部编版九年级上册语文咸阳城东楼PPT教学课件

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《咸阳城东楼》PPT
咸阳城东楼
《咸阳城东楼》PPT
作者简介
• 许浑（？—858），字用晦，一作仲晦，唐代诗人。武后朝宰相许圉师六世孙。文宗大和六年（832）进士及第，先后任当涂、太平令，因病免。大中年间入为监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。
• ⑷“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。
• ⑸当年：一作“前朝”。行人：过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。
• ⑹“故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作 “光”。故国：指秦汉故都咸阳。东来：指诗人（不是渭水）自东边而来。
白话译文
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
•
（3）小组讨论，合作学习。
咸阳城东楼
• 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 • 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 • 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 • 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
创作背景
• 此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：

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• 颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想— —禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
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咸阳城东楼
• 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 • 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 • 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 • 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
• ⑵蒹葭：芦苇一类的水草。蒹，荻；葭，芦。汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。
• ⑶“溪云”句：溪，指磻溪；阁，指慈福寺。此句下作者自注： “南近磻溪，西对慈福寺阁。”
• ⑷“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。
• ⑸当年：一作“前朝”。行人：过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。
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• 此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。

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赏析
尾联：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内； “故国”，指秦汉故都咸阳； “东来”，指诗人自东边而来。
诗人发出了怎样的感慨？羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
赏析
尾联：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。『愁』花式表达：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。白发三千丈，缘愁似个长。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。一：触发愁绪时间之短。万：生发愁绪程度之重。
赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
怎样理解这个“流”字？
渭水无语东流，不会为任何事物而改变停留，有花自飘零水自流的无情之意。这里暗示出大唐风雨飘摇颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
赏析
根据《咸阳城东楼》内容，概括作者“愁”的原因。
官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。
登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳仿佛靠近慈福寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然冷风乍起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。
赏析
《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。
全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的自然情景，给人紧张压迫之感。
眼前实景
（躲着悲鸣）
你看出来作者虚写的是什么吗？

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啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
[2] 2020/10/18
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创作背景
• 该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗，也曾写过一些学习乡言土语的诗词。 [3]
• ⑷“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。
• ⑸当年：一作“前朝”。行人：过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。
• ⑹“故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作“光”。
故国：指秦汉故都咸阳。东来：指诗人（不是渭水）自东边而来。 [1]
•③飚（yáng）：飞扬，飘扬。青旗：青色的酒幌子。 [2]
•
2020/10/18
14
白话译文
• 绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，
却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花
金黄。
•远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色
的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。
偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣
2020/10/18
8
• 颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想— —禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
2020/10/18
6
《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。
• 此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借

九年级语文《咸阳城东楼》pptx课件(50页)

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
颔联写晚眺远景，寓意深远：“溪”指磻溪，“阁”指慈福寺，诗人有自注：“南近磻溪，西对慈福寺阁。” 诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人 “万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明； “风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
3．理解“东风无力百花残”的意境。
点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用 “东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，以暮春衰残景物映衬别离之情，倍增哀怨。融情于景，达到了情景交融的效果。
联：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
1．概括颔联的内容: 爱情忠贞。 2．此为名句，理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象的表情作用。
颈联：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
1．上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人公
身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？
虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字可见。
2．“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出情人怎样的心境？
“但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。 “夜吟应觉月光寒”是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，传达出女主人公孤寂凄凉的心境。
你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度；
你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期？

九年级上册语文课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件

部编版·语文·九年级上册
咸阳城东楼
许浑
CONTENTS 教学目录
01 走近作者 02 创作背景 03 诗歌朗读 04 词义理解
05 诗意速通 06 主旨点睛 07 诗歌赏析
走近作者
许浑（约791—约858），字用晦，丹阳（今属江苏）人。晚唐最具影响力的诗人之一，其诗以律体见长，题材以怀古、田园诗为佳，诗歌偶对整密，诗律纯熟。代表作有《咸阳城东楼》、《登洛阳故城》等。
颔联：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。
这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾勒，淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
词义理解
咸阳：秦代都城，在今陕西咸阳东北。
蒹葭：芦苇一类的水草。
汀洲：水中的小洲。
溪：这里指咸阳城南的磻溪。阁：指城西的慈福寺。
芜:丛生的杂草。
行人:这里指作者自己。
当年事:指秦、汉灭亡的往事一登上咸阳楼我顿生浓浓的哀愁，眼前水草杨柳丛生就像水中的小洲。
尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要过问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故都咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
磻溪上空的乌云刚刚升起，夕阳已经沉落在慈福寺后面，山雨即将来临，狂风灌满这空旷的城楼。

九年级语文部编本人教版初中初三语文上册课外古诗词诵读-咸阳城东楼PPT课件

诗词诵读
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
➢ 登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
➢ 乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。
➢ 秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。
一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
课堂小结
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
云起日沉，雨来风满，动感分明； “风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林。这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽联想。
➢ 行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
诗词赏析
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。此诗首联扣题，抒情写景。“蒹葭”，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪。
诗人一登上咸阳高高远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始。

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赏析
尾联：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内； “故国”，指秦汉故都咸阳； “东来”，指诗人自东边而来。
诗人发出了怎样的感慨？羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
赏析
尾联：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
眼前实景
（躲着悲鸣）
你看出来作者虚写的是什么吗？
赏析
秦苑、汉宫：曾经的禁苑深宫而今绿芜遍地，黄叶满林；唯剩鸟雀和虫鸣。
异吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
曲
——《登金陵凤凰台》
同宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 ——《越中览古》
工旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
——《乌衣巷》
愁更愁：历史王朝的更替，世事难料，人生无常。
古诗
谢谢您的观看指导！
Thank you for your watching and guidance
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求作修改、删除以及打印，感谢各位小主的紧张气氛，是千古传咏的名句。
这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。
赏析
颈联：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
承接上联山雨将至，鸟雀都有哪些反应？
下绿芜
（仓皇逃入）鸣黄叶
怎样理解这个“流”字？
渭水无语东流，不会为任何事物而改变停留，有花自飘零水自流的无情之意。这里暗示出大唐风雨飘摇颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。

人教部编版九年级上册课外古诗鉴赏课件：咸阳城东楼 (共18张PPT)

行人莫问当年事，故国东来渭水流。
当年：一作“前朝” 行人：过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。 “故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作“光”。故国：指秦汉故都咸阳。东来：指诗人（不是渭水）自东边而来。
行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁
活动二、析诗意
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲
⑴咸阳：今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。 ⑵蒹葭：芦苇一类的水草。蒹，荻；葭，芦。汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。
登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
也包含着另外一层写现实意思：唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。出现了“山雨欲来风满楼”的局面。
谢谢观看
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。
颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，
鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
首联扣题，抒情写景。“蒹葭”，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始：“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。

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词句注释
• ⑴咸阳：今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。
• ⑵蒹葭：芦苇一类的水草。蒹，荻；葭，芦。汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。
• ⑶“溪云”句：溪，指磻溪；阁，指慈福寺。此句下作者自注： “南近磻溪，西对慈福寺阁。”
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归
文学赏析
• 此诗首联扣题，抒情写景。，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。

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• 无题·相见时难别亦难
• （唐代爱情诗）
•
李商隐
作者简介
• 李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840）年间进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
文学赏析
• 此诗首联扣题，抒情写景。，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，就在这夕照图初展丽景之际，蓦然
凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
咸阳城东楼
作者简介
• 许浑（？—858），字用晦，一作仲晦，唐代诗人。武后朝宰相许圉师六世孙。文宗大和六年（832）进士及第，先后任当涂、太平令，因病免。大中年间入为监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。 [5]

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• 尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问” 二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
咸阳城东楼
• 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 • 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 • 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 • 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
创作背景
• 此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
文学赏析
• 此诗首联扣题，抒情写景。，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
重大事件发生前的紧张气氛。
2. 阅读《咸阳城东楼》，回答问题。
（1）分析“一上高城万里愁”中“愁”的作用。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开
篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。

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整体感知
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知——学习目标
1．了解作者及写作背景，读懂诗意；
2．学习鉴赏情景交融的写法； 3．体会诗人所表达的忧国情思。
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知——作家作品
许浑（约791-858），字用晦，唐代诗人，润州丹阳人。晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。成年后移家京口丁卯涧，以丁卯名其诗集，后人因称“许丁卯”。代表作有《咸阳城东楼》。
课堂小结
本诗通过写云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出萧条凄凉的景象，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对国家衰败的无限感慨。全诗情景交融，在呈现自然之景时，又体现出作者对历史和现实的深刻思考。
拓展延伸
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拓展延伸——登楼诗
登上咸阳高高的城楼，向南望去，只见芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲，这不禁引起我万里乡愁。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨即将来临，满楼风声飒飒。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
秦汉宫苑，一片荒凉，鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫于枯黄叶间。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
板书设计
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板书设计
咸阳城东楼
登楼远眺追忆历史
蒹葭杨柳山雨欲来秦苑汉宫莫问当年

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பைடு நூலகம்
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《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
2020/10/13
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• 尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问” 二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
咸阳城东楼
2020/10/13
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作者简介
• 许浑（？—858），字用晦，一作仲晦，唐代诗人。武后朝宰相许圉师六世孙。文宗大和六年（832）进士及第，先后任当涂、太平令，因病免。大中年间入为监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。
2020/10/13
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词句注释
• ⑴咸阳：今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。
• ⑵蒹葭：芦苇一类的水草。蒹，荻；葭，芦。汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。
• ⑶“溪云”句：溪，指磻溪；阁，指慈福寺。此句下作者自注： “南近磻溪，西对慈福寺阁。”
• ⑷“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。
• ⑸当年：一作“前朝”。行人：过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。
• ⑹“故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作
“光”。故国：指秦汉故都咸阳。东来：指诗人（不是渭水）自东
边而来。
2020/10/13
2020/10/13
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• 颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想— —禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
2020/10/13
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咸阳城东楼
• 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 • 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 • 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 • 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
2020/10/13
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创作背景
• 此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
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白话译文
• 登上百尺高楼，引我万里乡愁。 • 芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。 • 乌云刚刚浮起在溪水边上， • 夕阳已经沉落楼阁后面。 • 山雨即将来临，满楼风声飒飒。 • 秦汉宫苑，一片荒凉。 • 鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄夜间。 • 行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
2020/10/13
2020/10/13
10
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/10/13
7
文学赏析
• 此诗首联扣题，抒情写景。，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。