足球--市优质课教案
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2组织学生进行慢跑（播放音乐旗开得胜）
3带领学生做热身操
4语言提示学生动作
1认真倾听、融入情境。
2按要求认真练习。
3积极参与、认真模仿
4热身充分、认真模仿
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
●
要求：
1精神饱满、积极参与
2注意力集中，动作正确、舒展
基本部分
3
8
7
10
二自主体验合作探究
1自主体验
3读出宝藏-脚内侧运球要领
4培养团队配合的观念
1学生运用自己所学的运球方法运球，体验用不同的脚的感受
2积极参与
3学会与人配合
1学生积极参与游戏
2学生相互观察、加油
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
●
◆◆◆◆
★★★★
★★★★
★★★★
★★★★
★★★★
◆◆◆◆
﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡
★★★★
3评价学生
4提醒学生拿宝藏
1教师创设情境——运用宝藏
2教师示范
3引导学生运用正确的方法感受运球练习
1教师创设情境——天热了，想吃西瓜……，
2引导学生用两只脚运球
1结合挂图，学生体验
2学生示范
3结合挂图，两人一组通过合作探究，找出正确的动作方法
4在脚内侧出球部位贴标志物
1学生积极练习
2注意观察运球好的同学的动作，并改进自己的动作
★★★★
★★★★
★★★★
★★★★
结束部分
4
四身心恢复
1随音乐放松
2小结
3下课、师生再见
4送回器材
1语言引领放松
2总结评价
1在教师的语言启发下，进行放松练习
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
●
场地器材
足球场、足球40个、标志物24个，标志桶4个，标志杆4个，录音机一台谱架子两个
预计运动负荷
教学重、难点
重点：运球平稳，动作协调
难点：触球部位准确，力度适中
结构
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与方法
开始准备部分
8
一情境导入科学热身
1班长整队、师生问好、安排见习生、宣布本节课的内容。
2慢跑热身练习（模仿运动员入场）
3自编足球活力操。
4球性练习：
踩球、拉球、停球、
1创设语言情境——2012年校长杯来自百度文库拔赛
平均心率130课后
小结
练习密度40%
脚内侧运球，
2合作探究
脚内侧运球动作要领，并找出脚触球的部位
3直线运球——寻找宝藏
游戏方法：
从相距10米的起点运球到终点，绕过标志物，然后
运回，前面的同学回来时超过起点线，下一个同学才能运球走，最后一名同学从标志桶中取出宝藏。
要求：一步一触球；
4圆上运球
方法：将学生分成四个小队，分别在各自的圆上练习，先用右脚运球，再用左脚运球，然后两只脚交替运球
要求：一步一触球
三游戏竞赛
5曲线运球——搬运西瓜
游戏方法：运球绕过每一个山洞，到达果园，停好球，拿回西瓜，然后再直线运球回去。下一同学继续，比比那个小队最先运完西瓜。整个过程不能用手碰球。
1出示挂图
2教师设置问题。
3教师讲解示范
4教师巡回纠错
1教师创设情境——寻找宝藏
2注意观察学生的动作，及时纠正错误
学段：水平三年级：六年级单位：姓名：课次：1/1
教学内容或课题
足球脚内侧运球
教学目标
1通过本节课的学习，了解脚内侧运球在比赛中的作用，使80%以上的学生初步掌握足球脚内侧直线和曲线运球的技术。
2通过本节课的学习，使学生在自我体验的基础上学会合作探究，并通过练习，发展学生的灵敏、协调等素质。
3使学生体验到足球运动的乐趣，培养学生协作、团队、竞争意识。
3带领学生做热身操
4语言提示学生动作
1认真倾听、融入情境。
2按要求认真练习。
3积极参与、认真模仿
4热身充分、认真模仿
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要求：
1精神饱满、积极参与
2注意力集中，动作正确、舒展
基本部分
3
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二自主体验合作探究
1自主体验
3读出宝藏-脚内侧运球要领
4培养团队配合的观念
1学生运用自己所学的运球方法运球，体验用不同的脚的感受
2积极参与
3学会与人配合
1学生积极参与游戏
2学生相互观察、加油
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3评价学生
4提醒学生拿宝藏
1教师创设情境——运用宝藏
2教师示范
3引导学生运用正确的方法感受运球练习
1教师创设情境——天热了，想吃西瓜……，
2引导学生用两只脚运球
1结合挂图，学生体验
2学生示范
3结合挂图，两人一组通过合作探究，找出正确的动作方法
4在脚内侧出球部位贴标志物
1学生积极练习
2注意观察运球好的同学的动作，并改进自己的动作
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结束部分
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四身心恢复
1随音乐放松
2小结
3下课、师生再见
4送回器材
1语言引领放松
2总结评价
1在教师的语言启发下，进行放松练习
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场地器材
足球场、足球40个、标志物24个，标志桶4个，标志杆4个，录音机一台谱架子两个
预计运动负荷
教学重、难点
重点：运球平稳，动作协调
难点：触球部位准确，力度适中
结构
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与方法
开始准备部分
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一情境导入科学热身
1班长整队、师生问好、安排见习生、宣布本节课的内容。
2慢跑热身练习（模仿运动员入场）
3自编足球活力操。
4球性练习：
踩球、拉球、停球、
1创设语言情境——2012年校长杯来自百度文库拔赛
平均心率130课后
小结
练习密度40%
脚内侧运球，
2合作探究
脚内侧运球动作要领，并找出脚触球的部位
3直线运球——寻找宝藏
游戏方法：
从相距10米的起点运球到终点，绕过标志物，然后
运回，前面的同学回来时超过起点线，下一个同学才能运球走，最后一名同学从标志桶中取出宝藏。
要求：一步一触球；
4圆上运球
方法：将学生分成四个小队，分别在各自的圆上练习，先用右脚运球，再用左脚运球，然后两只脚交替运球
要求：一步一触球
三游戏竞赛
5曲线运球——搬运西瓜
游戏方法：运球绕过每一个山洞，到达果园，停好球，拿回西瓜，然后再直线运球回去。下一同学继续，比比那个小队最先运完西瓜。整个过程不能用手碰球。
1出示挂图
2教师设置问题。
3教师讲解示范
4教师巡回纠错
1教师创设情境——寻找宝藏
2注意观察学生的动作，及时纠正错误
学段：水平三年级：六年级单位：姓名：课次：1/1
教学内容或课题
足球脚内侧运球
教学目标
1通过本节课的学习，了解脚内侧运球在比赛中的作用，使80%以上的学生初步掌握足球脚内侧直线和曲线运球的技术。
2通过本节课的学习，使学生在自我体验的基础上学会合作探究，并通过练习，发展学生的灵敏、协调等素质。
3使学生体验到足球运动的乐趣，培养学生协作、团队、竞争意识。