小学四年级语文《长城》课后练习题

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人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题

人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题

人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题篇一长城,西起嘉峪关,东至山海关,像一条长龙,飞过浩瀚的戈壁,穿越茫茫的平原,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,最后,屹立在波涛滚滚的渤海之滨。

它全长一万三千多里。

长城,是中国古代伟大的建筑工程。

修筑在八达岭上的这一段,高大坚固,用巨大的条石和城砖筑成。

城墙顶上铺着方砖,平整如宽阔的马路,五六匹马可以并行。

城墙外沿设有两米高的垛子,一座连着一座。

垛子上有方形的燎望口和射口,供瞭望和射击用。

城墙顶上,每隔三百多米,就有一座方形的城台,是屯兵用的堡垒。

打仗的时候,城台之间可以遥相呼应。

遥想当年,这里金戈铁马,浴血拼杀,戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。

长城,是中华民族的伟大创举。

登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观,一股民族的豪情油然而生,不禁让人想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,也没有起重机,就靠着无数的肩膀,无数双手,一步一步地抬上这陡峭的山岭,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

它表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。

长城,是世界历的一个伟大奇迹,也是世界人民共有的文化遗产。

1.根据意思写词语。

(4分)(1)指战争或军旅生涯。

( )(2)很自然地产生。

多指思想感情。

( )(3)形容广大或繁多。

( )(4)远远地互相照应,配合。

( )2.词语搭配。

(4分)浩瀚的( ) ( )的山岭茫茫的( ) ( )的毅力3.写出下列句子使用的说明方法。

(4分)(1)长城全长一万三千多里。

( )(2)登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观。

( ) 4.用“ “画出表示长城在世界历的地位的一句话。

(5分)5.从哪里可以看出长城表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧?(5分)篇二一、我能仿照例子,从文中找出类似的词语来例:陡峭的山岭________________________________________________二、我会择优录用凝聚凝结1、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧()成的。

四年级语文《长城》课后习题

四年级语文《长城》课后习题

四年级语文《长城》课后习题关于四年级语文《长城》课后习题关于四年级语文《长城》课后习题1一、看拼音写词语。

二、比一比,组词:蜿()蜓()凝()婉()蜒()疑()垒()峭()磊()俏()三、给加点的字选择正确的解释。

(1)①美好②赞许无论能不能得到嘉奖,我们都要继续努力。

()今天来到现场的嘉宾都是来自大连的年轻朋友。

()(2)①聚集②村庄今年,我们屯子里有六个年轻人报名参军了。

()因为有关云长屯兵在路上,曹操只得收兵回巢了。

()四、填空。

(1)长城是我们伟大祖国的(),它体现了我国古代劳动人民的()和()。

(2)这篇文章作者按照从()到(),由()到()的观察顺序写的。

参考答案:一、崇山峻岭、蜿蜒、嘉峪关、垛子、堡垒、陡峭、气魄雄伟。

二、蜿蜒、婉转;蜻蜓、蜿蜒;凝结、疑惑;堡垒、光明磊落;峭壁、俊俏。

三、(1)②、①(2)②、①四、(1)象征、智慧、结晶(2)远看、近看、整体、部分。

关于四年级语文《长城》课后习题2小学四年级语文上册长城课后练习题一、给加线的字选择正确的.解释。

(1)①美好②赞许无论能不能得到嘉奖,我们都要继续努力。

( )今天来到现场的嘉宾都是来自大连的年轻朋友。

( )(2)①聚集②村庄今年,我们屯子里有六个年轻人报名参军了。

( )因为有关云长屯兵在路上,曹操只得收兵回巢了。

( )二、填空。

(1)长城是我们伟大祖国的( ),它体现了我国古代劳动人民的( )和( )。

(2)这篇文章作者按照从( )到( ),由( )到( )的观察顺序写的。

四年级上册语文一课一练-17.长城|人教新课标(含答案)

四年级上册语文一课一练-17.长城|人教新课标(含答案)

17长城一、我会看拼音写词语。

1.城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是tún bīnɡ的bǎo lěi。

2.远看长城,它像一条长龙,在chóng山峻岭之间蜿蜒pán uán。

3.古代人民的hì huì是值得我们学习的。

二、读下面的句子,选择一个恰当的词写在括号里:聪明智慧夸奖夸耀满意得意1老师小丽爱动脑筋。

2长城是古代劳动人民汗水和的结晶。

3妈妈对我今天在客人面前的表现非常。

4弟弟像的一休,眼腈一眨就是一个主意。

5.刚买了一枝钢笔,小刚立刻就在同桌面前起来。

6.“你别太早了!”爸爸给他泼冷水。

三、根据要求完成练习。

1.长城是劳动人民血汗和智慧的结晶,看了右边的图片,我想到了这些描写长城的词语:________、________、________。

2.在图片上指出垛子、瞭望口和射口。

四、按要求写句子。

1.劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。

改为“被”字句________________________________________________________________________2.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改为反问句:_______________________________________________________________改为感叹句:_______________________________________________________________ 3.那时候没有火车,没有汽车,也没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手。

用加点词仿写一句话________________________________________________________________________五、读课文,我会选一选。

1.这篇课文按顺序分别写了、、、几方面的内容。

A.长城的“高大坚固”B.赞美长城C.长城的“长”D.由长城展开联想2.为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹?多选A.因为长城在北京城内。

教科版小学语文四年级上册《长城》课后同步练习

教科版小学语文四年级上册《长城》课后同步练习

教科版小学语文四年级上册《长城》课后同
步练习
在括号里填上恰当的词语
()雄伟()坚固互相()伟大()崇山()()盘旋
写出近义词
气魄坚固雄伟凝结
写出反义词
坚固凝结伟大陡峭聪明宽阔
根据意思写词语
1.气势,做事的魄力,本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

()
2.高而险峻的山岭。

()
3.结合絮密,不容易破坏,牢固,很结实的。

()
4.气体变为液体或液体变为固体。

常比喻友谊、情感和联系的密切。

()
精品小编为大家提供的长城课后同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。

最新人教版四年级语文上册《 长城 》精品练习63

最新人教版四年级语文上册《 长城 》精品练习63

17 长城第 2 课时一、细读课文深感悟。

“这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

”1.朗读这一句用什么样的语气最好?为什么?2.毛主席曾拟词:________________,屈指行程二万。

二、课内语段阅读。

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1.短文中“自然”的意思是()①表示理所当然。

课文中指登上长城之后,必须想起古代修筑长城的劳动人民。

②自由发展;不经人力干预。

课文中指登上长城之后,情不自禁地想起古代修筑长城的劳动人民。

2.反复品味,体会情感、语气。

多少...成这前不见头、后不见尾的万里长城。

..,才凝结..和智慧..劳动人民的血汗(1)劳动人民修筑长城不容易,饱含敬意的语气。

()(2)劳动人民能修筑这样的长城,感到疑惑和惊讶的语气。

()3.短文中画“____”的句子是________句,起到了______________的作用。

这句话中的四个动词是____________________。

三、课外类文阅读。

长城远眺建国三十周年纪念日来临的前几天,我们又有机会到八达岭登一次长城。

大概是因为长城常常被用来作为中国的象征的缘故吧,在这样的日子里登临它,便更觉得意味深长。

经过一番努力,攀登高处,走上城楼,迎着呼呼的大风,纵望莽莽的群岭,长城蜿蜒在山脊之上,犹如一条探首天际的巨龙。

它仿佛有生命,正在腾飞似的,雄伟而又潇洒,庄严而又矫健。

远望长城内外,林木耸翠,紫烟笼罩。

长城脚下的广场,许多汽车好像甲壳虫一样聚集在一起。

而长城的城道上,中外旅游人群又仿佛在赶集似的,形成一股人的巨流,它涌动着,奔腾着,不断掀起“人的浪花”。

那秀丽景象,的确是饶有奇趣和令人遐(xiá)想的,望着望着,我竟有了这样的一个幻觉,仿佛这无边无际的苍茫大地之上,出现了三条巨龙,一条是群山的巨龙,一条是长城的巨龙,一条是人流的巨龙。

人教版四年级上册语文《长城》阅读练习

人教版四年级上册语文《长城》阅读练习

《长城》阅读练习一、按课文内容填空1.远看长城,它像一条(),在()之间()。

2.多少劳动人民的()和(),才()成这()、()的万里长城。

3.截至2003年7月,我国已有()处景观被列入《世界遗产名录》。

其中文化遗产()处,自然遗产()处,自然文化遗产共()处,请举出四个()()()()。

二、《长城》站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这(陡峭险峻)的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

这样气魄(雄伟宏伟)的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

1、作者以()为例,从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。

这四方面是:修筑长城用的()多;()重;()难;修筑在()上。

2、“单看”中的“单”字可换成__________字。

3、第一段最后一句是作者发出的感叹,作者感叹什么?__________________________________________________三、我阅读《长城》片段,然后按要求回答问题(12分)从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。

这个段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。

城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马能够并行。

城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。

城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。

打仗的时候,城台之间能够互相呼应。

1、“垒”用音序查字法应查:______,用部首查字法应查:_____,再查 ___画。

(2分)2、请写出下列词语的近义词。

(2分)修筑()坚固()3、这段话写的是从_________看长城,这段话主要写______________________________。

(3分)4、以下建筑有什么作用。

最新部编人教版四年级语文上册同步练习《长城》练习和答案

最新部编人教版四年级语文上册同步练习《长城》练习和答案

四年级上册语文同步练习-长城1(人教新课标)1.看拼音,写词语。

gāodàjiāngùwěidàqíjì()()qìpòxióngwěiwānyánpánxuán()()2.读一读,选一选。

(1)你答应(yìngyīng)别人的事,就应(yìngyīng)该做到。

(2)这数(shǔshù)不清的条石,全是靠无数(shǔshù)的肩膀抬上来的。

(3)要把这么重(zhòngchóng)的条石抬上山,真是困难重重(zhòngchóng)。

3.火眼金睛,辨字组词。

转()隔()砖()融()夫()丈()扶()仗()4.写出下列词语的近义词。

盘旋——()平整——()呼应——()豌蜒——()智慧——()气魄——()5.给加点的字选择正确的解释。

(1)A善,美 B.赞许①无论能不能得到嘉奖,我们都要继续努力。

()②今天来到现场的嘉宾都是来自大连的年轻朋友。

()(2)A村庄 B.驻守①今年,我们屯子里有六个年轻人报名参军了。

()②因为有关云长屯兵在路上,曹操只得收兵回巢了。

()6.我会加标点。

城墙顶上铺着方砖十分平整像很宽的马路五六匹马可以并行7.照样子,写句子。

例:远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

长城像______________________________________________________________。

大山像________________________________________________________________。

8.长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”是因为()A.气长城有一万多里长。

B.长城建造于科学技术很不发达的古代。

C.长城气势雄伟,构思巧妙,布局合理,体现了我国古代劳动人民的智慧。

四年级语文上册《长城》课后作业题(人教版)

四年级语文上册《长城》课后作业题(人教版)

四年级语文上册《长城》课后作业题(人教
版)
四年级语文上册《长城》课后作业题(人教版)
一、带着问题来读书
1 长城东起__________,西至__________,全长
__________公里,所以又称_______________.
2 作者远看长城,突出了它的__________,近看长城,突出了它的_______________。

3课文第4自然段起__________的作用。

A总结全文 B联想升华
二、读短文,按要求回答问题。

从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。

这一段长城修筑在八达岭上,_______________,是用
_______________和城砖筑成的。

城墙顶上铺 ( )着方砖,十分__________,像很宽的马路,_____可以并行( )。

城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的撩望口和射口,供( )撩望和射击用。

城墙顶上,每隔三百多米就有一座__________,是屯兵的堡垒。

打仗的时候,城台之间可以互相呼应( )。

1 给短文中加点字注音,并按原文填空。

2 这一自然段主要描写了长城__________的特点。

3 “从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下”中“不过”的意思是( )
A 不到,仅仅。

说明长城离北京很近
B 只是。

说明长城离北京得有一百多里。

希望提供的四年级语文上册长城课后作业题,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!。

语文人教版四年级上册《长城》课后练习题1

语文人教版四年级上册《长城》课后练习题1

<长城》课后练习题(一)
一、我会归类(根据加粗字的读音将词语归类)(17分)
答应应该反应应用应试应当
yīng()
yìng()
数字数不清无数数一数数量数学shǔ()
shù()
二、错别字门诊(把错别字用“”画出来,改在括号里)(27分)
1、这一断长城修筑在八达岭上,高大竖固,是用具大的条石和城砖筑成的。

()()()
2、诚墙顶上铺着方砖,向很宽的马路,五六批马可以并行。

()()()
3、这样气魂雄伟的公程,在世界厉史上是一个伟大的奇迹。

()()()
三、找朋友(把能够搭配的词语用直线连起来)(6
分)
高大的条石
巨大的奇迹
伟大的形象雄伟的山岭
弯曲的小路
陡峭的工程
B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)
四、下列词语和“看”有关,请你补充完整(14分)
俯___游___了___欣___
仰___
其中_____表示从高处往下看,_______表示站在高处往远处看。

五、课文内容我熟悉(根据课文填空)(9分)
1、远看长城,它像_______,在______之间。

这个比喻生动地表
现了长城_________的特点。

蜿蜒本义指_________。

2、本文按观察顺序,先写_______,再写_______,然后写长城
是_______,最后指出长城是_________。

最新精选人教版语文四年级上册17 长城课后练习第三十三篇

最新精选人教版语文四年级上册17 长城课后练习第三十三篇

最新精选人教版语文四年级上册17 长城课后练习第三十三篇第1题【单选题】读完《长城》<font class="Iax141lJn">下面说法错误的是( )。

</font>A、从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

B、城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。

C、长城是修在八达岭上的。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】读课文《长城》,仔细思考,认真判断。

这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解,请你选择正确的答案_____A、长城修筑在山上,有一万多里长,是世界上独一无二的,所以是“奇迹”B、长城那么高大坚固,一块条石就有两三千斤重,而且用了无数的条石,所以是“奇迹”C、修筑万里长城,用了“数不清”的条石、城砖,而当时靠的全是人工,靠人的肩膀、双手,真是奇迹D、长城的建造、设置非常巧妙,也能看出是奇迹【答案】:【解析】:第3题【填空题】读课文《长城》,把句子补充完整。

无数劳动人民的劳动和智慧,______。

【答案】:【解析】:第4题【填空题】读一读,选一选①你答应______(A.yìng B.yīng)别人的事,就应______(A.yìng B.yīng)该做到。

②这数______(A.shǔ B.shù)不清的条石,全是靠无数______(A.shǔ B.shù)的肩膀抬上来的。

③要把这么重______(A.zhòng B.chóng)的条石抬上山,真是困难重重______(A.zhòng B.chóng)。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】读句子,排顺序,填序号。

______山包上,树很密,草很深,花很多。

______石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。

______我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。

长城人教版四年级语文上册同步练习题长城

长城人教版四年级语文上册同步练习题长城

2024年幼儿园招生宣传工作个人总结我在2024年的幼儿园招生宣传工作中担任负责人,通过对整个招生宣传工作的全面组织和管理,取得了一定的成效。

在这个过程中,我学到了很多经验和教训,以下是我对整个招生宣传工作的个人总结。

一、明确目标,制定详细计划首先,我明确了2024年幼儿园招生的总体目标:扩大幼儿园的知名度,提高招生质量,增加招生人数。

基于这一目标,我制定了详细的招生宣传计划,包括宣传渠道、宣传内容、宣传活动等方面的安排。

这个计划使得整个招生宣传工作有了明确的方向和指导,也为后续工作提供了有力的支持。

二、充分利用各种宣传渠道在招生宣传工作中,我们充分利用了各种宣传渠道,包括传统媒体和新媒体。

我们通过新闻媒体发布了招生宣传稿件,在各大社交媒体平台开设了官方账号并发布了相关信息,在幼儿园官方网站上更新了招生海报和招生简介等内容,并积极与家长微信群等关键人群建立联系。

这样多渠道的宣传方式,能够更好地覆盖目标家庭,提高宣传效果。

三、精心制作宣传材料在宣传材料的制作上,我注重细节和设计。

我们设计了一份精美的招生手册,手册中包括了幼儿园的教育理念、教学特色、教师介绍、校园环境等信息,并配以照片和插图,使得手册更加生动有趣。

同时,我们还制作了一些宣传视频,通过图文和音频的结合,生动展示了幼儿园的教学情况和师生互动,增加了宣传的可信度和吸引力。

四、举办多样化的宣传活动为了吸引更多的潜在家长关注和了解幼儿园,我们举办了多样化的宣传活动。

在幼儿园周边的社区和商圈,我们设置了宣传展台,展示了幼儿园的教学成果和风采,并向家长发放宣传材料。

此外,我们还定期开展了开放日活动,邀请家长参观幼儿园,与教师互动交流,以提高家长对幼儿园的了解和信任度。

这些宣传活动的举办,有效地提高了幼儿园的知名度和招生效果。

五、注重口碑宣传和客户服务在招生宣传中,我们注重通过客户口碑来传播幼儿园的优势和特色。

我们积极与现有家长建立良好的沟通和合作关系,定期组织家长会,征求家长对幼儿园的意见和建议,并及时回应家长的反馈和需求。

最新人教版四年级语文上册《 长城 》精品练习64

最新人教版四年级语文上册《 长城 》精品练习64

17 长 城第 1 课时一、带着问题来读书。

1.长城东起________,西至________,全长________多里,所以又称________________。

2.作者远看长城,突出了它的________,近看长城,突出了它的______________。

3.课文第4自然段起________的作用。

A .总结全文B .联想升华二、正确读音我会选。

一匹.马(pī pǐ) 奇迹.(jī jì) 垛.子(duǒ dòu) 瞭.望(liáo liào) 三、拼读写字我最棒。

zhì huì n íng ji é b ǎo l ěi四、我会写出同音字。

[f ú] ( ) ( )[xu án] ( ) ( )五、将下面的字加上偏旁再组词。

鬼⎩⎨⎧ ( ) ( ) 专⎩⎨⎧ ( ) ( )六、近、反义词供你选。

气势近义词 (形势 气概) 凝结近义词(团结 凝聚)伟大反义词(雄伟渺小) 陡峭反义词(平坦崎岖)七、我能根据意思写词语。

1.想象不到的不平凡的事情。

()2.形容蛇类爬行的样子。

()八、我把词语巧搭配。

1.一城台一的城台2.一马路一的马路3.一火车一的火车九、按要求写句子。

1.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩句:________________________________________________________2.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句:__________________________________________________3.彩带在空中飞舞。

改成比喻句:__________________________________________________十、读短文,按要求回答问题。

从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。

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小学四年级语文《长城》课后练习题
一、看拼音,写词语。

二、按要求填空。

1.“嘉”字共有()笔,应查音部是(),应查部首是()。

2.“崇”字按部首查字法,应先查()部,再查()画。

组词() 3.“隔”字按音序查字法,应先查大写字母()。

四、读句子,选择恰当的汉字(在正确答案上划“√”)。

1.这样气(魄魂)雄伟的工程,在世界(历厉)史上是一个伟大的奇迹。

2.这一段长城修在八达岭上,高大(坚艰)固,是用(巨具)大的条石和城(砖专)筑成的。

五、照课文内容在括号里填上恰当的词语,再说一说这些词语好在哪儿?
1.()在长城上,()着脚下的方砖,()着墙上的条石,很()地想起了古代修筑长城的人们。

2.长城的东头是(),西头是(),长()多里。

六、请你说一说关于长城的故事、历史和传说,把你知道的内容简单地写下来。

_____________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________ _
轻松一刻——读读北京的俏皮话
一不做,二不休——要么不做,要做就做到底。

一步一个脚印——形容做事踏实,稳扎稳打。

一家人不说两家话——自家人不要见外。

上嘴唇一碰下嘴唇——随便一说,说得太轻巧。

人过留名,雁过留声——人应该做好事,留下好名声。

什么风儿把你吹来了——难得来,没想到会来。

一个巴掌拍不响——发生纠纷,双方都有责任;又表示力量孤单,没有配合。

人活一口气,树活一层皮——后句是比喻。

意思是人活着要有志气,要有精神支撑。

木头眼镜儿,瞧不透你——意思是看不出你有这种本事,表示看不起对方。

天桥的把式,光说不练——解放前北京天桥一带表演武术的,光说不练,为混饭吃。

指空说大话,不见行动。

参考答案:
一、城墙 屯兵 堡垒 修筑
二、1.14 J 士 2.山 8 崇山峻岭(崇高) 3.G
四、1.魄 历 2.坚 巨 砖
《长城》习题精选
拼一拼,写一写
b3o l7i zh@ hu@ q@ p^ d3 zh4ng
f1ng zhu1n g6 k1i
t*n b9ng p2n xu2n
想一想,填一填
读一读,选一选
◆ 你答应.(y@ng y9ng )别人的事,就应.
(y@ng y9ng )该做到。

◆ 这数.(sh( sh))不清的条石,全是靠无数.
(sh( sh))的肩膀抬上来的。

◆ 要把这么重.(zh^ng ch$ng )的条石抬上山,真是困难重重(zh^ng ch$ng )。

选一选,填一填
◆ 只要你留心观察,就会发现大自然..
的许多秘密。

( ) ◆ 站在长城上,很自然..
地就会想起古代修筑长城的劳动人民。

( ) ◆ 既然你没有办法改变这一切,就听其自然..
吧。

( )
传说孟姜女为替秦始皇修长城的丈夫范喜良万里送寒衣。

她到达长城时,丈夫已经去世,孟姜女痛不欲生,哭倒长城,投海而死。

海中浮起两块岩石成了她的墓碑。

岩石随潮水涨落而升降。

后人在秦皇岛望夫山上修建了孟姜女庙,庙里有副对联:
海水朝朝朝朝朝朝朝落
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立,傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。

法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形的,愈往上愈小,最后成为尖顶。

因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周,差不多要走一千米的路程。

塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。

这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密。

几千年过去了,这些石块的接合处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第
二层。

这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。

塔建成后,土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶。

参考答案:
拼一拼,写一写:堡垒智慧气魄打仗方砖隔开屯兵盘旋
想一想,填一填:
读一读,选一选:
◆你答应.(y@ng)别人的事,就应.(y9ng)该做到。

◆这数.(sh()不清的条石,全是靠无数.(sh))的肩膀抬上来的。

ch$ng)。

◆要把这么重.(zh^ng)的条石抬上山,真是困难重重
..(
选一选,填一填:
◆只要你留心观察,就会发现大自然
..的许多秘密。

(自然界)
◆站在长城上,很自然
..地就会想起古代修筑长城的劳动人民。

(理所当然)
◆既然你没有办法改变这一切,就听其自然
..吧。

(自由发展)。

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