2.1 北京喜获2008年奥运会主办权 课件 语文版八上 (4)
语文版语文八上《北京喜获年奥运会主办权》课件
展示有关北京奥运会申办成功的历史文物和资料 ,使学生更加深入地了解北京奥运会申办成功的 历史背景和经过。
网络资源
引导学生利用网络资源进行自主学习和探究,开 拓学生的视野和知识面。
课堂互动
通过小组讨论、问答等形式,促进师生互动、生 生互动,活跃课堂气氛,提高教学效果。
07
教学准备
教师准备
准备教学资料
设计意图
明确文章主题
通过简洁明了的板书设计 ,突出文章主题,帮助学 生迅速了解课文主旨。
梳理文章结构
通过板书展示文章结构, 帮助学生清晰地认识文章 脉络。
突出重点内容
板书应突出重点内容,便 于学生掌握关键信息。
内容结构
主要内容
板书应包括北京获得奥运会主 办权的主要内容,如申奥过程
、成功原因等。
生动形象
学生已经学习过新闻类文体的相关知识,包括消息、通讯 、特写等。
学生对于奥运会的历史和相关知识有一定的了解,但可能 不够全面和深入。
学习新知可能遇到的困难与对策
对于较为复杂的新闻特写,学 生可能会感到难以理解和把握 ,因此需要教师进行详细的指
导和讲解。
对于奥运会历史和相关背景知 识,学生可能缺乏了解,因此 需要教师提供相关资料和介绍
难点
学习本文标题和导语的写法,理解文中重要句子的含义和作用。
02
学情分析
学生认知特点
学生处于初中二年级,已经初步掌握了新闻类文体的阅读和 写作方法,但对于较为复杂的新闻特写,可能还需要进一步 提高阅读和写作能力。
学生对奥运会这一主题比较感兴趣,但可能缺乏对奥运会历 史和相关背景知识的了解。
已有知识经验
引导学生速读课文,把握文章 主要内容,梳理文章结构。
八年级语文上册 第二单元 第5课《北京喜获奥运会主办权》课件 (新版)语文版
淘tài ( 汰 ) 湿rùn ( 润 )
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1. 矜持: 竭力保持端庄严肃的态度。 矜持、拘谨辨析: 两词都有“放不开”的意思。“矜持”指竭力
保持庄重,不放纵自己。如:把所有的矜持都抛掉, 让热泪尽情地流淌。“拘谨”指在别人面前放不开。 如:他是个拘谨的人,从不和别人随便谈笑。
来自《点拨》
1875-1881年,德国库尔提乌斯等人在奥林匹克遗址上发掘出 了大量文物,引起了全世界的关注。法国教育家皮埃尔·德·顾 拜旦认为,恢复古希腊奥运会的传统,对促进国际体育运动的发 展有着十分重大的意义。在他的倡导与积极奔走下,1894年6月, 在巴黎举行了首次国际体育大会。国际体育大会决定把世界性的 综合体育运动会叫做奥林匹克运动会,并于1896年4月在希腊首都 雅典举行第一届现代奥运会,每4年一次,轮流在各会员国举行。 2008年北京奥运会是第29届奥运会。
圈点要求
1.用双竖线隔开导语和主体部分。 2.用横线画出写中国人民及国际体育界人士的
反应的句子。
部分来自《典中点》
1.请同学们找出本文的标题、导语、主体部分分别是 什么?说说这则消息的正副两个标题分别有何作用? 【答案】 正标题——北京喜获2008年奥运会主办权 副标题——得票数比第二名多34票 导语——1、2段 主体部分——3-11段 正题,概括报道中心事件。“喜”字贯穿全文副题, 用具体数字突出得票数多,体现豪情满怀。
2.信守:
部分来自《点拨》
忠诚地遵守。
3.风度翩翩:
形容举止洒脱。例句:周润发塑造的风度翩翩的许
文强已成为荧幕的经典形象。
4.水泄不通:
连水都流不出去,形容十分拥挤或包围得非常严密。
例句:每天的上班高峰期,省城北一环由东向西方
5.(语文版)《北京喜获2008年奥运会主办权》PPT课件
六个
Why
how
W
Where
Who
What
激动
标题
溢于言表。
喜悦
“喜获”
自豪
副标题 突出中国得票数之多,自豪之情
第一段 抒情 表现无比喜悦 自豪的心情
、
激动、
第二段 使用数字,用事实说话。比较中感
受中国申奥的优势,说明中国申奥是众望所归。
第六段~第十段
20年改革开放,中国已成为世界 上经济增长最快的国家之一.我们国家 能保持政治稳定、民族团结 、社会进 步 、人民幸福,综合国力不断增长.
交代形势、烘托气氛 说明背景、引出题目 高度概括消息内容 重要事实结果的提要
标题
正题 副题
1(3)报道副总理表明中国政府态度。 2(4-5)报道两轮投票情况。
3(6-10)报道中国人及国际体育界人士的反应。 4 (11)报道中国代表团晚上的活动。
标 题
倒 金 字 塔 结 构
导
语
主 体
消息的六要素
矜持 jīn
nuò
信守
流淌
tǎng
承诺
噙住
qí n
签订
qiān
风度翩翩
piān
水泄不通
消息
内、
是一种简要和迅速报道国 国际新近发生事实的新闻体裁. 迅速及时
特 点
内容真实
语言简明
1 能否用一句话或一个短语说出这则 新闻的内容?
2 能否用一小段话,简要地概括地把 所报道内容梗概,在新闻的开头部分告诉 人们? 3 文中是否有一大段话或几小段话, 具体地、翔实地把所要报道的内容告诉人 们?
1 能否用一句话或一个短语说出这则新闻的 内容? 标题 北京喜获2008年奥运会主办权 2 能否用一、两小段话,简要地概括地把所 报道内容梗概,在新闻的开头部分告诉人们?
语文版—八上—《北京喜获2008年奥运会主办权》课件
36页
消息五要素
时间 :2001年7月3日
地点:莫斯科世界贸易中心
人物:萨马兰奇 李岚清 何振梁
卡基•瓦特 刘淇
金云龙 郞平
事件:北京以绝对优势喜获
2008年奥运会主办权。
结果:各方激动不已,喜气 洋洋。
消息结构
标题 :北京喜获2008年奥运会主办
梳理与深化
北京喜获2008年奥运会主办权 正标题,概括报道中心事件,“喜”字贯穿全文。 正标题是对新闻核心内容的概括。
得票数比第二名多34票 副标题,突出得票数多,自豪之情溢于言表。 副标题进一步揭示本质,是对主标题的辅助和补充。
内容真实
(1)引用数据;
例:文章第2段中有一组确凿的数字。 用事实说话,让读者在比较中感受中国申奥
得票数比第二名多34票
学习目标
1.了解消息的特点及写法。 2.体会这则消息的语言特点。 3.提高搜集、筛选、整理信息的能力。
认准音义
抛( pāo)掉 流淌( tǎng ) 噙( qín )住 淘汰( tài ) jīn ( 矜 )持 qiān (签) 字 风度piānpiān (翩翩 ) 水 xiè(泄 )不通
⑶在投票前各申奥代表团作陈述报告时,中国国务
院副总理李岚清再次重申中国政府坚定支持北京申办
2008年奥运会的立场。他说,中国政府将信守在北京
陈述报告中所作的所有承诺,并将尽一切努力帮助北
京实现其
33页
承诺。
⑷北京在首轮投票中获得了44票,多伦多、伊斯坦布尔、巴黎 和大阪分别得20、17、15和6票。大阪第一轮被淘汰。
北京喜获2008年奥运会
语文:第5课《北京喜获2008年奥运会主办权》教学课件(语文版八年级上册)
分析标题
北京喜获2008年奥运会举办权 ——正题,概括报道中心事件。“喜”贯穿全文,写出全国人民喜悦
激动之情,标题由地点和主要内容两部分构成。
得票数比第二名多34票 ——副题,用具体数字突出得票数多。体现豪情满怀。
分析导语
1、北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主 办权的?她有哪几个竞争对手? 7月13日 莫斯科 国际奥委会112次会议 多伦多,巴黎,伊斯坦布尔,大阪
5、本文中你最自豪的数据是哪组?
56:22:18:9 44:20:17:15:6 比第二名多34票
6、中国人民及国际体育界人士的 反应表明了什么?蕴含什么感情?
何振梁: “噙住了泪水”;“用默默的拥抱来感谢支持北京、支持 中国的朋友们”、“北京应该赢得2008年奥运会举办权”。 噙、默默地拥抱写出了何振华心中百感交集,激动喜悦。 应该说明申奥成功是祖国改革开放成功的结果和有力证明。 韩国国际奥委会副主席: “北京本来就有办奥运会的能力,此次获胜丝毫也不让人 觉得意外。” 瑞士奥委会主席卡基·瓦特: “现在是奥运会到中国去举办的时候了。我相信北京一定 能举办一次成功的奥运会。” 表明国际社会对中国的赞誉和肯定,他们对中国举办奥运会 充满了信心。
刘淇: “这是一个值得庆祝的时刻。北京一定会举办一次 成功的奥运会。”“他刚才签字的钢笔无比珍贵, 他要永远保存下去。” 表达申奥成功后的喜悦心情与民族自豪感,以及办 好2008年奥运会的决心。 郎平: “北京获胜比我拿世界冠军还高兴,这是国际社会 对中国社会进步的肯定。” 举办奥运会是运动健儿的梦想,表达了申奥成功后 喜悦激动的心情。
得票数比第二名多34票
奥林匹克运动会,简称奥运会,每四年举行一 次。起源于古希腊,因举办地在奥林匹亚而得名。 1896年在希腊雅典举办了第一届奥运会。(曾在两 次世界大战中中断过三次,分别是在公元1916、 1940和1944年),会期不超过16天。由于1924年开 始设立了冬季奥林匹克运动会,因此奥林匹克运动 会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”。
语文版语文八上《北京喜获年奥运会主办权》课件
语文版语文八上《北京喜获年奥运会主办权》课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•教材分析•课前准备•教学过程•拓展延伸•教学反思01教材分析本文是一篇新闻报道,报道了北京成功申办2008年奥运会主办权这一重大事件,展现了中国人民为申办奥运付出的巨大努力和获得的巨大成就。
报道内容涉及背景、意义、国际奥委会评估委员会对北京的评估情况、申办过程等。
内容概述1教学目标23引导学生了解新闻报道的特点和要素,学习快速把握新闻主旨的阅读方法。
帮助学生理解北京申办奥运的重要意义,增强民族自豪感和自信心。
提高学生阅读能力和语言表达能力,拓展知识面和视野。
编排特点01本文所在单元主要选编了新闻报道类文章,要求学生了解新闻的特点和阅读方法。
02本篇课文的编排符合学生的认知规律,从易到难,从简到繁,逐步提高。
03课后练习的设计紧扣教材重点和难点,帮助学生巩固所学知识。
02课前准备熟练掌握与奥运会相关的知识,包括奥运会的历史、发展历程、比赛项目、国际奥委会等。
了解北京的历史和文化,包括北京的发展历程、名胜古迹、风土人情等。
熟悉中国政府和人民为申办奥运会所做的努力和贡献。
知识储备教学用具奥运会历史与文化的相关图片和视频资料。
黑板、白板、笔、纸张等常规教学用品。
申办奥运会相关的宣传资料和图片。
北京历史和文化的相关图片和视频资料。
辅助教学软件可以使用在线视频或网络资源来展示奥运会的历史和知识。
可以使用北京旅游局的相关资源来介绍北京的文化和名胜古迹。
使用PPT或其他教学软件制作课件,以图文并茂的方式展示教学内容。
03教学过程图片导入展示北京奥运会会场,让学生感受奥运氛围语言导入教师用简短的语言介绍奥运会及北京奥运会的重要性导入新课掌握消息的结构特点,了解北京奥运会举办的重要意义学习目标知识与技能通过小组合作探究学习,提高自主学习能力过程与方法感受中国举办奥运会的意义,激发热爱祖国的情感情感态度价值观北京奥运会举办的重要意义分析消息的结构特点理解北京奥运会举办的意义04拓展延伸奥运会夏季奥运会每四年一届,冬季奥运会每两年一届,是国际影响力最大的体育赛事之一。
语文版八年级语文上册《北京喜获2008年奥运会主办权》PPT课件(2篇)
北京喜获2008年奥运会举办权
——正题,概括报道中心事件。“喜”字贯穿全文。 得票数比第二名多34票 ——副题,用具体数字突出得票数多。 体现豪情满怀。
“新华社莫斯科7月3日电(记者许基仁、 刘广、林容)”是导语中的电头。从这个电头 中,我们可以知道些什么?
这则“消息”是“新华社”在“莫斯科”发 电的,以及何时由何人所发。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
是对事件或事件中心的概括。
主体(包括背景和结语):正文部分, 是导语内容的具体化。阐述生动具体的 新闻事实。
国 和务 北院 京副 市总 市理 长李 刘岚 淇清 向 大 家 挥 手 致 意
教案下载:/jiaoan/
PPT论坛:
PPT课件:/kejian/
语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
新闻是类属于记叙文, 但相比于一般记叙文, 又具有自己的特点:
北京喜获2008年奥运会主办权PPT4 语文版 (共13张PPT)
知识引路 字词训练 消息要素 消息结构 拓展阅读 拟写导语 撰写消息
北京喜获2008年奥运会主办权
给下列“红色”字注音。
矜持( ) 流淌( ) 大阪( ) ) 噙住泪水( 淘汰( )( ) 风度翩翩( )( )
解释下列词语。
1、噙住泪水-- 眼里 含着泪水。 2、矜持-- 3、信守-- 竭力保持 端庄严肃的态度。 4、风度翩翩-- 忠诚地遵 守。 形容 举止洒脱。
知识引路 字词训练 消息要素 消息结构 拓展阅读 拟写导语 撰写消息
北京喜获2008年奥运会主办权
消息五要素
时间 :2001年7月3日 地点:莫斯科世界贸易中心
知识引路 字词训练 消息要素 消息结构 拓展阅读 拟写导语 撰写消息
北京喜获2008年奥运会主办权
看 图 片 写 导 语
知识引路 字词训练 消息要素 消息结构 拓展阅读 拟写导语 撰写消息
北京喜获2008年奥运会主办权
请 您 欣 赏 拟 写 新 闻
知识引路 字词训练 消息要素 消息结构 拓展阅读 拟写导语 撰写消息
导语 :第1、2自然段 主体 :第3至第10自然段 背景 :第3自然段和第7自然段 结尾 :第11自然段
思考:这则消 息的副标题、导语、 主体有一个共同特 点,是什么?有什 么作用? 答:运用数 字。说明了北京胜 获2008年奥运会 主办权势在必行, 是理所当然的,说 明中国主办奥运会 是有能力的。
2001年7月13日 北京
2001年பைடு நூலகம்月13日 北京
2001年7月13日 北京
2001年7月13日 北京
2001年7月13日 北 京
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1:学习新闻的有关知识。
2:体会本文语言准确简洁的特点。
3:体会中国人民申奥成功的喜悦之情。
新闻
新闻是类属于记叙文, 但相比于一般记叙文,又具有自己 的特点:
• 让事实说话,内容真实。 • 报道迅速及时。 • 语言简明扼要。
•新闻是目前世界上发表量最大,受众最多的文体,它 通过各种传媒(报纸、电视台、电台、网络等)对当前 的政治事件和社会生活进行报道。
消息(新闻)有五要素是指时间、地点、人物、事件、 结果。
快速阅读课文,思考问题
• 1、找出消息的五要素。
•
2、找出消息的结构。
• 1、找出消息的五要素。 时间:2001年7月13日 地点:莫斯科世界贸易中心 人物:萨马兰奇 卡基•瓦特 李岚清 何振梁 刘淇 郞平 事件:北京以绝对优势喜获2008年奥运会 主办权。 结果:各方激动不已,喜气洋洋。
2.阅读短文回答问题。
“面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员,何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持 北京、支持中国的朋友们”中的加粗词语如何理解?
排着队: 说明国际友人对中国申奥成功的祝贺,都祝愿中国办好奥运。 默默的拥抱: 表现了何振梁先生的激动和对国际友人的深切感谢。
得票数比第二名多34票
副标题————
概括报道的中心事件。“喜”字贯穿全文。
问:正标题已概括报道的中心事 件,为什么还有一个副标题?
• 副标题突出了中国得票之多,自豪之情溢 于言表。
1、请说出课文的导语和主体部分?
答:课文的第1,2自然段。 3—10自然段是消息的主体部分。
品读课文:
2、这则消息的主体部分叙述了那些主要内容?
• 刘淇
“这是一个值得庆祝得时刻。北京一定 会举办一次成功得奥援会。” 他说,他刚才签字的钢笔无比珍贵,他 要永远保存下去。
为什么要描写刘淇市长保存钢 笔的细节?
• 这只笔见证了申奥成功这个具 有历史意义的时刻,见证了北 京的发展和进步.也表现了他 十分珍视中国人民为支持奥运 所做的努力!
何 振 梁 感 谢 支 持 北 京 支 持 中 国 的 朋 友 们 。
3:这则消息的副标题,导语以及主体部分都用了数字,试分析这样写有什么好处?
这些确凿的数据使人一目了然,用事实说话,告诉人们北京是以绝对的优势获胜,说明北 京申奥成功是众望所归。
课堂能力提高训练:
今天共有118名国际奥委会委员参加了投票。首轮实际上有104名委员投票,有效票为 102张。第二轮有106名委员实际参加投票,有效票为105张。 风度翩翩的何振梁噙住了泪水。面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员,何振梁只有 用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋友们。 1.结合语言环境解释词语。 ①风度翩翩的何振梁噙住了泪水。 噙住: 含着、忍住。 ②第二轮有106名委员实际参加投票,有效票为105张。 有效票: 没有写错,完全按照填写要求进行的,有实际意义的选票。
韩国朋友,瑞士朋友 (该轮到北京办奥运会 了!)
“该轮到北京办奥运会了!” 一个“该”字表达了什么情感?
蕴含着梦想成真后的激动 与喜悦,作为中国人的无 比自豪,有北京一定能办 好奥运会的自信。
体会字里行间饱含的丰富情感
• 何振梁 擒住了泪水
只有用默默的拥抱来感谢支持权
北 京 奥 申 委 顾 问
定
。 ”
北 京 获 胜 是 国 际 前社 中会 国对 女中 排国 主进 教 练步 郎的 平肯
“
1:“把所有矜持都抛掉,让热泪尽情的流淌.”这句话中加横线字词有什么表达作用? 抒写了申奥成功后中国人无比激动、兴奋、喜悦的心情。 2:“该轮到北京办奥运会了!”一个“该”字表达了什么情感? 写出了中国人民长久的期待和梦想成真的喜悦,更写出了中国人民定能办好 奥运的信心和决心。
品读主体
导语以及主体部分都用了数字, 试分析这样写有什么好处?
数字使人一目了然,同事实说 话,让读者在比较中感受中国申 奥的优势,说明中国申奥众望所 归.
本文中你最自豪的数据 是哪组? 说说你的感受?
56:22:18:9
44:20:17:15:6
比第二名多34票
各方对北京申奥成功有什么反应?
何振梁的泪水和拥抱, 刘淇的钢笔, 郎平的语言.
品读导语
“新华社莫斯科7月13日电(记者许基仁、 刘广、林容)”是导语中的电头。从这个电 头中,我们可以知道些什么? 这则“消息”是“新华社”在“莫斯 科”发电的,以及何时由何人所发。
“7月13日”不仅反映了消息迅速及时的 特点,同时也蕴含了新华社记者向全国人民 报告这一喜讯时得抑制不住的兴奋心情。
• 广义的新闻包括:
消息、特写、通讯、新闻评论(社论)、典 型报告(报告文学)等。
• 狭义的新闻专指消息。
• 了解新闻的有关知识:
本文是属一则消息。消息又称新闻,它是用事实 说话,及时报到国内外最新发生的有社会价值的 事实。
消息的特点是:迅速及时、内容真实、语言简明。
消息(新闻)结构为:标题、(电头)、导语、主体、背景、结 语,五个部分组成. 1 、标题是用来概括消息的主要事实.类型有正标、副标、引标。 2 、导语在消息的开头,它扼要地揭示消息的核心内容。 3 、主体是消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对 导语内容进一步扩展和阐释。 4 、背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。 (它可以和结语一起暗含主体中)
1、(3)中国政府的态度。 2、(4—5)报道两轮投票情况。 3、(6—11)中国人及国际体育界人士的反应。
从上述可以看出这则消息的主体部分是按怎样的顺序来写的? 时间先后、事情发展顺序
分析导语
1.北京是在何时何地什么会议上赢得2 008年奥运会主办权的?她有哪几个竞 争对手?
7月13日莫斯科国际奥委会112次会议. 多伦多,巴黎,伊斯坦布尔,大阪.
2、消息的结构
• 标题:北京喜获2008年奥运会主办权 (主标题) 得标数比第二名多34票(副标题) 电头:新华社莫斯科7月13日电(记者许基仁、刘广、 林榕) 导语:第1、2自然段
主体:第3至第10自然段
背景:第3自然段和第7自然段 结语:第11自然段
北京喜获2008年奥运会主办权
正标题————