教育格言小学教师简短

教育格言小学教师简短

1. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

2. 做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

3. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

4. 尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

5. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6. 注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

7. 重要的不是思想，而是思想的深度。

8. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

9. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

10. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

11. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

12. 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

13. 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

14. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

15. 怎样的老师造就了怎样的学生。

16. 在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

17. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

18. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

19. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

20. 在教学上，要做教师兼学者；

在写作上，要做学者兼教师。

21. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

22. 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

23. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

24. 有志者，事竞成；

苦心人，天不负。

25. 用真情教书，用真心育人。

26. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

27. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。

1. 用心做事，用爱育人。

2. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

4. 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

5. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。

6. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

7. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8. 用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

9. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

10. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

11. 发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

12. 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

13. 意欲的培养是教育的关键。

14. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；

以高度的责任心，赢得家长的放心；

以艺术家的匠心，激发学生的创新。

15. 以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

16. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

17. 一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

18. 一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

19. 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完

全的人，很难用知识去弥补。

20. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

21. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

22. 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

23. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

24. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

25. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

26. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

27. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

1. 言而有信为人，脚踏实地做事。

2. 言传身教，衣带渐宽终不悔；

鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

3. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

4. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

5. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

6. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

7. 学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

8. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

9. 心灵塑造的最佳工程师。

10. 心灵的沟通胜于知识传递。

11. 晓之以理，句子大全/动之以情，乃培优辅差之大策也。

12. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

14. 先学会做人，再学会知识。

15. 吾爱吾生，心地玉石般澄明；

吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

16. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

17. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

18. 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

19. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

20. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

21. 投入心灵才能闻到生命的醇香！

22. 天荒地老，教师的童心不泯。

23. 天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

24. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！