高中生物选修3 生态工程ppt课件

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人教版高中生物选修3专题5 第1节《生态工程的基本原理》ppt课件

[答案] A
下列有关生态工程的叙述，不正确的是( ) A．为了实现可持续发展，经济发展必须符合生态学规律，改变“人类能征服自然”的错误观念，走生态经济之路 B．“无废弃物农业”所采用的肥料一般是用人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥等通过堆肥和沤肥等方式转变成的有机肥，也可适量地使用化肥 C．众多的生物通过食物链关系相互依存，就可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力 D．珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物——动物营养循环
一方面资源紧张，一方面我们的发展又过于粗放，过于大手大脚。更让人揪心的是，对能源及资源的利用效率低下导致近年来中国环境急剧恶化。目前，我国温室气体排放已经居世界第二，单位GDP污染排放量是发达国家平均水平的十几倍，水土流失、土地沙化、草地退化在加剧……
通过本专题的学习，你就会知道走生态环保和可持续发展之路是唯一的选择。
意义
避免系统结构或功能失衡
实例
“三北”防护林建设中的单纯林问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性问题
原理
协调与平衡原理
整体性原理
理论基础
生物与环境的协调
与平衡
社会、经济、自然复合系统
内容
指生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力，即指某种环境所能养活的生物种群的数量
[思维激活] 1．为什么说“污染物是放错地方的资源”？ 2．樟子松林的松毛虫数量为什么会肆意增长，而珊瑚礁区却有很高的生物多样性？
[答案] 1．对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源的利用率，减少了资源的浪费，因此说“污染物是放错地方的资源”。 2．纯樟子松林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少松毛虫的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源，因而会导致树林的毁坏。珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境，所以该区有很高的生物多样性。

人教版高中生物选修三课件：5.2生态工程的实例和发展前景(52张PPT)

湿地包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。它们共同的特点是其表面常年或经常覆盖着水或充满了水，是介于陆地和水体之间的过渡带。
湿地生态系统
湿地的功能
湿地被誉为地球的“肾脏”，具有蓄洪防旱，调节区域气候，防止土壤侵蚀，自然净化污水，为迁飞鸟类和多种动植物提供栖息地，为人们提供休闲娱乐的环境等功能。
练一练
1.下列生态工程不属于大区域生态系统恢复工程的是 ( D ) A.“三北”防护林 B.退耕还林还草工程 C.防沙治沙工程 D.在山间修建拦截坝
什么是湿地？
目前国际上公认的湿地定义是《湿地公约》作出的，即湿地是指天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带;静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。
2.为什么要针对不同的地形采取不同的措施？这体现了生态工程的什么原理？
山顶土壤条件、气候条件恶劣，不宜蓄水，交通不便，改造成本高，适宜封山，依靠自然恢复力来恢复植被；山腰、荒地等土壤，虽然水分条件较好，但是仍不适宜种植农作物，对于这样的地方可以自然恢复，也可以人为种植适宜的林木、草或果树等，加快植被恢复速度，这样既能降低土壤侵蚀，又能创造一定的经济效益；对沟底而言，应建设堤坝系统，它可以蓄水和淤积土地，还能够减少山体的崩塌和滑坡，保证人民的生命财产安全；对坡地和山脚农田来说，土壤、水分条件良好，交通也较方便，土地生产力高，适宜种植农作物来解决人们的粮食和收入等问题，但是在坡地上要水平梯田种植，以减少水土流失。根据不同的地形采取不同的措施，既要考虑到生态效益，又要考虑到人们的生活和收入问题，这体现了生态工程协调与平衡原理、因地制宜的思想。

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》课件 (共44张PPT)

样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。
珊瑚礁白化
整体性原理和系统整体性原理的比较：
整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡。如林业
建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系
问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。
物质循环再生原理
（4）针对过度放牧的草原，一方面要减少畜牧量，进行草地承包，有效管理。另一方面要设法增加农牧民的收入途径。整体性原理
课堂小结
1.生态工程的概念 2.关注生态工程 3.生态工程遵循的基本原理
–物质循环再生原理
–物种多样性原理 –协调与平衡原理 –整体性原理 –系统学和工程学原理
5.1 生态工程的
基本原理
新课导入
全球变暖问题的出现，环境问题已经迫在眉睫！
污染转移，生态环境仍未得到改善！
学习目标
1.简述生态工程兴起的原因。 2.简述生态工程的基本原理。（重点、难点） 3.举例说出生态工程建设的实例。
新知探究
关注生态工程建设
人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境和谐发展。
生物与环境的适应从协调与平衡原理出发，
想一想，在我国西北地区进
行防护林建设时，应选择哪生物与环境的适应性，因地制宜些特征的树种？如果在该地区发展畜牧养殖业，你认为应该注意什么问题？
适宜种植抗寒、耐旱，适应性强的沙棘，耐盐碱力较强的沙枣等植物。畜牧养殖应该注意：牲畜量不超过草地承载量

人教版高中生物选修3专题5《生态工程专题归纳》ppt课件

[解析] 本题考查细胞呼吸应用分析及生态系统的功能与原理。考查理解能力、分析和应用能力。(1)根据题目的信息，生物质炭孔隙结构发达，能够改善土壤的通气状况，所以促进有氧呼吸，导致ATP合成增多，根细胞主要以主动运输吸收无机盐，需要消耗能量，ATP供应增多从而促进根系对土壤养分的吸收。(2)根据题目及表格中的信息，盆栽试验表明，污泥、含7%生物质炭的污泥盆栽黑麦草比单纯红壤叶绿素含量及干重都高，表明施用含生物炭的污泥富含无机成分能促进作物生长。
(4)农业生态工程中，种养结合的优化设计应遵循生态和经济规律，进行综合分析，获得最佳的效益。通过套种、间种和轮种等技术的应用，可使种植农作物为消费者提供更多的食物，在农业生产中应尽量不施用农药，以减少环境污染。
[答案] (1)维持渗透压 (2)液体悬浮培养胚状体 (3)B (4)经济轮种消费者 C
专题五生态工程
专题五专题归纳
1 知识回顾 2 高考体验
知识回顾
高考体验
1．(2015·浙江卷自选模块，8)下面是关于植物克隆和生态工程的问题。请回答：
(1)为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体。酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是 ____________________。
(2)由表可知，施用含生物质炭污泥________，从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的 PAHs 含量 ________，但生物质炭的输入________，从而降低PAHs污染的风险。由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用。污泥的应用符合生态工程的________原理。
(2)导入的基因的原生质体，可在培养基上培养形成愈伤组织，再通过液体悬浮培养得到分散的胚性细胞，发育成胚状体，胚状体继续发育，可形成植株。

2017-2018学年高中生物选修三(课件人教版)：专题5 生态工程 (共14张PPT)

专题三西部大开发中的生态工程的建设及保护新中国成立后我国进行了三次西部开发热潮，第一次开发高潮是 20 世纪 50 年代，第二次是 20 世纪 60 年代中期开始的“三线”建设， 20 世纪末我国开始进行第三次西部大开发。实施西部大开发，要遵循科学规律和经济规律，认真吸取国内外各方面的经验教训，探索一条经济效益、社会效益、生态效益相统一的可持续发展路子。西部大开发的生态建设和环境保护要把握好几个原则：一是正确处理开发与保护的关系。必须把生态建设和环境保护林、还草，加强天然林保护和长江、黄河上中游的生态保护，防止水土流失；坚持“预防为主、防重于治”的原则，避免走“先污染后治理、先破坏后恢复”的老路。二是调整产业结构促进环境保护。
2．水陆交换的物质循环系统水陆交换的物质循环系统如桑基鱼塘生产体系。
向稻田中加入原本不生活在其中的草食性(草鱼)、滤食性(鲢鱼)、杂食性(鲤鱼)和底栖动物食性(青鱼)的一定数量的鱼苗，构成稻鱼共生网络。一些资料表明，未养鱼的稻田中的杂草可达每亩 300～400 kg 之多，水稻减产 10%～30%，而放养了草鱼的稻田中的杂草得到了有效控制，水稻增产。另外，其他食性的鱼类将稻田中原本无经济价值的浮游生物、底栖生物等变成了渔产力，鱼在稻田中排出的大量粪便富含氮、磷，增加了稻田肥力，从而使稻田单位面积收益大大提高。
重点加强交通、水利、通信、电网和城市基础设施等重大工程建设，改善生产条件和生态环境。推进优势资源的合理开发和深度加工，培育旅游业，构筑有利于环境保护的经济体系。三是依靠改革开放和科技进步加强环境保护。广泛采用先进适用技术改造传统产业，降低能耗、物耗、减少污染源。四是搞好生态环境，提高人民生活质量。要通过不懈的努力，使西部地区青山常在，绿水长流，为子孙后代创造一个美好的生活空间。

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt精讲课件

专题5
生态工程
5.1 生态工程的基本原理
一、关注生态工程建设 1.生态工程概念:
涉及学科技术手段
_______ 生态学和_______ 系统学等通过_________、调控和_________,对已被破系统设计技术组装坏的生态环境进行_____、_____,对造成_____ 修复重建环境 _____和_____的传统生产方式进行改善污染破坏
3.协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑环境承载力,又称___________,它是指某种环境所能养活的生环境容纳量物种群的_________。如果生物的数量超过了环境承载力的限最大数量度,就会引起系统的___________。失衡和破坏
4.整体性原理:
(1)理论基础:_______________________ 社会-经济-自然复合系统。(如下图)农田
既利用了废弃物,又改善了土壤结构,培育了土壤优点微生物,实现了土壤养分如氮、磷、钾及微量元素的_________ 循环利用
2.物种多样性原理:
(1)理论基础:生态系统的抵抗力稳定性。生物多样性程度高, 生态系统的_________越复杂,生态系统的_____________就越营养结构自我调节能力大,其_______稳定性就越高。抵抗力
生态工程
二、生态工程所遵循的基本原理 1.物质循环再生原理:
(1)含义:物质能够在各类生态系统中进行___________和_____ 区域小循环全球 ___________,循环往复,_________利用,从而达到取之不尽、地质大循环分层分级用之不竭的效果。
(2)实例:“无废弃物农业”。
× 【分析】“无废弃物农业”遵循的是物质循环再生原理。

精品高中生物人教版选修3课件：《生态工程的实例和发展前景》课件ppt

西方国家的生态工程应用范围比我国小 ③我国的生态工程难以
像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板
A.①②③ Leabharlann .②3.尝试设计简单的生态工程。
-2-
5.2 生态工程的实例和发展前景
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
一二三四
一、“九子登科”措施的具体意义 1.山顶戴帽子:山头实行封禁管理,营造水土保持林,保护和恢复植被。 2.山腰系带子:半山陡坡退耕还林还草,发挥林草拦蓄作用,减少径流。 3.坡地修台子:坡耕地以坡改梯田为突破口,建设基本农田,为调整农业产业结构提供条件。 4.地埂锁边子:充分利用地埂种植经济作物,既获得经济效益,又保护地埂。 5.荒地荒沟栽苗子:在荒山、荒沟、荒坡地建设薪柴林。 6.山脚种果子:山脚发展经济林果园,促进商品经济发展。 7.沟底穿靴子:在干、支、毛沟沟底修建拦挡坝,建设沟坝地,拦蓄泥沙,防止沟壑被水冲蚀而导致其不断扩张。
-8-
5.2 生态工程的实例和发展前景
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一题型二
题型一生态工程实例分析【例1】某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断错误的是( )
改造前改造后
答案:D
-10-
5.2 生态工程的实例和发展前景题型一题型二
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型二生态工程的发展前景
【例2】下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,正

人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt课件

(2)实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，
另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴及收入等。
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5．系统学和工程学原理
(1)系统的结构决定功能原理 ①含义：生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善生态系统功能的目的。 ②实例：我国南方水网地区的桑基鱼塘模式。
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关注生态工程建设
1．目的
遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防
止环境污染，达到经济效益和 2．特点与传统工程相比，生态工程是一类少消耗可持续的工程体系。、多效益、生态效益的同步发展。
3．原因
传统经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本。。
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5．1 生态工程的基本原理
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课程标准列举生态工程的基本原理。
课标解读
1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。 2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。
环境污染和破坏的传统的生产方式进行改善，并提高生态系统的
生产力； (4)最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展； (5)生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。
课堂互动探究

ly 选修3 生态工程的基本原理PPT课件

案例: 江西鄱阳湖湿地生态恢复工程
原理: 协调与平衡原理、整体性原理
5、矿区废弃地的生态工程
问题: 矿区生态环境的破坏问题
对策: 修复土地、恢复植被等
案例: 赤峰市元宝山矿区生态恢复工程
原理: 系统学和工程学原理
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的，能量的流动包含在物质的循环利用过程中，随着食物链的延伸逐级递减。
（实现了能量的多级利用和物质的循环再生）
5.2 生态工程的实例和发展前景
生态工程的实例
在进行生态工程建设时，应当根据当地的实际条件，因地制宜的进行。
1、农村综合发展型生态工程
问题:农村中物质、能量的多级利用问题
专题五生态工程
生态工程P105
是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
生态工程建设的目的是：
遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
4.针对过度放牧的草原，一方面要减少畜牧量，进行草地承包，有效管理。另一方面要设法增加农牧民的收入途径。
整体性原理
默写：生态工程的基本原理？
物质循环再生原理
物种多样性原理
协调与平衡原理整体性原理
系统学和工程学原理

高中生物选修三专题五第1节生态工程的基本原理课件(共18张PPT)[优秀课件][优秀课件]

二、生态工程的基本原理
注意：
典例 1 下列不属于生态工程建设目的的是( ) A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B．防止环境污染 C．单纯追求粮食产量 D．促进人类社会和自然环境的和谐发展
C
例2 如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是( )C
实例
(2)目前：人类仍然没有能力完全模拟出自然生态系统。
（三）对我国生态工程发展前景的分析与展望
⑴西方发达国家生态工程特点：目标是治理环境污染，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复，生态工程应用范围小，不大强调经济效益。
⑵我国生态工程的特点：不但重视对生态环境的保护，更注重与经济、社会效益的结合，遵循整体、协调、再生、循环的基本原理，建立适合中国农业和农村特点的生态工程。
Ⅱ．传统农业生产模式——石油农业 (1)石油农业：大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式，由于需要大量石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。
(2)“石油农业”生产模式的改进措施在不同的国家有不同的改进措施。例如，在我国，人多地少应该大力发展生态农业。实施的具体措施包括：可以根据田间作物的需要适量施用高效、低毒、低残留的农药，多施有机肥，提高作物对水、肥等资源的利用效率，对作物秸秆和畜禽粪便进行
3．实验特点 ①物质上：完全与外界隔绝，只通过电力传输、电信和计算机同外界联系。 ②能量上：太阳光源不断射入
4．维持时间：4年。
5．实验结果：系统稳定难以维持。
6．失败原因 (1)温度失调 (2)CO2含量猛增 (3)O2含量减少，不足以维持人及动物的生存。
7．启示
(1)认识人类与自然和谐共处的重要性，自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝。

人教版高中生物选修三课件-专题五生态工程-ppt精品课件

3.石油农业的生产模式应当怎样改进？
人教版高中生物选修三课件：专题五生态工程 (共21张PPT)
人教版高中生物选修三课件：专题五生态工程 (共21张PPT)
1.你对“石油农业”是如何理解的？
“石油农业”大量使用化肥、农药和机械的生产方式，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。理解：它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了
经济发展不仅要满足当代人的需要,还要不危害后代人发展能力，即经济和环境协调发展。
九八年洪水
阅读P107资料一解决以下问题
1、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？
2、洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题？
1、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？根本原因：①长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；
（2）对题（1）中的问题如何解决？
①传统的解决问题的思维方式是就事论事，期望通过开发和应用若干单一的环境改造技术，快速解决遇到的每一个环境污染问题。这种“割裂式思维”的结果，往往仅是污染物在不同地区间的转移，不能彻底解决问题；
②发达国家向发展中国家转移多种废弃物的事例层出不穷，但这种“损人利己的行为，正受到越来越多的指责；
②中游围湖造田、乱占河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。
①1998年度的罕见降雨；直接原因：②这也与温室效应而导致的温度升高、气候异常有关。
2、洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题？
传统的经济发展模式不注重生态环境的保护，没有考虑生态成本，经济的发展常以巨大的生态环境破坏为代价。
人教版高中生物选修三课件：专题五生态工程 (共21张PPT) 人教版高中生物选修三课件：专题五生态工程 (共21张PPT)

中图版高中生物选修三2.1.2《我国的生态工程》PPT课件

提示：主要目标是改善生态环境、扩大森林资源。
新路。
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[合作探讨] 探讨1：农业生态工程建设的目的是什么？
提示：为了实现农业的可持续发展。
探讨2：“四位一体”农业生态工程属于哪种类型？提示：属于以沼气为纽带的农业生态工程。
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[思维升华] 农业生态工程不同类型比较类型名称农业生态工程以沼气为纽带的农业生态工程生态环境综合整治型农业生态工程建立原理物共生原理物质循环与再生利用原理整体效应原理
多层次配置的__________________ 立体农业生产体系。 _____________
(3)种类：立体______ 种植型、立体养殖型、立体______ 种养型。
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2．以沼气为纽带的农业生态工程 (1)原理：物质循环与再生利用原理、生态位原理等。 (2)模式：________________ 农业生态工程。 “四位一体”
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【解析】
该题以农村综合发展型生态工程为背景，考查了建立该工程的
原理、意义。(1)从图中可知农村综合发展型生态工程所利用的基本原理是物质循环与再生利用和生态系统的整体性原理。 (2)该农业生态系统充分利用了各营养级和各种废弃物中的能量，建立这种生态系统的目的就是为了使能量更多地流向对人类最有益的部分。【答案】 (1)物质循环与再生利用原理、整体性原理
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[合作探讨] 探讨1：植树造林应遵循哪些原理呢？
提示：植树造林时，要根据生物多样性原理和系统论原理，树种绝不能单一，还要根据当地的气候、土壤等条件，因地制宜地植树。探讨2：为什么森林在陆地生态系统中发挥主体地位？提示：森林在陆地生态系统中发挥主体地位，因为分层现象明显，能充分地利用太阳能，提高了能量利用率。探讨3：我国实施十大林业生态工程的主要目标是什么？

人教版高中生物选修三5.1 生态工程的基本原理(共25张PPT)

④先生产后治理，提高经济效益
A．①② C．②③
B．①②③ D．②③④
从概念中，能否发现生态工程的几个要素是什么？
1.理论基础? 2.技术手段? 3.操作过程? 4.最终目的？生态工程的特点是什么？
（少消耗、多效益、可持续的特点）
二、关注生态工程建设
问：为什么要重视生态工程建设呢？【资料分析1】：阅读“生态工程的兴起”讨论 1.从以往的历史来看,经济发展和环境污染有什么关系?
❖ 下图是“无废弃物农业”过程
❖ 讨论 ❖ 1.这个生态系统的生产者、消费者、分解者
分别是什么？ 2.该系统是怎样实现物质的循环利用的? （以氮循环为例,下图是该系统氮循环简图）
❖
大气中氮气
固氮作用
植物（含氮有机物）
食物链
动物（含氮有机物）
动植物遗体遗物中的含氮有机物
微生物的分解作用
铵盐
硝化作用
硝酸盐
吸收
反硝化作用
【资料分析4：】
❖ 提问:从上述相反的例子中,你能得出什么结论?
❖ 生态工程的第二个原理:保护物种的多样性
❖ 小结:今天学习了生态工程的概念、兴起以及生态工程的两个基本原理，其他原理下节课再学。
❖课堂反馈：
❖ 1：下列有关物种多样性的叙述错误的是（C ）
A．物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性
（带来严重的环境污染） 2.以往人们是怎么解决这个问题的？（转移污染） 3.他展,重视生态工程建设)
【资料分析2】：
98年汹涌的洪水
思考与讨论： 1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？
（上游过度砍伐森林，中游围湖造田）
2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题？

人教版生物选修三5.1生态工程的基本原理课件

用之不竭的效果。
级
没有物质循环的系统，就会产生废弃物，造成__环__境_污__染___，并最终影响到系统的稳定和发展。
专题5 生态工程
20世纪60年代以来，全球经济进入快速增长阶段。经济的迅猛发展、技术的革新使人们的生活水平大大提高，但传统经济模式也带来了一系列问题。
一、关注生态工程建设
资料分析1 长江洪水泛滥的原因
讨论： 1、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？ 2、洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题？
1、你对“石油农业”是如何理解的？
“石油农业”是指大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式。由于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。(即对石油等能源有高度的依赖性)
理解： a它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了简单的机械过程和化学过程。 b优点：由于其投入高，产出也高，对保障粮食安全和提高人民生活水平起到了巨大的作用。 c缺点：它所产生的废弃物和有害物质的数量很庞大，大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。
的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的__生__产__原__料___，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是___生__态__工__程____。
原特手则点段
生态工程的概念(P99)
人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境和谐发展。
理论基础生态学和系统学技术手段通过系统设计、调控和技术组装主要任务对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环

生物选修三课件专题生态工程

风险评估与防范措施
风险评估
对生态工程实施过程中可能出现的风险进行预测和评估，包括技术风险、经济风险、社会风险等。
防范措施
针对可能出现的风险，制定相应的防范措施和应急预案，降低风险发生的概率和影响程度。
监测评估体系建立
01
02
03
监测指标确定
根据生态工程的目标和任务，确定相应的监测指标和监测方法，对生态工程实施过程进行动态监测。
环境的可持续发展。
关键技术方法介绍
生态系统分析与评价
通过生态系统组成、结构、功能和动态变化等方面的分析，评价生态系统的健康状况和存在的问题。
生态修复技术
针对生态系统受损的情况，采用生物修复、物理修复和化学修复等技术手段，恢复生态系统的结构和功能。
生态工程技术
包括土壤改良、植被恢复、水资源保护、废弃物处理等方面的生态工程技术，实现生态系统的良性循环。
04
生态工程设计原则与技术方法
设计原则及指导思想
遵循自然规律，确保生态安全
01
生态工程设计应以生态学原理为基础，遵循自然规律，确保生
态系统的稳定性和安全性。
因地制宜，科学规划
02
根据不同地区的自然环境、社会经济条件和生态问题，制定科
学合理的生态工程规划方案。
注重可持续发展
03
生态工程设计应注重生态系统的长期效益，实现经济、社会和
应用领域
生态工程广泛应用于农业、林业、水利、环保等多个领域。例如，在农业领域，通过生态工程技术可以构建高效、稳定的农业生态系统，提高农产品产量和品质；在环保领域，生态工程则可用于治理水体污染、土壤污染等环境问题。
本课程目标与学习内容
课程目标