幼儿园流感的预防PPT课件

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幼儿园流感的预防PPT课件

幼儿园流感的预防 PPT课件
目录
CONTENTS
• 流感概述 • 幼儿园环境中流感传播风险 • 预防措施与建议 • 家庭防护措施 • 学校管理策略 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
流感概述
流感定义与传播途径
流感定义
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径
主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。
01
通过课堂讲解、宣传栏、微信公众号等多种形式，向师生普及
流感防治知识。
个人卫生习惯培养
02
教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、
避免用手触摸口鼻眼等。
保持环境清洁
03
指导幼儿保持教室、寝室等场所的清洁卫生，定期开窗通风换
气。
配合相关部门做好疫苗接种工作
疫苗接种宣传
积极宣传流感疫苗接种的重要性和必要性，提高师生和家长的接种意愿。
THANKS
感谢您的观看
保证充足睡眠
确保孩子有充足的睡眠时间，有助于身体恢复和增强免疫力。
及时就医并告知学校情况
观察孩子症状
家长应密切关注孩子的身体状况，一旦出现发热、咳嗽、喉咙痛等流感症状，应及时就医。
就医选择
尽量选择正规医疗机构就诊，避免延误病情。
告知学校
如孩子确诊为流感，家长应及时告知学校，以便学校采取相应措施，防止疫情扩散。
05
学校管理策略
建立完善晨检制度
每日晨检
设立专门的晨检区域，配备必要的体温检测设备，对入园幼儿进行体温检测。
观察幼儿健康状况
注意观察幼儿的精神状态、面色、呼吸等状况，发现异常及时隔离并通知家长。

流感防治知识课堂PPT

9
❖ 十、何时接种流感疫苗为宜？ ❖ 在流感流行高峰前1－2个月接种流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作
用。我国推荐接种时间为每年9至11月份。流感疫苗接种对于甲、乙型流感具有一定的保护性，但对禽流感没有预防效果。
10
❖ 十一、接种疫苗可能发生哪些副作用？ ❖ 局部反应：注射部位短暂的轻微疼痛、红肿。 ❖ 全身反应：接种后可能发生低热、不适。一般只需对症处理，不会影响疫苗
一、什么是流感？上感、伤风、感冒流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
1
❖ 二、流感的症状？ ❖ 发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有胃肠不适。流感
能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症，病死率较高。流感的潜伏期通常为1-3天。
12
吃在流感季节
一杯抗感茶：板蓝根、大青叶、野菊花、金银花各一份，同用沸水冲泡，趁热代茶饮，其主要功效是清热解毒，适用于预防流行性感冒。
❖
补充维生素A：冬春季节体内缺乏维生素A是易患呼吸道感染疾病的一大诱因。富

含维生素A的食物有胡萝卜、苋菜、菠菜、南瓜、红黄色水果、动物肝、奶类等。红色、
橙红色、棕红色的食品，如红辣椒、西红柿、胡萝卜、橘橙，这类食品的共同特点是
富含β-胡萝卜素(维生素A原)。
❖
多吃含锌的食物：锌对调节免疫功能十分重要，可以预防感冒。锌在瘦肉、粗粮、
豆类食品、海产品中含量丰富。
❖
调整生活制度：冬天人们需要按照自然的节奏调节自身，较多较好的睡眠是对日
照缩短和天寒地冻的自然反应，所以应该安排清淡的晚餐，同时睡前的一段时间不适
合饮用茶和咖啡，这都有助于提高睡眠的质量，从而抵抗疾病。

幼儿园预防流感ppt课件完整版

风，减少病毒传播的机会。
及时沟通，共同应对孩子出现疑似症状
01
家长密切观察孩子身体状况
家长应密切关注孩子的身体状况，一旦发现孩子有发热、咳嗽等疑似流
感症状，应及时带孩子就医。
02
家长及时与幼儿园沟通
家长在孩子出现疑似症状后，应及时与幼儿园沟通，告知孩子的病情和
就医情况。
03
幼儿园提供必要的支持和帮助
配合采样工作
根据医疗机构的要求，幼儿园应组织疑似病例及其密切接触者接受采样检测。采样过程中，要确保现场秩序井然，避免引起恐慌和混乱。
落实防控措施
根据流行病学调查结果和医疗机构的建议，幼儿园应及时采取相应的防控措施，如加强消毒、通风换气、减少集体活动、加强幼儿个人卫生教育等，以降低疫情传播风险。
05
孩子们在日常生活中如何预防流感
保持良好的个人卫生习惯
保持室内通风
教育孩子们养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后；不随地吐痰，避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴。
建议孩子们在家中和幼儿园保持室内空气流通，避免长时间关闭门窗。
避免接触流感患者
增强免疫力
尽量避免与流感患者近距离接触，以减少感染风险。
对于出现疑似症状的孩子，幼儿园应提供必要的支持和帮助，如安排孩
子暂时在家休息、提供线上教学资源等。同时，幼儿园还应加强与家长
的沟通和联系，共同关注孩子的健康状况。
04
幼儿园应急处置方案
Chapter
发现疑似病例处理程序和报告制度
发现疑似病例
当幼儿园内有幼儿出现流感样症状（如发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、全身乏力等）时，教师应立即将其带至隔离观察室，并通知校医或保健老师前来初步排查。

幼儿园安全教育《预防流感》PPT课件

向
2024/1/30
19
本次安全教育成果总结回顾
2024/1/30
幼儿对流感知识掌握情况
通过本次安全教育，幼儿们对流感的传播途径、症状表现及预防措施有了基本了解，能够正确识别和应对流感。
家长参与度及反馈
家长们积极参与了本次安全教育，对幼儿园开展此类活动表示赞同和支持，同时提出了宝贵的意见和建议。
对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频接触区域，增加消毒频次，降低交叉感染风险。
2024/1/30
9
加强通风换气管理
2024/1/30
保持室内空气流通
01
定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒在室内空气中的
滞留时间。
控制室内温度和湿度
02
合理控制室内温度和湿度，避免空气过于干燥或潮湿，降低病
毒传播的风险。
避免人员密集
03
合理安排幼儿的活动空间和活动时间，避免人员过度密集，减
少病毒传播的机会。
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03
个人防护措施指导
2024/1/30
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正确佩戴口罩方法示范
佩戴口罩前，请先洗手，确保双手清洁。
用双手将口罩的金属条沿着鼻梁两侧按压，确保口罩紧密贴合面部。
2024/1/30
选择合适尺码的口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓，避免漏气。
教育方式及效果评估
通过讲解、示范、互动游戏等多种教育方式，幼儿们对流感知识产生了浓厚兴趣，教育效果显著。
20
下一步工作计划部署
2024/1/30
定期开展流感知识宣传
利用幼儿园宣传栏、家长微信群等渠道，定期发布流感防治知识和最新疫情动态，提高家长和幼儿的防范意识。
加强幼儿卫生习惯培养

幼儿园预防流感PPT课件

适当运动
接种疫苗
充足的睡眠有助于提高孩子的免疫力。
提供均衡的饮食，保证孩子摄入足够的营养。
鼓励孩子进行适当的户外运动，增强体质。
及时接种疫苗，提高孩子对病毒的抵抗力。
03
日常生活习惯养成教育
良好卫生习惯培养
勤洗手
教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共设施和餐前便后
。
不随地吐痰
培养幼儿不随地吐痰，使用纸巾或手帕遮挡口鼻。
需要进一步完善应急预案，提高其针对性和实用性。
需要加强与其他部门的沟通和协作，形成有效的联动机制。
06
总结回顾与展望未来工作方向
本次课程重点回顾
01
流感的定义、症状和传播途径
向孩子们解释了什么是流感，流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌
肉疼痛、头痛等，以及流感主要通过飞沫传播。
02
预防流感的重要性
3
及时就医并报告
发现孩子出现流感症状时，及时带孩子就医，并向幼儿园报告。
家园共育活动设计
知识讲座
邀请医生或专业人士为家长和孩子讲解流感预防知识。
亲子游戏
设计有趣的亲子游戏，让孩子在游戏中了解预防流感的重要性。
实践活动
组织家长和孩子参加实践活动，如制作宣传海报、模拟演练等。
信息反馈机制建立
。部分以呕吐、腹痛、腹泻为特点，常见于感染乙型流感的儿童。
危害程度
流感可引起严重的并发症，如肺炎、心肌炎、脑膜炎等，甚至可能导致死亡。对孕妇、婴幼儿、老年人和慢性病患者等高危人群的危害尤为严重。
易感人群及高发季节
易感人群
人群对流感病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。其中，孕妇、婴幼儿、老年人和慢性病患者等高危人群感染后危害更为严重。

预防流感幼儿园小班安全教育课件

促进幼儿全面发展
健康的身体是幼儿全面发展的基础。预防流感有助于减少幼儿生病请假的情况，保证他们有足够的时间和精力参与各种活动和学习，促进身心全面发展。
降低幼儿感染风险的有效途径
增强免疫力
通过合理的饮食、充足的睡眠和适当的锻炼，可以增强幼儿的免疫力，提高他们抵抗流感病毒的能力。
减少接触传染源
教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随便摸脸、避免去人群密集的场所等。这可以减少他们接触流感病毒的机会，降低感染风险。
教授正确佩戴口罩
老师应演示并指导幼儿正确佩戴口罩，确保口罩遮住口鼻，减少病毒传播风险。
教授应急处理方法
老师应教育幼儿在出现流感症状时，如何向老师报告并寻求帮助，同时指导幼儿掌握简单的自救措施，如用纸巾捂住口鼻等。
加强与家长的沟通合作，共同关注孩子健康
01
定期沟通
老师应定期与家长沟通，了解孩子在家中的身体状况和饮食起居情况，为预防流感提供个
提高家长和老师防范意识
加强宣传教育
通过向家长和老师宣传流感的危害、传播途径和预防措施，可以提高他们的防范意识，使他们更加重视幼儿的健康和安全。
家园合作共防
家长和老师应该密切合作，共同关注幼儿的健康状况。一旦发现幼儿出现流感症状，应及时就医并告知幼儿园，以便采取必要的防控措施。同时，家长和老师也应互相交流预防流感的经验和做法，共同为幼儿创造一个安全、健康的环境。
流感病毒的传播速度快，感染范围广，对人群健康造成严重威胁。
流感的症状和传播途径
01
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、肌肉疼
痛、头痛等。
02
流感主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等，也可通过
接触污染物体表面传播。

预防流感守护健康(课件)(共15张PPT)-小学生主题班会通用版

常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红、眼结膜充血等。
部分患者症状轻微或无症状。
03.流感的症状有哪些？
出现流感症状怎么办
1
及时到医院就诊，患者及陪护人员需要佩戴好口罩，避免
交叉感染。
尽量避免出入公共场所，减少与周围人近距离接触，如确
2
需外出时，应佩戴口罩。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾
勤洗手，习惯好
咳嗽或打喷嚏时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免触摸眼睛、口鼻。
勤锻炼，打疫苗
合理膳食，适当运动，规律作息，增强体质和免疫力。学校、托幼机构等集体单位中出现流感样病例时，患者应做好自我隔离，居家休息，减少流感传播风险。
家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染甲型流感病毒应及时治疗，以免传染给幼儿。让幼儿远离甲型流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染；保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患甲型流感的风险。
04
如何预防流感
面对传染性疾病，只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早治疗，就可以有效地防止传染病的流行。
01
什么是流感和甲流？
01.什么是流感和甲流
什么是流感
流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的急性呼吸道传染病，临床表现为发热、头痛、肌痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕、呕吐、腹泻等症状，很难与其他病原引起的呼吸道感染症状鉴别诊断。
流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症，病死率较高。
流感病毒分为甲、乙、丙三型，能够引起爆发流行的主要是甲型、乙型，其中甲型流感主要为甲1（甲型H1N1）和甲3（甲型H3N2）两个亚型。常说的甲流是指甲型流感病毒。

12616_小班健康课件《预防流感》

就医安排
如判断为疑似病例，第一时间通知幼儿家长，并告知病情和处置措施。
与家长协商后，安排幼儿前往指定医疗机构进行进一步检查和治疗。
2024/1/25
20
与家长沟通协调机制建立
01
02
03
建立信息沟通渠道
通过微信群、电话等方式，与家长保持密切联系，及时通报幼儿园疫情防控情况和幼儿健康状况。
提高孩子们的自我保护能力
进一步培养孩子们的自我保护意识和能力，让他们在面对疾病时能够采取正确的应对措施，降低感染风险。
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2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2024/1/25
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2024/1/25
加强宣传教育
向家长普及流感防控知识，提高家长对疫情的重视程度和自我防护能力。
了解家长需求
及时了解家长对幼儿园疫情防控工作的意见和建议，积极采纳并改进工作。
21
总结经验教训，完善预防措施
分析问题原因
对疫情发生的原因进行深入分析，找出防控工作中的漏洞和
不足。
2024/1/25
流感可引起严重的并发症，如肺炎、心肌炎、脑炎等，甚至可能
导致死亡。
流感对孕妇、老年人、儿童等人群的危害程度更高。
2024/1/25
5
易感人群与高危因素
易感人群包括儿童、孕妇、老年人、慢性病患者等。
在流感高发季节或地区，人群普遍易感，应特别注意防护。
2024/1/25
高危因素包括免疫力低下、接触传染源、不注意个人卫生等。
开展健康教育
学校可以定期开展健康教育活动，向家长和孩子传授预防流感等传染病的知识和技能，提高家长和孩子的健康意识。

流感(供幼儿园上课用)ppt课件

流感(供幼儿园上课用)ppt 课件•流感基本概念与特点•流感症状与诊断方法•预防措施与日常生活习惯培养•幼儿园防控策略及实践操作指南目•家长参与共同防控，形成合力•总结回顾与展望未来发展趋势录01流感基本概念与特点什么是流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

流感病毒分为A、B、C三种类型，其中A型病毒变异能力强，易引起大规模流行。

流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源，从潜伏期末到急性期都有传染性。

流感由流感病毒引起，而普通感冒由多种病原体（如鼻病毒、冠状病毒等）引起。

病因不同症状不同传染性不同流感症状较重，包括高热、头痛、全身酸痛等，而普通感冒症状较轻，如鼻塞、流涕、咳嗽等。

流感传染性强，易引起大规模流行，而普通感冒传染性相对较弱。

030201流感与普通感冒区别流感病毒类型及传播方式流感病毒类型A型、B型、C型，其中A型病毒变异能力强，易引起大规模流行。

传播方式主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的物品表面传播。

在人群密集的场所，如学校、幼儿园等，容易造成病毒的快速传播。

02流感症状与诊断方法流感典型症状表现咳嗽头痛通常为干咳，可能伴有喉咙痛。

严重头痛，可能伴有眼睛疼痛。

发热肌肉疼痛疲劳体温可高达39-40℃，持续2-3天或更长时间。

全身肌肉酸痛，尤其是背部、腿部和手臂。

感到极度疲劳，全身无力。

根据上述症状判断是否可能感染流感。

观察症状使用体温计测量体温，判断是否发热。

测量体温询问患者是否有与流感患者接触史或近期是否去过人群密集场所。

了解接触史如何判断是否感染流感如持续高热、呼吸急促、呕吐等，应立即就医。

出现严重症状如果症状持续3天以上没有缓解，建议就医。

症状持续不减孕妇、老年人、儿童以及有基础疾病的人群，建议尽早就医。

特殊人群就医时机选择03预防措施与日常生活习惯培养咳嗽和打喷嚏礼仪用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手。

勤洗手使用肥皂和流动水，彻底清洗双手，特别是在接触公共场所物品后。

预防流感幼儿园PPT课件

发放方式
通过家长群、幼儿园公众号等渠道，将宣传资料发放给家长，提
高家长对流感预防的重视程度
家长反馈
收集家长对宣传资料和健康教育活动的意见和建议，及时改进和
完善工作
下一步改进方向和目标设定
改进方向
加强家园合作，提高家长参与度；注重幼儿个体差异，因材施教；创新活动形式，增强活动趣味性
目标设定
制定具体的健康教育计划，明确工作目标和时间节点；定期对幼儿进行健康检查，及时发现和纠正不良行为习惯；建立长效机制，确保健康教育活动持续有效开展
完善幼儿健康档案，建立长期追踪和评估机制。
开展应急演练，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力。
家园共育理念在预防工作中体康环境。
通过家长会、家园联系栏等途径，加强流感预防知识的宣传教育。
家长应关注孩子身体状况，发现异常及时与幼儿园沟通并配合处理。
部分家长对流感预防重视不足，需加强家园沟通和宣传教育。
幼儿园医疗设施和资源有限，应加强与针对幼儿年龄特点，开发更加生动有趣
专业医疗机构的合作和联系。
的健康教育课程。
未来持续监测和预警机制建立
01
02
03
04
定期开展流感疫苗接种工作，提高幼儿免疫力。
加强与疾控中心的联系，及时掌握流感疫情动态。
在天气允许的情况下，尽量增加室外活动时间，让幼儿多呼吸新鲜空气。
定期对通风设施进行检查和维护，确保其正常运转。
个人卫生习惯培养与教育
教育幼儿养成勤洗手的好习惯，特别是在饭前便后和接触公共设
施后要及时洗手。
教育幼儿不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持个人卫生和环境卫生。
鼓励幼儿多喝水，多吃水果和蔬菜，增强身体免疫力。

小班健康课件《预防流感》

01
通过校园广播、宣传栏等方式，向师生宣传预防流感的知识和
措施。
组织健康讲座
02
邀请专业医生或卫生机构人员，为师生举办健康讲座，提高预
防意识。
发放健康手册
03
向师生发放健康手册，提供预防流感的指导和建议。
关注学生健康状况，及时采取防控措施
建立健康档案
为每位学生建立健康档案，记录学生的健康状况和疫苗接种情况。
避免接触感染源，减少聚集活动
1 2
避免去人群密集场所
如商场、车站、机场等，减少感染机会。
减少聚集活动
避免参加大型聚会或活动，以降低感染风险。
3
接种疫苗
流感疫苗是预防流感的有效手段，建议每年接种保持室内通风，勤洗手消毒
室内通风
经常开窗通风，保持室内空气流通，有助于降低病毒在空气中的浓度，减少感染风险。
促进身心健康
预防流感可以保持身体健康，提高生活质量。
预防流感可以促进身心健康，提高生活质量。
减少焦虑和恐惧
流感的爆发会引起人们的焦虑和恐惧，通过预防措施可以减少这些不良情绪的影响。
03
预防流感的方法与措施
保持良好的个人卫生习惯
勤洗手
用肥皂和流动水洗手，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。
02
预防流感的重要性
保护个人健康
01
02
03
避免疾病传播
流感是一种高度传染性的病毒性疾病，通过预防措施可以有效地减少感染和传播的风险。
保护儿童健康
儿童是流感的高发人群之一，通过预防措施可以保护儿童的身体健康和生命安全。
减少并发症
流感可能导致严重的并发症，如肺炎、心肌炎等，通过预防措施可以减少这些并发症的发生。

幼儿园安全教育《预防流感》PPT课件

安全教育不仅是幼儿园的责任，也需要家长的积极参与和配合。通过《预防流感》的安全教育，可以加强幼儿园与家长之间的合作与沟通，共同关注幼儿的健康问题。
具体措施包括：向家长宣传流感预防知识，鼓励家长与幼儿园保持沟通，共同关注幼儿的健康状况，及时采取预防措施。
为幼儿健康成长保驾护航
《预防流感》的安全教育有助于保障幼儿的身体健康，促进他们的健康成长。通过预防流感，可以降低幼儿患病的风险，减少缺勤率，让他们在幼儿园中度过愉快的时光。
VS
具体措施包括：定期开展流感预防知识讲座，提供充足的卫生用品，加强园内清洁消毒工作等。
THANK YOU
感谢观看
适度运动
鼓励幼儿每天进行适量的运动，如户外游戏、跑步、跳舞等，以增强身体素质和抵抗力。
疫苗接种与预防
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预防流感的有效方法，幼儿应在医生的指导下接种。
避免接触病人
教育幼儿尽量避免接触生病的人，尤其是患有流感症状的人。如果必须接触，应佩戴口罩并保持距离。
及时就医
如果幼儿出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等，应及时就医并遵医嘱治疗。同时，应告知幼儿园老师和家长，以便及时采取措施控制病情的传播。
流感病毒分为A、B、C三种类型，其中A型病毒变异能力强，易引起大规模流行。
流感主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播。
流感的症状与传播途径
01
流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等，有时会出现呕吐和腹泻。
02
流感病毒存在于患者鼻涕、口涎、痰液中，并随咳嗽、打喷嚏或直接接触口鼻排出的分泌物而传播。
健康监测
建立健全幼儿的健康监测制度，定期对幼儿进行体温检测和健康状况检查，及时发现异常情况。

幼儿园预防流感培训课件

《幼儿安全》·预防流感
幼儿安全幼儿园预防流感
培训课件
1
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
图中的小朋友怎么啦？
2
谁来说一说？感冒了会怎么样？
《幼儿安全》·预防流感
3
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
打喷嚏
鼻塞
4
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
判一判
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
21
《幼儿安全》·预防流感
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
吃饭前不洗手
22
流感时去人多的地方游玩
《幼儿安全》·预防流感
23
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
流感流行时出门带口罩
24
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
小朋友，个人卫生很重要！早晚刷牙及洗脸；
每天洗澡；
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
衣服应每天更换及清洗；
《幼儿安全》·预防流感
每天梳理及定时洗头发、洗澡；
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
常洗手。
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
《幼儿安全》·预防流感
儿童是最易感染流感的人群，6个月以上幼儿和小学生应在冬季来临前及时接种流感疫苗。
18
幼儿安全-幼儿园预防流感培训课件
小朋友们要记住：
《幼儿安全》·预防流感
安全小结
流感流行的时候要减少到公共人群密集的机会。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。

幼儿园流感的预防PPT课件