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《我们需要清新的空气》PPT课件3-完美版
《我们需要清新的空气》PPT课件3-完 美版
《我们需要清新的空气》PPT课件3-完 美版
(1)实验中你观察到哪些现象?是什么原 因造成的?说明了什么?
(2)如果是燃油灯会怎样? (3)如果不用石棉网挡住,这些黑色烟尘
会到哪去? (4)生活中还有哪些地方也有这样的现象?
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(1)你打算怎样进行实验研究? (2)实验中需要用到什么材料? (3)实验中应注意什么?
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(1)适当调整石棉网放在蜡烛火 焰位置。
(2)仔细观察石棉网上的变化, 认真填写实验报告单。
(3)观察结束后,把实验物品放 好,思考报告单下面的问题。
《我们需要清新的空气》PPT课件3-完 美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 开 丰富联 想。… …
•
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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(1)实验中你观察到哪些现象?是什么原 因造成的?说明了什么?
(2)如果是燃油灯会怎样? (3)如果不用石棉网挡住,这些黑色烟尘
会到哪去? (4)生活中还有哪些地方也有这样的现象?
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(1)你打算怎样进行实验研究? (2)实验中需要用到什么材料? (3)实验中应注意什么?
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(1)适当调整石棉网放在蜡烛火 焰位置。
(2)仔细观察石棉网上的变化, 认真填写实验报告单。
(3)观察结束后,把实验物品放 好,思考报告单下面的问题。
《我们需要清新的空气》PPT课件3-完 美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 开 丰富联 想。… …
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师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
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过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《清新空气是个宝》ppt课件
保护空气清新的小方法
开窗通风、室内种植绿色植物;工厂要注 意消烟除尘,处理好废气和废物;城市要适当 控制汽车的数量,减少汽车尾气的排放;冬季 要实行集体供暖,减少烟尘和有害气体的排放; 等等。
日常生活中,我们能为 净化空气做些什么呢?
我们要从身边小事做起,敢
于举报严重污染大气的行为,做 到环保出行。
受室内空气污染危害最大的人群是儿童
正处于生长发育期的儿童,自身的免疫系统比 较脆弱,另外儿童呼吸量按体重比比成年人高50%, 这就使他们更容易受到室内空气污染的危害。室内 空气污染会对儿童有着很大的影响,能诱发儿童的 血液性疾病,增加儿童哮喘病的发病率,影响儿童 的身高和智力健康发育。所以室内空气环境污染对 儿童的危害不容忽视。
•
4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性 ”的, 尽量排 除人的 情感因 素。西 方所说 的“自由 ”是指 人身及 其行为 的自由 ,而中 国人的 自由更 多是“心 性”的 自由。
《清新空气是个宝》ppt课件
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
《清新空气是个宝》 精品PPT
自由活动——我能做些什么呢
空气是我们赖以生存的外部条 件,如果空气受到了污染,会对我 们的身体产生一定的危害。那么, 你们计划怎样保护空气清新呢?
空气污染对人体的危害
空气污染后,人体受害有三条途径,即吸 入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含 大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾 病外,还可对心血管系统、肝等产生危害,严 重的话可夺去人的生命。
课堂小结
通过这节课的学习,我们知道 了保护环境就是保护我们的家园, 净化空气就要从身边小事做起。
板书设计
清新空气是个宝
空气清新真好 我身边的空气好吗 是什么污染了空气
我能做些什么呢
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄
大气污染对人体的危害
随着现代工业和交通的迅猛发展,烟尘和汽车尾气等 的排放,超越了大气的自净界限,接踵而至的却是一个 十分严峻的问题——大气污染。对大气污染影响较大的 污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合 物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质,来自含硫燃料(石油、 煤)的燃烧,主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定 条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧 化物不仅污染环境,而且严重地危害人的健康,能刺激 人呼吸道,使内径变窄,阻力增大,造成对细菌感染的 抵抗能力下降,损伤骨髓、脾等造血器官,破坏体内新 陈代谢。
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/
《保护空气的洁净清新》课件3(12页)(粤教版九年级上)
一、空气是怎样被污染的
1、污染源(人类的活动): 工业污染源、交通污染源和生活污染源
2、污染物:
想一想?
二、空气污染危大
被污染了的空气 会严重地损害人 体的健康,影响 作物的生长,造 成对自然资源的 破坏以及对建筑 物等的破坏。
【知识视窗】
几种最为常见的空气污染物对人类健康及生态环 境的危害
碳颗粒等)
汽车尾气、建筑、 生活等城市垃圾
扩散
引发咳嗽、喉病、“尘肺”; 导致云雾增多,使能见度降低
监测空气环境的质量
为了监测各地大气 环境的质量,我国已 建立了空气质量日报 的制度。
空气质量日报的主 要内容包括:首要污 染物、空气污染指数 和空气质量级别三项 内容。
可吸入颗粒物、二氧 化氮、二氧化硫
小结:
生命离不开空气,人类各种活动会使 空气污染,空气污染的危害很大, 我们要从小就树立环保观念。
作业:习题2.4第1、2、3、4题
空气污染物
主要来源
突出的危害
二氧化硫 氮氧化物 一氧化碳
含硫燃料的燃烧
汽车、飞机等尾 气
汽车尾气、含碳 燃料不完全燃烧
引发呼吸道疾病、严重者死亡; 造成酸雨,破坏地面设施
引发眼睛、呼吸系统炎症;造 成酸雨;破坏高空臭氧层等
破坏人体血液输氧功能,使人 死亡等
氟氯烃
空调机
破坏高空臭氧层
可吸入颗粒物 (粉尘、铅、
保护好大气环境
既然空气污染给人类和自然带来这么大 的危害,所以我们在发展生产的同时, 必须要充分认识保护环境的重要性,注 意消除污染源,以保障人类的健康和保 护自然资源。
防治空气污染的措施:
工厂的废气要处理达到标准后排放; 减少直接以煤为燃料,改用气体燃料; 大力发展水电、核电,改变能源结构; 推广使用无铅汽油; 植树种草,增加绿化面积。
洁净安全的生存环境之空气质量的改善(ppt 27页)实用资料
地球表面气温升高,各地降水和干湿状况也会 发生变化。现在温带的农业发达地区,由于气温升 高,蒸发加强,气候会变得干旱,农业区会退化成 草原;干旱区会变得更干旱,土地沙漠化,使农业 减产。
原来是一片温带草原,现在是这样……
相关连 气候《变接京化都影议响定的书第》一是个人国类际有文史件以。来19通9过7年控1制2月自,身在行日动本以京减都少召对
二、人生不能后悔,但是可以拐弯。我们这一生,要走很多条路,有笔直坦途,有羊肠阡陌;有春天的风景,有冬季的荒凉。无论如何,路要自己走,苦要自己 吃,别人无法帮忙。只要你愿意走,踩过的都是路;只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。
三、那些人,一错过,就是昔人;那些事,再美好,皆成往事。时光把过去浓缩成记忆,你可以回首,但无法回转,一切遇到的、诀别的、拥有的、失去的, 都无可更改。就算命运再不堪,我们都要前行。人生的路,说长不长,说短不短,每段路有每段路的风景,每段路有每段路的担当。
再次,要讲究居室卫生,要养成良好的卫生习惯。
养花种草抗污染
在室内养花种草不仅能够绿化、美化居室环境,还可 帮助人们抵御室内有害物质的污染和对人体健康的损害。 这些花草堪称人类居室“环保卫士”。
仙人掌、仙人球能吸收空气中的二氧化碳和有害气体,释 放出氧气及负氧离子。
吊兰是净化空气的能手,一盆吊兰在24小时之内,可将二 氧化碳、二氧化硫气体吸净。同时,还能吸收96%的一氧 化碳和86%的甲醛。
>300
优
可正常活动
无
良
轻微污染 轻度污染
健康人群出现刺激症状, 易感人群症状轻度加剧
心脏病和呼吸系统疾病患 者应减少体力消耗和户外
活动
中度污染
中度重污 染
健康人群普遍出现症状, 心脏病和肺病患者症状 显著加剧,运动耐受力
《我们需要清新的空气》PPT课件-完美版
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1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
实验:
• 实验目的:观察蜡烛燃烧时有哪些现象。 • 实验器材:蜡烛、石棉网、火柴、酒精
灯。 • 实验步骤:点燃蜡烛,将干净的石棉网
放在火焰上方,观察现象。 • 实验现象: 石棉网被熏黑,并变热。 • 实验结论:蜡烛燃烧时发出热量,并生
成黑色的烟尘。
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《清新空气是个宝》PPT【完美版课件】
第三单元 绿色小卫士
清新空气是个宝
如果让你们选择一
个地方居住,你们会选 择哪里?为什么?
探究交流——我身边的空气好吗
请同学们在小组内交流课前的调查情况, 并将调查结果填写在上面的表格中。
如果遇到空气重污染的天气, 我们应注意什么呢?
同学们观察得很仔细,都
能判断出空气质量好坏,也知 道突遇空气重污染的天气时应 该如何做。
调查讨论——是什么污染了空气
请同学们在小组内交流课前的调查情况, 将调查结果填写在上面的表格中。
通过分析交流 调查资料,你们有 什么发现?
自由活动——我能做些什么呢
空气是我们赖以生存的外部条 件,如果空气受到了污染,会对我 们的身体产生一定的危害。那么, 你们计划怎样保护空气清新呢?
空气污染对人体的危害
空气污染后,人体受害有三条途径,即吸 入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含 大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾 病外,还可对心血管系统、肝等产生危害,严 重的话可夺去人的生命。
大气污染对人体的危害
随着现代工业和交通的迅猛发展,烟尘和汽车尾气等 的排放,超越了大气的自净界限,接踵而至的却是一个 十分严峻的问题——大气污染。对大气污染影响较大的 污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合 物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质,来自含硫燃料(石油、 煤)的燃烧,主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定 条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧 化物不仅污染环境,而且严重地危害人的健康,能刺激 人呼吸道,使内径变窄,阻力增大,造成对细菌感染的 抵抗能力下降,损伤骨髓、脾等造血器官,破坏体内新 陈代谢。
课堂小结
通过这节课的学习,我们知道 了保护环境就是保护我们的家园, 净化空气就要从身边小事做起。
清新空气是个宝
如果让你们选择一
个地方居住,你们会选 择哪里?为什么?
探究交流——我身边的空气好吗
请同学们在小组内交流课前的调查情况, 并将调查结果填写在上面的表格中。
如果遇到空气重污染的天气, 我们应注意什么呢?
同学们观察得很仔细,都
能判断出空气质量好坏,也知 道突遇空气重污染的天气时应 该如何做。
调查讨论——是什么污染了空气
请同学们在小组内交流课前的调查情况, 将调查结果填写在上面的表格中。
通过分析交流 调查资料,你们有 什么发现?
自由活动——我能做些什么呢
空气是我们赖以生存的外部条 件,如果空气受到了污染,会对我 们的身体产生一定的危害。那么, 你们计划怎样保护空气清新呢?
空气污染对人体的危害
空气污染后,人体受害有三条途径,即吸 入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含 大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾 病外,还可对心血管系统、肝等产生危害,严 重的话可夺去人的生命。
大气污染对人体的危害
随着现代工业和交通的迅猛发展,烟尘和汽车尾气等 的排放,超越了大气的自净界限,接踵而至的却是一个 十分严峻的问题——大气污染。对大气污染影响较大的 污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合 物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质,来自含硫燃料(石油、 煤)的燃烧,主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定 条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧 化物不仅污染环境,而且严重地危害人的健康,能刺激 人呼吸道,使内径变窄,阻力增大,造成对细菌感染的 抵抗能力下降,损伤骨髓、脾等造血器官,破坏体内新 陈代谢。
课堂小结
通过这节课的学习,我们知道 了保护环境就是保护我们的家园, 净化空气就要从身边小事做起。
教科版三年级下册道德与法治18. 让空气更清新 课件(22张PPT)
谜面:
摸不着,看不见。 没有颜色没有味道, 动物植物都需要,
一 时 一 刻 离 不 谜了底:空, 气
越往高处它越少。
18让空气更清新
对比观察天空的颜色
烦人的雾霾
蔚蓝的天空
合作学习
要求:小组长组织选好话题,分好工,确定记录人,主发言人。然后结合课文、 插图、调查情况进行合作学习。
合作学习
话题一 发现身边的污染现象。 话题二 说说空气污染有哪些危害? 话题三 找找空气污染源。 话题四 为了防治大气污染,国家采取了哪些措施呢? 话题五 怎样当好“环保小卫士”?
设立绿色通道
推广应用节能环保型和 新能源机动车船
关停造成污染的企业
防治污染,我能做到!
话题五
怎样当好“环保小卫士”?
环保,
我承诺
拒绝雾霾,我能做到! 1、绿色出行。 2、
合作学习
话题一 发现身边的污染现象
讨论
你认为我们生活的地方质量指数预报
优
良
• 观看视屏《红线》,边看边思考空气污染的危害。
合作学习
话题二 说说空气污染有哪些危害?
合作学习
话题三 找找空气污染源
空 气 污 染 源
防治污染,国家在行动
话题四 为了防治大气污染,国家采取了哪些措施呢?
摸不着,看不见。 没有颜色没有味道, 动物植物都需要,
一 时 一 刻 离 不 谜了底:空, 气
越往高处它越少。
18让空气更清新
对比观察天空的颜色
烦人的雾霾
蔚蓝的天空
合作学习
要求:小组长组织选好话题,分好工,确定记录人,主发言人。然后结合课文、 插图、调查情况进行合作学习。
合作学习
话题一 发现身边的污染现象。 话题二 说说空气污染有哪些危害? 话题三 找找空气污染源。 话题四 为了防治大气污染,国家采取了哪些措施呢? 话题五 怎样当好“环保小卫士”?
设立绿色通道
推广应用节能环保型和 新能源机动车船
关停造成污染的企业
防治污染,我能做到!
话题五
怎样当好“环保小卫士”?
环保,
我承诺
拒绝雾霾,我能做到! 1、绿色出行。 2、
合作学习
话题一 发现身边的污染现象
讨论
你认为我们生活的地方质量指数预报
优
良
• 观看视屏《红线》,边看边思考空气污染的危害。
合作学习
话题二 说说空气污染有哪些危害?
合作学习
话题三 找找空气污染源
空 气 污 染 源
防治污染,国家在行动
话题四 为了防治大气污染,国家采取了哪些措施呢?
《让空气更清洁》完整教学课件PPT
“温室效应”——全球气候异常
风电 水电
太阳能 核电
植 树 造 林 保 护 环 境 卫 生
汽车尾气净化器
不焚烧秸秆
拓展营
谨防室内装修污染
装修材料包括:油漆、涂料、地板 革、壁纸、塑料、保温材料等,这些 材料在装修后会挥发出甲醛、苯等有 机化合物,对人体的危害非常大,长 期吸入甲醛能导致疾病发生。
摸不着 看不到 没颜 没Hale Waihona Puke 味道 生命世界当个宝,一时 一刻少不了
摸不着 看不到 没颜 没 味道 生命世界当个宝,一时
一刻少不了 谜底: 空气
第一 课
让空气更清洁
CONTENT
氧气21% 其它成分1%
烟尘、粉尘污染环境
尾 气 污 染
吸烟污染环境,对人体有害
人流多的地方
酸 雨
危害身体健康
风电 水电
太阳能 核电
植 树 造 林 保 护 环 境 卫 生
汽车尾气净化器
不焚烧秸秆
拓展营
谨防室内装修污染
装修材料包括:油漆、涂料、地板 革、壁纸、塑料、保温材料等,这些 材料在装修后会挥发出甲醛、苯等有 机化合物,对人体的危害非常大,长 期吸入甲醛能导致疾病发生。
摸不着 看不到 没颜 没Hale Waihona Puke 味道 生命世界当个宝,一时 一刻少不了
摸不着 看不到 没颜 没 味道 生命世界当个宝,一时
一刻少不了 谜底: 空气
第一 课
让空气更清洁
CONTENT
氧气21% 其它成分1%
烟尘、粉尘污染环境
尾 气 污 染
吸烟污染环境,对人体有害
人流多的地方
酸 雨
危害身体健康
让居室空气更清新PPT下载共29页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来让居室空气更清新PPT下载
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高中化学专题1洁净安全的生存环境第1单元空气质量的改善(第2课时)治理大气污染让居室空气更清新课件苏教
居室的污染与治理方法
第 1 步探究——问题引入,自主探究 1.居室中的主要污染物是什么? 【提示】 CO、SO2、NOx、油烟、HCHO、苯等。 2.检验居室中甲醛气体的方法除用酸性 KMnO4 溶液外,还可以用哪些方 法? 【提示】 强氧化性溶液都能氧化甲醛,只要反应现象明显,都可以用来 检验甲醛气体的存在,如:已知浓度的溴水,酸性 K2Cr2O7 溶液,当然,用新制 Cu(OH)2 悬浊液也可以,只不过反应现象很慢。
成的过程: (1)硫酸型酸雨:SO2+H2O H2SO3,2H2SO3+O2===2H2SO4
2SO2催化剂2SO3,SO3+H2O===H2SO4)。
(或 O2+
2.
二、让居室空气更清新 居室空气中存在的污染物主要来自装修材料、日用化学品、香烟烟雾以及 家用燃料的燃烧产物等。 1.主要污染成分:装饰材料挥发出的甲醛、苯、 甲苯、醚类、酯类等物 质具有不同程度的毒性。 2.甲醛的危害与危险含量:甲醛对人的皮肤和呼吸器官有强烈的刺激作用。 根据我国现行的室内卫生标准规定,室内空气中甲醛的最高允许浓度为 0.08 mg·m-3。新房装修后不要立即搬入,最好通风透气两个月以上,尽可能排出有 害气体,另外,搬进新房后还应注意保持室内通风。
阶
阶
段
段
一
三
第 2 课时 治理大气污染 让居室空气更清新
学
阶 段 二
业 分 层 测
评
1.硫酸型和硝酸型酸雨的形成过程。(难点) 2.石灰石脱硫过程。(重点) 3.有害气体的催化转化。(重点)
[基础·初探]
一、治理大气污染
1.改善大气质量的首要任务是防止化石燃料燃烧产生的 二氧化硫和汽车尾 气中的氮氧化物对大气的污染。用化学方程式表示硫酸型酸雨和硝酸型酸雨形
(青岛版)2022-2023学年五年级科学下册《第11课让空气更清新》PPT课件
目
CONTENTS
录
01.课程小结
04. 拓展活动
1 课前引入
课前引入
青山绿水、碧海蓝天.....优美的环境中,人们可以呼吸清新的空气。怎样才 能保持空气清新呢?
2 新课讲解
活动一:我们为什么需要清新的空气?
活动一:我们为什么需要清新的空气?
清新的空气对我们 非常重要。人呼吸 新鲜、清洁的空气
更健康。
活动二:调查我们周围空气污染的情况。
活动三:为了让空气更清新,人们采取了哪些措施?
活动三:为了让空气更清新,人们采取了哪些措施?
活动三:为了让空气更清新,人们采取了哪些措施?
活动三:为了让空气更清新,人们采取了哪些措施?
3 课程小结
4 拓展活动
做一做:怎样让自己家中的空气更清新?
第二单元 空气
2.11 让空气更清新
青岛版五年级下册科学课件
学习目标
1.了解防治空气污染的措施;通过观察、调查等方式获取周围空气污 染情况的信息;能够针对空气污染问题提出适当建议。 2.在探究空气污染时,能进行多人合作,愿意沟通交流,形成集体的 观点。 3.了解人类活动会对环境产生影响,自觉采取行动,保护环境。
第二单元 空气
2.11 让空气更清新
青岛版五年级下册科学课件
去除室内空气污染的好方法ppt课件(共6张PPT)
Co祝mp您any安an康d S长l境 污染,却忽视了与人类生活亲密相 关的室内环境污染问题。据调查, 我国城乡居民有70%以上的时间生 活在室内,室内空气环境质量的好 坏更直接地影响人们的身体安康。 美国专门研讨室内环境污染机构进 展的历时五年的专题研讨结果显示, 许多民用和商用建筑,室内空气污 染程度是室外空气污染的2-5倍,有 的甚至超越100倍。空气污染控制可 经过以下三种方式实现:1.源头治 理;2.通新风稀释和合理组织气流; 3.空气净化。
对付室内空气污染的方法
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污染源头治理有以下几种:1. 减小室内污染源分发强度; 减小室内污染源分发强度; 减小室内污染源分发强度; 素材风暴:sucaifengbao/ 空气污染控制可经过以下三种方式实现:1. Flash素材:sucaifengbao/html/flash/ 污染源头治理有以下几种:1. 污染源头治理有以下几种:1. 温馨提示:下载阅读有唯美的动画效果,添加阅读的视觉感,可以让您更好地阅读这篇文档。 减小室内污染源分发强度;
空气净化
目前空气净化的方法主要有:过滤器过滤,活性炭 吸附有害物质,纳米光催化降解VOCS,臭氧法, 紫外线照射法,等离子体净化和其他净化技术。假 设家里有以上3类家庭成员的话建议购买一台空气 净化器,以clarkson空气净化器为例,它能对直 径为0.1至0.3微米〔大约是头发直径的二百分之 一〕以上的微粒,去除率达99.997%〔全球最高 值〕以上,空气净化器还能除笨、甲醛、粉尘、烟 雾等对人体有害的物质。
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2.物理污染主要来源于建筑物本
身、花岗岩石材、部分洁具及家用电 器等,其主要污染物是放射性物质和 电磁辐射.
3.生物污染主要是由居室中较潮湿
霉变的墙壁、地毯等产生的,主要污 染物为细菌和病菌。
化学污染的主要杀手:甲醛
甲醛的基本知识 室内甲醛的来源 甲醛的危害 室内甲醛浓度的限值 降低室内甲醛含量的措施
仙人掌、仙人球能吸收空气中的二氧化碳和有害气体,释 放出氧气及负氧离子。
吊兰是净化空气的能手,一盆吊兰在24小时之内,可将二 氧化碳、二氧化硫气体吸净。同时,还能吸收96%的一氧 化碳和86%的甲醛。
芦荟能吸收1立方米空气中所含的90%的甲醛。 龙舌兰能吸收50%的甲醛和24%的三氯乙烯。 月季、玫瑰能吸收二氧化硫。
南京装修污染母子同患血液性疾病
2001年10月南京市民栗某请南京某装饰公 司对自己购买的的一套60平米的住宅进行装修, 2002年1月栗某搬进了新房,结果入住新房才3 个月,栗某及其母发现同患再生障碍性贫血。 2002年8月经南京市环境检测中心对住房进行 室内环境检测,结果发现室内环境中甲醛超标 12.6倍,挥发性有机物超标3.3倍。于是,栗某 将装饰公司告上法庭,经过长达9个月的时间 的审理,2003年7月法院裁定原告栗某胜诉并 获赔590065元。
常春藤
一盆常春藤能消灭8至10平方米的房间内 90%的苯,能对付从室外带回来的细菌和其 他有害物质,甚至可以吸纳连吸尘器都难以 吸到的灰尘
虎尾兰
可吸收室内80%以上的有害气体
虎 皮 兰
孔 雀 竹 芋
散尾葵
养花种草抗污染
在室内体健康的损害。 这些花草堪称人类居室“环保卫士”。
室内空气中的甲醛是从哪里来的?
1. 胶合板、细木工板、中密度纤维板和刨花
板等人造板材,由于目前生产装饰板使用的 胶粘剂以脲醛树脂为主,板材中的甲醛会逐 渐向周围环境释放,是形成室内空气中甲醛 的主体。
2. 家具:一些厂家为了追 求高额利润,使用不合适 的板材,在粘接贴面材料 时再使用劣质胶水,结果 顾客买回家去,等于买回 了一个小型废气排放站。
神经毒性作用;局部组织炎症反应
芦荟
花谚说:“吊兰芦荟是强手,甲醛吓得 躲着走”。在24小时照明的条件下,可以消 灭1立方米空气中所含的90%的甲醛。
吊兰
可在24小时内,杀死房间里80%的有害物 质,吸收掉86%的甲醛;能将火炉、电器、 塑料制品散发的一氧化碳、二氧化氮吸收殆尽
龙舌兰
在10平方米左右的房间内,可消灭70% 的苯、50%的甲醛和24%的三氯乙烯
危害:由于三苯属芳香烃类,使人一时 不易警觉其毒性,如果在三苯浓度很高 的密封房间里,人可在短时间内出现头 晕、胸闷、恶心、呕吐等症状,若不及 时脱离现场,严重的会导致死亡。
怎样降低室内的甲醛含量
1. 选择绿色环保装修材料 2. 保持室内空气流通 3. 合理控制调节室内温度和相对湿度 4. 居室绿色化
危害也就更大。
室内空气中甲醛浓度的 限值是多少?
根据1996年颁布了《居室空气中甲醛的 卫生标准》,明确规定居室空气中甲醛的 最高允许浓度为0.08毫克/立方米。 2004年颁布《室内空气质量》,限定甲 醛浓度为0.1毫克/立方米.
三苯:苯、甲苯、二甲苯
主要来源:装饰用的油漆、涂料、粘合剂、 装饰板材等。
耳厥、常春藤、菊花能分解存在地毯、绝缘材料、胶合板 中的甲醛和壁纸中的二甲苯,在24小时照明条件下,常春 藤还能吸收1立方米空气中所含的90%的苯。
您能为环保做的十件大事
1、尽量乘坐公交车辆 2、请用布袋购物 3、拒绝一次性用品 4、简单装修房屋 5、反对笼养鸟 6、分类回收垃圾 7、优先购买绿色产品 8、及时举报破坏环境的行为 9、使用无氟冰箱 10、多用肥皂 少用不用洗涤剂
1. 化学污染:主要来源于室内进行装饰装修
使用的装饰材料,如:人造板材、各种油漆、涂 料、粘合剂及家具等,其主要污染物是甲醛、苯、 二甲苯等有机物和氨、一氧化碳、二氧化碳等无 机物.
日常生活中,甲醛类物质污染、苯类物质污 染、氨气污染、氡气污染、总挥发性有机物 (TVOC)污染是室内环境的五大无形杀手.
室内空气中的甲醛是从哪里来的?
3. 贴墙布、贴墙纸、化纤地毯、泡沫塑料、 油漆和涂料等。
4. 燃烧后会散发甲醛的某些材料,比如香 烟及一些有机材料
甲醛的危害
甲醛具有强烈的致癌和促癌作用。甲醛对 人体健康的影响主要表现在嗅觉异常、刺激、 过敏、肺功能异常、肝功能异常和免疫功能 异常等方面。
长期接触低剂量甲醛可引起慢性呼吸道疾病, 引起鼻咽癌、结肠癌、脑瘤、细胞核的基因突变, DNA单链内交连和DNA与蛋白质交连及抑制 DNA损伤的修复、妊娠综合症、引起新生儿染色 体异常、白血病,引起青少年记忆力和智力下降。 在所有接触者中,儿童和孕妇对甲醛尤为敏感,
可怕的新闻
我国每年因室内空气污染引起的死亡人数 已达11.1万人,每天大约是304人—平均每 五分钟死一个人。中国标准化协会公布的一 份调查让我们把心提到了嗓子眼儿:室内空 气污染程度高出室外5至10倍;近70%的疾 病根源于室内空气污染。由于室内环境的恶 化,我国的肺癌发病率以每年26.9%的惊人 速度递增;80%的白血病发病率与室内空气 污染有直接关系;因装修污染引起上呼吸道 感染而导致重大疾病的儿童约有210万名
总挥发性有机物(TVOC):
包含:烷类、芳烃类、烯类、卤烃类、酯类、
醛类、酮类和其他。
来源:有机溶液(如油漆、含水涂料、粘
合剂)、建筑材料(如人造板、泡沫隔热材 料、塑料板材)、室内装饰材料(如壁纸)、 纤维材料(如地毯、化纤窗帘)、家用燃料 和烟叶的不完全燃烧等。
危害:不舒适,感觉有刺激性;过敏反应;
新闻连接
家住北京“回 龙观”的一对夫妇, 本打算在新装修的 家中迎接新生儿, 不曾想,妻子在怀 孕二十一周时,检 查发现胎儿发育畸 形。经有关部门检 测,他们居住的新 家甲醛超标八倍。
让居室的空气更清新
室内空气污染物来源及分类
造成室内空气污染的原因很多,涉及的面也 很广。主要可以分为:化学污染、物理污染、 生物污染三个方面。