第四届点钞技能大赛活动方案
点钞大赛活动策划书
点钞大赛活动策划书活动名称：点钞大赛一、活动背景随着金融科技的不断发展，现金支付的方式已经逐渐被电子支付所取代，传统的点钞技能也逐渐淡出了人们的视线。
为了弘扬传统技艺，增强大众对于现金支付的便利性和安全性的认识，以及提升金融从业人员的服务水平，本次活动特举办点钞大赛。
二、活动目的1. 弘扬传统技艺。
通过比赛，展示和激发点钞技能的魅力，倡导传统支付方式的重要性和特色。
2. 提升现金支付的认知和安全性。
通过活动，向大众普及现金支付的便利、安全和可靠性，增强大家使用现金支付的信心。
3. 促进金融从业人员的专业素养。
通过活动，提升金融从业人员的点钞技能和服务质量，提高他们的职业能力和能动性。
三、活动时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：XX市XX区XX路XX号四、活动内容及流程1. 报名阶段通过线上线下宣传，邀请个人和金融从业人员参加比赛。
报名时须携带有效证件复印件，并填写详细个人信息。
报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初赛初赛分为个人比赛和团体比赛两个部分。
个人比赛以个人为单位进行，比赛内容主要包括点钞速度和准确性。
团体比赛以小组为单位进行，小组中的成员需要进行协作点钞，并在规定时间内将所点钞码总结出来。
初赛结束后，按照成绩排名选取个人和团体晋级选手。
3. 决赛决赛阶段将采用较为专业的场地和设备进行比赛。
比赛内容主要包括现金点钞的速度、准确性和计算总结的能力。
通过设立多个赛道，让选手们同时进行点钞，以提高比赛的节奏感和竞争性。
最终，根据参赛者成绩评选出冠亚季军，并颁发相关奖励。
4. 颁奖典礼在决赛结束后，举办颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并为他们颁发奖品。
同时，将举办现场活动和互动环节，增加活动的趣味性和吸引力。
五、活动宣传活动的宣传主要分为线上和线下两种方式进行：1. 线上宣传（1）社交媒体推广：通过微博、微信朋友圈、QQ空间等社交媒体渠道发布活动海报和宣传语，吸引用户的参与。
（2）活动网站建设：建立活动官方网站，发布报名和活动详情信息，并提供在线报名渠道。
点钞比赛的策划书3篇
点钞比赛的策划书3篇篇一《点钞比赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和金融行业的日益繁荣，点钞技能在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践操作能力和职业素养，我们计划举办一场点钞比赛。
二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强学生的实践操作能力。
2. 培养学生的职业素养和团队合作精神，为未来的职业发展打下坚实的基础。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的自信心和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体学生五、活动准备1. 宣传海报制作：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 场地布置：提前安排好比赛场地，准备好点钞机、练功券等比赛用品。
3. 报名工作：提前发布比赛通知，组织学生报名参赛，并做好报名信息的统计和整理工作。
4. 评委邀请：邀请学校相关专业的老师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
5. 奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，准备好相应的奖品和证书。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎评委和参赛选手。
2. 比赛规则介绍：主持人介绍比赛规则和注意事项，确保参赛选手清楚了解比赛要求。
3. 比赛环节：（1）初赛：所有参赛选手进行限时点钞比赛，根据点钞速度和准确率评选出前[X]名选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行限时点钞比赛，根据点钞速度和准确率评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖环节：主持人宣布比赛成绩，邀请评委为获奖选手颁发奖品和证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需按时到达比赛场地，迟到视为弃权。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊，如有违反将取消比赛资格。
3. 比赛过程中，参赛选手需保持安静，不得干扰其他选手比赛。
4. 评委需严格按照比赛规则进行评分，确保比赛的公正性和专业性。
点钞技能大赛策划书3篇
点钞技能大赛策划书3篇篇一点钞技能大赛策划书一、活动主题“点”亮人生，“钞”越梦想二、活动目的1. 提升学生的点钞技能和实际操作能力。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 促进学生对金融行业的了解和认识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动安排（一）比赛项目1. 手持式单指单张点钞2. 手持式多指多张点钞3. 机器点钞（二）比赛规则1. 每位选手有规定的时间完成指定的点钞任务。
2. 比赛过程中，选手需严格遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或方法。
3. 裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范程度进行评分。
（三）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，报名参加点钞技能大赛。
2. 培训阶段（[培训时间]）为了帮助选手更好地掌握点钞技能，我们将组织点钞技能培训，邀请专业老师进行指导。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）选手按照抽签顺序依次参加比赛。
（2）比赛过程中，工作人员负责计时、计分和监督。
（3）比赛结束后，统计选手的得分并公布获奖名单。
4. 颁奖仪式（比赛结束后立即举行）颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行表彰和奖励。
（四）奖项设置1. 一等奖：[X]名2. 二等奖：[X]名3. 三等奖：[X]名4. 优秀奖：若干名六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场进行签到和准备。
2. 比赛过程中，选手应保持安静，不得使用任何通讯工具。
3. 如遇突发情况，工作人员将及时处理并确保比赛的公平性和顺利进行。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
篇二点钞技能大赛策划书一、活动主题“点”燃激情，“钞”越自我二、活动目的1. 提升学生的点钞技能和实际操作能力。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一《点钞比赛活动策划书》一、活动主题“指尖灵动，数钞争锋”二、活动目的1. 提升参与者的点钞技能，增强实际操作能力。
2. 培养参与者的专注力、细心度和反应速度。
3. 营造积极向上的学习氛围，促进团队之间的交流与合作。
4. 丰富员工的业余生活，展现员工的风采与活力。
三、活动主体全体员工四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 联系专业点钞培训师，进行赛前点钞技巧培训。
2. 准备充足的点钞券作为比赛道具，确保质量良好。
3. 布置比赛场地，设置好点钞台、计时器等相关设备。
4. 制作活动宣传海报、横幅等宣传物料。
5. 成立活动评审小组，确保比赛公平、公正、公开。
6. 准备奖品、证书等物资，以激励参与者。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，强调活动意义。
培训师进行点钞技巧讲解示范。
2. 分组预赛将参与者随机分成若干小组，每组进行限时点钞比赛。
根据点钞速度和准确率评选出小组内的优胜者进入决赛。
3. 决赛决赛选手按照抽签顺序依次进行点钞比赛。
评审小组严格按照评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 闭幕式八、活动宣传1. 在公司内部宣传栏张贴活动海报。
2. 通过公司内部邮件、群等渠道发布活动通知。
3. 鼓励员工积极转发活动相关信息，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 点钞券费用：[X]元。
2. 奖品、证书费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 培训师费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛道具的充足和安全，避免出现意外情况。
2. 严格遵守比赛规则，维护比赛秩序，保证比赛的公正性。
3. 做好活动现场的安全保障工作，设置必要的警示标识。
通过本次点钞比赛活动，相信能够激发员工的学习热情，提升员工的业务技能水平，同时也为公司营造出更加团结、奋进的良好氛围。
点钞大赛活动策划书
点钞大赛活动策划书活动名称：点钞大赛活动策划书一、活动背景现如今，金钱在我们生活中扮演着不可或缺的角色，也成为衡量一个人经济实力的重要标志。
然而，对于大部分人来说，点钞反而成为一项让人头疼的任务。
为了增加人们对金钱的了解，提高点钞技巧，我们特举办点钞大赛活动，让参与者在竞技与娱乐中提升自己。
二、活动目的1. 提高参与者对金钱的认知：通过比赛形式，让参与者更加了解货币种类及面额，增加他们在日常生活中对金钱的认识和理解。
2. 增强参与者的点钞技巧：通过比赛，让参与者学习和掌握高效准确的点钞技巧，提高他们点钞的速度和准确性。
3. 增进参与者之间的交流与合作：比赛中，参与者需要与队友进行紧密合作，通过默契配合提高点钞效率，因此活动有助于促进参与者之间的交流与团队精神。
三、活动规则1. 参赛资格：开放给全体社区居民，任何年龄、性别均可参加。
2. 组队形式：每支队伍由3人组成，可以自行组队或由主办方进行分组。
3. 竞赛项目：- 速度比拼：参与者在规定时间内单独完成对指定金额的点钞，谁能最快完成谁获胜。
- 准确度比拼：参与者需要在规定时间内，对一摞随机排列的钞票进行点钞，点钞结果准确度最高者获胜。
4. 赛程安排：- 报名时间：活动启动后的2周内进行报名登记。
- 初赛：参赛队伍分组进行初赛，每支队伍分别进行速度比拼和准确度比拼，根据成绩排名进入决赛。
- 决赛：进入决赛的队伍进行单淘汰赛制比赛，最终决出获胜者。
5. 奖项设置：- 冠军队伍：奖金500元+奖杯+荣誉证书。
- 亚军队伍：奖金300元+奖杯+荣誉证书。
- 季军队伍：奖金200元+奖杯+荣誉证书。
- 优秀参与奖：奖杯+荣誉证书。
四、活动宣传1. 利用社区公告板、微信群、社交媒体等渠道，发布活动海报和文字说明，邀请居民积极参与。
2. 在社区广播电台、电视台等媒体平台进行活动宣传，吸引更多的人关注并报名参加。
3. 利用线下活动场所，如超市、商场等，在人流量较大的地方设置宣传展台，并组织一系列点钞技巧讲座，吸引人们积极参与。
点钞技能大赛策划书3篇
点钞技能大赛策划书3篇篇一点钞技能大赛策划书一、活动主题“数钞练手，点出精彩”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在加强同学们对专业知识的学习和对技能操作的重视，提高同学们的实际操作能力和专业技能水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 赞助单位：[赞助单位名称]六、活动流程（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参赛对象，并发布活动通知。
2. 邀请专业老师担任评委，并准备好点钞券、计时器等比赛用品。
3. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和任务。
4. 布置比赛场地，确保场地安全、整洁、有序。
（二）活动宣传1. 通过海报、班级群、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 在宣传过程中，要突出活动的主题、目的、时间、地点和报名方式等关键信息，让同学们对活动有一个清晰的了解。
3. 可以邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和知名度。
4. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问和问题，提高活动的参与度和满意度。
（三）比赛流程1. 签到入场：参赛选手在规定时间内到达比赛场地进行签到，并按照抽签顺序进行分组。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和注意事项，评委代表讲话，参赛选手代表宣誓。
3. 技能展示：由专业老师进行点钞技能展示，包括单指单张、多指多张、扇面点钞等技巧。
4. 正式比赛：参赛选手在规定时间内完成点钞任务，根据点钞的准确性和速度进行评分。
5. 颁奖环节：根据比赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
6. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，对获奖选手表示祝贺，对参赛选手表示感谢。
3. 对获奖选手进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品，激励同学们积极参与类似活动。
七、奖项设置本次点钞技能大赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名，分别颁发荣誉证书和奖品。
技能大赛 点钞 策划书3篇
技能大赛点钞策划书3篇篇一技能大赛点钞策划书一、活动主题“练就专业技能，彰显工匠精神”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在提高学生的专业技能和实践能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或专业的学生]五、活动内容1. 比赛项目（1）手持式单指单张点钞（2）手持式多指多张点钞（3）机器点钞2. 比赛规则（1）参赛选手需在规定时间内完成指定的点钞任务。
（2）比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如点钞纸、计数器等。
（3）选手完成点钞后，需将点钞结果准确无误地记录下来。
（4）裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范性进行评分。
3. 比赛流程（1）签到入场：参赛选手在比赛开始前[具体时间]签到入场，领取比赛号码牌。
（2）开幕式：主持人介绍比赛的目的、规则和流程，宣布比赛正式开始。
（3）比赛环节：选手按照比赛项目和顺序依次进行点钞比赛。
（4）统计成绩：裁判员在比赛结束后，立即统计选手的成绩，并宣布获奖名单。
（5）闭幕式：主持人宣布比赛结束，颁发奖项和荣誉证书。
六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员，并提前通知到位。
2. 准备比赛所需的点钞券、计数器、评分表等工具和设备。
3. 邀请专业的裁判员和工作人员，确保比赛的公正性和顺利进行。
4. 宣传活动，吸引更多的学生参与，并在学校内设置宣传展板和海报。
5. 准备奖品和荣誉证书，以激励参赛选手。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和荣誉证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传展板和海报。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛所需的工具和设备。
八、注意事项1. 参赛选手需提前[具体时间]到达比赛现场，进行签到和准备工作。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。
3. 裁判员需严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公正性和公平性。
点钞方案策划书范文3篇
点钞方案策划书范文3篇篇一点钞方案策划书范文一、活动主题“数钞达人秀，指尖大对决”二、活动目的通过点钞比赛，提升学生的实际操作能力和业务技能，激发学生学习金融知识的兴趣，同时选拔优秀学生参加省赛和国赛。
三、活动对象[具体学校]金融专业学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员名单，并通知参赛人员。
2. 准备足够的练功券、点钞券、计时器、计算器等比赛用品。
3. 邀请专业的点钞老师担任评委，并进行赛前培训。
4. 宣传比赛，吸引更多学生关注和参与。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计时计分等工作。
七、活动流程1. 签到入场：参赛选手在比赛开始前 30 分钟签到入场，并按照抽签顺序就坐。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和评委，参赛选手代表宣誓，领导致辞宣布比赛开始。
3. 比赛环节：初赛：选手在规定时间内完成 100 张练功券的点钞和扎把，由评委根据速度和准确率进行打分，取前 10 名进入决赛。
决赛：选手在规定时间内完成 200 张点钞券的点钞和鉴别真伪，由评委根据速度、准确率和鉴别能力进行打分，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。
4. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，邀请领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 合影留念：所有参赛选手、评委和嘉宾上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
6. 活动结束：主持人宣布活动结束，感谢大家的参与和支持。
工作人员清理现场。
八、活动预算1. 比赛用品费用：练功券[X]元，点钞券[X]元，计时器[X]个，计算器[X]个，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：宣传费用[X]元，嘉宾邀请费用[X]元，共计[X]元。
4. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 比赛过程中，参赛选手应严格遵守比赛规则，不得作弊或违规操作。
2. 工作人员应认真履行职责，确保比赛公平、公正、公开。
点钞大赛的策划书3篇
点钞大赛的策划书3篇篇一《点钞大赛策划书》一、活动背景随着金融行业的不断发展，点钞技能成为银行、证券等金融机构从业人员必备的基本技能之一。
为了提高同学们的点钞技能水平，增强实践能力，同时丰富同学们的课余生活，特举办本次点钞大赛。
二、活动主题“指尖飞舞，点出精彩”三、活动目的1. 提升同学们的点钞技能，培养严谨细致的工作态度。
2. 提供一个展示自我、交流学习的平台，激发同学们对金融知识的学习兴趣。
3. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
四、活动主体[具体学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励同学们积极报名参加。
2. 场地布置提前申请并布置好活动场地，确保场地宽敞、明亮、整洁。
准备好点钞所需的钞票、点钞纸、计数器等道具，并进行检查和调试。
设置评委席、观众席等区域，做好座位安排。
3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
招募评委若干名，要求具备丰富的点钞经验和专业知识。
安排工作人员负责现场秩序维护、计时计分、道具准备等工作。
4. 物资准备购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备活动纪念品，如印有活动标识的文具等，发放给参与活动的同学。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）发布活动通知，明确报名方式、报名时间和要求。
同学们通过线上或线下方式报名，填写个人信息和联系方式。
统计报名人数，确定参赛名单。
2. 培训阶段（[具体培训时间 1]）邀请专业点钞老师进行点钞技能培训，讲解点钞的基本方法、技巧和注意事项。
安排同学们进行实际操作练习，指导老师进行现场指导和纠正。
3. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）参赛选手按照抽签顺序依次进行点钞比赛，限时[X]分钟。
评委根据选手的点钞速度、准确率等进行打分，评选出[X]名选手进入决赛。
点钞大赛活动策划书3篇
点钞大赛活动策划书3篇篇一点钞大赛活动策划书一、活动背景随着社会经济的快速发展和金融业务的日益多样化，点钞作为金融行业的一项基本技能，对于提高工作效率和服务质量具有重要意义。
为了加强同学们对金融知识的了解，提高同学们的实际操作能力，我们决定举办一场点钞大赛。
二、活动主题指尖飞舞，点出精彩三、活动目的1. 提高同学们的点钞技能和速度。
2. 增强同学们的实践能力和团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动准备1. 邀请专业的点钞老师进行培训和指导。
2. 准备足够的点钞券和计时器等比赛用品。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 安排工作人员负责现场组织和服务。
九、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需在规定时间内到指定地点报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛者进行点钞技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者进行限时点钞比赛，按速度和准确率进行排名，选出前[X]名进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手进行现场点钞比赛，决出最终名次。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 培训费用：聘请专业老师的费用[X]元。
3. 比赛用品费用：点钞券[X]元，计时器[X]个。
4. 奖品费用：一等奖[X]名，奖金[X]元；二等奖[X]名，奖金[X]元；三等奖[X]名，奖金[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
6. 总预算：[X]元。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
2. 比赛过程中不得使用任何作弊手段，否则将取消比赛资格。
3. 观众需保持安静，不得干扰比赛进程。
4. 活动结束后，请参赛者和观众有序离开现场。
[策划部门/策划人][日期]篇二点钞大赛活动策划书一、活动主题“数我最牛，点出精彩”二、活动目的本次点钞大赛旨在提高同学们的点钞技能，增强同学们对金融知识的了解，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一点钞比赛活动策划书一、活动主题“点出精彩，钞越自我”二、活动目的1. 提高学生的专业技能和实践能力，增强学生的就业竞争力。
3. 增进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和创新意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 宣传海报、横幅、宣传单等宣传材料的设计和制作。
2. 比赛场地的布置和安排，包括桌椅、点钞机、练功券等设备的准备。
3. 奖品、证书等物资的采购和准备。
4. 邀请专业教师或银行工作人员担任评委，并进行培训。
5. 组织志愿者进行现场服务和秩序维护。
七、活动流程1. 报名阶段：在学校内张贴宣传海报、发放宣传单，宣传活动的目的、时间、地点和报名方式。
学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格，提交个人信息和联系方式。
工作人员对报名信息进行审核和整理，确定参赛名单。
2. 培训阶段：邀请专业教师或银行工作人员对参赛学生进行点钞技能培训，包括点钞方法、技巧和注意事项等。
学生在培训期间进行练习和实践，提高点钞速度和准确率。
3. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用积分制。
初赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度和准确率进行排名，前[X]名进入决赛。
决赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度、准确率和假币识别能力进行排名，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段：在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请学校领导、评委和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
获奖学生代表发表感言，分享比赛经验和心得体会。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、横幅制作、宣传单印刷等，预计费用[X]元。
2. 比赛场地布置费用：桌椅租赁、点钞机租赁、练功券购买等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：证书制作、奖品购买等，预计费用[X]元。
4. 评委费用：邀请专业教师或银行工作人员担任评委，预计费用[X]元。
点钞大赛活动策划书3篇
点钞大赛活动策划书3篇篇一点钞大赛活动策划书一、活动主题“快速、准确、高效”点钞大赛二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和实际操作能力。
2. 增强学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可根据要求填写个人信息进行报名。
线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可在报名点填写报名表格进行报名。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业点钞老师进行点钞技能培训，包括点钞方法、技巧、注意事项等。
组织学生进行点钞练习，提高点钞速度和准确性。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）初赛：采用定时计数的方式，在规定时间内完成点钞任务，根据点钞数量和速度选拔出进入决赛的选手。
决赛：进入决赛的选手进行现场点钞比赛，评委根据选手的点钞速度、准确性和技巧进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
邀请获奖选手进行点钞技巧展示和经验分享。
六、活动规则1. 参赛选手需在规定时间内完成点钞任务。
2. 点钞过程中，选手只能使用主办方提供的点钞券，不得使用其他工具。
3. 选手的点钞速度和准确性将作为评判标准，得分高者获胜。
5. 如发现选手有作弊行为，将取消其参赛资格。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织志愿者在校园内进行宣传和推广。
3. 邀请学校电视台、广播台进行报道。
点钞大赛策划书
点钞大赛策划书活动名称：点钞大赛一、活动目的：1. 提供一个娱乐化的活动，丰富员工的休闲生活，增强团队凝聚力；2. 提高员工对于钱币的观察力和辨识能力，增强他们的金融知识；3. 增加员工对公司货币处理流程的了解，提高他们的工作效率。
二、活动流程：1. 报名阶段：- 在公司内部宣传该活动，鼓励员工参与；- 开通在线报名通道，员工可以自行报名参加。
2. 赛前准备：- 准备好相应数量的钞票，包括10元、20元、50元、100元等不同面额； - 根据报名的人数，确定参与的员工名单；- 准备每个参赛员工需要用到的点钞机和计时器。
3. 比赛流程：- 将员工分成若干小组，每小组分配一个点钞机和计时器；- 每个小组抽签决定点钞的面额；- 在规定的时间内，员工使用点钞机进行点钞，点钞时要求准确无误；- 赛后进行成绩统计，记录每个小组的用时和准确度。
4. 检查和评分：- 由工作人员负责检查每组点钞的结果，对不准确的进行面额和数量的统一；- 对每个小组的用时和准确度进行评分；- 根据用时和准确度的综合评分，决定最终的获胜小组。
5. 颁奖和总结：- 颁发获奖证书和奖品给获胜小组；- 在公司内部公布比赛结果，并对整个活动进行总结，提出改进意见。
三、资源需求：1. 钞票和点钞机：根据参赛人数确定数量，确保每个小组都有充足的资源；2. 场地规划：根据参赛人数确定场地设置，保证每个小组有足够的空间进行点钞；3. 工作人员：需要一些工作人员负责组织和管理比赛流程，并进行成绩统计和评分。
四、宣传推广：1. 内部宣传：通过公司内部的公告、电子邮件等渠道宣传活动，鼓励员工积极参与；2. 社交媒体宣传：通过公司的社交媒体账号宣传活动，吸引更多人的关注和参与。
五、预期效果：1. 增强团队凝聚力：通过参与活动，员工之间可以增加互动，加强沟通和合作；2. 提高钞票认识程度：通过点钞大赛，员工能够更加熟悉各种钞票，并提高辨识能力；3. 提高工作效率：了解和掌握钱币处理流程，可以提高员工的工作效率和准确度。
技能大赛 点钞 策划书3篇
技能大赛点钞策划书3篇篇一《技能大赛点钞策划书》一、活动主题“展技能风采，铸卓越未来”二、活动目的通过举办点钞技能大赛，激发同学们对专业技能的学习热情，提高同学们的点钞技能水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 提前准备比赛所需的练功券、点钞机等物品。
2. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。
3. 邀请专业老师担任评委。
4. 布置比赛场地，确保比赛环境整洁、有序。
六、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名方式和时间。
组织学生报名，统计参赛人员名单。
2. 培训阶段邀请专业老师对参赛选手进行点钞技能培训。
为选手提供练习时间和场地。
3. 比赛阶段参赛选手签到，抽取比赛序号。
主持人介绍比赛规则和评委。
正式比赛开始，选手按照序号依次进行点钞。
比赛时间结束，评委进行点钞结果的统计和核对。
公布比赛成绩，颁发奖项。
七、比赛规则1. 每位选手将获得相同数量的练功券，比赛时间为[具体时长]。
2. 选手必须使用规定的点钞指法进行点钞。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具。
4. 点错或未点完的练功券不计入成绩。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 练功券费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 维持比赛现场秩序，确保选手和观众的安全。
3. 活动结束后，及时清理比赛场地。
篇二《技能大赛——点钞策划书》一、活动主题“展专业技能，秀钞艺风采”二、活动目的1. 提高学生的专业技能和实践能力，激发对金融相关专业的学习热情。
3. 通过比赛，让学生更好地了解点钞这项基本技能的重要性。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 准备比赛所需的点钞券、验钞机等设备。
点钞比赛活动方案策划
一、活动背景随着我国金融行业的快速发展，对金融从业人员的专业技能要求越来越高。
点钞作为金融从业人员必备的基本技能之一，对于保障金融安全、提高工作效率具有重要意义。
为了提高金融从业人员的点钞技能，激发工作热情，特举办此次点钞比赛活动。
二、活动目的1. 提高金融从业人员的点钞技能，促进专业技能提升。
2. 激励金融从业人员积极学习，提高工作积极性。
3. 增强团队凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
4. 展示金融行业的风采，树立行业形象。
三、活动主题“精准点钞，铸就金融安全”四、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00五、活动地点XX银行会议中心六、活动对象全市各银行、金融机构的在职员工七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）- 领导致辞- 活动介绍- 宣布比赛规则2. 技能展示环节（9:30-11:30）- 个人点钞比赛- 团队点钞比赛3. 休息及茶歇（11:30-11:45）4. 颁奖仪式（11:45-12:00）- 颁发奖项- 活动总结八、活动内容1. 个人点钞比赛- 比赛规则：参赛选手在规定时间内，准确、快速地完成指定数量的点钞任务。
- 比赛时间：每人3分钟。
- 比赛场地：设立多个比赛区域，每区域配备一名裁判员。
2. 团队点钞比赛- 比赛规则：各参赛队伍在规定时间内，共同完成指定数量的点钞任务。
- 比赛时间：每人3分钟，团队共6分钟。
- 比赛场地：设立多个比赛区域，每区域配备一名裁判员。
九、奖项设置1. 个人点钞比赛- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 团队点钞比赛- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于各银行网点、社区、学校等公共场所。
2. 利用官方网站、微信公众号、微博等平台进行线上宣传。
3. 与当地媒体合作，报道活动盛况。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：XX元2. 奖品费用：XX元3. 宣传费用：XX元4. 其他费用：XX元总计：XX元十二、活动保障1. 成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调、实施等工作。
点钞大赛活动策划书6篇
点钞大赛活动策划书6篇点钞大赛活动策划书1一、活动背景：________________________________________________________________ __________________。
二、活动主旨：1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。
2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握。
3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。
三、活动简介。
1、整体活动时间： 5月5日——22日。
（1）宣传时间： 5月9日——22日。
（2）报名时间： 5月9日——15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日）。
（3）比赛时间： 5月19日（星期四）晚19—21点。
3、活动地点：___________________________________________。
4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）。
5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会。
6、赞助单位：_________________________________________。
四、比赛规则。
详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行A、B、C 等若干组比赛）。
第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。
回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。
工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。
主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。
2024年校园大学生点钞大赛活动策划书
2024年校园大学生点钞大赛活动策划书活动名称：2024年校园大学生点钞大赛一、活动背景介绍：在当下的社会中，金融知识的普及和培养金融素养已经成为了教育的重要一环。
然而，大学生对于金融知识的了解和应用仍然存在一定的欠缺。
为了促进大学生对金融知识的兴趣和学习兴趣，在培养大学生金融素养方面做出积极的贡献，我们决定举办2024年校园大学生点钞大赛。
二、活动目标：1. 增加大学生对金融知识的关注度，提高他们的金融素养；2. 通过竞赛的方式激发大学生对学习金融的兴趣和积极性；3. 打破学科壁垒，促进跨学科的交流和合作；4. 帮助大学生提升团队合作、时间管理和问题解决的能力。
三、活动具体内容：1. 竞赛形式：通过抽签分组，每组由3-5名成员组成，每个组员均需参与活动。
2. 竞赛时间：预计为两天时间，其中第一天为培训和答题，第二天为实战比拼。
3. 培训和答题环节：1) 赛前，组委会会邀请专业金融实战经验丰富的专家导师，进行针对性的培训和指导，以提高大学生在金融方面的知识水平。
2) 在培训结束后，组委会将出一份笔试试卷，对参赛选手进行测试，以筛选出继续参赛的队伍。
4. 实战比拼环节：1) 每个参赛队伍将获得一个虚拟账户，并在规定时间内进行模拟股票交易、外汇交易等操作。
比赛期间，选手需要根据市场走势做出买卖决策，争取获得最高的收益。
2) 竞赛结果将根据参赛队伍在交易中累计的收益结算，取前三名进行表彰。
四、活动筹备与执行计划：1. 筹备阶段：1) 确定活动目标和活动形式，并制定活动计划；2) 策划团队组建：确定负责人和成员，并分工合作；3) 确定活动预算，寻找赞助商和合作伙伴；4) 策划宣传方案，设计活动标志和海报。
2. 宣传阶段：1) 制作宣传海报和宣传册，通过校园广告牌、社交媒体等渠道进行宣传；2) 制作活动宣传片，在校内、校外进行宣传播放；3) 利用校园电视台、广播电台进行活动宣传；4) 在校内组织宣讲会，详细介绍活动内容和赛制。
点钞大赛的策划书3篇
点钞大赛的策划书3篇篇一点钞大赛的策划书一、活动主题指尖上的速度与激情二、活动目的为了提高同学们的点钞技能，增强同学们对金融行业的了解和兴趣，同时也为了丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场点钞大赛。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[具体学院]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 通过海报、传单、班级群等多种渠道进行宣传，让更多的同学了解到本次活动的目的和意义。
2. 在学校官方网站和公众号上发布活动通知和报名信息。
3. 邀请专业的点钞老师进行现场指导和演示，让同学们更加直观地了解点钞的技巧和方法。
（二）培训阶段1. 在宣传阶段结束后，组织参赛选手进行点钞培训。
2. 培训内容包括：点钞的基本技巧、常见的点钞错误、如何提高点钞速度等。
3. 培训将邀请专业的点钞老师进行现场指导和演示，让同学们更加直观地了解点钞的技巧和方法。
（三）初赛阶段1. 参赛选手在规定的时间内完成一定数量的钞票点数。
2. 由评委根据选手的点钞速度和准确率进行评分，选出前[X]名进入决赛。
（四）决赛阶段1. 进入决赛的选手在规定的时间内完成一定数量的钞票点数。
2. 由评委根据选手的点钞速度和准确率进行评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
（五）颁奖仪式1. 对获奖选手进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将评选出最佳表现奖、最佳团队奖等多个单项奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元、传单印刷费[X]元、活动奖品费[X]元等，共计[X]元。
2. 培训费用：聘请专业的点钞老师进行现场指导和演示，费用为[X]元。
3. 场地布置费用：包括比赛场地的装饰、音响设备租赁等，费用为[X]元。
4. 其他费用：如证书制作费、工作人员酬金等，共计[X]元。
第四届点钞技能大赛活动方案
第四届点钞技能大赛活动方案提高银行业务技能点出学院专业风采第四届点钞技能大赛活动方案技术支持单位:主办单位: 吉林财经大学金融学院承办单位: 吉林财经大学泰安投资理财学社吉林财经大学金融学院泰安投资理财学社2012年03月11日一、活动背景 (3)二、活动目的及可行性分析 (3)三、活动对象 (3)四、活动时间概览 (4)五、活动具体安排 (4)六、选手需知 (5)七、比赛初、决赛过程介绍 (5)八、赛后安排 (6)九、奖项设置 (6)十、资金预算 (7)十一、附表附则 (8)一、活动背景（一）背景概况及社会影响2012年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。
21 世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要。
现今在社会中是一个对复合型人才需要的社会，而我们吉林财经大学也是以培养大学生综合素质和专业素养为社会培养复合型人才为目的，金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此特别擅长的人才做准备；四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行时系五月金融文化节的重要组成部分。
（二）组织部门及近期情况金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此擅长的人才做准备。
点钞是银行从业人员的基本技能，通过举办点钞大赛，旨在增加学生对银行业务的了解，熟悉银行柜员日常工作，加强实践操作能力，为未来就业增加砝码。
泰安投资理财学社已经成功举办了三届银行业务模拟操作之点钞大赛，并受到了广泛好评，四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行系五月金融文化节的重要组成部分。
二、活动目的及可行性分析（三）名称：第四届点钞技能大赛（四）宗旨：提高银行业务技能点出学院专业风采（五）目标：1、拓展同学们对专业知识的了解，充分调动同学们的学习热情及兴趣，为学生增添了学习专业技能的机会，展示出我们当代大学的风采和活动。
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提高银行业务技能点出学院专业风采第四届点钞技能大赛活动方案技术支持单位:主办单位: 吉林财经大学金融学院承办单位: 吉林财经大学泰安投资理财学社吉林财经大学金融学院泰安投资理财学社2012年03月11日一、活动背景 (3)二、活动目的及可行性分析 (3)三、活动对象 (3)四、活动时间概览 (4)五、活动具体安排 (4)六、选手需知 (5)七、比赛初、决赛过程介绍 (5)八、赛后安排 (6)九、奖项设置 (6)十、资金预算 (7)十一、附表附则 (8)一、活动背景（一）背景概况及社会影响2012年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。
21 世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要。
现今在社会中是一个对复合型人才需要的社会，而我们吉林财经大学也是以培养大学生综合素质和专业素养为社会培养复合型人才为目的，金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此特别擅长的人才做准备；四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行时系五月金融文化节的重要组成部分。
（二）组织部门及近期情况金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此擅长的人才做准备。
点钞是银行从业人员的基本技能，通过举办点钞大赛，旨在增加学生对银行业务的了解，熟悉银行柜员日常工作，加强实践操作能力，为未来就业增加砝码。
泰安投资理财学社已经成功举办了三届银行业务模拟操作之点钞大赛，并受到了广泛好评，四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行系五月金融文化节的重要组成部分。
二、活动目的及可行性分析（三）名称：第四届点钞技能大赛（四）宗旨：提高银行业务技能点出学院专业风采（五）目标：1、拓展同学们对专业知识的了解，充分调动同学们的学习热情及兴趣，为学生增添了学习专业技能的机会，展示出我们当代大学的风采和活动。
2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。
3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。
三、活动对象金融学院学生、及其他有兴趣的外院同学。
四、活动时间概览五、活动具体安排点钞技能大赛遵循公平、公正、公开的三公原则（一）前期宣传1、制作条幅宣传单进行宣传：拉一条预祝金融学院系点钞大赛成功的横幅;宣传单于现场报名时发放。
2、由学社组织安排现场报名：在食堂口设置报名点，填报名。
3、由社团成员在负责班级进行活动宣传。
4、由准备2张海报进行宣传。
（注：以上四条欲同期进行）（二）前期报名及准备1、金融学院由班长支书联络员在班上收集人员名单交予社团相关负责人进行汇总。
2、从4月18日选拔培训2名主持人。
3、准备点钞卷若干与一台点钞机。
4、借话筒2个音响2个另外十名学生评委与一名计时工作人员，两名复合人员。
5、一名学生会成员统计进入复赛与决赛人员。
6、由社团成员负责会场布置。
7、会场主持准备及钞票准备。
8、设置08级，09级，10级三组，各组分小组具体分组情况如下表：（三）赞助商由社团相关负责人负责去学校外联系赞助费用，并提出相应具体的赞助方案。
六、选手须知（一）参赛选手不得弄虚作假。
在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，并收回获奖证书等。
（二）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
（三）在竞赛过程中，爱护竞赛场地的设备和器材，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备的事故发生。
（四）参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录签到，然后对号入座，各项比赛具体要求参照比赛细则，参赛者赛前务必认真阅读。
有多个参赛项目并且时间上有冲突的要先和项目负责人打招呼。
（五）在比赛过程中，如遇设备故障应及时向监考人员提出，经确认后由裁判长决定是否更换设备或加时。
（六）参赛者如对裁判员的评分评定有异议，应由裁判员立即向裁判长报告，赛场上不允许争议。
（七）裁判长宣布参赛者离场后，方可离场。
七、比赛初、决赛过程介绍第一阶段初赛：1、点钞大赛初赛分场进行，每场10人一组，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
2、08级在指法上有要求，要在与09级组、10级组相同的比赛项目上运用二指法、三指法等专业技巧。
3、满百张必须扎把，否则不予计算分数。
注意：如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。
如在30秒内有多人点完。
按用时长短排名。
每轮点钞结束后，由我会工作人员对每位同学所点张数进行验证。
如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。
每个初赛场有10人为一组，每组取前3名进入复赛。
详细见大赛规则附录一《初赛规则》第二阶段决赛：1、08级09级10级初赛优胜者分别按年级分组进行比赛，每一年级组优胜者分每组5人，每人1分钟，点的多的排名，取各组前三名。
注意：如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减20张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。
每轮点钞结束后，由我协会工作人员对每位同学所点张数进行验证。
如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。
第一名按每20张10元RMB兑付奖金，第二名按每20张8元兑付奖金，第三名按每20张6元兑付奖金，第四五名按每20张4元兑付奖金。
（08级要求专业点钞手法）2、由1、中各年级第一、二名代表各年级进行对抗赛，对抗赛以擂台赛形式举行。
以08级优胜者为第一守擂者，由09级10级同学进行抢擂，最终以最后擂主所属年级组为优胜团体组。
（不做手法要求）。
3、擂台赛每次两人，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。
详细见大赛规则附录二《决赛细则》。
八、赛后安排1、赛场清理；2、点钞券还原，归还点钞机；3、做好比赛资料整理及总结；4、社团干部干事会议进行总结；九、奖项设置(本次比赛只发布决赛奖项)08级组：一等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；二等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；三等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；09级组：一等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；二等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；三等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；10级组：一等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；二等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；三等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；优胜年级组：班级优胜奖；一名奖品及锦旗。
十、资金预算泰安投资理财学社二〇一二年三月十一日附表一附则一大赛首轮选拔淘汰赛细则初赛内容点钞大赛初赛分场进行，案最终报名人数分场进行，每场10人一组，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
具体细则：1.如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效；2.如在30秒内有多人点完。
按用时长短排名。
每轮点钞结束后，由我会工作人员对每位同学所点张数进行验证；3.08级组与其他年级组选拔赛环节一样，但要求08级组在比赛过程中熟练运用二、三、四指法，违者取消比赛成绩；4.如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。
每个初赛场有10人为一组，每组取前3名进入决赛；5.参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录，迟到选手，不得入场进行比赛；6.比赛过程中不得掉钞，违者需重新来过；7.如有未尽事宜，另行通知。
附则二大赛决赛比赛细则（一）决赛比赛内容点钞大赛决赛在进行，首先按最终各年级组晋级人数分别分组进行，分为两个环节：◆环节一：在场内的准备三张大桌，每个桌上准备一堆点钞券（散放），主持人宣布比赛规则，每三位选手按顺序上台，主持人随意喊出一笔金额，在规定的10秒内各选手从桌上整理出与主持人口中叫出的相应的金额，取离准确金额相隔最近的各组前五位，给出相应得分10分—1分；◆环节二：08级09级10级初赛优胜者分别按年级分组进行比赛，每一年级组优胜者分每组5人，每人一叠点钞券，限时1分钟。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张，每组取前3。
注意：1.在环节二中如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减20张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效；2.每轮点钞结束后，由我工作人员对每位同学所点张数进行验证；3.如有同学对我工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点；4.最后，环节二采取现金奖励形式：第一名按每50张10元RMB兑付奖金，第二名按每50张8元兑付奖金，第三名按每50张6元兑付奖金，第四五名按每50张4元兑付奖金。
（08级要求指法）。
最后进行年级组间对抗赛，以擂台赛形式进行。
（二）擂台赛细则1.在各年级组优胜者中取第一、二名进行年级组对抗赛，先由08级第二名作为第一守擂者，由09级10级同学进行攻擂，若08级守擂者未能守住，则08级第一名参与攻擂。
最后最终以最后擂主所属年级组为优胜团体组；2.擂台赛每次两人，每人一叠点钞券，限时30秒。
每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。
然后按张数排名。
如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效；3.每轮点钞结束后，由我工作人员对每位同学所点张数进行验证；4.如有同学对我工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。