培养宝宝情商的小游戏有哪些.doc
幼儿园游戏成长：互动游戏培养情商活动方案
幼儿园游戏成长：互动游戏培养情商活动方案幼儿园是儿童成长的重要阶段，而游戏则是他们主要的学习方式之一。
在幼儿园中，互动游戏不仅可以促进儿童的身体发育，更重要的是可以培养他们的情商。
设计一系列的互动游戏活动方案，有助于幼儿园儿童在玩中学习、在学习中玩，全面提升他们的情商。
活动方案一：合作游戏促进团队精神1.游戏名称：传球接力赛–游戏规则：将儿童分成若干小组，每组站成一排，用球传递的方式进行接力比赛。
–游戏目的：培养儿童的团队合作精神和沟通能力，同时锻炼他们的协调性和反应能力。
2.游戏名称：合作搭积木–游戏规则：多个小组共同合作，搭建一座高耸的积木建筑。
–游戏目的：培养儿童的团队合作精神和策略思维，激发他们的创造力和想象力。
活动方案二：情绪表达游戏促进情商培养3.游戏名称：表情模仿大赛–游戏规则：引导儿童模仿各种不同的表情，比如愤怒、快乐、惊讶等。
–游戏目的：帮助儿童认识和表达自己的情绪，培养他们的情商和情绪管理能力。
4.游戏名称：情绪化角色扮演–游戏规则：让儿童扮演不同的角色，比如哭泣的小孩、生气的小狮子等，自由发挥表达情绪。
–游戏目的：让儿童在游戏中学会表达各种情绪，增进情感认知，提高情商。
活动方案三：沟通交流游戏促进人际交往技能5.游戏名称：合作绘画–游戏规则：两个儿童一组，一个闭上眼睛，另一个用语言指引他画出指定的形状。
–游戏目的：锻炼儿童的语言表达能力和倾听能力，培养其有效沟通和合作能力。
6.游戏名称：情感交流卡片–游戏规则：准备一些描述不同情景的卡片，让儿童通过卡片进行情感表达和交流。
–游戏目的：帮助儿童学会倾听他人、表达自己的情感，培养他们的人际交往能力。
通过以上互动游戏活动方案，幼儿园儿童可以在玩耍的同时学会合作、情绪表达和交流的能力，全面提升他们的情商。
在教育教学中，注重游戏的设计和引导，不仅能让儿童获得愉快的游戏体验，更能够培养他们的多方面能力。
希望以上活动方案可以对幼儿园游戏成长有所启发，成为儿童健康成长的助力。
【情商培养】情绪训练游戏
【情商培养】情绪训练游戏情绪训练游戏游戏①: 情绪释放-咆哮游戏目的：让孩子无拘无束地释放出情绪能量，发展其良好的个性，培养开朗的个性。
游戏内容：a．选一个清晨或黄昏，带孩子到空旷的场地，让他模仿小动物的叫声。
如果是有回声的场地，效果更好。
b、启发孩子们想象没有语言的猿人如何表达他们的快乐、恐惧、愤怒和爱的感觉，然后与孩子们交替发出吼声来表达这些情绪。
注意事项：家长要提醒孩子音量不可过大，要保护自己的嗓子。
游戏②: 情绪识别——“他们怎么了？”游戏目的：协助孩子认真体验内心的情感，并及时适当地表露出来。
游戏准备：几张照片或照片显示了人们的各种情绪，比如哭、笑、愤怒或恐慌。
游戏内容：a、与孩子讨论图片中人物的情绪，以及是什么导致了他们的情绪。
b．将所有图片整齐排好，正面朝下。
c、让孩子打开第一张图片，根据手中的图片展示相关的表情。
他不会说话。
d．你来猜测孩子正在表达的情绪。
等你猜对后，和孩子互换角色，继续往下玩。
游戏③:情感识别和表达——我来编一个故事游戏目的：协助孩子由观察他人的面部表情到了解他人的心理感受，请孩子想一想哪些事情让他人的情绪有变化。
游戏准备：纸板，彩纸，剪刀，纸盘，胶水，彩笔。
游戏内容：a、从纸板上剪下圆圈，用彩色纸剪下面部表情的形状，表达各种情绪：如高兴和悲伤的眼睛；微笑和不开心的嘴等。
b．请孩子在圆形纸上排列组合这些五官，以创造出快乐、悲伤、生气、害怕、无聊、疲倦的表情；也可以添加几笔，让表情更生动。
c、让孩子根据这些表情编一个简单的故事。
d．和孩子一起讨论在怎样的情况下，人们会有喜悦、寂寞、愤怒、得意的情绪出现。
请孩子想一想：·什么时候你会感到骄傲、快乐、悲伤、无聊、孤独、兴奋、愤怒和尴尬？·参加生日派对，进入教室，看电视，赢得比赛的时候，心情好不好？·如何判断一个人是否悲伤（骄傲、兴奋、孤独、尴尬）？。
大班游戏教案：开心游戏,促进情商发展
大班游戏教案：开心游戏，促进情商发展一、教学目标：1. 让幼儿体验游戏的乐趣，培养幼儿积极参与游戏活动的兴趣。
2. 通过游戏，培养幼儿的合作意识、团队精神，提高幼儿的沟通能力。
3. 锻炼幼儿的应变能力、解决问题的能力，提高幼儿的情商。
二、教学内容：1. 游戏名称：捉迷藏游戏目的：培养幼儿的观察力、应变能力，提高幼儿的情商。
游戏规则：一名幼儿闭眼数数，其他幼儿找地方藏起来。
数完后，找寻者去寻找躲藏的幼儿。
找到后，双方交换角色。
2. 游戏名称：传球游戏目的：培养幼儿的合作意识，提高幼儿的沟通能力。
游戏规则：幼儿围成一个圈，用球进行传递。
音乐停止时，手里有球的小朋友要完成一个任务，如唱歌、跳舞等。
3. 游戏名称：模拟商店游戏目的：培养幼儿的社会交往能力，提高幼儿的情商。
游戏规则：设置一个模拟商店，幼儿扮演顾客和店员的角色。
顾客要礼貌地向店员询问商品价格、购买商品等，店员要热情回答顾客的问题，完成交易。
4. 游戏名称：接力赛跑游戏目的：培养幼儿的团队精神，提高幼儿的应变能力。
游戏规则：幼儿分成若干小组，每组成员依次进行接力赛跑。
最快完成的小组获胜。
5. 游戏名称：情绪猜猜看游戏目的：让幼儿了解自己的情绪，提高幼儿的情绪管理能力。
游戏规则：幼儿扮演不同情绪的角色，如快乐、生气、害怕等。
其他幼儿要根据表现猜出扮演者的心情。
猜对的小朋友可以获得小奖励。
三、教学方法：1. 讲解法：教师向幼儿讲解游戏规则、注意事项等。
2. 示范法：教师或优秀幼儿代表演示游戏，让幼儿跟随学习。
3. 互动法：教师与幼儿共同参与游戏，引导幼儿主动参与、积极互动。
4. 反馈法：教师对幼儿的游戏表现进行评价，给予鼓励和建议。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度，了解幼儿对游戏的兴趣。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，如合作意识、沟通能力、情绪管理等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解游戏对幼儿的情商发展是否有帮助。
4. 定期总结教学效果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
幼儿园情商培养游戏活动案例 幼儿园情商培养
幼儿园是孩子人生中最重要的阶段之一，幼儿园的情商培养对孩子的发展起着非常重要的作用。
通过游戏活动，幼儿园可以有效地培养孩子的情商。
下面将介绍一些幼儿园情商培养游戏活动的实例。
1. 情感表达游戏在幼儿园中，孩子可以参与各种情感表达游戏，比如模仿动物的表情和声音、表演一些简单的故事情节等。
通过这些游戏，孩子可以学会如何用表情和声音来表达自己的情感，培养孩子的情感沟通能力。
2. 团队合作游戏团队合作是情商培养中非常重要的一环，幼儿园可以组织一些团队合作游戏，比如完成一个拼图、进行绳子拔火车游戏等。
通过这些游戏，孩子可以学会与他人合作、沟通和相互支持，培养孩子的团队合作精神。
3. 情绪管理游戏情绪管理是情商培养的重要内容，幼儿园可以设计一些情绪管理游戏，比如分辨不同的情绪表情、模拟生活中的情绪场景等。
通过这些游戏，孩子可以学会如何识别和管理自己的情绪，使情绪更加稳定和健康。
4. 社交技能游戏在幼儿园中，孩子可以参与各种社交技能游戏，比如模拟商店中的交易场景、角色扮演社交场景等。
通过这些游戏，孩子可以学会与他人交流、表达自己的想法和需求，培养孩子的社交技能。
5. 冲突解决游戏冲突解决是情商培养中必不可少的内容，幼儿园可以设计一些冲突解决游戏，比如模拟冲突场景进行解决、玩一些合作游戏来解决问题等。
通过这些游戏，孩子可以学会如何与他人进行有效的沟通和解决问题，培养孩子的冲突解决能力。
在幼儿园情商培养游戏活动中，教师的引导和组织扮演着非常重要的角色。
教师可以根据孩子的年龄和兴趣特点设计合适的游戏活动并进行指导，提供良好的情商培养环境。
家长也应该在家中给予孩子更多的情商培养关怀，从而全面促进孩子情商的提高。
社会上也应该加大对幼儿园情商培养的关注和支持力度，为幼儿园提供更多的情商培养资源和支持，共同助力孩子健康成长。
愿幼儿园情商培养游戏活动能够为孩子的成长发展带来更多积极的影响。
在幼儿园情商培养游戏活动中，教师和家长应该密切合作，共同促进孩子情商的发展。
培养高情商宝宝的小游戏
培养高情商宝宝的小游戏
宝宝长到3岁以后，可以不断地与他玩这个游戏，以开发宝宝丰富的想像力。
玩这个游戏的人数许要多一些，至少要三个人以上。
因此一般都需要爸爸、妈妈都参加，或是找一些与宝宝年龄相仿的小朋友来一起玩。
游戏可以在地板上玩，但要先铺上大毯子。
之后，爸爸先仰面躺在毯子上;接着，妈妈也躺下来，但妈妈的头要枕在爸爸的肚子上;最后，让宝宝也躺下来，并让宝宝头枕在妈妈的肚子上。
如此，爸爸妈妈与宝宝，三个人的身体就会错落地躺在地板上。
“哈哈”小游戏，笑破小肚皮——培养高情商的宝宝
都躺好之后，爸爸要首先大喊一声“哈!”以笑的声音发出
接下来，妈妈紧跟着连喊两声“哈，哈!”也是以笑的声音发出。
接着，由宝宝连喊三声“哈，哈，哈!”
这样传下去，在不断在“哈哈哈……”声中，你们都会不由自主地笑瘫软。
并且，这时更宝宝往往会笑得头部在妈妈的肚子上颠来颠去。
游戏意义：这个游戏可以培养宝宝的情商，让宝宝产生良好的情绪，并可以丰富宝宝的想象力。
小提示：这是一个非常有趣的游戏，爸爸妈妈不妨经常与宝宝玩一玩，但要小心笑得肚子痛哟。
幼儿园课程设计培养情商的情绪识别游戏
幼儿园课程设计培养情商的情绪识别游戏幼儿园课程设计：培养情商的情绪识别游戏幼儿期是孩子情绪发展的关键时期，而情商作为一种重要的社交智力，在现代社会中显得尤为重要。
因此，幼儿园的课程设计应该注重培养孩子的情商，帮助他们学会识别和管理自己的情绪。
本文将介绍一种针对幼儿园学生的情绪识别游戏，旨在培养孩子的情商。
游戏一：表情配对在这个游戏中，教师准备了一些幼儿熟悉的人物或动物的表情图片，每张图片上都有两种表情，例如高兴和难过、惊讶和害怕等。
然后，将所有图片打乱，让幼儿一个一个地选择两张表情相符合的图片，从而锻炼他们的情绪识别能力。
通过这个游戏，幼儿可以学会观察和辨认不同的表情，并理解不同表情所代表的情绪。
在游戏过程中，教师可以引导幼儿谈论表情所代表的感受，培养他们的情感沟通能力。
游戏二：情绪猜猜猜这个游戏需要教师事先准备好一些描述不同情绪的小卡片，例如开心、生气、紧张等。
然后，教师将一张小卡片贴在每个幼儿的背后，让他们不能看到自己的卡片，但可以看到别人的卡片。
接下来，幼儿需要通过观察和交流，猜出自己卡片上写的是哪种情绪。
这个游戏能够促进幼儿通过观察他人的表情和行为来推断别人的情绪，并培养他们的情感共鸣能力。
同时，游戏过程中的交流和合作也有助于幼儿的社交能力的提升。
游戏三：情绪角色扮演在这个游戏中，教师将幼儿分为若干个小组，每个小组选出一位“情绪小达人”。
然后，教师给每个小组一种情绪（如开心、生气、害怕等），小组的“情绪小达人”需要通过表情、动作和语言，扮演出对应的情绪，并让其他小组猜测是哪种情绪。
这个游戏能够激发幼儿的想象力和表演能力，同时也促进幼儿对于不同情绪的识别和理解。
通过扮演不同角色和观察他人的表演，幼儿能够更加深入地感受到各种情绪。
结语：通过以上三个情绪识别游戏，幼儿在玩的过程中可以潜移默化地学习情绪的表达和识别。
这些游戏能够帮助幼儿培养情商，不仅提升他们的情绪管理和情感沟通能力，还促进他们的社交能力的发展。
(完整版)和孩子一起玩的10个情商游戏
10个情商游戏,让孩子更快乐和孩子一起嬉戏吧!这些情商游戏，可以帮助孩子释放内心淤积的不良感受和压力,恢复心理平衡，让孩子更加快乐、更有活力，与父母更亲密。
【编者按】每天晚上，儿子最喜欢做的事情,是“爸爸，我们来打吧！”，于是，父子俩就在床上“呼呼哈嘿”地闹腾，拳击、摔跤、相扑、骑大马，两个人都乐不可支,闹得人仰马翻.对他们这种玩法，我称之为“瞎玩”。
读了《父母平和孩子快乐》一书，才知道，我家大小俩男人自创的居然是一种情商游戏，这类情商游戏是培养亲情和帮助孩子处理自身情感的最佳方式。
的确，每次玩过这样的游戏,儿子和他爸爸都是那么心满意足，亲密得令我嫉妒。
除了我家的这种玩法，书中还介绍了更多的游戏。
每天只需要几分钟，让孩子更快乐,亲子更亲密，何乐而不为呢?许多父母告诉我,他们太累，也太忙，根本没有精力和孩子一起玩耍。
这一点在妈妈身上特别明显。
她们将太多精力放在了孩子的日常生活上，认为玩耍十分麻烦。
但是，如果我告诉你，与孩子一起进行体力游戏,是培养亲情和帮助孩子处理自身情感的最佳方式，你会怎么想?儿童通过游戏可以解决情感问题，恢复心理平衡。
在日常生活中，他们非常渺小，需要依附他人,在许多事情上无能为力.通过游戏，他们可以释放内心淤积的不良感受.欢笑能够释放他们体内聚集的压力，与躺在妈妈怀抱中大哭效果一样。
与父母游戏可以刺激儿童的内啡肽和催生素，这些荷尔蒙让他们获得更加舒服的感觉。
所以，进行体力游戏，可以让孩子更加快乐，增强他们与父母的亲情。
因此，游戏是强化亲子关系的最佳手段之一。
可喜的是，这些游戏不会持续太长时间——甚至可能只有两三分钟。
不论你是否相信,大多数父母都发现，游戏具有振奋精神的作用.这是因为我们内心的压力和苦恼让我们感到疲惫不堪。
当我们游戏时,和孩子一样，我们也会释放压力荷尔蒙,让我们重新充满活力。
和孩子一样，体力游戏还能释放我们体内的内啡肽和催生素，所以我们会感到更加快乐,亲子关系更加密切。
提高孩子情商的小游戏7则
提高孩子情商的小游戏7则和爸爸一起泡泡乐适合年龄：0～3个月游戏目的：除了妈妈的温柔体贴外，和爸爸一起游戏，对宝宝来说也是至关重要的，特别是生后的头3个月。
通过这个游戏，不但能给宝宝带来快乐，还是哄宝宝入睡的好方法呢！游戏道具：浴缸、一缸水温适中的泡泡浴。
游戏步骤：1.让宝宝躺在爸爸的胸前，身体一半泡在水里，一半露出水面。
2.爸爸可以呼唤着宝宝的名字，同时搓搓宝宝的身体，把水泼在他的四肢和身体上。
宝宝还可以学会玩水，享受水带给他的舒适。
在爸爸强有力的臂弯中，宝宝对水的恐惧感会大大降低，取而代之的是水带来的乐趣。
3.如此一来，一个吵闹不休的宝宝，很快就能安睡了。
游戏提示：要和宝宝玩轻柔的游戏，动作不可过于剧烈，以免宝宝太兴奋，难以入睡。
可以边玩边唱歌或讲故事。
妈妈的爱心抚摸适合年龄：0～3个月游戏目的：妈妈在身边，会让宝宝感到很安全。
妈妈的抚摸，更会让宝宝体会到妈妈的爱心。
这个游戏在带给宝宝安全感的同时，能够增强宝宝的快乐情绪。
游戏步骤：1.在洗澡前后或换完尿布后，将宝宝平放在床上，边对宝宝说话，边抚摸宝宝的双臂，从肩抚摸到手，再从脚到臀部抚摸双腿，然后从上到下摸摸胸。
2.摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子、小手、小脚丫，并伴随着：宝宝真乖、揪揪小鼻子、漂亮的大眼睛、圆圆的小肚皮、香香的小脚丫等语言。
3.然后把宝宝抱起来，用手抚摸宝宝的背部、颈部和头部。
按以上的步骤抚摸宝宝的全身。
游戏提示：这种充满爱意的抚摸能帮助小宝宝适应环境。
妈妈的动作应该轻柔、饱含爱怜之情，同时面带笑容，不断地对宝宝说话。
聆听爸爸的歌声适合年龄：0～3个月游戏目的：宝宝通常比较喜欢音调较高的女性声音，特别是自己母亲的声音。
而父亲说话的音调较低，尾音变化较少，宝宝往往觉得父亲的声音比母亲的声音安静，因此会给宝宝带来别样的快乐感受。
游戏步骤： 1.爸爸抱着宝宝，让他的头靠着爸爸的下颌，等宝宝再大一些，则让他靠着爸爸的肩膀。
大班游戏教案：开心游戏,促进情商发展
大班游戏教案：开心游戏，促进情商发展一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验各种游戏活动，知道游戏对情商发展的积极作用。
2. 技能目标：培养幼儿的合作意识、团队精神，提高幼儿的解决问题的能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极、愉快的情绪，增强自信和自我表达能力。
二、教学内容：1. 游戏活动：捉迷藏、接力赛跑、丢沙包等。
2. 情商教育：合作、分享、公平、尊重、自信、自我表达等。
三、教学过程：1. 热身活动：捉迷藏，让幼儿充分活跃起来，培养合作意识。
2. 游戏活动一：接力赛跑，培养团队精神和竞争意识。
3. 游戏活动二：丢沙包，锻炼幼儿的协调能力和应变能力。
4. 情商教育环节：通过游戏中的互动，引导幼儿体验合作、分享、公平、尊重等情商价值观。
5. 总结环节：让幼儿分享自己在游戏中的感受，引导幼儿认识到游戏对情商发展的作用。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的合作意识、团队精神、解决问题的能力等。
2. 关注幼儿在情商教育环节中的表现，评价幼儿对合作、分享、公平、尊重等情商价值观的认同程度。
3. 收集幼儿在总结环节的分享，了解幼儿对游戏对情商发展作用的认知。
五、教学资源：1. 游戏器材：捉迷藏所需的藏身之处、接力赛跑的接力棒、丢沙包的沙包等。
2. 教学材料：教案、游戏指导手册、情商教育卡片等。
3. 教学环境：宽敞的游戏场地、安全的游戏环境。
六、教学策略：1. 游戏化教学：通过趣味性、互动性的游戏活动，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 情境教学：创设真实、生动的游戏情境，让幼儿在实践中体验和感悟情商价值观。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿表达自己的观点和感受，培养幼儿的沟通能力。
4. 正面引导：在游戏过程中，积极关注幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。
七、教学注意事项：1. 确保游戏活动安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
培养宝宝高情商的小游戏
培养宝宝高情商的小游戏
一个真正聪明的人应该同时具备高的IQ和EQ，也就是我们常说的双商，智商高确实很值得夸赞，但是更难得的是情商也高。
在如今的社会，高情商的人往往更受欢迎，无论是在生活还是工作中都能占据较多的优势，如何把宝宝也培养成高情商的人呢？先通过一些小游戏让他慢慢理解懂得吧。
角色扮演
和孩子互换角色。
粑粑麻麻扮演孩子，让孩子来扮演家长。
当每个人通过他人的目光来看待问题时，相互之间会更富有同理心。
让家长站在孩子的角度设身处地地想一想，也让孩子体验一下父母的辛苦。
表演情绪
尝试让孩子表演出不同的情绪，不论是用面部表情还是肢体语言都可以。
这个游戏能让孩子发展更多的情绪语言，在与别人交流时也就更能感受别人的情绪变化，也能发展孩子自我意识，学会用不同的情绪表达自己的想法。
猜我怎么了
这是“表演情绪”游戏的变奏版。
在这个游戏里，粑粑麻麻们先表现出一种情感，让孩子猜一猜你在表演什么。
感受他人情绪变化，本身就是一种高情商的表现，如果还能在感受之余，做出相对应的安慰动作，那就是孩子有同理心的表现。
信任背摔
信任背摔是年轻人在进行团队建设时的经典游戏，一个成员直立向背后倒下，团队的其他成员在他背后用手肘搭成“桥”支撑他。
和孩子玩这个游戏能让他知道，不管发生什么事，粑粑麻麻总会在他身边。
让孩子背对你，闭上眼睛向后倒下，相信你会及时接住他。
游戏结束后，还可以和孩子谈谈信任他人的重要性。
15款能够培养孩子情商的亲子游戏
15款能够培养孩子情商的亲子游戏现在的父母都知道，情商对于一个人有多么重要。
对于一个人的情商也是应该从小培养。
下面就是小编给大家带来的15款能够培养孩子情商的亲子游戏，希望能帮助到大家!✈排解负能量：在大自然中发泄情绪玩法：孩子的负面情绪，往往最难应付。
但父母不应抑压孩子的感受，可以合理地安排一些游戏方法，让他们有效地宣泄情绪，这样负面情绪才能够真正疏导。
重点：当然，发泄过后，爸爸妈妈不要忘记和孩子倾谈，特别是一些正面及美好的事物，以平衡他(她)的心理。
荐语：可以在大自然中寻找适合作为孩子“发泄工具”的材料和方式。
例如，在爸爸妈妈的带领下，捡起地上坠落的果实作为弹丸;或者寻找一个树洞，引导孩子对着它大声尖叫，以此释放情绪，或是对其倾诉，讲出心中的苦闷和忧虑，让树洞啵啵把孩子的烦恼都带走。
✈学会交换：自然大寻宝玩法：在周末或是假期里，爸爸妈妈可以带着孩子一起去大自然(公园、动物园、近郊等)中寻找自己喜欢的“宝物”，比如说鲜花、松果、枫叶...重点是——当孩子想要拥有爸爸妈妈手中的宝物时，爸爸妈妈要告诉孩子：舍得放弃自己找来的，去交换他更想要的。
荐语：有的孩子刚开始可能会不适应“舍弃交换”的概念，但是爸爸妈妈可以先充当另一个孩子，教他(她)如何做权衡、选择。
比如，应该选择什么交换什么是比较合理的，说什么话表达什么意思，然后再引导孩子和同伴交换。
在游戏中教孩子用合情合理的方式来解决自己的问题。
✈心情表演玩法：尝试让孩子表演出不同的情绪，不论是用面部表情还是肢体语言都可以。
也可以发展成一个“表情九连拍”的游戏，或者是“你比我猜”等等。
荐语：这个游戏能让孩子发展更多的情绪语言，在与别人交流时也就更能感受被人的情绪变化，也能发展孩子自我意识，学会用不同的情绪表达自己的想法。
✈升级版“办家家”玩法：在“办家家”的游戏中，你可以制造一些有趣的问题，来使情况变得复杂。
举个例子，如果你扮演的是超级大反派，正在被孩子扮演的超级英雄追赶，这时你可以假装摔倒，还不小心扭到了脚踝。
【情商培养】促进宝宝语言发展的小游戏
【情商培养】促进宝宝语言发展的小游戏
宝宝在成长的过程中，语言的说话能力会慢慢看出来，那么，当宝宝学习发音技巧以
及学习说话的时候，宝宝的爸爸妈妈可以陪着他们玩一些语言小游戏，促进宝宝的语言发
展的小游戏介绍有哪些？请看下面的文章介绍吧！
1.看图说话
找宝宝喜欢的图画书，根据画面内容，向他提一些日常生活中会遇到的问题。
比如，“小鸭子自己跑出去玩，找不到家，它哭了。
宝宝想出去玩该？怎么办啊?”也可以让他
自己画画，然后让他解释自己画的是什么。
这不仅是很好的对话练习，也是在教宝宝处理
简单的问题。
2.读唐诗
很多唐诗都朗朗上口，很适合宝宝念。
如《咏鹅》、《悯农》等，都是孩子喜欢并且
很容易背诵的。
注意，不要强迫宝宝理解，只是把它当作一种良好的语言练习方式。
3.手指面罩
你和宝宝面对面坐着。
你提出一种器官的名称，如鼻子，让宝宝指出来。
反应要快，
否则要受到惩罚，如刮鼻子等。
可以互换角色来玩，练习宝宝对词语的反应能力。
4.猜谜
你先描述一件东西的特征，要浅显易懂。
让宝宝根据你的描述做出判断，把物体取来。
比如，你想让他拿球，可以这样说：“有一个东西圆圆的，这么大(配合做手势)，一拍还
会蹦起来，你给妈妈拿来吧。
”这可以锻炼宝宝的语言理解和分析判断能力。
【情商培养】游戏提升宝宝的人际才能
【情商培养】游戏提升宝宝的人际才能具有先天人际特质的宝宝，较容易建立良好的人际才能，但这并不意味着没有先天人际优势的宝宝就无法建立。
专家认为，只要通过适当的人际游戏训练，宝宝的人际才能就能得到良好的提升。
以下就是有助于0-1岁宝宝人际才能提升的游戏：游戏1：照镜子游戏促进作用：通过镜子重新认识和观测人的表情。
建议你经常抱着宝宝照镜子，让他从镜子中认识眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛等自己的五官，并让他用手摸自己的脸和五官，让他做出不同的表情。
游戏2：招呼游戏作用：学习和他人打招呼。
如果便利的话，你最出色常带宝宝回去外面逛，小区的绿地、公园、动物园等都就是极好的场所。
当看见其他小朋友或成人时，你何不扎着宝宝的小手跟他们招呼：“你好，我叫做豆豆，你叫做什么名字？”使宝宝感觉通过语言和动作与人互动的欢乐。
在与他人互动的过程中，最重要的是教宝宝用眼睛看着对方，让他体会与人在视觉上的交流。
同时，在这个游戏中，父母的榜样和身教十分重要，这样宝宝就可以从模仿行为中感受到人际互动的自然和乐趣。
游戏3：传球游戏作用：引发对人的注意、与人互动，可增强反应力。
0-1岁宝宝通常讨厌自己玩玩，这时候你可以拎一个球托付给他，恳请他救下，然后再使他把球拨出你，通过这些动作的互动，可以引发他对人的动作的特别注意，创建社会化的模式。
这一年龄段宝宝最好、最安全的人际互动方式就是让他和年龄相仿的宝宝一起玩耍。
因此，如果宝宝已经坐得很稳，腰杆、颈背的发展都很好，就可以带宝宝参加一些亲子课程。
这样宝宝就有更多机会看到其他同龄的小朋友，并在和他们的活动和互动中提升人际能力。
游戏4：玩手偶、玩偶游戏作用：通过角色扮演来学习人际互动。
爸爸妈妈可以利用一些守财的手偶、玩偶去和宝宝嬉戏。
比如说：你可以用小熊布偶去和宝宝对话：“你好，我就是乖乖，我很讨厌你，我们拉拉手，搞个好朋友吧。
”通过布偶将一些日常对话和小故事讲给宝宝听到，不仅可以使他自学如何与人交流，而且能够提振视觉力和想像力。
培养孩子情商的早教游戏.doc
培养孩子情商的早教游戏“漏”字的故事适合年龄：15-18个月。
游戏目的一般来说，讲故事都是以大人为主角，宝宝只是听。
有的故事讲了很多遍，妈妈让宝宝讲，宝宝还是不会讲，这样会挫伤宝宝的自信心。
本游戏可从少量、低难度做起，让宝宝主怪石屋讲故事中来，提高表达能力。
游戏道具宝宝熟悉的故事书。
游戏步骤1、妈妈先完整地讲1遍故事，并在准备让宝宝“填空”的地方着重突出，比如：“皮皮突然看见了1只受伤的狗”，妈妈要指着图片上的“狗”给宝宝看。
2、然后让宝宝跟妈妈一起讲故事，当妈妈念决不能“受伤的——”时故意拉长声音，并指着“狗”给宝宝看同，宝宝就会出“狗”，妈妈要及时给予鼓励。
3、由少到多，每次让宝宝多填1-2个空，时间长了，妈妈说上句，宝宝就可以接下句。
游戏提示让宝宝填空的词语最好是故事中多次出现的，是实物，便于图文结合，由易到难，慢慢提高难度。
追光灯适合年龄：18-21个月。
游戏目的通过一种有意思的方式让宝宝认识并说出物品的名称，锻炼宝宝的语言表达能力。
游戏道具手电筒。
游戏步骤1、关掉屋子的灯，跟定子定一起用手电筒照房间的每一个角落，并重新熟悉这些宝宝已经认识的物品，如冰箱、电视、椅子。
2、妈妈熄灭手电筒，对着某物品的方向再次点亮手电筒，问定宝这个是什么？定定答对了，妈妈要及时给予鼓励。
3、也可让宝宝用手电筒照亮某物品来考妈妈。
游戏提示在整个过程中，妈妈最好抱着宝宝坐在地板或沙发上，让宝宝在黑暗中感到很安全。
给娃娃换衣服适合年龄：18~21个月。
游戏目的通过游戏使宝宝手指的肌肉得到锻炼。
游戏道具娃娃、碎布头、纽扣、字母扣、小塑料拉链、鞋带、魔术贴。
（纽扣、拉链、字母扣、鞋带都要尽量选购大号的，便于宝宝学习。
）游戏步骤1. 妈妈要动手给娃娃做几件衣服，只需要用方布块缝出两个袖笼即可，最主要就是分别在衣服上钉上纽扣、拉链、子母扣、鞋带、魔术贴等。
2. 让宝宝给娃娃换新衣服，并学会系各种扣子。
3. 每完成一个动作妈妈要及时给予鼓励。
【智力开发】打造宝宝高情商的角色游戏
【智力开发】打造宝宝高情商的角色游戏人际智能是一项很重要的智能，它有助于提高与人进行有效交往的能力。
人际智能需要通过人与人的交往，在与他们的沟通和合作中学习。
角色游戏是培养孩子人际智能的重要方法。
角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。
有时候，我们必须：使孩子学会独自游戏在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的恶搞，重现社会中的人际交往，练着社会交往的技能，不知不觉中就提高了人际智能。
游戏中，孩子们的犯罪行为必须与所饰演的角色行为相吻合，必须把自己放到角色的边线上。
从角色的角度对待问题，必须学会共同制订和发生改变游戏活动的主题。
为了并使角色游戏顺利地继续下去，他们之间就先协商由谁出任什么角色，采用什么象征性物品及性动作;游戏中常常必须发生改变计划，这就须要共同合作，学会从他人角度问题，更好地解决人与人之间的相处。
>>>特定游戏，培育孩子的自控能力同时，在游戏中还可以自学如何秉持自己抗拒的权利、建议，怎样掌控自己的言行，以合乎游戏规则。
因此，角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低。
在玩游戏的过程中，家长可以给孩子一些指导。
比如说在玩后面讲到的“家里人玩纸偶”的游戏时，家长可以教导孩子，他看见的图片就代表了该图片所展现的人，也就是说，如果棒冰的棒子上贴有男人的图片，那它就代表了爸爸，小朋友在搞游戏时就要把它看作就是爸爸，而不是棒冰。
此外，在选择角色游戏时，也要考虑到角色、情境是不是能让孩子充分投入到里面的。
选择孩子看到过的、有所了解的角色和情境，才能使孩子能够投入到其中的，才能激发他的情绪，对人际智能的培养才有实际性的效果。
下面所推荐一个小游戏：医生阿姨、护士姐姐适合年龄：2岁～4岁准备材料：白色的衣服，玩具娃娃，如有听诊器等玩具就更好了。
玩法步骤：a、和宝宝一起穿上白色的衣服，一个搞医生，一个搞护士;b、假装玩具娃娃生病了，医生给它就医、护士照料它;c、使孩子介绍医生和护士的职业和工作，并使他懂认同别人的劳动。
【早教】值得父母私藏的提高孩子情商的小游戏
【早教】值得父母私藏的提高孩子情商的小游戏有调查显示，情商高才是胜利的至关重要。
许多胜利人士都是情商很高，那么父母应如何来培育孩子的高发表意见呢?下面就让我的我为大家介绍4个提高孩子情商的小嬉戏。
嬉戏1：我是电台小广播玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。
一位家长打电话，当拨到妮妮电台时，孩子开头向全家人广播了：“我叫妮妮，今年5岁，很兴奋大家收听，盼望大家喜爱我，并和我成为好伴侣，现在我给大家讲故事了……”好处：培育孩子口齿清晰、落落大方，有自信，有表情地叙述故事和朗诵诗歌;自我介绍，结交新伙伴。
嬉戏2：传电报玩法：成人在孩子耳边讲一些好玩的电报内容，如兔子在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠把猫给战胜了等。
孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。
如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
传错了要受到惩处。
好处：在嬉戏中，孩子会全神贯注，集中留意力，以免出错，培育了孩子的记忆力和专注力。
嬉戏3：咕噜咕噜玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交叉上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。
两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。
依次说数字组词到10，嬉戏结束。
好处：学习用量词组词和即兴说话，能培育孩子思维的精确性和灵敏性。
嬉戏4：小小营业员预备：孩子的玩具5～10件，围裙。
玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。
如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你想买它吗?”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，嬉戏反复进行。
培养宝宝情商的小游戏
培养宝宝情商的小游戏如何让孩子在竞争激烈的社会环境中优秀成长并脱颖而出，成为父母们关注的问题，情商教育显得尤为重要。
情商不是教出来得或者看书看出来得，情商主要是体现在人际能力上。
今天小编帮爸爸妈妈们介绍几个各年龄段培养宝宝情商的日常小游戏。
0～1岁宝宝很多父母觉得宝宝太小，啥都不懂，所以不需要培养他们的情商。
其实宝宝还在妈妈的子宫里时就形成自己的个*了，有的宝宝很安静，有的宝宝会对妈妈“拳打脚踢”。
出生后6个月开始，宝宝就有*的意识了，他知道自己的名字。
这个时期开始，会变得比较黏人，害怕分离。
所以，这个阶段与宝宝建立良好的依恋关系，能让宝宝更有自信，有利于宝宝的探索精神。
游戏一：身体抚触适合年龄：0～6个月游戏道具：羽毛、棉球等柔软的物品。
游戏步骤：①把宝宝抱在怀里，用羽毛、棉球等柔软的物品轻轻触碰他的手指和脚趾，同他低声说话，如：“这是什么呀？这是宝宝的小脚丫，胖嘟嘟的小脚丫！宝宝将来会感到非常快乐。
②每次触摸宝宝的手指和脚趾，可以采用不同的物品。
物品不同，宝宝的触感也会不同。
渐渐地，宝宝可能会对某些物品产生特别的喜好，然后喜欢上这些活动。
游戏点评：通过这个游戏，可以促进宝宝和父母之间的交流，培养宝宝的快乐情绪。
游戏二：翻滚吧，宝宝！适合年龄：6～12个月游戏道具：大浴巾。
游戏步骤：①让宝宝横躺在浴巾上，使其头伸出浴巾外，让他的双臂伸直紧贴大腿，双腿伸直。
②用浴巾将宝宝卷起，卷好后抓住浴巾外侧的两角，然后向上拉浴巾，使宝宝顺势滚出浴巾。
③在游戏过程中，不断呼唤宝宝的名字，然后说：“滚雪球啦！”游戏点评：6个月大的宝宝需要更多的感官刺激。
通过这个游戏，增强宝宝的触觉感受能力，并能从中体会到快乐。
2岁宝宝2岁的宝宝，头脑中已经有了更清晰的自我意识——他是谁？想要什么？他不惧怕说出自己的愿望。
他会时不时大发脾气，这可能是在试探你，同时，这种迹象也在表明他的**越来越强了。
游戏：魔力纸球适合年龄：12～18个月游戏道具：一盒纸巾游戏步骤：①拿出一个纸巾盒，把盒子交给宝宝。
幼儿情商游戏活动
31——36个月宝宝EQ开辟与培养此时的宝宝非常容易感觉到一种“不确定感”，所以他的情绪变化会加剧，也会对一些事物手夏出让人难以理解的恐怖。
但除了这些负面表现外，即将3岁的宝宝也会越来越熟练地与人合作，并能够在与他人的合作中获得满足和快乐。
培养宝宝对残疾人的爱心没有声音的世界训练目的通过引导宝宝想象“没有声音的世界”和用手势与人交流培养其发散思维，并唤起其对聋哑人的同情和爱心，从而从某种程度上提高宝宝的人际交往能力。
训练方法1. 请宝宝用事先准备好的耳塞堵住耳朵或者用手使劲要儿捂住耳朵，静静体味1分钟听不到声音的感觉。
之后，与宝宝讨论如果自己听不到声音会怎样?并让宝宝举一些具体事例来说明，如：听不到声音就听不到别人的叫门声，所以会不知道朋友的来访；听不到声音就听不到街上的汽车喇叭声，所以过马路时会很危（wei）险等。
2．再让宝宝装成不会说话的样子与自己玩一个必须用语言沟通的游戏，使其不得不用手势等身体语言来与自己交流。
然后和刚才一样同宝宝交流不能说话的感觉，并且也让宝宝举一些具体的事例来说明，如不会说话就只能用手势来告诉别人自己的所思所想，但对方有可能听不懂等。
3．以此来唤起宝宝对于聋哑人的同情心，并请宝宝思量如何关心和匡助聋哑人。
4．教育宝宝保护好自己的耳朵和嗓子。
教宝宝爱护公共卫生做个讲卫生的好宝宝训练目的让宝宝注意保持公共卫生，同时也养成良好的个人卫生习惯。
训练方法1．最初时，可以在带宝宝上街的时候提醒他注意街道两边的卫生设施，并告诉他各种卫生设施的名称和相应的用途。
2．等宝宝熟悉了第一步以后，家长再把宝宝带出去。
但这次，轮到宝宝回答家长的提问了。
两人可边走边看，边问边答。
比如妈妈问：“那个绿色的箱子叫什么?”宝宝答：“垃圾捅。
”妈妈：“嗯宝宝真聪明。
那，垃圾桶是用来做什么的呢?”宝宝答：“装垃圾的。
”妈妈：“对啦，那为什么垃圾桶上会标明。
可回收’和’不可回收’呢?”……3．如果宝宝能够比较熟练地回答妈妈的问题，则证明他已经对公共卫生设施有了基本了解，这时妈妈即可对他进行维护公共卫生的教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培养宝宝情商的小游戏有哪些
游戏对于培养婴幼儿的情商具有重要意义。
在游戏中，孩子模仿各种举动、言语和表情所积累的丰富印象，不仅可以提高智能，更能培养宝宝情商。
下面是我分享的培养宝宝情商的小游戏，一起来看看吧。
培养宝宝情商的小游戏
和爸爸一起泡泡乐
适合年龄：0～3个月
游戏目的：除了妈妈的温柔体贴外，和爸爸一起游戏，对宝宝来说也是至关重要的，特别是生后的头3个月。
通过这个游戏，不但能给宝宝带来快乐，还是哄宝宝入睡的好方法呢!
游戏道具：浴缸、一缸水温适中的泡泡浴。
游戏步骤：1.让宝宝躺在爸爸的胸前，身体一半泡在水里，一半露出水面。
2.爸爸可以呼唤着宝宝的名字，同时搓搓宝宝的身体，把水泼在他的四肢和身体上。
宝宝还可以学会玩水，享受水带给他的舒适。
在爸爸强有力的臂弯中，宝宝对水的恐惧感会大大降低，取而代之的是水带来的乐趣。
3.如此一来，一个吵闹不休的宝宝，很快就能安睡了。
游戏提示：要和宝宝玩轻柔的游戏，动作不可过于剧烈，以免宝宝太兴奋，难以入睡。
可以边玩边唱歌或讲故事。
妈妈的爱心抚摸
适合年龄：0～3个月
游戏目的：妈妈在身边，会让宝宝感到很安全。
妈妈的抚摸，更会让宝宝体会到妈妈的爱心。
这个游戏在带给宝宝安全感的同时，能够增强宝宝的快乐情绪。
游戏步骤：
1.在洗澡前后或换完尿布后，将宝宝平放在床上，边对宝宝说话，边抚摸宝宝的双臂，从肩抚摸到手，再从脚到臀部抚摸双腿，然后从上到下摸摸胸。
2.摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子、小手、小脚丫，并伴随着："宝宝真乖"、"揪揪小鼻子"、"漂亮的大眼睛"、"圆圆的小肚皮"、"香香的小脚丫"等语言。
3.然后把宝宝抱起来，用手抚摸宝宝的背部、颈部和头部。
按以上的步骤抚摸宝宝的全身。
游戏提示：这种充满爱意的抚摸能帮助小宝宝适应环境。
妈妈的动作应该轻柔、饱含爱怜之情，同时面带笑容，不断地对宝宝说话。
聆听爸爸的歌声
适合年龄：0～3个月
游戏目的：宝宝通常比较喜欢音调较高的女性声音，特别是自己母亲的声音。
而父亲说话的音调较低，尾音变化较少，宝宝往往觉得父亲的声音比母亲的声音"安静"，因此会给宝宝带来别样的快乐感受。
游戏步骤：
1.爸爸抱着宝宝，让他的头靠着爸爸的下颌，等宝宝再大一些，则让他靠着爸爸的肩膀。
2.爸爸也可以在宝宝临睡前给他唱《摇篮曲》之类的歌曲。
通过爸爸浑厚的声调唱出这类歌曲，效果会很不同。
3.如果宝宝对某些曲子比较感兴趣，把它们记下来，反复唱给宝宝听，次数越多越好。
游戏提示：宝宝可能会喜欢一些自创的歌曲。
有趣的痒痒
适合年龄：3～6个月。
游戏目的：通过这个游戏，促进宝宝同父母之间的交流。
培养宝宝的快乐情绪。
游戏道具：毛毯、羽毛、棉球等可以轻抚宝宝的物品。
游戏步骤：
1. 父母怀里抱着宝宝，然后用毛毯、羽毛、棉球等柔软的物品轻轻触碰他的手指和脚趾，同他低声说话，如："这是什么呀?这是宝宝的小脚丫，胖嘟嘟的小脚丫。
胖嘟嘟的小脚丫。
痒痒来喽!"宝宝将来会感到非常快乐。
2.每次触摸宝宝的手指和脚趾，可以采用不同的物品。
物品不同，宝宝的触感也会不同。
渐渐地，宝宝可能会对某种物品产生特别的喜好。
你的宝宝将会非常喜欢这些活动。
孩子情商高的表现
自制力强
自制力就是善于控制和支配自己行动的能力。
有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务，有时是善于抑制自己不当行为的发生。
自信心强
自信心是任何成功的必要条件，也是情商的重要内容。
自信是不论在什么时候，目标为何，都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。
具有良好的情绪
高EQ的孩子活泼开朗，对人热情、诚恳，经常保持愉快的心情。
许多研究与事实也表明，良好的情绪是影响人生成就的一大原因。
有不少的玩伴
较小的孩子不记仇，但是5岁后孩子会有长期记忆。
小朋友在一起玩耍，难免嘻哈打闹，如果5岁后的孩子，玩伴很多、并且受其他小朋友的欢迎，除了说明人缘好之外，他们的情商也很高，他们更善于跟人协作、与人分享。
会察言观色
情商高的孩子，他们对大人的一举一动很关注，大人生气或高兴，能迅速捕捉，而且也能很好地应对，而不会在大人生气时还会鲁莽闹腾。
非常懂事
懂事的孩子，除了大人的引导外，有时候与受到的批评或挫折成正比，受批评多的孩子比较敏感，他们在处理事情时会回忆过往，所以更能体谅和做出更妥当的反映。
所以，懂事的孩子往往情商也更高。
这样的孩子不会搞破坏，更能体贴父母。
经常很快乐
经常保持快乐的孩子，不矫情于细小的不足或不如意，他们容易原谅负面的人和事，也能更好地驾驭自己的情绪。
积木倒了，他们会自我安慰——没关系，再来一遍吧!
孩子情商高的好处
情商影响孩子的学习
我们注意到，那些学习成绩优异的孩子，许多并非智力超常，而是因为他有较高的情商。
这些孩子大都有强烈的责任意识，把学习当作自己的事情认真对待;有很强的上进心，把学习当作充满乐趣的事情去做;有良好的行为习惯和学习习惯，基本不需要家长去提醒督促。
情商决定孩子能否成才
也许有的家长朋友会提出疑问：难道那些学习成绩优异，考入名牌大学的孩子都有很高的情商吗?不一定。
情商不高，人格不健全，也一样考入名牌大学的，的确不乏其人。
有助于孩子认识自身情绪
使孩子更能观次与认识自己的情绪，更能了解各种感受的前因后果，能认知感觉与行为的差距。
有助于孩子妥善管理情绪
使孩子更能忍受挫折，更值得经解愤怒，较少与人发生口角，打架或破坏课堂秩序。
较能适当表达愤怒而不必诉诸打斗，较少被休学或退学，较少表现出攻击性或自暴自弃的行为。
有助于孩子自我激励
对自我、学校及家庭较具正面观感，较善于缓解压力，较少感到孤独自卑或焦虑，善于将情绪导向正途，更负责、更能专注眼前的工作，较能克制冲动。
使孩子认识他人情绪
较能从别人的观点看事情，较能设身处地为他人着想，较懂得倾听。