小学教师教育格言

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小学教师教育格言(优秀9篇)

小学教师教育格言(优秀9篇)

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范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

小学教师教育格言篇一1. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

2. 四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

3. 做教师最主要的是不说假话。

要求学生做到的,自己要先做到。

4. 勤善是立身之本,勤勉是立业之本,勤俭是立家之本,勤廉是立德之本。

5. 人活着就要快乐。

6. 让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

7. 喜欢孩子,善待孩子。

8. 新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

9. 对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。

10. 用微笑迎接生活。

11. 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。

12. 教育加赞赏等于教育的平方。

13. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

14. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

15. 真诚对待每一个人,努力做好每一件事。

16. 教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。

17. 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

18. 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

19. 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

20. 爱是的教育,而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。

小学教师教育格言篇二1.学生是台上的演员,教师是导演和评委。

2.以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。

3.老老实实做人,踏踏实实工作。

4.没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。

5.信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。

6.投入心灵才能闻到生命的醇香!7.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

小学教师的教育格言

小学教师的教育格言
第3页 共7页
都是得意的,哪怕是各方面很差的学生。 7.用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。 8.莲,因洁而尊;人,因廉而正。 9.做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的
全部教育成果从今为之消灭。 10.给我一个学生,还你一个栋梁。 11.静默耕耘,无私奉献。 12.随和可亲的看法,恒久是良好教态的注脚。 13.“老师”应当是个具有超群的德行、持重、明达、和蔼的
的喜好。 小学老师的教育格言〔四〕
第4页 共7页
1.吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般干净。 2.把生课备成熟课,把熟课当成生课来对待。 3.为别人照亮道路,自己必需放出光线。 4.老师是天底下最为特别的职业,今日的师德水准就是明天 的国民素养。 5.在学生的世界里,也有许多老师未知的东西,把根扎下去, 那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的养分源。 6.做事不能只做想做的,而应当做该做的。 7.圣明的老师赐予学生的不是现成的学问宝殿,而是鼓舞他 们去做砌砖的工作,教他们建筑。 8.一名具有高尚师德的老师,须是一个因材施教,公正公允 对待每一名学生的老师。 9.有实力的人影响别人,没实力的人,受人影响。 10.我因观赏学生而愉悦,学生因我观赏而奋进。 11.在我看来,教给学生能借助已有的学问去获得学问,这是 最高的教学技巧所在。 12.扬黄牛精神,做平凡工作。 13.爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论 他是孤寂孤独抑或是踌躇满志。 14.顽固的毅力可以折服世界上任何一座顶峰。 15.踏踏实实做人,认谨慎真做事。
小学教师的教育格言
小学老师的教育格言〔一〕 1.假如老师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思 想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的沟通,老师与学生才会真 正融为一体。 2.教育无小事;老师无小节。 3.爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。 4.专心关注孩子,专心接纳孩子,专心体会为生活主子! 7.以心换心,真诚待人,是为人恒久的准那么。 8.为学趁年轻,既学须学好。 9.桃李满园竞芳菲,碧血丹心写将来! 10.信任、敬重,让每个孩子都有绚丽的微笑! 11.为了点燃志向之火,那就只有学习,学习。 12.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 13.好的老师都是如宗教狂般地痴迷于教学。 14.一个老师必需对祖国优秀文化和语言文字深深地酷爱否 那么就站不进去,不行能获得真知。 15.含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

小学教师教育格言(15篇)

小学教师教育格言(15篇)

小学教师教育格言(15篇)小学教师教育格言11.有所尝试,就有所作为。

2.勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。

3.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

4.为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

5.课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

6.对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。

7.以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

8.内存一个爱,外显一个笑。

9.言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

10.教,用心钻研;爱,一生携带。

11.对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。

12.晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

13.千教万教教人求真,千学万学学做真人。

14.容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。

15.教育加赞赏等于教育的平方。

16.要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

17.没有经过努力,就没有资格说放弃。

18.一举一动满是情,一颦一笑全是爱。

19.教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

20.蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!小学教师教育格言2一、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

二、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

三、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。

四、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

五、太阳下最光辉的职业是教师。

六、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

七、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

九、教师要融于师生的相互理解中。

十、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

小学教师工作格言(精选11篇)

小学教师工作格言(精选11篇)

小学教师工作格言(精选11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师教育格言不超过十个字

小学教师教育格言不超过十个字

小学教师教育格言不超过十个字小学教师教育格言不超过十个字1. 师严道尊,教乃可施。

2. 凡人之性成于习。

3. 冰冻三尺,非一日之寒。

4. 道德中最大的秘密是爱。

5. 教着,感受着;走着,快乐着。

6. 为中华之崛起而读书。

7. 教育是立国之本。

8. 言必信,行必果。

9. 尚自然,展个性。

10. 贤能兴家,廉可避祸。

11. 问题是数学的心脏。

12. 行是知之始,知是行之成。

13. 人的差异在于业余时间。

14. 有志者事竟成也。

15. 育才造士,为国之本。

16. 身教重于言传。

17. 文明其精神,野蛮其体魄。

18. 宽容别人等于祝福自己。

19. 物竞天择,适者生存。

20. 书是人类进步的阶梯。

21. 失败乃成功之母。

22. 不愤不启,不启不发。

23. 德惟善政,政在养民。

24. 关爱童心、欣赏童趣。

25. 己所不欲,勿施于人。

26. 天生我才必有用。

27. 将一切美好传递给孩子。

28. 不要说谎,不要害怕真理。

29. 每天进步一点点。

30. 志不强者智不达。

小学教师教育格言不超过10个字1. 孔子曰:因材施教。

2. 学而时习之,不亦说乎。

3. 星星之火,可以燎原。

4. 明德勤自省,明智多读书。

5. 瓜田不纳履,李下不整冠。

6. 做官先做人,万事民为先。

7. 思维由惊奇和问题开始。

8. 临官莫如平,临财莫如廉。

9. 读书何所求,将以通事理。

10. 一言既出,驷马难追。

11. 人无忠信,不可立于世。

12. 金无足赤,人无完人。

13. 兵民是胜利之本。

14. 学而不厌,诲人不倦。

15. 读万卷书,行万里路。

16. 义人在上,天下必治。

17. 敏而好学,不耻下问。

18. 习于智长,优与心成。

19. 教书育人,功德无量。

20. 全心全意为学生服务。

21. 私心胜者,可以灭公。

22. 登高必自卑,行远必自迩。

23. 读书贵神解,无事守章句。

24. 非读书,不明理。

25. 读书忌死读,死读钻牛角。

26. 医以济世,术贵乎精。

小学教师教育格言

小学教师教育格言

1、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量.2、善于转化后进生(de)教师,才是真正意义上(de)优秀教师.3、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也.4、做老师(de)只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他(de)全部教育成果从此为之毁灭.5、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平(de)高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高.6、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常(de)学生来.7、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大(de)魅力.8、意欲(de)培养是教育(de)关键.9、教师也要有不断尝试未知(de)勇气.10、教育不能改变受教育者生命(de)长度,但能挖掘受教育者生命(de)深度.11、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人.身体(de)成长点点滴滴,心智(de)成长一日千里.12、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上(de)课.13、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生.14、应当像对待同伴和直言规劝(de)朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利(de)喜悦和失意(de)忧伤.15、在我看来,教给学生能借助已有(de)知识去获取知识,这是最高(de)教学技巧所在.16、为了在学生眼前点燃一个知识(de)火花,教师本身就要吸取一个光(de)海洋,一刻也不能脱离那永远发光(de)知识和人类智慧(de)太阳.17、一位教师只有充满着对学生(de)爱,你才会觉得学生(de)一切都是可爱(de),哪怕是各方面很差(de)学生.18、学生是台上(de)演员,教师是导演和评委.19、教师与学生(de)沟通是连接师生之间(de)一座永恒(de)友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长.20、一个优秀(de)教师要善于发现孩子(de)优点,欣赏孩子(de)优点,放大孩子(de)优点,让其对自己充满信心.21、培养学生要注重德智体(de)全面发展.如果培养(de)学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品.22、做事不能只做想做(de),而应该做该做(de).23、在学生(de)世界里,也有很多教师未知(de)东西,把根扎下去,那一个个鲜活(de)、独具特色(de)生命,是我们永不枯竭(de)营养源.24、如果教师把学生当成自己(de)孩子一样呵护,那便会出现思想与思想(de)碰撞,会出现心灵与心灵(de)交流,教师与学生才会真正融为一体.25、生命(de)活力在于不断地学习、学习、再学习.26、人之性,教也;人之情,育也.27、教学是一门思维(de)艺术,教师每天都在演奏着不同(de)旋律.28、课堂是师生共演(de)舞台,学生是主演,教师是串演.29、表扬和鼓励是激发学生潜能(de)最佳途径.30、信任学生,了解学生,满足学生(de)需求,是教育者(de)职责.31、评价一堂课(de)优劣,不在于听课教师(de)评说,而在于学生(de)喜好.32、懒惰(de)人,给他再多(de)时间,也不会得到真正(de)收获.愚蠢(de)人,给他再多(de)青春,也不会得到真正(de)生命.33、只有在学生心灵里播下爱(de)种子,才能收获有爱心(de)学生.34、学生是校园里最美(de)风景,学生(de)笑声是校园里最美(de)歌声.35、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由.36、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志.37、一次小小(de)鼓励,往往会给孩子终生(de)回忆.38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁(de)童心.39、孩子(de)进步是我莫大(de)欣慰,孩子(de)成功是我永远(de)追求40、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛.41、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心.42、太阳每天是新(de),孩子们每天也是新(de).43、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态(de)鱼,才充满了生命力.44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽(de)童年.45、凡是别人能做到(de)事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到(de).46、不要沉醉于别人(de)赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界.47、耕耘在绿草地,此生无怨无悔.48、给学生一个世界,给老师一片天空.49、纳百川,容学问,立德行,善人品.50、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活.51、以慈母般(de)爱心,博得孩子(de)真心;以高度(de)责任心,赢得家长(de)放心;以艺术家(de)匠心,激发学生(de)创新.52、用一生(de)精力上好一堂课,去启迪一代人(de)心灵.53、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评.54、普通(de)孩子,用得法(de)教育,就会成为超常(de)人.55、我要用心去倾听学生(de)心声,用幽默去融洽和学生(de)感情,用勉励去点燃学生(de)自信.56、每一个学生都是一本深奥(de)书,我要用毕生(de)精力去读懂每一本书.57、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心.58、培养自然人(de)教育,即自然教育,它遵循自然(de)永恒法则,听任人(de)身心自由发展,按儿童自然发展(de)程序,培养他本身应有(de)观察、思维和感受能力.59、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校.60、先学会做人,再学会知识.61、教师(de)对象是富有情感(de)、具有纯洁心灵(de)学生,教师(de)辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷(de)敬爱.62、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生.63、发现问题,研究问题,解决问题,是最好(de)教育.64、想象力比知识更重要,因为知识是有限(de),而想象力概括着世界上(de)一切,推动着进步,并且是知识进化(de)源泉.严格地说,想象力是科学研究(de)实在因素.65、注意每一个人,关怀每个学生,并以关切而又深思熟虑(de)谨慎态度对待每个孩子(de)优缺点——这是教育过程(de)根本之根本.66、非学无以立身,非教无以立国.67、教师(de)爱心是无形(de)教育.让我们用爱心铺设一条通向学生心灵(de)大道,用真心真情谱写壮丽(de)人生乐章.68、将我(de)血与汗,用作文明(de)甘露,浇灌鲜嫩(de)花朵;将我(de)灵与肉,化作知识(de)养分,肥沃强国(de)土地.69、教育(de)真谛就是让孩子学会用自己(de)眼睛去观察,用自己(de)脑子去思考,用自己(de)嘴巴去表达.70、少年时代(de)大量阅读,知识(de)大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便.71、与其说献身教育,不如说献“心”教育.充满爱心,才能赢得学生(de)真心;将心比心,才能赢得家长(de)放心;事事用心,才能赢得自己(de)舒心.72、教师(de)荣幸是跟世界上最充满希望(de)人在打交道,所以要引导他们.73、爱在左,责任在右.生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志.74、尊重学生(de)最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学.75、为了人民(de)教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯(de)奉献精神.76、爱孩子,这是母鸡也会做(de)事,但善于教育孩子,这就是国家教育(de)一桩大事了.77、一个鼓励(de)眼神,一声亲切(de)问候,能让一名潜质生从此走出亮丽(de)人生.78、老师糊涂一时,学生糊涂一世.79、不尊重学生,就是不尊重自己.80、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体.81、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱.82、用爱心和智慧培育学生心中创新(de)种子.83、要使学生在知识(de)海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生.84、教师(de)成功是创造出值得自己崇拜(de)人.85、浪费时间是一桩大罪过,学习要从现在开始.86、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉(de)亲情之融合.87、问号是打开任何科学大门(de)钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦(de)劳动中才能找到这把钥匙.88、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生(de)成败.89、这个世界,既不是有钱人(de)世界,也不是有权人(de)世界,而是有心人(de)世界.90、教育是国家万年根本大计.91、教育应当培植出活力,使学生向上长.92、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.93、教是为了不需要教.……“为了不需要教”,就是说咱们当教师(de)人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老.94、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由.95、善于鼓励学生,是教育中最宝贵(de)经验.96、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了.97、教师(de)成功是创造出值得自己崇拜(de)人.先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜(de)学生.98、请记住,成功(de)欢乐是一种巨大(de)情绪力量,它可以促进儿童好好学习(de)愿望.请你注意无论如何不要使这种内在(de)力量消失,缺少这种力量,教育上(de)任何巧妙措施都是无济于事(de).99、在每个孩子心中最隐秘(de)一角,都有一根独特(de)琴弦,拨动它就会发出特有(de)音响,要使孩子(de)心同我讲(de)话发生共鸣,我自身就需要同孩子(de)心弦对准音调.100、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵(de)力量献给所爱(de)人,为所爱(de)人创造幸福.101、舍弃一些可有可无(de)花架子,在教育实践中找到一条务本求实(de)路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己(de)最平实(de)教育理想102、教育(de)真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子103、以母爱般(de)温柔,以父爱般(de)严格,以朋友般(de)热情,为每一个孩子(de)成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上(de)环境.104、你(de)教鞭下有瓦特,你(de)冷眼里有牛顿,你(de)饥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年(de)小学生105、如果把学生(de)热情激发出来,那么学校所规定(de)功课就会被当作一种礼物来领受.106、未来(de)学校必须把教育(de)对象变成自己教育自己(de)主体,受教育(de)人必须成为教育他自己(de)人,别人(de)教育必须成为这个人自己(de)教育.107、孩子(de)“真实”比“做出来(de)真诚”更可爱.月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来,相反,它处于一种非常美妙(de)格局中:这便是众星拱月.108、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏(de)眼光看待学生每一个幼稚(de)想法;用宽容对待学生成长中(de)不足;用发展(de)眼光期待他们(de)成长.109、教师(de)加法是增加桥粱,教师(de)减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲.110、教育格言:成功教育(de)第一要素,便是心中有爱.只要你用真挚(de)爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间(de)情感,唤起学生学习(de)热情.111、联合国教科文组织(de)报告学会生存:未来社会(de)文盲,将不是没有掌握一定知识(de)人,而是那些不会学习(de)人.112、做一个有健康(de)身体、良好(de)习惯、一技之长(de)人就行. 113、凡是想象丰富(de)人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活.所以说,世界上最不幸(de)人就是不善于想象(de)人. 114、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术.115、学校(de)目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐(de)人,而不是作为一个专家.116、学校要求教师在他(de)本职工作上成为一名艺术家.117、抽打自己(de)鞭子要掌握在自己(de)手里,在漫长(de)人生道路(de)每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了.“自新应似长江水,日夜奔流无歇时”.118、儿童需要管教和指导,这是真(de),但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导(de).119、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子.只有欣赏孩子(de)现在,才能塑造孩子(de)未来.120、对后进生,班主任请用睿智引导,更要耐心等待.相信等待之后,会有一朵绽开(de)鲜花迎向你121、要评判美,就要有一个有修养(de)心灵.——康德122、教育中应该尽量鼓励个人发展(de)过程.应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论.给他们讲(de)应该尽量少些,而引导他们去发现(de)应该尽量多些.——斯宾塞123、教师不替学生说学生自己能说(de)话,不替学生做学生自己能做(de)事,学生能讲明白(de)知识应尽可能让学生自己讲.——魏书生124、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运.——萨克雷125、习惯真是一种顽强而巨大(de)力量,它可以主宰人(de)一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好(de)习惯.——培根126、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功(de)体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终.——林格伦127、学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯128、凡是不善于摹仿,不能运用必要(de)面部表情或者不能够控制自己(de)情绪(de)教师,都不会成为良好(de)教师.——马卡连柯129、在教师手里操着幼年人(de)命运,便操着民族和人类(de)命运.——陶行知130、教学(de)艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.——第斯多惠131、教育,是民族伟大(de)生存原则,是一切社会里把恶(de)数量减少,把善(de)数量增加(de)唯一手段.——巴尔扎克132、要有良好(de)社会,必先有良好(de)个人,要有良好(de)个人,就要先有良好(de)教育.——蔡元培133、学校(de)目标应当是培养有独立行动和独立思考(de)个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生(de)最高目标.——爱因斯坦134、使学生对一门学科有兴趣(de)最好办法是使之知道这门学科是值得学习(de).——布鲁纳135、顽强(de)意志可以征服世界上任何一座山.——狄更斯136、教育(de)目(de)不是在制造机械,而是在造成人.——[英]罗素、为人师表者,应在施教中学习.——[古希腊]塞内加、一个差(de)教师奉送真理,一个好(de)教师则教人发现真理.——第斯多惠、谁爱孩子,孩子就爱谁.只有爱孩子(de)人,他才可以教育学生.——高尔基140、为了使一个青年能够成为明智(de)人,就必须培养他有他自己(de)看.——卢梭141、教育成功(de)秘密在于尊重学生.——爱默生142、在学生看来,教师是人类最完善崇高(de)典范.——杜勃罗留波夫143、教师有独立(de)思考与见解,又能不断研究和实践,掌握启发学生和引导学生(de)方法,才能使学生得到实在(de)益处.——叶圣陶144、我说(de)既不是“尊师”也不是“爱生”,我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱(de)朋友.——冰心145、校园(de)好坏,一方面要看办学者(de)旨趣精神是否健全而真挚,其他方面就要看教师(de)优劣和学生自治习惯(de)有无.——杨贤江146、对于大多数学生来说,长大了成为普通(de)人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材.——门肯147、未来将属于两种人:思想(de)人和劳动(de)人.实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动.——雨果148、创新是一个民族进步(de)灵魂,是国家兴旺发达(de)不竭动力.——江泽民149、请您不要忘记,孩子们受到不公平(de)待遇,特别是这种待遇来自一个亲近(de)人(de)时候,他(de)痛苦心情会在心灵里留下一个长久(de)痕迹.——赞科夫150、教育要面向现代化,面向世界,面向未来.——邓小平151、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境(de)关系整理得好好(de),使他所得到(de)观念都是确实(de)、明白(de)、坚定(de)、并且无论到什么地方都不能消失,那就无形中给儿童许多智慧(de)标准,可以终身受用,他们(de)前途(de)顺利有非我们现在所能预料(de).——杜威152、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人.——苏霍姆林斯基153、最精湛(de)教学艺术,遵循(de)最高准则就是让学生提问题.——[美]布鲁巴克154、教学(de)目(de)是培养学生自己学习,自己研究,用自己(de)头脑来想,用自己(de)眼睛看,用自己(de)手来做这种精神.——郭沫若155、教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值(de)本钱.——赞可夫。

小学教师教育格言警句经典10篇

小学教师教育格言警句经典10篇

小学教师教育格言警句经典10篇教师的个人教育格言篇一1、天荒地老,教师的童心不泯。

2、在阳光下做人,在风雨中做事。

——吴秀琼3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

4、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

6、选择了远方,就要风雨兼程。

7、古之学者必有师。

师者,所以传道、授业、解惑也。

8、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

————陈玉青9、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

10、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。

——居里夫人11、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

12、习于智长,优与心成。

13、爱校、爱生是我们职责。

14、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。

只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚15、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。

——申宝峰16、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

17、了解学生是成功教学的关键。

18、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

19、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

20、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

——钱艳21、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。

教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

22、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

23、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

24、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!——李娟25、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

——范奕芳26、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

小学教师教学格言箴言

小学教师教学格言箴言

小学教师教学格言箴言小学教师教学格言箴言作为一名教师,需要用哪些经典的励志工作格言来时时激励自己呢?下面是店铺为大家精心推荐的小学教师教学格言,希望能够对您有所帮助。

小学教师教学格言1、师者,人之楷模:德者。

师之灵魂。

2、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,心一颗花万朵。

3、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

4、在育人中望山自我,在平凡中追求卓越,在流年中焕发青春,在奉献中收获。

5、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。

让其更赏光。

6、教师不是一个职业,而是义冢生命存在的方式。

7、教育是艺术,是诗篇,更是哲学。

是思想与思想的交流,与心灵的碰撞。

8、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

9、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。

10、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

11、兢兢业业教书,踏踏实育人。

12、在孩子的心田播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格,哭播种性格,则可以收获命运。

13、用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。

收获的将是一个万紫千红的世界。

14、无才无德枉为师;无才有德宿为师:有才无德愧为师:有才他德是良师。

15、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。

16、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

17、用语言播种文明。

用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功,用心血滋养言行。

18、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公平地对待每一个学生。

19、在平凡的中追求卓越。

20、不自满者受益,不自是者博闻。

小学教师经典教育箴言1、让爱的阳光洒满孩子的心田。

2、爱心无限,润无声。

3、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。

4、师爱为魂,学高为师,身正为花。

5、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。

6、鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。

小学教师的教育格言5篇

小学教师的教育格言5篇

小学教师的教育格言5篇小学教师简短教育格言篇一1、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

2、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。

3、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

4、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!6、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

7、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

10、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。

导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

11、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

12、好笋出好竹,好师出好徒。

13、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

14、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

15、甘为学生进步的阶梯。

16、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

17、不要简单地向后进学生说不。

18、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

19、爱校、爱生是我们职责。

20、爱就是教育,没有爱便没有教育。

21、做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

23、尊重自己,尊重他人。

人生格言:有付出,才有收获。

24、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

25、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。

26、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。

27、真诚待人,敬业奉献。

人生格言:自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

小学教师简短教育格言篇二1、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。

小学优秀教师教育格言

小学优秀教师教育格言

学校优秀老师教育格言1、成将来之才在教化,行教化之业在良师。

2、教育是慢功夫,千万急不得。

3、自行束脩以上,吾未尝无诲焉。

4、作风要朴实,工作要扎实,任务要落实。

5、世界,因爱而焕发生气;幼苗,历爱而强健成长。

6、读和写是同学最必要的两种学习方法,也是通向四周世界的两扇窗口。

7、老师是同学的镜子。

8、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!认真,用爱,努力做到最好!9、每一个同学都是好同学。

10、教育,太阳底下最光辉的事业,由于他照亮了全部同学,也照亮了自己。

11、走进同学心灵,多为同学喝彩。

12、像关爱自己的孩子一样关爱同学。

13、一个好的老师,是一个懂得心理学和教育学的人。

14、没有真爱,就没有真教育。

15、我们的教育学经常遗忘,同学学习期间的大半时间首先还是个孩子。

16、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。

17、在教学上,要做老师兼学者;在写作上,要做学者兼老师。

18、宠爱一个同学就等于塑造一个同学;厌恶一个同学就等于毁掉一个同学。

19、愿守清贫,甘耐孤独。

在静静奉献中实现自己的职业抱负。

20、授人以鱼不如授人以渔。

21、教书育人不仅仅是一份工作,更是一种责任。

是责任,就不能打折扣。

22、学而不思那么罔,思而不学那么殆。

23、为了苦孩,甘为骆驼。

于人有益,牛马也做。

24、假设你把同学当作自己的孩子来爱,信任同学们都会像爱妈妈一样爱你。

25、学而不思,那么罔,思而不学,那么殆。

26、把一切学问教给一切人。

27、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。

28、坚持在背后说别人好话,别担忧这好话传不到当事人耳朵里。

29、假设说三言两语带给同学是一丝温存,那么持之以恒将给同学整个春天。

30、自成德者言之,不尽乎学校之事那么不成。

31、生以求知为乐,师以从教为荣。

32、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

33、老师不应做同学思维的保姆,而是让学问成为同学自己思考的果实。

34、把时机让给同学,把精彩留给同学,把掌声送给同学,把期望带给同学。

小学教师教育格言55句

小学教师教育格言55句

小学教师教育格言55句想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

以下是“教师教育格言”,希望能够帮助的到您!1) 用智慧遍智慧,用心培育爱心。

2) 只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。

3) 多一份赏识,就多一份成功的希望。

4) 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

5) 奉献千秋唯觉少,索求半念总嫌多。

6) 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

7) 只有逆流而上,才能找到水的源头。

8) 用一颗宽容的心,看待身边的一切。

9) 纳百川,容学问,立德行,善人品。

10) 小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

11) 踏踏实实地工作,简单而阳光地。

12) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

13) 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

14) 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

15) 希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

16) 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

17) 教师最大的就是看到孩子们在成长!18) 蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!19) 兴趣才是最好的教师,它远远胜过责任感。

20) 太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

21) 历日经年,水滴石穿。

持之以恒,功果自显。

22) 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!23) 道而弗那么和,强而弗抑那么易。

开而弗达那么思。

24) 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

25) 用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。

26) 笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。

27) 用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。

28) 为了学生的一切。

为了一切学生。

一切为了学生。

29) 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

30) 一生育苗不图日后来乘凉,只愿千枝万叶成栋梁。

31) 踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。

32) 驱散孩子每一道紧锁的眉梢,是我最大的快慰。

33) 主要不靠“嘴”教育孩子。

靠的是情境,靠的是行动。

34) 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,那么不复也。

小学教师格言

小学教师格言

学校老师格言1、以德正身,堪为人师,才称其职爱岗敬业。

2、鸟儿需要奋飞,老师的鼓舞是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。

3、良好的师德风范必需"心中有同学'"有同学立场'。

4、在阳光下做人,在风雨中做事。

5、敬重同学,敬重教育,敬重职责。

6、师以人为本,人以品为重,品以德为先。

7、慈父+慈母=老师。

8、老师的荣幸是跟世界上最布满期望的人在打交道,所以要引导他们把期望变成现实。

9、老师最重要的职责之一是培育同学的自信。

10、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

11、走近每一个同学,觉察每一个同学的优势,扬长避短,因材施教。

12、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。

13、成将来之才在教化,行教化之业在良师。

14、诚信,为人之本;责任心,为师之本。

15、微笑对待每一个同学,真诚地对到每一个同学,公正地对待每一个同学。

16、高尚的道德情操,是老师人格力气的重要内涵。

17、爱心无限,润雨无声。

18、得不到别人的敬重的人,往往有最猛烈的自尊。

19、师者,人之楷模:德者。

师之灵魂。

20、老师的人格形象是无价的教育资源。

21、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。

22、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

23、赏识与鼓舞是孩子成才的力气源泉。

24、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。

25、选择了老师,就选择了奉献;选择了老师,就选择了清贫;选择了老师,就选择了平凡。

26、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

27、老师应把爱洒向每一个同学。

28、一个坏的老师廉价真理,一个好的老师觉察真理。

29、把时机让给同学,把精彩留给同学,把掌声送给同学,把爱心献给同学,把期望带给同学。

30、我努力,我欢快。

31、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。

一息尚存须努力,留作青年好范畴。

32、老师是同学求知道路上的引路人,老师是点亮同学思想道路上的火种,老师是同学成长道路上的指路明灯。

教育格言小学教师

教育格言小学教师

教育格言小学教师教育格言小学教师教育格言小学教师【1】1.您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛,燃烧了自我照亮了别人。

您事事顺心!发展顺利!宏图大展!2.智者乐水,仁者乐山。

3.用心贴近学生的生活,用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!4.爱己之心爱人,律人之心律己。

5.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)6.把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

7.友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

8.学高为师,身正为范。

9.用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。

——王晓娜10.幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

11.假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。

12.允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

13.水滴石穿。

14.老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

15.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16.生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

——金燕17.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。

(经:途经、好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。

隆礼:尊崇礼义)——《荀子、劝学》18.宽容别人等于祝福自己。

19.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

20.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

教育格言小学教师【2】1.一切为了学生。

2.幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

3.精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

4.教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

5.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

(华罗庚)6.教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

7.一个鼓励的`眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

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小学教师教育格言
小学教师教育格言大全
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终
将迎来争奇斗妍的春天。

3、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所
有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。

我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的
东西,全都要由教育赐与我们。

——卢梭
4、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用
或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。

人类之所以千差万别,便是由于教育之故。

——洛克
6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

——常培坤
7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

9、回味一天,不要看收获多少,而要看付出多少。

10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
11、投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波
12、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

13、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

14、严是爱,宽是害。

宽严适度,和诣永远。

——周美清
15、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

16、老老实实做人,踏踏实实工作。

——金雪芬
17、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。

——盛丽霞
19、老老实实做人,认认真真教书。

22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的`特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的
表现。

——蒙台梭利
23、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

25、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
26、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

——陈利红
27、用爱心呵护孩子,用行动影响孩子,用快乐生产快乐,用激情点燃孩子求知的热望。

28、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。

29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

31、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

32、人之性,教也;人之情,育也。

33、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

34、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

——邱丽敏
35、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!——张红英
36、学高为师,身正为范。

38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

39、循循善诱,诲人不倦的是老师。

40、教师的人格是教育的基石。

41、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

42、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄
地燃烧下去。

——苏霍姆林斯基
43、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

44、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

45、太阳下最光辉的职业是教师。

46、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

47、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

48、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

49、心灵的沟通胜于知识传递。

50、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

51、我们不能全是船长,必须有人也当水手。

这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。

53、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

54、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。

愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。

55、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

56、慈父+慈母=教师
57、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。

58、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。

……学生参与科学争论,不但使他们在有关问题上加深知识,而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上,引起新的学习兴趣。

59、教着,感受着;走着,快乐着!——何建明
60、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

61、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

62、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

——钱艳
63、想让生命辉煌,就别浪费青春。

64、跟着别人走路永远落在别人后边,要勇于开辟自己的路。

65、学中干,干中学,不断地完善自我。

66、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。

67、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

68、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。

69、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。

70、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

71、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

72、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

73、教育加赞赏等于教育的平方。

——王妙湖
74、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

75、天荒地老,教师的童心不泯。

76、教师要融于师生的相互理解中。

77、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

78、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
79、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

80、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

81、坚持启发式,避免注入式。

83、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

84、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

85、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

87、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

88、心灵塑造的最佳工程师。

89、爱就是教育,没有爱便没有教育。

90、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

91、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

92、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

93、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

94、爱心和宽容是教师的灵魂所在。

95、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

96、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

97、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

——黄颖
98、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

99、爱是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

100、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

101、一切为了孩子,为了一切孩子。

——盛顺红
102、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

103、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

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