探究平面镜成像特点ppt+flash课件

1、作出点光源s的像s′。
S
S’
2.用平面镜的成像特点画出物体AB 的像A'B'
B A
B’
A’
课堂小练习
作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线
课堂小练习

下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射 光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点 S和像点S′．
课堂小练习



指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播 过程光的中所遵从的物理规律， 光的直线传播 （1）手影 （2）水中倒影 光的反射 （3）立竿见影 光的直线传播 （4）杯弓蛇影 光的直线传播
下图中是从平面镜中观察到的时 C 钟图，则当时的时刻是 A．2：25 B．2：35 C．9：25 D．9：35
思考：
如图是从平面镜中看到的一台表 面无数字的指针位置，此时钟所指的 实际时刻是（ C ） A、8点20分 B、4点20分
C、3点40分 D、10点40分
小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的 像如图所示，这时的时刻应是（ C ） A．21∶10 C．10∶51 B．10∶21 D．12∶01
课堂小练习
下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成 C 像的示意图，其中正确的是：（ ）
A
B
C
D
【能力提高练习】 1、检查视力时，视力表放在被测者头部的 后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。 4.6 视力表在镜中的像与被测者相距_______m
平 面 镜
2.5m
0.4m
视 力 表
课堂小练习

解释：是从镜子中看， ∴对称轴为竖直方向的直线， ∵2的对称数字是5，镜子中数字的顺序与实际数字顺序相反， ∴这时的时刻应是10：51．
三、平面镜的应用
（1）成像
如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒”
（2）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉
（3）改变光路
潜望镜
哈哈镜产生的影像变化
平面镜成像的特点
相等 像与物到镜面的距离_____； 相等 像与物的大小_____；像与物 对称 关于镜面_____。 不能 平面镜后面所成的像_____呈 现在光屏上。
做一做：移走像位置上的物体，将一张 白纸（光屏）放在像的位置上，看在纸 上能否呈现出像？
实像： 能够呈现在光屏上的像。 虚像： 不能呈现在光屏上的像，
进行猜想:
像和物的位置关系可能 是··像和物的大小可能 ·· 是·· ··
设计实验 边讨论、边设计、边 进行实验: 实验
平面镜成像的特点
次数 1
物到平面镜 的距离/cm
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小比较（放 大或缩小或相等）
2
（1）如果玻璃板没有与桌面垂直，将出现什么情况？ （2当物体远离镜面时，像是否变小？ （3）像和物体连线与镜面的关系？
2、如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了 比较像与 物体 的大小。 (2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学 在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都无法 与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因 是 玻璃板没有竖直放置 。
平面镜成像的作图方法
课堂练习
1.一个同学站在平面镜前一米处,镜中的像与他相距 ( D ) A、1m B、0.5m C、0m D、2m 2、人站在平面镜前2 m处，他在镜中的像距平面镜为 2 m。 若人以 0.5 m/s速度垂直向平面镜靠近，则像相对于人的速度 大小为 1 m/s。
【课堂小练】
1、身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m, 1.6 他在镜中像的高度是_____m，像到镜面 0.5 的距离是____m，当他后退0.5m后，人和 2 不变 像的距离是____m，像的大小____。（选 填：“变大”、“变小”或“不变”）
只能用肉眼观察到的像。
★平面镜所成的像是虚像。
（1）像的位置在那里？怎么去找它的 位置？选择镜子还是玻璃板？
答：玻璃板能成像且透明,又能看到后面的 物体,便于确定像的位置
（2）怎样去找像到镜面的距离与物体到镜面的距 离关系？选什么工具？
答：用刻度尺量出像到镜面的距离和物体到镜 面的距离，然后比较。
课堂小练习
人向平面镜走近时，他在镜中的像将： （C ） A、变大 B、 变小 C、不变
课堂小练习
某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m 处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及 B 像的距离的说法中正确的是 A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6m B．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8m C．像比该同学大，像到该同学的距离变为6m D．像比该同学小，像到该同学的距离变为8m
P′
P
光的反射
倒影形成的原因：
平静的水面就好象一个平面镜，它可以 成像。 对实物的每一点来说，它在水中所成 的像点都与物点等距，树木和房屋上 的各点与水面距离不同，越接近水面 的点，所成的像也距水面越近。 各点组成的像从水面上看就是倒影了。
四、实验题

1、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活 动中所选用的器材和活动过程。 （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求 是： 竖直放置 ； （2）选择蜡烛A和B的要求是： 两段等长蜡烛 ； （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕， 则白纸板上将 没有 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像； （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示 的现象。 平面镜成的像与物体等大 这说明： 。
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
凹镜
应
太阳灶
用
手电筒、汽车头灯 中用凹镜作反射面
大型反射式望远镜
（2）凸面镜
定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是 缩小的虚像。
凸镜
作
用
凸镜对光起发散作用．
凸镜
作
用
凸镜能成正立、缩小的虚像．
（2）凸面镜
定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是 缩小的虚像。 应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜
四、球面镜
（1）凹面镜
定义：用球面的 内 表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一 点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。
凹镜
作
用
凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点，这一点叫做凹镜的 焦点．
凹镜
作
用
凹镜能成倒立、缩小的虚像．
四、球面镜
（1）凹面镜
应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯
平面镜成像
平面镜：
我们把反射面呈光滑平面的 镜子叫平面镜。
如：生活的镜子、平静的水 面、平滑桌面、平滑的玻璃、光 滑的金属器具表面等。
初中物理多媒体课堂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题： 一个运动员站在平面
镜前，下列四幅图中，哪幅图是 他在平面镜中所成的像？
A B C D
提出问题: 平面镜成像时,像的位置、大小 跟物体的位置、大小有什么关系?
（3）实验中是怎样确定像的位置？
答:拿另一只相同的蜡烛在玻板后 移动,直到跟像完全重合,则该位 置即为像的位置.
等效替代法
（3）怎样比较像的大小与物体的关系？
答：用两只完全相同的蜡烛可以比较物 体和像的大小关系
（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？
——平面镜成像的原因
虚像：它不是由实际光线 会聚而成，是由反 射光线的反向延长 线相交而形成。虚 像是不能呈现在光 屏上的。