理论学习，重点学习《教师法》、《义务教育法》、教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》、以及有关绩效工资制度改革等方面的政策文件，要让教师时刻牢记教师职业道德六项要求，自觉规范自己的言行，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2012师德师风工作计划
师德师风工作计划(2012—2013)会盟二中为进一步做好我校师德建设工作，塑造教师在人民群众中的良好形象，提升教育形象，让社会满意,促进教育事业的改革与发展,特制定本计划：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕教育教学的目标要求，“以教书育人，严谨治学”为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，以全面提高我校教师的职业道德水平为目的，努力打造一支师德高尚、业务精湛，适应现代教育发展的教师队伍。
二、工作目标1.制定我校师德建设工作计划和相应的考核评估、奖惩制度，构建我校全方位，立体化、可持续发展的师德建设工作格局。
2.关心教师的终身发展，尊重教师的职业价值，维护教师的合法权益，全面提高我校教师的职业道德水平，以师德建设促进良好学风、校风形成,进一步提高学校精神文明建设水平。
3.培养师德先进工作者，总结师德建设先进经验，全面提升我校师德建设整体水平。
三、具体工作及措施(一)正师风1.加强领导，提高认识，明确指导思想为了切实加强师德建设，学校将成立由校长任组长、副校长为副组长的师德建设领导小组，负责全校师德师风教育活动的开展。
学校将组织教职工坚持学习《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》、洛阳市教育局《加强中小学教师职业道德建设暂行规定》。
学习《会盟二中教师师德考核办法》、《会盟二中师德模范评比条例》，以文字的形式规范教职工的职业行为，以规章制度管束人，有法可依。
2.加强学习，不断反思，做到与时俱进为提高师德教育实效，工会通过读书活动来提高教师自身的修养，进一步提升教师职业的幸福感，要做到“三个结合”：一是集中学习与个人自学、分组讨论交流相结合；二是理论学习与实践相结合，除了集中学习理论之外，学校将组织开展“全体教师集中家访”师德实践活动，加强学校和家庭、社会的沟通和联系；三是学习身边的先进并结合报刊杂志上的典型事迹相结合，推进我校教师师德整体水平的提高。
2012年师德师风建设计划免费范文精选
师德师风建设工作计划（2011—2012）贺兰县第一中学贺兰一中2012学年度师德师风建设计划为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校师德建设计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，认真贯彻落实胡锦涛同志关于教育问题的重要谈话精神，以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据，树立以人为本的师德建设理念，提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。
二、工作目标通过活动，在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立教师信用承诺制度。
广大教师要切实做到：1、在政治上要拥护党的基本路线，遵守国家的法律法规，拥护共产党的领导，旗帜鲜明地反对分裂，坚决维护祖国统一，坚决与达赖分裂势力划清界限，能深入揭批达赖的反动行径。
2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量；认真遵守“师德八条”，认真备课，精心设计教案，指导学生全面系统准确地掌握所学知识，在教育教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。
13、在纪律上要严于律己，廉洁从教；不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费、乱罚款；不向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。
4、在社会上要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不参与赌博和迷信活动，不信教，不转经，不悬挂达赖相；不酗酒，言行不违反社会公德；要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。
2012师德师风建设年方案
附件：东月学校营造风清气正活动安排2011-12-26月份具体活动内容12月制定“营造风清气正”实施方案。
召开“营造风清气正”专项工作会议。
1-3月1、统一思想，开展大讨论活动。
2、创作校歌，传唱校歌。
3、布置学生寒假作业及实践性活动。
4、安排寒假继续教育培训、业务学习等工作。
5、新课程实施课例展示及研讨（语文：李燕）6、教研组长会（工作安排情况汇报）。
1、对留守儿童、重组家庭、单亲家庭学生及纪律、习惯较差学生谈心。
2、全校教学常规检查（1）（检查重点：教学进度、计划及备课上课情况）。
3、毕业班学科进度及复习计划研讨分析会。
4、初三理化生实验操作，英语口语训练及初三数理化竞赛强化辅导安排。
4-5月1、以理论对比找差距，广泛征求多方意见，展开问卷调查。
2、组织教师召开“营造风清气正”演讲比赛。
3、以学校、片区进行“教学评优”活动 。
4、全校教学常规检查（二）。
5、新课程实施课例展示及同课异构研讨（七年级数学：刘志艳杨彩云）。
6、组织参加全国数学知识竞赛。
7、学区召开中小学抓质量及中考备考汇报会。
8、组织参加全国化学知识竞赛。
6月1、制定好个人整改方案，努力提高自己的师德素质。
2、新课程实施课例展示及研讨（化学：王克平）。
3、毕业班教学情况反馈及中考复习研讨 。
4、青年教师提高课展示。
（七数：丁慧） 5、学区督查“教学质量提升年”活动。
6、迎接中考。
7月庆祝七一组织师生开展“红歌人人唱”活动，并进行优秀党员的评选工作。
8月围绕“爱心、责任、敬业、奉献”主题，开展师德相关理论学习。
（假期分散学习）9月1、收交学习笔记，集中学习培训。
收集相关资料，评选师德标兵。
2、青年教师提高课展示。
（八英：李晶）10月1、优秀班主任评选、师德师风建设问卷调查工作。
2、青年教师提高课展示。
（八数：刘志艳）。
3、年级学情分析会。
4、优秀教案、作业展评（四——八年级）。
11月1、召开“师德师风建设”个人整改成果汇报会。
2、中考理化生实验操作、英语口语交际能力、体育进行模拟评测。
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2012年师德师风建设活动实施方案
为全面加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定加强师德师风建设实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“爱岗敬业修师德、身正为范树新风”为主题，以“三爱”为主题，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、目标任务
（一）进一步提高教师的思想政治素质
引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（二）进一步树立正确的教师职业理想。
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）进一步提高教师的职业道德水平
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（四）进一步规范教师的教书育人行为
教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。
要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、主要措施
（一）加强教育，提高教师思想政治素质
认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平
认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
（三）营造良好氛围，健全工作长效机制
积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围。
（五）关注教师心理健康，提高教师心理调节能力
树立“三爱”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻
教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，启动“教师心理健康教程”，将心理健康教育纳入目前推进的“教师继续教育工程”，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。
四、实施步骤
（一）广泛动员，全面启动阶段（2012年3月份）
1、活动内容
①健全组织机构，学校成立以支部书记为组长的师德师风建设领导小组。
②制定学校师德师风建设实施方案
③学校召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动。
针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全区范围内掀起师德师风建设热潮。
2、阶段要求
本阶段的各项活动应有记录，结合学校实际，拟定和签订师德师风建设目标责任书，要充分利用广播、板报、墙报等载体进行广泛宣传动员，充分发挥先进典型的模范作用，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。
（二）自查自纠、民主评议阶段（2012年4-6月份）
1、活动内容
组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。
①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
④学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。
2、阶段要求
学校要通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记名问卷互评。
（三）开展活动，贯彻落实阶段（2012年7-9月份）
1、活动内容
①重点组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。
②开展拒绝有偿家教倡议活动。
学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。
③组织开展“三爱”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。
（四）总结剖析，综合评价阶段（2012年10-11月份）
1、活动内容
积极开展“三评”活动。
即学生评教师、教师评校长、家长评学校。
要制定具体的评议方案，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。
学校要按要求
及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，表彰一批师德先进个人，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使全区的师德水平有大幅提升。
2、阶段要求
各校要全面总结师德师风建设工作，形成书面材料。
五、保障措施
(一)建立组织，加强领导
区教育局成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。
组长：王学栋
副组长：刘美强
成员：全体教师
（二）提高认识，健全机制
学校要不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。
要建立和完善并严格执行奖惩机制。
(三)精心组织，务求实效
学校要按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效；要结合学校实际，制定教师师德师风考核与管理办法，为师德师风建设活动提供制度保障。