关于针对湖南农业大学课程论文
驳共产主义渺茫论
湖南农业大学课程论文学院：科学技术师范学院班级：10级应用心理学二班姓名：贺郁舒学号：201040968203课程论文题目：驳共产主义渺茫论课程名称：马克思主义基本原理概论评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日驳共产主义渺茫论学生：贺郁舒(科学技术师范学院10级应用心理学二班，学号201040968203)摘要：马克思曾经为我们描绘了共产主义的美好蓝图——各尽所能,按需分配，每个人都能够得到自由而全面的发展，这是一个令人向往的美好社会。
但近几年来，我国涌出很多不和谐的思想，例如，“共产主义是渺茫的幻想”“共产主义还没有经过实践的检验”等。
他们极力否认科学共产主义学说的无产阶级的阶级性质，抽掉科学共产主义的阶级内容和阶级概念，把科学共产主义说成为不是无产阶级一个阶级的学说，而是所谓“人的解放”的学说，是“人的幸福和解放”的空想学说。
共产主义是个空想，还是一个可以实现和实行的理想社会制度？本论文是从几个方面反驳共产主义渺茫论，证实共产主义是历史发展的必然趋势。
关键词：马克思共产主义渺茫论历史发展必然趋势马克思曾经为我们描绘了共产主义的美好蓝图——各尽所能,按需分配，每个人都能够得到自由而全面的发展，这是一个令人向往的美好社会。
其实，关于人们对美好社会的向往与追求,由来已久。
从古代人们所设想的大同社会,到近代为“平等、自由”而战的资产阶级，再到社会主义的空想时期，最后马克思把共产主义放到了科学的基础之上，这一过程中都体现了人们对美好社会的向往与追求。
这也是人们的需要,需要是理想变成现实的必要条件。
由于现有的社会主义国家都是在经济文化落后的基础上建立起来的，其发展水平在一个时期与西方发达国家存在较大差距，有些人产生了“共产主义渺茫”的思想，认为共产主义没有实际根据，其实现是空虚无望的。
“渺茫论”者，由于各自的出发点不同，其沦点许多，表现形式各异，但提其要者，无非二字：一为“远”、二为“空”。
湖南农业大学论文格式
附件2：湖南农业大学课程论文封面及基本格式湖南农业大学课程论文学院：班级：姓名：学号：课程论文题目：关于组织行为学的行为与结构课程名称：组织行为学评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日课程论文题目——关于组织行为学的行为与结构学生：潘鹏班级 1班学号：200841915114组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。
组织行为是一个具有大量普通知识的独立的技能领域。
它研究什么呢？它研究组织中行为的决定因素：个体、群体和结构。
另外，组织行为学把研究个体、群体和结构对行为的影响所获得的知识用到实际中，使组织的运作更有效。
总之，组织行为学关心人们在组织中做什么，这种行为如何影响组织的绩效。
因为组织行为学特别关注与就业有关的情境，所以毫不奇怪，你将会发现这一领域强调的是与工作岗位、缺勤、员工流动、生产率、绩效和管理有关的行为。
人们对于构成组织行为学主题领域的成分或题目的看法越来越趋于一致。
虽然还有孰轻孰重的大量争论，但人们对于组织行为学研究的核心题目基本上达成了共识，这些题目包括激励、领导行为和权威、人际沟通、群体结构与过程、学习、态度形成与知觉、变革过程、冲突、工作设计、工作压力。
一、个体行为的基础传记特点。
对管理者来说传记特点非常易于得到。
大部分情况下，每个人的人事档案中都有这些资料。
在研究的基础上，我们得到的最重要的结论是：年龄似乎与生产率不存在关系；员工年龄越大，任职时间越长，则流动的可能性越低；已婚员工相比未婚员工缺勤率更低，流动率更低，对工作的满意度更高。
能力。
能力通过能力--工作的适应性直接影响到员工绩效水平和满意度水平。
如果管理者希望在二者之间进行合理匹配，该如何来做呢？第一，有效的选拔程序能提高这种适应性。
工作分析可以提供两方面的信息：该工作目前在做些什么以及个体需要具备什么能力以充分完成工作。
然后，通过测验、面试和评估方式了解申请者在所需能力方面的水平如何。
驳共产主义渺茫论
湖南农业大学课程论文学院：园艺园林学院班级：中药10-1班姓名：蒋团华学号：201041740116 课程论文题目：驳共产主义渺茫论课程名称：马克思主义基本原理概论评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：2011 年月日驳共产主义渺茫论园艺院中药10-1班蒋团华学号：201041740116摘要：动摇共产主义的科学信仰，怀疑共产主义制度的最终实现，认为共产主义虚无缥缈，遥远无期，这就是所谓的“共产主义渺茫论” 。
马克思主义的理论告诉我们，共产主义社会必然要实现，这是不以人们的意志为转移的客观规律所决定的。
至于从现在到实现共产主义还有多长时间，窃以为很难做出预测，而且也没有必要作出预测。
因为实现时间的长短与共产主义是不是渺茫，并不存在必然的因果关系。
因此“共产主义渺茫论”是极其荒唐，毫无根据，站不住脚的。
下面，就从不同的方面来反驳这种谬论。
关键词：共产主义、渺茫、马克思主义、社会主义、必然性近几年来，我国涌出很多不和谐的思想，例如“共产主义还没有经过实践的检验”，“共产主义是渺茫的幻想”等。
有人说,实现共产主义是一个非常非常漫长的过程,马克思对共产主义只是画了一张图画,将来的事情如何发展,应该由未来的实践来回答,我们不可能也不必要对遥远的未来作具体的设想和描述,这是几十代人以后的事。
这种悲观失望的渺茫论,是毫无道理的。
今日的渺茫论只是人们对共产主义的一种错误认识，实质上也是人们对我国现在所走的道路的一种错误看法。
他们极力否认科学共产主义学说的无产阶级的阶级性质，抽掉科学共产主义的阶级内容和阶级概念，把科学共产主义说成为不是无产阶级一个阶级的学说，而是所谓“人的解放”的学说，是“人的幸福和解放”的学说。
并且认为，如果不是这样认识问题，那么，不仅完全的共产主义，就是社会主义也是实现不了的。
他们否认以往国际无产阶级的斗争和我国新民主主义革命是共产主义的实践，认为它们都不是对于科学共产主义的检验。
他们完全否认我国解放以来所建立的社会制度是社会主义社会，是共产主义的第一阶段，而诬蔑其为“空想社会主义”、“农业社会主义”、“老牛破车的社会主义”、“刀耕火种的社会主义”等。
《马克思主义》论文————科学社会主义与中国特色社会主义关系探讨
湖南农业大学课程论文学院：科学技术师范学院班级：10级机制教育10班姓名：胡兵学号：************课程论文题目：科学社会主义与中国特色社会主义关系探讨课程名称：马克思主义基本原理概论评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日科学社会主义与中国特色社会主义的关系探讨姓名：胡兵指导老师：谭铁军【摘要】如果说中国特色社会主义是活水，那么，科学社会主义就是活水的源头。
科学社会主义是中国特色社会主义的思想源头和理论基础，没有科学社会主义就没有中国特色社会主义。
中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们坚持了科学社会主义的基本原则；反过来，中国特色社会主义的形成，也是科学社会主义历史发展的延续，也是科学社会主义在中国的发展，这直接体现了科学社会主义在中国的创新，它为科学社会主义在中国的发展开辟了新的道路。
因此，中国特色社会主义与科学社会主义有着内在的联系。
【关键词】科学社会主义中国特色社会主义思想源头和理论基础发展与创新一，科学社会主义科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，是关于人们认识社会的具体科学理论。
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。
马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。
是社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展，是社会主义史上的历史性飞跃。
科学社会主义是在实践中不断创新的科学，马克思主义认为，随着资本主义的充分发展，当它的生产关系再也容纳不下生产力发展的时候，社会主义将取代资本主义，这是历史发展规律。
因此要对科学社会主义理论和社会主义发展的历史进程作出符合实际的阐述，就必须把它们放到时代发展的背景下进行考察。
科学社会主义的生命力在于创新：回顾历史，我们可以清楚地看到，一方面，马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的；另一方面，在某些方面，列宁的理论不同于马克思的，毛泽东的理论也不同于列宁的和马克思的，邓小平理论和“三个代表”重要思想不同于毛泽工的、列宁的、马克思的。
管理心理学课程论文
湖南农业大学课程论文学院：体育艺术院班级：生态室内设计姓名：黄胤程学号：200841224128课程论文题目：如何根据个性差异进行交往与管理课程名称：管理心理学评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：2009年 5 月 25 日如何根据个性差异进行交往与管理学生：黄胤程体育艺术学院生态室内设计班级学号200841224128摘要：本文从个性的认识开始对个性进行介绍，对个性进行多角度分类，并分析其相应的交往和管理策略。
关键词：个性交往管理特点导入语人作为社会中的一员，肯定少不了与其他人相互交往。
但交往并不是我们表面上看到的，仅仅是双方相互通通话而已，它应该包含更深一层的含义，那就是在交往双方之间建立一个良好的关系和友谊。
而在现实生活中如何进行交往是有许多技巧和经验可循的，这就要求我们根据自己、和别人的个性，以及交往管理的需要处理周围的人际关系。
人际关系的好坏直接影响一个人的工作、生活、学习。
但人际关系却因人而异，这就要求个人根据自我个性差异而进行交往与管理一、对"个性"的认识当今，个性问题已是现代哲学、经济学、社会学、伦理学、教育学和心理学等学科研究的中心课题。
国内外的一些著名心理学家都对个性问题的研究表现出越来越浓厚的兴趣。
其所以如此，一方面是出于一定社会生产目的上的需要。
个性问题究竟实质，就是如何看待人及其本质问题，对于心理学来说，就是要更加重视对心理的主体——人的研究，要以人的心理的整体观和人心理的社会本质为基本出发点来研究人的心理，既要研究人心理的个别过程和特征，也要研究个体心理的总体结构和面貌，揭示它的发展规律，阐明一定社会所期望的理想人才的良好个性是什么，指出社会应如何调动人的积极性和创造性，怎样使用和控制它的生产者，应该按什么方向培养它的新一代的接班人，使他们的个性得到全面和谐的发展，以满足社会对一代新人的要求。
因此，个性问题既是心理学当前面临的需要认真解决的重大理论问题，也是心理学如何走出"象牙之塔"，进一步密切联系社会主义建设实际的重大方向问题。
课程论文
湖南农业大学研究生课程论文学院：生物科学技术年级专业：2015姓名：朱丹学号：yx20150027 课程论文题目：分子标记及其在作物遗传育种中的应用课程名称：生物技术与工程研究进展评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日分子标记及其在作物遗传育种中的应用学生：朱丹（2015级生命科学技术学院生物技术与工程学，学号：yx20150027）摘要：遗传标记主要有形态标记、细胞学标记、生化标记和分子标记四种类型。
作物遗传育种中应用的分子标记主要有RFLP、PCR、RAPD、AFLP和SSRs等,均主要用于辅助育种。
本文较详尽地介绍了遗传标记系统及其在作物遗传育种的应用,并着重探讨了作物遗传育种中应用分子标记进行辅助选种的研究现状、存在的问题及应用的策略。
关键词：分子标记; 遗传标记; 遗传育种一、前言农作物品种选育中对目标性状( 如高产、优质、抗逆性等) 的选择是新品种培育过程中的中心环节。
传统上 ,育种家们进行作物品种改良 ,一直是以表型为基础进行选育的 ,尽管取得了令人瞩目的成就[ 1] ,但这种依赖植株表型的选择方法, 不仅要求育种家要有丰富的经验, 历经数年甚至十几年的时间, 而且对一些特殊性状的鉴定( 尤其是早期鉴定) 受到许多条件的限制。
因此 ,育种家们在不断地寻找快速、简便、易于鉴定的遗传标记进行辅助选择 ,以提高选择效率,减少育种过程中的盲目性 ,纵观近半个世纪的作物育种史 ,作物育种中使用的遗传标记(genetic m arkers) 主要有形态标记、细胞学标记、生化标记和分子标记四种类型。
遗传标记是遗传物质的特殊的易于识别的表现形式 ,是辅助选择目标性状以及鉴定外源遗传物质的重要手段, 对作物遗传育种的研究具有极大的利用价值。
许多研究者指出,一个理想的遗传标记主要应具备以下四条标准: ①具有较强的多态性;②表现为共显性( codominance), 能够鉴别出纯合基因型或杂合基因型; 进入90年代以来,分子标记及其在作物遗传育种中的应用研究得到了迅速发展。
生态浮床论文
湖南农业大学课程论文学院：班级：姓名：学号：课程论文题目：生态浮床技术在水体中的应用课程名称：环境学概论评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月生态修复—生态浮床技术在水体中的应用学生：摘要：生态浮床技术是以水生植物为主体，运用无土栽培技术原理，以高分子材料为载体和机制，采用现代农艺和生态工程措施综合集成的水面无土种植植物技术。
本文综述了生态浮床技术国内外发展现状，从污水处理效果，处理成本等方面将该技术和传统人工湿地进行比较，对生态浮床的应用前景和发展趋势进行了分析。
关键词：生态修复生态浮床技术随着经济的发展和人口的急剧增加，用水量迅速增长，大量未经处理的污水不断排入河湖水域，从而导致其水体的富营养化。
水体富营养化的直接结果就是水域大面积水华爆发，污染环境和威胁人类健康。
生物浮床技术是按照自然界自身规律，人工把高等水生植物或改良的陆生植物种植到富营养化水域水面上，通过植物根部的吸收、吸附作用和物种竞争相克机理，消减富集水体中氮、磷及有害物质，从而达到净化水质的效果。
一、生态浮床技术修复机理该项技术治理水环境与生态修复的原理是：通过植物在生长过程中对水体中N、P 等植物必要元素的吸收利用，及其植物根系和浮床基质等对水体中悬浮物的吸附作用，富集水体中的有害物质，与此同时，植物根系释放出大量能降解有机物的分泌物，从而加速有机污染物的分解，随着部分水质指标的改善，尤其是DO 的大幅度增加，为好氧微生物的大量繁殖创造了条件，通过微生物对有机污染物、营养物的进一步分解，是水质得到进一步改善，最终通过收获植物体的形式，将N、P 等营养物质以及吸附积累在植物体内和根系表面的污染物搬离水体，使水体中的污染物大幅度减少，水质得到改善[1]。
生态浮床具有不同的形状、构造及植物类型，这会吸引野生动物如昆虫、蝶类、鸟类、两栖动物等在此栖息，从而增加物种多样性，加快生态修复进程。
二、生态浮床的种类及结构浮床分为干式浮床和湿式浮床,水和植物不接触的为干式浮床, 水和植物接触的为湿式浮床。
驳共产主义主义渺茫论
湖南农业大学课程论文学院：园艺园林学院班级：植物资源工程一班姓名：吴吕学号：201041739110课程论文题目：《驳共产主义渺茫论》课程名称：《马克思主义基本原理概论》评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：2010年 12月日摘要：主要从‚共产主义渺茫论‛的思想基础，共产主义领导下的中国共产党的发展与成功，共产主义的可行性三个方面反驳了共产主义渺茫论这一谬论。
关键词：共产主义，共产主义渺茫论，分配，阶级，社会主义，革命。
驳共产主义主义渺茫论在社会节奏日益加快的今天，有一部分人开始被资源与欲望冲的头脑发热，他们认为共产党的最高理想：共产主义是无法实现的！伟大的无产阶级领袖马克思恩格斯提出共产主义设想从本质上讲就是错误的，共产主义就像是描述能量循环利用的永动机一样，是虚空中的泡沫，一碰即碎。
一、‚共产主义渺茫论‛的思想基础：关于实现共产主义的条件，有一种错误的认识一直统治着人们的思想，这就是实现共产主义的所谓‚四条件‛论。
由于实现共产主义的‚四条件‛论，导致了共产主义‚渺茫‛论，使人们对共产主义社会‚望而却步‛。
1.共产主义是按需分配，‚只有社会生产的蓬勃发展，创造极为丰富的物质资料和充足的储备，才能充分满足社会和个人各方面的需要，实行‘各尽所能，按需分配’‛。
2.在共产主义社会的高级阶段，要求人们十分习惯于遵守公共生活的基本规则，能够尽其所能地为社会工作，自愿地没有报酬条件地为公共利益劳动，自觉地按各个人的需要领取生活消费品。
所有这一切，只有在全体社会成员的共产主义思想觉悟和道德品质有了极大的提高才能办到3.要消灭这种差别，必须在生产力高度发展的基础上，大大普及和提高全民教育……才可能使劳动者真正成为德育、智育、体育全面发展的、‘一专多能’的共产主义劳动者，最后消灭历史上形成的劳动的本质差别和旧的社会分工，使每一个人都能自由地选择职业，不致终身束缚于某一种职业。
4.只有到阶级和阶级斗争最终消灭，社会上已经没有什么人需要镇压，‘各尽所能，按需分配’的原则已经实现，再也无需国家来保卫分配上的资产阶级权利，国际上也没有反动势力的威胁，国家才会因其自身的作用完全丧失和历史使命完结而完全消亡以上所谓实现共产主义的这四个条件，是实现共产主义以后的事情，只有在共产主义社会里才会出现，在共产主义实现以前，在资本主义社会或社会主义社会是永远不会出现的，所以，人们自然会得出结论：既然实现共产主义的四个条件永远不会实现，那么，共产主义就是渺茫的，是可望而不可及的，是永远不能实现的，它只是人们心目中的一种理想，一个奋斗目标，是人们一种美好的向往，永远不能成为现实，于是，产生了共产主义‚渺茫‛论。
戏剧鉴赏论文
湖南农业大学课程论文学院：工学院班级:工程管理一班课程论文题目：浅谈戏剧与时代发展的气息课程名称：戏剧鉴赏评阅成绩：评阅意见:成绩评定教师签名：日期：年月日戏剧鉴赏——浅谈戏剧与时代的气息摘要:中国戏剧源远流长，是我国的经典，不同的地方有不同的风格和特色。
它让人赏心悦目，有的故事情节催人泪下,有的振奋人心，有的令人回味无穷,有的让人感慨万千，喜剧总是多姿多彩的，出神入化。
任何的戏剧都反映了一定的社会现实，,或是对当时社会的批判，或是对当时社会的鼓舞,或是对当时社会的赞扬,或是对未来的憧憬，都体现了戏剧家对生活的感悟,理解.另一方面,社会现实又制约着戏剧的发展，人们的思想不得开放，不敢自由言论。
这次我以一些经典戏剧进行分析，讨论戏剧的发展与时代的关系，同时也浅谈本人的一些对喜剧的看法。
关键词:戏剧的介绍,《雷雨》，《暗恋桃花源》,《故事王》，戏剧的发展之路.戏剧的介绍:戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐,木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称.文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。
戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等.是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术.一、论话剧《雷雨》的人物矛盾关系与社会关系在一个大年夜，鲁侍萍替周家少爷周朴园生下了第二个小孩鲁大海，过几天，竟被周朴园一家凶狠的逼着其留下长子周萍,抱着刚出生的孩子去投河.经过三十年后,在爱情的造弄下，周萍为了摆脱后母的纠缠，和侍女四风相爱，但是四风就是周萍同父异母的妹妹。
使得其后母恨他们入骨,异一场报复的暴风雨正在起来。
但是鲁大海恰好在周朴园的工地上工作，并作为罢工工人的代表,与周朴园进行了一场针锋相对的斗争。
恰好其母亲的到来，使得一切真相大白了，但一场悲剧不可避免的发生了.四风在雷夜中狂奔,触电身忙，周萍开枪自杀。
剧中体现了浓浓的时代气息，鲁大海的工人阶级的斗争,周朴园的资产阶级的压迫,繁漪对新生活的追求、对周朴园的反抗、对爱情的追求，四风对爱情的憧憬、渴望过上美好的生活.剧中对我印象最新的还是繁漪，她作为一名妇女，其力量是弱小的,微不足道的，但她却不甘于周朴园的压迫，反对，去追求自己的幸福，争取独立、自由、敢爱敢恨.她的性格刚烈，但却无助、自卑、一步步走向深渊,导致悲剧的发生。
财务与会计课程论文
湖南农业大学课程论文学院：商学院班级：会计六班姓名：李庆云学号：201142349620 课程论文题目：公允价值在会计中的运用课程名称：财务与会计课程论文评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日公允价值在会计中的运用学生：李庆云(商学院会计六，学号201142349620)摘要：公允价值是现代会计的重要计量属性之一，公允价值会计在企业各类经济业务核算中的应用日益广泛。
文章通过比较国际上公允价值的发展和我过的发展的不同，分析当前我过公允价值会计运用的利弊，并在此基础上提出相应的改进措施。
关键词：公允价值国际比较公允价值利弊一、前言随着会计计量理论的发展，会计的计量方法也在不断改进。
为了顺应我国经济快速发展的要求，公允价值计量在会计计量中显得越来越重要。
公允价值是指在公平交易中熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或清偿债务的金额。
其最大的特征就是来自于公平交易市场，是参与市场交易的理智双方充分考虑了市场的信息后所达成的共识，这种达成共识的市场交易价格即公允价值。
2006年2月，我国颁布了新的企业会计准则，公允价值作为一种计量属性的出现，是新准则中最引人关注的概念之一。
我国的新会计准则顺利实施，而且由于“适度、谨慎的引入公允价值”的做法，针对公允价值应用的争议和抨击并未如国外那般激烈。
但是关于公允价值的讨论和争议由来已久，尤其是近年来国内外金融市场的动荡与起落，我国会计界、金融界对公允价值的讨论也如火如荼。
2008年12月底，美国证监会发布《“按市值计价”会计研究报告和建议》，研究结论是，暂停公允价值会计很可能增加市场不确定性并进一步打击投资者信心，公允价值会计不仅不是引发次贷危机的原因，反而在帮助金融机构及时发现问题、快速采取措施，从而防止危机进一步恶化方面发挥了重要作用。
sec的权威结论挽救了公允价值会计，也是相关争论逐渐平息下来。
二、国际上公允价值的发展美国公认会计原则。
2011年美国财务会计准则委员会发布了《2011年第4号会计准则更新--公允价值计量。
湖南农大课程论文格式
湖南农业大学课程论文
学院：（正文：四号，宋体）班级：（正文：四号，宋体）姓名：（正文：四号，宋体）学号：（正文：四号，宋体）课程论文题目：（正文：四号，宋体）
课程名称：（正文：四号，宋体）
评阅成绩：
评阅意见：
成绩评定教师签名：
日期：年月
课程论文题目（小二号，黑体）
------ XXXXXXXXX （小三号，宋体）
学□□生：XXX （五号，宋体）
（XXXX学院XX班级，学号XXXXXX ）（五号，宋体）
□□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体）
□□关键词：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体）
□□（导入语）
一、XXXXX （—级标题顶格书写）（小三号，黑体）
□□（正文：小四号，宋体）
二、XXXXX
（一）XXXXX （二级标题顶格书写）（四号，黑体）
1>XXXXX （三级标题）（小四号，黑体）
□□（正文：小四号，宋体）
五、结束语
□ □……
参考文献（小三号，黑体）
[1]作者•论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A〜B （正文：五号，宋体）
备注：1.3000字左右；
2. 行距：24磅
3.3-5 篇参考文献；
4. 论文纸张统一为A4版面，单面打印;。
湖南农业大学课程论文格式
湖南农业大学课程论文学院：班级：姓名：学号：课程论文题目：课程名称：评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日课程论文题目（小二号，黑体）——×××××××××（小三号，宋体）学□□生：×××（五号，宋体）(××××学院××班级，学号××××××)（五号，宋体）□□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体）□□关键词：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体）□□（导入语）一、×××××（一级标题顶格书写）（小三号，黑体）□□（正文：小四号，宋体）二、×××××（一）×××××（二级标题顶格书写）（四号，黑体）1、×××××（三级标题）（小四号，黑体）□□（正文：小四号，宋体）…………五、结束语□□……参考文献（小三号，黑体）[1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B （正文：五号，宋体）……备注：1.3000字左右；2.行距：24磅3.3-5篇参考文献；4.论文纸张统一为A4版面，单面打印；5.教师评阅应有论文批阅痕迹和评语；6.特殊课程由课程负责人根据课程教学大纲和课程特点制定标准，经学院批准后报考试中。
软件工程课程设计论文
湖南农业大学课程论文学院：东方科技学院班级：2010级信工1班姓名：唐南银学号：201041919107 课程论文题目：学生信息管理系统课程名称：软件工程导论指导老师：曹晓兰评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日学生信息管理系统学生：唐南银(东方科技学院2010级信工1班，学号201041919107)1 引言1.1 课题背景随着教育事业的不断发展，学校的规模不断扩大，学生数量及其信息量的急剧增加，有关学生的各种信息管理也随之展开，学生信息管理系统应运而生了，它可用来管理学生信息与提高系统管理工作的效率。
学生信息管理系统把Eclipse（前台开发）与SQL数据库（后台管理）有机地结合，并运用SWING等相关技术，完成学生信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而可大大减少该管理上的工作量。
数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。
合理的数据库结构设计可以提高数据库存储的效率，保证数据的完整性和一致性。
同时，合理的数据结构也将有利于程序的顺利实现。
1.2 系统开发关键技术介绍本系统采用的是Eclipse开发工具做为开发系统程序，采用SQL sever数据库访问技术完成对数据库信息的规范管理和统计查询。
SQL sever使用更加简单灵活的对象模型，适用于各种程序设计语言。
SQL sever提供执行以下操作方式：(1)连接到数据源。
(2)指定访问数据源的命令，可以在命令中指定参数。
(3)执行命令，例如一个SELECT语句。
(4)在适当情况下，可以把缓存行的更改内容写回数据库中，更新数据源。
(5)提供常规方法检测错误，错误通常由建立连接或执行命令造成，涉及到SQL的error对象。
2 系统分析2.1 总体设计思想及工作流程用户必须通过已经注册的帐号和密码才能进行对该系统的管理与应用，否则在登录系统前要进行新账号的注册；管理员通过输入密码和帐号可以对数据库的数据进行各种操作，而普通用户仅仅可以进行一部分的操作；用户根据自己的实际情况选择相应的功能来提取自己所需信息。
湖南农业大学09级《校园认知地图论文 》
湖南农业大学课程论文学院：园艺园林学院班级：09级园林一班姓名：* * 学号：20094173710* 课程论文题目：湖南农业大学校园认知地图研究课程名称：环境心理学评阅成绩：评阅意见：成绩评定老师签名：日期：年月日湖南农业大学校园认知地图研究* * 09级园林一班学号：20094173710*摘要：本次论文的主要内容是关于农大校园认知地图的考察和研究，得出学校环境的公共意象范围、意象空间结构、一般意象元素和特殊意象元素。
同时在调查中发现校园内的意象性强与弱的环境并对这些环境从认知地图影响因素加以分析，找到环境建设中成功的和有待改善的方面，成功的方面在以后的环境建设中予以支持，对有待改善的方面提出合理的改进建议。
关键词：认知环境、湖南农业大学、意象、问卷调查、认知地图正文：首先我们要了解一个概念，什么叫意象。
人们把曾经感知过的事物在记忆中重现的形象称为“意象”或“表象”，而具体空间环境的意象则被称为“认知地图”。
通过本次调查的目的可以知道主要调查的场所就是湖南农业大学校内环境。
主要被试对象是分布在各个公寓的在校大学生。
我总共在学校各公寓随机调查了95人，其中芷兰公寓12人，金岸公寓25人，丰泽公寓25人，东湖公寓28人。
其中包含了动医，园林，英语，计算机，资环，土地管理，会计，室内设计等多个专业的学生。
调查的形式主要有两种：一是画农大认知地图草图；二是问卷调查。
然后通过自己的统计和归纳，得出以下这几部分内容。
（一）湖南农业大学的公共意象图我总共收到48位同学的农大校园认知地图的草图，通过总结、归纳和统计，我把同学们所提及到的意象综合起来绘制了下面这张湖南农业大学的公共意象图。
通过这张总的公共意象图，我们可以得到一下几个一般意象：1.区域，即公共意象范围图中图标表示的范围就是在同学们的认知地图草图中出现的频率比较多的地方。
其中图书馆是出现的次数最多的地方，基本上每个同学的草图中都出现了图书馆。
由于调查的对象是学生，所以教学区和公寓出现的频率也比较大。
农大课程论文格式
湖南农业大学课程论文学院：东方科技学院班级：会计四班姓名：肖天宇学号：200841906403 课程论文题目：S佳通公司经营分析课程名称：财务管理评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日S佳通公司经营分析学生：肖天宇(东方科技学院会计四班班学号200841906403 )摘要：希望通过对佳通公司一些数据的分析，粗略的了解佳通公司的经营情况和财务状况，并知道一些未来的发展趋势，对这个上市几十年的公司有一个大概的了解。
关键词：财务、杜邦分析、利润、指标最近这几十年上市公司越来越多，而对公司的财务分析也显得越来越重要，好的财务分析既能说明公司的经营状况，也能为公司未来的经营决策提供一定的理论依据一、佳通公司的概况佳通公司的全称是佳通轮胎股份有限公司，该公司于1993年6月8号成立，1999年5月7日成功上市。
其前身是桦翔股份有限公司，经过黑龙江省经济体制改革委员会黑体改复[1993]335号和503号文批准，由桦林集团公司联合黑龙江省龙桦联营经销公司等五家发起人，以定向募集的方式设立的股份有限公司。
96年1月22日更改为现在的名字。
2004年1月9日，取得黑龙江省工商行政管理局核发的《企业法人营业执照》（注册号：企股黑总字第002284号），正式变更为中外合资股份有限公司。
二、佳通公司的财务状况我从网上找了一些佳通公司今年的经营数据并得出了一些财务报表，具体内容如下：（我已经把没有数据的内容删去）资产负债表利润表：现金流量表：二、佳通公司的财务分析 (一)、财务指标分析1 2 73,197,007,151 3,128,872,0453,018,302,4022,989,879,862541,174,197 514,347,148 507,549,505 502,668,411 每股收益是将公司的净利润除以公司的总股本。
很多投资者十分关注每股收益这个指标，因为他反应了公司每一股的获力能力，与公司的经营状况息息相关。
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HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution湖南农业大学课程论文学院：班级：姓名：学号：课程论文题目：课程名称：评阅成绩：成绩评定教师签名：日期：年月日计算机网络技术在XX中的应用学□□生：×××(××××学院××班级，学号××××××)□□摘□要：□□关键词：□□（导入语）一、×××××（一级标题顶格书写）二、×××××（一）×××××（二级标题顶格书写）1、×××××（三级标题）…………五、结束语□□……参考文献[1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B ……课程论文要求：1.封面2.目录3.论文主体包括以下内容：（1）论文标题：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
如确有需要，可用副标题做补充。
（2）学生、指导老师、所在学院（3）摘要：是对研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等的高度概括，摘要中不能使用公式、图表以及非通用的符号和术语，不标注引用文献，约200个汉字以内。
（4）关键词：约3～8个。
（5）前言（或导入语）：应综合评述前人工作，说明论文题目的背景和意义，以及论文所要研究的主要内容，对所研究问题的认识，以及引出问题。
（6）正文：是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
其内容一般包括：（7）结论（结束语等）：是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文的创新点，以简练的文字对论文（设计）的主要工作进行评价。
若不可能做出应有的结论，则进行必要的讨论。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。
（8）参考文献：在论文（设计）末尾要列出在论文中参考引用过的专著、论文及其他资料。
论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。
应是作者亲自阅读或引用过的，不得转录他人文后的文献。
（9）致谢：以简洁的字句，对论文工作过程中曾给予指导、帮助的导师、教师和其他人员表示谢意。
（可以省略）（10）附录：根据学科特点，自主决定采用附录的形式。
（可以省略）二、课程论文书写及打印要求1．份量：论文一般不少于3000字，参考文献资料应大部分为反映当前研究进展的近1～3年参考资料和文献，阅读量不少于10篇，其中应有一定数量的外文资料，至少要求有一篇外文。
（大家可以到学校图书管的网站http://61.187.55.41/article/article.asp?articleid=176搜索相关的资料和参考文献）2．打印：（1）论文要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4纸单面打印，一律不加页眉，左侧装订，页脚右侧加页面。
（2）上下页边距为2.54cm、左右页边距为2.6cm，字间距为标准。
封面的行间距为单倍行距；目录的行间距为1.5倍行距；正文的行间距为固定值22磅。
（3）中文部分的字体字号与相应的格式要求一致；英文部分一律用Times New Roman。
（4）正文的中文摘要及关键词、论文（设计）主体、参考文献、致谢等内容均不独立成页，页码从中文摘要开始在页脚处按阿拉伯数字连续编排，如“1”、“2”……，居中书写。
3．封面：采用本文第一页规定的封面格式，装订。
4．目录：目录独立成页。
包括论文中一级、二级、三级标题及页码，含摘要与关键词、正文章、节、条题目、参考文献、致谢、附录等。
5．标题层次（1）采用分级阿拉伯数字，相同的层次采用统一的表示体例。
引出问题 (综述) 部分一般采用前言的形式，标题从前言开始标注，至结论部分。
第一层次一、□×××××一级标题小三号黑体，顶格书写序数，空一字宽写标题，单独占行，末尾不加标点。
第二层次（一）□×××××二级标题四号黑体，顶格书写序数，空一字宽写标题，单独占行，末尾不加标点。
第三层次□□1□×××××□□……三级标题小四号黑体，顶格书写序数，空一字宽写标题，单独占行，末尾不加标点。
6. 表格：（1）统一使用三线表，顶线、底线为1½磅实线，中间线为1磅实线。
（2）每个表格都有中文表序和表名。
全文的表格连续排序，如“表1”、“表2”……。
表序与表名之间空一字宽，表名不允许使用标点符号。
表序与表名置于表上方，居中排写，中文用黑体五号字。
表中内容采用宋体五号字。
表格下页接写时，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表×"（黑体五号字）.最好通过排版，不要将一个表分别打印在两页上。
（3）表头中可采用物理量符号。
全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。
数字空缺的格内加“—”字线（占1个字宽）。
表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“‥”、“同上”之类的写法。
数据的精确程度由各学院根据自身学科特点统一规定。
表中项目注释可在该项目右上角用阿拉伯数字加半边括号标出，相关项目在表下用文字注释。
（4）论文“表”的样式:表1 不同浓缩技术终产品主要品质分析（五号黑体）（五号Times New Roman）样品茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡碱(%) 固形物（%）原始样1） 19.01 2.07 6.21 —……（下页接写时：）续表1样品茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡碱(%) 固形物（%）微滤样 21.91 2.23 6.50 07.92……注：（中文注释）1）……。
7. 图：（1）插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。
插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
（2）每个图的图题均有文字说明。
全文的图连续排序，如“图1”、“图2”……。
图名在图序之后空一字宽排写，置于图下方居中处，用黑体五号字。
图中各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用宋体小五号字。
引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号“[×]”。
（3）课程论文(设计)“图”的样式:图1 霉菌菌株R1的菌丝（五号黑体）8．名词缩写使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现应在括号内注明含义，如CPU（Central Processing Unit，计算机中央处理器）。
9．公式公式应另起一行书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。
全文连续排序，编号用（1）、（2）…表示，示于公式行末右端，如“××××（1）”。
文中引用某一公式时，应写成“由公式（×）可见……”。
10．参考文献：（1）正文中应按文中引用的先后顺序在引用文献处的文字右上角用[数字]标明，如“××××××[1]”，[数字]中序号应与正文之后列出的“参考文献”中的序号一致。
正文之后的“参考文献”应列出全部引用和参考的文献，将参考但未引用的文献标注在全部引用文献后。
参考文献标题用小三号黑体，其余用五号宋体字，[数字]后空1个字符。
（2）参考文献的注释格式分别为：a.普通图书例：[1] 蒋有绪，郭泉水，马娟，等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京：科学出版社，1998：45-48.b.论文集、会议录例：[2] 中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津：[出版者不祥]，1990：15-16.c.科技报告例：[3] World Health Organization. Factors regulating the immune response：report of WHO Scientific Group[R].Geneva：WHO，1970.d.学位论文例：[4] 张志祥.间断动力系统得随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998：9-12.e.专利文献例：[5] 刘加林.多功能一次性压舌板[P].中国:92214985.2，1993-04-14.f.汇编中析出的文献例：[6] 韩吉人.论职工教育的特点[G]∥中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京：人民教育出版社，1985：90-99.g.期刊中析出的文献例：[7] 李炳穆.理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J].图书情报工作，2000，7（2）：5-8.h.报纸中析出的文献例：[8] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）.i.电子文献（包括专著或连续出版物中析出的电子文献）例：[9] 江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，1999，18（2）：4[2000-01-18]./periodical/qbxb99/qbxb990203.（3）文献类型及标志代码11．附录：正文之后应按相关内容在文中出现先后顺序列出附录内容的列表。
标题“附录”用小三号黑体，其他用宋体小四号字。
附录序号采用“附录1”、“附录2”注明，左起顶格书写，附录标题后不加标点符号。
附录内容另起一页，文字字体字号参照正文要求。