26个字母分类ppt课件
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26个英文字母学习ppt完整版课件
我是H h大H像梯子往上
爬 小h椅子侧着放
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是J j
大J墙上小挂钩 小j子弹射上天
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• [A]（4个） A a • [E]（8个） E e
Gg • [ I ]（2个） I i • [U]（3个） U u • /e/ （7个） F f
Ss • 独立大队： O o
我是Y y
大Y弹弓没皮筋 小y比v多尾巴
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是I i
大I像把小哑铃 小i就像魔术棒
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
26个字母分类PPT课件
4. g f (F )
9. b g ( T )
5. E c (T )
10. b d ( T )
最新课件
12
读下列每组字母和单词,含有相同元音 音素的划“√”号,不同的划“×”。
1. A K
(√ )
2. G J
(× )
3. E pen
(× )
4. map name ( × )
5. Q blue
(× )
最新课件
15
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最新课件
16
26个英文字母归类
最新课件
1
一、根据辅音字母和元音字母 分类
最新课件
2
元音字母有5个 A, E, I, O, U
其余21个都是辅音字母
最新课件
3
二、根据字母的发音归类
最新课件
4
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
[eI] A H J K 4个
[ i:] B C D E G P T V Z 9个 [ e ] F L M N S X 6个
最新课件
13
一、按字母顺序写出下列字母的左邻右舍。
1. _B___C_D____ 2. _O___P_Q____ 3. _L___M_N____ 4. _D___E__F___ 5. _F___G_H____ 6. _H___I__J___ 7. _A___B_C____ 8. __I __J__K___ 9. _N___O_P____ 10. _E____F_G____
11. __S___T_U____
12. __W___X_Y____
13. __J___K_L____
26个字母教学课件PPT
。
示例
03
no, net, nose
字母O的发音与书写
发音
/əʊ/，嘴唇成圆形，舌后部抬起，舌位由半高滑向中高，口形由 半开到合。
书写
占中格，一笔写成，从左上起笔，占满中格。
示例
ok, open, orange
字母P的发音与书写
发音
/pi:/，双唇紧闭并使气流突破双唇外泄。
书写
占中格和下格，两笔写成，第一笔竖，第二笔右半圆。
THANKS
感谢观看
。
提示学生注意字母I的书写顺 序和占格位置。
字母J的发音与书写
发音：/dʒeɪ/ 提示学生注意发音时舌头的位置和口腔的形状。
可以通过与汉字“杰”的发音进行类比，帮助学生记忆。
字母J的发音与书写
书写
小写字母j占中下格，由两笔写成，第一笔是竖左弯， 第二笔是点。
大写字母J占上中下格，由两笔写成，第一笔是竖左弯 ，第二笔是点。
单词sun（太阳），snake（蛇）中字 母s的发音和书写。
书写
占中格，一笔写成。注意要写圆润， 不要写成尖角。
字母T的发音与书写
发音
/ti:/，发音时舌尖抵住上齿龈，憋 住气，然后舌尖突然离开，让气 流冲出来，形成爆破音。
书写
占上中两格，先写竖弯钩，再写横 ，两笔写成。注意竖弯钩要写饱满 ，横要写平。
教师准确示范字母E的发音，并引导 学生模仿。
发音部位
讲解发音时舌位、唇形等发音部位的 变化。
书写指导
展示字母E的书写顺序和占格方式， 引导学生正确书写。
示例单词
给出以字母E开头的单词示例，帮助 学生巩固发音和书写。
字母F的发音与书写
发音示范
26个字母的学习ppt课件(2024)
示例2
拼写单词"photograph"，关注字母 组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习，让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语，理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令 ，如“坐下”、“站 起来”、“走过来” 等。
通过听力训练，提高 对不同语速和语调的 适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语，如问 候语、感谢语、道歉 语等。
20
模仿发音，练习口语表达
学习正确的字母发音，并逐渐练习单 词的发音。
掌握基本的语音语调，如升降调、重 读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡，每个关卡对应一个学习目标，通过逐步解锁关 卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后，提供及时的反馈和评价，帮助学习者了解自己的 学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈，让学习者了解自己的学习进 度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制，确 保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点，选择 合适的游戏形式，如拼图游戏、射击 游戏、角色扮演游戏等。
26个英语字母PPT课件
M
m
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
N
n
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
P P
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
O
o
O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。
Q
q
Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？
R
r
R像门板要倒下，找根短棍支撑它。 小r写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。
S
S
R像门板要倒下，找根短棍支撑它。 小r写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。
T t
小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
U
u
U像弯弯鞋后跟。
V
v
大小V是胜利， 斜竖中间俩指头。
大W两山倒着看, 小w小大一个样。
大X是个大错号, 小x错号没写好
26个英文字母的学习
字母歌欣赏
26个字母学习
字母歌欣赏
Aa Bb Cc Dd Ee Gg Hh Jj Ii Kk Ll Nn Oo Pp Qq Rr Uu Vv Ww Xx
Ff Mm
Ss Tt Yy Zz
A
a
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
B
b
大B像耳朵听声音， 小b像6直起腰 。
H h
H 像 河 上 独 桥。
小 写 的 h 像 椅 子。
I
i
大I 工字写得高, 小i就像言字旁
J
j
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
K
k
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
26个字母学习ppt课件
03
字母F-J学习
字母F的读音与书写
1 2
读音
/ef/
书写
大写字母F占上两格，小写字母f占上中格。
3
发音技巧
发音时，上齿轻触下唇，然后吹气，使气流从唇 齿间通过，形成摩擦，同时声带震动。
字母G的读音与书写
读音
/dʒiː/
书写
大写字母G占上两格，小写字母g占中下格。
发音技巧
发音时，舌前部抵住软腭，形成阻碍，然后气流冲破阻碍，发出短促的摩擦声，同时声带 震动。
字母H的读音与书写
01
读音
/eɪtʃ/
02
书写
大写字母H占上两格，小写字母h占上中格。
03
发音技巧
发音时，气流自由逸出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦声，同时
声带震动。
字母I的读音与书写
读音
/aɪ/
书写
大写字母I占上两格，小写字母i占中格。
发音技巧
发音时，舌抵下齿，舌前部向硬腭抬起，形成狭窄的通道 ，气流通过时发出短促的摩擦声，同时声带震动。
06
字母U-Z学习
字母U的读音与书写
读音
/juː/，发音时嘴唇呈圆形，舌头 后缩，接近软腭，发 式占中格。在四线三格中，U的 大写形式应写在第一格和第二格 ，小写形式应写在第二格。
字母V的读音与书写
读音
/viː/，发音时上齿轻触下唇，气流从 唇齿间通过，发出长元音。
从罗马时代开始，拉丁字母逐渐发展 成为欧洲各国通用的字母系统。
26个字母的排列与读音
字母表的顺序
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z， 每个字母都有其特定的读音和发音规则。
26个字母课件ppt(共37张)(2024)
2024/1/29
认读
M的发音为/em/，发音时双唇紧闭，舌头平放，软腭下降，气 流从鼻腔泄出，同时振动声带。
书写
M占中格，由三笔写成，第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯 竖。
示例
单词“Monkey”（猴子）中的M发音清晰，可配合猴子图片进 行展示。
18
字母N认读与书写
2024/1/29
认读
N的发音为/en/，发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔 通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
格和中格。
03
字母Y的常见单词
yes（是）、you（你）、yellow（黄色）
32
字母Z认读与书写
字母Z的发音
/zed/或/zi:/
字母Z的书写
占上中格，一笔写成，写成的Z占四线格的上格和中格。
2024/1/29
字母Z的常见单词
zoo（动物园）、zero（零）、size（尺寸）
33
06 字母综合复习与 测试
认读
介绍字母Q的发音，通过图片或实物 展示与字母Q相关的单词，如 “queen”、“quilt”等，帮助学 生理解字母Q在单词中的发音。
书写
演示字母Q的正确书写方式，包括大 小写形式，让学生模仿并练习书写。
2024/1/29
23
字母R认读与书写
认读
介绍字母R的发音，通过图片或实物展示与字母R相关的单词，如“rabbit”、 “rose”等，帮助学生理解字母R在单词中的发音。
书写
单词举例
house（房子）、horse（马）、 happy（快乐的）等，通过单词加深 学生对字母H的记忆。
在四线三格中示范字母H的书写顺序 和占格，让学生模仿练习。
2024/1/29
认读
M的发音为/em/，发音时双唇紧闭，舌头平放，软腭下降，气 流从鼻腔泄出，同时振动声带。
书写
M占中格，由三笔写成，第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯 竖。
示例
单词“Monkey”（猴子）中的M发音清晰，可配合猴子图片进 行展示。
18
字母N认读与书写
2024/1/29
认读
N的发音为/en/，发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔 通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
格和中格。
03
字母Y的常见单词
yes（是）、you（你）、yellow（黄色）
32
字母Z认读与书写
字母Z的发音
/zed/或/zi:/
字母Z的书写
占上中格，一笔写成，写成的Z占四线格的上格和中格。
2024/1/29
字母Z的常见单词
zoo（动物园）、zero（零）、size（尺寸）
33
06 字母综合复习与 测试
认读
介绍字母Q的发音，通过图片或实物 展示与字母Q相关的单词，如 “queen”、“quilt”等，帮助学 生理解字母Q在单词中的发音。
书写
演示字母Q的正确书写方式，包括大 小写形式，让学生模仿并练习书写。
2024/1/29
23
字母R认读与书写
认读
介绍字母R的发音，通过图片或实物展示与字母R相关的单词，如“rabbit”、 “rose”等，帮助学生理解字母R在单词中的发音。
书写
单词举例
house（房子）、horse（马）、 happy（快乐的）等，通过单词加深 学生对字母H的记忆。
在四线三格中示范字母H的书写顺序 和占格，让学生模仿练习。
2024/1/29
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12
读下列每组字母和单词,含有相同元音 音素的划“√”号,不同的划“×”。
1. A K
(√ )
2. G J
(× )
3. E pen
(× )
4. map name ( × )
5. Q blue
(× )
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一、按字母顺序写出下列字母的左邻右舍。
1. _B___C_D____ 2. _O___P_Q____ 3. _L___M_N____ 4. _D___E__F___ 5. _F___G_H____ 6. _H___I__J___ 7. _A___B_C____ 8. __I __J__K___ 9. _N___O_P____ 10. _E____F_G____
11. __S___T_U____
12. __W___X_Y____
13. __J___K_L____
14. __G___H__I ___ 15. __T___U_V____
14
周末家庭作业
1.三种分类各抄写2遍 2.背会三种分类 3.家长看着背写三种分类，每种分 类背写一遍。 4.家长签名和日期
15
二、判断下列字母是否含有相同的元音因素。 有的打“T”, 没的打“F”。
1. A H ( T )
6. f a (F )
2. E F ( F )
7. G C (T )
3. B D ( T )
8. A G ( F )
4. g f (F )
9. b g ( T )
5. E c (T )
10. b d ( T )
26个英文字母归类
1
一、根据辅音字母和元音字母 分类
2
元音字母有5个 A, E, I, O, U
其余21个都是辅音字母
3
二、根据字母的发QRSTUVWXYZ
[eI] A H J K 4个 [ i:] B C D E G P T V Z 9个 [ e ] F L M N S X 6个 [ ai ] I Y [ju:] Q U W
不要忘记 O and R
[a:] 5
三、根据所占格分类
6
大写字母
所有大写字母都占上中两格
7
小写字母
1.占上中2格的有：7个
bdhiklt
8
小写字母 2.占中下2格的有：4个
gpqy
9
小写字母 3.只占中间1格的有：13个
acemnorsuvwxz
10
小写字母 4.占3格的有：2个
fj
11
读下列每组字母和单词,含有相同元音 音素的划“√”号,不同的划“×”。
1. A K
(√ )
2. G J
(× )
3. E pen
(× )
4. map name ( × )
5. Q blue
(× )
13
一、按字母顺序写出下列字母的左邻右舍。
1. _B___C_D____ 2. _O___P_Q____ 3. _L___M_N____ 4. _D___E__F___ 5. _F___G_H____ 6. _H___I__J___ 7. _A___B_C____ 8. __I __J__K___ 9. _N___O_P____ 10. _E____F_G____
11. __S___T_U____
12. __W___X_Y____
13. __J___K_L____
14. __G___H__I ___ 15. __T___U_V____
14
周末家庭作业
1.三种分类各抄写2遍 2.背会三种分类 3.家长看着背写三种分类，每种分 类背写一遍。 4.家长签名和日期
15
二、判断下列字母是否含有相同的元音因素。 有的打“T”, 没的打“F”。
1. A H ( T )
6. f a (F )
2. E F ( F )
7. G C (T )
3. B D ( T )
8. A G ( F )
4. g f (F )
9. b g ( T )
5. E c (T )
10. b d ( T )
26个英文字母归类
1
一、根据辅音字母和元音字母 分类
2
元音字母有5个 A, E, I, O, U
其余21个都是辅音字母
3
二、根据字母的发QRSTUVWXYZ
[eI] A H J K 4个 [ i:] B C D E G P T V Z 9个 [ e ] F L M N S X 6个 [ ai ] I Y [ju:] Q U W
不要忘记 O and R
[a:] 5
三、根据所占格分类
6
大写字母
所有大写字母都占上中两格
7
小写字母
1.占上中2格的有：7个
bdhiklt
8
小写字母 2.占中下2格的有：4个
gpqy
9
小写字母 3.只占中间1格的有：13个
acemnorsuvwxz
10
小写字母 4.占3格的有：2个
fj
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