痰标本采集流程图.doc
痰标本的采集操作流程及要点说明
1..嘱患者勿将唾液，鼻咽分泌物，食 物，漱口液等混入痰标本中 2.为口腔有感染病灶（如伤口、溃疡） 患者留取痰培养标本，应用 3﹪过氧化 氢液或朵贝氏液漱口，深呼吸咳出痰液 置于无菌容器中送检 3.浓集结核杆菌检查、24h 痰量和分层 检查等，需留 12-24h 痰液于无色广口 瓶内送检，注意加入少许石炭酸防腐 4.痰细胞学检查时，嘱患者用力把喉内 的前两口痰咳出弃去，再咳出 5-6 口痰 （总量约 5ml）送检 5..幼儿痰液收集困难时，可用消毒棉 拭喉部，引起咳嗽反射，再用棉拭子刮 取标本 6. 吸 引 器 负 压 ： 成 人 300--399.75mmHg(40.0—53.3kPa)；小 儿 250—300mmHg(33-40.0kPa) 7.使用人工呼吸机者，一次吸痰时间不 超过 15s，吸痰前后需吸入高浓度氧气 1—2 分钟
痰标本采集操作流程及要点说明
操作流程
（2018 年 8 月修订）
核对 根据标本采集原则进行核对，并贴标签或电子条形码于采 集容器上
要点说明
评估 1、 患者病情、意识状态、生命体征、正进行的治疗 2、 患者咳嗽、咳痰情况 3、 患者心理状态 4、 患者沟通、理解及合作能力 5、 患者用药情况
告知 痰标本采集的目的和配合方法 ★阿姨您好！由于您痰比较多，医生建议您留取痰标本化 验，看看痰里面有没有细菌，如果有细菌，则要检验看这 些细菌对什么药物比较敏感，这样医生用药就更直接，效 果更好，您留取标本的时候要注意。。。。。。
准备 1、 无菌痰液采集容器、无菌手套、0.9%或 3%-手套
痰标本采集 1. 容器贴上标签，注明科室、床号、姓名、检验项目等 2. 患者能自行留取痰液，患者在医务人员的直视下，于
清晨醒来未进食前予生理盐水反复漱口，数次深呼吸 后用力咳出气管深处或肺部的痰液，留取第 2 口痰液 于无菌的容器中，盖好及时送检 3. 无痰或痰量少者可用 3%-5%氯化钠溶液 5 毫升雾化吸入 约 5 分钟后再留取痰液 4. 无法咳痰的患者，协助患者取适当卧位，由下向上叩 击患者背部，戴好无菌手套，将无菌集痰器分别连接 吸引器和无菌吸痰管，按吸痰法将痰液吸入无菌集痰 器内，加盖送检 5. 人工气道吸引法： 将患者头部转向操作者一侧 手卫生后将一次性吸痰管末端拆开，连接吸引器，调 节吸引器至适宜负压 戴手套持吸痰管试吸生理盐水后折叠吸痰管末端，经 口腔或鼻腔或人工气道插入至适宜深度，放开吸痰管 末端，轻柔、灵活、迅速地左右旋转上提吸痰管吸痰 将吸痰管连接集痰器的长管，集痰器短管连接吸引器， 吸痰于集痰器中
痰标本采集技术操作流程
痰标本采集技术操作流程痰标本采集是临床诊断中重要的检查方法之一，通过采集患者的痰液样本，可以帮助医生判断患者是否感染了呼吸道疾病的病原体。
正确的痰标本采集技术操作流程对于获得准确的检查结果至关重要。
下面将介绍一种常用的痰标本采集技术操作流程。
一、准备工作1. 检查仪器和材料是否齐全，包括痰杯、痰杯盖、标本袋等。
2. 患者是否已经了解检查目的和方法，并同意配合。
3. 医务人员应戴好口罩、手套等防护用品，保证操作无菌。
二、操作步骤1. 让患者坐在椅子上，或采取其他合适的姿势，保持舒适。
2. 让患者先咳嗽几次，以清除口咽部的分泌物，然后深呼吸几次，以增加痰液的产生。
3. 使用无菌的痰杯，让患者深呼气，然后用力咳嗽，将咳出的痰液直接吐入痰杯中，注意避免掉落到地面或其他污染物上。
4. 收集的痰液应达到痰杯的1/3至1/2，避免过少或过多。
5. 立即将痰杯盖盖紧，并在标本袋上标明患者的姓名、年龄、性别、住院号等相关信息。
6. 将痰杯和标本袋交给实验室人员进行进一步的检验。
三、注意事项1. 痰液样本应尽早送到实验室进行检验，避免样本的变质。
2. 采集痰标本时应确保操作无菌，避免交叉感染。
3. 在采集痰液之前，患者应该避免食用含有颜色的食物，以免影响检验结果。
4. 如果患者无法主动咳嗽，可以采用人工刺激咳嗽的方法，如轻拍患者的背部等。
5. 对于无法咳嗽的患者，可以采用吸痰器等辅助工具进行痰液的采集。
四、痰标本采集的注意事项1. 虽然痰标本采集是一种常见的检查方法，但是采集到的痰液样本可能存在一定的假阴性率。
因此，在临床上对于疑似呼吸道感染的患者，如果初次采集的痰液标本结果为阴性，仍然需要重新采集痰液进行检查。
2. 痰液标本采集时应注意避免污染和误差，采集时要确保无菌操作，避免与其他物质混入。
3. 痰液标本采集后应尽快送到实验室进行检验，避免标本的变质和结果的误差。
4. 痰液标本采集时，应确保患者清楚操作流程，并配合医务人员的指导，避免采集不到位或操作不当导致结果不准确。
痰标本采集操作流程及评分标准
4
3
痰标本采集法
（一）目的
根据医嘱采集患者痰标本，进行临床检验，为诊断和治疗提供依据。
（二）注意事项
1、护士在采集过程中要注意根据检查目的选择正确的容器。
2、患者做痰培养及痰找瘤细胞检查时，应及时送检。
3、留取24小时痰液时，要注明起止时间。
痰标本采集操作流程及评分标准
项
目
操作流程及评分标准
分
值
扣分及原因
准
备
质
量
15
分
1、着装整洁、规范洗手、戴口罩;必要时戴手套。（一项不合格扣1分）
2、用物准备：治疗卡、Lis条形码，一次性使用痰杯、手电筒、压舌板，弯盘、纱布、快速手消毒液、清水适量、24h痰标本准备容积约500ml的清洁广口容器，漱口液200ml（物品少备或补备一项扣0.5分，物品摆放不合理扣1分）
8、协助患者取舒适卧位，整理床单元，告知，呼叫器放于随手可触及
15
10
10
10
5
5
全程质量
10
1、告知患者检查目的、采集方法、采集时间
2、指导患者正确留取痰标本，告知患者留取痰液之前要漱口，然后深吸气，用力咳出第一口痰，留于容器中
3、告知患者不可将唾液、漱口水、鼻涕等混入痰中
3、检查用物是否符合要求（不符合要求扣3分）
4、核对医嘱，粘贴lis条形码
3
6
3
3
操
作
流
程
质
量
75
分
1、携用物至床旁，核对患者床号、姓名、腕带确认，评估患者身体状况
2、向患者解释标本采集的目的、意义、方法和注意事项，取得配合
3、观察患者口腔黏膜有无异常和咽部情况，查对
标本采集技术—痰标本采集法(基础护理课件)
24h痰标本
瓶中加少量清水，从晨7时起第一口痰开始，至次晨7时第一口痰 结束。 全部痰液留在容器中送检
02.告知
03.准备
04. 操作规程
查对 医嘱
查对医嘱及 化验单（注明科 别、床号、姓名、 检验项目、送检 日期）选择容器 并贴上标签。
Байду номын сангаас
核对 解释
备好用物携至 患者处，核对患者 床号、姓名，解释 操作目的、方法、 时间及注意事项， 取得患者合作。
核对 送检
留取 标本
再次核对， 将痰标本连同 化验单及时送 检。
痰标本采集法
CONTENTS
目录
01.目的 03.准备 05.注意事项
02.告知 04.操作规程
01.目的
A 常规标本
用于检查细菌、虫卵或癌细胞等(如涂片可找到革兰阳性肺炎 链球菌、肺吸 虫卵或癌细胞)。
B 24h标本
用于收集24h的痰量，观察痰液的性状，协助诊断。
C 培养标本
用于检查痰液中的致病菌或作药敏试验。
（1）培养标本 留取方法同上将痰液放无菌痰盒或
积痰器后封存， 核对后立即送验。 （2）24h标本
指导患者将24h 内的痰液吐入容器 内 （3）常规标本。
患者能自行留取标本 协助患者取坐位，清水漱口，深呼吸数 次后，用力咳出气管深处的第一口痰液
患者无力咳嗽或不能合作 协助患者取适当卧位，由下向上叩击胸 背部，协助咳痰
整理 记录
协助患者采取 舒适卧位，整理床 单位，爱护体贴患 者，洗手、记录并 签字。
05.注意事项
➢ 1．收集痰液时间易选择在清晨，因此时痰量较多，痰 内细菌较多，阳性检出率较高。
➢ 2．收集标本时，嘱患者不可将唾液、漱口水、鼻涕等 分泌物混入痰液中。
痰液标本采集法
痰液标本采集法操作内容标准分一、操作目的根据医嘱采集痰标本，进行临床检验，为诊断和治疗提供依据。
5二、评估患者1、询问、了解患者身体状况，评估病人能否自行咳嗽咳痰；2、观察患者口腔粘膜有无异常和咽部情况，向病人作好解释，取得病人合作。
三、操作要点651、仪表：符合要求 42、操作用物：治疗盘、痰液收集器、化验单、一次性无菌手套、温开水、6 纱布、手电筒、治疗巾、胶水或胶布、弯盘。
3、操作步骤：1）核对医嘱，准备用物。
42）核对患者床号、姓名，评估患者。
103）洗手、戴口罩。
24）携用物至病人床旁，再次核对。
35）协助患者清洁口腔，取合适体位。
36）取治疗巾置于患者颌下。
27）采集痰标本：①能自行留痰者：戴手套。
嘱病人用温开水漱口，观察有无食物残渣，帮助患者拍背，嘱患者深呼吸数次后用力咳出气管深处的痰液于无菌痰液收10集器内，盖好瓶盖。
②人工辅助呼吸者：戴无菌手套，将痰液收集器连接在负压吸引器上，打开吸引器开关，将导管插入咽喉深部，留取痰液标本5～10ml后加盖。
8）再次核对，将化验单副联贴于痰液收集器上，注明留取时间。
59）用纱布擦净患者口唇，脱手套。
310）整理床单位，协助患者取舒适体位。
询问患者需要。
311) 洗手，取口罩。
312）记录。
413）按要求将痰标本送检。
34、操作速度：完成时间限7分钟以内四、指导患者1、告知患者检查目的、采集方法、采集时间。
2、指导患者正确留取痰标本，告知患者留取痰液前要先漱口，然后深吸气，20用力咳出第一口痰，留于容器中。
3、告知患者不可将唾液，漱口水，鼻涕等混入痰中。
五、注意事项1、护士在采集过程中要注意根据检查目的选择正确的容器。
2、患者做痰培养及痰找瘤细胞检查时，应及时送检。
103、留取24小时痰液时，要注明起止时间。
六、综合评分1、用物缺一项或者不符合要求扣1分2、仪表、着装一项不符合要求扣2分3、沟通指导一项不到位扣2分4、操作程序颠倒一处扣1分5、操作程序错误或遗漏一处扣2分6、一般违反操作原则扣5分7、严重违反操作原则扣10分以上8、操作时间每超过规定时限20%扣1分。
痰标本采集流程及过程及注意事项
痰标本采集流程及过程及注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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痰标本采集技术操作流程及考核评分标准
痰标本采集技术操作流程及考核评分标准
科室姓名得分
考核人考核日期：年月日
理论试题：
1.临床常用的痰标本种类及目的：
(1)常规痰标本：检查痰液中的细菌、虫卵或癌细胞。
(2)痰培养标本：检查痰液中的致病菌，为选择抗生素提供依据。
(3)24h 痰标本：检查 24h 的痰量，并观察痰液的性状，协助诊断或做浓集结核分枝杆菌检查。
2.采集痰标本的注意事项：
(1)如查癌细胞，应用10甲甲醛溶液或95乙醇溶液固定痰液后立即送验。
(2)不可将唾液，漱口水、鼻涕等混入痰液中。
(3)收集痰液时同宜选择在清晨，因此时痰液量较多，痰内细菌也较多，可提高阳性率。
(4)做24h 痰量和分层检查时.应嘱患若将痰吐在无色广口瓶内，需要时可加少许苯酚（石碳酸）防腐。
痰标本采集法 ppt课件
校庆演讲稿模板尊敬的各位校领导、老师、同学们：大家好！首先，我代表全体师生向我们的母校献上最诚挚的祝福！感谢您，亲爱的母校，因为有您，我们才能在这里成长，才能在这里学习，才能在这里拥有美好的青春时光。
欢庆校庆，我们怀着喜悦和自豪之情欢聚一堂，共同回顾学校峥嵘岁月，展望未来的美好。
七十周年如梦如幻，七十载砥砺前行。
回首过去的岁月，我们感受到了母校的奋斗与拼搏，感受到了母校的坚持与创新。
在七十年前的今天，我们的母校从一个小小的村校发展成了一所名扬全国的知名学府。
七十年来，母校培养了一大批优秀人才，为社会作出了巨大贡献。
在这里，我们要感谢那些奉献在教育事业上的伟大人物，他们是母校发展的中坚力量。
他们白天默默教书育人，晚上却辗转反侧为学生的前途操碎了心；他们用辛勤的汗水浇灌校园的绿树，用心血灌溉学生的成长。
他们默默耕耘，他们默默付出，没有任何外界的荣誉与奖励，他们的奉献是无私的，他们的付出是伟大的。
在这里，我们要感谢那些辛勤工作的校工，他们是母校发展的幕后英雄，是保障我们安全与环境的守护者。
每天清晨五点，他们早早起床，先后扫除校园的每个角落。
他们用他们的双手，为我们创造了一个舒适、干净的学习环境。
就让我们以掌声向他们致以崇高的敬意！七十年来，母校经历了磨难和压力，但她毫不退缩，不断挑战自我，在艰辛中不断成长。
她是我们的摇篮，是我们学子的真正故乡。
她承载着我们的梦想，滋养着我们的成长。
在今天，我们怀着无比的自豪感，怀着深深的崇敬之情，庆祝母校的七十华诞。
在这个特殊的日子里，我们向所有给予我们关爱和帮助的人表示最诚挚的感谢！说到庆祝校庆，我们不能只停留在回忆和祝福上，更要思考七十年来的发展历程，汲取七十年来的教训和经验，展望未来的美好。
作为新时代的学子，我们要承袭校训，发扬优良传统，为母校的发展贡献自己的力量。
母校七十年的发展史，是一部辉煌的历史，也是一部奋斗的历史。
七十载风雨兼程，七十载锲而不舍。
这七十年，是一群教师与学生共同创造的辉煌，是一批批优秀人才的成长，更是一段段难忘的校园记忆。
痰标本采集ppt
痰涂片镜检见到大量白细胞吞噬或伴行非上呼吸道正常菌 群; 痰涂片见到的细菌，培养大量生长
• 人工气道 • 保护性毛刷采样 • 支气管肺泡灌洗液 • 胃内采痰法
痰标本的送检时间
采集后的痰标本应该在0.5h内送检，一 般不超过2小时；
延迟送检的标本置于4℃保存，保存标本 应该在24小时内送检。
如何判断痰标本是否合格？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
痰涂片的判定
分类 白细胞 鳞状上皮细胞
单
6
<25
<25
位 ：
5
>25
痰标本的正确采集（自然咳痰）
• 常规痰液采集应该以清晨为佳，清晨痰量多，同时 含菌量较大；
• 嘱患者用清水漱口3次，以清除口腔浅表固有的定植 菌；
• 指导患者深咳以采集气管深部的咳痰，而不是唾液 及鼻咽部的分泌物；
• 标本置于专用痰培养杯送检。
痰标本的正确采集（特殊取痰）
• 如患者昏迷或无力咳嗽，先协助患者取合适体位， 叩背以使痰液松动，再用吸痰器吸引，在吸引器吸 管中段收入痰培养杯
极可能是主要病原菌，细菌种类常只有1-2种。 3. 据此线索观察分离平板相应菌落和观察相应细菌药敏试
验结果，以此来代表病原菌资料
鲍曼不动杆菌
痰涂片的抗酸染色
抗酸杆菌呈红色，常堆积成团，排列无序； 背景及非抗酸性细菌呈兰色。
涂片抗酸染色
1. 未查见：300个不同视野未发现 2. 菌数：1-8条抗酸杆菌/300个视野 3. +：3-9条抗酸杆菌/100个视野（至少观察300个视野） 4. ++：1-9条抗酸杆菌/10个视野（至少观察100个视野） 5. +++：1-9条抗酸杆菌/视野（至少观察50个视野） 6. ++++：≥10条抗酸杆菌/视野（至少观察50个视野）
痰标本的采集方法
4、痰标本内应避免混入唾液、漱口水或鼻涕
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痰标本 的采集方法
目的
• 进行临床检查，为诊断和治疗提供依据。
常用的痰标本检查
• 常规痰标本 • 痰培养标本 • 24h痰标本
常规痰标本的目的
•检查痰液中的细菌，虫 卵或癌细胞
素质要求
1、服装、鞋帽整洁 2、仪表大方、举止端庄 3、微笑服务、语言柔和恰当、态度
和蔼可亲
四准备
1、环境：整洁、安静、安全 2、护士： (1) 自我介绍 (2) 评估病人 (3) 核对确认病人、作好操作前准备
3、病人: (1) 经解释、病人或家属理解、愿 意合作 (2) 了解痰标本采集的目的、方法、 注意事项及配合要点 (3) 取合适体位
4 用物准备
• 有盖的清洁痰杯、化验单、标签、 笔、盛有清水的水杯、弯盘一套、 纱布。
常规痰标本采集操作流程
携用物至床旁,再次核对 协助患者用清水漱口 留取痰标本
要求
• 采集时间：晨起漱口后（7am）第 一口痰至次晨漱口后（7am）第一 口痰
• 方法：24小时痰液全部收集在痰 盒内
ห้องสมุดไป่ตู้导患者
• 1.告知患者目的、方法、采集时间。 • 2.告知患者不可将痰液、漱口水、鼻涕混入
痰中。
注意事项
1、护士在采集过程中要注意根据检查的目的 选择正确的容器
2、痰标本容器应加盖，避免痰中微生物播散。 标本收集后应尽快送检，无法立即送检者 应存放冰箱内
再次清水漱口
患者取舒适位、整理床单位 整理用物、洗手、记录,送检
痰标本采集操作流程及评分标准
痰标本采集操作流程及评分标准（一）操作流程操作流程准备评估解释痰标本采集整理记录操作方法·护士：着装整洁，洗手，戴口罩·查对：医嘱、检查项目·用物：痰液采集容器，必要时备无菌手套、3%过氧化氢溶液或复方硼砂溶液、集痰器、无菌吸痰管、负压吸引装置、95%乙醇或10%甲醛（用于固定癌细胞）、手消毒凝胶·患者病情、意识状态、生命体征、正进行的治疗·患者咳嗽、咳痰情况·患者心理状态·患者沟通、理解及合作能力·容器贴上标签，注明科室、床号、姓名、检验项目等·患者能自行留取痰液，嘱患者清晨醒来未进食前用温开水漱口，深呼吸后用力咳出气管深处的痰液，置于痰杯中，加盖后及时送检·无法咳痰的患者，协助患者取适当卧位，由下向上叩击患者背部，戴好无菌手套，将集痰器分别连接吸引器和无菌吸痰管，按吸痰法将痰液吸入集痰器内，加盖送检·气管切开或气管插管的患者，按吸痰法将痰液吸入集痰器内，加盖容器后送检·协助患者取舒适卧位，整理床单位·洗手（二）评分标准所在科室考生姓名考核老师考核成绩项目操作准备查对评估310标准分值5扣分内容着装不规范-3未按六步洗手法洗手或洗手不认真、程序错误-2未查对医嘱、检验项目-3未评估患者病情、意识、排痰情况、有无特殊需要各-2未解释需要注意事项-2用物14未根据评估准备用物-4少一件各-2未贴检查标签-4操作床旁查对安全舒适留取痰284未注意患者安全-2未协助患者取舒适体位-2未根据患者的具体情况选择合适的留取方法-86未查对患者、腕带各-2扣分得分操作者步骤标本未保护患者隐私-6未留取足够的量-6污染标本-8送检整理510未及时送检-5未整理床单位-2未协助患者取舒适体位-2污物乱放、遗留用物在病房-2未分类放置-2未按六步洗手法洗手或洗手不认真、程序错误-2整体评价态度沟通整体计划提问总分465100态度不认真-2沟通技巧欠佳-2整体操作不流畅-3无计划性-3累计。
痰标本采集法
痰标本采集法[相关知识]（一）概念痰标本采集是为了协助疾病的诊断及药物的应用，把痰收集起来做检测的方法。
常用的痰标本有常规痰标本，痰培养标本，24h痰标本。
（二）目的1.常规痰标本检查痰液的一般性状，图片检查痰内细胞，细菌，虫卵等，以协助诊断某些呼吸系统疾病。
2.痰培养标本检查痰液内有无致病菌，为选择抗生素提供依据。
（三）常用的标本容器容器要求清洁，透明，有刻度标志。
1.有咳嗽能力的患者：清洁痰盒，无菌痰盒。
2.无咳嗽能力的患者：痰液收集器。
（四）基本原则避免污染，仔细观察，及时送检。
1.采集标本前（1）采集各种标本均应根据医嘱实施。
医生下医嘱申请单，护士及时核准，双人核对无误后才可以执行。
（2）连接检验目的，根据检验要求选择适宜标本容器，贴上注明患者名字，科别，床号，性别，检验目的及送检日期的标签，以便识别。
（3）了解患者病情，向患者解释采集标本的目的，仿佛，要求，以消除患者的顾虑，获取信任与配合。
2.采集标本时（1）再次检查标本容器，容器应无破损，符合检验目的及要求。
（2）采集方法，采集量和采集时间要准确，符合检验要求。
（3）操作规范，避免无菌标本受到污染。
3.采集标本后（1）标本应尽快送检，不应放置太久，以免影响检查结果的准确性。
（2）特殊标本需注明采集时间。
（五）注意事项1.根据检查目的选择适宜容器。
2.痰培养应严格无菌操作并立即送检。
3.查癌细胞时应立即送检（病理科）。
4.尽量避免唾液，漱口水，鼻涕等混入痰中。
5.收集痰液的时间宜选择在清晨痰液较多，其内细菌量也较多。
痰标本的采集运送、保存验收及处理流程
痰液检查的目的
❖ 协助诊断某些呼吸系统的疾病。如：支气管 哮喘、支气管扩张等。
❖ 确诊某些呼吸系统的疾病如：肺结核、肺炎 等。
❖ 观察疗效和预后判断。
痰的送检指征有哪些
❖ 发热、咳嗽和咳痰，痰呈脓性、黏稠或血性 并伴有胸痛、气急肺部闻及湿啰音。
❖ 外周血白细胞总数及中性粒细胞比例明显增 高。。
❖ X线检查提示肺部有炎症性浸润或胸腔积液， 甚至出现感染性休克和呼吸衰竭等患者
❖ 常见的真菌主要为白假丝酵母菌、隐球菌、 曲霉菌和毛霉菌。
❖ 常见的病毒有腺病毒、流感病毒、副流感病 毒、呼吸道合胞病毒、巨细胞病毒、单纯疱 疹病毒、冠状病毒和麻疹病毒。
痰培养的临床意义
❖ 痰标本的细菌学检查对呼吸道感染的诊断有重要意 义。细菌性肺炎为呼吸道感染最常见的类型。近年 调查表明由肺炎链球菌所致肺炎仍为常见，由流感 嗜血杆菌、金黄色葡萄球菌、MRSA和革兰氏阴性 杆菌所致的肺炎比例明显上升。军团菌肺炎引起了 人们的重视。在医院中，革兰氏阴阳杆菌占50%以 上成为主要病原体，一些条件致病菌和耐药菌成为 医院内肺炎的主要致病菌。
痰标本在运送和保存的注意事项
❖ 标本采集后需尽快（〈2h ）送到实验室，不及时运 送可导致肺炎双球菌、流感嗜血杆菌等苛养菌由于 不适应外界环境和自溶现象而死亡。
❖ 延迟送检或待处理标本应置于4℃冰箱保存（疑为 肺链和流感嗜血杆菌等苛养菌不在此列），以免杂 菌生长，但保存的标本应在24h内处理。
❖ 对可疑烈性呼吸道传染病（SARS、肺炭疽、肺鼠 疫等）的患者标本，在采集、运送或保存过程中必 须注意生物安全保护。
痰标本的采集、 运送、保存、 验收及处理流程
痰是如何产生的？
❖ 在人体气管支气管的内壁都覆盖着一层黏膜，由纤 毛柱状上皮和杯状细胞组成，在黏膜下层含较多的 黏液腺和浆液腺，腺体导管开口于黏膜表面，正常 情况下，杯状细胞和腺体分泌少量黏液覆盖在黏膜 层表面，对黏膜起保护作用，可保持气管黏膜的湿 润以便把吸入气管支气管内的灰尘颗粒、细菌等粘 附住，阻挡其进入肺组织深处，然后，在借助于纤 毛柱状上皮的纤毛摆动，把它们排到气管上端的喉 头部位，经口腔咯出即为痰。