EXCEL公式与函数教案——学案

《计算机基础》教案

公式与函数的使用教学互动学案

学习目标：1、掌握EXCEL中公式的输入方法与格式。

2、记忆EXCEL中常用的函数，并能熟练使用这些函数进行计算。

一、知识准备

1、EXCEL中数据的输入技巧，特别是数据智能填充的使用

2、EXCEL中单元格地址编号的规定

二、学中悟

1、对照下面的表格来填充

（1）D5单元格中的内容为

（2）计算“王芳”的总分公式为

（3）计算她平均分的公式为

（4）思考其他人的成绩能否利用公式的复制来得到？

（5）若要利用函数来计算“王芳”的总分和平均成绩，那么所用到的函数分别为、。

计算总分的公式变为；

计算平均分的公式为。

思考：比较两种方法进行计算的特点，思考EXCEL中提供的函数对我们计算有什么好处，我们又得到了什么启示？

反思研究

三、学后练

1、下面的表格是圆的参数，根据已经提供的参数利用公式计算出未知参数

1)基础练习

（1）半径为3.5的圆的直径的计算公式为

（2）半径为3.5的圆的面积的计算公式为

2)提高训练

（1）能否利用公式的复制来计算出下面两个圆的直径？若不能说明原因，并提出如何修改公式后才能利用公式复制来计算其他圆的直径？

（2）能否利用公式的复制来计算出下面两个圆的面积？若不能说明原因，并提出如何修改公式后才能利用公式复制来计算其他圆的面积？

2、根据下面的表格，在B5单元格中利用RIGHT函数去B4单元格中字符串的右3位。利用INT函数求出门牌号为1的电费的整数值，结果置于C5单元格中。

思考实践提高：根据上面两个问题，我们得到了那些提示？并且将上面的公式与函数进行上机实实践。

四、作业布置

（1）上机完成成绩统计表中总分和平均分的计算；（2）上机完成圆的直径和面积的计算

（3）练习册P83