足球传接球公开课教案

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运动中足球传接球训练教案

一、教学目标。

通过本节课的学习，学生应能够掌握足球传接球的基本技巧，包括传球和接球的姿势、动作要领、传接球的精准度和速度等方面的训练。同时，学生应能够在运动中灵活运用这些技能，提高足球比赛中的传接球能力。

二、教学重点和难点。

本节课的教学重点是传球和接球的基本技巧训练，包括站位、脚法、动作等方面的细节。教学难点在于如何让学生在运动中灵活运用这些技能，提高传接球的精准度和速度。

三、教学准备。

1. 足球。

2. 球门。

3. 训练场地。

四、教学过程。

1. 热身活动。

为了让学生们做好准备，进行足球传接球训练前，首先进行一些热身活动。可以设计一些带球跑、拉伸运动等，让学生们的身体得到充分的活动和准备。

2. 传球基本姿势和动作训练。

首先，教师向学生们介绍传球的基本姿势和动作要领，包括站位、脚法、用力等方面的技巧。然后，让学生们分组进行传球训练，教师可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握传球的技巧。

3. 接球基本姿势和动作训练。

接着，教师向学生们介绍接球的基本姿势和动作要领，包括站位、动作、用力等方面的技巧。然后，让学生们分组进行接球训练，同样可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握接球的技巧。

4. 传接球配合训练。

接下来，让学生们进行传接球的配合训练，让他们在运动中灵活运用传球和接球的技能。可以设计一些小组对抗或者传接球练习赛等活动，让学生们在实践中提高传接球的精准度和速度。

5. 比赛实战训练。

最后，可以组织一些足球比赛，让学生们在实战中运用所学的传接球技能。通过比赛，可以让学生们感受到传接球在比赛中的重要性，也可以检验他们在训练中的掌握程度。

足球行进间传接球教案

目标

教会学生在足球行进时进行传接球。

研究内容

1.传球的技巧和要点

2.接球的技巧和要点

3.在行进时进行传接球的实践

教学步骤

步骤一：传球的技巧和要点

1.通过示范和解说，向学生介绍传球的基本姿势和动作。

2.强调传球时的脚部力量和准确性。

3.给学生提供传球训练的练方法和技巧。

步骤二：接球的技巧和要点

1.向学生展示接球的正确姿势和动作。

2.强调接球时的身体平衡和手部动作。

3.给学生提供接球训练的练方法和技巧。

步骤三：行进中的传接球实践

1.让学生练在行进中进行传接球。

2.分组进行小组对抗，鼓励学生在比赛中运用所学的传接球技巧。

教学评估

通过观察学生在练和比赛中的传接球技巧，评估他们的研究成果。给予肯定和建议，鼓励他们在日常训练中继续提高。

教学延伸

在基本传接球技巧熟练后，可以引导学生尝试一些复杂的传接

球动作，如弧线传球、长距离传球等。

结论

这份教案旨在帮助学生在足球行进间进行传接球。通过逐步教学，训练学生的传球和接球技巧，鼓励他们在比赛中应用所学内容。

足球传球训练接力教案

足球是一项团队运动，传球是球队配合的重要环节之一。为了提高球队的传球技术和团队协作能力，我们设计了一套。

一、教学目标：

1. 提高球员的传球准确性和速度。

2. 培养球员的团队协作能力和意识。

3. 增强球员的反应能力和传球技巧。

二、教学内容：

1. 传球准确性训练：通过练习传球目标，提高球员的传球准确性和目标感。

2. 传球速度训练：进行快速传球练习，提高球员传球的速度和反应能力。

3. 接力训练：利用接力赛的形式进行传球训练，培养球员的团队协作和竞争意识。

三、教学步骤：

1. 热身准备：进行适当的热身运动，拉伸身体，预防运动损伤。

2. 传球目标练习：将球场分为若干个传球目标区，球员分成若干组，每组依次传球到目标区。要求传球准确，目标感强。

3. 快速传球练习：将球员分为两队，队员之间进行快速传球。传球时间限制，要求球员迅速反应和传球速度快。

4. 接力训练：将球场分为起点、中继点和终点，球员分成若干组。每组的第一位球员从起点开始，将球传给中继点的队友，然后队友将球传给下一位队员，以此类推，直到传到终点。要求传球准确、速度快，接力过程中不能出现掉球等失误。

5. 游戏总结：对球员进行总结和反馈，鼓励他们取得进步，并指出需要改进的地方。

四、教学方法：

1. 示范教学：教练示范正确的传球动作和技巧。

2. 分组练习：根据球员水平和能力将球员分组，进行有针对性的训练。

3. 竞技游戏：通过接力赛的形式，增加球员的参与度和竞争意识。

五、教学要点：

1. 传球准确性：注重传球的目标感，注意传球的方向、力量和角度。

足球传接球公开课教案

足球传接球公开课教案（通用5篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是店铺精心整理的足球传接球公开课教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

足球传接球公开课教案（通用5篇）1

教学内容：

脚内侧传球

教学目标：

初步掌握传球的基本动作技能，会跑动中传球。

发展学生的身体灵敏、协调等身体素质，发展基本的活动能力。

培养学生合作与竞争意识和勇敢顽强、机智果断等精神，提高社会适应能力。

动作方法：

传固定球时一般支撑脚踏在球侧方约一脚远，脚尖对准出球方向，传球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降，摆动腿髋关节外展，使脚内侧对准球，以小腿膝关节为轴，积极前摆，脚腕保持紧张，脚跟前送，用脚内侧触球的后中部，将球传出。传出后，随球跟进。

动作重难点：

重点：传球准，方西正

难点：传球的动作自然、协调

教法：

无球模仿练习、有球练习（单人、双人、多人）——竞赛、游戏练习

1）、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。

2）、对墙传球或用长凳作挡板向长凳传球。

3）、原地传球，两人一组，一人踩球，（或实心球），一人原地或上一步传球模仿练习。

4）、两人一组相距6——8米，互相传球练习。

5）、距墙6——8米，在墙上米高处画一横线，要求传出的球击在横线以下。

6）、传球比准游戏。

7）、传球比远游戏。

8）、三人三角传球。三人站成三角形，彼此相距5——10米，做接球后再传出和不经接球，直接传出。

9）、四人站成正方形，边长5——10米，使用各种脚法传球。

足球传接球技术教案（精选4篇）

足球传接球技术篇1

一、指导思想:

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对四、五、六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想

科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标

力争市比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!

四、训练的基本任务，内容要求及手段

(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性

2、严格的训练自觉性

比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风

2、培养勇猛顽强的踢球作风

3、严格的比赛纪律

(二)全面提高队员的基本技术

六年级:为迎接比赛加强训练,重点:体力方面的训练,提高射门的准确性,熟悉战术的运用,队友之间的配合.培养团结,坚强的意志.

四、五、六年级：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

三、四年级：

1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

(三)主要训练手段:

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术:

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

高中足球传接球讲课教案

一、教学目标：

1. 掌握基本的传球和接球技巧；

2. 理解传球和接球的重要性及其在比赛中的作用；

3. 增强学生之间的配合意识和团队合作精神；

4. 通过实践活动提升学生的身体素质和协调性。

二、教学内容与步骤：

1. 热身活动（10分钟）

- 开始以慢跑、拉伸等形式进行全身性的热身，预防运动伤害。

- 进行足球特有的热身运动，如带球绕杆、小范围传递等。

2. 基本传球技巧讲解与演示（20分钟）

- 讲解不同类型的传球方式，包括地面传球、高空传球、直传球和斜传球等。

- 教练员现场演示正确的传球姿势和动作要领，强调脚部触球的位置和力量控制。- 让学生观察并模仿，指出常见的错误动作，如用脚尖踢球、身体不平衡等。

3. 基础接球技巧讲解与演示（20分钟）

- 介绍接球时的身体姿态和如何利用身体的不同部位接球。

- 示范正面接球、侧面接球和背对来球的不同情况下的接球方法。

- 强调接球时的专注度和预判意识，以及接球后快速转身面向场内的重要性。

4. 实践练习（30分钟）

- 分组进行传球练习，每组两人，互相传接球，距离逐渐增加。

- 进行多人传球练习，模拟实战中的传球路线和策略。

- 加入防守压力，让传球者在有限的时间和空间内完成精准传球。

5. 小组对抗赛（20分钟）

- 将学生分成若干小组，进行小规模的对抗赛。

- 在对抗赛中重点观察学生的传球选择和接球处理，及时给予指导和反馈。

6. 放松与总结（10分钟）

- 进行简单的放松活动，帮助学生缓解肌肉疲劳。

- 总结本次课程的重点内容，回顾学生在传接球方面的进步和需要改进的地方。- 鼓励学生在日常训练中多注意细节，不断提升自己的技术水平。

足球双手胸前传接球教案(公开课)

1. 背景介绍

足球双手胸前传接球是足球运动中一项重要的基本技术之一。通过本节课的教学，学生将掌握正确的双手胸前传接球动作和基本技巧，提升他们的传接球能力。

2. 教学目标

- 研究正确的双手胸前传接球姿势和动作要领。

- 掌握双手胸前传接球的基本技巧。

- 提升学生的传接球准确性和速度。

3. 教学内容

本节课主要包括以下内容：

- 双手胸前传接球的基本姿势和动作要领。

- 双手胸前传接球的基本技巧练。

- 运用双手胸前传接球技术的小游戏。

4. 教学步骤

步骤一：介绍双手胸前传接球的基本姿势和动作要领

- 通过讲解和示范，向学生介绍正确的双手胸前传接球姿势和动作要领。

- 强调手臂的动作、手掌的位置和球的接触点等关键要点。

步骤二：进行双手胸前传接球的基本技巧练

- 让学生两人一组进行练，互相传接球。

- 老师在旁边指导，纠正学生的动作错误，并提供个别指导。

步骤三：运用双手胸前传接球技术的小游戏

- 设计一款使用双手胸前传接球技术的小游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。

- 老师作为裁判，评估学生的传接球准确性和速度。

步骤四：总结和反思

- 结束课程前，和学生共同总结本节课所学的内容和技巧。

- 鼓励学生反思自己的表现，指出需要进一步改进的地方。

5. 教学评估

通过观察学生在练和小游戏中的表现，老师可对学生的双手胸前传接球技术进行评估。评估主要着重传接球的准确性和速度。

6. 教学延伸

为了进一步提升学生的传接球水平，可以进行以下延伸活动：- 组织足球比赛，让学生有机会实践所学的双手胸前传接球技术。

足球传接球游戏教案

教案标题：足球传接球游戏教案

一、教学目标：

1. 学生能够掌握足球传接球的基本技巧。

2. 学生能够理解团队合作的重要性，并在游戏中展现出良好的团队合作能力。

3. 学生能够提高自身的反应能力和协调性。

二、教学准备：

1. 足球。

2. 场地标记工具（如锥形标志）。

3. 游戏规则和队伍分组表。

三、教学过程：

引入：

1. 教师介绍游戏名称和目标，并解释足球传接球的重要性。

2. 引导学生回顾之前学过的传接球基本技巧。

主体：

1. 组织学生分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。

2. 根据场地大小和学生人数，设置合适的游戏区域。

3. 解释游戏规则：

a. 每个小组站在自己的区域内，球员之间的距离适中。

b. 游戏开始后，球员之间通过传接球的方式将足球传到对方的区域内。

c. 每个小组有固定的时间（如2分钟）进行传接球，时间结束后停止游戏。

d. 根据传接球成功的次数，给予小组相应的奖励或积分。

4. 强调团队合作的重要性：

a. 鼓励学生积极合作，相互配合，提高传接球的成功率。

b. 引导学生学会倾听和沟通，共同制定战术和策略。

5. 游戏结束后，进行总结：

a. 教师与学生一起回顾游戏过程中的亮点和问题。

b. 引导学生思考如何改进传接球的技巧和团队合作能力。

四、教学延伸：

1. 组织学生进行传接球的训练，加强技巧的熟练程度。

2. 引导学生设计和创造自己的足球传接球游戏，并与其他小组分享。

五、教学评估：

1. 观察学生在游戏中的表现，包括传接球技巧和团队合作能力。

2. 进行小组间的竞赛评比，评选出最佳传接球小组。

(完整版)公开课人教版足球双手胸前传接球教案

(完整版)公开课人教版足球双手胸前传接

球教案

公开课人教版足球双手胸前传接球教案（完整版）

一、教学目标

1. 了解足球双手胸前传接球的技术要领。

2. 学会正确的站位和动作，以实现准确的传球和接球。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容

1. 站位和姿势

- 站立稳定，双脚分开与肩同宽。

- 上身稍微前倾，保持身体平衡。

- 双手放在胸前，手掌相对，手指稍微分开。

- 眼睛注视着传球的目标。

2. 传球技术要领

- 抬头观察传球目标。

- 向后拉臂，准备传球。

- 用手掌击球，确保球不滑脱。

- 用力适中，控制传球的力度和准确性。

3. 接球技术要领

- 充分预判传球的轨迹和速度。

- 抬头注视传球的路径。

- 用双手张开，接住球体。

- 吸收冲击力，保持球的控制。

三、教学步骤

1. 引入课程：简要介绍足球双手胸前传接球的重要性和应用场景。

2. 示范动作：老师示范正确的站位、传球和接球动作。

3. 学生练：学生按照示范动作进行练，教师适时给予指导和纠正。

4. 学生对抗：分组进行练对抗，落实技术要领和团队合作。

5. 总结反思：学生和教师一起总结本节课所学的技术要领和注意事项。

四、教学评估

1. 观察学生的传球和接球动作是否正确。

2. 评价学生的站位和姿势是否符合要求。

3. 观察学生在对抗练中是否能够运用所学技术。

五、教学资源

1. 足球。

2. 训练场地。

六、教学延伸

1. 继续巩固足球双手胸前传接球技术，进行更复杂的练和对抗训练。

2. 引导学生观看足球比赛，进一步了解传接球技术在实战中的应用。

以上为公开课人教版足球双手胸前传接球教案的完整内容，希望能对教学有所帮助。

【新课标】水平四(初中)体育《足球传接球练习》公开课教案

足球场、足球、响、标志杆

教学内容教师活动学生活动组织及要求

基

本

部

分

结

束

部

分

教学反思1.脚内侧传接球

传球：利用脚内侧踢地滚球接球：

利用脚内侧停地滚球动作要点：传

球时要确定方向，脚型正确，击球

点正确，力度适中；停球时，判断

来球方向，站位合适，迎球后撤缓

冲停在合适位置。

2.练习策略

①原地短距离传接球

②行进间短距离传接球

③短距离传球跑位练习

3・练习动态要素

传接球练习时注意由原地直线过渡

到行进间斜传，速度由慢到快，由停

球传球过渡不停球，最后结合运球、

传接球、射门。

4.比赛：三对三比赛

目的：提高学生传接球、运球能力

方法：在长30米宽15米的小场地

内，利用标志杆确定中线，进攻方从

本半场开球，利用各种传接球的配

合将球停在对方的端线上为胜得1

分，规定时间内得分高为胜。

5.体能课课练习

①仰卧转体15个*2组

②俯身背起15个*2组

1.观看挂图或视频

2.讲解示范动作

3.为学生解答

4.组织学生进行练习

5.强调动作要求和巡

视指导纠错

6.集体纠错

7.组织优生展示和互

评

8.讲解示范比赛

9.组织学生进行

10.提示学生注意安

全

I1组织学生体能课课

练

12.总结

1.学生要仔细认真观

看

2.仔细听讲动作讲解

3.提问不明之处

4.认真观看动作示范

5.认真模仿练习

6.按规定动作练习

7.按教师要求纠正动

作

8.认真观看优生动作

展示

9.认真评价和听评

10.仔细认真听讲比赛

方法

11.认真比赛，注意遵

守规则

12.按要求完成体能练

习

13.仔细回顾和总结本

节课动作练习

组织队形

要求：

1队形整齐

2.配合节奏协调

3.距离适中

4.动作稳定安全

1.放松

足球行进间传接球说课稿

尊敬的各位老师、同学们，大家好！今天我要为大家说课的内容是足球行进间传接球的技巧与训练方法。足球作为一项全球性的运动，深受广大体育爱好者的喜爱。传接球是足球运动中最基本的技术之一，它直接影响到比赛的流畅度和球队的进攻效率。因此，掌握好行进间传接球的技术对于提高足球运动水平至关重要。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：使学生们了解传接球的基本理论知识，掌握行进间传接球的技术要点，提高控球、传球和接球的能力。

2. 过程与方法目标：通过实践训练，培养学生们的团队协作意识和比赛应变能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生们对足球运动的兴趣，培养他们勇于挑战、不怕失败的精神。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：行进间传接球的技术动作要领，包括脚背传球、内侧传球、停球技巧等。

2. 教学难点：如何在高速移动中准确无误地完成传接球动作，以及如何在对抗中保持稳定的控球能力。

三、教学准备

1. 物质准备：足球若干、标志物、训练用锥桶、分队背心等。

2. 知识准备：了解足球基本规则，掌握足球运动的基本知识。

四、教学过程

1. 引入新课

- 通过观看专业足球比赛片段，引导学生观察球员们在行进间如何

完成传接球。

- 讨论传接球在比赛中的重要性，以及它对球队整体表现的影响。

2. 技术讲解与示范

- 详细讲解脚背传球的技术要点，包括脚部的摆放、力量的控制和

传球的准确性。

- 演示内侧传球的正确姿势，强调脚部接触球的部位和传球的隐蔽性。

- 通过慢动作回放，让学生观察并理解停球技巧，如何利用不同部

位稳定接球。

足球传接球教案

足球教案教学内容足球：脚内侧传接球

教学目标1认知目标：了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢

球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2技能目标：通过本次课的学习，使学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

重点难点重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：全身协调配合和脚对球的控制掌握能力、停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

教学过程教师活动学生活动

准备部分1、课堂常规

一、集合整队

二、报告人数，师生问好

三、介绍本课内容及要求

四、点名，安排见习生

2、带领学生慢跑后做徒手操。

3、示范领做球性和专项练习

⑴踩球练习⑵左右拨球

⑶转髋对脚

1、课堂常规

体委整队集合、报告人数，学生成

二列横队集合

╳╳╳╳

▲

2、在教师的带领下进行各种方式

的慢跑练习，两路纵队跑成圆形

3、跟教师模仿练习

基本部分一、足球：脚内侧传接球

1、教师观察学生练习

2、讲解示范脚内侧传接球。

动作方法：支撑脚的位置，支撑脚脚尖

与出球的方向一致，并在球侧10—15cm

处；踢球腿的摆动：屈膝外展向前击球；

脚触球的部位：用脚内侧击球的中部。

3、组织学生练习并辅导、点拨学生。

A、原地模仿练习

B、传、接球练习

D、巩固练习

二、组织游戏

1.讲解示范方法

分成四组，以接力的方式

进行，传接球比赛

要求：放松、协调一致，

密切配合

1、学生两人一球自行练习传接球。

初中传接球足球教案

课时：2课时

年级：初中一年级

教材：《校园足球》

教学目标：

1. 让学生掌握足球传接球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

教学内容：

1. 足球传接球技术教学。

2. 团队协作训练。

3. 竞技比赛。

教学过程：

第一课时：

一、准备活动（5分钟）

1. 学生集合，进行慢跑热身。

2. 进行关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

3. 进行一些简单的足球基本功练习，如带球、停球等。

二、基本技能训练（20分钟）

1. 教师讲解足球传接球的基本技术要领，包括传球时的手法、力度、方向和接球时的姿势、脚步调整等。

2. 学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 进行一些传接球游戏，如“三角传球”、“四方传球”等，提高学生的传接球技巧。

三、团队协作训练（15分钟）

1. 学生分组进行团队协作训练，包括进攻、防守、配合等。

2. 教师组织一些团队比赛，如“抢圈游戏”、“接力比赛”等，培养学生的团队精神和协作能力。

四、竞技比赛（10分钟）

1. 学生进行分组比赛，体验实战氛围。

2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。

第二课时：

一、复习上节课的内容（5分钟）

1. 学生进行传接球练习，巩固技能。

2. 教师针对学生的表现进行点评和指导。

二、提高难度，挑战自我（20分钟）

1. 学生进行一些高难度的传接球练习，如长距离传球、高速运动中的传接球等。

2. 教师引导学生挑战自我，不断提高传接球技巧。

三、团队协作训练（15分钟）

1. 学生进行团队协作训练，包括进攻、防守、配合等。

足球传接球公开课教案

足球脚内侧传接球教学设计

指导思想：

本次课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。充分强

调学生的主体地位，积极调动学生游戏中的竞争意识，发挥骨干学生的模范带头作用，在

班内形成一组组强而有力的学习团队。使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强

烈兴趣，享受练习、比赛带来的快乐。并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新

精神。

教材分析：

1.教材内容：足球脚内侧传接球

2.教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。培养学生的团结协作、相互帮助、

共同探究学习的集体主义精神。

3.教学难点：传球路线及力量的控制。

学情分析：

教学对象为高一年级足球选项课的新生，学生积极性较高，但是由于在义务教育阶段受到场

地条件、器材和师资力量的限制，多数学生都没有亲身接触过这项运动。本次课是本期学生所学

第

二个技能。是本单元教学的第一次课，因此在教案设计上，以轻松快乐的课堂氛围来突出

学生的“学”的主体地位。通过游戏和教师的引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达

成本次课的教学目标。

教学目标：

1.认知目标：进一步理解脚内侧传接球的动作概念

2.技能目标：巩固提高运球，初步掌握脚内侧传球的基本技术动作。

3.情感目标：培养学生团结协作、坚强意志、胜不骄败不馁的优良品质。

教学方法：

教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、

比赛法学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法

教学流程：

在活跃情绪启发兴趣阶段。首先围绕场地慢跑，在行进间跟随教师完成热身准备。然后在通过” 连环射门”游戏调动学生积极性，通过展示、启发、诱导引出本次课所学内容。

高中体育足球掌握传接球技术动作要领教案

一、教学目标

1. 让学生了解并掌握足球传接球的基本技术动作要领。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的足球技能水平和运动素养。

二、教学内容

1. 足球传球技术动作要领讲解与实践。

2. 足球接球技术动作要领讲解与实践。

3. 团队配合训练。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：传球时的手腕灵活性、力量控制和接球时的身体协调性、判断力。

2. 教学难点：传接球时的默契配合和团队协作。

四、教学方法

1. 示范法：教师亲自示范传接球动作，让学生直观地了解技术要领。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。

3. 游戏法：设计足球趣味游戏，提高学生的学习兴趣和团队协作能力。

五、教学过程

1. 课堂导入：简要介绍足球传接球技术的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范：讲解传球时的手腕灵活性、力量控制，接球时的身体协调性、判断力。教师亲自示范，让学生直观地了解技术要领。

3. 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合训练：组织学生进行小型比赛，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

6. 课后作业：要求学生课后观看足球教学视频，加深对传接球技术动作要领的理解。

7. 教学评价：通过课后练习和下一节课的实践，评价学生对传接球技术的掌握程度。

六、教学准备

1. 场地准备：足球场一片，确保场地平整、无障碍物。

2. 器材准备：足球若干个，标志杆四根，用于设置训练区域和标记传接球点。

3. 教学资料：足球教学视频，用于课后让学生自主学习。

足球《传接球》教案

《传接球》教案

教师：班级：人数：人课次：时间：第周

教学内容（一）足球传接球。

（二）游戏：“声东击西”。

教材分析

传接球是足球比赛中连接队员的纽带，是组织进攻、变换战术、渗透突破、创造射门机会和实现战术目的的有效战术手段，也是比赛中应用最多的一项技术，是足球教学中最为常见的内容。

根据传球距离可分为短距离传球、中距离传球、长距离传球。本年级在学习短距离传球的基础上，学习中距离传接球。本课旨在通过教学和练习，能提高学生对足球运动的兴趣，培养学生不断进取的自信心，提高学习的情感和态度，并培养学生互帮共勉、交流合作、敢于竞争的精神。

教学

重点传球与接球动作。

教学

难点

传球力量、方向的控制与接球的时机、动作掌握。

教学目标（一）通过教学，使学生基本了解中距离传接球技术的动作原理，理解传球和接球的基本动作技术。

（二）通过教学和练习，使学生基本掌握脚背内侧踢球和脚内侧接空中球的动作，并能够在游戏和竞赛中有效运用。

（三）通过练习和比赛，培养学生相互帮助、合作探究的良好学风，并体验技能提高的喜悦，培养学生的果断、坚韧等意志品质以及遵守课堂纪律的意识与行为。

场地器材场地：操场、跑道。

器材：足球、图片、圆圈、播放器。

安全

措施

1.课前检查场地与器材。

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

教学

顺序课的内容

组织、教法学法和要求

时

间

次

数

强

度

教师活动学生活动

开始部分一、课堂常规

1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

1.指定集合地点（如图1）。

2.观察集合情况，听体委汇

报出勤人数。

3.向学生问好。

4.宣布本课的教学内容与

足球传接球教案

2、个别练习、分组练习与集体练习相结合。
3、小组实践，讨论。
4、游戏练习，积极探索。
5、学生学会评价。
6、课课练：发展学生腰腹肌力量
教学内容
教学目标
教学重难点
教法与学法
第4课时
1、复习脚内侧传接球,简单介绍脚内侧接（反弹、空中）球的动作区别
2、小型足球比赛
1、巩固提高脚内侧传接球技术，引导学生积极探索，主动练习
资课时
1、复习脚内侧踢地滚球,尝试体验脚内侧传接球
2、学习脚内侧传接球
3、游戏：保龄球4、抢断传接球
1、复习脚内侧踢地滚球,尝试体验为新授内容做铺垫
2、学习脚内侧传接球技术,在游戏中体验成功和乐趣
3、游戏练习，增强学生的兴趣
重点：支撑脚的站位和触球的部位难点：传球时球的方向及力量的控制
1、观察，模仿，自主练习。
重点：对球力量及方向的控制
难点：动作连贯流畅
1、分小组进行测试，学生之间互相监督，小组长记录考核成绩。
2、集中讲评，总结交流本单元学习情况。
2、学生尝试进行踢球练习
3、组织游戏“运球接力赛”
波课时
1、学习脚内侧踢地滚球
2、游戏：“看谁踢得多”
1、学习脚内侧踢地滚球技术
2、在练习中体验成功和乐趣
3、成果展示、增强自信
重点：踢球的部位难点：力量的控制