二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)
部编版二年级语文下册看图写话真题含答案
部编版二年级语文下册看图写话真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
这是在什么地方？都有谁？在做什么？她们会说些什么？(不会写的字可以用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？为什么？将右图中这件事写一写，并写出你的观点。
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二年级2022年北师大春季学期语文看图写话真题(含答案)
二年级2022年北师大春季学期语文看图写话真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话。
提示：画面上的同学在干什么？你一看准知道！那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
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图中的小朋友们发生了什么事？他们会说什么？他们会怎么做？（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、我会看图写话。
语文版二年级语文上册看图写话及答案(A4打印版)
语文版二年级语文上册看图写话及答案（A4打印版）一、看图编故事。
图上有哪些小动物？它们在做什么？它们又会说些什么呢？发挥想象，写一段通顺的话。
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仔细按照顺序观察四幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案(完美版)
部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案（完美版）一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
小朋友们，请仔细观察图片上有谁，他们在干什么。
请展开想象，写一个生动的小故事。
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写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么？然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
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部编版二年级(上)语文阅读+看图写话专项训练
部编版二年级（上）语文阅读+看图写话专项训练一、快乐阅读（一）喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
第二自然段有_______句话。
2．照样子写词语。
整整齐齐__________________ ________________3、（造句）整整齐齐：________________________________________________4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。
（二）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
（三）太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。
1.太阳不晒草，花，果，苗。
所以，植（zhí）物离(1í)不开。
2.我还知道离不开太阳。
3．在横线上给这首小诗加一个题目。
二、看图写话。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡五颜六色争芳斗艳黄澄澄红彤彤训练二一、快乐阅读(一)在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
二年级2022年春季学期语文看图写话真题(含答案)
二年级2022年春季学期语文看图写话真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。
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提示：仔细观察上面的图画。
图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。
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统编版2023-2024二年级下册语文期末专题训练：看图写话(含答案)
统编版二年级下册语文期末专题训练：看图写话1．看图写话。
当被小河挡住去路时，两只小蚂蚁想出了什么办法过河？当大雨下起来的时候，两只小蚂蚁又是怎样渡过难关的？这是两只怎样的小蚂蚁？发挥想象，把这个有趣的故事写下来。
2．看图写话。
仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。
3．看图写话。
同学们认真看看上面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。
注意格式正确，用词准确，写清楚句子。
4．看图写话。
图中有几个小朋友？他们发现了什么？他们会怎么做？用一段连贯、通顺的话写下来。
5．看图写话。
想一想：图中有哪几种小动物？它们分别在干什么？小兔为什么望着河对岸？大家想出了什么办法来帮助小兔？快来写一写吧！6．聪明机智的公鸡公鸡遇到了想吃掉他的狐狸，聪明的他想出了办法，成功解救了自己！现在请你看图描述整个过程。
7．最后，妙妙还画了一幅画，观察图画，下图画的是哪个传统节日？你是怎样度过的？【词语提示】穿新衣放鞭炮贴窗花高高兴兴热热闹闹8．看图写话。
提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……9．快乐写话。
提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。
10．看图写话。
同学们认真看看右面这四幅图，你能看明白吗？图中发生了一件什么事情？试着写一写。
注意格式正确，用词准确，写清楚句子。
11．看图写话。
同学们认真看看这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。
注意格式正确，用词准确，写清楚句子。
12．看图写话。
认真观察图片，请你想一想，图画中发生了一件什么事情，结果怎样？以《谁的力气大》为题目写一写。
13．看图写话。
同学们认真看看右面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。
注意格式正确，用词准确，写清楚句子。
14．写一写。
小朋友，仔细观察，这是什么时候的美景？在这种环境下，景物都有什么特点？请试着写一写。
二年级语文下册看图写话及答案(考题)
二年级语文下册看图写话及答案（考题）一、练笔与写话如果让你乘坐时空隧道机，你会去哪里？又会看到怎样的景象呢？展开你的想象写一写。
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提示：仔细观察图画，看看图上有什么？它们在干什么？它们会说些什么？请你发挥想象写一写。
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二年级语文阅读练习、看图写话(含答案
（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。
3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。
（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
二年级语文(上册)看图写话34篇答案
二年级语文（上册）看图写话34篇答案跟我学写话（童话类4篇）第二次龟兔赛跑1、小乌龟、小兔子。
2、再举行一次跑步比赛。
3、输了；我想再和你比一次。
4、小猴子；发令枪。
我会想：兔子吸取了上次的教训；赢了乌龟。
肉被骗走后1、一只狐狸；一只乌鸦。
2、大树上；叼着一块肉。
3、树下；吃乌鸦嘴里的肉。
4、骗走了；小心，生怕再次上当我会想：它把肉叼回窝里，当着狐狸的面和孩子们一起津津有味地吃起来；馋得口水流了一地，又吃不到肉，在树下急得团团转。
小刺猬找座1、小刺猬、小白兔、小乌龟、小松鼠。
2、看书。
3、啊，真刺人！4、我和你坐，我有硬硬的壳，你身上的刺刺不到我的。
我会想感激小乌龟；小乌龟，谢谢你愿意帮助我，和我做同桌。
小蚂蚁过河1、小蚂蚁。
2、去河对岸；他们不会游泳，过不了河。
3、树叶；当小船。
4、团团转；开心极了。
我会想聪明、团结；它们一起想办法；过了河。
跟我学写话（想象类4篇）未来的学校1、一所未来的学校。
2、奇特。
3、有趣；喜欢这所学校啦。
我会想彩色的卡纸；升到半空中。
克隆地球1、小朋友。
2、自己克隆的地球；遨游太空。
3、美丽的地球；朝地球挥挥手。
我会想1、他想保护地球妈妈；2、和谐；地球妈妈；地球宝宝飞行的快乐1、小女孩。
2、翅膀；自由的（或者快乐的）。
3、花丛中；彩虹桥；田野上（或者云层里）。
我会想洁白的翅膀；欣赏祖国美丽迷人的风光。
二十年后的我1、医生。
2、学生；医生。
3、工作服；听诊器；医院。
我会想高明（高超、精湛）；治病，解除痛苦。
跟我学写话（写动物4篇）小猫1、小猫。
2、喵喵。
3、又大又亮（或者又大又圆）；摇来摇去。
4、鱼；老鼠我会想伸懒腰，晒太阳；巡逻、站岗、抓老鼠。
小猴子1、小猴子2、毛茸茸的衣服。
3、明亮；大大的；长长。
我会想1、敏捷；荡来荡去。
2、可爱的（或者聪明的）。
螳螂1、螳螂。
2、黑色；眼睛；细；长；扁扁的；爪子；锋利的大刀。
3、蝗虫；靠近准备捕捉它。
我会想锋利的“大刀”；抓。
二年级上册看图写话(图片带例文)
二年级上册看图写话（图片带例文）一天早上，在美丽的森林里，动物们都在高兴的玩耍。
突然，大家听到一阵，“救命！救命！”的叫喊声。
原来是小鸭子掉进一个大洞里出不来了。
大伙赶紧跑过去想把小鸭子救上来，可是洞太深了，小鸭子怎么也上不来。
正在大伙十分着急的时候，机灵的小猴想出了一个好办法，它提来水桶到河里打水，然后把水倒进洞里，不一会儿，洞里的水满了，小鸭子也得救了。
大伙都夸小猴子真聪明！小鸭子也对小猴说：“谢谢你救了我！”小猴子笑着说：“不客气！”妈妈辛苦了一天中午放学后，小明看到妈妈坐在院子里洗衣服。
小明赶紧放下书包，端来一杯热茶说：“妈妈您辛苦了！快休息一会，喝口茶。
”妈妈笑着说：“好孩子你放学了，也很累，你快去吃饭吧。
”小明说：“妈妈我不累，您还是先喝口茶我们一起去吃饭吧。
”妈妈高兴的说：“好孩子，你长大了，懂事了，妈妈真高兴！”小猪最聪明星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
勤劳的小兔春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土在地里种了许多小白菜，一天天过去了，小兔每天都到地里去给白菜浇水、施肥。
小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
到了收获的季节，小兔推着一辆手推车来到地里，把长大的白菜放到车上推回家去。
小兔子推着装满白菜的小车，抬头看看天上弯弯的月亮，开心地笑了。
家乡的变化从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。
人们过着快乐的生活。
本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。
二年级上册语文看图写话(带答案)
二年级上册语文看图写话（带答案）一、看图写话。
图中的小朋友发生了什么？结果怎样？想一想，用几句通顺的话写出来。
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二年级2022年部编人教版下册语文看图写话真题(含答案)
二年级2022年部编人教版下册语文看图写话真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、写话展示。
仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
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仔细看看下图,图中画的是什么季节?小朋友们在做什么?请你根据图片写一段话。
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二年级部编版语文下学期看图写话专项针对练习含答案
二年级部编版语文下学期看图写话专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
细观察图画，把你看到的、想到的写下来。
可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。
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观察图画，图中画的是什么地方？有怎样的景色？发挥自己的想象，用通顺的话写一写。
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部编人教版二年级下学期语文看图写话全能专项练习含答案
部编人教版二年级下学期语文看图写话全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
仔细看图，想一想图上画的是什么地方？都有哪些动物？它们在做什么？怎样做的？请展开想象，编一个有趣的故事。
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（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？（选一选，用一用）用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
二年级部编版语文下学期看图写话专项习题含答案
二年级部编版语文下学期看图写话专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
仔细观察下面的图画，看看图上有哪些人，他们在干什么，用一段通顺的话把画面的内容写下来。
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图上画的是什么季节？在什么地方？谁在干什么？发挥你的想象，写一写把吧！一定要写上题目。
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二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)我有一个很大的布娃娃;是我5岁生日那天;阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊;是我8岁生日那天;妈妈买的。
每当我做作业马虎时;布娃娃的两只大眼睛总是看着我;好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实;写字要认真;要细心。
每当我说谎（huǎn g）时;小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎;要诚实。
”1．短文共有（3）个自然段;第一自然段有（2）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时;布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时;小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午;我拿着爸爸帮我精心制作的风筝;到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着;我拿着线轴飞快地向前跑;边跑边放线;然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多;各式各样;有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬;衬着瓦蓝的天空;好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃;玩得多开心哪！1．全文有3个自然段;第2自然段有4句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬;衬着瓦蓝的天空;好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多;各式各样;有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn）;这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的;而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬;这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨;不多时;雪花夹着雨滴落到地面上;很快就融（rón g）化了;地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是雪;描写的地点是松花江畔。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3．在括号里填上适当的词语。
一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有 2 句话;第二句具体写了下雪的经过。
（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔;说：“你要注意;不要削;画的时候不要用力;不要画得太多。
”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头;说：“还要画小草？”李丽看了看林园园;没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有 4 句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了三点要求：一是不要削;二是不要用力;三是不要画得太多。
3．“连忙”的近义词是急忙（立刻）。
（五）李丽拿起自己的蓝铅笔;用心地画着一片片树叶。
林园园看着这些蓝树叶;不由得脸红了。
1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想;林园园“脸红了”的原因是（③）①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了;不应该那么小气。
（六）第三个星期;轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常担;小猴子只说了一句话：“从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落;大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有 4 句话。
3．照样子;写词语。
笑眯眯白花花乐呵呵水灵灵4．在短文中找出小猴子说的话;并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：白天休息;夜里捉老鼠。
袋鼠：跳着走路。
：。
（七）牛伯伯年纪大了;他身体不好;经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上;闭上眼睛;不一会儿;病房里响起了轻柔的音乐;牛伯伯听着听着;就进入了梦乡。
一觉醒来;百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了;你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀;还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经;促进血管、内分泌（mì）系统正常工作;对各种病都有很好的疗效呢！”1．这段话共7 句。
2．牛伯伯因为年纪大了;身体不好;经常失眠;所以住进了“音乐医院”。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找;在下面画“”。
5．给多音字组词。
jué（感觉）lè（快乐）觉乐jiào（睡觉）yuè（音乐）（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上;住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼;它们成群地在海面上寻找鱼群;傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞;能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有 3 个自然段。
第三自然段有 3 句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有成百上千种海鸟。
其中最多的是白鸟;最大的是信天翁。
3．“成百上千”的意思是形容鸟的数量很多。
4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
（九）保护小树冬天的早晨;小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋;高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门;就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。
小刚想：要是北风继续吹;树腰肯定会折断的。
想到这;小刚马上到处找小棍（gùn）。
好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎn g）在一起;紧紧地打了个结。
小刚想：这下;小树总不会被北风吹断了吧！之后;小刚就向学校奔去。
1．全文共有 2 个自然段;第2自然段有 6 句话。
2．小刚看到小树被北风吹得东倒西歪;他想树腰会被折断的。
3．在画线句中找出表示动作的词。
找 绑 打4．请你替小树写几句感谢的话。
谢谢你;这下我不再怕北风啦！（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧;她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的;朝着身边的云吹呀;吹呀;肚子;一个圆脑（n ǎo ）瓜。
哈;她把那朵白云 改（g ǎi ）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑;一边吹;把这朵白云吹成 荷（h é）花;把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心;一不小心把一朵白云吹进海里去了;自己也一起滚（g ǔn ）进大海中。
啊;她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pi āo pi ào ）亮的白浪花。
1．选择括号里正确的词或读音;用“√”表示。
2．短文共有 4 个自然段;第二自然段有 2 句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿;她把白云吹成了 小白兔 、 荷花 、 白雪公主 和 白浪花 。
4．找出短文中写小白兔样子的句子;用“ ”画出来。
（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝;也是我国稀有的珍稀动物。
它曾作为友好使者;到日本、美国、法国等地出使;受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物;成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥;带来了和平。
1．按原文填空。
大熊猫是我国的国宝;也是我国稀有的动物。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥;带来了和平。
2．用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。
地球是美丽的星球;也是我们的家园。
太阳给我们带来了温暖;带来了光明。
3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。
（√）（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
（）（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
（√）（4）大熊猫的祖先是食肉动物。
（√）（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了;所以特别得意……春风吹过大地;最高兴的是小草;因为;春风把小草身上的泥（ní）土和灰尘（chén）都吃掉了。
春风把小树吹绿了;小树高兴地摆摆手;笑着对春风说：“谢谢你;春风！因为我又有了新的生命。
”春风吹过冰;冰慢慢地变成了水;哗哗哗欢快地流着;流进了小溪（xī）;流进了麦（mài）田。
小溪说：“谢谢你;春风;我特别舒（shū）服。
”春风笑了;“哈（hā）哈;我是多么愉（y ú）快呀！”（薛浩）1、短文共 3 个自然段。
2自然段共有 2 句话。
2、因为春风把冰变成了水流人小溪;把小草身上的泥土和灰尘都吃掉了;把小树吹绿了;所以小草、小树和小溪都感谢春风。
（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠;尾巴灵活：能当板凳;树上坐坐；能当扫（sào）帚（zhou）;地上拖拖；能当伞跳;飘标落落；能当围脖;暖暖和和；到了夜里;还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了松鼠的尾巴的作用。
它的尾巴能当板凳、围脖、扫帚、还能当伞跳。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？猴子的尾巴;可以调节体温;袋鼠的尾巴能当凳子。
3、这段话共 3 个自然段。
（十四）小溪流一边奔波;一边玩耍。
他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石;一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草;一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿;一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句？写的是谁的事？共两句话。
写的是小溪流的事。
2、学写句子。
小溪流一边奔波;一边玩耍。
小狗一边跑;一边叫。
3、小溪流一边奔波;一边和鹅卵石、小草、小树叶、小鱼玩耍。
（十五）西瓜出汗小猴来做客;小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿;西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转．（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇．（shàn shān）子;对着西瓜一边扇．（shàn shān）一边说：“冰箱坏了;西瓜冒汗了。
”小猴围着西瓜转．（zhuǎn zhuàn）了一圈;想了想;说：“冰箱没有坏。
”冰西瓜遇到热空气;使热空气中的水蒸气遏冷;结成了小水珠。
小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自《儿童音乐》2006年第5期）1．这篇短文一共有四个自然段。
（2分）2．给文中加点的字选择正确的读音;并打上“√”。
（4分）3．写出下面词语的反义词。
（6分）小－（大）出－（进）来－（去）没－（有）热－（冷）坏－（好）4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。
（3分）（十六）火红的枫叶今天;我在树林里走来走去;想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候;我总以为找到了一片最红的。
可是不久;我又找到一片更红的。
啊;我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红;比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上;再写上一首小诗;做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（选自北师大版语文二年级上册）1．在括号里填上合适的词语。
（6分）一（片）枫叶一（张）贺卡一（首）小诗2．选字填空。
（6分）拾摸放拉推（1）明明（摸）着宝镜;心里有些不舍得。
（2）我（拾）起枫叶;向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡;（放）在老师的办公桌上。
3．读句子;给正确的答案打“√”。
（3分）“枫叶比朝霞还红;比玫瑰还红”;句中说明了什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（√）（3）玫瑰（）4．根据课文内容填空。
（5分）我要寻找火红的枫叶;是因为我要做一张贺卡送给敬爱的老师。