(毽球教案)
毽球教案公开课
毽球教案公开课【毽球教案公开课】一、教学目标通过本节课的教学，学生应能够：1.了解毽球的基本规则和技术要领；2.掌握毽球的传球、接球和射门等基本动作；3.培养团队合作意识和身体协调能力；4.提高学生对体育运动的兴趣和参与度。
二、教学准备1.教师需要准备好篮球、毽球等器材；2.在教学场地上画好毽球场地的标线；3.根据课堂需要准备相关的讲解材料。
三、教学过程1.热身活动教师带领学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，为课堂内容做好准备。
2.毽球规则介绍教师通过讲解的方式向学生介绍毽球的基本规则，包括场地规模、比赛时间、得分规则等。
同时，通过图示或视频示范，帮助学生更直观地理解规则。
3.技术要领讲解教师重点讲解毽球的传球、接球和射门等基本动作的技术要领，并结合实际操作和示范进行演示。
在讲解时，教师可以引导学生观察动作要领，并着重强调动作的正确性。
4.分组实践学生按照小组进行分组，每个小组有3至5人。
教师指导学生进行毽球的实践练习，让学生通过分组合作，互相配合，锻炼团队合作意识和身体协调能力。
5.比赛演练在学生掌握了基本技术和规则后，进行比赛演练环节。
教师可以组织小组之间的友谊赛，让学生在比赛中体验团队协作的重要性，展现个人技术的能力。
6.总结回顾教师引导学生进行总结回顾，让学生回顾本节课学到的知识和技能，并就自己的收获和感受进行交流。
教师也可以提供一些建议或指导，帮助学生进一步提高。
四、教学评价在课堂结束时，教师可以根据学生的表现，进行简单的评价。
评价可以以小组为单位，根据团队合作、技术表现等方面进行综合评价，激励学生并鼓励他们在以后的学习中继续努力。
五、课后作业教师布置适当的课后作业，鼓励学生在家中继续进行毽球的练习，并鼓励他们参加校内外的体育活动，提高自身的体育素养。
六、教学反思教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验和不足之处，并对下节课的教学做出适当的调整和改进。
以上是本节课的教案公开课内容，通过此次课堂，学生将能够全面了解毽球运动，掌握毽球基本技术，并在团队合作中培养身体协调与合作精神。
毽球社团教案共五则
配合进攻。
防守战术
02
掌握如何有效防守对手进攻，降低失球风险，包括个人防守和
团队协防。定位球战术03针对角球、任意球等定位球情况，制定相应战术策略并练习执
行。
体能训练方法与手段
有氧耐力训练
通过长距离跑、间歇跑等手段提 高队员有氧耐力水平。
力量素质训练
利用器械进行上下肢及核心力量 训练，增强身体对抗能力。
基本技术训练方法与手段
踢毽子基本姿势
学习正确的站立、握拍和踢毽子姿势，培养良好 动作习惯。
毽子控制
通过不同高度、速度和方向的踢毽子练习，提高 毽子控制能力。
传球与接球
学习正确的传球和接球技术，培养与队友的协作 能力。
战术训练方法与手段
进攻战术
01
学习如何突破对手防线，制造进球机会，包括个人突破和团队
毽球的发展
随着社会的进步和体育事业的发展， 毽球运动逐渐受到重视，不仅成为 一项竞技体育项目，还成为广大群 众喜爱的健身活动。
毽球运动的特点与价值
特点
毽球运动具有灵活性、协调性、趣味性和竞技性等特点。它不 仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养人的意志品质和 团队协作精神。
价值
毽球运动对于促进人的全面发展具有重要价值。它可以增强人 的体质，提高身体机能，培养良好的心理素质和道德品质，同 时对于推动全民健身运动的发展也具有积极意义。
正脚背踢球技术
01
02
03
04
技术要领
支撑脚微屈，踢球腿提膝外展， 脚背绷紧，小腿加速前摆，用
脚背正面击球的后中部。
易犯错误
踢球腿提膝不够，脚尖没有勾 起。
纠正方法
多做提膝、绷脚尖动作。
练习方法
初中毽球比赛教案大全
一、教学目标1. 让学生了解毽球的基本技巧和规则，提高学生的毽球水平。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 增强学生体质，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 毽球基本技巧：踢毽子、接毽子、传毽子、射门等。
2. 毽球比赛规则：比赛场地、比赛时间、比赛人数、犯规等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：毽球的基本技巧和规则。
2. 教学难点：毽球技术的掌握和应用。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）让学生进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，以提高学生的身体活力。
2. 基本技巧学习（10分钟）（1）踢毽子：教授学生如何用脚踢毽子，注意踢毽子的力度和角度。
（2）接毽子：教授学生如何用脚接毽子，注意接毽子的时机和位置。
（3）传毽子：教授学生如何用脚传毽子，注意传毽子的力度和方向。
（4）射门：教授学生如何用脚射门，注意射门的力度和角度。
3. 实践练习（10分钟）让学生分组进行实践练习，巩固所学的基本技巧。
4. 比赛规则讲解（5分钟）讲解毽球比赛的规则，包括比赛场地、比赛时间、比赛人数、犯规等。
5. 比赛实践（10分钟）让学生进行比赛实践，体验比赛的魅力。
6. 总结与反思（5分钟）让学生总结本次课程的收获，反思自己在练习和比赛中的不足之处。
五、教学评价1. 学生毽球技巧的掌握程度。
2. 学生参与比赛的积极性和表现。
3. 学生对毽球运动的兴趣和热爱。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于毽球技巧掌握较慢的学生，给予更多的关注和指导。
2. 鼓励学生积极参与比赛，培养团队合作精神。
3. 定期组织毽球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 结合多媒体教学，让学生更直观地了解毽球技巧和比赛规则。
5. 加强与家长沟通，鼓励学生在家练习毽球，提高学生的毽球水平。
玩毽子教案7篇
玩毽子教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毽球基本常识教案设计
毽球基本常识教案设计一、教学目标。
1. 了解毽球的起源和发展历史；2. 掌握毽球的基本规则和技术要领；3. 提高学生的毽球技能和协作能力；4. 培养学生对毽球运动的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点。
重点，毽球的基本规则和技术要领；难点，毽球的传接和发球技术。
三、教学准备。
1. 毽球器材，毽子、毽球场地、网；2. 教学辅助工具，教学PPT、视频资料等；3. 教学环境，室内或室外场地；4. 学生着装，舒适运动服装和运动鞋。
四、教学过程。
第一课时，毽球的起源和发展。
1. 毽球的起源和发展历史介绍；2. 毽球的基本概念和规则讲解；3. 观看毽球比赛视频，了解毽球比赛的场景和比赛规则。
第二课时，毽球的基本技术。
1. 毽球的传接技术讲解和示范；2. 学生分组进行毽球传接练习；3. 教师进行现场指导和点评。
第三课时，毽球的发球技术。
1. 毽球发球技术讲解和示范；2. 学生分组进行毽球发球练习；3. 教师进行现场指导和点评。
第四课时，毽球比赛规则。
1. 毽球比赛规则讲解和示范；2. 学生分组进行毽球比赛；3. 教师进行现场指导和裁判。
第五课时，毽球技能综合训练。
1. 学生进行毽球技能综合训练；2. 教师进行现场指导和点评；3. 学生进行毽球比赛，加强技能训练和团队合作能力。
五、教学总结。
通过本次毽球基本常识教案设计，学生们能够了解毽球的起源和发展历史，掌握毽球的基本规则和技术要领，提高毽球技能和协作能力，培养对毽球运动的兴趣和热爱。
同时，教师还可以根据学生的实际情况进行个性化教学，帮助学生更好地掌握毽球的技术和规则，提高他们的综合运动能力。
希望通过这样的教学设计，能够让更多的学生喜爱上毽球运动，享受运动的乐趣。
大学毽球教案全套
教学目标：1. 让学生掌握毽球的基本技能，包括踢球、接球、传球等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技精神。
3. 提高学生的身体素质和灵活性。
4. 增强学生对毽球运动的兴趣和热爱。
教学对象：大学体育课程学生教学时间：8课时教学器材：毽球若干、篮球场、音响设备教学过程：第一课时：毽球基本技术教学一、课堂导入1. 教师简要介绍毽球运动的起源、发展及在我国的发展现状。
2. 通过图片或视频展示毽球比赛的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
二、基本技术教学1. 教师示范毽球的基本动作，包括踢球、接球、传球等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调注意事项。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
第二课时：毽球基本战术教学一、课堂导入1. 教师讲解毽球比赛的战术要点，如进攻、防守、配合等。
2. 学生分组讨论，提出自己在比赛中遇到的困难和解决方法。
二、基本战术教学1. 教师示范毽球比赛中的战术运用，如快速传球、精准射门等。
2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调战术运用的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
第三课时：毽球实战演练一、课堂导入1. 教师讲解实战演练的规则和注意事项。
2. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。
二、实战演练1. 学生分组进行毽球比赛，教师巡回指导。
2. 比赛结束后，教师点评学生的表现，指出优点和不足。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调实战演练的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
第四课时：毽球身体素质训练一、课堂导入1. 教师讲解身体素质训练的重要性，以及毽球运动对身体素质的要求。
2. 学生分享自己在身体素质训练方面的经验和心得。
二、身体素质训练1. 教师示范身体素质训练的练习方法，如跑步、跳跃、拉伸等。
2. 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
毽球大学教学教案
一、教学目标1. 让学生了解毽球的基本知识，包括毽球的起源、发展、规则等。
2. 使学生掌握毽球的基本技能，如踢毽子的技巧、动作要领等。
3. 培养学生的团队协作精神和身体素质，提高学生的身心健康水平。
二、教学内容1. 毽球的基本知识2. 毽球的基本技巧3. 毽球比赛规则三、教学对象大学体育课程学生四、教学时间2课时五、教学场地室外毽球场或体育馆六、教学器材毽球若干、口哨、计时器、记录板七、教学过程第一课时1. 导入新课教师简要介绍毽球的基本知识，激发学生的学习兴趣。
2. 毽球基本技巧教学a. 教师示范踢毽子的动作要领，如脚的位置、踢球的力度等。
b. 学生跟随教师练习，教师个别指导。
c. 学生分组练习，互相交流学习心得。
3. 团队协作训练a. 教师讲解团队协作的重要性，让学生明白毽球运动需要团结协作。
b. 学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
4. 总结与反馈教师总结本节课的教学内容，对学生进行个别指导，解答学生的疑问。
第二课时1. 复习上节课内容教师带领学生复习上节课学习的毽球基本技巧和团队协作训练。
2. 毽球比赛规则讲解a. 教师详细讲解毽球比赛规则，让学生了解比赛的基本流程。
b. 学生分组进行模拟比赛，熟悉比赛规则。
3. 比赛实践a. 学生分组进行正式比赛，教师担任裁判，确保比赛的公平性。
b. 学生在比赛中相互学习，提高自己的技术水平。
4. 总结与反馈教师对本节课的教学内容进行总结，对学生的表现进行评价，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
八、教学评价1. 学生对毽球知识的掌握程度。
2. 学生对毽球基本技巧的掌握程度。
3. 学生在比赛中的团队协作能力。
4. 学生对毽球运动的兴趣和热爱程度。
九、教学反思1. 教师应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，教师要善于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
4. 教师要不断学习新的教学方法，提高自己的教学水平。
初中体育 毽球教案
初中体育毽球教案1. 课题名称：初中体育毽球教学2. 年级：初中一年级3. 课时：2课时4. 教学目标：- 认知目标：让学生了解毽球的基本知识和发展历史，知道毽球运动的特点和锻炼价值。
- 技能目标：让学生掌握毽球的基本技巧，如踢、接、抛、扣等，并能进行简单的比赛。
- 情感目标：培养学生对毽球运动的兴趣，增强团队协作和竞争意识，提高自信心和自律性。
二、教学内容1. 毽球的基本知识和发展历史2. 毽球运动的特点和锻炼价值3. 毽球的基本技巧训练- 踢球技巧：脚内侧踢、脚外侧踢、脚背踢、脚尖踢- 接球技巧：正手接、反手接、侧身接- 抛球技巧：平抛、斜抛、高抛- 扣球技巧：正面扣、侧面扣、背后扣4. 毽球比赛规则和战术指导三、教学过程1. 课前准备：- 毽球若干个- 场地布置：室内体育馆或足球场- 音乐设备2. 课堂导入：- 教师介绍毽球的基本知识和发展历史，引发学生兴趣。
- 学生自由讨论毽球运动的特点和锻炼价值。
3. 技能训练：- 教师示范毽球的基本技巧，如踢、接、抛、扣等。
- 学生分组进行练习，教师个别指导。
- 学生进行小组比赛，锻炼团队协作和竞争意识。
4. 游戏环节：- 教师设计一些有趣的毽球游戏，如“踢毽球接力赛”、“毽球保龄球”等。
- 学生分组进行游戏，增强毽球技巧和团队合作。
5. 情感培养：- 教师引导学生分享毽球运动的乐趣和收获。
- 学生进行自我评价和互相评价，提高自信心和自律性。
6. 课堂小结：- 教师总结课堂教学内容，强调毽球运动的重要性和锻炼价值。
- 学生提问和解答疑问。
四、教学评价1. 学生毽球技巧的掌握程度。
2. 学生在毽球比赛中的表现。
3. 学生对毽球运动的兴趣和参与程度。
五、教学延伸1. 组织学生参加校内外毽球比赛。
2. 引导学生自主练习毽球，提高毽球技巧。
3. 推荐学生参加毽球俱乐部或培训班，进一步发展毽球技能。
以上是一份关于初中体育毽球教案的示例，具体内容可以根据教学实际情况进行调整和补充。
毽球教案大学
教学对象：大学体育专业学生教学目标：1. 了解毽球的基本知识、起源和发展。
2. 掌握毽球的基本技术和战术。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技能力。
4. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学时间：8课时教学场地：室内体育馆教学器材：毽球若干、毽球架、标志盘、秒表等。
教学过程：第一课时：毽球基本知识及准备活动一、导入1. 向学生介绍毽球的起源、发展和特点。
2. 引导学生了解毽球在我国体育史上的地位。
二、准备活动1. 整队、点名、宣布本节课内容。
2. 进行慢跑、关节活动等准备活动，让学生充分活动开身体。
三、基本知识讲解1. 毽球的种类、材质、规格。
2. 毽球的基本规则和比赛形式。
四、技术动作教学1. 教授毽球的基本动作：踢、抛、接、扣等。
2. 通过示范、分解教学等方法，让学生掌握基本动作。
五、实践练习1. 学生分组进行基本动作练习，教师巡回指导。
2. 学生互相观摩、交流，提高练习效果。
第二课时：毽球基本技术训练一、复习上节课内容1. 回顾毽球的基本知识和准备活动。
2. 强调基本技术动作的重要性。
二、基本技术训练1. 教授毽球的基本技术：踢球、抛球、接球、扣球等。
2. 通过示范、分解教学等方法，让学生掌握基本技术。
三、实践练习1. 学生分组进行基本技术练习，教师巡回指导。
2. 学生互相观摩、交流，提高练习效果。
第三课时：毽球战术训练一、复习上节课内容1. 回顾毽球的基本技术和准备活动。
2. 强调战术训练的重要性。
二、战术讲解1. 介绍毽球的进攻战术、防守战术和转换战术。
2. 分析不同战术的特点和适用情况。
三、实践练习1. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
2. 学生互相观摩、交流，提高练习效果。
第四课时：毽球比赛规则及裁判法一、复习上节课内容1. 回顾毽球的基本知识和准备活动。
2. 强调比赛规则和裁判法的重要性。
二、比赛规则讲解1. 介绍毽球的比赛规则、计分方式、犯规等。
2. 分析比赛中的常见问题及处理方法。
毽球训练教案
毽球训练教案篇一：毽球教案毽球教学教案一、教学内容（一）学习并了解毽球的发展概况（二）学习毽球准备姿势与步法（三）学习毽球发球基本技术二、教材分析毽球是从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是我国民族传统体育项目。
本课教学选用高等学校教材《毽球运动》为教材，以“健康第一”为指导思想，以《大学生体育与健康课程标准》为依据，贯彻快乐健身、主动发展的教学理念，促进学生身体发育，发展心肺功能、柔韧、协调等多项身体素质。
通过教材学习启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好的创新意识和合作精神，弘扬民族传统体育文化，激发学生爱国热情，促进学生全面发展。
三、教学目标（一）了解毽球运动的由来及发展历史，熟悉毽球运动的特点。
（二）通过学习毽球的准备姿势与步法和踢球技术，熟练掌握其技术动作要领。
（三）培养学生身体协调、柔韧、灵敏等素质，达到锻炼身体、愉悦身心的目的。
四、教学重点与难点（一）教学重点毽球踢球基本技术中毽球与脚的接触位置（二）教学难点踢球时身体髋、膝、踝及脚等部位的协调配合及发力五、教学设计与教学过程（一）准备部分1、课堂常规（1）班长集合整队，报告出勤人数（2）师生互相问好，登记出勤人数（3）宣布本次课的内容和任务（4）安排见习生2、准备活动学生在教师的带领下慢跑两圈，达到热身的目的，然后进行身体拉伸活动。
（1）振臂运动（2）扩胸运动（3）体测运动（4）体转运动（5）腹背运动（6）正压腿（7）膝关节（8）腕关节和踝关节（二）基本部分时间大约为60-65分钟，教学方法主要采用讲解法、示范法、练习法、讲练结合法等。
介绍毽球运动的发展(转载自： 千叶帆文摘:毽球训练教案)概况及历史，然后进行毽球基本准备姿势与移动及踢球技术的讲解。
在基本准备姿势与步伐的学习中，使学生进行准备姿势与各种步伐的配合练习。
踢球技术使学生充分了解技术动作，要求由浅如深、由易到难，培养学生的学习兴趣。
讲解完毕后组织学生进行踢球技术的分组练习，如，单人练习、一对一练习等练习方法。
2024年体育教案-毽球的教学
一、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本技巧，如踢、接、传等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高身体协调性和灵活性。
4. 培养学生对毽球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
二、教学内容1. 毽球基本技巧训练：踢、接、传等。
2. 毽球团队配合训练：进攻、防守、战术运用等。
3. 毽球比赛规则讲解与实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：毽球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
2. 教学难点：毽球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学习兴趣，提高团队协作能力。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导改进。
五、教学过程1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技能教学：a) 教师示范毽球基本技巧，讲解动作要领。
b) 学生分组练习，教师巡回指导。
c) 组织学生进行小比赛，检验学习效果。
3. 团队配合训练：a) 教师讲解毽球团队配合的重要性，引导学生理解团队合作的精神。
b) 学生分组进行团队配合练习，教师点评指导。
c) 组织团队比赛，提高学生协作能力。
5. 课后作业：要求学生课后练习毽球技巧，提高技能。
六、教学评价1. 评价学生掌握毽球基本技巧的程度，如踢、接、传等。
2. 评价学生团队合作精神，考察集体协作能力。
3. 评价学生对毽球比赛规则的理解和运用。
4. 结合学生的课堂表现、练习态度和课后作业，给予综合评价。
七、教学计划1. 第1-2周：掌握毽球基本技巧，如踢、接、传等。
2. 第3-4周：进行毽球团队配合训练，学习进攻、防守、战术运用等。
3. 第5-6周：讲解毽球比赛规则，组织比赛实践。
4. 第7-8周：巩固毽球技巧，提高团队协作能力。
八、教学资源1. 毽球器材：毽球、毽球场地。
2. 教学课件：毽球技巧演示、比赛规则讲解。
毽球教学教案三篇
毽球教学教案三篇篇一：毽球教学教案教学目的和要求1、通过毽球教学使学生初步掌握毽球的技战术动作方法；2、培养学生锻炼身体的自觉性，养成经常锻炼身体的习惯；3、对学生进行思想品德教育，培养终身锻炼的意识。
4、对学生进行安全意识教育，加强自我保护意识，真正做到快乐体育。
5、加强职业道德、综合素质与专业思想教育。
6、结合现代足球运动特点，培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质。
教学进程1、准备姿势、移动技术、踢球技术2、发球技术、起球技术3、攻球与封网技术4、攻球与封网技术5、总复习6、考核。
教学方法与手段讲解与示范法、演示法、练习（训练）法（主要包括：重复、变换、间歇、模拟、比赛和综合法。
）、纠正错误法、反馈与强化教学法教学重点、难点重点：1、毽球基本技术动作(踢球、起球、攻球)的技术要领、技术特点及技术环节；2、掌握并能合理运用相应毽球技术的方法、时机；3、重视理论知识的传授，教师除课堂讲授外，还应在实践课中结合实际操作进行理论分析与讲解，促进学生理论与实践的有机结合；难点：基本技战术与实践的合理运用。
实践课课时计划第2周第1次课第1页教学内容基本内容重点与难点1、准备姿势2、移动技术3、踢球技术重点：踢球技术。
难点：踢球的连贯发力和触球的部位。
教学目标1.通过学习，初步掌握准备姿势，脚内侧、脚背正面踢球技术；2、培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质。
3、培养良好的毽球意识。
使用器材毽球：30个教学地点操场部分（时间）教学内容练习分量组织教法次数时间开始部分3′一、集合整队；二、师生问好，点名；三、宣布本次课内容及要求；四、安排见习生；1′2′一．组织教法１、队形++++++++++++++++++++++++＃＊２、要求：精神集中，背风背光。
３、要求：随队听课，帮助师生作简单事情。
准备部分12′一、慢跑操场一圈；二、准备活动。
（定位徒手操）１、头部运动２、上肢运动３、肩部运动４、体转运动５、正压腿６、侧压腿７、腰部4*8拍2′4′6′1、由教师带领统一口令（4*8拍）队形如图：++++++++++++++++++++++++#教师讲示动作８、膝关节９、手脚腕关节10、足球专项练习三、踢腿练习：统一口令练习动作幅度大每节八拍第2周第1次课第2页部分（时间）教学内容练习分量组织教法次数时间基本部分100一、准备姿势是运动员在场上未接球时身体的一种等待状态，保持良好的姿势，是使身体能随时在瞬间由静变动，由被动的状态变3′12′一、准备姿势练习组织教法：１、听教师边讲解边示范队形如图：++++++++++++++++*′主动状态的关键。
(毽球 教案)
5.将对方场区边、角、近网、中场标出不同区域进行发球练习，要求练习者能准确地发不同区域落点的战术球。
组织教法：
1.老师讲解动作要领，强调动作要点；
2.指导学生，两人一组，一人发球，一人用脚内侧、脚背和叫外侧起球技术接球练习
1.班长集合整队，报告出勤情况。
2.师生问好，宣布本课教材内容与教学任务、安排见习生
二、准备部分：
1.学生绕场地慢跑2圈
2.做热身操
头部运动2×8拍
扩胸运动2×8拍
体转运动2×8拍
腰部运动2×8拍
膝关节运动4×8拍
弓步压腿4×8拍
手腕脚腕运动2×8拍
基本部分
一、复习毽球的起球技术
二、发球技术
1.脚内侧发球
5.老师巡回指导纠正错误。
组织：1.学生两人一组，进行比赛；
2.充分运用所学的技术；
3.老师介绍毽球的基本比赛规则。
结束时学生成四列横队集合
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课后总结
时间
课后作业：触球的技术要领
塔温敖宝小学
2011－2012学年第1学期民族传统体育教案（毽球）
四、脚内侧、脚背和脚内侧交替起球练习
结束部分
1.整理放松活动
2.整理场地器材
3.集合小结本次课情况
4.布置课后作业和下次课任务
5.师生道别下课
5分钟
15分钟
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
20分钟
10分钟
队形：
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初中毽球教学教案
初中毽球教学教案1. 认知目标：让学生了解毽球的基本技巧和规则，培养学生对毽球的兴趣和爱好。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握毽球的基本踢法、传球和接球技巧，提高学生的毽球水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 毽球的基本踢法：正踢、侧踢、挑踢、里拐踢、外拐踢等。
2. 毽球的基本战术：进攻、防守、反击等。
3. 毽球比赛规则：比赛场地、人数、比赛时间、犯规等方面的规定。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行简单的跑步、拉伸运动，以充分准备身体。
2. 技术教学（20分钟）：（1）正踢：教师示范正踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（2）侧踢：教师示范侧踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（3）挑踢：教师示范挑踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（4）里拐踢和外拐踢：教师示范里拐踢和外拐踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
3. 战术教学（10分钟）：（1）进攻：教师示范进攻的战术，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（2）防守：教师示范防守的战术，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（3）反击：教师示范反击的战术，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛实践（10分钟）：学生分组进行比赛，运用所学技术和战术进行对抗，教师巡回指导。
5. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 技术评价：通过学生在练习和比赛中的表现，评价学生对毽球技术的掌握程度。
2. 战术评价：通过学生在比赛中的表现，评价学生对毽球战术的运用能力。
3. 情感评价：通过学生在练习和比赛中的态度、合作精神等方面，评价学生的情感态度。
五、教学建议1. 注重基本功的训练，让学生在掌握基本踢法的基础上，逐步提高技术水平。
2. 加强战术教学，让学生学会运用战术进行比赛，提高比赛能力。
毽球教案2
毽球教案2教案名称：毽球教学教学目标：1. 学生能够掌握毽球的基本规则和技术动作。
2. 学生能够通过练习提高毽球的接发球能力。
3. 学生能够通过练习提高毽球的控制能力和协调能力。
教学准备：1. 毽球2. 球场或室内空间3. 笔记本和笔4. 讲解板或投影仪教学步骤：步骤一：介绍毽球1. 向学生介绍毽球的起源和发展历史。
2. 说明毽球的基本规则和比赛方式。
步骤二：讲解毽球的基本技术动作1. 简要介绍毽球的基本技术动作，包括接球、发球和控球。
2. 详细讲解每个技术动作的要领和注意事项。
步骤三：示范和练习接球技术1. 示范正确的接球动作，包括站位、手部动作和脚步移动。
2. 让学生进行接球练习，注意指导学生正确的动作和姿势。
3. 组织学生进行接球对抗练习，提高学生的接球能力。
步骤四：示范和练习发球技术1. 示范正确的发球动作，包括站位、摆臂和击球动作。
2. 让学生进行发球练习，注意指导学生正确的动作和姿势。
3. 组织学生进行发球对抗练习，提高学生的发球能力。
步骤五：示范和练习控球技术1. 示范正确的控球动作，包括用脚、膝盖和头部控制毽球。
2. 让学生进行控球练习，注意指导学生正确的动作和姿势。
3. 组织学生进行控球对抗练习，提高学生的控球能力。
步骤六：综合练习和小组比赛1. 组织学生进行综合练习，包括接发球和控球的组合动作。
2. 分组进行小组比赛，让学生运用所学技能进行实战练习。
步骤七：总结和反思1. 总结毽球的基本规则和技术动作。
2. 让学生回顾自己的学习过程，提出问题和反思。
教学评估：1. 观察学生在练习过程中的表现，评估他们掌握毽球技术的程度。
2. 组织小组比赛，评估学生在实战中的运用能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的毽球比赛，提高他们的竞技水平。
2. 组织学生进行毽球技术比赛，鼓励他们不断提高自己的技术水平。
备注：本教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
毽球教案2
毽球教案2一、教学目标1.让学生了解毽球的基本知识，掌握毽球的基本技巧。
2.培养学生的团队协作能力，提高学生的身体素质。
3.培养学生对毽球运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。
二、教学内容1.毽球的基本知识：毽球的起源、比赛规则、场地设备等。
2.毽球的基本技巧：发球、接球、传球、扣球等。
3.毽球战术：进攻战术、防守战术、团队配合等。
三、教学重点与难点1.教学重点：毽球的基本技巧，包括发球、接球、传球、扣球等。
2.教学难点：毽球的基本技巧的熟练掌握，以及团队配合的默契。
四、教学方法1.讲授法：讲解毽球的基本知识，让学生对毽球有全面的了解。
2.示范法：示范毽球的基本技巧，让学生直观地学习毽球的技巧。
3.练习法：组织学生进行毽球的练习，让学生在实践中掌握毽球的技巧。
4.游戏法：设计一些毽球游戏，让学生在游戏中提高毽球的技巧。
5.比赛法：组织学生进行毽球比赛，让学生在比赛中提高毽球的技巧。
五、教学过程1.准备活动（5分钟）：进行一些简单的热身运动，让学生做好运动的准备。
2.讲解毽球的基本知识（5分钟）：讲解毽球的起源、比赛规则、场地设备等。
3.示范毽球的基本技巧（10分钟）：示范发球、接球、传球、扣球等技巧。
4.练习毽球的基本技巧（15分钟）：组织学生进行毽球的练习，让学生在实践中掌握毽球的技巧。
5.进行毽球游戏（15分钟）：设计一些毽球游戏，让学生在游戏中提高毽球的技巧。
6.进行毽球比赛（10分钟）：组织学生进行毽球比赛，让学生在比赛中提高毽球的技巧。
7.结束活动（5分钟）：进行一些简单的放松运动，让学生做好运动的结束。
六、教学评价1.学生对毽球的基本知识的掌握程度。
2.学生对毽球的基本技巧的掌握程度。
3.学生在毽球比赛中的表现。
七、教学反思1.在教学过程中，要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2.在教学过程中，要注意学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到提高。
3.在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与毽球运动。
一年级体育教案毽球
一年级体育教案毽球一、教学内容1. 毽球的基本技术：掌握毽球的踢、接、传、跑动等技术要领。
2. 毽球比赛规则：了解毽球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本技术，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生的体质，提高心肺功能和运动能力。
三、教学难点与重点难点：毽球技术的协调性和灵活性。
重点：毽球的踢、接、传、跑动等技术要领。
四、教具与学具准备1. 教具：毽球、教学示范视频、口哨、计时器、标志盘等。
2. 学具：毽球、运动鞋、运动服等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的毽球游戏，让学生在游戏中感受毽球的乐趣，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解毽球的基本技术要领。
（2）教师进行示范，展示毽球的踢、接、传、跑动等技术动作。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行毽球基本技术的练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示例题，讲解毽球比赛规则。
（2）学生了解并掌握毽球比赛规则。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行毽球比赛，巩固所学技术动作和比赛规则。
六、板书设计1. 毽球基本技术：踢、接、传、跑动2. 毽球比赛规则：（1）比赛场地：长方形，长13米，宽6米。
（2）比赛人数：每队5人。
（3）比赛时间：每局15分钟，分上下半场。
（4）得分方式：将毽球踢入对方场地，对方未能接住或未能踢回，则得分。
七、作业设计1. 作业题目：（1）练习毽球基本技术，每天至少30分钟。
（2）了解毽球比赛规则，与家人或朋友进行比赛。
2. 答案：（1）学生练习毽球基本技术的成果。
（2）学生掌握毽球比赛规则的实际情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法是否合适等。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外毽球比赛，提高学生的竞技水平。
大学生毽球教案设计
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握毽球的基本动作，了解毽球的基本规则，提高身体协调性和灵活性。
2. 过程与方法目标：通过小组合作和比赛，培养学生团队协作能力和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育运动，增强体质，培养积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 毽球的基本动作要领。
2. 毽球的基本规则。
教学难点：1. 毽球动作的协调性和灵活性。
2. 毽球比赛中的策略运用。
教学准备：1. 毽球若干个。
2. 毽球场一个。
3. 计时器一个。
4. 教学视频和图片。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍毽球的历史和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 学生自由讨论毽球运动的意义。
二、基本动作教学1. 教师示范毽球的基本动作，如踢、接、传等。
2. 学生跟随教师进行动作模仿。
3. 教师针对学生的动作进行个别指导。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行毽球基本动作的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛实践1. 组织学生进行毽球比赛，让学生在实践中巩固所学动作。
2. 教师讲解比赛规则，确保比赛的公平性。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问，检查学生对毽球基本动作和规则的掌握情况。
2. 学生进行动作展示。
二、提高难度教学1. 教师示范更高难度的毽球动作，如高空踢球、多脚连续踢球等。
2. 学生跟随教师进行动作模仿。
三、分组练习1. 学生分组进行提高难度毽球动作的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛实践1. 组织学生进行更高难度的毽球比赛。
2. 教师讲解比赛规则，确保比赛的公平性。
五、总结与评价1. 教师对本节课的教学内容进行总结。
2. 学生进行自我评价和互评，分享学习心得。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进建议。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，因材施教。
2. 营造轻松愉快的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
3. 注重学生的实践操作，让学生在实践中提高技能。
2024精选毽球教案任意下载[完整版](1)
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2024精选毽球教案任意 [完整版]一、教学内容本节课选自毽球教材第三章“毽球基本技术”，详细内容包括毽球的基本动作，如踢、接、转球等，以及简单的组合动作练习。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神，提高毽球运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点难点：动作的连贯性与协调性。
重点：动作要领的掌握与运用。
四、教具与学具准备教具：毽球、教学视频、黑板。
学具：毽球、笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的毽球热身活动，引入本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解毽球基本动作要领，结合视频演示，让学生了解动作细节。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范之处。
4. 组合动作练习（10分钟）将基本动作进行组合，让学生进行连贯性练习。
5. 小组比赛（10分钟）分组进行毽球比赛，提高学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 毽球基本动作要领踢球接球转球2. 组合动作练习七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的内容，编排一段毽球组合动作，并进行视频拍摄。
2. 答案：学生完成作业后，将视频提交至教师，教师进行评价与指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加毽球社团，提高毽球技能，培养团队精神。
组织学生参加毽球比赛，提升实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的深度与清晰度；3. 随堂练习的组织与指导；4. 板书设计的条理与逻辑；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的明确在教学中，应重点关注毽球基本动作的连贯性与协调性，特别是踢球、接球、转球三个动作的衔接。
难点在于让学生在掌握动作要领的基础上，实现动作的自然流畅。
为此，教师需要反复示范，并通过慢动作分解、口诀教学等方法，帮助学生理解和记忆动作要领。
大学毽球教案
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 让学生掌握毽球的基本技巧，包括踢、接、抛、接等。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学内容：1. 毽球的基本技巧：踢、接、抛、接。
2. 毽球的基本战术：进攻与防守。
3. 毽球的比赛规则与裁判方法。
教学重点：1. 毽球的基本技巧。
2. 毽球的进攻与防守战术。
教学难点：1. 毽球的基本技巧的掌握。
2. 毽球的进攻与防守战术的应用。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 学生自由活动，进行简单的拉伸运动。
2. 教师带领学生进行慢跑，热身。
二、基本技巧教学1. 教师讲解毽球的基本技巧：踢、接、抛、接。
2. 学生跟随教师示范，进行动作模仿。
3. 教师纠正学生的动作，确保动作标准。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
四、比赛规则讲解1. 教师讲解毽球的比赛规则。
2. 学生提问，教师解答。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享学习心得。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生进行毽球基本技巧的复习。
2. 教师检查学生的学习情况。
二、进攻与防守战术教学1. 教师讲解毽球的进攻与防守战术。
2. 学生跟随教师示范，进行动作模仿。
3. 教师纠正学生的动作，确保动作标准。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，应用所学战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
四、比赛规则讲解1. 教师再次强调毽球的比赛规则。
2. 学生提问，教师解答。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享学习心得。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的学习积极性。
2. 检查学生的动作标准程度，评价学生的技能掌握情况。
3. 观察学生在实战演练中的表现，评价学生的战术应用能力。
教学反思：1. 教师根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
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组织教法：
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练习队型
1.老师示范讲解，学生模仿；
2.老师指导学生进行准备姿势的练习。
组织教法：
1.老师示范讲解动作要领；
2.学生在老师口令下模仿脚内侧起球动作练习；
3.老师指导学生原地高低起球练习。先原地起一次低球，约1．80m高，接着再起一次高球约3m高。反复练习，认真体会起高球的送球动作，提高脚感和控球能力。
弓步压腿4×8拍
手腕脚腕运动2×8拍
基本部分
一、复习毽球的起球技术
二、发球技术
1.脚内侧发球
[动作要领]两脚前后分立，左脚在前。抛球后，右腿膝关节外展，由后向前摆动，小腿发力，用足弓击球过网。
2.正脚背发球
[动作要领]两脚前后分立，左脚在前。抛球于右脚前，右腿由后向前摆动，脚面绷平抖动，发力击球过网。
3.脚外侧发球
[动作要领两脚前后分立，左脚在前。抛球于右脚前，右腿由后向前摆动，足踝内转，用脚外侧加力击球过网。
[要求]发球是进攻的重要手段，应认真学习和掌握发球技术，提高发球质量。通过练习能发不同速度和落点的战术球，如快速球、中速球、慢速球和后场球、中场球、近网球。
三、发球、接发球练习
结束部分
1.整理放松活动
5.老师巡回指导纠正错误。
组织：1.学生两人一组，进行比赛；
2.充分运用所学的技术；
3.老师介绍毽球的基本比赛规则。
结束时学生成四列横队集合
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课后总结
时间
课后作业：触球的技术要领
塔温敖宝小学
2011－2012学年第1学期民族传统体育教案（毽球）
2.通过学习，初步掌握准备姿势，起球：脚内侧、脚背、脚外侧起球技术；
3.培养学生热爱民族体育,团队合作意识。
重点
难点
起球技术
教学内容
时间
教学手段与方法
准备部分
一、课堂常规
1.班长集合整队，报告出勤情况。
2.师生问好，宣布本课教材内容与教学任务、安排见习生
二、准备部分：
1.学生绕场地慢跑2圈
2.做热身操
头部运动2×8拍
扩胸运动2×8拍
体转运动2×8拍
腰部运动2×8拍
膝关节运动4×8拍
弓步压腿4×8拍
手腕脚腕运动2×8拍
基本部分
一、毽球运动概况、运动特点和锻炼价值
毽球运动是一项新兴的体育项目，它集羽毛球的场地、排球的规则、足球的脚法、踢毽子的技巧于一身，以其熟练、准确、细腻的技巧性，快速多变、激烈反复的对抗性，吸引了众多的观众和参与者，更深受广大学生和工厂、企业职工的喜爱。在当今国家推行全民健身运动和教育实施“应试教育”向“素质教育”转轨的热潮中，毽球运动以它特有的功能，更具有强大的生命力。
2.整理场地器材
3.集合小结本次课情况
4.布置课后作业和下次课任务
5.师生道别下课
5分钟
15分钟
20分钟
30分钟
20分钟
10分钟
队形：
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要求:1.集合迅速,队伍整齐,报告清楚。
2.认真听讲,了解计划,明确本课任务。
3.见习生随堂认真听讲，力所能及模仿。
2011.11
场地
操场
器材
毽球40个
教学内容
1.复习起球：脚内侧、脚背、脚外侧起球技术
2.学习正脚背发球、脚内侧发球、脚外侧发球技术
本课目标
1.通过复习，进一步巩固起球：脚内侧、脚背、脚外侧起球技术；
2.通过学习，初步掌握正脚背发球、脚内侧发球、脚外侧发球技术；
3.培养学生热爱民族体育,团队合作意识。
结束时学生成四列横队集合
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课后总结
时间
课后作业：发球的技术要领
塔温敖宝小学
2011－2012学年第1学期民族传统体育教案（毽球）
任课教师
于雷
课程性质
专业基础课
任课班级
三至六年级
人数
30
课次
8
上课时间
2012.4
场地
操场
器材
毽球40个
教学内容
4.原地两人面对面起球练习。两人面向站立，间距4m，进行相互起球练习。练习时对起球的弧度和落点应根据练习的目的和任务提出要求。
组织教法：
1.老师示范讲解动作要领；
2.学生模仿脚外侧起练习动作；
3.老师指导学生左右脚外侧交替练习。练习者先用右脚外侧起球到头前上方，高过头约50CM，然后再用左脚外侧起球。反复练习，认真体会左右转髋扣膝的动作，并提高脚外侧的控球能力。
五、小场地一对一比赛
结束部分
1.整理放松活动
2.整理场地器材
3.集合小结本次课情况
4.布置课后作业和下次课任务
5.师生道别下课
5分钟
15分钟பைடு நூலகம்
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
30分钟
10分钟
队形：
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要求:1.集合迅速,队伍整齐,报告清楚。
组织教法：学生两人一组，进行发球练习。
组织教法：
1.老师讲解动作要领，强调动作要点；
2.指导学生，两人一组，一人发球，一人用脚内侧、脚背和叫外侧起球技术接球练习
组织教法：
1.老师示范讲解动作要领；
2.学生自己抛球，然后进行触球练习；
3.学生两人一组，一人抛球，一人颠球练习；
4.学生两人一组，一人发球，一人触球；
3.脚背起球
[动作要领]击球前做好准备姿势，目视前方。正面来球时，先移动调整体位，前脚为支撑脚，后脚从后向前摆起，脚背与地面基本水平，利用适度的伸膝和踝关节背屈的协调用力的勾踢动作，把球向上踢起。击球部位应在脚的踮趾关节处，击球点应在离地面10～15 cm的高度为好。起球的方向、弧度和落点可以通过脚背的变化、踝关节背屈勾踢的幅度来调整。
重点
难点
重点：脚背发球技术；难点：脚外侧发球技术
教学内容
时间
教学手段与方法
准备部分
一、课堂常规
1.班长集合整队，报告出勤情况。
2.师生问好，宣布本课教材内容与教学任务、安排见习生
二、准备部分：
1.学生绕场地慢跑2圈
2.做热身操
头部运动2×8拍
扩胸运动2×8拍
体转运动2×8拍
腰部运动2×8拍
膝关节运动4×8拍
塔温敖宝小学
2011－2012学年第1学期民族传统体育教案（毽球）
任课教师
于雷
课程性质
专业基础课
任课班级
三至六年级
人数
30
课次
6
上课时间
2011.10
场地
操场
器材
毽球40个
教学内容
1.毽球运动概况、运动特点和锻炼价值
2.准备姿势，起球：脚内侧、脚背、脚外侧起球
本课目标
1.通过学习，了解毽球运动概况、运动特点和锻炼价值；
长期进行毽球锻炼,能寓娱乐于活动之中，调其情感、增其意志、强其筋骨、陶冶情操，提高了观赏价值，最终达到增强体质之目的，使人们终身受益。
二、准备姿势
是运动员在场上未接球时身体的一种等待状态，保持良好的姿势，是使身体能随时在瞬间由静变动，由被动的状态变主动状态的关键。准备姿势一般分两种：
1.左右开位站势。这种站势使运动员能从静止状态快速转向左右的移动的状态，尤其用在比赛的防守过程的站势当中。
沿场地集体慢跑
组织教法：
1.教师示范，提示要领要求。
2.集体随口令练习。
组织教法：
1.教师强调起球动作要领；
2.学生每人一球，分别进行脚外侧、脚内侧和脚背起球练习，各练习200次；
3.指导学生脚内侧、脚背和脚内侧交替起球练习
4.学生两人一组，进行对起球练习
组织教法：
1.老师示范，讲解不同动作要领
2.老师指导学生练习用不同的脚法发球过网。
2.脚外侧起球
[动作要领]两脚自然分立，呈准备姿势目视来球。当来球在自己身体的侧面时，重心移到支撑脚上，击球腿的髋、膝内扣，屈踝，屈膝，踝关节外翻，触球脚外侧端平。击球是利用小腿内翻快速上抬的动作完成，触球部位一般在脚外侧的中部和后部，击球点的高度一般不超过膝关节。当来球较高并快速向体侧后方飞行时，击球腿快速从下向后摆，踝关节自然勾起、外翻，脚趾向外，使脚的外侧基本成平面，上体成前俯姿势。击球时大腿后摆，小腿屈膝，用迅速向上摆动的动作向身体前上方击球，触球部位在脚外侧的中部或中后部。
3.老师指导学生练习发低弧平快球、中速球和高弧慢速落点球。
4.老师指导学生练习发快速后场球、高弧后场球、近网球、中场球和小弧线近网吊球。
5.将对方场区边、角、近网、中场标出不同区域进行发球练习，要求练习者能准确地发不同区域落点的战术球。
组织教法：
1.老师讲解动作要领，强调动作要点；
2.指导学生，两人一组，一人发球，一人用脚内侧、脚背和叫外侧起球技术接球练习
组织教法：脚内侧、脚背和脚内侧交替起球练习
结束时学生成四列横队集合
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△
课后总结
时间
课后作业：说明起球的技术要领
塔温敖宝小学
2011－2012学年第1学期民族传统体育教案（毽球）
任课教师