广东省中山市沙溪中学2020年中考语文小说阅读复习(无答案)
2020广东中考语文：名著阅读
专题十三名著阅读一、(2020·原创)阅读下列名著选段，完成1—3题。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。
这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。
清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取“虎能食羊，神能伏鬼”的意思，也就是这道理。
可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。
“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。
因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……”我父亲沉思了一会，摇摇头。
“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……”……父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。
我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。
便是现在，也还是这样想。
(节选自《父亲的病》)1．文中写到“我很爱我的父亲”，“我”从来没有指责过自己的父亲，即使父亲曾让“我”的童年时代有过困惑。
请联系原著，说说在迎神赛会上，父亲做了什么事使“我”至今仍感到诧异？__________________________________________________________________________________________________________________________________2．结合原著，说说庸医的丑恶行径主要有哪些？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．在《父亲的病》和《琐记》中，作者都提到了衍太太，请举两例说说“我”为什么不喜欢衍太太？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2016·广东中考)阅读下列名著选段，完成1—3题。
2020年广东省中考语文试题(解析版)
2020年广东省初中学业水平考试语文说明:1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
6.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(24分）1.根据课文默写古诗文。
(10分）(1）苔痕上阶绿，□□□□□。
(刘禹锡《陋室铭》）(1分）(2）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“□□□□，□□□□”把潼关险峻壮美的景色和诗人起伏难抑的情感融合在一起。
(2分）(3）□□□□□□□，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》）(1分）(4）中庭生旅谷，井上生旅葵。
□□□□□，□□□□□。
(汉乐府《十五从军征》）(2分）(5）请把王湾的《次北固山下》默写完整。
(4分）客路青山外，行舟绿水前。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
乡书何处达？归雁洛阳边。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分）(1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liáng地响。
(2）两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu变形。
(3）jiū zhàn què cháo，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
(4）皮肤cáng wū nà gòu，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
2020年中考语文复习小说阅读考点总结及练习题(含答案)
2020年中考语文复习小说阅读考点总结及练习题小说阅读中考考点总结（一）考点一：揣摩人物形象1、题型有：(1)、结合全文，简要分析人物形象。
(2)、XX是一个怎样的人物？(3)、XX有哪些优秀的品质？2、解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。
3、根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。
作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
（二）考点二：注意环境描写1、题型有：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？2、解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用【（1）、烘托人物的心情；（2）、烘托周围的气氛；（3）、推动情节的进一步发展；（4）、暗示社会环境；（5）、突出主题）】，然后根据题目要求，结合文章作答。
3、根据要求组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。
4、题型有：（1）、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？（2）、某事物、人物在小说中有什么作用？5、解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（1、创造悬念，引人入胜；2、前后照应；3、侧面衬托、埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、线索作用），然后根据题目要求，结合文章作答。
6、根据要求组织语言表达：XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，突出了……，点明了……（三）考点三：把握故事情节1、情节安排评价：①就全文来说有一波三折式。
作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性②就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用：使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)作用：制造悬念④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。
此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
（四）考点四：概括主题内容1、题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。
2020年中考语文总复习：文学类文本阅读
味富于表现力的语言。
序、线索)；②概括段落或文章的主要
5．领悟作品的内涵，获得有 内容；③把握文章大意，筛选重要信
益启示。
息；④结合全文(段落)进行探究概括；
⑤概括文章主旨(主题、含义)。
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语文
考纲要求
命题规律
1.理清思路，整体把握作品的 主要内容。
2．把握不同体裁作品中的情 境与形象。
3．揣摩作品中的精彩细节。 4．欣赏作品的表现手法，品 味富于表现力的语言。
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语文 3．答案要求简洁、准确。 错因分析： 1．没有对应场景写出准确的答案。如把“老太太画
花”的场景对应的心理写成“羡慕”，而“得知其年龄”的 场景对应的心理写成“惊叹”。
2．概括“我”的心理的用词不够准确。比如“画像被 发现”时的心理选用了“束手就擒”，而“老太太画花”时 的心理选用了“连连夸她”。
2．分析表达效果不够全面。如回答“瞄”的表达效 果，只答到“写出了老太太对‘我’举动的好奇”，并未再 深入分析出“表现了她的俏皮”这一效果。
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语文 4．第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全
文概括。(5分)
明指老太太画的牡丹花；(1分)暗指老太太内心纯真， 如花般美丽；(2分)表达了作者希望自己将来也有颗年 轻的、热爱生活的心。(2分)
5．领悟作品的内涵，获得有 益启示。
(6)对人物形象和作者情感的考 查：
①分析概括人物的形象品质；② 分析文章人物(或作者)的情感； ③分析作者对文中人物或事件的 看法和态度。 (7)开放拓展类： ①根据文章内容写一段心理描写 的话(句子)；②结合自身经历， 谈感受、感悟、理解、启示。
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语文
真题探究
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语文 解题思路(理解含义)： 本题考查的是理解文中重点字句的含义，主要从表层含
2020广东中考语文复习宝典 第2板块 第2章 第3节 文学类文本阅读
4．结合情境，分析人物形象。 ①以概括为主的形象概括题，要求学生深入文本，从人物的外貌、 语言、行动、心理或故事情节的发展来分析人物形象。 考查 ②以评价为主的形象分析题，要求学生在分析人物形象的基础上， 题型 进行全面、客观、实事求是的评价。 5．联系上下文，揣摩人物心理。 要求学生结合上下文，揣摩人物心理，用符合人物身份的描述性 语言表述出来。
结构上的作用：①承上启下(过渡)：承接了(上文)……，引出 了(下文)……；②推动情节发展，为下文……情节作铺垫/埋伏笔； ③前后照应/对比；④照应题目；⑤设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
内容上的作用：①点明/暗示/升华主题；②表达与主旨相关的感情； ③突出人物形象；④抓角度(词语、修辞手法、描写手法、表现手法等)。选 文第④段中“这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下， 弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫”属于环境描写，交待天大旱的背景， “我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说那两家都到城 里去住了，平时见不到人”交代了邻居不在家，这样就为下文写为邻居家 浇地和母亲不理解父亲等情节作了铺垫，结构上推动了情节发展。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，“按理说，他们没出力， 总该给点钱吧！”父亲说：“也不是人家让咱们浇的，爱出不出 吧。”这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母 亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说：“这人啊，愿意活得累 呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。”我说：“是啊，细 水长流。”父亲笑笑说，“可是，你妈有的时候，就是不明白这 个理。”我说：“妈活得比你累。”父亲说：“所以，我愿意什 么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还 是那句话，细水长流。”父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿 面前掩饰对老伴的体贴。
广东省中山市2020年中考语文试卷(I)卷
广东省中山市2020年中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共5题；共29分)1. （2分）给句中划线的字注音或根据拼音写汉字。
①中国强烈qiǎn________责美国派qiǎn________地面部队对利比亚百姓进行袭击。
②农村有些人老人的狭隘________思想，导致多次生儿子不成功的年轻儿媳妇不堪重压，上吊自缢________。
③这位市长的xùn________私舞弊，助长了在黑社会的弟弟的嚣张气焰，为非作歹，犯下滔天罪行，多名警官在追捕他弟弟的过程中以身xùn________职。
④自从他沾________染了毒品，工作无精打采，对于领导分配的工作总是拈________轻怕重。
⑤对于鄙薄________学历的人，他们认为文凭就是一张可薄________可厚的纸，殊不知这种文凭却是别人知识积累的结果。
2. （2分）与下列成语相关的人物配对错误的是（）A . 举案齐眉——孟光B . 囊萤映雪——孙敬C . 击楫中流——祖逖D . 枕戈待旦——刘琨3. （4分）(2018·聊城) 判断下列各题的正误。
（1）古时住宅旁常栽桑树和梓树，后人用“桑梓”指家乡、例如：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”（2）《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。
4. （5分）仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。
选择了宁静, 你也就选择了孤单。
仿句：，。
，。
5. （16分）诗歌默写。
（1）我是你河边上破旧的老水车，________。
（《祖国啊，我亲爱的祖国》）（2） ________，此头须向国门悬。
（《梅岭三章》）（3）你站在桥上看风景，________。
（《断章》）（4）我有年轻舵手的心，________。
（《风雨吟》）（5）苏轼的《定风波》中，最能体现诗人超然物外情怀的诗句是：________，________，________。
2020中考语文文学类文本阅读专题复习(10篇,含解析)
2020中考语文文学类文本阅读专题复习(10篇,含解析)文学类文本阅读专题复一、阅读下面文章，完成下列小题。
（16分）母亲的橙皮①儿时，我是极盼家里来客的。
只要客来，平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里，母亲总能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、饼干之类的点心。
如果客人留下来吃饭，那些平日里难得见的小鱼干、小虾米、咸鸭蛋、干米粉肉，甚至香菇、木耳，都会莫名其妙地跑上饭桌。
②客人进屋后，待我们四兄弟与客人打过招呼后，母亲便会以各种理由，比如割猪草、放牛、给稻田挡水等，把我们全骗出去。
此时，我们尽管脸上似乎有些不太情愿，但内心却是压抑不住的兴高采烈，因为我们知道，客人吃完走后，会有好多剩菜在等着我们，那时的客人多少还有些传统的做派，荤菜一般比较斯文，个别主莱甚至纹丝不动。
至于点心，虽然母亲会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无影无踪，但偶尔，母亲也会很体贴地给我们每人留下一两块。
这是很馋人的，尤其是橙皮。
③橙皮是一味乡间点心，一味用柚子皮晒制的甜点心。
在赣西山区，柚子俗称橙子，柚子皮自然也就相应地被唤作橙皮。
④橙皮的制作是个很诱人的活计，也是件很烦人的事情。
曾见母亲忙碌它的过程:取来尚未成熟的袖子，剖开，切成厚度均匀的月牙形的薄片，用清水漂洗干净，置于大锅中加水，放入铜钱铜镜之类的铜器和新鲜竹叶，煮沸，捞出，青白分明，边皮色青且透亮；滤干后，倒入调制好的糖水中“汇糖”，然后用筷子一片一片夹出，在晒盘中摊匀，不重叠，上覆干净的白纱巾，防虫透气，于太阳下晾晒；晒干后，再放入糖水中“汇糖”，如此反复两三次，即大功告成。
⑤母亲藏东西很有一套，但也有百密一疏的时候。
有一年，母亲准备待客时，居然发现她晒制并藏好的橙皮凭空少了一半。
经过母亲的逐一审问，最终，三弟不但饿了一餐饭，还挨了一顿皮肉之苦。
原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了二楼的仓房里，寻到了母亲藏橙皮的XXX。
他一次拿几决，竟不知不觉弄去了XXX。
只是，我一直也没搞明白他究竟躲在哪儿吃的，他一天到晚跟在我的屁股背面，我居然都没有发现。
2020年中考语文试卷-小说散文阅读(含解析)
青城山下忆大千曹积三①胡立是张大千的入室弟子，且是得意门生。
我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜访他。
②先生伴山而居，环境很是清幽，有竹，有兰，草木葳蕤；淡湿而清新的空气漫延其间。
室内陈设挺简洁，墙上只挂着一幅张大千的立轴山水，透出主人对老师的思念与景仰之情。
③先生已沏好茶等着我们。
当我接过茶盏，一股清雅的香气，悠然飘来。
他说，这是青城山的“洞天贡茶”。
呷一口，满嘴生香。
青城有茶甲天下，此话不谬。
遥想当年，张大千拒当汉奸，不受日寇伪职，化装逃出北平后，独独选了青城山，隐居上清宫，足见其慧眼。
④“是的哦，大千师太喜欢青城山喽！”胡先生话音朗朗，“这儿哦，是他心中的乐园。
”⑤随他的话语，一个痴情于大自然的画圣浮现眼前。
⑥每日里，张大千除了手捧书卷、挥洒丹青，便置身于山野之中，拜望千峰万仞，细品草木百花。
他听流泉、看飞鸟、拂野竹、望云海……乐此不疲。
他常常伫立于老松之下，盼顾远峰近岚，久不言声。
眉间挂风去，指尖捻画来。
雨后的夜晚，竟身披薄衫，举步登高，手捋长须，瞧那秋月透过丫桠撒下的清辉，与艳阳高照时的婆娑树影有何不同。
⑦“大千师常说，人间有两部书，一部是有字的，系前人所写；另一部，则是无字的，为自然造化。
两部书都要读好，方能成器。
一定要画自己最熟悉的东西，而且，要用心去画，才能如登山一样，一步一层天。
”⑧忆起老师的教诲，胡立感慨系之：“这些至理名言，影响我的一生。
”⑨“我算得上是个专情的人，一生苦心孤诣，只画都江堰和青城山，画了大约一千幅。
”他说着，眼里泛着泪光，“都江堰，是爹娘生我养我的地方；青城山，是拜师之处，是识得再生父母之地。
这里的一水一石，一草一木，都如同我的血和肉。
”⑩说罢，他展纸，挥毫，为我画了一幅《秀水都江堰》。
11“大千师云游在外，也非常想念四川老家。
可惜，他○未能回得来。
”胡立的话音里，有无限的遗憾。
12思乡，是张大千晚年的心结，他曾写道：○海角天涯鬓已霜，挥毫蘸泪写沧桑。
五洲行遍犹寻胜，万里归迟总恋乡。
2020年中考语文现代文阅读专项解读—小说阅读
2020年中考语文现代文阅读专项解读—小说阅读飘逝的风筝作者：___三月的暖风一吹，万物都跟长了翅膀一样。
鹞爷也感觉到了，一大早就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。
整个村庄都像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。
___一边走着，一边四下观望着。
若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。
但现在，孩子们都去哪儿了呢？一路上，___看到了那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。
两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正在一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。
鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。
很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处呢？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。
村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。
一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。
若在过去，___早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。
如今，___却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
___又想到过去。
他自幼就跟师傅扎风筝。
这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。
每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。
那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。
后来，___成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。
只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。
而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。
最初，儿子___还跟他学扎风筝。
可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。
___心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。
好几次，___苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，___却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。
唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，“老爷爷，放风筝好玩吗？”“你玩一下，就知道了。
2020届中考语文小说阅读复习
二、揣摩人物形象。
文学即人学，小说是最能表现人的艺术。 它所塑造的人物往往具有独特的鲜明的个性。 因而在阅读小说的时候，命题者自然会从分 析人物形象这一角度设置试题，具体说来， 大致包括三种题型： ①指出小说对人物进行描写的具体方法； ②概括指出人物的性格特征； ③对文中的人物进行客观公正的评析（包括作 者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。
面对这些题型，我们该如何解答呢？一 般可从四方面揣摩： 1、重视小说中的人物的身份、地位、教养、 气质等，因为它们直接决定着人物的言行， 影响着人物的性格。 2、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写 揭示人物的思想感情和性格特征。 3、小说里的人物都是在一定的历史背景下活 动的，所以分析人物就应把他们放在一定的 历史背景下去理解。 4、注意作者对人物的介绍和评价。
小说阅读复习
小说是以塑造人物形象为中心，通 过完整的故事情节和典型的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。
一、把握故事情节。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是 欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文 章的起点。 小说的情节一般分为故事的开端、 发展、高潮、结局几个阶段。情节是人物性 格的发展史，情节是否合理是小说能否成立 的关键。还要注意中国小说和西方小说、古 典小说与现代小说在情节线索上的区别。
面对这种题型，我们可从五方面进行思考： 1、交代故事发生的时间、地点； 2、暗示社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境； 3、揭示人物心境，表现人物性格； 4、渲染气氛； 5、推动情节的发展。
四、挖掘作品的主题。
小说的主题是小说的灵魂，是作者写作目的之 所在，也是作品价值意义之所在。主题的深浅往往 决定着作品价值的高低；因此，欣赏小说必须欣赏 小说的主题。如何把握小说的主题呢？ 一是从小说的情节和人物形象入手； 二是联系小说的时代背景及典型环境描写，认识人物 形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形 象折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的； 三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。
2020年中考语文复习小说阅读考点总结及练习题(含答案)
2020年中考语文复习小说阅读考点总结及练习题小说阅读中考考点总结（一）考点一：揣摩人物形象1 、题型有：(1) 、结合全文，简要分析人物形象。
(2) 、XX 是一个怎样的人物？(3) 、XX 有哪些优秀的品质？2 、解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。
3 、根据要求组织语言表达：XX 是一个……的人物形象。
作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
（二）考点二：注意环境描写1 、题型有：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？2 、解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用【（ 1 ）、烘托人物的心情；（ 2 ）、烘托周围的气氛；（3 ）、推动情节的进一步发展；（4 ）、暗示社会环境；（5 ）、突出主题）】，然后根据题目要求，结合文章作答。
3 、根据要求组织语言表达：XX 具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。
4 、题型有：（ 1 ）、文中写了XX 情景在小说中起到什么作用？（ 2 ）、某事物、人物在小说中有什么作用？5 、解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（ 1 、创造悬念，引人入胜； 2 、前后照应； 3 、侧面衬托、埋下伏笔； 4 、总结上文、点明题意； 5 、线索作用），然后根据题目要求，结合文章作答。
6 、根据要求组织语言表达：XX 情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，突出了……，点明了……（三）考点三：把握故事情节1 、情节安排评价：①就全文来说有一波三折式。
作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性②就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用：使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写) 作用：制造悬念④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。
广东省中山市2020年初中毕业生学业考试语文试卷
广东省中山市2020年初中毕业生学业考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共5题；共24分)1. （5分）(2020·广西模拟) 请用正楷字体书写下列文字盛年不重来，一日难再晨。
2. （2分） (2019九上·富顺月考) 下列词语没有错别字的一项是（）A . 妖娆天娇山肴野蔌樯倾楫摧B . 薄暮冥冥丰润摇曳横无际涯C . 慢游苍颜白发颓然雾凇沆砀D . 觥筹交错流盼鲜妍一碧万倾3. （2分） (2015九上·南山期末) 下列说法正确的一项是（）A . 小说三个要素指生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。
其中完整的故事情节是主要要素。
B . 《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，少年闰土口中的“迅哥儿”指的是鲁迅。
C . “既然你不愿意相信我说的话，我就不做过多的解释了。
”这个句子是假设关系的复句。
D . “唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”这句话的标点符号运用正确。
4. （8分） (2019八上·龙岩月考) 诗文默写。
（1）晴川历历汉阳树，________。
（《黄鹤楼》）（2）蝉则千转不穷，________。
（《与朱元思书》）（3）《钱塘湖春行》中颔联和颈联，用“________，________，________，________”的优美诗句写出早春季节西湖生机勃勃的美丽景象。
（4）《记承天寺夜游》中描写月色如水，空明澄澈的句子是：“________，________”（5）《使至塞上》中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是：________，________。
（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，________。
（《答谢中书书》）5. （7分） (2017八下·临泽期中) 下面是四幅不同书体的“福”字。
请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
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广东省中山市沙溪中学2020年中考语文小说阅读复习鞠躬郭永明①这几天，张小花一直闷闷不乐，心里仿佛有一块沉甸甸的大石头压着，想掀又掀不掉。
②晚饭时，张小花捏着筷子心不在焉，好几次把饭拨拉到了嘴角。
“花儿，你想什么呢，不好好吃饭。
”妈妈关切地问，“是不是和同学闹矛盾了？”张小花回过神来，强装出一丝笑意，摇头说：“没有，没有。
”“有什么事，一定要说实话，不许瞒着父母。
”爸爸深陷的眼窝盛满慈祥的目光，直愣愣地注视着她。
③张小花感到一阵慌乱，心里发酸，不争气的泪水就溢满了眼眶。
她怎么说得出口呢，这不是十几块钱能解决的问题。
况且，即便是十几块钱，她又怎么能花得心安呢？爸爸艰难地起身，要走到张小花的身边。
张小花赶紧起身去扶爸爸：“爸爸，你慢点。
”爸爸甩开张小花的手：“花儿，什么事，你说呀！你要急死我呀。
”说完，爸爸剧烈地咳嗽起来。
妈妈在一旁说：“赶紧告诉爸爸呀，看你爸都急成这样了。
”④张小花后悔自己没有把秘密隐藏好。
“明天，明天是教师节，班里好多同学都给吴老师准备了礼物，我……”张小花的声音小得连自己也听不见。
爸爸沉吟了片刻：“教师节，是该给老师表示表示，咱花儿可不能让人瞧不起！”“是啊，想买什么，花儿你说，妈给你钱。
”妈妈说着就要转身去拿钱。
“不用了，妈。
”张小花一把扯住了妈妈的胳膊，“我看，咱们就不送了吧，再说，谁规定了教师节一定得给老师送礼物呢。
”“不行，教师节不表示，同学会怎么看你，老师会怎么看你？”爸妈有点急了，“家里再困难，也不能让你在外面受委屈呀！”⑤“笃笃笃。
”有人敲门。
张小花过去开门，出现在门口的人让张小花惊讶得捂住了嘴巴。
⑥“是谁呀，怎么不请人家进来？”爸妈说。
⑦“是……是吴老师，还有校长！”张小花激动地叫了起来。
⑧校长进门就握住了张小花爸妈的手，诚恳地说：“我们早该来看看你们，对你们关心不够，是我们的失职啊！明天是教师节，借此机会，我们……”妈妈打断校长的话，搓着手说：“教师节到了，我们还没来得及给老师准备礼物，明天一定……”“小花妈您听我说，”校长认真地说，“往年一到教师节，家长学生忙着给老师表示，劳民伤财，在社会上也造成了不良影响。
教书育人，是教师的本分，不能让金钱财富腐蚀了纯洁的师生之情。
”“所以，今年学校规定老师不准收受学生的礼物。
而应以教师节为契机，多到学生家里走一走，看一看，和家长多接触，更多地了解学生。
”吴老师补充说。
校长、吴老师坐下来和张小花爸妈聊起了天，鼓励他们树立信心，战胜困难，还称赞张小花是一位聪明好学的好学生。
⑨临别时，校长和吴老师把带来的生活用品交给张小花的爸妈。
妈妈赶紧推让。
“这是我们一点小小的心意。
你们现在遇到的困难是暂时的，相信一切都会好起来。
”说着校长起身告辞。
⑩“哎，老师怎么就走了，水也没喝一口啊。
”妈妈焦急地说。
张小花追到门口，校长和吴老师已经走了。
她身体肃立，朝着他们离开的方向，深深地鞠了一躬。
（选自《福州日报》2020年09月13日期第A5版，有删改）文章出处：/shtml/fzrb/20200913/124011.shtml# 1. 随着小说情节的发展，张小花的心情发生了变化，请用简明语言概括出来。
（4分）闷闷不乐——（）——（）——（）——（）2.结合作品具体内容，说说校长这一人物形象具有怎样的特点。
（4分）____________________________________________________________________________________________ _3. 联系上下文，品味下列句子，指出其表达效果。
（4分）①晚饭时，张小花捏着筷子心不在焉，好几次把饭拨拉到了嘴角。
____________________________________________________________________________________________②爸爸深陷的眼窝盛满慈祥的目光，直愣愣地注视着她。
________________________________________________________________________ _____________ _______4.文章结尾写道“她身体肃立，朝着他们离开的方向，深深地鞠了一躬。
”联系全文内容，请你说说张小花鞠躬的原因。
（5分）____________________________________________________________________________________________旧餐桌上的美好时光[美]凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”“那我就自己做，但你要借钱给我。
”“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面，不要盖边。
”他说。
“这个我可不会做。
你自己想怎么做就怎么做。
”安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。
第二天中午，他就开始缝裤兜了。
看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
我不由自主地给他指导，参与缝制。
安东尼抬起头，我们相视一笑。
我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。
四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。
他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。
“那是安东尼自己做的。
”我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
（选自《齐鲁晚报》2020年4月12日，有删改）13.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。
（3分）口口——口口——口口歪儿冯骥才①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀――”②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。
它的玩法又简单易学，谁都可以参加。
先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，'啪'地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿! 他歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。
他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。
我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。
也许这“歪儿”更像他的模样。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢! 只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢!④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直是就为我发明的--我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。
尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处蒙?的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢!这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。
这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。
我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。
他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。
那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。
我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。
我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。