第9周《昆虫记》专题练习(含答案)

《昆虫记》专题练习（含答案）

第9周

一、选择题(9分)

1.“蜣螂”这种昆虫被古埃及人称作( )(3分)

A.超强斗士

B.神圣的甲虫

C.神秘的甲虫

D.万能的神

2.帮助“我”偶然发现蜣螂放卵真实情形的人是( )(3分

A.一个牧羊童

B.一个放牛娃

C.一位牧师

D.一位骑土

3.“我”第二十三次攀登旺杜峰时在海拔1150米处过夜的地方叫( )(3分)

A.牛棚

B.羊圈

C.狼窝

D.鸟巢

二、填空题(3分)

4.在荒石园里不打招呼就霸占“我”屋子的昆虫是_____________。(1分)

5.昆虫赖以生存的有两种能力，一是_______________，二是_________________。(2分)

三、简答题(6分)

6.蜣螂突破硬壳的束缚需要哪些条件?(2分)

7.作者一行攀登旺杜峰迷路后，是怎样辨认方向的?(2分)

8.为什么“我”用一片叶子将几只蚂蚁从队伍中挑出，这几只蚂蚁会迷路?(2分)

四、阅读理解

①于蜜蜂的故事，我希望能够了解更多。有人说蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被扔到哪里，它总能飞回到原处。我想亲自试验一下，看看是不是真的如此。

②我的屋檐下有一个蜂窝。这一天，我从这个蜂窝中捉了几十只蜜蜂，并把它们放到纸里，我安排我的小女儿爱格兰在屋檐下等候，然后我带着这些蜜蜂到了二里半路以外的地方，并打开纸袋，把蜜蜂抛弃在那里。

③为了证明飞到我家屋檐下的蜜蜂就是被我带走的那一群，我捉住蜜蜂之后，在它们做了白色的记号。做记号过程中，我的手被刺了好几下，这是不可避免的。我紧紧地按住那蜜蜂，一直到把工作做完，有时候竟然忘记了自己的痛。当我打开纸袋时，那些被闷了好久的蜜蜂一拥而出，它们向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

④当时天空中吹着微风，刚从纸袋中被放出的蜜蜂们飞得很低，几乎是贴着地面飞行。这样做大概是为了减少风的阻力，可是它们飞得这样低，怎么可能眺望到遥远的家?我替它们感到担忧。

⑤我一边走在回家的路上，一边揣测它们可能面临的困难，心想它们肯定是回不了家了，就在我刚要蹬进家门的时候，爱格兰就激动地跑过来冲我喊道“回来两只了！它们在两点四十分的时候到达巢里，身上还带满了花粉。”

③我是在两点整把蜜蜂放出纸袋的。这也就是说，那两只小蜜蜂在三刻钟左右的时间里飞了二里半路，这还不包括采花粉的时间。

⑦直到天快黑的时候，其他蜜蜂还没有回来，第二天我迫不及待地去屋檐下检查蜂巢，发现又多了十五只背上有白色记号的蜜蜂，我一共是放飞了二十只蜜蜂，到现在，已经有十七

只准确无误地回到了家，尽管它们是在空中逆风飞行，尽管沿途都是陌生的景物，但它们居然没有迷失方向，我想，可能是因为心中挂念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜吧，是这种强烈的本能使得它们回来了。对，这并不是什么超常的记忆力，而是一种本能，一种无法解释的本能，而这种本能是我们人类不具备的。

9第①段在选文中起什么作用?(2分)

10.谈谈你对第③段两处加横线句子的理解。(2分)

11.结合具体语境，说说第5段画线句子的表达效果。(3分)

第9周答案

1.B【解析】第一章第2段写道“这个圆球被古埃及人想象成了地球的模型，并且蜣螂的动

作也与天上星球的运转相合。因此，他们认定这种甲虫一定掌握了很多天文知识，便给它取名叫神圣的甲虫”

2.A【解析】第一章写道“我跟一个牧羊的小孩很熟，他经常在空困的时候过来帮我……他于里拿着一个奇怪的东西，样子像一只梨”，后来在牧羊小孩的帮助下，“我”发现了蜣螂放卵的真实情形。

3.B【解析】第三森讲述作者第二十三次登旺杜峰时，导游让我们天黑之前要下到“羊圈”的地方汇合，并在此过夜,

4.黄蜂

5.本能辨别力

6.八月份时雨水将硬壳浸湿后，硬壳变软，再加上蜣螂的大力冲撞。

7.一靠摸身上内衣的干湿确定方向，二是用手触摸荨麻，将荨麻当作路标

8.因为蚂蚁并不像蜜蜂一样具有辨认方向的能力。

9.总领选文，引出对蜜蜂辨认方向的说明

10.为科学研究，手“被刺了好几下”“然忘记了自己的痛"，可见作者对科学研究的爱与痴迷。

11.通过对爱格兰的动作和语言的刻画，生动地表现出爱格兰因看到蜜蜂回巢面兴奋欣喜的心理