开头结尾的写法 (1)ppt

7、在我成长的历程中，发生过很多 的事情，就像在沙滩上走过一样，留 下了一串串的脚印。 8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又 像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的 人，才能细细品味到个中滋味，了解 到生活告诉你的点点滴滴。
用排比，增强开头的气势。
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑 的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中 变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终 身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之 辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简 单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字； 它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失 得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。 （《诚信》）
写一篇应试作文，时间都比较紧， 难以有充分的准备，因而我们在写开 头时，要注意点题，以便直接切题， 进入主体，这样既不容易离题，也能 使作文紧凑些。 在写一些回忆性的文章或倒叙结构 的文章时，尤应如此。
那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目 的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。 所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另 一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。 这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
方法：最好直接运用文章题目里的字来点题。
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道 我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书， 欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 （《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老 师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合 作”。（《合作》）
方法：点题时可通过映衬句来引出自己 所要记叙的话题。
3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田； 爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》） 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋 冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由 小变大的脚印。（《成长的脚印》）
2、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必须与主体 部分紧密联系。 因而，有时我们在写作文开头的时候， 要注意承接下文、对应主体，尤其是在开 头概括了文章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇完整的文章：
• 开头： 我是一个植物学家.好多人很羡慕我， 要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其实，那时 我是一个出名的“淘气鬼”。 • 我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是 门前的山沟，长满了各种各样的树木，里边还 有小松鼠、小兔子…… • …… • 结尾：于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻
一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。 • 当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚 的功劳。他的口头禅是：“牛羊怕杀，人怕打!”其实 ，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那 三颗启示生命意义的枸杞豆。
3、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好 方法。最常用的是比喻、排比和引用。 在此，我们作简单的介绍。 用比喻，增强开头的形象。 以《生活》为题 开头 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落， 不经意间，才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。
• 首尾的标准可以概括为： • 开头：简洁明了点题，新颖别致创 意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。 • 结尾：卒章显志扣题，呼应开头严 密，深刻开头是文章结构的一个重要组 成部分。 因为开头处于文章的醒目处， 又好比乐曲定调，成功与否直接 影响整个作品的得失。
1、 开头要注意点题
用引用，增加开头的情韵。
1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走 来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮 美，它，只有洁白的沉默。这首题目为 《雪》的诗，深深地震撼了我的心。作者 对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈 的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪 飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东 西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难 以用语言来表述的。（《洁白的沉默》）
2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六 月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙” 的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的 西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》） 3、“没有花香，没有树高，我是一棵 无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕 在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇 敬之情。（《小草》） 4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑 假，我终于来到了这座美丽的城市——杭 州。（《西湖览胜》）
2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐 章；童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品； 童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 （《童年》） 3、我有桥，爱那结构独特、历史悠 久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的 南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡 的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。 （《立交桥，我心中的交响乐》）
作文的开头与结尾
元代文人乔梦符有“凤头豹尾”之说，这是一 种比喻的说法，意思是说文章的开头要想凤凰的头 那样秀气、漂亮，引人入胜；文章的结尾要像豹子 的尾巴一样刚劲有力，简洁明快。 唐代诗人白居易有“首句标其目，卒章显其志” 的概述，意思是说文章的开篇要切题，开门见山； 结尾要进一步明确和深化主题，充分显现出作者立 言的本意。 现代人强调要“首尾呼应”，意思是说文章的 开篇和结尾在内容上要相互照应、相互关照。前面 讲的内容，后面要做出相应的交代，这样才能使文 章给人浑然一体的感觉。
2、生活是一张洁白的画纸，我们 每个人都是手握各色画笔的画师；生 活是一杯香醇的美酒，我们每个人都 是一名出色的品酒师；生活是一块神 奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘 的劳动者；生活更是一条看不见尽头 的长路，我们每个人都是生活的远足 者。
3、生命只在年轮上转了十五圈，生活 已告诉了我很多、很多…… 4、生活如同一位循循善诱的良师，时 刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、 创造自己。 5、生活是什么？我常常这样问自己。 可久而久之，我竟发现生活是一个伴随 我成长的老师。 6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱 奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活 又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织， 诗情画意，令人回味无穷……