联合国教科文组织确认的世界十大文化名人
世界十大名人排名 全球公认的十大伟人
1世界名人榜前十名
1：穆罕默德伊斯兰教创始人，政治领袖
2：牛顿发现日光是七色混合的人；发明反射式望远镜的人；微积分，二项式创始人；四大运动定论创始人；《原理》作者；恒星起源学创始人
3：耶稣基督基督教创始人；《圣经》作者
4：释迦牟尼佛教创始人
5：孔丘儒教创始人
6：保罗基督教最伟大的使徒；《新约》作者
7：蔡伦纸的发明人
8：古登堡活字印刷及活字印刷法的创始人，推广人
9：哥伦布美洲大陆发现者
10：阿尔伯特。
爱因斯坦相对论，相对论学创始人，核能发现者2世界上最有影响的20人
1、穆罕默德
2、艾萨克·牛顿
3、耶稣
4、释迦牟尼
5、孔子
6、圣保罗
7、蔡伦
8、约翰·古腾堡
9、阿尔伯特·爱因斯坦
10、卡尔·马克思
11、克里斯托弗·哥伦布
12、路易·巴斯德
13、伽俐留·伽俐略
14、亚里士多德
15、列宁
16、摩西
17、查理·达尔文
18、秦始皇
19、奥古斯都·凯撒
20、毛泽东。
世界十大著名文学家
世界十大著名文学家1、英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚莎士比亚出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家（本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。
长诗《维纳斯与阿多尼斯》（1592～1593）和《鲁克丽丝受辱记》（1593～1594）均取材于罗马诗人维奥维德吉尔的著作，主题是描写爱情不可抗拒以及谴责违背“荣誉”观念的兽行。
14行诗（1592～1598）多采用连续性的组诗形式，主题是歌颂友谊和爱情。
其主要成就是戏剧，按时代、思想和艺术风格的发展，可分为早、中、晚3个时期。
马克思称莎士比亚为“人类最伟大的天才之一”。
恩格斯盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。
莎氏的作品几乎被翻译成世界各种文字。
1919年后被介绍到中国，现已有中文的《莎士比亚全集》。
2、意大利诗人但丁但丁（1265-1321）生于佛罗伦萨，是意大利伟大的诗人、文学家，世界级的一流文学大师。
但丁从３７岁被宣告永久放逐，后来客死异乡。
九岁邂逅心灵上永恒的恋人佩雅丽琪，这位后来２４岁香消玉陨的少女，成为但丁日后创作的源泉。
《神曲》为但丁不朽的巨著。
恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
他继往开来在欧洲文学发展中占据一个关键地位。
3、德国诗人、剧作家、思想家歌德约翰·沃尔夫冈·歌德（１７４９－１８３２）是１８世纪中叶到１９世纪初德国和欧洲最重要的作家，他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。
封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的作品。
歌德的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，在诗歌、戏剧、散文等方面都有较高的成就，主要作品有剧本《葛兹·冯·伯里欣根》、中篇小说《少年维特的烦恼》、未完成的诗剧《普罗米修斯》和诗剧《浮士德》的雏形《原浮士德》，此外还写了许多抒情诗和评论文章。
孔子思想对世界文明-论文
孔子思想对世界文明- 论文关键字：儒家道德文化思想社会儒学孔子孔子思想对世界文明的影响世界十大文化名人孔子是世界上公认的教育家和思想家,被后人看为“万世师表,被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”,并名列第一.孔子与穆罕默德、耶稣和释伽牟尼一起,被称为缔造世界文化的;四圣.他的思想学说对中国社会的形成、发展起到了重大而又积极的推动作用，影响了中国2000多年的历史进程。
孔子思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受。
$k5~-心根除孔子的影响，与其彻底决裂。
他下令打倒孔子学说，焚毁孔子书籍。
但是这种镇压并没有得逞，几年后秦王朝覆灭了，研究孔子的学者又获得了说教的自由。
在相继的汉朝时期（前206—后220），孔子学说已被确立为正式的中国国家哲学。
在汉武帝之前，秦朝是以法家思想为政权的统治思想。
秦始皇焚书坑儒后，加之汉字尚处于雏形，不具备准确表达的功能，正统的儒家思想已基本消失。
在汉初，当时的主流思想是道家思想，所谓黄老道行无为之治。
董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，强调以儒家思想为国家的哲学根本，杜绝其他思想体系的根本。
鉴于秦朝苛政的复灭，统治阶层意识到仁政对于维持王朝稳定统治的必要性，汉武帝采纳了他的主张。
从此儒学成为正统思想，研究四书五经的经学也成为了显学。
此时，孔子已死百馀年。
董仲舒在具体的政策上将道家，阴阳家和儒家中有利于封建帝王统治的部分加以发展，行成了新儒家思想。
儒家思想倾向于施用仁政管理国家。
在汉朝的儒家思想普及过程中，很多社会问题得到解决。
汉朝以后，历朝历代四书五经被无数次修订，孔子原作已面目全非。
儒学在魏晋时期演变成玄学。
唐代政权基本上以儒家思想为主导，但是也渗透了道教和佛教。
宋朝时发展为理学，尊周敦颐、程颢、程颐为始祖，朱熹为集大成者。
后取得官方地位。
现在所说的儒家思想，相当部分来自宋朝的文献。
元明清时期，科举考试都以朱熹的理学内容为考试题目，对思想产生了很大的束缚。
世界十大著名文学家系列介绍
语文组黑板报：世界十大著名文学家系列介绍1、英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚莎士比亚出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
2、意大利诗人但丁但丁（1265-1321）生于佛罗伦萨，是意大利伟大的诗人、文学家，世界级的一流文学大师。
《神曲》为但丁不朽的巨著。
恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
他继往开来在欧洲文学发展中占据一个关键地位。
3、3、德国诗人、剧作家、思想家歌德约翰·沃尔夫冈·歌德（１７４９－１８３２）是１８世纪中叶到１９世纪初德国和欧洲最重要的作家，他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。
封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的作品。
歌德的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，在诗歌、戏剧、散文等方面都有较高的成就，主要作品有剧本《葛兹·冯·伯里欣根》、中篇小说《少年维特的烦恼》等。
读书名言大全1、读万卷书，行万里路。
——刘彝2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿4、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向5、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮笑话：3：一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官：“turn left?” 答：“right” 于是……挂了..4：有一天绿豆自杀从5楼跳下来，流了很多血，变成了红豆；一直流脓，又变成了黄豆；伤口结了疤，最后成了黑豆。
5:小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头型好像个风筝哦！小明觉得很委屈，就跑到外面哭。
世界十大文豪
1749年8月28日，歌德出生于法兰克福镇（位于黑森州）的一个富裕 的市民家庭。小时候，父亲是严厉的、严肃的。而母亲则用不同于父亲的 那种温柔、体贴的母爱安抚、保护、激励着歌德，引导他对学习的兴趣， 并竭力培养歌德掌握对于文学的正确理解能力。
母亲常常把他放在自己的膝头，讲述各种各样有趣的故事给他听。
1861年5月7日，泰戈尔生于印度西孟加拉邦加尔各答。
马克西姆·高尔基（Maxim Gorky，1868年3月28日—1936年6月14 日 ），原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫，是苏联无产阶级作 家、诗人、评论家、政论家、学者。
高尔基诞生在伏尔加河畔下诺夫哥罗德镇的一个木工家庭。4岁时父 亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁时，开始独立谋生，先 后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。1884年，参加民粹党小组， 阅读民粹党人著作和马克思的著作，投身于革命活动。1905年，高尔基加 入了俄国社会民主工党。1906年，高尔基受列宁的委托，由芬兰去美国进 行革命活动，在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。 1913年，高尔基从意大利回国，从事无产阶级文化组织工作，主持《真理 报》的文艺专栏。1921年10月，高尔基出国疗养。1928年，高尔基回到 苏联，在约瑟夫·维萨里奥诺维奇·斯大林的安排下，他在俄罗斯作了两 次长途旅行观光后决定回国定居。1934年当选为苏联作家协会主席。回国 后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜，为苏维埃的文化建设做了大量工 作。
维克多·雨果（英文名：Victor Hugo，1802年2月26日—1885年5月 22日），法国19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表 人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎 士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论 文章，在法国及世界有着广泛的影响力。
世 界 十 大 文 化 名 人
世界十大文化名人联合国教科文组织确认的世界十大文化名人依次是：孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、牛顿、达尔文、培根、阿奎那、伏尔泰、康德。
【孔子名列第一中国的骄傲】孔丘（前551年9月28日<农历八月廿七>～前479年4月11日<农历二月十一>），字仲尼。
排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。
柏拉图（Plato，Πλ?των，约前427年－前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
另有其他概念包括：柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等含义。
阿里士多,古希腊一位有名的学者、科学家、作家,而且好象是一位数学家,如果我没记错的话,著书不少,他在西方的地位甚至可比中国的孔孟。
哥白尼1473年2月19日出生于波兰北部城市托伦，1543年5月24日在弗龙堡辞世，享年７０岁。
在他弥留之际，他的不朽名著《天体运行论》一书得以问世。
哥白尼的日心学说不但以简单完美的形式吸引了天文学家的注意，更由于他冲破了中世纪的神学教条，彻底改变了人类的宇宙观念而引起了一场伟大的“哥白尼革命”。
英国博物学家查尔斯·罗伯特·达尔文是进化论的奠基人，他的《物种起源》和《进化论》几乎改变了人们对整个世界的看法。
然而令人惊异的是，达尔文当年对婚姻却十分踌躇。
据说，在决定是否结婚前，达尔文专门用19页纸列举了结婚和不结婚的理由。
这些手稿将于近期在英国展出培根（1561-1626），英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。
中国历史故事-孔子简介 孔子真有三千学生吗孔门十哲分别是哪些人
中国历史故事-孔子简介孔子真有三千学生吗孔门十哲分别是哪些人孔子是世界上公认的大思想家，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首，并与穆罕默德、耶稣和释迦牟尼一起，被称为缔造世界文化的“四圣”。
他的思想学说曾对中国乃至整个东方世界过去二千多年的历史产生过巨大影响，对当今世界和现代化的发展也潜在着越来越引人注目的作用。
作为我们历史上大名鼎鼎的教育家、思想家，他的一生看似轰轰烈烈却又是孤寂的，他推行“仁”为此奔走于各个诸侯之间，却常被君王冷落，拥有三千多学生的孔子，又是一位和蔼可亲的人民教师形象。
这位早已经逝去的圣人连同他的学说一起，融入到了中华民族的文化里，并影响着历朝历代的人们，直至今日。
对于孔子的定义，他更多的时候是个思想家，因为他是儒家学派的创始人。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。
中国著名的大思想家、大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
“有教无类”正是因为孔子，才使得更多的贫民子弟拥有跟贵族子弟同样的求学机会。
据说，孔子的门下有三千弟子，又出了七十二个贤人，那么问题来了，孔子的门下真的有那么多贤德之人吗？孔门有“十哲”，也有“七十二贤”，十哲是孔子门下最良好的十位学生。
他们知识、学问、人品、道德都很优秀，排在前十位。
这十位优秀的学生代表分别是：子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏。
颜回，字子渊，春秋末期鲁国曲阜（今属山东）人。
十四岁拜孔子为师，此后终生师事之，是孔子最得意的门生。
在孔门诸弟子中，孔子对他称赞最多，不仅赞其“好学”，而且还以“仁人”相许。
历代文人学士对他也无不推尊有加，宋明儒者更好“寻孔、颜乐处”。
自汉高帝以颜回配享孔子、祀以太牢，三国魏正始年间将此举定为制度以来，历代帝王封赠有加，受儒教祭祀。
无不尊奉颜子。
历史名人简介
历史名人简介【名人1】孔子孔子是中国最伟大的哲学家，他概括了中国人的基本思想，成为独创一套信仰体系的鼻祖。
他的哲学根基于人生道德和用道德典范来教育人、管理人的政治观念，贯穿于中国人的生活和文化之中长达两千年之久，对世界上许多人都产生过很大的影响。
中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。
儒学的经典包括诗、书、礼、乐、春秋。
马王堆帛书易《要》篇说“得一《易》以群毕。
”是说六经中，其他五经的精华都囊括在易经的损益之道里了，《易经》为“群经之首”，“大道之源”。
◎ 教育思想⑴发愤忘食，乐以忘忧孔子62岁时，曾这样形容自己：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不知难而退，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
⑵安贫乐道子曰：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道，这并不符合历史事实。
孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。
贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。
”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”⑶学而不厌，诲人不倦孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。
” 孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
联合国教科文组织确认的世界十大文化名人
联合国教科文组织确认的世界十大文化名人联合国教科文组织确认的世界十大文化名人依次是：孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、牛顿、达尔文、培根、阿奎那、伏尔泰、康德。
孔子名列第一，是中国人的骄傲。
孔子(前551年—前479年)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人。
先世为宋国贵族，后因避乱迁居鲁国。
孔子幼年丧父，家境中落，自言“吾少也贱，故多能鄙事”(《子罕》)。
而立之年开始授徒讲学，打破“学在官府”的传统。
鲁昭公二十六年(前516)鲁国内乱，孔子离鲁至齐，不为景公所用，不久即归。
晋定公时期，曾为司寇。
后去鲁，周游卫、陈、宋、蔡、楚等国，宣扬自己的主张，终不见用。
晚年归鲁，从事著述和讲学，整理《诗》《书》等古代典籍，并根据鲁史删修《春秋》。
相传孔子有弟子3000人，著名的有70余人。
在中国五千年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。
孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识分子。
他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。
他的成功与失败，无不与他的品格相关。
他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识分子：发愤忘食，乐以忘忧孔子63岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
”当时孔子已带领众弟子周游列国近十个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并未就此灰心丧气，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
安贫乐道，视富贵如浮云孔子说过这样的话：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生冲突时，他宁可受穷也不会放弃道义。
当然，我们不能单纯地把孔子的安贫乐道看作是不求富贵，只求维护道义，这并不符合历史事实。
因为孔子也曾说过：“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。
贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。
全球举世公认的十大顶尖思想家
全球举世公认的十大顶尖思想家古今中外，世界上伟大的思想家主要通过以下三种方式对人类历史进程产生影响。
一是指明人类进步的方向和目标；二是给人类以心灵的启蒙；三是影响社会的发展进程。
美国出版的《人民年鉴手册》曾经列出了全球十大思想家，下面分别介绍如下：第一位：孔子（公元前551年―公元前479年）世界地位：中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。
中国著名的思想家、教育家、政治家；被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。
历史贡献：孔子晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
孔子一生修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。
相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二人。
孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人，万世师表。
孔子的儒家思想对中国和世界都产生了深远的影响。
孔子被尊为儒家始祖，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和国家的祖先同等级别的“大祀”。
这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。
值得一提的是，孔子学说不仅对中国周边地区，比如朝鲜半岛、日本、越南等地，对欧洲都有深远的影响，而且在东亚形成了儒家文化圈；尤其是莱布尼茨、白晋等尊称孔子为“世界科学始祖”和哲学圣哲。
孔子的《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
通行本《论语》共二十篇。
《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
在古代，小孩进学堂第一个拜的就是孔子。
美国诗人、哲学家爱默生曾认为“孔子是全世界各民族的光荣”。
英国历史学家、哲学家汤恩比博士说，拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法。
孔子拥有众多弟子，比如子贡、子路、颜回等。
被后世尊为“亚圣”的孟子是他孙子孔伋（字子思）的再传弟子。
最著名的一篇《关雎》。
世界十大文学巨匠
世界十大文学巨匠文学艺术这一领域是没有办法用什么标准去衡量的，但在文学上给世界都做出了巨大贡献的人，可以称之为文学巨匠，今天我们一起来看看世界十大文学巨匠都有谁。
1. 但丁他是意大利著名的文学家也是西方国家最杰出的诗人，人们称他是最伟大的作家，他在文学史上做出来的贡献是非常巨大的。
2. 荷马盒马是西方国家伟大的诗人之一，他的诗歌影响了西方的宗教文化和伦理观念，很长时间。
《荷马史诗》这一著作至今仍是经典。
3. 歌德歌德留给世人的作品非常多，比如《葛兹.冯.伯利欣根》《少年维特之烦恼》《浮士德》等，这些都是非常优秀的作品。
他在文学史上的影响也是非常大的。
4. 莎士比亚莎士比亚曾经是被称为西方文艺史上最杰出的文学巨匠之一，他是英国历史上非常有名的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要的作家。
5. 普希金普希金是一位来自俄国的文学家，他的作品都是充满了艺术气息的，每一部作品都是对后世充满了非常大的影响，有着小说之父的称号。
6. 雨果如果是法国著名的作家，在世界上都是非常有名的，它对于法国的文学影响起到了至关重要的作用，被人们称为是法兰西的莎士比亚，他的诗歌喜剧还有小说等都是文学界非常珍贵的遗产。
7. 屈原屈原大家都非常熟悉，他是我国著名的诗人一首离骚，牵动了很多人的心。
他也是一位非常爱国的人士。
他的诗歌也开创了中国的浪漫主义文学。
8. 泰戈尔喜欢世界文学的人一定都读过泰戈尔的飞鸟集。
他是一位来自印度的著名文学家，他的代表作品非常多，比如新月集，吉檀迦利等等，每一部作品都深深的吸引着读者。
9. 高尔基高尔基的代表作品也有很多，比如《童年》《在人间》等，每一部作品可以说是都是家喻户晓的。
而且作品当中很多语录都是特别经典的。
10. 托尔斯泰托尔斯泰是来自俄国著名的文学家，在诗歌哲学小说等方面都有着非常多的代表作品，他的作品主要是现实主义风格和艺术风格。
作文素材-世界十大文人简介及其名言
作文素材:世界十大文人简介及其名言本文是关于作文素材:世界十大文人简介及其名言，感谢您的阅读！一、荷马（约公元前9至前8世纪）古希腊诗人，是到处行吟的盲歌者。
生于小亚细亚。
相传著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》为他所作。
1、“谁经历的苦难多,谁懂得的东西也就多”。
2、青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。
而一个母亲内心的希望比它们都要长久。
3、人类的历史代代相传,像树叶一样,不断更新。
4、呵，青春！你永远是可亲可爱的。
（青春）5、对人来说，不幸要比幸福多两倍。
（青春）6、劳动是人类的命运。
（:劳动）7、决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。
（智慧）二、但丁（1265—1321）意大利诗人。
生于没落的贵族家庭。
1302年因反对皇权被放逐终身。
早期抒情诗集《新生》歌颂理想中的爱人，表达对美好时候的渴望。
代表作《神曲》。
作品还有《帝制论》、《俗语论》、《宴会》、〈书信集〉等。
1、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁2、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。
──但丁3、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
──但丁4、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
5、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。
6、一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦呀！（时间）7、别人后退，我不退；别人前进，我更进。
要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。
（勤奋）8、一个人坐在绒毯之上，困在绸被之下，绝对不会成名的；无声无息度一生，好比空中烟，水面泡，他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。
（勤奋）9、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
（道德）11、语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。
最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。
（思想）三、歌德（1749—1832）德国诗人、剧作家、思想家。
代表作有诗剧《浮世德》，1、“从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。
世界十大文化名人--世界十大名著
①孔子中国思想家、哲学家、教育家。
其学说对中国四千年的封建文化、思想以及对世界文化、思想影响极大。
名言--富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
②柏拉图古希腊哲学家、思想家。
其哲学思想对世界影响很大。
名言--爱是美好带来的欢欣，智慧创造的奇观，神仙赋予的惊奇。
缺乏爱的人渴望得到它，拥有爱的人万般珍惜它。
③亚里士多德希腊哲学家、思想家。
马克思称他是古希腊哲学家中“最博学的人物”。
名言--上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为，莫过于纯粹的思考，而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最密切的活动。
④托马斯阿奎那意大利神学家、经院哲学家。
名言--那些极乐于天国的人们,将看见被审判者们的惩罚，因为这样他们的极乐能够得到更大的增殖⑤哥白尼波兰思想家、天文学家，日心学说的创始人。
名言--人的天职在勇于探索真理。
⑥弗兰西斯培根英国思想家、哲学家。
马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
名言--知识就是力量。
⑦牛顿英国物理学家、哲学家、思想家、数学家。
名言--我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
--牛顿⑧伏尔泰法国启蒙思想家、作家、哲学家。
主张资产阶级的自由平等。
名言--我可以不同意你的观点,但是我誓死捍卫你说话的权力!⑨康德德国哲学家、思想家。
反对封建特权，主张平民应受尊重。
名言--自杀是可恶的，因为上帝禁止这样做；上帝禁止自杀，因为这样做是可恶的。
⑩达尔文英国博物学家、思想家，进化论奠基人。
名言--物竟天择，适者生存。
世界十大名著《战争与和平》（俄）列夫·托尔斯泰一八一二年，俄、法两国再度交战，安德烈·保尔康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。
世界10大文学名人，鲁迅成功上榜，你都认识吗？
世界10大文学名人，鲁迅成功上榜，你都认识吗？1、威廉-莎士比亚英国：威廉-莎士比亚，在国内被人们常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家之一。
2、维克多-雨果法国：维克多-雨果，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。
3、约翰-沃尔夫冈-冯-歌德德国：约翰-沃尔夫冈-冯-歌德，德国著名思想家、作家、科学家。
作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之一，也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。
4、拉宾德拉纳特-泰戈尔印度：拉宾德拉纳特-泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
泰戈尔不仅是对世界文学作出了卓越贡献的天才诗人，还是憎恨黑暗、争取光明的伟大印度人民的杰出代表。
5、奥诺雷-德-巴尔扎克法国：奥诺雷-德-巴尔扎克，法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，巴尔扎克以自己的创作在世界文学史上树立起不朽的丰碑。
6、列夫-尼古拉耶维奇-托尔斯泰俄国：列夫-尼古拉耶维奇-托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。
托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
7、玛克西姆-高尔基苏联：玛克西姆-高尔基，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。
高尔基是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人之一。
8、阿利盖利-但丁意大利：阿利盖利-但丁，13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》（原名《喜剧》）而闻名。
他被认为是中古时期意大利文艺复兴中最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。
9、乔治-伯纳德-萧爱尔兰：乔治-伯纳德-萧，爱尔兰剧作家，他是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师，同时他还是积极的社会活动家和费边社会主义的宣传者。
被联合国教科文组织列为世界十大名人！
被联合国教科文组织列为世界十大名人！①孔子（Confucius，前551－前479）。
中国思想家、哲学家、教育家。
其学说对中国四千年的封建文化、思想以及对世界文化、思想影响极大。
孔子②柏拉图（Plato，前427－前347）。
古希腊哲学家、思想家。
其哲学思想对世界影响很大。
柏拉图③亚里士多德（Aristotle，前384－前322）。
古希腊哲学家、思想家。
马克思称他是古希腊哲学家中“最博学的人物”。
④托马斯·阿奎那（Thomas Aquinas，1226－1274）。
意大利神学家、经院哲学家。
托马斯·阿奎那⑤哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473－1543）。
波兰思想家、天文学家，日心学说的创始人。
⑥弗兰西斯·培根（Francis Bacon，1561－1626）。
英国思想家、哲学家。
马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
⑦牛顿（Isaac Newton，1642－1727）。
英国物理学家、哲学家、思想家、数学家。
⑧伏尔泰（Fran?ois-Marie Arouet de Voltaire，1694－1778）。
法国启蒙思想家、作家、哲学家。
主张资产阶级的自由平等。
⑨康德（Immanuel Kant，1724－1804）。
德国哲学家、思想家。
反对封建特权，主张平民应受尊重。
康德⑩达尔文（Charles Darwin，1809－1882）。
英国博物学家、思想家，进化论奠基人。
191孔子被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首,他
孔子被联合国教科文组织列 为世界十大文化名人之首,他创 立的儒家思想,博大精深,源源流 长,是中国传统儒家思想的主干, 不仅对中国历史的发展产生了广 泛和深远的影响,也对世界进步 产生了积极作用.
再见
【归纳专题要点】 一.儒家思想的形成、发展和演化 春战 西汉 两宋明清 近代 现代
理论 正统 发展 初成 确立 极端
地位 批判 动摇 继承
儒家思想发展轨迹
儒家思想形成与发展过程
1.孔子 ----创始人
①提出仁 (核心) 主要观点: ②主张礼,贵贱有序 (保守)
③以德治民,反对苛政刑杀 ④政治上主张逐步改良
1.反映先进中国人向西方寻求真理探索
评价: 救国救民道路的愿望
2.缺乏实现条件
2.洋务思想 主张: 中学为体,西学为用
推动洋务运动的开展 评价: 有利于西方资本主义思想的传入
资本主义的产生
3.维新思想
(1)早期维新思想
根据具体问题提出一些主张没实施
(2)康梁维新思想
主张:兴民权,设议院,实行君主立宪,发资
影响:
形成第三次思想解放潮流
后期: 推动五四和新民主革命的到来
三.20C以来我国的重大思想理论成果
(1)三民主义 (2)毛泽东思想 (3)邓小平理论 (4)三个代表思想
四.世界近现代化思想的发展
(1)文艺复兴运动 (14—16C) 人文主义
(2)启蒙运动
(17—18C)
自由平等,天赋人权, 三权分立,主权在民,
世界十大文豪
世界十大文豪文豪是对在文学上有杰出成就，在国际和历史上产生过重大影响，在文学史上做出过巨大贡献的作家的赞称。
那么你知道世界上有哪些著名作家被称为十大文豪么？下面是整理的世界十大文豪，欢迎浏览。
世界十大文豪1,莎士比亚（英国）西方文学的千年一帝。
2.荷马（希腊）欧洲文学的始祖，荷马史诗开创了西方文学的先河。
3,托尔斯泰（俄国）世界最伟大的小说家，批判现实主义文学的最高峰。
4,但丁（意大利）人文主义文学的先驱，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓者。
5.拜伦——英国积极浪漫主义诗人 ,杰出代表.6雨果（法国）法国浪漫主义文学的奠基人和杰出代表，文坛的拿破伦。
7,歌德（德国）德意志民族文学的最杰出的代表，对德国文学乃至欧洲文学的发展都作出了巨大的贡献。
8高尔基（苏联）无产阶级文学的开创者和苏联文学的奠基人9，鲁迅中华民族的民族魂，中国现代文学的奠基人。
10,泰戈尔（印度）印度近代和现代最伟大的文学家和艺术家，第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
世界十大文豪简介荷马（约公元前9—8世纪）古希腊盲人诗人，著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的编订者，其史诗作品是希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产。
阿利盖利·但丁（1256—1321）意大利诗人。
生于没落贵族家庭。
代表作有《神曲》，它广泛反映了中世纪后期意大利的社会生活和斗争。
集中世纪神学，哲学和科学思想之大成，表现了新与旧的斗争，显示了人文主义的思想萌芽，但又带有浓厚的中世纪宗教色彩，表现了诗人处在新旧交替时期思想上的矛盾。
其作品对后世纪欧洲文学影响很大。
约翰·沃尔夫冈·冯·歌德（1749—1832）德国诗人、剧作家。
从小爱好自然科学和艺术。
青年时期是狂飚突进运动的中坚。
由于他的努力，为德国文学留下了不朽之作。
代表作《浮士德》，是他花费了长达60年之久的时间创作出来的不朽之作。
拜伦（1788—1824）英国诗人。
世界最出名的十位文人
世界最出名的十位文人①.荷马——古希腊诗人荷马（约公元前9—8世纪）古希腊盲人诗人，著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的编订者，其史诗作品是希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产。
②.但丁——意大利诗人但丁（1256—1321）意大利诗人。
生于没落贵族家庭。
代表作有《神曲》，它广泛反映了中世纪后期意大利的社会生活和斗争。
集中世纪神学，哲学和科学思想之大成，表现了新与旧的斗争，显示了人文主义的思想萌芽，但又带有浓厚的中世纪宗教色彩，表现了诗人处在新旧交替时期思想上的矛盾。
其作品对后世纪欧洲文学影响很大。
③.歌德——德国诗人,剧作家,思想家德国诗人、剧作家。
从小爱好自然科学和艺术。
青年时期是狂飚突进运动的中坚。
由于他的努力，为德国文学留下了不朽之作。
代表作《浮士德》，是他花费了长达60年之久的时间创作出来的不朽之作。
④.拜伦——英国积极浪漫主义诗人拜伦（1788—1824）英国诗人。
出生于伦敦破落的贵族家庭，他反对专制压迫，支持人民革命的民主思想，一生为民主、自由、民族解放的理想而斗争，而努力创作。
他的作品具有重大的历史进步意义和艺术价值。
主要著作有《异教徒》、《哈罗尔德游记》等⑤.莎士比亚——英国文艺复兴时期戏剧家,诗人莎士比亚（1564—1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人。
生于商人家庭，从小爱好戏剧。
一生著作甚多，留存剧本37部，长诗两首，154首14行诗。
主要著作有：历史剧《查理三世》、《亨利四世》、《仲夏夜之梦》，《第十二夜》等；悲剧有：《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克佩斯》等；长诗有《维娜斯和安东尼斯》、《路克丽斯受辱记》。
这些作品表现了欧洲资产阶级人文主义最为充分，艺术性最高，是欧洲文艺复兴时期的文学顶峰。
马克思称赞他是“人类最伟大的戏剧天才”。
⑥.雨果——法国作家雨果（1802—1885）19世纪法国伟大的小说家、著名诗人。
生于军官家庭。
一生著有大量诗歌、小说、戏剧和文学理论作品。
世界十大文学泰斗，世界文学十大巨匠
世界十大文学泰斗，世界文学十大巨匠10.鲁迅鲁迅(1881年-1936年)，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
民族魂鲁迅，其精神永远影响着一辈又一辈的读者研究者。
9.萧伯纳萧伯纳(1856年-1950年)，爱尔兰剧作家。
1925年因作品具有理想主义和人道主义而获诺贝尔文学奖，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师，作品语言风趣幽默。
8.但丁一部《神曲》走进中国历史课堂，但丁·阿利基耶里(公元1265年-公元1321年)，13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。
7.高尔基高尔基(1868年–1936年)，苏联作家，是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人，更是无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一。
6.托尔斯泰列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828年-1910年)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。
列宁评价托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。
5.巴尔扎克奥诺雷·德·巴尔扎克(1799年-1850年)，法国小说家、剧作家，被称为现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学奠基人。
其作品《人间喜剧》，被誉为'资本主义社会的百科全书'。
4.泰戈尔拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年-1941年)，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
他的诗歌含有非常深刻的宗教和哲学见解，读来非常感人。
3.歌德约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(1749年-1832年)，德国著名思想家、作家、科学家，作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，歌德也是最伟大的德国作家之一。
2.雨果维克多·雨果(1802年—1885年)，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
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联合国教科文组织确认的世界十大文化名人联合国教科文组织确认的世界十大文化名人依次是：孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、牛顿、达尔文、培根、阿奎那、伏尔泰、康德。
孔子名列第一，是中国人的骄傲。
孔子(前551年—前479年)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人。
先世为宋国贵族，后因避乱迁居鲁国。
孔子幼年丧父，家境中落，自言“吾少也贱，故多能鄙事”(《子罕》)。
而立之年开始授徒讲学，打破“学在官府”的传统。
鲁昭公二十六年(前516)鲁国内乱，孔子离鲁至齐，不为景公所用，不久即归。
晋定公时期，曾为司寇。
后去鲁，周游卫、陈、宋、蔡、楚等国，宣扬自己的主张，终不见用。
晚年归鲁，从事著述和讲学，整理《诗》《书》等古代典籍，并根据鲁史删修《春秋》。
相传孔子有弟子3000人，著名的有70余人。
在中国五千年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。
孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识分子。
他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。
他的成功与失败，无不与他的品格相关。
他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识分子：发愤忘食，乐以忘忧孔子63岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
”当时孔子已带领众弟子周游列国近十个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并未就此灰心丧气，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
安贫乐道，视富贵如浮云孔子说过这样的话：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生冲突时，他宁可受穷也不会放弃道义。
当然，我们不能单纯地把孔子的安贫乐道看作是不求富贵，只求维护道义，这并不符合历史事实。
因为孔子也曾说过：“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。
贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。
”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”学而不厌，诲人不倦孔子以谦虚好学闻名，对于各种知识都曾表现出浓厚的兴趣，他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己却不这样看，孔子说：“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。
”孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉”。
率性而为，直道而行孔子生性正直，又主张直道而行，他曾说：“吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。
斯民也，三代之所以直道而行也。
”《史记》载孔子30多岁时曾问礼于老子，临别时老子赠言说：“聪明深察而近于死者，好议人者也。
博辩广大危其身者，发人之恶者也。
为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。
”这是老子对孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看问题太深刻，讲话太尖锐，伤害了一些有地位的人，会给自己带来很大的危险。
与人为善，以仁待人孔子创立了以仁为核心的儒家学说，他自己本身也是一个非常善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。
“己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之恶”“躬自厚而薄责于人”，等等，都是他的做人准则。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”这是孔子对自己一生各阶段的总结。
孔子的思想主要汇集在《论语》中，《论语》是儒家最重要的经典著作之一，由孔子的弟子和后学根据孔子的言行记录整理而成，约成书于战国初期。
关于此书最初的编者，学术界向有争议，难以定论，但基本集中在冉雍、卜商、言偃、曾参等数人之内。
作为儒家思想的脉源，作为两千年来士人必读的文化典籍和初学教育的启蒙读物，《论语》在中国古代思想文化领域具有不可动摇的地位，对中国文化的各个层面乃至域外文化都有着深远的影响。
《论语》中的“仁”和“礼”《论语》一书以语录体写成，文字简约，内容广泛，蕴涵了孔子丰富而深刻的思想，概括起来主要有“仁”和“礼”这两个方面：一、仁“仁”是中国哲学史上最重要的范畴之一，也是孔子思想的核心。
《论语》中的“仁”字，因立论角度而各有不同，其内涵也颇为丰富。
关于“仁”的基本含义和具体内容，孔子针对不同的对象，进行了多个层面的阐述，择其要者如下：其一，他在答复颜渊问仁时说：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
”(《颜渊》)认为约束自身，使自己符合礼的原则，就是仁。
颜渊问克己复礼的内容，孔子说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”(同上)认为要达到仁的境界，就要在视、听、言、动各方面都符合礼的要求。
其二，“樊迟问仁。
子曰：‘爱人’。
”(同上)提出“仁者爱人”的基本精神，认为“仁者莫大于爱人”。
(《大戴礼·王言篇》)其三，孔子对子贡说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也。
”(《雍也》)又说：“己所不欲，勿施于人。
”(《颜渊》)认为仁就是推己及人的忠恕之道，指出仁者的标准和行仁的方法。
所以他的学生曾子概括说：“夫子之道，忠恕而已矣。
”(《里仁》)其四，“孝悌也者，其为仁之本与。
”(《学而》)认为孝悌是仁的基础和做人的根本。
其五，孔子把“仁”视为人生价值中的最高原则，把求仁看作是一个思想修养和道德修养问题，他说：“为仁由己，而由人乎哉严。
”(《颜渊》)“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
”(《述而》)认为求仁不在外求，全靠个人自觉，只要净化我心，循礼而行，就可崇德、修慝、辨惑，达于仁的境界。
孔子根据“仁”提出了为政以德的仁政学说。
他说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”(《为政》)指出以教化和道德感化来治国的重要性。
又说：“民之于仁也，甚于水火。
水火吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。
”(《卫灵公》)形象地说明了民众对仁政的迫切需要。
孔子主张实行惠民政策，“节用而爱人，使民以食”(《学而》)，为政者要重视的是“民、食、丧、祭”(《尧曰》)；同时还要宽刑罚而重教化，对民要“道之以德，齐之以礼”(《为政》)，反对“道之以政，齐之以刑”(同上)。
孔子还提出“举贤才”的主张，“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服”(《为政》)，认为任用贤能才能服得民心。
而为政者则要首先端正自己，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”(《子路》)。
二、礼“礼”是孔子思想中的另一个重要范畴。
礼原为夏、商、周三代的典章制度，内容涉及礼节仪式、政治制度和道德规范等。
孔子认为周礼因革于夏商，最为完备，是古代礼的最完美阶段。
他说：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也；其或继周者，虽百世可知心也。
”(《学而》)并赞叹说：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。
”(《八佾》)孔子于礼崩乐坏、动荡不安的社会中，把文明社会的制度理想和伦理道德的规范理想寄寓“礼”中，因此他所提出的“礼”并不是简单的复古，而是以此来阐发自己的思想。
他认为国家必须施行礼治，社会和个体都必须以礼为纲常，强调“立于礼”(《泰伯》)、“礼以行之”(《卫灵公》)、“约之以礼”(《雍也》)、“齐之以礼”(《为政》)、“为国以礼”(《先进》)，主张建立“君君，臣臣，父父，子子”(《颜渊》)的社会伦理秩序，推崇“圣人”“仁人”的理想人格，认为要在社会制度和日常生活的各个方面都体现出礼的规范。
在礼的内涵和外在的关系问题上，孔子主张宁从质不从文，说“礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚”(《八佾》)，并对子夏“礼后乎”(同上)的理解予以赞赏，认为礼的仁义之质在先，其内涵比表象更重要。
孔子在礼的变革上认为要坚持原则和大节，对有违原则的诸般行为给予了严厉的批评，极言“是可忍，孰不可忍也”(《八佾》)，同时又认为在无关宏旨的小事上可以顺时从俗，所以他说：“麻冕，礼也；今也纯，俭，吾从众。
拜下，礼也；今拜乎上，泰也。
虽违众，吾从下。
”(《子罕》)程颐对此解释说：“君子处世，事之无害于义者，从俗可也，害于义则不可从。
”(《二程集·河南程氏经说卷第六》)针对春秋时期礼崩乐坏、名分混乱的社会现实，孔子又提出了“正名”的治乱原则，认为“名失则愆”(《左传·哀公十六年》)，社会的混乱因于名实之乱，要用周礼之“名”来纠正混乱之“实”。
因此孔子说：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。
”(《子路》)并在齐景公问政时提出了“君君，臣臣，父父，子子”的正名原则，主张名实相符，循名责实。
从逻辑思想的角度来看，孔子对名言关系和名实关系的认识，可以视为中国古代逻辑思想的启蒙。
在仁与礼的关系上，孔子说：“克己复礼为仁。
”又说：“人而不仁，如礼何?”(《八佾》)，认为返于礼中便是仁，仁又是礼的根本，礼是仁的精神具体化和外在化，是贯彻仁的具体措施和目的。
孔子的教育思想孔子十分强调学习的重要性。
他说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
”(《述而》)言称自己不是生而知之，而是学而知之的。
又说：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
”(《阳货》)认为如果不能好学深思，仁、智、信、直、勇、刚等品质就会流于“六蔽”，告诫子路学习的重要性。
孔子一生更是好学不倦，自言：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”(《公冶长》)孔子强调“多闻、多见”，他说：“盖有不知而作之者，我无是也。
多闻，择其善者而从之。
多见而识之，知之次也。
”(《述而》)多学而知，还要注意思考，否则“学而不思则罔，思而不学则殆(《为政》)”。
孔子强调说：“子绝四，毋意，毋必，毋固，毋我。
”(《子罕》)主张行事不凭主观臆测，不墨守成规，不片面武断，不自以为是。
这些道德修养的方法也包含了认识论的意义。
孔子在教育上坚持“诲人不倦”(《述而》)，主张“有教无类”(《卫灵公》)，他兴办私学，使得教育的范围突破了“学在官府”的限制。
孔子的教育内容主要有四方面，“子以四教：文、行、忠、信”(《述而》)。
其中道德品质教育是首要的，其次才是学习文化知识，治学要首先立人，所以他要求学生“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”(《学而》)，并教导学生修业进德要“志于道，据于德，依于仁，游于艺”(《述而》)。
孔子的教育方法对后世影响极为深远。
他教导学生要端正学习态度，“知之为知之，不知为不知，是知也”(《为政》)，并提倡“敏而好学，不耻下问”(《公冶长》)的精神，指出学习的规律，重视温习的作用，主张“学而时习之”(《学而》)、“温故而知新”(《为政》)。
在教育中注重启发的作用，主张“不愤不咎，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也”(《述而》)。
根据不同的对象而因材施教，并在“学”和“思”的关系上主张“学而不思则罔，思而不学则殆”(《为政》)，反对只思不学和学而不思。