开头和结尾ppt

学生习作：
暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪 射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐 徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏 着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望 与无奈。 技巧点拨：这一开头如一幅色彩绚丽的 油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的 忧郁，使下文的叙述更加动人心弦。

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 哉？止增笑耳。
——《狼》
嘻，技亦灵怪亦哉。 —— 《核舟记》
我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 ——《珍珠鸟》
4、名言警句式
用名言、警句、诗句收尾，着意于引 申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出
现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言
两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理 或警策性内容，使之深深地印在读者的心 中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
引用

在文章的开头引用古今中外哲人、名家的 箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全 文的总领，这样的开头，常使文章有一种 神爽气足的味道，一种理直气壮的劲头， 能增强文章的说服力。此外，还可引用俗 语谚语歇后语、对联、歌词等等 。

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留 下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇 见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（甘 肃省中考满分文《歌声与微笑》） 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘 诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 （河南省中考满分文《拥有自信方能成功》） “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。” 每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。 心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。 （吉林省中考满分文《陶醉》）
记住五种技法：
1、开门见山 2、创境导入 3、活用修辞 4、巧设悬念 5、联想回忆
怎样才能锤炼好作文的开头？
1.注意积累好的开头样式，像写 仿句一样，化用到作文中去。
2.潜心磨一剑，练熟几种开头的 写作技巧，临场才能运用自如。
作文高分秘诀：
1、认真审题扣题紧密 2、开头新颖引人入胜 3、立意正确抒发真情 4、描写具体语句生动 5、结尾简洁呼应开头 6、标点清楚书写工整 7、字数写够卷面干净
列夫· 托尔斯泰的故事
据说俄国大文豪列夫· 托尔斯泰在创
作《安娜· 卡列尼娜》时，该书的开 头竟让他前后修改了十二次之多， 最后才定稿为：幸福的家庭都是相 似的，不幸的家庭各有各的不幸。— —即使伟大如托翁者也会为开头煞费 苦心，可见给文章一个好的开头是 多么不容易。

我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就 曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。所 谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的 头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读 者一看开头就爱不释手。“凤头”对于中考作 文来说，尤为重要，直接关系到阅卷老师对整 篇文章阅读的兴趣。那么，怎样才能写出美丽 的“凤头”来呢?文无定法，开头无固定的格 式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是 不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容 和中心服务，能否吸引读者读下去。纵览五彩 缤纷的开头，我们能从中寻找出一些规律来。
4、照抄原材料或引用复述不简练，中心 话题“千呼万唤不出来”。
做人的道理自古以来就是很多人所探讨的， 究竟怎样做才能使人生更有意义呢？孔子的有 “择其善者而从之”、“已所不欲勿施于人” 等；孟子的“生于忧患，死于安乐”；王勃的 “穷且益坚，不坠青云之志”；文天祥的“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等很多的 看法，它们都各现人生的精义所在。其实我们 也不必老想着这豪言壮语，轰轰烈烈的人生， 倒不如像一块砖头一样，踏踏实实地过完这来 之不易的一生。 ——《做人应该像一块砖》
《紫藤萝瀑布》
[开头]我不由得停住了脚步
。
[结尾]在这浅紫色的光辉和 浅紫色的芳香中，我不由得 加快了脚步。
3.画龙点睛式
在结尾时，用一句或一段文字明确点出
文章的中心或观点，卒章显意，就好比 绘画，先画好一条龙的全身，最后给龙 点上眼睛，使之“活”起来。 使用此方法时要注意的是：语言要简洁 明快，干净利落，切不可拖泥带水，甚 至弄成画蛇添足。
有个中考考生在《长大
的感觉》一文中这样入 题： “长大的感觉，真好!” 一句肺腑之言，沁人心 脾。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发
泄;心烦的时候，你会回家，让家的温 暖驱散心中的乌云;家——融进去的是 悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳 的是难过，释放的是开心。家，真好！ （云南中考满分作文《家，真好》） 技巧点拨：文章开门见山将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定 下了温馨的感情基调。
雕饰“豹尾”
所谓“豹尾”即结尾 要简洁、明快、干净利落， 犹如豹尾劲扫，响亮有力， 并余味无穷，给读者以咀 嚼回味的余地。
1、自然收束式
不论哪种文体的文章，在把内
容表达完了之后，自然而然地收束
全文，而不去设计蕴意深刻的哲理 语句，不去雕琢丰富的象征形体， 这样的结尾谓之“自然结束式”。
2、首尾呼应式
5、 起调太高，难以后继
例如：“我的家庭可不寻常了！” 这样的开头抒发的感情过于强烈， 往往后继乏力，就像唱歌起调起高 了，很难上去。而且后面若举不出 事例来印证“不寻常”几个字，则 文章给人虎头蛇尾的感觉。
扣题
定位
引下文
文章最要令人一望而知其宗 旨之所在，才易动人。 ——梁启超
扣题：就是把题目中重点的字或词，写进第 一段中。
平时我们的作文开头往往存在以下 几种不足： 1、不必要的解释题目；
例如：在以“阳光”、“溺爱”为话题 的文章中，我们很多同学喜欢这样开头： “所谓阳光是指……”、“溺爱是 指……”
试问：这些概念人人尽知，再作解 释有何必要？或这概念自己就弄不 明白，怎好解释？
2、 信笔写来
不理题目要求，不问中心是什么，想着什 么就写什么，或者只要句子优美，或者自 己感觉“爽”，就可以成文。
花朵把春天的门推开，绿 荫把夏天的门推开，硕果把秋 天的门推开，飞雪把冬天的门 推开，真诚把友谊的门推 开。 ——《朋友》
不必有花儿的美丽芬芳，只要努 力成长，小草也可以为大地增添一抹 绿意；不必有老鹰的英姿飒爽，只要 努力飞翔，小鸟也可以在天空自由翱 翔；不必有月亮的皎洁明亮，只要能 在空中闪烁，北极星同样能为人们指 明方向。人，何尝不也如此，只要努 力付出，总会有所得，有所获。
五种技法：
1、开门见山 2、创境导入 3、活用修辞 4、巧设悬念 5、联想回忆
一、开门见山
又称“直接点题”。这种方法是 起笔入题，或说明写作缘由，或提 出全文主旨，或直奔故事，非常简 洁，利于快速把握中心，朴实实用, 不拖泥带水。
回顾经典
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了
——朱自清《春》
四、巧设悬念
这种开头利用读者对故事情节发展 很想知道又无从得知的关切和期待心 理，故意巧设谜团，吸引读者读下去。
悬而未知 揪心拽肺

我不由得停住了脚步 。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！ 有谁见过？可我真的遇上了……”

—— 《小贝历险记》
“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆 的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见 我微弱的呼吸声。”
三、活用修辞
在考场作文中，考生若能熟练运用巧妙 而又贴切的修辞手法扮靓语言，定能得到 良好的效果。要学会借助各种修辞方法， 修饰文字词句，使开头语言表达得准确、 鲜明而且生动有力。
增添文采 扮靓语言
比喻

我不敢说生命是什么，我只能说生命像 什么，生命像向东流去的一江春水；他从 最高处发源，冰雪是他的前身。
点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教 室内，一场全能竞赛考试进行到了白 热化的阶段。《心中筑起一堵墙》

技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、 散文的写作中，环境描写是不可少的。环 境描写可以渲染气氛、衬托人物、推动故 事情节的发展。如果在文章的开头先进行 一段简洁的环境描写，既可以为文章提供 一个特定的背景，又能使文章形成一种特 殊的氛围。
二、创境导入
也叫写景抒情法，即在开头有 目的的引入或创设特定的氛围、情 境，以激起读者的情感体验，调动 读者的阅读兴趣。
渲染氛围
预热主题
回顾经典： 在苍茫的大海上，狂风卷 集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象 黑色的闪电在高傲的飞翔……
——《海燕》高尔基 我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下， 把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖 是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开， 从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线 天。 ——《斑羚飞渡》沈石溪
“谁没有享受过母爱呢？相信 每一位对于这个题目都有很多话。 下面就是我要说的关于母爱的故 事。” （《沐浴在母爱的阳光 下》）
3、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢， 头重脚轻。
又是一个寒冷的天，又是一 次考试。在考场里，听到的是笔 在纸上作响的声音。窗外北风呼 啸，树木在摇头晃脑。此时的树 也像一种人一样。人有标准才有 硬度，就像一块砖。
定位：既指确定写作范围，即确定本文要写 哪方面的内容，一般使用概要的总述写法。 又指完成情感定位，即对所写人或事，是喜 是厌？是褒是贬？表明自己的观点。
引下文：即为什么这样说？具体情况是怎 样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露 的话语，自然地引出下文。
遵循的原则:
一、尽快入题，少绕弯子，切忌
拖沓冗长。 二、力求新颖，引人入胜，迅速 扣题，用最简洁的语言，最巧妙 的手法，最丰富的感情，最适宜 的气氛紧紧把握住文章的主旨， 这样就可以有效避免下笔千言离 题万里的毛病。

——《感受生活之美》
五、联想回忆

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边， 我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思 念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你 送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还 好吗？《当我面对“溶溶月色”的时候》